第頁2023奔跑高二作文奔跑高二作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，很多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)學(xué)問、閱歷和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是我為大家整理的奔跑高二作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

奔跑高二作文1

小時(shí)候，我常和爺爺坐在陽臺(tái)上，吹著風(fēng)，聽著爺爺講他當(dāng)年的故事。

童年的家鄉(xiāng)就是那么的美。樹下，小摯友們跳著嚷著，游戲打鬧，老人們圍在棋盤四周下棋、論棋，鳴蟬在樹上唱著小調(diào)，各種不知名的蟲兒奏著此起彼伏的樂章……那是一幅多么充溢詩意的畫呀！只是轉(zhuǎn)瞬之間，就過去了。

小時(shí)候的夢想就是當(dāng)一名鋼琴家，但是或許是沒有天賦，我的鋼琴學(xué)了2個(gè)月就沒學(xué)了。父親幾經(jīng)曲折地想在老家?guī)臀艺覀€(gè)老師，但好的老師少之又少，終究還是沒能找到，我因此非常氣餒。那段時(shí)間里，我不記得一天中自己究竟流了多少次淚，或許，我的鋼琴夢就要破裂了，直到爺爺親自拿起了琴譜。

爺爺年輕時(shí)曾接觸過鋼琴，這在他們這個(gè)年紀(jì)簡直就是希奇。盡管許久沒有摸及鋼琴，但爺爺仍舊努力地調(diào)動(dòng)起他的點(diǎn)滴記憶。一每天下來，爺爺不知疲乏地帶著我在鋼琴夢的路上奔跑，多少個(gè)悅耳的“DOREMI〞不斷地從我房內(nèi)飄出——慢慢地，我學(xué)會(huì)了一首又一首的鋼琴曲。

后來，爺爺堅(jiān)決地認(rèn)為我不應(yīng)當(dāng)閉門造車，這樣只會(huì)停滯不前，我應(yīng)當(dāng)?shù)酱蟪鞘腥ジ虚啔v的老師學(xué)。于是，7歲那年，我離開了家鄉(xiāng)到城里上學(xué)，跟爺爺?shù)木嚯x也變得遠(yuǎn)了。到了廈門我才覺察地，鋼琴好的人數(shù)不勝數(shù)，而我頂多只能算是一個(gè)初學(xué)者。慶幸的是，我知道自己想要什么，也始終在努力地奔跑著。幾年后的一次鋼琴競賽，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地參與了，但結(jié)果是連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒有拿到。我備受打擊，心情非常低落，甚至劇烈地準(zhǔn)備放棄我所酷愛的鋼琴。媽媽聽了我的話后，急了。但不管她與父親怎么勸我，我始終聽不進(jìn)去。后來的一天，母親說爺爺想我了，便與父親帶我回老家小住幾天。家鄉(xiāng)的景色還是那么的美，如詩如畫，此刻已是卑微的我的靈魂棲息地。我只管蜷縮在那里，哪里也不想去，什么事也不想再去想，更別提去做了！爺爺見狀，便開了口，“孩子，你知道嗎，很多人秉持著自己的酷愛在不停地奔跑著，或許這一路上會(huì)遇到各種各樣的挫折，但因?yàn)閴粝?，他們不知疲乏。?dāng)有一天回過頭，看著自己曾經(jīng)留下的蹤跡，他們何嘗不為自己感到驚喜！別人可以，你怎么就認(rèn)定自己不行呢……〞

是呀，每個(gè)人都有自己的夢，也都為了自己的夢想在努力地向前跑。盡管他們可能在途中不止一次地跌倒，不止一次地感覺到身心俱疲，但他們從不輕言放棄！人的一生，不正是如此嗎？

回廈門的路上，望著越來越遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，想著爺爺對(duì)我說的話，我好似明白了什么……

奔跑高二作文2

人的一生都在奔跑，有人越跑越累，因?yàn)樗豢吹阶约旱年幱?；有人越跑越有勁，因?yàn)樗鎸?duì)太陽奔跑，把陰影甩在身后。所以，處在奔跑中的我們，應(yīng)當(dāng)朝著太陽奔跑。

朝著太陽奔跑，是一種方向，是一種目標(biāo)?？v觀歷史，有人以挽救蒼生為己任，像杜甫，他面對(duì)國破家亡、百姓疾苦，吟出了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏〞的千古名句，一代詩圣憂國憂民的情懷令多少人敬佩；有人在國家興亡的緊要關(guān)頭，自告奮勇，如林那么徐，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之〞，他置個(gè)人安危榮辱于度外，如此決斷，如此坦然，林那么徐的報(bào)國之路讓后人景仰。杜甫的憂民，林那么徐的報(bào)國，都是朝著太陽奔跑。正是因?yàn)橛辛苏_的目標(biāo)和方向，人一生的奔跑才有意義。

朝著太陽奔跑，須要有堅(jiān)決的信念與志氣。司馬遷甘心忍受牢獄之災(zāi)，飽嘗刑罰之苦，以百折不饒的意志寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷〞的?史記?；譚嗣同不怕犧牲，英勇就義，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖〞正表達(dá)了他勇往直前的志氣。我們在奔跑途中，也會(huì)遇到挫折，這時(shí)我們只有拿出堅(jiān)決不移的信念和不畏險(xiǎn)阻的志氣克服困難，最終才能走向勝利。

朝著太陽奔跑，還應(yīng)有樂觀的看法。詩仙李白，看著雄偉的大唐江山，看著世間的.官場浮沉，他憑借樂觀的心態(tài)站在詩的頂峰?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來〞吟出了他的斗志，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月〞寫出了他的豁達(dá)，盡管他仕途無作為，但他樂觀的看法贏得多少人贊揚(yáng)與敬重。李白做到了樂觀，為什么我們不能？我們在奔跑的途中也應(yīng)有樂觀的看法，無論前方坎坷坎坷，無論前方狂風(fēng)驟雨，只要有樂觀的看法，就能看到太陽并向前奔跑。

朝著太陽奔跑，太陽是我們的目標(biāo)，它賜予我們無限的光和熱；志氣和信念是我們的動(dòng)力，讓我們遇到困難與挫折時(shí)不會(huì)退縮，接著向前；樂觀的心態(tài)是我們的向?qū)?，在我們迷惘困惑的時(shí)候能夠望見太陽。

面對(duì)陰影奔跑的人當(dāng)你疲乏不堪的時(shí)候，請轉(zhuǎn)過身擁抱陽光，或許你的人生會(huì)大不一樣；朝著太陽奔跑的人，請你勇往直前，信任你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了。

奔跑高二作文3

“青天有月來幾時(shí)，我今停杯一問之。〞孤獨(dú)的李白停箸望月，把酒迎風(fēng)。曾經(jīng)的“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人〞的紅衣少年，如今兩鬢漸染的白發(fā)先生。他，遲疑，他，孤獨(dú)。他想問明月，是否還有理解他的人，可明月無語，他失意，他落魄，他追隨明月去了，江面上泛起了一陣漣漪……

“舉世皆濁惟我獨(dú)清，眾人皆醉惟我獨(dú)醒。〞失意之苦，亡國之恨，一并襲上心頭，如千絲萬縷般難分難舍。屈子，他眉頭緊鎖，佇立江面，他惆悵，他徘徊，他悲嘆人世的黑暗，他想找個(gè)人訴說他心中的愁假設(shè)，可江邊惟有悲涼的秋風(fēng)，與那消逝的流水，他不在遲疑，縱身一躍，江面掀起一陣波浪，越遠(yuǎn)處愈發(fā)猛烈，越遠(yuǎn)處愈發(fā)猛烈……

李白逝去了，他一身如仙人一般，凡人無法與他溝通，因而他選擇了“抱明月而長終。〞他選擇了與天姥山中各路仙人溝通，追仙而去。

屈子也逝去了，他一身愁苦，他是地地道道地凡夫，因而他選擇了隨亡國而去，隨消逝的汩羅江水而去。

溝通，是生命的本性，是情感的溝通。

在六月燥熱的日光下，她，失敗了。圣賢書，闊題海，一齊拋開，她奔向了理解的邊緣。

那邊梨園，是她父親細(xì)心培育出的，她時(shí)常在那兒奔跑，去除心中的無愉，那快梨園，仿佛就是父親，就是那淳樸的父親，她的一切苦惱，都交給了那即將成熟的果實(shí)和蔥蔥的葉片，那個(gè)夏天，過去了，她踏上了離鄉(xiāng)的路，臨走前，她回首望了望那片梨園，烈日下，她仿佛很沉重……

理解與溝通的邊緣，不肯定是人，或許是清風(fēng)，或許是月，或許是水，或許是梨園……

易安居士在“林花謝了春紅，太匆忙〞后，照舊將理解給予給了那滿山的草木，滿野的苗禾。

那是一種瀟灑，那是一種孤高，那是一種瘋狂，那是一種醒悟?；蛟S眾人無法理解，那就與山林萬物相交，“侶魚蝦而友麋鹿〞，嘯歌長吼于山林之中，與麋鹿攀談，和魚蝦溝通。

奔跑在理解與溝通的邊緣，那是一種超脫，那是“漁樵于江渚云上，侶魚蝦而交麋鹿〞痛快，是把心寄明月的放松。溝通，無處不在。

窗外藍(lán)天上的鳥兒在與我溝通嗎？

奔跑高二作文4

“隨風(fēng)奔跑自由是方向，敢愛敢做英勇闖一闖……〞熟識(shí)的歌聲縈繞在耳旁，讓人的心無法安靜。每個(gè)人的人生都不行能一帆風(fēng)順，總會(huì)遭受各種各樣的挫折與挑戰(zhàn)，但是懷抱著夢想的我們，永不言棄，永不停息我們的腳步，向著夢想邁進(jìn)，向著明天奔跑!

在靜謐的非洲大草原上，夕陽西下，動(dòng)物們棲息，玩耍，飲水……就在這時(shí)，一只獅子卻在深思：明天太陽升起時(shí)，我要奔跑，以便追上跑得最快的羚羊。此時(shí)，一只羚羊也在深思，明天太陽升起時(shí)，我要奔跑，以便逃脫跑得最快的獅子的獵殺。其實(shí)，是獅子還是羚羊并不重要，重要的是，只有練就一身本領(lǐng)才能生存。明天太陽升起時(shí)，你必需為了生活而奔跑。只有奔跑，你才能生存下去；也只有奔跑，你才能沖向終點(diǎn)，收獲豐碩的果實(shí)。

曾記得，詩人李白因看不慣朝廷的污穢之氣，放縱不羈，與酒為伴，游山玩水。他堅(jiān)持寫詩，寄情于詩文之中?？梢娝寂艿哪_步，不曾停下。曾記得，梵高賣不出一張畫，除了弟弟，他得不到任何人的理解?？伤寂艿哪_步，不曾停下。曾記得，魯迅先生特立獨(dú)行的呼喊，引來了多數(shù)人的討伐，但那筆還是犀利如初。他奔跑的腳步，不曾停下。曾記得，那個(gè)叫韓寒的年輕人，鋒利而又無所顧忌地諦視著社會(huì)。他以己手述己心，卻被那些“大人〞聯(lián)名聲討?？伤寂艿哪_步，不曾停下。曾記得……這些人都不曾放棄自己的夢想。他們聽從內(nèi)心的呼喊，奮力奔跑，哪怕下一秒暴風(fēng)雨來臨，也不會(huì)停止腳步。只要心中有奔跑的方向，他們就會(huì)勇往直前。

青春的我們充溢激情與活力。我們向往著美妙的將來，在人生的長河中跋涉，前行。有多少艱難險(xiǎn)阻我們還沒有遇到，有多少失措無助我們正在經(jīng)驗(yàn)，又有多少郁悶哭泣我們無法逃脫。一路上，我們哭過，笑過，彷徨過；我們傷過，累過，奮斗著。我們就像身處塞納河，左岸是現(xiàn)實(shí)，右岸是志向。我們在河中漂浮，即使隨