第頁2023?擺渡人?讀后感?擺渡人?讀后感通用10篇

?擺渡人?讀后感1

1.人生的路要自己走。即使你有引路人，即使那個人對你再好，該你走的路還得自己走。

2.境由心生。無論你所處的環(huán)境多么惡劣，只要你始終保持一顆樂觀的心，就會有意想不到的收獲?？赡芡顩]你想的那么糟，只是你把自己的心圈在了地牢里。

3.一心向善的人會活得更歡樂。盡管你可能連自救的實力都沒有，但能幫人的話還是盡量幫一下，說不定下個被幫的人就是你呢！

4.對于未知的事物要敢于嘗試，沒準(zhǔn)就實現(xiàn)了呢！別讓思維禁錮了你邁向自由的腳步。

5.不必仰視別人，獨一無二的你就是最美的風(fēng)景?？梢蚤L得不美麗，但肯定要活得美麗！

6.有時“遺忘〞也是一種華蜜，不須要為雜七雜八的事而自尋苦惱。但遺忘不等于躲避，該擔(dān)當(dāng)?shù)倪€是要坦然接受。后，會對擺渡人這個職業(yè)有更加深刻的理解，因為老師本身就是一名擺渡人〞。雖然近段勞碌萬分，但還是把這本書找了出來，利用海綿中擠出來的片刻空閑閱讀完畢，卻不想，它會引起我心靈的悸動和擔(dān)憂，以至于看后一周才能靜下心來手寫我心！

?擺渡人?這本書講解并描述了一場跨越時空的愛戀。15歲的迪倫生活在一個貧困的離異家庭，跟著媽媽一起生活，親情的缺失讓迪倫變得敏感的同時也特別英勇，雖然在家里她和母親沒有太多共同語言，在學(xué)校也沒有真正的摯友，有的只是自己處于窘態(tài)下被同學(xué)的訕笑。但當(dāng)?shù)蟼惡透赣H取得聯(lián)系的時候，她堅決的拿著自己的衣物，在那個陰冷的雨天單獨踏上找尋父親的火車。

卻不想火車發(fā)生了意外，在時空大門處擺渡人崔斯坦迎接了她，說迎接有點不對，那不算迎接，因為崔斯坦坐在山坡上靜靜的等待迪倫的到來，等待迪倫漸漸走向他，他才帶她起先折服“荒原〞?；脑穆吠緺顟B(tài)隨迪倫的心情發(fā)生變更，迪倫的不幸與敏感，讓剛起先的路途變得泥濘和多雨，天氣陰暗的狀態(tài)下，荒原中的惡魔就會出來和他們廝殺。在崔斯坦的舍命庇佑下，迪倫的性格起先變得堅毅，心中漸漸有了希望。而在和崔斯坦一起戰(zhàn)斗的過程中，兩個人的關(guān)系快速升溫，最終在迪倫穿過荒原的那抹屏障之前，崔斯坦說出了“我愛你！〞

迪倫跳動屏障之后，再也看不到崔斯坦那張熠熠生輝的臉，萬分惦念崔斯坦的狀況下，追問伊萊特回到荒原的方法，伊萊特對她說了一句很有寓意的一句話：“任何一扇門都可以，關(guān)鍵不再門，而在于你〞。迪倫參透了這句話的內(nèi)涵，憑借自己的意念冒著隨時都會灰飛煙滅的危急回到了荒原，再次踏上了與惡魔做斗爭的征途，沒有崔斯坦的照看，沒有崔斯坦的庇佑，斗爭變的異樣惡劣，迪倫不停的受傷，但在希望與堅持的共同陪伴下她撐了下來，最終找到了自己惦念已久的崔斯坦。

在迪倫的建議下，崔斯坦同意和迪倫回到荒原的起點，靠著求生的意念回到人的世界。這個時候崔斯坦起先害怕 ，迪倫的堅持和鼓勵讓他們的角色發(fā)生了改變，迪倫變成了崔斯坦的擺渡人，這時有了情感的崔斯坦身體起先發(fā)生改變，起先受傷之后不會愈合，起先流血，起先慌亂，但最終在愛的希翼下，兩個人穿越了時空界限。迪倫被求援人員覺察，卻不見了崔斯坦的影子，迪倫在不停的自責(zé)中卻在左側(cè)的出口處覺察了正在被救援的崔斯坦，他在沖她微笑?！班?，原來你在這里〞這句對話出現(xiàn)在書的末尾，讓整部作品的變的暖和，變得充溢陽光。

又想起舉薦此書的那位老師說：“老師其實就是一位擺渡人〞，閱讀完此書再次陷入思索，對于這個觀點，我同意卻又不同意。是啊，老師就是學(xué)生的擺渡人，在老師的指引下戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的一個個困難，跨越心理上的一層層屏障，最終成長為一名健康、文明、能自由享受華蜜的人。而老師只能、也僅僅是外表上的擺渡人，學(xué)生真正的擺渡人是他自己，他的成長道路要靠他自己走，就像書中崔斯坦對迪倫說的：“你的身體是你心像的投射，這片荒原也一樣，這個地方反響了你的所思所感。〞

?擺渡人?讀后感3

我們都是自己的擺渡人

靜謐的湖水，一葉小舟飄行，頭頂是滾滾的烏云，金色的陽光從云中射下，湖水被襯托著，閃著暖和的光線，而陽光的終點是烏黑翻滾的水波。這個封面好似是一個人的心靈或是主子公迪倫的靈魂深處，身處黑暗，卻總有一片光明在牽引著她不斷前行，這片光明便是她心底因愛而生的倔強(qiáng)信念。

初始，迪倫還是個孩子，擔(dān)憂早飯的好壞，恐驚同學(xué)的訕笑，尤其是在選擇是否帶上泰迪熊上火車時，幾次拿起，放下，取出，放進(jìn)，充分展示了一個小女孩心理世界的脆弱、恐驚，猶疑擔(dān)憂。此時，她的內(nèi)心是一片荒原，唯有愛，可以澆灌它茂密生長。

然而在遇到火車的意外后，她與擺渡人崔斯坦相遇了，在他的幫助下，她平安的通過了荒原，而她也從一起先的依靠變成對崔斯坦的暗生情愫，迪倫那內(nèi)心的荒漠起先萌發(fā)出綠芽。

然而迪倫在穿過荒原后，仍忘不了崔斯坦。在知道可以返回那里后，是去是留，她有點遲疑不決，假設(shè)再度折返，她很有可能再次死亡，徹底魂飛魄散。但一想起那雙鉆藍(lán)色的眼睛及帶給她的濃濃暖和，她選擇了動身。

故事開展到這里，崔斯坦和迪倫的身份已經(jīng)發(fā)生奇異的轉(zhuǎn)換，崔斯坦曾帶著迪倫穿越荒原，抵達(dá)人們心中所憧憬的漂亮天堂。而這個女孩卻執(zhí)意放棄輕松的生活，重回險象環(huán)生的荒原，只是為了找到他，和他廝守終生。

他們之中究竟誰才是真正的擺渡人？原委是按部就班，一成不變的崔斯坦？還是古靈精怪，恒久充溢奇思妙想的迪倫？或許，每個人須要的那個人，都會是自己的擺渡人吧。

電影?肖申克的救贖?中說，“怯懦囚禁人的靈魂，希望令你感受自由。強(qiáng)者自救，圣人渡人。〞

而迪倫用生命與靈魂的不懈追求告知我們，禁錮我們的從來都不是有形的枷鎖或隔門，而是來自我們心底的怯懦，對未知世界的恐驚與擔(dān)憂。你的信念確定自己的人生，只有無所畏懼的自由靈魂，才能抵達(dá)甚至變更美妙的此岸。真正的救贖，來自心靈的自我成長與非凡志氣。

初讀之下，感覺這是一部關(guān)于愛情的小說，細(xì)細(xì)咀嚼，它是一個小女孩心靈的成長史。因為愛的匱乏，她的心是一片荒原；因為愛的豐富，她蛻變成一個英勇堅毅的人。有愛的陽光，即使是荒原，也會生長出綠色。

?擺渡人?讀后感4

最近我讀完了一本書，叫做?擺渡人?我我讀這本書是因為書中的內(nèi)容簡介很好玩和有意義。這本書的作者是克萊兒。麥克福爾他是一個美國人，而且這一本書是從英文翻譯成中文的。書中的每一個章節(jié)都特別短，結(jié)構(gòu)也很簡潔，但是有一個哲學(xué)的感覺。寫的是從一個女孩的第一人稱的觀點和角度，那個女孩死了而且她是試圖穿越未知的土地去天堂，在擺渡人的幫助下她勝利到達(dá)，但那女孩在天堂不快樂因為她愛那個擺渡人所以她離開了天堂去找到她的愛人。

心緒到現(xiàn)在還悸動不定，似乎自己和書中的迪倫、崔斯坦一起穿越每一座山，一起被惡魔追殺，一起到達(dá)每一座平安小屋，中途漸漸了解彼此的心愿，迪倫英勇的說明，彼此的坦誠，快到達(dá)邊界時，確定在一起，卻因現(xiàn)實而不得分開，本以為故事在這里就缺憾的戛然而止了，卻不曾想到英勇的迪倫因為愛，重新踏上恐怖之及的返回之路，找尋崔斯坦。每當(dāng)?shù)蟼惖竭_(dá)一個小屋，我心里都靜默的勸阻迪倫就在這個平安屋等待崔斯坦吧，前面太危急了，崔斯坦確定會過來的，可是迪倫每次都無畏的往下一個平安屋趕，去找尋崔斯坦，這讓我既害怕 又特殊期望崔斯坦抓緊出現(xiàn)，劇烈的是迪倫和崔斯坦最終相遇了，也一起跨越了全部的障礙，返回人間，在一起。當(dāng)看到最終，“原來你在這里〞“我在這里〞時的那種感動與華蜜，那種似乎經(jīng)驗了全部的幸與不幸，我們依舊雙手緊握，不曾松開，還好，你始終都在我目所能及之處，這已足夠。

看過了許多本書了，這是第一次特殊劇烈的想寫書評吧，?擺渡人?是一本特別棒的書，看完之后，你會思索許多，反觀自己，說是英勇，但是我知道我從來沒有英勇過，說會為自己喜愛的東西堅持下去，但是每次到半路我都會恐驚的返回，找各種借口返回，遺忘初衷，我知道，這以后我想成為叫迪倫的這個女孩，為喜愛的人與事，英勇的走到終點。我要大圓滿。

我特別喜愛這一本書，當(dāng)我在閱讀時我放不下這本書因為真是太好看了。我也喜愛這書的神奇感，讓我一心只想書中會發(fā)生什么事。

?擺渡人?讀后感5

“假設(shè)我真的存在，那也只是因為你須要。〞

——?擺渡人?

崔斯坦在荒原上，履行著所謂的神圣職業(yè)，沒有自己，或者說，沒有原本的模樣。在躲過惡魔的一次次追擊中，在日復(fù)一日的行走中，在靈魂一生的故事中，他遇見了迪倫，那個唯一關(guān)切自己的女孩。

迪倫在學(xué)校的苦痛熬煎中，在家庭沖突中，在找尋生父的路途中喪失了生命。悲傷還是幸運？在這里，她遇見了一個可以托付終身的人，一個可以丟掉性命來追尋的人。

在看到?擺渡人2?中審判官來臨的時候，我的心里有一些些私心，能不能不要有那么多的曲折？就讓他們，簡簡潔單地在一起，就描繪他們通過努力獲得父母的同意在一起，安寧靜靜地一起長大、結(jié)婚、小打小鬧、教教孩子，如此，該多好。不想要故事最根底的跌宕起伏，不想要真情之間的種種磨練。可是，做過的錯事總要去擔(dān)當(dāng)。

里面有一個人物——蘇珊娜。我不喜愛書中的這個人物。她喜愛崔斯坦，僅僅是喜愛而已，她和崔斯坦都是擺渡人。當(dāng)我讀到審判官把目光移到崔斯坦身上蘇珊娜松了一口氣時，我覺得，蘇珊娜對崔斯坦不是愛情，最多只能是仰慕，有好感。終歸，她只是一個擺渡人，并沒有時機(jī)感受七情六欲。愛不肯定非要刻骨銘心，但是肯定要真情實意。人是一種困難的動物，感情又是在人的根底上更為困難的因素。崔斯坦可以為了保護(hù)迪倫不惜回到荒原，重復(fù)一日又一日的枯燥。迪倫可以為了崔斯坦，不懼惡魔，千里萬里，跋涉艱苦，最終來到崔斯坦身邊。

他們之間的真情，跨越了生死的帷幕，他們可以為了彼此，犧牲一切，他們的故事就像人間的四月天，暖和了讀者。

愛情，一個令人捉摸不透的詞匯。擺渡人，一個被禁錮的字眼?；蛟S，崔斯坦和迪倫之間是命中注定。輕輕一句“我在這里〞如同一刃鋒芒，刺痛了黑夜。

崔斯坦是迪倫的擺渡人，而迪倫又何嘗不是崔斯坦的擺渡人呢？崔斯坦帶迪倫穿過荒原去到靈魂的世界，迪倫帶著崔斯坦沖破生死的界限。崔斯坦在遇到迪倫之前，沒有自己的音容笑貌，也就是說，他從來沒有真正做過自己。崔斯坦最終的樣子是迪倫喜愛的樣子?？梢哉f崔斯坦成為了迪倫喜愛的樣子，或者說迪倫喜愛崔斯坦的樣子?；蛟S，我們可以認(rèn)為，崔斯坦原來的樣子就是迪倫喜愛的樣子。亦或是崔斯坦因為迪倫有了自己的樣子。他們原來不是注定的，他們本身不應(yīng)當(dāng)在一起?？墒?，愛情的力氣真讓人望而止步，他們變更了天命。

嘿，假設(shè)有時機(jī)，我想對我心底的那個人說一句“我愛你〞，不僅僅是喜愛而已。惋惜我知道，不同于崔斯坦和蘇珊娜，也不同于蘇珊娜和杰克，我們有自己的故事，但是同樣不能在一起。

?擺渡人?讀后感6

假設(shè)命運是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？

假設(shè)我真的存在，也是因為你須要我。

作者從少男少女的角度洞悉人性的溫情，通過男女主子公的所見所感，細(xì)膩道出全部人對親情、友情和愛情終極華蜜的憧憬。奇妙、驚人的情節(jié)交織，讓這部小說獨具匠心，值得矚目。

好久沒有讀到能讓我感動的書了，就是在不經(jīng)意的一瞬間，被迪倫在覺察自己真實的狀態(tài)之后，心微微顫了一下。

每次驚險刺激的生死逃亡的背后，也都是有溫情，有堅韌，有希望的。很少人能時時感覺到，身邊的一切有多不堪一擊。當(dāng)生命都逝去之后，生前的一切酸甜苦辣就都沒有任何意義了。當(dāng)然這不是因為我對生命悲觀，相反的，某種程度上來說，讀這本書對我來說是一次靈魂超脫。

雖然故事的主角是少年少女，全書的基調(diào)是奇遇、魔幻，但我想說的是，我很擔(dān)憂它會因為體例和故事背景被真正適合它的更多讀者無視。初看到這本書的時候我沒想到自己會那么快讀完它，看到“假設(shè)生命是一條孤獨的河流，誰會是你靈魂的擺渡人？〞這句話，會不自覺想象這是一個讓人唏噓不已，感天動地的故事，所以一起先還是帶著些顧慮和新奇的。

崔斯坦為了超度魂靈，隨時打算變成那些亡靈在最終一次許愿中想要得到的陪伴者的樣子。但為了愛情，他可以把這件事情變成永恒。大局部人的生活都是流于平淡、庸俗的，但是往往驚喜和轉(zhuǎn)機(jī)也因為庸俗、平淡而倍加珍貴。讀完這本書我不禁想到，愛是不應(yīng)當(dāng)被被動對待的，追尋華蜜的最迷人之處就是追尋的過程。

因為它應(yīng)當(dāng)是不經(jīng)意間的火花，是看不見的華蜜終點。迪倫看似到了生命終點也沒找到的`東西，竟然就在她離開人世的一瞬間出現(xiàn)了。雖然這是作者很奇妙的夸張描寫手法，但是其中的含義卻是躍然紙上的。

假設(shè)每個人都認(rèn)為等待就會得到華蜜，寧靜走路轉(zhuǎn)角就會遇上愛，那么也就不行能有轟轟烈烈和刻骨銘心了，全部的愛都只是為了愛而愛了，那多可悲。

合上書本后腦海中仍有時常出現(xiàn)的各種人物。有魅力的文字是有靈魂的，但也是樸實、深刻的，它能讓一個故事變成能給予想象力以生命的載體，能讓人無論經(jīng)驗多少起伏，看到多少冷暖，都能在喧囂落幕、曲終人散時心中出現(xiàn)感動。

?擺渡人?讀后感7

高二開學(xué)了，在經(jīng)過搬宿舍、搬教室之后最終安定下來了，高二9班的講桌上有一本書?擺渡人?，拿來翻看，剛一起先，看前邊第一局部感覺自己看不懂，細(xì)致想想應(yīng)當(dāng)是心不靜沒有讀進(jìn)去，晚上在教室里待著再看時，踏下心來才看進(jìn)去。

本書的作者是英國作家克萊兒·麥克福爾，內(nèi)容是這樣的，15歲的迪倫在學(xué)校里不如意，好友又轉(zhuǎn)學(xué)，加之和母親關(guān)系太過一般，這些讓迪倫感到無比苦痛，她確定去探望久未謀面的父親，當(dāng)她踏上火車的那一刻，她還心情劇烈地想象著和父親見面時的場景，但由于意外發(fā)生了事故，當(dāng)?shù)蟼悘某鍪碌幕疖嚻D難地爬出黑暗的隧道時，她找尋著列車上其他幸存著，但她只看到了有意等待她的崔斯坦，也就是她的擺渡人。她天真地認(rèn)為自己還活著，她要求崔斯坦走向相反的方向，去接著找尋那些所謂的生還者，只是崔斯坦并未容許她的要求，接著帶著她向前走。她們走過山峰，闖過了山谷，還有那深不見底的發(fā)出惡臭的湖水，躲過惡魔，迪倫覺察在和崔斯坦的相處中，她愛上了這個屬于千千萬萬個靈魂的擺渡人。而崔斯坦也愛上了這個天真爛漫，和藹堅決的小姑娘。

當(dāng)崔斯坦被惡魔拽下去的時候，迪倫苦苦等了他兩天，而幾乎失去意識的崔斯坦在聽到迪倫大聲喊著：“崔斯坦，我須要你〞的時候，意識突然醒悟，回到了她的身邊，這時他們純潔的愛情進(jìn)一步升華。

就要分別了，迪倫英勇地說明了崔斯坦，而崔斯坦也愛著她，只是剩下的路崔斯坦無法陪她走下去，在分界線處崔斯坦別無選擇地走了，去迎接下一個靈魂，起先新的任務(wù)。倔強(qiáng)的迪倫冒著魂飛魄散的危急，返回荒原，去找尋只屬于她的崔斯坦。在返回的道路上遇見了崔斯坦，他們一起向那失事火車的方向趕去，一路上迪倫都在鼓勵崔斯坦前進(jìn)，在這個途中，迪倫成了崔斯坦的擺渡人。

讀完這本書，不禁感慨，其實人生就是不斷穿過一座座荒原，只要信念堅決總會到達(dá)勝利的此岸！

在我們一生中總會有迷茫的時候，無論在工作上還是學(xué)習(xí)上，還是生活中，在迷茫時我們須要有人指引，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也有迷茫的時候，而班主任在學(xué)生迷茫時能夠做出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，可能會成為學(xué)生學(xué)習(xí)階段的擺渡人，在人際交往中有時我們也會迷茫，我們也須要擺渡人引領(lǐng)自己。在我們的工作中，當(dāng)我們沒有目標(biāo)時，就是小說中的荒原，我們須要找到那個擺渡人，為自己指引。好在自己始終遵循的是自己是自己的擺渡人，堅決信念我們才能鏗鏘前行。

?擺渡人?讀后感8

今晚最終把這本書看完，心里有種暖和的感覺讓人又信任了愛情。

?擺渡人?是英國作家克萊爾。麥克福爾的一本暢銷小說。書中一開場呈現(xiàn)的是一個15歲小女孩的日常生活，嘮叨的母親，不快樂的學(xué)校，敏感而略帶自卑的特性，迷茫而又無聊的生活讓她顯得沉悶而又煩躁。這樣一個女孩似乎曾經(jīng)都生活在我們身邊一樣一般。然后一連串匪夷所思的事情發(fā)生了，或者說本書還是一部非科學(xué)類的書，是的，出現(xiàn)了人死亡后的靈魂。

在列車意外脫軌中死去小女孩的靈魂在黑暗中看不見任何光亮，她不知道自己已經(jīng)死去，掙扎著爬出列車，然后她看到了唯一的一個人，來帶著她的靈魂到另一個世界的人——擺渡人。

擺渡人一路上帶著著小女孩的靈魂翻山越嶺走向目的地，他淡淡的回避著女孩各種問題，不愿干脆告知女孩已經(jīng)死亡的真相，直到女孩在行走過程中覺察身體驚奇的表現(xiàn)，漸漸接受了肉體已經(jīng)死亡的事實。情竇初開的女孩在一次次的危難中慢慢喜愛上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)切與信任，漸漸喚醒了擺渡人幾百年來內(nèi)心深處麻木的情感。然而，擺渡人的工作確定了當(dāng)他送女孩到達(dá)目的地后，他將再也不能見到女孩。

人性的回來，可以讓人找到真實的自我；愛情的力氣，可以讓人戰(zhàn)勝恐驚。曾經(jīng)自卑，懦弱的小女孩起先變得英勇而堅韌，如破繭而出的蝴蝶一般呈現(xiàn)出一個完全不同的自己，為了自己內(nèi)心真實的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。曾經(jīng)閱遍人間生離死別幾近麻木的擺渡人，起先重新諦視自己心靈深處對生命的認(rèn)知，對美妙的憧憬，對生活的熱忱。最終人性的宏大變更了命運，面對未知的恐驚，女孩與擺渡人英勇的選擇了即使灰飛煙滅也要在一起確實定。他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場，然后奇跡發(fā)生了，他們都成了有血有肉，活生生的人類，可以得償所愿的生活在一起。

閱讀?擺渡人?，更像是跟隨主子公歷經(jīng)一場關(guān)于心靈改變的歷程。靈魂的擺渡除了意味著走向另一個世界，也更意味著找到另一個更加真實的自己。假設(shè)說擺渡人引領(lǐng)了女孩的靈魂，那么某種程度上，女孩也是擺渡人的靈魂“擺渡人〞。

?擺渡人?讀后感9

?擺渡人?是英國作家克萊爾麥克福爾的一本暢銷小說?？巳R爾麥克福爾是英國文壇備受矚目的實力派作家。她的作品，往往在出其不意的情節(jié)架構(gòu)中飽含感人至深的真情，貫穿著人生思索和人性獨白。?擺渡人?是她最聞名的作品，一舉摘得多項世界文學(xué)大獎，版權(quán)銷售33個國家，是令千萬讀者靈魂震顫的心靈治愈小說。

該書講解并描述了一個敏感而略帶自卑的單親女孩兒迪倫，在去探望久未蒙面的父親的旅途中因火車事故喪生，靈魂漂泊，在擺渡人的帶著下穿越了荒原，卻又返回荒原找尋她的擺渡人，最終帶著擺渡人回到人間的故事。這是一個史詩般的動人故事，激奮，恐驚，暖和，回來人性，引人深思：誰是誰的擺渡人呢？

迪倫15歲的世界，一片狼籍，與母親總是無話可說，在學(xué)校里常常受到同學(xué)的戲弄，唯一談的來的好友也因為轉(zhuǎn)學(xué)離開了，這一切都讓迪倫感到無比苦痛。迷茫而又無聊的生活，讓她顯得沉悶而又煩燥，她確定去探望久未蒙面的父親。這樣一個女孩兒，似乎始終都生活在我們身邊一樣，孤獨而又無助，讓人倍感憐惜。迪倫去探望父親的路上突發(fā)交通事故，等她舍命爬出火車殘骸之后，卻驚恐的覺察，自己是唯一的生還者，而眼前竟是一片荒原。此時她看到不遠(yuǎn)處的山坡上，一個男孩兒的身影。男孩兒將她帶離了事故現(xiàn)場，但是，迪倫很快意識到，男孩并不是偶然出現(xiàn)的路人，他好似是特意在此等候。

男孩崔斯坦引領(lǐng)著迪倫的靈魂翻山越嶺，走向目的地。一路上他淡淡地回避著迪倫的各種問題，不愿干脆告知她已經(jīng)死亡的真相。直到迪倫在與惡魔搏斗時，覺察身體驚奇的表征，才漸漸意識到肉體已經(jīng)死亡的事實。在一次次的危難中，自卑懦弱的迪倫起先變得英勇堅韌起來，猶如破繭而出的蝴蝶一般，呈現(xiàn)出一個完全不同的自我，為了自己內(nèi)心真實的愿望，迸發(fā)出了巨大的能量。每次驚險刺激的生死逃亡的背后都是有溫情，有堅韌，有希望的。情竇初開的女孩兒，慢慢喜愛上了她的靈魂擺渡人，她情真意切的關(guān)切與信任，漸漸喚醒了擺渡人幾百年來內(nèi)心深處盲目的情感。然而，擺渡人的工作確定了他送女孩兒到達(dá)目的地后，他將再也不能見到女孩。

人性的回來，能夠讓人找到真實的自我，感情的力氣能夠讓人戰(zhàn)勝恐驚。迪倫不情愿在時間靜止的另一個世界孤獨的等待，她確定即使萬劫不復(fù)，也要重回荒原找尋崔斯坦。以前閱遍人間生死離別幾近麻木的擺渡人，也起先重新諦視自己靈魂深處對生命的認(rèn)知，對生活的熱忱憧憬。最終人性的宏大，變更了命運，女孩兒與擺渡人英勇的選擇即使灰飛煙滅也要在一起確實定，他們一起回到肉體死亡現(xiàn)場，回來人間。

通讀全書后你會覺察這是一本以愛為根底的著作。這種愛貫穿全書，也是全文的主線。它支撐著女主角的執(zhí)著，支撐著女主角在穿越荒原時保持樂觀向上的心態(tài)，遇到困難不埋怨、不妥協(xié)，哪怕明知前途困難重重，哪怕要付出沉重的代價，自己也要英勇的跟著愛前行。愛的力氣是不行限量的，愛讓膽小軟弱的的人變的堅毅、英勇；愛讓沒有血肉的崔斯坦有了血肉之軀。這是一種超越感情的大愛，不僅僅有感情，更有對生活的酷愛。假設(shè)說，擺渡人引領(lǐng)了女孩兒的靈魂，那么某種程度上，女孩兒也是擺渡人的靈魂擺渡人。

閱讀?擺渡人?，更像是跟隨主子公的經(jīng)驗，成長自己的心靈。靈魂的擺渡，除了意味著走向另一個世界，也更意味著相識到另一個更