幼兒園大班科學教案《明亮的玻璃》含反思_第1頁
幼兒園大班科學教案《明亮的玻璃》含反思_第2頁
幼兒園大班科學教案《明亮的玻璃》含反思_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

精選教案文檔下載可編輯精選教案文檔下載可編輯大班科學教案《明亮的玻璃》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中,讓幼兒體驗找朋友的樂趣,了解一些動物之間相互依存的共生現(xiàn)象,在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅,快來看看幼兒園大班科學《明亮的玻璃》含反思教案吧?;顒幽繕耍?.了解一些動物之間相互依存的共生現(xiàn)象。2.體驗找朋友的樂趣。3.在活動中,讓幼兒體驗成功的喜悅。4.讓幼兒學會初步的記錄方法?;顒訙蕚洌?、動畫片《犀牛與犀牛鳥》;2、《好朋友》PPT課件;3、共生動物卡片若干;4、《找朋友》音樂?;顒舆^程:一、觀看動畫片《犀牛和犀牛鳥》:1、播放動畫片《犀牛和犀牛鳥》,教師講述故事。2、重點理解:犀牛和犀牛鳥是怎樣互相幫助成為好朋友的。3、犀牛鳥幫助犀牛吃掉了身上的蟲子,犀牛就不癢癢了。犀牛身上的蟲子是犀牛鳥喜歡吃的食物,犀牛鳥就不會餓了。就這樣他們相互幫助成為了好朋友。二、觀看課件,交流經(jīng)驗:1、觀察共生動物課件中的圖片,分小組交流:誰和誰是好朋友?他們是怎么樣相互幫助的?2、將各組發(fā)現(xiàn)的各種共生動物的現(xiàn)象匯集交流,看一看各組的發(fā)現(xiàn)分別是什么,有沒有相同的發(fā)現(xiàn),、歸納各種共生現(xiàn)象。小結(jié):兩種不同動物會用自己的本領(lǐng)來相互幫助共同生活,它們就像一對好朋友。三、配對游戲:幼兒人手一張動物卡片,聽音樂《找朋友》去找卡片上動物的好朋友;音樂停,找到相應(yīng)的朋友握握手,相互間說一說,好朋友是怎么樣相互幫助的?;顒臃此迹罕竟?jié)科學活動主要是讓孩子們了解玻璃在生活中的用途,感知玻璃透明、易碎、能遮擋等特點。在活動一開始,我出示了金魚缸,引導幼兒觀察里面的小魚,為什么你能看到小魚?金魚缸是用什么材料做的。孩子們馬上談到了玻璃,直觀感知玻璃透明,便于觀看的特性。在請孩子們介紹自己帶來的玻璃制品的時候,大家能夠很清晰地說出自己的物品的作用、特性等,在不斷介紹的過程中對玻璃制品的作用有了更加進一步的了解。在討論玻璃的特性時,在老師制作的課件的幫助下孩子們知道了玻璃能透進太陽光但是可以防風防雨,玻璃能夠便于觀察、觀看等等,也知道了玻璃容易碎裂這個特性。在整個活動過程中,孩子們的學習興趣很高,積極主動探索,始終保持活潑、愉快的積極情緒,在輕松、自由的氛圍中自娛自樂?;顒又姓{(diào)動了多種感官,在看看、聽聽、玩玩中增長經(jīng)驗,并體驗與同伴一起快樂的樂趣。下課之后,孩子們紛紛到玻璃制品展覽區(qū)去觀看,還不斷的探討,學習興趣依然十分濃厚。小百科:玻璃是非晶無機非金屬材料,一般是用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論