老頑童慶六一活動方案

老頑童慶六一活動方案1

一、活動主題：

攜手防控，歡樂童年

二、慶?；顒?/p>

1、各班自行組織，同學(xué)自愿參與。

2、在班級活動的基礎(chǔ)上，各班推選3-5名同學(xué)的作品發(fā)到學(xué)校釘釘群。（作品形式可以是：經(jīng)典誦讀、舞蹈、樂器演奏、獨唱等；也可以是武術(shù)表演、繪畫表演、跳繩表演等；既可以同學(xué)個人表演，也可以親子合作表演。作品盡量形式多樣。）

3、同學(xué)在xx月xx日—xx月xx日期間，完成視頻錄制。錄制好后發(fā)到班級釘釘群。

4、6班級還要在xx月xx日返校后，在防控措施得以保障的狀況下，進行“感恩母?！敝黝}的集體誦滿分讀活動。

5、各班選送的節(jié)目，在xx月xx日返校后，學(xué)校進行評比。待評比結(jié)束后，在學(xué)校微信公眾平臺上進行展播。

三、入隊活動

少先隊入隊活動，在xx月xx日開學(xué)后選擇適當(dāng)?shù)臅r間進行。

四、表彰活動

1、各班依據(jù)要求進行“五星同學(xué)”評比。評比要依據(jù)2023年9月以來同學(xué)的綜合表現(xiàn)進行。（詳細方案另發(fā)）

2、各班評比于xx月xx日前結(jié)束，并上報到學(xué)校釘釘群。

3、開學(xué)后，學(xué)校在審核的基礎(chǔ)上進行表彰，獲得“五星同學(xué)”的同學(xué)，需要預(yù)備個人事跡材料一份，近期電子版生活照、學(xué)習(xí)照若干。

老頑童慶六一活動方案2

為進一步豐富校內(nèi)文化生活，營造樂觀向上、健康文明的校內(nèi)文化氛圍，讓每一位孩子都找到屬于自己的閃光點，呈現(xiàn)171站臺學(xué)子的風(fēng)采。經(jīng)學(xué)校討論，打算舉辦xxxx年學(xué)校慶“六·一”系列活動。并制定如下方案：

一、活動主題

挑戰(zhàn)171，站臺我最耀

二、活動時間

本周周五（xx月xx日）

三、活動內(nèi)容

（一）分級部室內(nèi)活動項目

活動人員：1-5班級全體同學(xué)。

活動時間：周五上午第一節(jié)課，8：00開頭，時間20分左右。

活動地點：各班教室。

活動項目：

①一二班級挑戰(zhàn)171個漢字書寫。依據(jù)試題供應(yīng)的171個已學(xué)漢字，仔細書寫，進行展評。書寫水平高者獲勝。

②三班級生字挑戰(zhàn)賽。據(jù)拼音寫漢字200個，正確171個以上為挑戰(zhàn)勝利。

③四班級數(shù)學(xué)口算競賽。在規(guī)定時間內(nèi)完成口算卷面大題，共200題，在規(guī)定時間內(nèi)完成并做對171道者為挑戰(zhàn)勝利。

④五班級進行英語單詞大比拼。共200個單詞，在規(guī)定時間內(nèi)完成并答對171個為挑戰(zhàn)勝利。

以上全部活動都由家委會組織評委進行評比。

（二）集體室外活動

①沖刺171跳繩大賽?；顒尤藛T：站臺小灰灰跳繩社團全體隊員。

一分鐘跳繩達到171個為挑戰(zhàn)勝利?；顒訒r間為周五其次節(jié)課，在學(xué)校操場。

②站臺小畫家集體繪制“我和我的祖國”171米巨型畫卷。

參與人員為每班站臺繪畫小精英（1-5班級每班10人），自帶工具顏料。做主題繪畫。

活動時間為跳繩結(jié)束后，在學(xué)校操場。

③頒發(fā)葫蘆種子

收旗儀式，啟動第三屆葫蘆節(jié)。

四、活動評獎：

挑戰(zhàn)勝利的同學(xué)，都將獲得學(xué)校頒發(fā)的“xxxx·六一·棒棒噠站臺葫蘆娃”榮譽證書。

獲獎班級（級部班內(nèi)葫蘆娃獲獎人數(shù)最多者）將獲得認領(lǐng)學(xué)校種植箱一塊的權(quán)利。

老頑童慶六一活動方案3

一、活動目的

為了讓孩子們度過一個難忘、開心、有意義的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)，學(xué)校每個班級細心設(shè)計以“品嘗美味佳肴享受歡樂童年”為主題的“六一”美食節(jié)活動，為給孩子的節(jié)日抹上更美的顏色，增加更甜的味道，讓孩子了解飲食特色，了解美食文化，把握文明就餐禮儀，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。

二、活動宗旨

參加、操作、品嘗、共享

三、活動時間

xxxx年6月1日（周四上午）8：30-11：00

四、活動地點

各班教室

五、活動對象

一至六班級的全體師生

六、活動形式

1、各班設(shè)計好自己的主題，適當(dāng)裝扮自己的教室，裝飾自己班級的黑板，制造深厚的兒童節(jié)氣氛。

2、各班自行預(yù)備美食，設(shè)置各種類型的美食如：茶葉蛋、壽司、拌沙拉、水果拼盤、點心、飲料等等，盡量做到品種多樣、食品豐富，又不鋪張鋪張。

3、活動期間，各班一律不行以帶電器類烹煮美食。

4、各班班主任可針對活動過程進行評比，設(shè)置活動的各個獎項。如：最暢銷美食獎、最佳美食烹飪獎，最佳美食顏色獎、最具商業(yè)頭腦獎、最養(yǎng)眼美食獎等。各班將獎項的`名稱與數(shù)量（每班不超過10張）于xx月xx日前微信發(fā)給大隊部，由大隊部統(tǒng)一制作獎狀。

七、留意事項

1、由于學(xué)校教學(xué)樓擁擠，一至三班級可邀請6-8位家長參與，四至六班級可邀請4-5位家長參與。各班將家長參與人數(shù)于xx月xx日前上報給大隊部，由大隊部發(fā)放美食節(jié)參觀證，方可入校。

2、活動期間，不得在教學(xué)樓走廊、樓梯、教室追趕打鬧，留意平安；活動結(jié)束后各班做好衛(wèi)生工作。

3、活動結(jié)束后，各班準(zhǔn)時組織同學(xué)撰寫活動體驗日記，并選擇一篇連同五張照片發(fā)送郵箱郵箱或微信給大隊部。

八、領(lǐng)導(dǎo)小組（略）

老頑童慶六一活動方案4

“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過開展活動，使同學(xué)人人自主地參加游園活動之中，在游園中陶冶情操，在游園中獵取學(xué)問，在游園中培育同學(xué)的力量，從而全面地推動素養(yǎng)訓(xùn)練的實施。

一、活動時間支配：

xxxx年xx月xx日（星期三）上午

1、8：30前各班級及活動點做好預(yù)備（個別項目周二下午放學(xué)后做好預(yù)備），負責(zé)老師及家長志愿者（每班2至3位）到位，8：30活動開頭。

2、11：00集中教室點名，發(fā)放六一禮物，宣布游園結(jié)束。

二、活動地點：

各班教室。

三、參與對象：

全體師生。

四、活動要求及留意事項：

1、游園活動分1-2班級、3-4班級、5-6班級三個活動組進行；

2、同學(xué)游園時只能參與本活動組的項目，不能跨組進行活動，全部同學(xué)不能重復(fù)參與同一項目。

3、班主任將同學(xué)分組，每組6—8人，并選好力量較強的組長帶隊，告知同學(xué)先去人少的項目，以確保平安及秩序井然。

4、活動前各班主任老師要向同學(xué)宣講活動規(guī)章，并留意平安訓(xùn)練。

5、參與活動同學(xué)要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩、不追趕打鬧等）。

6、同學(xué)游園時，要保持校內(nèi)潔凈干凈，不要亂扔垃圾雜物。

7、游園活動結(jié)束，各班負責(zé)清理場地及包干區(qū)衛(wèi)生。

8、每位同學(xué)憑活動卡參與游園活動，若獲獎，負責(zé)老師在活動卡上蓋上相應(yīng)數(shù)目的小紅花。

五、預(yù)備工作：

1、負責(zé)各個項目的老師請將游園規(guī)章貼于門口或黑板上，并預(yù)備好活動用品。

2、負責(zé)各個項目的老師請布置好場地（嚴(yán)禁將課桌椅擺放在走廊、通道），并在教室門口貼好出入口。

3、各班在黑板上寫上關(guān)于“六一”節(jié)的祝愿語。

老頑童慶六一活動方案5

一、活動主題：

“樂”與“動”共享歡快“六一”。

“六一”兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，是孩子們放松心境、最歡快的日子，也是老師和家長向孩子表達祝愿的日子。今年的“六一”節(jié)，我園將圍繞“讓孩子與孩子、孩子與老師、孩子與家長充分融入到‘樂’與‘動’中享受歡快，呈現(xiàn)自我”的主題來進行。

二、活動目的：

首先讓幼兒明白六月一日是小伴侶自我的節(jié)日，主動愉悅地參加各種活動，體驗合作、交往的歡快，體驗親情的歡快；增進家園、師生、親子的情感，從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié)。主要經(jīng)過體操、區(qū)域活動展現(xiàn)、親子互動等活動形式，使家長在幼兒園參觀和參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?，進一步感悟幼兒訓(xùn)練的觀念，從中使自我對如何訓(xùn)練孩子有所啟發(fā)，同時，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)成果展現(xiàn)給家長，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進我們各方面的工作如期順當(dāng)完成。

三、活動預(yù)備：

嬉戲活動場地、區(qū)域活動材料、輕器械、音響。

四、活動資料

幼兒體操展現(xiàn)、區(qū)域活動展現(xiàn)、親子嬉戲。

五、活動過程：

（1）全體幼兒體操展現(xiàn)

體操展現(xiàn)中包括歌表演、徒手操、輕器械操。

（2）區(qū)域活動展現(xiàn)

活動形式：以區(qū)域分組的形式讓孩子展現(xiàn)所學(xué)的學(xué)問。

活動目的：經(jīng)過動手制作、我行我秀的活動，培育幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

時裝表演：要求幼兒身著自我（能夠邀請家長共同制作）設(shè)計和制作的環(huán)保時裝隨著音樂大膽地進行時裝表演。

我行我秀：要求幼兒能完整的唱一首歌、跳一支舞、畫一幅畫、講一個故