高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列資料高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列資料/高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)系列資料2021屆高三語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練語(yǔ)言文字運(yùn)用篇（全國(guó)適用）（第6練）2021屆高三語(yǔ)文基礎(chǔ)訓(xùn)練語(yǔ)言文字運(yùn)用篇（全國(guó)適用）（第6練）基礎(chǔ)題組（一）閱讀下面的文字，完成1～3題中國(guó)歷史前進(jìn)到魏晉南北朝時(shí)期，社會(huì)制度演進(jìn)所帶來(lái)的，更加緊密和錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，則使__________的躲藏變得愈發(fā)困難。這樣的窘?jīng)r，讓求隱不能的魏晉士人不得不轉(zhuǎn)而尋求精神上的逃避，他們眼見(jiàn)財(cái)富和地位不再__________卻無(wú)能為力，終日周旋于身份認(rèn)知與生存狀況的巨大落差中不得解脫，還要時(shí)時(shí)__________，唯恐稍有疏忽而招致禍端。正如《晉書(shū)》所說(shuō)，“魏、晉之際，天下多故，名士少有全者”，朝不保夕的強(qiáng)烈危機(jī)感加上囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的苦悶，三百年間的每一個(gè)人都患上了名為“末日迷狂”的集體癔癥。后人提起魏晉風(fēng)流，無(wú)不帶著艷羨的語(yǔ)氣，言必提“‘六朝’賣(mài)菜傭都有煙水色”，殊不知這風(fēng)雅至極的“煙水色”背后，是多少徒勞無(wú)功的苦悶和刻意為之的偽裝。就在這__________，連對(duì)坐爭(zhēng)辯都得規(guī)避俗事、政事以避禍的“清談時(shí)代”，玄學(xué)家何晏帶著一劑名為“五石散”的藥方華麗登場(chǎng)，()。1．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．朝不保夕的強(qiáng)烈危機(jī)感和囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的苦悶，這三百年間的每一個(gè)人幾乎都患上了名為“末日迷狂”的集體癔癥。B．朝不保夕的苦悶加上囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的強(qiáng)烈危機(jī)感，使這三百年間的每一個(gè)人都患上了幾乎名為“末日迷狂”的集體癔癥。C．朝不保夕的強(qiáng)烈危機(jī)感加上囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的苦悶，幾乎使這三百年間的每一個(gè)人都患上了名為“末日迷狂”的集體癔癥。D．朝不保夕的苦悶和囿于現(xiàn)實(shí)無(wú)處可逃的強(qiáng)烈危機(jī)感，使這三百年間的每一個(gè)人都患上了名為“末日迷狂”的集體癔癥。2．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．從而開(kāi)啟了六朝名士依靠藥物逃避現(xiàn)實(shí)和自我麻痹的新風(fēng)尚B．六朝名士依靠藥物自我麻痹和逃避現(xiàn)實(shí)的新風(fēng)尚就此開(kāi)啟了C．六朝名士依靠藥物逃避現(xiàn)實(shí)和自我麻痹的新風(fēng)尚因而開(kāi)啟了D．由此開(kāi)啟了六朝名士依靠藥物自我麻痹和逃避現(xiàn)實(shí)的新風(fēng)尚3．依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．明哲保身與生俱來(lái)處心積慮人人自危B．全身而退與生俱來(lái)殫精竭慮人人自危C．全身而退天賦異稟處心積慮提心吊膽D．明哲保身天賦異稟殫精竭慮提心吊膽（二）閱讀下面的文字，完成4～6題。閱讀有些像搏斗。閱讀的時(shí)候，我們不斷同作者爭(zhēng)辯，我們極力想尋出破綻，作者則__________地把讀者的思緒納入他的模具。在這種智力的角斗中，我們往往敗下陣來(lái)，但思維最終卻在爭(zhēng)執(zhí)中得以發(fā)散。大師們的著作像某一流派掌門(mén)人的秘籍，細(xì)細(xì)研讀，琢磨他們的一招一式，會(huì)在__________中悟出不可言傳的韻律。我一次次在先哲們輝煌的思辨面前__________，我一次次在無(wú)與倫比的語(yǔ)言搭配下驚詫莫名……我知道大師們?cè)谠葡鲋凶⒁曋笕耍?)；今人雖然平凡，但我們年輕。作為閱讀者，我們還處在生命不斷蛻變之中，蛹里可能飛出美麗的蝴蝶。我們?cè)谳^量中豐富了自己，迸發(fā)出從未有過(guò)的力量。閱讀是一種孤獨(dú)，它同看電影、看錄像、聽(tīng)音樂(lè)會(huì)是那樣地不同。前者是一塊巨大的生日蛋糕可以共享美味，后者只是孤燈下的一盞清茶，只可獨(dú)啜，傾聽(tīng)一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對(duì)你一個(gè)人的__________。他在不同的時(shí)間對(duì)不同的人說(shuō)過(guò)同樣的話(huà)，但你此時(shí)只感覺(jué)他在為你而歌唱。你如果不聽(tīng)，他也不會(huì)惱，只會(huì)無(wú)聲地從書(shū)頁(yè)里滲出嘆息的悲憫。你啪地合上書(shū)，就把一代先哲幽禁在里面。但你忍不住又要打開(kāi)它，穿越歷史的灰塵與他對(duì)話(huà)。真正的閱讀注定孤獨(dú)。那是一顆心靈對(duì)另一顆心靈單獨(dú)的撫慰，那是已經(jīng)成仙的老爺爺特地為你講的故事。4．文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．如果你不聽(tīng)，他也不會(huì)惱，只會(huì)無(wú)聲地從書(shū)頁(yè)里滲出嘆息的悲憫。B．如果你不聽(tīng)，他也不會(huì)惱，只會(huì)無(wú)聲地從書(shū)頁(yè)里滲出悲憫的嘆息。C．你如果不聽(tīng)，他就不會(huì)惱，只會(huì)無(wú)聲地從書(shū)頁(yè)里滲出嘆息的悲憫。D．你如果不聽(tīng)，他也不會(huì)惱，只會(huì)無(wú)聲地從書(shū)頁(yè)里滲出悲憫的嘆息。5．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．他們雖然已經(jīng)凝固，但依然燦爛B．雖然他們燦爛，但已經(jīng)凝固C．他們雖然燦爛，但已經(jīng)凝固D．雖然他們已經(jīng)凝固，但依然燦爛6．依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．千方百計(jì)耳濡目染頂禮膜拜竊竊私議B．處心積慮耳濡目染奉若神明竊竊私語(yǔ)C．千方百計(jì)潛移默化頂禮膜拜竊竊私語(yǔ)D．處心積慮潛移默化奉若神明竊竊私議謙辭使用規(guī)范

初次見(jiàn)面說(shuō)(久仰)

好久不見(jiàn)說(shuō)(別來(lái)無(wú)恙)請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)(指教)

求人原諒說(shuō)(見(jiàn)諒)求人幫忙說(shuō)(勞駕)

求給方便說(shuō)(借光)麻煩別人說(shuō)(打擾)

向人祝賀說(shuō)(恭喜)求人看稿說(shuō)(斧正)

求人解答說(shuō)(請(qǐng)教)求人指點(diǎn)說(shuō)(賜教)

托人辦事說(shuō)(拜托)

能力題組（一）閱讀下面的文字，完成1～3題。閱讀下面的文字，完成1～3題。近日，湖北省武漢市漢陽(yáng)區(qū)的一批垃圾桶有了專(zhuān)屬“身份證”。管理部門(mén)為轄區(qū)內(nèi)部分餐館的餐廚廢棄物專(zhuān)用桶加裝了電子芯片，借助芯片，管理部門(mén)得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來(lái)源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。目前，全區(qū)已安裝“身份證”的商家達(dá)到800家。餐廚廢棄物經(jīng)過(guò)油水分離、無(wú)害化處理等一系列技術(shù)環(huán)節(jié)后，可用于提煉生物柴油、沼氣發(fā)電等多個(gè)領(lǐng)域。我國(guó)每年餐廚廢棄物產(chǎn)生量高達(dá)9000多萬(wàn)噸，是一筆可以再利用的資源，然而廢棄物實(shí)際處理率不足20%，效率低下的局面，在媒體的廣泛科普之下，早已__________，為人詬病。另一方面，由于缺乏監(jiān)管，不法分子__________，餐廚廢棄物去向“成謎”。通過(guò)安裝“身份證”，()，同時(shí)也提升了餐廚廢棄物的回收利用效率，變廢為寶，產(chǎn)生了理想的經(jīng)濟(jì)效益。采取措施保障食品安全，作為城市管理者，_______。面對(duì)地溝油猖獗的嚴(yán)峻形勢(shì)，城市管理者只有換位思考、主動(dòng)作為，才能_______，為老百姓提供更多實(shí)實(shí)在在的獲得感。1．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．管理部門(mén)得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來(lái)源，并有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。B．管理部門(mén)得以監(jiān)控餐廚垃圾的來(lái)源、去向，來(lái)有效避免這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。C．管理部門(mén)得以監(jiān)控餐廚垃圾的去向、來(lái)源及這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的有效避免的問(wèn)題。D．管理部門(mén)得以監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的來(lái)源、去向與這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題。2．依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．眾目昭彰乘虛而入義不容辭推己及人B．眾目睽睽乘其不備當(dāng)仁不讓推己及人C．眾目昭彰乘虛而入義不容辭以己度人D．眾目睽睽乘其不備當(dāng)仁不讓以己度人3．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．既有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障我們安全的舌尖B．不僅有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障舌尖上的安全C．既有效阻止了回流餐桌的地溝油、邊角料，保障我們安全的舌尖D．不僅有效阻止了地溝油、邊角料回流餐桌，保障舌尖上的安全4．在下面一段文字橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。是什么外在因素促使早期靈長(zhǎng)類(lèi)進(jìn)化出了特殊的性征，即它們帶手指的前肢?？茖W(xué)家給出了一個(gè)出其不意的答案：①__________________。開(kāi)花植物進(jìn)化出更大、更鮮美的果實(shí)，②_____________________；而作為回報(bào)，這些靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物頻繁地為植物傳花授粉——它們吞食植物果實(shí)后，將種子四處播撒，使得這些植物非但沒(méi)有滅絕，③_____________________，甚至衍生出了新種。就這樣，靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物進(jìn)化出了可以抓握的手。

5．以下是某位同學(xué)寫(xiě)給某高校的自薦信的正文部分，其在語(yǔ)體風(fēng)格、用詞等方面均有不當(dāng)之處，請(qǐng)找出并改正。(6分)①我學(xué)習(xí)刻苦，考過(guò)好幾次學(xué)年第一。②此外，我愛(ài)好廣泛，在文學(xué)、體育方面均有建樹(shù)，③曾獲市“五四”征文大賽一等獎(jiǎng)，④并曾代表班級(jí)參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得過(guò)400米第一名的驕人成績(jī)。⑤希望貴校能慧眼識(shí)金，⑥如有幸能到貴校就讀，我將加倍努力，爭(zhēng)取成為貴校的優(yōu)秀學(xué)子。第一處：

修改：

第二處：

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第三處：

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第四處：

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6．仿照下面的示例，利用所給材料續(xù)寫(xiě)兩句話(huà)，要求內(nèi)容貼切，句式與所給示例相同。(6分)林清玄曾說(shuō)：“能夠一鳴驚人的，必定在不鳴則已的時(shí)候養(yǎng)精蓄銳；能夠動(dòng)若脫兔的，必定在他靜如處子時(shí)洞察入微?！边@句話(huà)告訴我們：理想不是現(xiàn)成的果實(shí)，而是一粒種子，需要你去播種、培育。白紙荒漠綠洲畫(huà)卷描繪開(kāi)墾渲染改造

（二）閱讀下面的文字，完成7～9題。據(jù)史料介紹，唐武宗跟前的名相李德裕，著有《次柳氏舊聞》《會(huì)昌一品集》等，()，但對(duì)他的一句頗富哲理的名言“正人如松柏，特立而不倚；邪人如藤蘿，非依附他物不能自起”卻早有所聞。參天大樹(shù)，巍然而長(zhǎng)，沖云挺拔，傲立孤獨(dú)，必與周?chē)渌麡?shù)保持自然很遠(yuǎn)距離，互不依附?！罢巳缢砂兀亓⒍灰小?，說(shuō)的是正人君子，走得正，行得端，________，謀事不謀人。正人君子憑借自己的真才實(shí)學(xué)成就一番事業(yè)，哪會(huì)把寶貴的時(shí)間、精力用到拉幫結(jié)派、結(jié)黨營(yíng)私上面？君子光明磊落，心胸坦蕩，堅(jiān)持原則，敢做敢當(dāng)，敢于當(dāng)面指責(zé)小人的過(guò)錯(cuò)，相信邪不壓正，做到天無(wú)私覆，地?zé)o私載，憑天地良心為人處世。藤蘿在石澗樹(shù)林里生長(zhǎng)，軟弱無(wú)能而又________，于是生出特殊的智慧和本領(lǐng)，或沿壁攀附，或死抱一團(tuán)，呼朋引類(lèi)，藤繞藤結(jié)成關(guān)系網(wǎng)，“團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大”，一榮俱榮、一損俱損，________，排斥異己。藤群中正氣難伸，好苗出不了頭，大樹(shù)都能被活活纏死。藤蔓在抱團(tuán)的小圈子里如魚(yú)得水，________。“邪人如藤蘿，非依附他物不能自起”，凡是小人拉幫結(jié)派搞小圈子的地方，氣味就不對(duì)，正氣不足，而邪氣有余，走后門(mén)，找路子，行碼頭，拜幫主，依靠山。小人謀人不謀事，肯花時(shí)間、精力去算計(jì)人，如何打倒異己，以保自身地位與名利。7．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．他不僅有文才，而且政聲很好，我迄今未曾涉獵他的這些書(shū)B(niǎo)．我迄今未曾涉獵他的這些書(shū)，他不僅政聲很好，而且有文才C．他不僅政聲很好，而且有文才，對(duì)于他的這些書(shū)我迄今未曾涉獵D．他不僅有文才，而且政聲很好，對(duì)于他的這些書(shū)我迄今未曾涉獵8．文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．參天大樹(shù)，巍然而長(zhǎng)，沖云挺拔，孤獨(dú)傲立，必與周?chē)渌麡?shù)自然保持很遠(yuǎn)距離，互不依附。B．參天大樹(shù)，沖云而長(zhǎng)，孤獨(dú)傲立，巍然挺拔，必與周?chē)渌麡?shù)自然保持很遠(yuǎn)距離，互不依附。C．參天大樹(shù)，巍然而長(zhǎng)，沖云挺拔，孤獨(dú)傲立，必與周?chē)渌麡?shù)保持自然很遠(yuǎn)距離，互不依附。D．參天大樹(shù)，沖云而長(zhǎng)，巍然挺拔，孤獨(dú)傲立，必與周?chē)渌麡?shù)自然保持很遠(yuǎn)距離，互不依附。9．依次填入文中橫線(xiàn)上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．居心叵測(cè)得不償失志同道合面面俱到B．光明正大貪得無(wú)厭同流合污左右逢源C．居心叵測(cè)貪得無(wú)厭同流合污面面俱到D．光明正大得不償失志同道合左右逢源10．下列關(guān)于文化知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是()A．笄，古代特指女子十六歲可以盤(pán)發(fā)插笄的年齡，即成年。恰如古時(shí)形容男子弱冠之年一般，而且古代的女子也如男子一樣，待成年之后便可取字，供他人稱(chēng)呼。B．家天下，謂帝王把國(guó)家作為自己一家的私產(chǎn)，世代相傳。語(yǔ)出《禮記·禮運(yùn)》“今大道既隱，天下為家”。C．給事中，古代官名。明代給事中分吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六科，輔助皇帝處理政務(wù)，并監(jiān)察“六部”，彈劾官吏。D．賜姓名，一般可分為賜姓、賜名，或兩者兼有，是君主對(duì)臣下的獎(jiǎng)勵(lì)行為。

答案與解析基礎(chǔ)題組1．[解析]原句的主干是“危機(jī)感加上苦悶，每一個(gè)人患上了癔癥”，缺謂語(yǔ)。A項(xiàng)，沒(méi)有辨明邏輯關(guān)系，“患病”是“危機(jī)感”和“苦悶”使然，缺謂語(yǔ)；B項(xiàng)，副詞“幾乎”應(yīng)該修飾限定動(dòng)詞“使”；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“朝不保夕”對(duì)應(yīng)“強(qiáng)烈危機(jī)感”，“囿于現(xiàn)實(shí)”對(duì)應(yīng)“苦悶”。[答案]C2．[解析]聯(lián)系前文和補(bǔ)出的文字可以看出，“五石散”有“自我麻痹和逃避現(xiàn)實(shí)”的作用，并且這種風(fēng)尚是從何晏開(kāi)始的，因此可以判定句首要用“從而”或“由此”，“由此”相較“從而”，在時(shí)間起始點(diǎn)上更明確，且A項(xiàng)中語(yǔ)序不當(dāng)，自我麻痹的目的是逃避現(xiàn)實(shí)，因此該題的正確答案為D。[答案]D3．[解析]“明哲保身”原指明智的人不參與可能給自己帶來(lái)危險(xiǎn)的事，現(xiàn)在指因怕犯錯(cuò)誤或有損自己利益而對(duì)原則性問(wèn)題不置可否的處世態(tài)度?！叭矶恕敝笧榱吮Ｈ约海鲃?dòng)地退出曾經(jīng)與自己有關(guān)的事件，并且在離開(kāi)的時(shí)候能夠毫無(wú)牽掛?！芭c生俱來(lái)”表示人一生下來(lái)就有?！疤熨x異稟”形容一個(gè)人有異于別人的奇特的天賦或特長(zhǎng)，用在此處不恰當(dāng)。“處心積慮”指千方百計(jì)地盤(pán)算，多含貶義。“殫精竭慮”形容用盡精力、費(fèi)盡心思。“人人自?！敝该總€(gè)人都感到危險(xiǎn)，不安全?！疤嵝牡跄憽毙稳菔謸?dān)心或害怕。這里說(shuō)的是群體，因此用“人人自危”。[答案]B4．[解析]文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子主要有兩處語(yǔ)病：第一處是“如果”語(yǔ)序不當(dāng)；第二處是“滲出嘆息的悲憫”搭配不當(dāng)，應(yīng)該是“滲出悲憫的嘆息”。[答案]B5．[解析]根據(jù)分號(hào)前后兩個(gè)句子的對(duì)比關(guān)系，“平凡”對(duì)應(yīng)“燦爛”，“年輕”對(duì)應(yīng)“凝固”，排除A、D兩項(xiàng)。對(duì)比B項(xiàng)和C項(xiàng)，前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“雖然”應(yīng)該放在“他們”的后面。[答案]C6．[解析]千方百計(jì)：形容想盡或用盡種種辦法，用在句中正確。處心積慮：千方百計(jì)地盤(pán)算，多含貶義。用在句中不恰當(dāng)。潛移默化：指人的思想或性格不知不覺(jué)受到感染、影響而發(fā)生了變化。耳濡目染：形容聽(tīng)得多了，見(jiàn)得多了，自然而然受到影響。用在句中不恰當(dāng)。頂禮膜拜：比喻對(duì)人特別恭敬或極端崇拜。奉若神明：指盲目崇拜某人或某事物，像迷信的人敬奉神靈一樣。用在句中不恰當(dāng)。竊竊私語(yǔ)：私下里小聲說(shuō)話(huà)。竊竊私議：背地里小聲議論。用在句中不恰當(dāng)。[答案]C

能力題組1．B[畫(huà)線(xiàn)句有三處語(yǔ)?。骸叭ハ?、來(lái)源”語(yǔ)序不當(dāng)；“監(jiān)控和有效避免餐廚垃圾的去向、來(lái)源和這些垃圾半路失蹤進(jìn)入黑作坊的問(wèn)題”搭配不當(dāng)；邏輯關(guān)系紊亂。]2．A[眾目睽睽：形容大家的眼睛都注視著。眾目昭彰：群眾的眼睛看得很清楚。乘虛而入：趁著對(duì)方空虛或沒(méi)有準(zhǔn)備的時(shí)候闖入。乘其不備：利用別人沒(méi)有防備的時(shí)機(jī)，去侵害對(duì)方。義不容辭：道義上不允許推辭。當(dāng)仁不讓?zhuān)悍褐赣龅綉?yīng)該做的事，積極主動(dòng)去做，不退讓。推己及人：用自己的心思來(lái)推想別人的心思；設(shè)身處地替別人著想。以己度人：拿自己的心思來(lái)衡量或揣度別人。]3．D[從語(yǔ)境看，“阻止”的是事情，而不是具體事物；從搭配看，“保障”應(yīng)與“安全”搭配。從邏輯關(guān)系看，遞進(jìn)更恰當(dāng)。故選D項(xiàng)。]4．(示例)①與開(kāi)花植物有關(guān)②吸引靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物來(lái)吃③反而大量繁殖5．[答案]①我學(xué)習(xí)刻苦，多次榮登學(xué)年榜首(2)②在文學(xué)、體育方面均有突出表現(xiàn)(3)④并曾