賜予樹課時(shí)測(cè)評(píng)方案（附答案）字詞模塊一、看拼音，寫詞語(yǔ)。cāicè

jǐ

yǔ

tǐ

ti

ēkuānyùpànwànɡrénài二、為下邊句子中的多音字注音。．由于媽媽賜予了我太多的愛，因此母親節(jié)我必定要送給1．()．(

)媽媽一件最美的禮品。2．圣誕節(jié)，我準(zhǔn)備送給妹妹一張賀卡．(

)和一個(gè)精巧的發(fā)卡．(

)。三、選字填空。的

地

得穿裙子(覺(jué)(慢慢(

)洋娃娃)快樂(lè))說(shuō)

牢牢(高興(碧綠(

)擁抱)一天)草地四、更正下邊句子中的錯(cuò)別字。1．同學(xué)們知道范了錯(cuò)悟，因此都坐在那淹沒(méi)不語(yǔ)。________________________________________________________________________2．老師對(duì)我們的體粘入微，讓我們感愛到學(xué)習(xí)生活是幸褔的。________________________________________________________________________句子模塊五、將以下擺列錯(cuò)雜的詞語(yǔ)整理成通暢的句子。1．禮品很好的怎么他們可能呢買到________________________________________________________________________2．公園修筑漂亮的我家一座鄰近了________________________________________________________________________六、按要求改寫句子。1．他們?cè)趺纯赡苜I到好多很好的禮品呢？(改成陳說(shuō)句)________________________________________________________________________2．小姑娘美好的心靈讓人感人。(改成反問(wèn)句)________________________________________________________________________七、說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。這個(gè)圣誕節(jié)，她不只送給我們棒棒糖，還送給我們和善、博愛、憐憫和體諒，以及一個(gè)陌生女孩如愿以償?shù)男θ?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________讀寫模塊八、課外閱讀。永久的圣誕節(jié)記不清是哪一年，反正是我很小很小的時(shí)候。我知道了一個(gè)美好的節(jié)日——圣誕節(jié)。這個(gè)節(jié)日的清早老是北風(fēng)凜凜，有時(shí)天空里還紛繁揚(yáng)揚(yáng)地飄著雪花。我的好運(yùn)也凡是在這個(gè)冰涼的清晨靜靜降臨。對(duì)于那些精巧的禮品，爸爸說(shuō)是圣誕老人給我的祝愿。于是，我期盼圣誕節(jié)賽過(guò)了全部節(jié)日。我老是纏著爸爸講對(duì)于圣誕老人的故事。在一次夢(mèng)里，我還變?yōu)榱苏{(diào)皮的小鹿魯?shù)婪?，拉著雪橇把圣誕老人的愛送到世界的每一個(gè)角落。逐漸長(zhǎng)大的我突然有一天對(duì)這個(gè)漂亮的故事產(chǎn)生了思疑。在一個(gè)圣誕夜，我向爸爸提出了疑問(wèn)：“真的有圣誕老人嗎？他今日夜晚真的會(huì)來(lái)送禮品嗎？”“會(huì)的！會(huì)的！”爸爸撫摸著我的頭仔細(xì)地說(shuō)，“只需你睡得熟熟的、甜甜的，圣誕老人就像早年同樣地到來(lái)?！痹谀莻€(gè)圣誕夜，我制定了一個(gè)周祥的計(jì)劃，同早年同樣，我把長(zhǎng)筒襪、紅皮鞋早早地放在露臺(tái)上，而后鉆進(jìn)被窩裝睡。夜深了，窗外終于傳來(lái)了輕輕的聲響。果然有圣誕老人，我喜悅極了，忍不住偷偷朝窗臺(tái)望去。就在我有幸能目擊平和可親的圣誕老人的頃刻間，眼前的情景使我吃驚了：怎么會(huì)是爸爸媽媽呢？窗外北風(fēng)呼呼，他們打著手電，朝我的大襪子、大鞋子里塞東西。借著電筒的亮光，我凝視著爸爸媽媽仔細(xì)的行為和慈愛的臉龐，內(nèi)心涌上一種甜甜的、酸酸的感覺(jué)。那一天夜里，我又夢(mèng)見自己變?yōu)榱诵÷刽數(shù)婪?，拉著雪橇滿世界飛馳。但坐在雪橇上的是爸爸媽媽。我們乘著滿天的雪絨花，唱著《鈴兒響叮當(dāng)》的歌，為全部的朋友奉上最精巧的禮品,,次日，我像平時(shí)同樣捧著禮品跑到爸爸媽媽眼前：“快瞧，圣誕老人又給我送禮品了！”看著爸爸媽媽相互會(huì)意地一笑，我暗暗打定了想法，永久也不揭示昨晚的奧密。1．在括號(hào)內(nèi)填入適合的詞語(yǔ)。()的節(jié)日()的禮品()的故事()的計(jì)劃2．寫出以下詞語(yǔ)的近義詞。精巧——()期盼——()3．用“____”畫出文中表現(xiàn)“我”心理活動(dòng)的一個(gè)句子。4．作者為何不揭示圣誕老人的奧密？________________________________________________________________________九、小練筆。圣誕節(jié)那一夜，那個(gè)留著美好意愿的小女孩終于如愿以償?shù)孬@得了她日思夜想獲得的禮品，她太快樂(lè)了?？僧?dāng)她得悉自己禮品的由來(lái)時(shí)，她會(huì)對(duì)金吉婭說(shuō)些什么呢？請(qǐng)你替那個(gè)小女孩寫幾句感謝的話吧！參照答案一、略二、1.jǐɡěi2.kǎqiǎ三、的地得的地的四、1.范——犯悟——誤沒(méi)——默五、1.他們?cè)趺纯赡苜I到很好的禮品呢？

2.粘——貼愛——受褔——福2.我家鄰近修筑了一座漂亮的公園。六、1.他們不行能買到好多很好的禮品。2.小姑娘美好的心靈怎能不讓人感人呢？七、在這個(gè)圣誕節(jié)里，金吉婭給“我們”的不單是物質(zhì)上的禮品，更讓“我”快樂(lè)的是她幫助陌生小女孩的這類和善、博愛和體諒的尊貴質(zhì)量。這是她送給家人最好的