與誠(chéng)信同行作文700字范文導(dǎo)語(yǔ)：成語(yǔ)是中國(guó)文化特有的文化瑰寶，其中不少與誠(chéng)信有關(guān)，一言九鼎、一諾千金、一言既出駟馬難追等。下面是的，希望對(duì)您有所幫助。誠(chéng)信似山，沉穩(wěn)肅寂;誠(chéng)信似河，執(zhí)著向前;誠(chéng)信似光，照亮人心。因?yàn)檎\(chéng)信，時(shí)間創(chuàng)造了太多太多的美，因?yàn)檎\(chéng)信，生命之舟得以遠(yuǎn)航，盡顯風(fēng)采。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也;成之者，人之道也?！睔v史上有許多關(guān)于誠(chéng)信的故事，如：蘇武牧羊，一棵櫻桃樹(shù)……在我身上也發(fā)生了一件關(guān)于誠(chéng)信的故事。那天上午，馮梁燁小跑到我座位上，小聲地對(duì)我說(shuō)：“楊宇華，你家有沒(méi)有高爾基的《童年》，能不能借我看一個(gè)月?”我聽(tīng)了這話，臉上流露出為難的神情，一個(gè)月呀!太長(zhǎng)了吧?可后來(lái)轉(zhuǎn)念一想，同學(xué)不過(guò)找我借本書(shū)嘛!“好呀!下午帶給你。”我就這么容許她了。誰(shuí)知，中午我回到家，翻遍了書(shū)柜，卻還是看不見(jiàn)那本書(shū)的影子。糟了!，我的心咯噔一下，看來(lái)《童年》是無(wú)法借給她了!可是，不借，自己不是不講信譽(yù)了嗎?思前想后，唯有一個(gè)方法——去書(shū)店買一本《童年》，再借給她。心里這么決定!于是抱起我的小金豬儲(chǔ)錢罐，咬咬牙，倒出了硬幣，嘩嘩嘩……“小豬，放心吧!我一定會(huì)把你再喂胖的?！毕挛纾矣米约旱牧慊ㄥX買了一本《童年》，交給了馮梁燁。她拿到書(shū)后，露出了驚訝之情，“這本書(shū)怎么這么新，連折痕都沒(méi)有?”我撓了撓腦袋，不好意思的說(shuō)：“我家的《童年》不見(jiàn)了，但我容許你下午帶給你，所以又買了一本新的?！瘪T梁燁臉上露出驚訝的神情，斬釘截鐵地說(shuō)“你這個(gè)朋友我交定了?！睆哪且院?，我開(kāi)場(chǎng)明白什么叫一諾千金;明白魯迅先生說(shuō)的“誠(chéng)信乃為人之本?！鄙钊缇?，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得醇厚;生活如歌，或高昂，或消沉，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳;生活如畫(huà)，或明麗，或淡雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗;生活如書(shū)，書(shū)中的每一個(gè)字要我們用誠(chéng)信去寫(xiě)，與誠(chéng)信同行，我們的生活要我們用誠(chéng)信去呵護(hù)!誠(chéng)信是做人的根本品德，是一種自我約束。誠(chéng)信是通往高尚的通行證，是邁向成功的奠基石，是我們快樂(lè)生活的指航燈。對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，誠(chéng)信是平凡普通的事，做這等事不需要有華美的外衣。隨著年級(jí)的增高，作業(yè)量也越來(lái)越多，有個(gè)別同學(xué)能偷懶就偷懶，做作業(yè)時(shí)掐頭去尾，中間能少寫(xiě)就少寫(xiě)，這樣做不僅欺騙了教師，更是欺騙了自己。換一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，也是一種不誠(chéng)信的表現(xiàn)。我就遇到過(guò)那么一件記憶猶新的事。那天是周末，我去上新概念英語(yǔ)。等教師來(lái)收作業(yè)時(shí)，我才想起英語(yǔ)家作忘做了。怎么辦?說(shuō)沒(méi)做吧，一定會(huì)給教師留下印象，弄不好按照規(guī)定還得罰做幾遍。假設(shè)說(shuō)忘了帶，說(shuō)不定還能混過(guò)一次。可轉(zhuǎn)念一想，我也曾因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想而對(duì)爸爸說(shuō)：“卷子沒(méi)發(fā)下來(lái)?！币苍?yàn)橄肟淳实碾娨暪?jié)目而對(duì)媽媽謊稱口頭作業(yè)已經(jīng)完成。結(jié)果我的謊話經(jīng)常會(huì)被戳穿，因此爸爸媽媽都有些不相信我了。我非?？鄲?。想起爸爸常教育我說(shuō)：“你還小，犯錯(cuò)誤是難免的;但犯了錯(cuò)卻又隱瞞，不老實(shí)，這才是不可寬恕的!”于是，我當(dāng)著教師、同學(xué)的面，紅著臉說(shuō)：“我忘做了?！苯處熀苌鷼猓屛野颜n文多抄三遍。同學(xué)們都有些驚訝，議論紛紛，還不時(shí)奇怪地看我兩眼。幾個(gè)平時(shí)要好的“哥們”都湊過(guò)來(lái)說(shuō)我傻，說(shuō)沒(méi)帶就萬(wàn)事大吉了，他們有的時(shí)候都是這樣的混過(guò)去的?；氐郊遥矣行┚趩实匕堰@件事告訴了爸爸。這一次爸爸并沒(méi)有過(guò)多地批評(píng)我，反而還贊許地對(duì)我說(shuō)：“老實(shí)比什么都重要。”抄三遍課文花了我兩個(gè)多小時(shí)，這本該是我玩的時(shí)間。但我很坦然地承受了這樣的“懲罰”。為了得到教師、父母的信任，為了得到同學(xué)們的信任，我必需要堅(jiān)持做一個(gè)講誠(chéng)信的孩子，做一個(gè)值得別人信賴的人。誠(chéng)信是金。一次又一次，我用誠(chéng)信校正成長(zhǎng)的腳步，用誠(chéng)信攀登知識(shí)的頂峰，用老實(shí)守護(hù)心靈的天空，用真誠(chéng)結(jié)下真摯的友誼。人生道路上，讓我們與誠(chéng)信同行!誠(chéng)信是每個(gè)人必不可少的一樣?xùn)|西。誠(chéng)信、守信一直是華夏民族引以自豪的品格。“言必言，行必果?！庇械娜俗龅搅?，但還有一些人之做到“言必言”卻沒(méi)做到“行必果”，甚至有的還推卸責(zé)任。但是他們這樣做的最終結(jié)果是自討苦吃，而且不會(huì)再有人信任他。“人以誠(chéng)為本，以信為天?！痹趯W(xué)校里，教師經(jīng)常教育我們要誠(chéng)信待人，誠(chéng)信考試，可是有的同學(xué)就偏偏做不到，只顧眼前的好處，不顧眼前的好處，不顧事后的結(jié)果，就像“濫竽充數(shù)”里的南郭先生一樣。記得在一次大考中，坐在我前面的那位同學(xué)，趁著教師不注意是傳字條給四周的同學(xué)，但是教師心中有數(shù)，在時(shí)間到時(shí)，教師把那位同學(xué)的試卷拿走，并且該科的成績(jī)以零分處理。這件事不正是告訴了我們要誠(chéng)信考試了么?假設(shè)當(dāng)初每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)、誠(chéng)信考試的話，也就不會(huì)有這種下場(chǎng)了。除此之外，我也明白了誠(chéng)信是需要我們自覺(jué)、自律，否那么“欺騙”將會(huì)代替“誠(chéng)信”?！罢\(chéng)信”從字眼上看，“誠(chéng)”就是老實(shí)、誠(chéng)懇，不弄虛作假;“信”那么是信譽(yù)、信任，對(duì)別人講信譽(yù)。可見(jiàn)二者結(jié)合表達(dá)了個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與個(gè)人之間互相關(guān)系的到底追求，對(duì)我們有著很大的重要性。比方“三鹿”奶粉，為了個(gè)人的利益而不顧公共利益，出售假奶粉，造成百上千個(gè)嬰兒受難。這也是不老實(shí)守信的行為。這也不正是表現(xiàn)了“言不信者，行不果”當(dāng)然也有一些守信譽(yù)的人，例如古代的曾子，為了信守兒子的諾言，回到家時(shí)把豬給殺了。這不正是表現(xiàn)了“言必言，行必果”這兩句話么張瑞敏也曾說(shuō)過(guò)：