第第頁七年級下冊語文第五單元測試題1、以下加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是〔〕

A.鏤空(lòu)丘壑(hè)雛形(chú)措(chuò)手不及

B.貽(tái)誤點(diǎn)綴(zhuì)恐嚇(hè)因地制宜(yí)

C.池沼(zhǎo)遲鈍(dùn)蜷縮(quán)水漲船高(zhǎng)

D.吮吸(shǔn)蟄伏(zhé)威攝(shè)我行我素(shù)

2、給下面的形似字組詞，全對一項(xiàng)是〔〕

A.競、竟：未竟競走究竟竟?fàn)?/p>

B.糜、靡：糜爛奢磨糜費(fèi)靡靡之音

C.簽、鑒：鑒別簽字鑒定鑒名

D.岐、歧：卑視岐山岐路歧義

3、下面四句詩中，反映了我國古代民風(fēng)民俗的一句是〔〕

A.簫鼓追隨春社近B.閑來垂釣碧溪上

C.沙場秋點(diǎn)兵D.零丁洋里嘆零丁

4、依次填入下面語句橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是〔〕

為了到達(dá)這個(gè)目的，他們講究亭臺軒榭的，講究假山池沼的，講究花草樹木的，講究近景遠(yuǎn)景的。

A.協(xié)作布局層次襯托B.襯托協(xié)作布局層次

C.布局協(xié)作襯托層次D.層次襯托協(xié)作布局

5、以下語句中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是〔〕

A.假如支配兩座以下的橋梁，那就一座一樣，絕不雷同?！膊辉撓嗤嗤?/p>

B.即使簡樸而別具匠心。〔具有別出心裁的奇妙構(gòu)思〕

C.會支配得為大地生色，為江山添嬌?！苍黾?jì)擅摹?/p>

D.盤曲嶙峋的枝干就是一幅好畫?！餐回５臉幼印?/p>

6、以下說法不正確的一項(xiàng)是〔〕

A.《蘇州園林》是一篇藝術(shù)性的說明文，文章采納先總后分的說明挨次。

B.《橋梁遠(yuǎn)景圖》是茅以升寫的一篇說明文，文章引用牛郎織女的傳奇的目的是為了增加文章的情趣，吸引讀者。

C.《洲際導(dǎo)彈自述》采納擬人的手法，介結(jié)了洲際導(dǎo)彈的種類、主要結(jié)構(gòu)和性能以及進(jìn)展過程。

D.《珍奇的稀有動物—針鼴》是一篇記錄澳大利亞珍稀動物針鼴的記敘文。

二、按要求填寫

7、改寫畫線句子，使它與相鄰的句子形成對偶?！?分〕

井岡山，青山此起彼伏，峻嶺綿延不斷；鄱陽湖，綠水蕩漾，碧波粼粼。

8、指出以下句子使用的修辭方法。〔3分〕

1.務(wù)必使巡游者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完好的圖畫?！病?/p>

2.巡游者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景?！病?/p>

3.落葉樹與常綠樹相間，花時(shí)不同的多種花樹相間，這就一年四季不感到孤獨(dú)?！病?/p>

9、改正以下成語中的錯別字?！?分〕

①錯手不及〔〕②招搖過世〔〕

③食不裹腹〔〕④遺誤戰(zhàn)機(jī)〔〕

10、說明方法運(yùn)用?！踩芜x兩個(gè)4分〕

〔1〕用列數(shù)字的說明方法介紹你的文具盒。

答：

〔2〕用打比方的說明方法介紹一種植物。

答：

〔3〕用分類別的說明方法介紹一種家具。

答：

〔4〕用下定義的說明方法介紹一種家具。

答：

〔5〕用作比較的說明方法介紹一種動物。

答：

11、《蘇州園林》沒有泛泛地介紹蘇州園林的景物，而且抓住“，?！边@一總體特征，從

到，從處到處，作了富于藝術(shù)性的說明，從而使讀者得以了解蘇州園林的總體特征，并得到美的享受?！?分〕

閱讀理解〔40分〕

〔一〕

少年伴侶們，你們都該聽過牛郎織女的神話吧。牛郎和織女原是畫龍點(diǎn)睛的兩顆星，據(jù)說他倆都是神仙，每年在“天河”上的鵲橋相見一次。這“鵲橋”就是喜鵲搭的一座橋，它們真是杰出的橋梁工程師——你們想想盾，這天河該有多寬??！同時(shí)也可見橋梁的重要，雖是神仙，也還需要橋。

橋是什么？不過是一條凳子。兩條腿架著一塊板，板上就可承蝗重量。把這凳子放大，“跨”過一條河，或是一個(gè)山谷，那就形成一座橋。在這里，凳子的腿就是“橋墩”，橋墩下面，伸入土中的“腳”，就是“基礎(chǔ)”，凳子的板就是“橋梁”。一座橋就是由這三部分構(gòu)成的。橋上的車輛行人，靠橋梁承載；橋梁的重量，靠橋墩頂托；橋墩的壓力，通過基礎(chǔ)，下達(dá)土中或石層。

如今就讓我來作為幻想家，為將來的橋梁，繪陋一同遠(yuǎn)景圖吧！

有人說將來飛機(jī)多得不得了，人人都可在天上飛，還要什么火車、汽車，更不需要橋梁了。我想不見得。飛機(jī)的速度雖然快，但地球還只是這么大，而具人口也在增多，將來人們?nèi)甲w機(jī)上了天，擠來擠去，還能飛得快嗎？這就不能不發(fā)揮陸上交通和水上交通的潛力了，因此橋梁還是少不了的。不過，那時(shí)的橋梁就不是今日的樣子了。

12、選文選自課文，是，他是家。〔3分〕

13、選文第一段引用牛郎織女鵲橋相見的故事，想說明什么？引用這個(gè)神話故事有什么好處？〔3分〕

14、選文其次段說明的對象是什么？主要用什么說明方法來說明的？為什么要運(yùn)用這種說明方法來說明？〔4分〕

15、假如讓你給“橋”下個(gè)定義，應(yīng)當(dāng)怎樣下這個(gè)定義？(2分)

16、橋的三要素是什么？是怎樣形象說明的？〔3分〕

17、第三段在結(jié)構(gòu)上的作用是什么？〔2分〕

18、為什么說即使將來空中交通極其發(fā)達(dá)，橋梁還是少不了的？為什么要強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)？〔3分〕

〔二〕蜂鳥[法]布豐

在全部動物當(dāng)中，蜂鳥的體態(tài)最妍美，顏色最明麗。金雕和玉琢的精品也無法同這大自然的珍寶媲美。它屬于鳥類，但體積最小，“以其微來博得盛譽(yù)”。小蜂鳥是大自然的杰作，其他鳥僅僅部共享有的品質(zhì)它都兼而有之：輕快、迅疾、靈敏、優(yōu)雅、華麗的羽毛……這小小的寵兒一應(yīng)俱全。它身上閃耀著綠寶石、紅寶石、黃寶石般的光輝，它從來不讓地上的塵土玷污它的衣裳，而且它終日在空中翱翔，只不過間或擦過草地；它在花朵之間穿梭，永久生活在自由天地里。它有花的艷麗，有花的光澤；花蜜是它的食糧，它只生活在花兒常新的國度里。

各種蜂鳥分布在新大陸最酷熱的地區(qū)，它們數(shù)量眾多，但仿佛只活躍在兩條回來線之間。那些在夏天把活動范圍擴(kuò)展到溫帶的蜂鳥，在那兒，也只作短暫的逗留；它們仿佛是太陽的追隨者，同它一起前進(jìn)，一起回來，并且乘著和風(fēng)的翅膀在永久的春天里飛翔。

最小的蜂鳥體積比虻還小，粗細(xì)不及雄蜂。它的喙是一根細(xì)針，舌頭是一根纖細(xì)的線；它的眼睛像兩個(gè)閃光的黑點(diǎn)，它翅上的羽毛特別輕薄，似乎是透亮的；它的雙足又短又小，不易為人發(fā)覺；它極少用足，停下來只是為了過夜，而白天它盡情在空中游覽；它翱翔起來持續(xù)不斷，而且速度很快，發(fā)出嗡嗡的響聲。它雙翅的`拍擊特別迅捷，所以它在空中停留時(shí)不僅樣子不變，而且看上去毫無動作，只見它在一朵花前紋絲不動地停留片刻，然后箭一般朝另一朵花飛去。它是全部的花朵的客人，它用瘦長的舌頭探進(jìn)它們懷中，用翅膀摩挲他們，但既不老是固定在一個(gè)地方，也不一離去就不復(fù)返；它來去無常僅僅是由于它隨心所欲和以無邪的方式恣意歡娛，由于這位輕浮的情人雖然靠花兒生存，但并不摧殘它們；它不過吮吸它們的花蜜，而且仿佛這是它舌頭的惟一用處。

除了英勇——或者毋寧說魯莽，這種小鳥還朝氣蓬勃；人們觀察它狂努地追趕比它大二十倍的鳥，附著在它們身上，反復(fù)啄及它們，讓它們載著自己飛翔，始終到平靜它微缺乏道的憤動。有時(shí)，蜂鳥之間也發(fā)生特別激烈的搏斗。急躁看來是它們的天性。假如它飛近一朵花，并且發(fā)覺花兒已經(jīng)凋零，無蜜可采，它馬上毀掉花瓣兒，以示憤怒。蜂鳥只能發(fā)出一種卑微的急促而反復(fù)的叫聲：“嘶卡、嘶卡……”拂曉就聽見蜂鳥在林中啁啾，到太陽放射出最初的光輝，蜂鳥的族群便振翅而起，飛散到寬闊的原野上去。

19、給以下加點(diǎn)字注音〔3分〕

①媲美〔〕②玷污〔〕③游覽〔〕

④恣意〔〕⑤飛翔〔〕

20、蜂鳥具有什么別出心裁的生理特點(diǎn)？〔3分〕

21、蜂鳥的主要食物是什么？〔2分〕

22、從文章中我們可以了解到蜂鳥的活動范圍是什么？〔3分〕

23、蜂鳥吸食花蜜的主要工具是什么？〔2分〕

24、蜂鳥的性格是怎樣的？〔3分〕

25、〔探究題〕本文向我們介紹蜂鳥的形態(tài)特點(diǎn)時(shí)，運(yùn)用了打比方和做比較的說明方法，有什么好處？〔4分〕

四、寫一篇說明文，介紹自己喜愛的一個(gè)玩具，題目自擬。

提示：你肯定有過使你愛不釋手的玩具，你對它的外型、結(jié)構(gòu)、原理等肯定了如指掌，那么寫一篇