探問生命的教案第1頁/共26頁新課導(dǎo)入很多人希望在自己年老之后能再次變得年輕，電影《返老還童》就講述了這樣一個故事，1919年的美國巴爾的摩發(fā)生了一件怪事，本杰明·巴頓這個怪人，他違反了大自然的規(guī)律，竟以老人形象降生人世，之后越活越年輕，倒著成長的奇怪生命軌跡。你覺得電影中發(fā)生的事情可能嗎？第2頁/共26頁生命可以永恒嗎？第3頁/共26頁一、感知生命生命來之不易。第4頁/共26頁

仔細觀察和比較同一植物的“相同”葉子,是否完全一樣?世界上沒有兩片完全相同的樹葉第5頁/共26頁“你我不一樣？”生命是獨特的?！澳阄乙粯?？”畫手游戲第6頁/共26頁探究與分享生命是不可逆的。人生有沒有橡皮擦？第7頁/共26頁生命是短暫的。第8頁/共26頁一.生命有時盡1.生命的特點是什么？1）生命來之不易。2）生命是獨特的。3）生命是不可逆的。4）生命也是短暫的。5）每個人都無法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律。新課講解第9頁/共26頁2.為什么說我們每個人都難以抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律？1）死亡是人生不可避免的歸宿，它讓我們感激生命的獲得。2）向死而生，讓我們擁有一份好好活著的感動，從容面對生命的不可預(yù)知，更加熱愛生命。第10頁/共26頁孔子說：“未知生，焉知死？”珍愛生命、熱愛生命第11頁/共26頁二、傳承生命你覺得，敘哥的出生給老師的家庭帶來了什么？身體生命的接續(xù)敘哥出生啦！第12頁/共26頁個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。第13頁/共26頁在人類生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個位置，擔當一份使命。第14頁/共26頁探究與分享社會關(guān)系中的生命接續(xù)。

除了身體上對生命的接續(xù)，我們還能不能通過其它方面實現(xiàn)家庭、民族、國家、人類生命的永恒呢？在生命的傳承關(guān)系中，認識和面對自己的生命。第15頁/共26頁探究與分享精神信念上的生命接續(xù)。在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富。第16頁/共26頁

因此，生命對于我們而言，不僅僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命；我們每個人都不僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果。第17頁/共26頁人生天地間，忽如遠行客——（古詩十九首）一生復(fù)能幾，倏如流電驚——（晉·陶淵明）天地無終極，人命若朝霞——（三國·曹植）三萬六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海——（唐·李白）三、寄語生命致

生命第18頁/共26頁2012汶川地震2015上?；馂?zāi)馬航MH3702016洪水第19頁/共26頁敬畏生命

當人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的結(jié)束......我們感到生命是脆弱的、艱難的；當人們?nèi)f眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏，為悼念生命而默哀......我們又體會到生命是堅強的、有力量的，生命是崇高的、神圣的。我們對生命要有一種敬畏的情懷。第20頁/共26頁“中國要到什么才能翻身？要等到人命貴于財富，人命貴于機器，人命貴于安樂，人命貴于名譽，人命貴于權(quán)位，人命貴于一切，只有等到那時，中國才站得起來！”-------陶行知

當我們對生命懷有敬畏之心時，我們就會珍視它。我們的生命都是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權(quán)勢等更重要。在這些外在的東西面前，生命價值高于一切。第21頁/共26頁生命至上生命至上，并不意味著只看到自己生命的重要性，我們也必須承認別人的生命同樣重要?！叭收邜廴恕薄巴萍杭叭恕?，具備這樣的情懷，理解這樣的道理，才會讓我們自覺地珍愛他人的生命，如同珍愛自己的生命一樣。第22頁/共26頁我們只有不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，謹慎的對待生命關(guān)系、處理生命問題，才會尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個人。休戚與共每個人都需要與他人共同生活第23頁/共26頁

我們對生命的敬畏并不是誰的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。我們對待他人的生命的態(tài)度