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優(yōu)質(zhì)課(《青山不老》是新課標人教版第十一冊第四單元的一篇課文,這篇課151234沙塵暴時風沙肆虐,假如我們不能準時治理就會導(dǎo)致更大的災(zāi)難。4(1)(4)15青山不老1216找句子,并用“”打出重點詞語。81(4)b11格,比方學習《詹天佑》的表達風格,再寫為銅像寫一篇文章呢?你還得搜集哪些材料呢?而這些材料你目前的手頭上有嗎?你現(xiàn)在手頭上只有總結(jié)本課的表達風格:借景抒情夾敘夾議環(huán)境描寫與人物描寫融123181231aad防風林帶,37002c234567句子,并用“△”打出重點詞語。b16大環(huán) 險制造----奇跡小環(huán) 艱1:給我印象最深的是《橋》中的老漢。他像一座山,堅不行摧,夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什么把他們抱過來3:我留意到的不是這幾篇小說中的仆人公,卻是一個特別生動的語言、動作、神態(tài)、心理描寫;側(cè)面描寫(又叫側(cè)面襯托)指以他人的言行或環(huán)境來反映人物的特點。1二、詞句段運用疏通難字和字音:釃(shī,(zhēn)鸞(luán)云長(chánɡ)華(huà)雄會寫“簸、涯”2(1)(2)九曲(qǔ)浪淘風簸(bǒ)南朝(cháo)凈無苔(tái)畦(qí(rào)闥(4)71課時安排:2(2)b中同路魯迅巴金鼓樓路11127)1341234cqí,意為田園中劃有界限的長條方塊。tà,推開門,排為推,闥為門。王安石(102110862茅檐/長掃/靜無苔,花木/成畦/手自栽。一水/護田/將綠繞,兩山/排闥/送青來。院里:茅檐花木典故:護田排闥4】漓江的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它在流淌;漓江8】(2)太陽曬著地面,有些地區(qū)汲取的熱量多,那里的2.(①古詩五言句按音節(jié)劃分一般是:2/2/1(2)15(3) ;“村邊 ;“合 “綠樹村邊合” 1:2:3:4:同學們,透過詩,你們仿佛感受到什么樣的情?234】5(3)6-1055.(觀看名字,引出文化內(nèi)涵:在這中軸線上,有三個殿命名很像56今日,我們依據(jù)不同的閱讀任務(wù),選擇了恰當?shù)牟牧线M展閱讀;并且但是,故宮還有很多神奇等待我們?nèi)グl(fā)覺,想要了解更多,請登錄——12312浪淘沙劉禹錫12(景物的宏偉壯麗,的夸大方法。)引導(dǎo)學生聯(lián)想進展理解。(3)3(1)2121會寫“軸、曝”2(2)需留意的多音字:杜處(chǔ)士好(hào)書畫所寶以百數(shù)(shǔ)曝(pù)書畫斗(dòu)牛(3)那么是蘇軾錯了嗎?蘇軾記載這個故事,其實是為了告誡人們凡事要認真
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