“弘揚(yáng)文化綠色清明”為主題活動總結(jié)_第1頁
“弘揚(yáng)文化綠色清明”為主題活動總結(jié)_第2頁
“弘揚(yáng)文化綠色清明”為主題活動總結(jié)_第3頁
“弘揚(yáng)文化綠色清明”為主題活動總結(jié)_第4頁
“弘揚(yáng)文化綠色清明”為主題活動總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第“弘揚(yáng)文化綠色清明”為主題活動總結(jié)

弘揚(yáng)文化綠色清明為主題活動總結(jié)清明節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,我園以清明節(jié)為契機(jī),以愛國主義教育為活動統(tǒng)領(lǐng),以傳統(tǒng)美德教育為主要內(nèi)容,以舉行主題實(shí)踐活動為主要途徑,積極開展清明紀(jì)念活動,緬懷革命先烈、追思前輩圣賢、感受文化魅力,教育幼兒銘記歷史,珍惜現(xiàn)在,開創(chuàng)未來。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織得力

清明節(jié)活動涉及面廣,工作量大,既要有充滿教育意義的活動,又要有整套的實(shí)施方案和安全保障,為此,我園對這項工作十分重視,加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),協(xié)調(diào)配合,指導(dǎo)協(xié)調(diào)清明節(jié)活動的有序開展。結(jié)合我園的實(shí)際,認(rèn)真制定了詳細(xì)的活動方案。

為加強(qiáng)安全保障,增強(qiáng)責(zé)任意識,活動領(lǐng)導(dǎo)小組對各年級組層層進(jìn)行安全責(zé)任分解,從活動方案到組織實(shí)施,事事有人督促落實(shí),把清明節(jié)活動的開展情況納入學(xué)校常規(guī)考核,確?;顒拥捻樌_展。

二、圍繞主題,活動紛呈

1.祭奠先烈,寄托哀思。

清明節(jié)前夕,我園組織大班全體幼兒開展了祭掃烈士陵園、緬懷革命先烈的主題活動。當(dāng)來到烈士陵園,看到靜靜聳立在眼前的烈士紀(jì)念碑時,孩子們沒有了往日的喧鬧,沒有了來時路上的嬉笑,都靜靜地肅立著,低頭默哀,緬懷革命先烈們的豐功偉績,并獻(xiàn)上了花圈,寄托我們的哀思。祭掃結(jié)束后,瞻仰了先烈們的遺像、遺物等,進(jìn)一步追念革命烈士的高貴品質(zhì),樹立長大報效祖國的理想抱負(fù)。

2.慎終追遠(yuǎn),緬懷先輩。

4月2日,大班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下參觀了新四軍革命紀(jì)念館和壩口廣場浮雕。聽紀(jì)念館的工作人員介紹革命先烈們英勇感人的事跡,了解家鄉(xiāng)悠久的歷史、燦爛的文明。激勵幼兒繼承先烈遺志,珍惜現(xiàn)在的幸福生活,長大后為建設(shè)和諧美好新姜堰作出貢獻(xiàn)。

3.弘揚(yáng)民族傳統(tǒng),感受文化魅力。

古詩詞是我國民族文化的精髓,利用清明節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日,我園組織幼兒廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,舉行了古詩詞誦讀比賽。孩子們紛紛登臺朗誦了很多耳熟能詳?shù)慕?jīng)典古詩詞,贏得了陣陣掌聲。通過這種活動,不僅可以培養(yǎng)幼兒高尚的情操,提升幼兒的個人修養(yǎng),還可以幫助孩子充分感受中華民族源遠(yuǎn)流長、博大精深的傳統(tǒng)文化的魅力。

4.了解節(jié)日淵源,感受春日的美好。

清明節(jié)時萬物復(fù)蘇,是春游踏青、親近自然的好時機(jī)。我們組織孩子們到戶外踏青,看紅的花,綠的草,沐浴春日溫暖的陽光,親吻和煦的春風(fēng)。孩子們追逐著、嬉笑著,猶如一群放飛的小鳥。我們還帶孩子們一起放風(fēng)箏、蕩秋千,快樂的心情也隨著風(fēng)箏和秋千飛揚(yáng)激蕩。在這一系列的活動中,幼兒初步了解了清明節(jié)節(jié)日的淵源、傳統(tǒng)習(xí)俗等,切身感受到了春日的美好、春景的美麗。

5.接受傳統(tǒng)教育教師身先士卒

我園青年教師較多,加強(qiáng)對青年教師的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育也是清明節(jié)活動的重要內(nèi)容。除了和幼兒一起掃墓、參觀、踏青外,我園組織教師開展了書法比賽、集體觀看革命題材的電影,部分青年教師還利用節(jié)假日到溱湖風(fēng)景區(qū)當(dāng)志愿者,為前來參加溱潼會船節(jié)的八方游客介紹家鄉(xiāng)日新月異的變化和會船節(jié)的盛況。精彩紛呈的活動不僅為教師提供了展示自我的舞臺,教師的心靈也在活動中受到了震撼,精神得到了洗禮。

弘揚(yáng)文化綠色清明為主題活動總結(jié)

清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,為了發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化,進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒思想道德教育,幼兒園結(jié)合清明節(jié)活動這一教育契機(jī),根據(jù)區(qū)文明辦《在全區(qū)范圍內(nèi)開展我們的節(jié)日清明節(jié)主題活動》的文件要求,我園認(rèn)真部署落實(shí),在園內(nèi)開展了清明節(jié)主題教育系列活動。

活動中教師根據(jù)幼兒實(shí)際特點(diǎn)制定出有特色的教育活動,吸引幼兒參與。有些班級通過多媒體觀看英雄故事及愛國主義影片,讓幼兒對英雄有直觀的認(rèn)識,從而從內(nèi)心主動地愛英雄、學(xué)英雄;有些班級通過談話、兒歌、歌曲、故事、手工、繪畫、欣賞、社會實(shí)踐等活動,如:學(xué)念兒歌《掃墓歌》、歌曲《閃閃紅星》、制作掃墓花等使幼兒進(jìn)一步了解清明節(jié)的來歷,感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,教育幼兒學(xué)習(xí)先人舍己為人、不爭功名的精神,懂得要熱愛祖國,更加珍惜今天的幸福生活。

針對活動主題,我園還依托本園網(wǎng)站,在網(wǎng)頁醒目位置刊登我園開展我們的節(jié)日清明節(jié)主題活動倡議書內(nèi)容,號召廣大家長、師生,清明節(jié)日期間文明祭祀、綠色祭奠,傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng),弘揚(yáng)時代文明新風(fēng),同時也在各班家園聯(lián)系欄展示相關(guān)內(nèi)容,進(jìn)一步擴(kuò)大宣傳影響力度

通過本次主題活動,孩子們得到了深刻的教育,很多幼兒對清明節(jié)也有了初步的認(rèn)識,懂得不僅要學(xué)習(xí)先烈們的精神,同時也意識到今天的幸福生活是先烈們用鮮血換來的,讓幼兒不僅在思想上以先烈們?yōu)榘駱樱钥嗄蛣?,艱苦奮斗,更重要的是要付諸于行動,從點(diǎn)滴小事做起,從小做起。

弘揚(yáng)文化綠色清明為主題活動總結(jié)

為紀(jì)念中國傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié),前街社區(qū)緊緊圍繞關(guān)愛我們的家園文明緬懷文明祭祀為主題,開展不同形式的祭掃活動,讓傳統(tǒng)節(jié)日的情懷融入現(xiàn)代人的生活價值觀,我社區(qū)重點(diǎn)做好清明期間的宣傳工作,以促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè)。

一是利用櫥窗、黑板報,向社區(qū)群眾宣傳文明緬懷、文明祭祀的理念。

出專題黑板報介紹了清明節(jié)有關(guān)的知識和民俗文化,引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日。

二是倡導(dǎo)文明祭奠新風(fēng)。

充分利用宣傳欄張貼文明祭祀倡議書,并向居民們散發(fā)了多份殯改宣傳資料,大力倡導(dǎo)鮮花祭奠、植樹祭奠、網(wǎng)上祭奠、家庭追思會等文明健康的祭奠方式,從而營造了濃濃的清明文化氛圍,大力倡導(dǎo)綠色殯葬。

三是響應(yīng)文明祭祀,平安清明的號召。

我社區(qū)對清明節(jié)消防隱患十分重視,通過張貼、發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論