2022-2023學年江蘇省姜堰市張甸初級中學八下物理期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．如圖所示，木塊所受重力為20N，現(xiàn)用30N的水平力垂直于墻壁壓住木塊，木塊靜止。豎直墻壁受到的壓力大小是A．10N B．20N C．30N D．50N2．如圖所示，均勻杠桿上的每一個小格長度都相等，每一個鉤碼的質(zhì)量都為m。杠桿處于平衡狀態(tài)。下面說法正確的是A．左、右各摘去一個鉤碼，杠桿仍然平衡B．左、右鉤碼都向支點移動一小格，杠桿仍然平衡C．左側鉤碼向右移動四小格，右側鉤碼向左移動兩小格，杠桿仍然平衡D．只摘掉左側所有鉤碼，在a點用力拉杠桿，當拉力F≥2mg時，杠桿有可能平衡3．．如圖所示，甲、乙兩杯鹽水的密度分別為ρ甲、ρ乙，同一只雞蛋先后放入甲、乙兩杯中，在甲杯處于懸浮狀態(tài)．所受浮力為F甲，在乙杯處于漂浮狀態(tài)，所受浮力為F乙．可以肯定的是A．ρ甲＜ρ乙 B．ρ甲＞ρ乙 C．F甲＜F乙 D．F甲＞F乙4．下列教材中的探究實驗，不需要控制電流一定的是（）A．探究導體電阻與長度的關系B．探究通電導體產(chǎn)生的熱量與電阻的關系C．探究電功與電壓的關系D．探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系5．使用彈簧測力計示，下列幾種說法中錯誤的是A．彈簧測力計必須豎直放置，不能傾斜B．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C．使用前必須檢查指針是否指在零點上D．使用時，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計的測量范圍6．下列關于重力的說法中正確的是A．重力是由于地球的吸引而使物體受到的力B．重力的方向總是垂直于地面的C．一只雞在地球上重10N，帶到月球上仍然重10ND．只有與地面接觸，物體才受重力作用7．關于彈力產(chǎn)生的條件，下列說法中正確的是（）A．只要物體發(fā)生形變就一定產(chǎn)生彈力B．只要兩個物體接觸就一定產(chǎn)生彈力C．只有發(fā)生彈性形變的物體才會產(chǎn)生彈力D．只要兩個物體相互吸引并接觸就一定產(chǎn)生彈力8．在國際單位制中，壓強的單位是A．牛頓 B．千克 C．米/秒 D．帕斯卡9．如圖所示，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內(nèi)吹入少量氣體后，瓶內(nèi)的水沿玻璃管上升的高度為h．把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內(nèi)水柱的高度發(fā)生了變化，如表所示，樓層12345管內(nèi)與瓶內(nèi)水面的高度差/cm55.35.766.3根據(jù)實驗現(xiàn)象下列判斷錯．誤．的是A．往瓶內(nèi)吹氣后，瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓B．水柱高度h增大，說明大氣壓升高了C．上樓的過程中，給瓶子保溫是為了避免溫度對測量結果的影響D．水柱高度h越大，瓶內(nèi)外的氣體壓強差越大10．如圖是用力擊打一摞棋子中一個棋子的情景，下列說法不正確的是A．該棋子飛出去是由于慣性B．上面的棋子不會飛出去是由于慣性，且受重力作用落下C．擊打這一摞棋子時，擊打靠近底部的棋子，實驗容易成功D．飛出去的棋子在落地之前，只受到重力、空氣阻力的作用11．人拉車加速前進時，人對車的拉力F1與車對人的拉力F2，相比A．F1>F2B．F1<F2C．F1=F2D．無法判斷誰大誰小12．在實驗室中常用“懸垂法”測木塊的密度，用天平測出木塊的質(zhì)量m，用量筒測量木塊的體積，如圖所示，則木塊密度可表示為（）A． B． C． D．二、填空題13．如圖，落在樹枝上的小鳥起飛要用力向下扇動翅膀，而在空中滑翔的小鳥不用扇動翅膀也能滑翔一段距離，前者起飛的原理是_____；后者滑翔的原理_____．14．如圖所示是木塊在水平面上運動時每隔相等時間曝光一次所得到的照片，曝光時間間隔為0.02s，由圖可知木塊在做___________（選填“勻速”或“變速”）運動；木塊從1位置到3位置運動的距離是___________cm，木塊從1位置到4位置運動的速度為________m/s.15．“玉不琢，不成器”，玉石在雕刻的過程中，質(zhì)量_____，密度_____（選填“改變”或“不變”）．雕刀能夠雕刻玉石，說明雕刀的硬度比玉石的硬度_____（選填“大”或“小”）．16．飛機飛行時所受阻力與飛行速度的平方成正比，即(其中為常量)，重力與質(zhì)量的比值為，總質(zhì)量為的飛機(不計飛行時的油耗)以速度沿水平方向勻速飛行,則發(fā)動機產(chǎn)生的水平牽引力F=___(用字母表示)，飛機受到的升力N=______(用字母表示)，常量的單位是_____.三、實驗題17．（8分）如圖所示，使一薄鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖所示的形變，如果F1＝F3＝F4>F2，則：(1)由甲、乙兩圖可以得到的結論是：力的作用效果與力的________有關．(2)由圖________和圖________可以得到的結論是：力的作用效果與力的方向有關．(3)要說明力的作用效果與力的作用點有關，可以選擇圖________和圖________．18．（8分）小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，用砝碼、海綿和小桌做了如圖甲、乙所示的實驗。（1）甲、乙、丁實驗中，根據(jù)_____來比較壓力的作用效果。（2）從圖甲、乙所示的實驗中可得到的結論是：_____相同時，_____越大，壓力作用效果越明顯。（3）比較乙丁的實驗能否得出正確的結論？答：_____（填“能”或“不能”）。（4）將該小桌和砝碼放在如圖丙所示的木板上，比較圖丁中海綿受到的壓強p丁和圖丙中木板受到的壓強p丁的大小關系為p丁_____p丙（選填“＞”“＜“或“＝”）19．（8分）在探究運動和力的關系實驗中，將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿相同斜面滑下，小車在三種不同的水平面運動一段距離后，分別停在如圖所示的位置。（1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的________相同。（2）在相同的實驗條件下，小車在_________表面上運動速度大小減小得最慢．（3）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越_______，這表明小車受到的摩擦力越_____。由此推斷，當小車不受摩擦力作用時，將保持______運動狀態(tài)不變；可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體_______的原因。（4）由這個實驗可以推理得出的物理學基本定律是____________。四、作圖題20．（8分）人站在地面上用滑輪組提起物體B，畫出繞線方式．（______）21．（8分）如圖所示，請畫出斜面上重為5N的木塊所受重力的示意圖；（_______）五、計算題22．（10分）如圖甲所示，水平桌面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形容器，容器中裝有一定量的水，現(xiàn)將一個體積為5.0×10﹣5m3的物塊（不吸水）放入容器中，物塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為4.0×10﹣5m3。求：(1)物塊受到的浮力；(2)物塊的質(zhì)量；(3)如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其恰好完全浸沒在水中（水未溢出）。此時水對容器底的壓強比物塊被下壓前增加了多少？23．（12分）下表是某種型號自行車的主要技術參數(shù)。某同學的質(zhì)量是50kg。求該同學騎車上學時：自行車凈重120N行駛過程中輪胎與地面總接觸面積1×10﹣2m2車輪直徑0.61m輪胎承受的最大壓強1.4×105Pa（1）自行車對地面的壓強；（2）自行車后座最多能攜帶物體的質(zhì)量。

參考答案一、選擇題1、C【解析】

垂直作用在物體表面上的力叫做壓力，已知對木塊的壓力，壓力大小不變地通過物體傳遞給墻壁，從而得到墻壁受到的壓力?！驹斀狻繅Ρ谑艿降膲毫Ψ较蚺c墻壁垂直，用30N力垂直于墻壁壓物體，壓力大小不變地通過物體傳遞給墻壁，所以墻壁受到的壓力為30N，壓力與此時木塊的重力無關。故選C?！军c睛】本題考查壓力的知識，需要知道壓力不一定是由于物體受到重力而引起的，壓力的大小不一定等于物體的重力。2、D【解析】

A．左、右各摘去一個鉤碼，右側力與力臂的關系為2mg×4L；左側為1mg×6L，即2mg×4L≠1mg×6L；故A說法錯誤；B．左、右鉤碼都向支點移動一小格，右側力與力臂的關系為3mg×3L；左側為2mg×5L，即3mg×3L≠2mg×5L；故B說法錯誤；C．左側鉤碼向右移動四小格，右側鉤碼向左移動兩小格，右側力與力臂的關系為3mg×2L；左側為2mg×2L，即3mg×2L≠2mg×2L；故C說法錯誤；D．摘掉左側的鉤碼，在a點用力拉杠桿，當拉力F≥2mg時，拉力和力臂的乘積≥2mg×4L，右側鉤碼重力與力臂的乘積為3mg×4L；則拉力和力臂的乘積有可能等于鉤碼的重力和力臂的乘積，杠桿平衡；故D說法正確。3、A【解析】如圖，雞蛋在甲杯處于懸浮狀態(tài)．在乙杯處于漂浮狀態(tài)，根據(jù)物體的浮沉條件，在兩杯中浮力都等于雞蛋的重力，所以浮力相等，故CD錯誤；根據(jù)，浮力相等時，雞蛋在乙中小則液體密度大，在甲中大則液體密度小，即，故A正確，B錯誤．選A．點睛：重點是浮沉條件和阿基米德原理的應用，根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力的大小是一個很重要很關鍵的方法，注意牢記靈活運用．4、A【解析】試題分析：若所探究的物理量與電流及其他因素有關，探究過程中需控制電流一定，根據(jù)各項分析即可得出結論．解：A、電阻與導體的長度、材料、橫截面積和溫度有關，與電流大小無關，探究與長度的關系，不用控制電流一定，A正確；B、由Q=I2Rt可知，通電導體產(chǎn)生的熱量與電路中的電流、導體的電阻和通電時間有關，要探究熱量與電阻的關系，需控制電流和通電時間一定，B錯誤；C、由W=UIt可知，要探究電功與電壓的關系，需使電流和通電時間一定，C錯誤；D、電磁鐵磁性強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關，要探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系，需控制電路中的電流相同，D錯誤．故選A．5、A【解析】

A．彈簧測力計在使用時，可以測量任何方向上的力，只是為了減小各部件與外殼的摩擦，應使彈簧測力計所測力的方向與彈簧主軸的方向一致，故A錯誤，符合題意．B．彈簧測力計的主要部件是由彈簧跟外殼構成，為了減小測量誤差，應盡量避免彈簧、指針、掛鉤與外殼間的摩擦，故B正確，但不符合題意．C．使用前調(diào)零是彈簧測力計使用的必需環(huán)節(jié)，一旦指針不能指零，必然影響測量的最終結果，故C正確，但不符合題意．D．彈簧都有一定的彈性限度，超過這一限度彈簧的伸長與拉力大小就不再成正比，彈簧測力計就會損壞，故D正確，但不符合題意．6、A【解析】地球上及其表面附近的一切物體都會受到地球的吸引而產(chǎn)生重力的作用，與物體是否運動、是否與地面接觸無關；重力的方向是豎直向下的，因為地球是一個不規(guī)則的球體，重力的方向不一定垂直于地面；月球?qū)ξ矬w的吸引力要小于地球?qū)ξ矬w的吸引力，所以物體從地球到月球上重力要減小(當然，其質(zhì)量不變)．故選A7、C【解析】

A、物體形變包括彈性形變和塑性形變，只有物體發(fā)生彈性形變，才能產(chǎn)生彈力，所以形變的物體不一定產(chǎn)生彈力，故A錯誤；B、兩個物體相互接觸，但若沒有相互擠壓，就不會產(chǎn)生彈性形變，也就不會產(chǎn)生彈力，故B錯誤；C、彈力產(chǎn)生的條件之一是發(fā)生彈性形變，只有物體發(fā)生了形變才有可能產(chǎn)生彈力，故C正確。C、兩物體相互吸引并接觸，但如果沒有形變產(chǎn)生，不會產(chǎn)生彈力，不合題意；故D錯誤；8、D【解析】

A.牛頓是力的基本單位。不符合題意；B.千克是質(zhì)量的基本單位。不符合題意；C.米/秒是速度的常用單位。不符合題意；D.帕斯卡是壓強的基本單位。符合題意。9、B【解析】

A．往瓶內(nèi)吹氣后瓶內(nèi)氣體增多，所以瓶內(nèi)氣壓大于瓶外大氣壓，故A正確；B．從一樓到五樓的過程中水柱高度h增大，是因為瓶內(nèi)氣壓大于外界氣壓，而瓶內(nèi)氣壓大小不變，所以說明外界大氣壓降低了，故B錯誤；C．上樓的過程中，給瓶子保溫這樣可以避免瓶子與外界進行熱交換，從而可以防止瓶內(nèi)氣體受熱脹冷縮的影響，可以避免溫度對測量結果的影響，故C正確；D．瓶內(nèi)氣壓一定，水柱高度h越大，外界氣壓越?。云績?nèi)外的氣體壓強差越大，故D正確．10、A【解析】

A.該棋子飛出去是因為受到了力的作用，改變了棋子的運動狀態(tài)，故A錯誤，符合題意；B.上面的棋子不會飛出去是由于慣性，要保持原來的靜止狀態(tài)，而落下是因為受重力作用，改變了豎直方向的運動狀態(tài)，故B正確，不合題意；C.慣性與質(zhì)量有關，質(zhì)量越大，慣性越大，擊打這一摞棋子時，擊打靠近底部的棋子，上面棋子的質(zhì)量大，慣性大，實驗容易成功，故C正確，不合題意；D.飛出去的棋子在落地之前，只與空氣接觸，所以只受到重力、空氣阻力的作用，故D正確，不合題意。11、C【解析】

物體間力的作用是相互的，物體間發(fā)生了力的作用，施力物體同時也是受力物體。人對車的拉力與車對人的拉力是相互作用力，它們的大小是相等的，選項C正確,故選C.12、C【解析】

木塊的體積為木塊的密度為故選C。二、填空題13、物體間力的作用是相互的流體流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大【解析】(1)小鳥的翅膀用力向下劃動空氣，因為力的作用是相互的，所以空氣給小鳥向上的作用力使它能飛翔．(2)小鳥翅膀上表面附近的空氣流速大于下表面附近的空氣流速空氣的流速，因而上表面氣體的壓強小于下表面氣體的壓強，翅膀上下方所受到的壓力差形成向上的升力，使鳥類能在空中滑翔．點睛：（1）力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的；（2）在氣體或者液體中，流速越大的位置，壓強越?。?4、勻速3.600.9【解析】

由圖知，每間隔0.02s，木塊在相等的時間內(nèi)通過的路程相等，所以木塊是做勻速直線運動；根據(jù)圖示可知，木塊從1位置運動到2位置時距離為：4.40cm?2.60cm=1.80cm；根據(jù)圖示可知，木塊從1位置運動到4位置時，頻閃3次，所以時間是0.02×3=0.06s，根據(jù)圖示可知，木塊運動的距離s=8.00cm?2.60cm=5.40cm=0.054m，木塊從1位置到4位置運動的平均速度：v===0.9m/s.15、改變不變大【解析】“玉不琢，不成器”，玉石在雕刻的過程中，逐漸剔除材料，所含的物質(zhì)少了，所以質(zhì)量會改變，但密度是物質(zhì)的屬性，與質(zhì)量或體積的大小無關，所以密度不變．雕刀能夠雕刻玉石，說明雕刀的硬度比玉石的硬度大．16、ka2mgN/(m/s)2【解析】

飛機沿水平方向勻速直線飛行時，水平方向上受到發(fā)動機產(chǎn)生的推力與飛行時所受空氣阻力f，這兩個力是平衡力，大小相等，方向相反，即F=f=kv2=ka2；，推力F的單位是N，速度a的單位m/s，k的單位N/(m/s)2，豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的升力，兩個力是平衡力，大小相等，重力是mg，升力N=G=mg。三、實驗題17、大小甲丙甲丁【解析】

力的三要素是：力的大小、方向、作用點．力的三要素同時影響力的作用效果，根據(jù)控制變量法研究力的三要素影響力的作用效果即可解答．【詳解】（1）由（甲）和（乙）圖知道，此時力的方向、作用點相同，但力的大小不同，由此可知，該實驗是為了探究力的作用效果與力的大小關系的；（2）若探究力的作用效果與力的方向有關，則需要讓它們的大小和作用點相同，方向不同即可，所以由圖知道，甲、丙兩圖符合題意；（3）若要說明力的作用效果跟力的作用點有關，則需要選擇力的大小、方向相同，但力的作用點不同的實驗方案，故甲、丁兩圖符合題意．18、海綿的凹陷程度受力面積相同時壓力越大不能＝【解析】

（1）根據(jù)轉換法，甲、乙、丁實驗中，根據(jù)海綿的凹陷程來比較壓力的作用效果；（2）從圖甲、乙所示的實驗中可知，受力面積相同，甲中壓力大，壓力作用效果明顯，故得到的結論是：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯；（3）比較乙丁的實驗，因壓力大小和受力面積大小都不相同，沒有控制變量，故不能得出正確的結論；（4）將該小桌和砝碼放在如圖丙所示的木板上，圖丁中海綿受到的壓強p丁，圖丙中木板受到的壓強p丙，因受壓材料不同，故不能根據(jù)材料的凹陷程來比較壓力的作用效果，根據(jù)，因壓力大小和受力面積大小相同，故大小關系為p?。絧丙.19、速度木板長（遠）小勻速直線運動狀態(tài)牛頓第一定律【解析】

（1）根據(jù)控制變量法的思想，讓小車從同一個斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度；（2）摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關，接觸面越粗糙，摩擦力越大；反之接觸面越光滑，則摩擦力越小，當摩擦力越小時，小車運動的距離越遠，所以小車在木板表面上運動速度大小減小得最慢；（3）水平