..課題名稱數(shù)字萬(wàn)年歷套件組裝作者宋曉華課程名稱教學(xué)對(duì)象

電子產(chǎn)品安裝與調(diào)試11〕

授課形式課時(shí)工程教學(xué)法16一、設(shè)計(jì)思想本課教學(xué)采用理實(shí)一體的教學(xué)模式，課堂主要局部為學(xué)生動(dòng)手操作。由于學(xué)生的學(xué)習(xí)精品文檔放心下載能力存在差異，在實(shí)際操作過(guò)程中，對(duì)于動(dòng)手能力強(qiáng)的學(xué)生盡量讓其獨(dú)立完成，對(duì)于確有謝謝閱讀困難的學(xué)生，那么可以多加指導(dǎo)。二、教材分析.本課程的數(shù)謝謝閱讀字萬(wàn)年歷裝配工程，是這個(gè)學(xué)科里面實(shí)訓(xùn)的第三個(gè)工程，與前兩個(gè)工程不同的是，數(shù)字萬(wàn)感謝閱讀年歷裝配是一個(gè)整機(jī)裝配的的綜合工程，裝配復(fù)雜性很大，裝配時(shí)要求學(xué)生更加細(xì)心和仔感謝閱讀細(xì)。本課主要完成元件的識(shí)別、測(cè)量、安裝與焊接，是對(duì)前一階段學(xué)習(xí)的穩(wěn)固和提高。謝謝閱讀銘泰科技友情提供套件和技術(shù)支持。二、學(xué)情分析本課程授課對(duì)象為我校供用電專業(yè)二年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生具備了專業(yè)課程的學(xué)習(xí)能力，感謝閱讀實(shí)踐的積極性高，主動(dòng)性高，但理論學(xué)習(xí)主動(dòng)性不高。在知識(shí)儲(chǔ)藏上，對(duì)電子元器件謝謝閱讀的認(rèn)識(shí)，焊接技術(shù)的掌握有一定的能力，在教師指導(dǎo)下具備組裝電子產(chǎn)品套件的能力。精品文檔放心下載本工程采用理實(shí)一體化的教學(xué)，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)工程引領(lǐng)，讓學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容。謝謝閱讀1.學(xué)生通過(guò)前期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，已經(jīng)具備以下知識(shí)和能力：精品文檔放心下載能夠識(shí)別常用元件：電阻、電容、二極管、三極管等。能夠用正確方法焊接電子元件。學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了局部電子線路課程，對(duì)常用元件的工作原理有了一定的了解。精品文檔放心下載2.學(xué)生學(xué)習(xí)本課可能遇到的困難和問(wèn)題：對(duì)色環(huán)電阻的識(shí)別有一定的困難。對(duì)不常見(jiàn)的元件，如：三端穩(wěn)壓集成塊、數(shù)碼管、CPU等元件無(wú)法識(shí)別。感謝閱讀大局部學(xué)生對(duì)需要安裝的特殊元件，無(wú)法通過(guò)觀察整機(jī)構(gòu)造，進(jìn)展識(shí)別安裝。謝謝閱讀3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能采取的各種學(xué)習(xí)策略：學(xué)生在安裝過(guò)程中，采用的方法根本有三類：第一類是按照以往經(jīng)歷加自己的想象來(lái)謝謝閱讀安裝。第二類是回向教師和同學(xué)詢問(wèn)相關(guān)的問(wèn)題：第三類是遇到不會(huì)安裝的問(wèn)題就棄謝謝閱讀之一旁，到同學(xué)最后裝完后，再參照同學(xué)的樣品去裝。三、教學(xué)目標(biāo)..word...中職教育主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。在教學(xué)過(guò)程中，一定要注意精品文檔放心下載理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的比例。對(duì)理論教學(xué)要遵循“適度夠用〞的原那么，擺脫理論分析長(zhǎng)謝謝閱讀而深的模式，讓學(xué)生聽了就能懂，看了就能會(huì)，學(xué)了就能用。專業(yè)教學(xué)過(guò)程中融入充分的謝謝閱讀實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，表達(dá)“做中學(xué)、做中教〞的教學(xué)特色?；谏鲜龇治觯菊n題的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)感謝閱讀為：知識(shí)目標(biāo)：(理論夠用)、掌握元器件的識(shí)別及管腳功能。、掌握數(shù)字萬(wàn)年歷電路的根本工作原理。、掌握元件的安裝規(guī)律。、能借助萬(wàn)用表等儀表排除組裝過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍、勇于探索的精神；、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)愛(ài)崗和吃苦耐勞的品德和良好職業(yè)道德觀。四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)感謝閱讀教學(xué)重點(diǎn)：元器件的識(shí)別與焊接。教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生排除組裝過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。四、教學(xué)策略選擇與設(shè)計(jì)謝謝閱讀習(xí)內(nèi)容進(jìn)展組織加工，教師鼓勵(lì)自己建構(gòu)具有個(gè)人特有風(fēng)格的學(xué)謝謝閱讀感謝閱讀學(xué)習(xí)支持，學(xué)生主要依靠自己的力量學(xué)習(xí)。

策略選擇與設(shè)計(jì)本課題將教學(xué)放在具體的工作情景中，將專業(yè)理論融入專業(yè)實(shí)踐，→焊接調(diào)試→→出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。采用工程化教學(xué)，工程結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，突出學(xué)以致用的目的。精品文檔放心下載在整個(gè)實(shí)施過(guò)程中，突出以學(xué)生為主體，教師為輔的思路，充優(yōu)點(diǎn)分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)積極性。精品文檔放心下載采用分組的方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神謝謝閱讀和與人交流的能力。五、教學(xué)環(huán)境及資源準(zhǔn)備、教學(xué)資料準(zhǔn)備..word...課前教案的詳細(xì)編寫，盡量考慮到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，防止出現(xiàn)意外。精品文檔放心下載學(xué)生如何進(jìn)展分組，小組長(zhǎng)人員確實(shí)定方案等。對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)方案確實(shí)定〔附件2整個(gè)教學(xué)過(guò)程在實(shí)訓(xùn)室進(jìn)展，為了更好的完本錢次任務(wù)，編寫了任務(wù)書(附件1)。感謝閱讀精品文檔放心下載突出學(xué)生的動(dòng)手能力，解決問(wèn)題的能力。在評(píng)價(jià)階段，突出學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，精品文檔放心下載精品文檔放心下載任務(wù)中來(lái)，到達(dá)更好的學(xué)習(xí)。數(shù)字萬(wàn)年歷套件、萬(wàn)用表、電烙鐵、烙鐵架、指甲剪刀、焊錫絲等。精品文檔放心下載六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)意圖及資源教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)準(zhǔn)備1、學(xué)生領(lǐng)取套件。1精品文檔放心下載2、將實(shí)習(xí)所需工具有要求、課堂平安要求。課準(zhǔn)備，盡快進(jìn)精品文檔放心下載序擺放在自己的工位2入上課狀態(tài)。謝謝閱讀上。分組及布置場(chǎng)地，并指教學(xué)準(zhǔn)備3、學(xué)生手機(jī)關(guān)機(jī)。定組長(zhǎng)。課用到的資源，3防止發(fā)生意外，〔15分鐘〕保障本次課的順準(zhǔn)備及下發(fā)。利進(jìn)展。4、儀容儀表、手儀容儀表檢測(cè)、提醒學(xué)機(jī)檢查以保證本生手機(jī)關(guān)機(jī)等。節(jié)課教學(xué)秩序正常。1、學(xué)生準(zhǔn)備通過(guò)觀看、1感謝閱讀聽講、答復(fù)等方法了解作的數(shù)字萬(wàn)年歷作品展示激發(fā)學(xué)生的精品文檔放心下載工程背景?！餐姟硨W(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)導(dǎo)入新課2提問(wèn)：數(shù)字萬(wàn)年歷的實(shí)學(xué)生了解本次課〔10分鐘〕發(fā)的任務(wù)書，明確本次的主要內(nèi)容。課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2、對(duì)學(xué)生答復(fù)進(jìn)展評(píng)、下發(fā)任務(wù)書，謝謝閱讀3價(jià)，引出本次課學(xué)習(xí)內(nèi)讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)感謝閱讀法、如何完成任務(wù)書的容：數(shù)字萬(wàn)年歷套件的目標(biāo)。..word...內(nèi)容。裝配3書閱讀和任務(wù)分學(xué)習(xí)任務(wù)書。析能力。11謝謝閱讀任務(wù)書。發(fā)的任務(wù)分析任務(wù)書進(jìn)的方法授課，把2、在任務(wù)描述的提示任務(wù)劃分成幾個(gè)任務(wù)下、教師的指導(dǎo)下，對(duì)2步驟來(lái)進(jìn)展，利任務(wù)有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。務(wù)進(jìn)展分析。尋找解決于教師把握學(xué)生分析3問(wèn)題的方法。的學(xué)習(xí)程度?！?0教師提問(wèn)。3、教師提問(wèn)學(xué)生答復(fù)，了解學(xué)生對(duì)任務(wù)的理解務(wù)書的使用采用分鐘〕程度。引導(dǎo)的方法，讓學(xué)生主動(dòng)思考，由淺入深、步步深入進(jìn)展。新課內(nèi)容11、學(xué)生掌握組〔600分量與安裝給學(xué)生講解清楚元件的裝電路中應(yīng)遵循學(xué)生根據(jù)某一電阻阻值裝配順序：電阻→二極的元件裝配的規(guī)鐘〕讀出色環(huán)，依據(jù)萬(wàn)用表管→電容→三極管→短律。正確測(cè)量，并能正確安→數(shù)碼管→CPU；裝在電路板上。先左側(cè)后右側(cè)，先上邊感謝閱讀2后下邊。正確尋找色環(huán)電任務(wù)電阻2阻方法，鍛煉學(xué)實(shí)施3形成的方法—五步焊接生識(shí)讀色環(huán)電阻安裝與焊接法及考前須知，隨后在及測(cè)試阻值能力〔540學(xué)生根據(jù)電路板上要裝教室內(nèi)巡查焊接情況，等。分鐘〕的二極管看清參數(shù)，從出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，幫

元件袋中找到該元件，助學(xué)生解決裝配中出現(xiàn)依據(jù)萬(wàn)用表進(jìn)展質(zhì)量檢用的焊接方法。測(cè)及極性判斷并能安裝3在電路板上。的方法，并用萬(wàn)用表進(jìn)謝謝閱讀4展質(zhì)量檢測(cè)及極性判配的流程及技術(shù)安裝斷。要求。學(xué)生根據(jù)電路板上要裝3、教師繼續(xù)巡回指導(dǎo)，..word...得電容，從元件袋中找解決學(xué)生操作過(guò)程中遇到該元件，依據(jù)萬(wàn)用表進(jìn)展質(zhì)量檢測(cè)，電解電容要進(jìn)展極性判斷并能4、教師演示無(wú)極性電安裝在電路板上。容和電解電容元件尋找、讓學(xué)生明白精品文檔放心下載5、焊接電容的方法，電解電容成形裝配電容的規(guī)6的方法及考前須知。律、技術(shù)要領(lǐng)。與安裝學(xué)生根據(jù)電路板上要裝5、教師巡回指導(dǎo)得三極管型號(hào)，從元件、切實(shí)掌握三袋中找到該元件，依據(jù)6、教師演示三極管元極管的裝配規(guī)律謝謝閱讀萬(wàn)用表進(jìn)展質(zhì)量檢測(cè)，件尋找的方法，利用萬(wàn)及技術(shù)要求。感謝閱讀新課內(nèi)容極性判斷并能安裝在電用表對(duì)其質(zhì)量檢測(cè)、極任務(wù)路板上，然后進(jìn)展焊接性判斷及考前須知。實(shí)施7、數(shù)碼管的識(shí)讀、測(cè)量、安裝與焊接7、教師演示數(shù)碼管元、理解清楚數(shù)件尋找的方法，利用萬(wàn)碼管的裝配規(guī)律8、CPU用表對(duì)其質(zhì)量檢測(cè)、極及技術(shù)要求。感謝閱讀焊接性判斷的方法及考前須知9、整機(jī)裝配CPU8、教師演示元件技巧〔該元件是感謝閱讀CPU元件此套件中最難焊焊接的方法接的元件〕方法及要求..word...11、教師講解評(píng)價(jià)評(píng)分精品文檔放心下載細(xì)那么的講解。細(xì)那么及考前須知。合作完成整個(gè)任2務(wù)，鍛煉學(xué)生的報(bào)，講解完成任務(wù)的過(guò)2、教師聽取每個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作能力。精品文檔放心下載任務(wù)程，遇到的問(wèn)題，及解的回報(bào)，對(duì)匯報(bào)中存在、組長(zhǎng)匯報(bào)本組決的方法。的問(wèn)題，進(jìn)展記錄。方案，答復(fù)教師新課內(nèi)容

評(píng)價(jià)3的問(wèn)題，鍛煉學(xué)(40分3、教師對(duì)每個(gè)小組的生的溝通能力，4情況進(jìn)展點(diǎn)評(píng)、打分和總結(jié)歸納能力。鐘〕完成情況進(jìn)展打分，并提問(wèn)進(jìn)展提醒。進(jìn)展總結(jié)。組的情況進(jìn)展總4結(jié)，鍛煉學(xué)生的進(jìn)展小結(jié)。判斷、分析問(wèn)題等綜合能力。教學(xué)總結(jié)〔10分鐘〕1體表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)價(jià)，對(duì)表1現(xiàn)好的學(xué)生給予肯定和表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生之間的表?yè)P(yáng)，完成的小組進(jìn)展差距。肯定。22程中容易出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)務(wù)實(shí)施過(guò)程中容易出現(xiàn)展記錄，并自我反省。的問(wèn)題進(jìn)展總結(jié)，警示3學(xué)生防止以后犯類似的課的總結(jié)，有疑問(wèn)的及時(shí)向教師咨詢。3內(nèi)容進(jìn)展歸納概況，增的學(xué)生給予肯定和表?yè)P(yáng)，目的是讓學(xué)生增強(qiáng)自信心，增加學(xué)習(xí)興趣。實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)展總結(jié)、概括，目的是防止學(xué)生在以后的配置過(guò)程中犯同樣的錯(cuò)誤。強(qiáng)學(xué)生的印象。結(jié)，查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)自己缺乏。布置作業(yè)〔5分鐘〕1、完成實(shí)習(xí)報(bào)告。2、準(zhǔn)備一節(jié)圓片電池。1穩(wěn)固所學(xué)內(nèi)容。教師布置作業(yè)試做準(zhǔn)備。..word...教學(xué)流程圖謝謝閱讀程圖如下所示：感謝閱讀1題2精品文檔放心下載1法2.展12根據(jù)任務(wù)是12師提出的問(wèn)1212..word...七、教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)教的評(píng)價(jià)：通過(guò)課堂氣氛、學(xué)生參與課堂教學(xué)活動(dòng)的程度〔通過(guò)觀察法，觀察參加活精品文檔放心下載動(dòng)的積極程度、討論發(fā)言的踴躍度、聽課的專注度等〕對(duì)過(guò)程進(jìn)展評(píng)價(jià)；通過(guò)課后召開學(xué)精品文檔放心下載感謝閱讀不斷完善。對(duì)學(xué)的評(píng)價(jià)：通過(guò)觀察學(xué)生參與課堂教學(xué)的程度，小組成員之間的配合程度，評(píng)價(jià)學(xué)謝謝閱讀生團(tuán)隊(duì)合作能力、與人合作能力。通過(guò)提問(wèn)、演示講解、小組提問(wèn)、看學(xué)生答復(fù)下列問(wèn)題謝謝閱讀的全面準(zhǔn)確程度，評(píng)價(jià)學(xué)生是否是否能根據(jù)實(shí)際情況設(shè)計(jì)合理的實(shí)施方案，是否能順利解感謝閱讀決工程實(shí)施過(guò)程中存在的問(wèn)題，學(xué)生心理素質(zhì)得到鍛煉。八、教學(xué)反思感謝閱讀在教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)不是每個(gè)小組成員的參與度都很積極，個(gè)別的同學(xué)沒(méi)有全身心的投入進(jìn)來(lái)，教師對(duì)時(shí)間的把握上不到位，出現(xiàn)后面時(shí)間較緊的局面。學(xué)生在整個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)的創(chuàng)新性做法教師也及時(shí)的給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)，并在各小組中進(jìn)展推廣學(xué)習(xí)，這些在以后的教學(xué)設(shè)計(jì)過(guò)程中都應(yīng)該考慮進(jìn)來(lái)。教師對(duì)學(xué)生的把握、時(shí)間控制等充分考慮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，防止因糾纏于某一具體問(wèn)題而影響教學(xué)進(jìn)程和效果。總之，這堂課是比擬成功的，剛剛提到的缺乏，我會(huì)在以后的教學(xué)中防止出現(xiàn)類似的情況。感謝閱讀附件：學(xué)生工作任務(wù)書、準(zhǔn)備階段：將全班同學(xué)分為44裝并實(shí)現(xiàn)功能。謝謝閱讀、展開階段提出工作任務(wù)，明確工程完成的進(jìn)度時(shí)間表；要求小組長(zhǎng)對(duì)該組工程實(shí)施過(guò)程做詳細(xì)記錄，如人員分工，進(jìn)度安排，出現(xiàn)的問(wèn)題，問(wèn)題解決的方法等；教師跟蹤每組的學(xué)習(xí)情況，參與討論，及時(shí)進(jìn)展技術(shù)技巧的輔導(dǎo)，協(xié)調(diào)小組中出現(xiàn)的分歧；鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)展創(chuàng)新思維，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的“主見(jiàn)〞給予充分肯定。精品文檔放心下載、匯報(bào)完畢階段：然后就主要問(wèn)題及時(shí)解決，最后作出學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)；評(píng)定從兩個(gè)方面入手，即結(jié)果性評(píng)價(jià)和過(guò)程性評(píng)價(jià)。結(jié)果性評(píng)價(jià)重要是考察學(xué)生是否到達(dá)了學(xué)習(xí)目標(biāo)，過(guò)程性評(píng)價(jià)主要是考察學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、協(xié)作能力、工作態(tài)度。謝謝閱讀數(shù)字萬(wàn)年歷套件元件清單謝謝閱讀Ω1124Ω5P線2831Ω3351Ω4721Ω5141Ω6882..word...Ω8771謝謝閱讀2841謝謝閱讀6921感謝閱讀112111套24謝謝閱讀11111附件：數(shù)字萬(wàn)年歷套件裝配教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)..word...自組師工程評(píng)分考核要求評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)評(píng)評(píng)1、資料查找的效果違反平安操作規(guī)30實(shí)訓(xùn)和積極性30分態(tài)度2、平安操作規(guī)程、分，其余不達(dá)要求酌情扣分。紀(jì)律遵守情況。業(yè)道德和敬業(yè)精神。元件1、元器件參數(shù)測(cè)定不會(huì)讀扣10分