第9課古代科技與思想文化（二）

教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)目標(biāo)：了解并掌握古代科學(xué)、文學(xué)、戲劇與建

筑成就及影響。

2、能力目標(biāo)：結(jié)合已學(xué)知識(shí)和生活見聞，領(lǐng)略古代科

學(xué)、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)觀

察、比較、分析和判斷歷史現(xiàn)象的能力。

3、情感目標(biāo)：學(xué)習(xí)到古代科學(xué)家和文學(xué)家勤奮求實(shí)的

科學(xué)精神，欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力和審美情趣，樹

立為發(fā)展祖國(guó).的科技事業(yè)、繁榮祖國(guó)的文學(xué)藝術(shù)做出積極貢

獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

教學(xué)重點(diǎn)：《荷馬史詩(shī)》和《天方夜譚》、阿基米德及主

要貢獻(xiàn)、麥加大清真寺和巴黎圣母院

教學(xué)難點(diǎn)：世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)

教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

教學(xué)過程：

一、溫故互查：

1.世界上都有哪些古老文字?

2.按照誕生時(shí)間的先后順序回答下表有關(guān)內(nèi)容

宗教產(chǎn)生時(shí)

誕生地點(diǎn)創(chuàng)始人

名稱間

公元前6喬達(dá)

佛教古代印度

世紀(jì)摩?悉達(dá)多

基督1世紀(jì)

巴勒斯坦耶穌

教

伊.斯7世紀(jì)阿拉伯半島

穆罕默德

蘭教的麥加

二、設(shè)問導(dǎo)讀：

（一）杰出的科學(xué)家

1.古希臘著名的科學(xué)家阿基米德發(fā)現(xiàn)杠桿定律和浮力

定律，發(fā)明螺旋式水車。（阿基米德有一句名言：“給我一個(gè)

支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球?！保?/p>

2.古希臘的亞里士多德被譽(yù)為“百科全書式”的學(xué)者。

（二）文學(xué)與戲劇

1.《荷馬史詩(shī)》是古希臘著名的英雄史詩(shī)。相傳，它是

在民間口頭創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，由盲詩(shī)人荷馬加工整理而成的。

是一部不朽的世界文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古希臘社會(huì)的.圖景,

是研究早期希臘社會(huì)的重要史料，包括《伊利亞特》《奧德

賽》。兩部。

2.希臘戲?。汗畔ＥD是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)。索福克勒斯

是古代希臘著名的悲劇作家，他把古代悲劇藝術(shù)推向成熟。

代表作是《俄底浦斯王.》。埃斯庫(kù)羅斯是“悲劇之父”，阿里

斯托芬是“喜劇之父”。

3.《天方夜譚》是阿拉伯民間故事集,又名《一千零一

夜》，生動(dòng)描繪了阿拉伯帝.國(guó)豐富的社會(huì)生活代表篇章《阿

里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》。

（三）著名建筑

1.麥加大清真寺坐落在現(xiàn)今沙特阿拉伯麥加城中心,

是伊斯蘭教的第一大圣寺。

2.巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的天主教堂。巴

黎圣母院是一座典型的哥特式建筑。

三、合作探究：

1.本課在文學(xué)與戲劇方面介紹了哪幾部名著？它們各

屬于哪個(gè)古代文明？你知道它們各自記載了哪些生動(dòng)的.外

國(guó)故事呢？你知道哪幾位古代希臘著名戲劇家及其作品

呢？

2.“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”這句話是誰(shuí)

說的？他是哪里人？他具有哪些可貴的品德？做出了哪些

貢獻(xiàn)？

四、自我檢測(cè)：

1.下列不屬于阿基米德的成就的是（D）

A.發(fā)現(xiàn)杠桿定律B.發(fā)現(xiàn)浮力定律C.發(fā)明螺

旋式水車D.著有《幾何原本》

2.再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，成為研究希.臘早期社

會(huì)的重要史料的世界文學(xué)名著是（A）

A.《荷馬史詩(shī)》B.《圣經(jīng)》C.《俄底浦斯王》

D.《天方夜譚》

3.古希臘著名悲劇《俄底浦斯王》的作者是（A）

A.索?？死账笲.阿里斯托芬C.埃斯庫(kù)羅斯

D.莎士比亞

4.下列人物中把古代悲劇藝術(shù)推向成熟的是(B)

A.荷馬B.索福克勒斯C.阿基米德D.

莎士比亞

5.被法國(guó)大作家雨果比喻為“石頭的交響樂”的是(B)

A.麥加大清真寺B.巴黎圣母院C.克爾白神廟

D.亞歷山大燈塔

五、拓展探究：

6.閱讀下列材料，回答問題：(《課時(shí)掌控》P18第

16題)

我的生命是不能賤賣的，我寧可戰(zhàn)斗而死去，不要

走上不光榮的結(jié)局，讓顯赫的功勛傳到來世。

(1)上述材料出自什么地方的哪一部著作？

(2)這部著作是如何創(chuàng)作出來的？

(3)這部著作有什么重要意義?

六、課堂小結(jié)

古代科學(xué)與思想文化成果輝煌燦爛，古代文明的星空中

不僅有科學(xué)、文學(xué)、戲劇和建筑之星，還有很多很多閃亮的

星星，它們是古代人民勞動(dòng)與智慧的結(jié)晶，是指引后人不斷

探索與前進(jìn)的明燈。

，古希臘史詩(shī)《荷馬史詩(shī)》

C文學(xué)j古希臘放劇《俄然南斯王》

古代科技、阿拉伯故事集《天方夜遭》

與思想文]“數(shù)學(xué)之神”——阿基米德

化(-)

'J麥加大清真寺

〔建筑L巴黎圣母院

教學(xué)反思:

古代科技與思想文化（二）

教學(xué)目標(biāo):

1、知識(shí)與能力：了解并掌握古代科學(xué)、文學(xué)、戲劇與

建筑成就及影響。

2、過程與方法：結(jié)合已學(xué)知識(shí)和生活見聞，領(lǐng)略古代

科學(xué)、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)

觀察、比較、分析和判斷歷史現(xiàn)象的能力。

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)到古代科學(xué)家和文學(xué)家勤

奮求實(shí)的科學(xué)精神，欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力和審美

情趣，樹立為發(fā)展祖國(guó)的科技事業(yè)、繁榮祖國(guó)的文學(xué)藝術(shù)做

出積極貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

教學(xué)重點(diǎn)：阿基米德及主要貢獻(xiàn)、《荷馬史詩(shī)》和《天

方夜譚》、麥加大清真寺和巴黎圣母院。

教學(xué)難點(diǎn)：世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)。

教學(xué)方法：自主學(xué)習(xí)，合作探究，啟發(fā)式教學(xué)。

教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課

很多同學(xué)都有收集名人名言的習(xí)慣，歷史上無數(shù)的思想

家、科學(xué)家、文學(xué)家、英雄豪杰，為我們留下了大量的錦言

妙語(yǔ)，這些都是智慧的結(jié)晶。有一句名言，（投影圖片及名

言），“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”，請(qǐng)問，這是

誰(shuí)的名言？他怎么敢說出如此狂妄的話？我們應(yīng)怎樣理解

這句話？學(xué)習(xí)了本課，你將得到答案。

投影課題及本課的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)單口述目標(biāo)。

（二）學(xué)習(xí)新課

一、“數(shù)學(xué)之神”——阿基米德

古希臘科學(xué)家阿基米德，有“數(shù)學(xué)之神”的美譽(yù)，任何

一張列出有史以來最偉大的三位科學(xué)家的名單中，必定會(huì)有

阿基米德。阿基米德有什么杰出的貢獻(xiàn)獲此殊榮？請(qǐng)同學(xué)們

自學(xué)教材P51頁(yè)，找出阿基米德的主要貢獻(xiàn)。

關(guān)于浮力定律的發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)美麗的傳說，誰(shuí)能告訴同

學(xué)們阿基米德通過什么事發(fā)現(xiàn)了浮力定律？（通過鑒定王冠

的真假）從中你悟出了什么道理？（學(xué)生回答，教師歸納：

我們身邊無處不存在科學(xué)道理，但科學(xué)需要探索，探索需要

思考，我們要學(xué)習(xí)阿基米德善于探索、思考的精神。）

杠桿定律，投影阿基米德的“投石機(jī)”，讓學(xué)生舉出生

活中的例子，說明其重要的特點(diǎn)就是省力。從而驗(yàn)證名言”給

我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球”，讓學(xué)生說出自己對(duì)這句

話的理解。

螺旋式水車，用于排水和灌溉，至今仍在埃及等地使用。

古希臘科學(xué)史上人才輩出，除阿基米德外，還有化學(xué)家

德謨克利特，數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯，著名的哲學(xué)家蘇格拉底和

柏拉圖，以及教材上提到的“百科全書式的學(xué)者”亞里士多

德等許多，同學(xué)們?nèi)粝肓私?，可登陸“大科普網(wǎng)”獲取更多

的知識(shí)。

二、文學(xué)基石——古代文學(xué)與戲劇

古希臘科學(xué)家群星閃耀，文學(xué)也色彩斑斕，古代希臘的

史詩(shī)、戲劇、和阿拉伯民間故事集等共同筑成了堅(jiān)實(shí)的文學(xué)

基石。

自學(xué)教材P52頁(yè)，完成表格。

所屬

種類作品作者特點(diǎn)

文明

史詩(shī)

戲劇

民間——

故事

簡(jiǎn)介史詩(shī)，“史詩(shī)”是指敘述英雄傳說或重大歷史事件

的敘事長(zhǎng)詩(shī)，《荷馬史詩(shī)》是著名的英雄史詩(shī)。“木馬計(jì)”

就是出自此書。

學(xué)生完成表格后，開展“故事會(huì)”，以小組為單位，要

求小組同學(xué)之間相互協(xié)作，整理出一個(gè)故事梗概，推選一名

同學(xué)起來講述，所有同學(xué)做裁判，推選出最佳小組。

學(xué)生互相提出問題，解決疑問，加深對(duì)古代科學(xué)及文學(xué)

的理解。

引導(dǎo)學(xué)生思考討論：古代希臘和阿拉伯為什么能產(chǎn)生這

些偉大的成就？聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，你從中受到什么啟發(fā)？（提示:

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從社會(huì)因素和個(gè)人因素兩方面分析。并結(jié)合

當(dāng)今社會(huì)實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生要養(yǎng)成善于觀察、善于思考、勇于

探索的優(yōu)秀品質(zhì)，樹立為發(fā)展祖國(guó)的科技事業(yè)、繁榮祖國(guó)的

文學(xué)藝術(shù)作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。）

總結(jié)：古代人給世界留下的這份珍貴的文學(xué)和戲劇遺

產(chǎn)，對(duì)后世文學(xué)創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，現(xiàn)代文學(xué)是對(duì)古代

文學(xué)的繼承和發(fā)展，因此，古代文學(xué)和戲劇有“文學(xué)基石”

之稱。

三、凝固的藝術(shù)一一古代著名建筑

除了科學(xué)和文學(xué)成就外，古代勞動(dòng)人民還給世界留下了

一種凝固的藝術(shù)一一風(fēng)格獨(dú)特的建筑，具有代表意義的是東

方阿拉伯的古老建筑一一麥加大清真寺和被法國(guó)大作家雨

果譽(yù)為“石頭的交響樂”的西方建筑一巴黎圣母院。

播放介紹這兩大建筑的視頻資料，啟發(fā)學(xué)生思考討論：

這兩大建筑最突出特點(diǎn)和重要的相同點(diǎn)是什么？

學(xué)生回答后教師歸納為：麥加大清真寺的突出特點(diǎn)是大

而高，巴黎圣母院的突出特點(diǎn)是高而尖；兩者重要的相同點(diǎn)

是都是宗教圣地。

學(xué)生放飛想象的翅膀，自由想象交相輝映的這兩個(gè)東西

方建筑的雄偉壯觀，領(lǐng)略古代麥加城和巴黎城的富麗繁華。

并將自己迷惑不解的疑問提出來，共同探討，加深理解。

引導(dǎo)學(xué)生思考討論：為什么這一東一西的兩大建筑都是

宗教圣地？中國(guó)古代最具代表性的是什么建筑？用途和今

天學(xué)習(xí)的這兩大建筑一樣嗎？為什么？

分析：西歐封建社會(huì)，羅馬教廷擁有至高無上的權(quán)力，

基督教皇和教會(huì)不僅是西歐最大的土地所有者，還是西歐封

建制度的精神支柱，壟斷了精神和文化領(lǐng)域。而阿拉伯是政

教合一的國(guó)家。中國(guó)古代皇權(quán)高于一切。通過比較，使學(xué)生

認(rèn)識(shí)到建筑反映了不同時(shí)代、不同地域的社會(huì)生活及社會(huì)觀

念的變遷。因此，建筑被譽(yù)為“無聲的詩(shī)，立體的畫”。

總結(jié)本課內(nèi)容,如下圖示:

（四）活動(dòng)與探究

投影中國(guó)古典建筑、羅馬式建筑、哥特式建筑圖，布置

學(xué)生：

1、仔細(xì)觀察上面三幅插圖，請(qǐng)說出圖中的建筑各有什

么特點(diǎn)。

2、搜集其他與圖中建筑風(fēng)格一樣的圖片，在班內(nèi)進(jìn)行

一次風(fēng)格獨(dú)特的建筑圖片展覽。

共同欣賞部分世界有名的建筑圖片，了解世界各地勞動(dòng)

人民的創(chuàng)造力和審美情趣，開拓學(xué)生視野，提高學(xué)生審美情

趣。

第9課古代科技與思想文化(二)

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力：

(1)通過本課學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：古

希臘著名的《荷馬史詩(shī)》、悲劇《俄底浦斯王》；阿拉伯民間

故事集《天方夜譚》；杰出的科學(xué)家阿基米德；著名建筑麥

加大清真寺和巴黎圣母院。

(2)通過本課學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生

鑒賞世界古代科技與思想文化的能力；指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知

識(shí)和生活見聞，領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文

化發(fā)展產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析和判斷歷史

現(xiàn)象的能力。

2.過程與方法：

(1)組織學(xué)生討論“動(dòng)腦筋”“活動(dòng)與探究”的問題，

并作歸納和評(píng)價(jià)。

(2)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)比較東西方文化的不同之處，提高

學(xué)習(xí)歷史的效果。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑的興趣，能根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)去

欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力和審美情趣以及探究科學(xué)

真理的精神，進(jìn)一步樹立為發(fā)展祖國(guó)的科技事業(yè)、繁榮祖國(guó)

的文學(xué)藝術(shù)做出積極貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

4.重點(diǎn)：《荷馬史詩(shī)》、《天方夜譚》、阿基米德及主要

貢獻(xiàn)、麥加大清真寺和巴黎圣母院。

5.難點(diǎn)：世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)。

教學(xué)策略

1.教法選擇：圖示歸納法、直觀法、分析法、討論法、

練習(xí)鞏固法等。

2.學(xué)法選擇：圖示歸納法、觀察法、分析法、討論法、

練習(xí)鞏固法等。

3.課堂組織形式：分組討論。

4.教具媒體組合應(yīng)用：多媒體展示。

5.課程資源開發(fā)利用：教材中的圖文史料?、網(wǎng)上下載

的資料等。

教學(xué)過程

【導(dǎo)入新課】

本課的主題還是古代科技與思想文化。通過上一課的學(xué)

習(xí)，我們了解了記錄著古代人類生活的兩種文字和三大宗

教，這一課我們要了解的是杰出的科學(xué)家阿基米德及其重大

發(fā)現(xiàn)、色彩斑斕的文學(xué)與戲劇、風(fēng)格獨(dú)特的著名建筑?！?/p>

【講授新課】

一、文學(xué)與戲劇

許多古希臘神話中，《荷馬史詩(shī)》非常突出，它是歐洲

最重要的長(zhǎng)篇文學(xué)作品，全篇有27000行詩(shī)句。為什么要叫

荷馬史詩(shī)？相傳這史詩(shī)是一位瞎了眼睛的詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的。

實(shí)際上是經(jīng)過幾百年口頭相傳到盲詩(shī)人荷馬，最后整理定

型。是神話，為什么叫史詩(shī)？因?yàn)椤逗神R史詩(shī)》雖然敘述很

多神話，但內(nèi)容有反映公元前11世紀(jì)一9世紀(jì)希臘氏族公社

末期的歷史傳說。即使神話，其間也有被奉為神的英雄的故

事。也就是說古希臘神話，隨著社會(huì)發(fā)展到原始社會(huì)末期，

神話中傳說的成分大大增加了。它是后世了解和研究這一時(shí)

期希臘社會(huì)重要的文字材料。《荷馬史詩(shī)》的具體內(nèi)容包括

《伊利亞特》和《奧德賽》兩部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。描寫的都是邁

錫尼文明末期希臘人遠(yuǎn)征特洛伊城（在今土耳其西北查納卡

累省）的故事。《伊利亞特》意思是“伊利昂”的故事，伊

利昂是古希臘人對(duì)特洛伊的稱呼。這篇史詩(shī)描寫了希臘人攻

打特洛伊城第十個(gè)年頭的情景?！秺W德賽》意思是奧德賽的

故事。描寫特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，足智多謀的希臘英雄、伊大

卡（在愛奧尼亞群島）國(guó)王奧德賽回鄉(xiāng)途中，歷險(xiǎn)十年，最

后和忠貞的妻于團(tuán)聚的故事?！逗神R史詩(shī)》是一部不朽文學(xué)

名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖景，是研究早期希臘社會(huì)

的重要史料。

古代希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)，涌現(xiàn)出許多著名的悲劇和

喜劇作家，《俄底浦斯王》就是悲劇作家索?？死账沟拇?/p>

作品之一。學(xué)生只要識(shí)記索?？死账辜按碜髌肪涂梢粤?。

《天方夜譚》又名《一千零一夜》，不少學(xué)生可能讀過

其中的篇目。名篇《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》。

請(qǐng)學(xué)生講一講這兩個(gè)名篇所敘述的故事。《天方夜譚》生動(dòng)

描繪了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活和風(fēng)俗習(xí)慣，顯示了阿拉

伯人民高度的智慧和豐富的想象力，是阿拉伯人民留給世界

人民的一份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，至今還在世界上廣為流傳。

二、杰出的科學(xué)家

古代希臘人最愛好思考和探索，科技上有著巨大的成

就，阿基米德就是眾多科學(xué)家中最杰出的代表，被后世的科

學(xué)家們譽(yù)為“科學(xué)之神”。特別是他一生獻(xiàn)身科學(xué)，忠于祖

國(guó)，受到人們的尊敬和贊揚(yáng)?！皩?dǎo)入框”介紹的阿基米德發(fā)

現(xiàn)浮力定律的生動(dòng)有趣的過程?？茖W(xué)需要探索，探索離不開

思考，善于思考是阿基米德成為一位杰出科學(xué)家的優(yōu)秀品

質(zhì)，這種優(yōu)秀品質(zhì)是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)的。

阿基米德的重大發(fā)現(xiàn)是杠桿定律和浮力定律。學(xué)生已有的生

活經(jīng)驗(yàn)中或多或少會(huì)對(duì)反映這兩個(gè)定律的物理現(xiàn)象有所了

解和感知，做必要的講解。教材小字介紹了阿基米德遇難的

事件和古代希臘另一位著名的科學(xué)家亞歷士多德，可由學(xué)生

自己閱讀。

三、著名建筑

東方著名建筑麥加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母

院。設(shè)問：“這兩個(gè)著名建筑的最突出特點(diǎn)和重要的相同點(diǎn)

是什么呢？"，要求學(xué)生通過閱讀和觀察進(jìn)行比較歸納，相

互間可以展開探討和交流。巴黎圣母院最突出的特點(diǎn)為“高

而尖”，麥加大清真寺最突出的特點(diǎn)是“大而高”，而它們重

要的相同點(diǎn)則都是宗教圣地。建筑作為一門獨(dú)特的藝術(shù)，被

譽(yù)為“無聲的詩(shī)，立體的畫”，建筑反映了不同時(shí)代的社會(huì)

生活及其觀念的變遷。

【課堂小結(jié)】

展示本題知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，通過問答的形式小結(jié)。

【練習(xí)鞏固】

展示課堂練習(xí)讓學(xué)生訓(xùn)練，然后講解。

【布置作業(yè)】

各地區(qū)指定配套教輔材料中的相關(guān)練習(xí)。

古代科技與思想文化

主黨授課1課

備教師俊貴課教師時(shí)安排時(shí)

知識(shí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌

握以下基礎(chǔ)知識(shí):古希臘著名的《荷馬史詩(shī)》、

基

悲劇《俄底浦斯王》；阿拉伯民間故事集《天

礎(chǔ)知

方夜譚》；杰出的科學(xué)家阿基米德；著名建筑

識(shí)

麥加大清真寺和巴黎圣母院。

教

通過本課學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，

能

培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能

學(xué)力訓(xùn)

力.；指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí)和生活見聞，領(lǐng)

練過

目略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化

程方.

標(biāo)發(fā)展產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分

法

析和判斷歷史現(xiàn)象的能力。

情通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古代科技、

感態(tài)文學(xué)、戲劇與建筑的興趣，能根據(jù)自己的認(rèn)

度價(jià)識(shí)去欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力和審美

值觀情趣以及探究科學(xué)真理的精神，進(jìn)一步樹立

為發(fā)展祖國(guó)的科技事業(yè)、繁榮祖國(guó)的文學(xué)藝

術(shù)做出積極貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

教《荷馬史詩(shī)》、《天方夜譚》、阿基米德及主要貢

學(xué)重點(diǎn)獻(xiàn)、麥加大清真寺和巴黎圣母院。

教

學(xué).難世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)。

點(diǎn)

教學(xué)過程

師生活動(dòng)個(gè)

人加減

導(dǎo)入新課

本課的主題還是古代科技與思想文化。通過上

課的學(xué)習(xí)，我們了解了記錄著古代人類生活的兩

種文字和三大宗教，這一課我們要了解的是杰出的

科學(xué)家阿基米德及其重大發(fā)現(xiàn)、色彩斑斕的文學(xué)與

戲劇、風(fēng)格獨(dú)特的著名建筑?！?/p>

一、文學(xué)與戲劇

許多古希臘神話中，《荷馬史詩(shī)》非常突出，

它是歐洲最重要的長(zhǎng)篇文學(xué)作品，全篇有27000

行詩(shī)句。為什么要叫荷馬史詩(shī)？相傳這史詩(shī)是一位

瞎了眼睛的詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的。實(shí)際上是經(jīng)過幾百年

口頭相傳到盲詩(shī)人荷馬，最后整理定型。是神話，

為什么叫史詩(shī)？因?yàn)椤逗神R史詩(shī)》雖然敘述很多神

話，但內(nèi)容有反映公元前11世紀(jì)一9世紀(jì)希臘氏

族公社末期的歷史傳說。即使神話，其間也有被奉

為神的英雄的故事。也就是說古希臘神話，隨著社

會(huì)發(fā)展到原始社會(huì)末期，神話中傳說的成分大大增

加了。它是后世了解和研究這一時(shí)期希臘社會(huì)重要

的文字材料。《荷馬史詩(shī)》的具體內(nèi)容包括《伊利

亞特》和《‘奧德賽》兩部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。描寫的都是

邁錫尼文明末期希臘人遠(yuǎn)征特洛伊城（在今土耳其

西北查納卡累?。┑墓适??！兑晾麃喬亍芬馑际恰耙?/p>

利昂”的故事，伊利?昂是.古希臘人對(duì)特洛伊的稱

呼。這篇史詩(shī)描寫了希臘人攻打特洛伊城第十個(gè)年

頭的情景?！秺W德賽》意思是奧德賽的故事。描寫

特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，足智多謀的希臘英雄、伊大卡

（在愛奧尼亞群島）國(guó)王奧德賽回鄉(xiāng)途中，歷險(xiǎn)十

年，最后和忠貞的妻于團(tuán)聚的故事?！逗神R史詩(shī)》

是一部不朽文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖

景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。

古代希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)，涌現(xiàn)出許多著名

的悲劇和喜劇作家，《俄底浦斯王》就是悲劇作家

索?？死账沟拇碜髌分?。學(xué)生只要識(shí)記索?？?/p>

勒斯及代表作品就可以了。

《天方夜譚》又名《一千零一夜》，不少學(xué)生

可能讀過其中的篇目。名篇《阿里巴巴和四十大盜》

《阿拉丁和神燈》。請(qǐng)學(xué)生講一講這兩個(gè)名篇所敘

述的故事。《天方夜譚》生動(dòng)描繪了阿拉伯帝國(guó)豐

富的社會(huì)生活和風(fēng)俗習(xí)慣，顯示了阿拉伯人民高度

的智慧和豐富的想象力，是阿拉伯人民留給世界人

民的一份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，至今還在世界上廣為流

古代希臘人最愛好思考和探索，科技上有著巨大的成就，阿基米德就是

眾多科學(xué)家中最杰出的代表，被后世的科學(xué)家們譽(yù)為“科學(xué)之神特別是

他一生獻(xiàn)身科學(xué)，忠于祖國(guó)，受到人們的尊敬和贊揚(yáng)."導(dǎo)入框''介”的阿

傳基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律的生動(dòng)有趣的過程.科學(xué)需要探索，探索離不開思考，

°善于思考是阿基米德成為一位杰出科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，這種優(yōu)秀品質(zhì)是當(dāng)代

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)的.阿基米德的重大發(fā)現(xiàn)是杠桿定律和浮力定

律.學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)中或多或少會(huì)對(duì)反映這兩個(gè)定律的物理現(xiàn)象有所了

解和感知，做必要的講解.教材小字介紹了阿基米德遇難的事件和古代希臘

另一位著名的科學(xué)家亞歷士多德，可由學(xué)生自己閱讀.

三、著名建筑

東方著名建筑麥加大清真寺和西方著名建筑

巴黎圣母院。設(shè)問：“這兩個(gè)著名建筑的最突出特

點(diǎn)和重要的相同點(diǎn)是什么呢？"，要求學(xué)生通過閱

讀和觀察進(jìn)行比較歸納，相互間可以展開探討和交

流。巴黎圣母院最突出的特點(diǎn)為“高而尖”，麥加

大清真寺最突出的特點(diǎn)是“大而高”，而它們重要

的相同點(diǎn)則都是宗教圣地。建筑作為一門獨(dú)特的藝

術(shù)，被譽(yù)為“無聲的詩(shī)，立體的畫”，建筑反映了

不同時(shí)代的社會(huì)生活及其觀念的變

第9課古代科技與思想文化（二）

課程標(biāo)準(zhǔn):

以《荷馬史詩(shī)》《俄底浦斯王》和《天方夜譚》等

作品為例，了解古典文學(xué)戲劇的成就。

簡(jiǎn)述阿基米德等古代科學(xué)家的主要成就。

說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特

點(diǎn)，了解古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造力和審美情趣。

考試標(biāo)準(zhǔn)：

古希臘文學(xué)名著《荷馬史詩(shī)》和阿拉伯文學(xué)名著《天

方夜譚》

阿基米德的主要成就

教學(xué)目標(biāo)

1、知識(shí)與能力

理解和掌握：古希臘著名的《荷馬史詩(shī)》、悲劇《俄底

浦斯王》；阿拉伯民間故事集.《天方夜譚》；杰出的科學(xué)家阿

基米德；著名建筑麥加大清真寺和巴黎圣母院。

擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思

想文化的能力；指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí)和生活見聞，領(lǐng)略古

代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化發(fā)展產(chǎn)生的影響，培

養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析和判斷歷史現(xiàn)象的能力。

2、過程與方法：討論探究法、閱讀法

3、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古

代科技、文學(xué)、戲劇與建筑的興趣，能根據(jù)自己的認(rèn)識(shí)去欣

賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)?造力和審美情趣以及探究科學(xué)真

理的精神，進(jìn)一步樹立為發(fā)展祖國(guó)的科技事業(yè)、繁榮祖國(guó)的

文學(xué)藝術(shù)做出積極貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

教學(xué)重點(diǎn)：《荷馬史詩(shī)》、《天方夜譚》、阿基米德及主要

貢獻(xiàn)、麥加大清真寺和巴黎圣母院。

教學(xué)難點(diǎn)：世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)。

教學(xué)過程

導(dǎo)入：通過上一課的學(xué)習(xí)，我們了解了記錄著古代人類

生活的兩種文字和三大宗教，這一課我們要了解的是杰出的

科學(xué)家阿基米德及其重大發(fā)現(xiàn)、色彩斑斕的文學(xué)與戲劇、風(fēng)

格獨(dú)特的著名建筑。

一、杰出的科學(xué)家

1、阿基米德

學(xué)生閱讀課文后回答下列問題：

(1)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球?！边@句話是

誰(shuí)說的？他是哪里人？(阿基米德，古代希臘敘拉古城邦)

(2)阿基米德做出了哪些貢獻(xiàn)？(發(fā)現(xiàn)杠桿定律、浮力

定律，發(fā)明螺旋式水車)

(3)阿基米德具有哪些可貴的品德？(阿基米德愛好思

考、專心探索、獻(xiàn)身科學(xué)、忠于祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)是當(dāng)代中學(xué)

生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)的。)

指出：古代希臘人最愛好思考和探索，科技上有著巨大

的成就，阿基米德就是眾多科學(xué)家中最杰出的代表，他把數(shù)

學(xué)和力學(xué)、機(jī)械學(xué)緊密結(jié)合起來，發(fā)現(xiàn)了杠桿原理和浮力原

理。

他是一名杰出的機(jī)械制造家，他發(fā)明過抽水機(jī)，制造了

“投火機(jī)”，這種“投火機(jī)”曾經(jīng)把燃燒著的巨物彈發(fā)射到

遠(yuǎn)方海面上入侵的羅馬戰(zhàn)艦上，.他還利用光學(xué)中的聚焦原

理，用聚光鏡聚焦于羅馬戰(zhàn)艦使之焚毀。他有一句名言：“給

我一個(gè)支點(diǎn)，我將把地球翻轉(zhuǎn)”（說明了科學(xué)就是力量，科

學(xué)能夠改變世界，杠杠原理產(chǎn)生的力量是巨大無窮的）。

，阿基米德的重大發(fā)現(xiàn)是杠桿定律和浮力定律?！睂?dǎo)

入框”給我們介紹了阿基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律的生動(dòng)有趣的過

程?？茖W(xué)需要探索，探索離不開思考，善于思考是阿基米德

成為一位杰出科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，這種優(yōu)秀品質(zhì)是我們當(dāng)代

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)的。

阿基米德對(duì)科學(xué)的貢獻(xiàn)受到后人的極大崇敬，后世的許

多數(shù)學(xué)家稱之為“數(shù)學(xué)之神”，特別是他一生獻(xiàn)身科學(xué)，忠

于祖國(guó)，受到人們的尊敬和贊揚(yáng)。任何一張列出有史以來三

位最偉大的數(shù)學(xué)家的名單中，必定會(huì)有阿基米德，而且肯定

列于首位。

公元前212年羅馬軍隊(duì)侵占了敘拉古。羅馬軍隊(duì)闖入阿

基米德家里，殺死了正在做實(shí)驗(yàn)的阿基米德。

問：古代希臘“百科全書式”的學(xué)者是誰(shuí)？（亞里士多

德）

2、亞里士多德

學(xué)生閱讀教材小字了解：希臘大思想家.，出身于醫(yī)生家

庭，曾就學(xué)于雅典，學(xué)業(yè)精良，后來被馬其頓國(guó)王聘為亞歷

山大的老師。數(shù)年后回雅典開辦學(xué)校，邊教學(xué)邊著述。其著

作內(nèi)容廣泛，在一定意義上構(gòu)成一部百科全書。

二、文學(xué)與戲劇

學(xué)生帶著如下問題閱讀教材：

本課在文學(xué)與戲劇方面介紹了哪幾部名著？

它們各屬于哪個(gè)古代文明？

你知道它們各自記載了哪些生動(dòng)的外國(guó)故事呢？

著作名《荷馬史《俄底浦斯《天方夜

稱詩(shī)》王》譚》

所屬文古代希臘古代希臘阿拉伯?帝

明國(guó)

1、古希臘文學(xué)名著：《荷馬史詩(shī)》

許多古希臘神話中，《荷馬史詩(shī)》非常突出，它是歐洲

最重要的長(zhǎng)篇文學(xué)作品，全篇有27000行詩(shī)句。

為什么要叫荷馬史詩(shī)？

相傳這史詩(shī)是一位瞎了眼睛的詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的。實(shí)際上

是經(jīng)過幾百年口頭相傳到盲詩(shī)人荷馬，最后整理定型。是

神話，為什么叫史詩(shī)？

“史詩(shī)”一一是指敘述英雄傳說或重大歷史事件的敘事

長(zhǎng)詩(shī)，古希臘的《荷馬史詩(shī)》就是著名的英雄史詩(shī)。

因?yàn)椤逗神R史詩(shī)》雖然敘述很多神話，但內(nèi)容有反映公

元前11世紀(jì)一9世紀(jì)希臘氏族公社末期的歷史傳說。其間有

被奉為神的英雄的故事。也就是說古希臘神話，隨著社會(huì)發(fā)

展到原始社會(huì)末期，神話中傳說的成分大大增加了。它是后

世了解和研究這一時(shí)期希臘社會(huì)重要的文字材料。

《荷馬史詩(shī)》的具體內(nèi)容包括《伊利亞特》和《奧德賽》

兩部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。描寫的都是邁錫尼文明末期希臘人遠(yuǎn)征特

洛伊城（在今土耳其西北查納卡累省）的故事。

《伊利亞特》意思是“伊利昂”的故事，伊利昂是古希

臘人對(duì)特洛伊的稱呼。這篇史詩(shī)描寫了希臘人攻打特洛伊城

第十個(gè)年頭的情景。

《奧德賽》意思是奧德賽的故事。描寫特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束

后，足智多謀的希臘英雄、伊大卡（在愛奧尼亞群島）國(guó)王

奧德賽回鄉(xiāng)途中，歷險(xiǎn)十年，最后和忠貞的妻于團(tuán)聚的故事。

《荷馬史詩(shī)》是一部不朽文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)

的圖景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。

荷馬是一位功底深厚、想象豐富、善于創(chuàng)新的語(yǔ)

言大師?！兑晾麃喬亍吩~章華麗，妙語(yǔ)迭出，精彩、生動(dòng)的

用詞和比喻俯拾皆是。荷馬知用暗喻（如“戰(zhàn)斗的屏障”喻

善戰(zhàn)的壯勇。”羊群的母親”喻山地），但卻更為熟悉，也更

善使用明喻。

公元前11世紀(jì)到公元前9世紀(jì)的希臘史稱作“荷馬時(shí)

代”，因荷馬史詩(shī)而得名。荷馬史詩(shī)是這一時(shí)期唯一的文字

史料。

2、阿拉伯文學(xué)名著：《天方夜譚》

《天方夜譚》又名《一千零一夜》。因?yàn)榘⒗貐^(qū)在

中國(guó)古代被稱作天方，所以這本書被譯作《天方夜譚》。名

篇《阿里巴巴和四十大盜》《阿拉丁和神燈》。

請(qǐng)學(xué)生講一講這兩個(gè)名篇所敘述的故事。

《天方夜譚》生動(dòng)描繪了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生活和

風(fēng)俗習(xí)慣，這本書其實(shí)并不是哪一位作家的作品，它是中近

東地區(qū)廣大市井藝人和文人學(xué)士在幾百年的時(shí)間里收集、提

煉和加工而成的，顯示了阿拉伯人民高度的智慧和豐富的想

象力，是阿拉伯人民留給世界人民的一份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，

至今還在世界上廣為流傳。

3、戲?。罕瘎∽骷宜鞲？死账挂灰弧抖淼灼炙雇酢?/p>

“悲劇之父”埃斯庫(kù)羅斯一一《被縛的普羅

米修斯》

根據(jù)古典神話，普羅米修斯是神的子孫，為世界創(chuàng)

造了人類，并且給人類帶來了火，使人類得到光明溫暖。他

還教給人類用樹葉獸皮遮身，建造房屋，捕魚，飼養(yǎng)家禽，

播種谷物，因而觸怒宙斯。將他綁在高加索山的懸崖峭壁上,

叫一支巨鷹去啄食他的肝臟他堅(jiān)決不屈。最后神話英雄赫拉

克勒斯射死巨鷹，才將他解救出來。

三、著名建筑

1、麥加大清真寺克爾伯神廟

問：.麥加大清真寺位于今天哪個(gè)國(guó)家？屬于哪個(gè)宗教的

.建筑？禁止什么？規(guī)定什么？（它位于沙特阿拉伯，屬于伊

斯蘭教的建筑，嚴(yán)禁殺生、斗毆和一切邪惡行為，規(guī)定克爾

白神廟是前來朝覲的穆斯林必須拜謁的地方。）

2、哥特式建筑：巴黎神圣母院

問：巴黎圣母院位于今天哪個(gè)國(guó)家？屬于哪個(gè)宗教的建

筑？（它位于法國(guó)，屬于天主教的建筑。）

東方著名建筑麥加大清真寺和西方著名建筑巴黎圣母

院。這兩個(gè)著名建筑的最突出特點(diǎn)和重要的相同點(diǎn)是什么

呢？

巴黎圣母院最突出的特點(diǎn)為“高而尖”，麥加大清真寺

最突出的特點(diǎn)是“大而高”，而它們重要的相同點(diǎn)則都是宗

教圣地。建筑原料以石頭為主，尖塔高聳入云，還配以精美

的雕刻等。

建筑作為一門獨(dú)特的藝術(shù)，被譽(yù)為“無聲的詩(shī)，立體的

畫”，建筑反映了不同時(shí)代的社會(huì)生活及其觀念的變遷。

”活動(dòng)與探究”：中國(guó)北京故宮太和殿、意大利羅馬萬(wàn)

神殿、德國(guó)科隆主教堂的建筑有什么區(qū)別？

名勝古北京故意大利羅德國(guó)科

跡宮太和殿馬萬(wàn)神殿隆主教堂

古典建中國(guó)古羅馬式建哥特式

筑類別典建筑鞏建筑

主要建火山灰混

木頭石頭

筑材料凝土

屋頂形人字檐頂上尖

圓形穹頂

態(tài)特征角塔

小結(jié)鞏固：總結(jié)強(qiáng)調(diào)本課需掌握的內(nèi)容。

布置作業(yè)：

中考鏈接：

識(shí)記一一1、阿基米德的主要成就

發(fā)現(xiàn)了杠桿定律和浮力定律,還發(fā)明了螺旋式水車可

用來排水或灌溉。

2、古希臘文學(xué)名著《荷馬史詩(shī)》。阿拉伯文學(xué)名著《天

方夜譚》（又譯《一千零一夜》）o

教學(xué)后記：

第9課古代科技與思想文化（二）

第9課古代科技與思想文化（二）導(dǎo)學(xué)案和課時(shí)作業(yè)

明確目標(biāo)

1.堂推古希皓杰，出的科學(xué)家阿基米德，古希皓著名的《荷馬中詩(shī)》、悲劇《俄底港新干譏

阿拉伯民間故事集《天方夜譚》；著名建筑麥加大清真寺和

巴黎圣母院。

2.領(lǐng)略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化發(fā)展

產(chǎn)生的影響，欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力和審美情趣以

及探究科學(xué)真理的精神，進(jìn)一步樹立為發(fā)展祖國(guó)的科技事

業(yè)、繁榮祖國(guó)的文學(xué)藝術(shù)做出積極貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想

學(xué)習(xí)重點(diǎn)：阿基米德及主要貢獻(xiàn)、《荷馬史詩(shī)》和《天

方夜譚》、麥加大清真寺和巴黎圣母院。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)：世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)

二.前置自學(xué)：（邊讀、邊寫、邊劃、邊記憶）

1.杠桿定律的發(fā)現(xiàn)者是古希臘著名的科學(xué)家，他還發(fā)明了和。

2.再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)圖景的英雄史詩(shī)是《》，相傳它是由盲詩(shī)人加工整

理而成。

3.古希臘悲劇作家的代表作之一是《》，他把古代悲劇藝術(shù)

推向了成熟。

4.《天方夜譚》又名《一千零一夜》，是民間故事集，生動(dòng)描述了的社

會(huì)生活。其中膾炙人口的名篇有《》、《》。

5.此時(shí)期著名的建筑有、o其中是伊斯蘭教的第

一大圣寺；是巴黎最古老、最高大的天主教堂。

三.交流展示，老師精講點(diǎn)撥

四.小組合作、探究、交流：課后“活動(dòng)與探究”世界

古代東西方建筑的主要特點(diǎn)。

五.師生小結(jié)

六.當(dāng)堂達(dá)標(biāo)（100分）

（一）選擇題：（每小題10分，共80分）

1.歐洲戲劇的故鄉(xiāng)是（）

A.古代羅馬B.古代希臘C.古代埃及D.古代印度

2.古希臘著名悲劇《俄底浦斯王》的作者是（）

A.索?？死账笲.阿里斯托芬C.埃斯庫(kù)羅斯D.莎士比亞

3.是伊斯蘭教的第一大圣寺，又被稱為禁寺的是（）

A.巴黎圣母院B.麥加大清真寺C.圣索菲亞大教堂D.泰姬陵

4.2004年上映的史詩(shī)巨片《特洛伊》，其中“特洛伊木馬”的故事你一定非常熟悉，根據(jù)

你的了解，這部影片應(yīng)當(dāng)取材于（）

A.《荷馬史詩(shī)》B.《俄底浦斯王》C.《天方夜譚》D.《羅摩衍那》

5.“阿里，阿里巴巴，阿里巴巴是個(gè)快樂的青年……”這首歌中的阿里巴巴是中國(guó)兒童非

常喜歡的動(dòng)畫片中的一個(gè)人物。這個(gè)人物及他的故事出自（）

A.《荷馬史詩(shī)》B.《伊利亞特》C.《天方夜譚》D.《馬可?波羅行紀(jì)》

6.麥加大清真寺和巴黎圣母院的共同點(diǎn)是（）

A.都是哥特式建筑B.都是宗教建筑C.都位于歐洲D(zhuǎn).都建立于12世紀(jì)

7.小平周日上教堂做禮拜時(shí)，看到具有薄墻、尖拱、彩色玻璃等建筑特色的教堂，請(qǐng)問這

是屬于什么風(fēng)格的建筑（）

A.哥特式B.羅馬式C.希臘式D.印度式

8.下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.《荷馬史詩(shī)》是古希臘著名的英雄史詩(shī)

B.《俄底浦斯王》是古希臘悲劇作家索?？死账沟拇碜髦?/p>

C.阿基米德被譽(yù)為“百科全書式”學(xué)者

D.巴黎圣母院是巴黎最古老、最高大的教堂

（二）非選擇題：（共20分）

9.材料解析題

有這樣一句名言：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”

請(qǐng)回答：

（1）這是誰(shuí)的名言？

（2）他在科學(xué)上有哪些主要貢獻(xiàn)？

（3）他的科學(xué)精神有哪些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒?

七.學(xué)后記（收獲）:

古代科技與思想文化

主黨授課1課

備教師俊貴課教師時(shí)安排時(shí)

知識(shí)目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌

握以下基礎(chǔ)知識(shí):古希臘著名的《荷馬史詩(shī)》、

基

悲劇《俄底浦斯王》；阿拉伯民間故事集《天

礎(chǔ)知

方夜譚》；杰出的科學(xué)家阿基米德；著名建筑

識(shí)

麥加大清真寺和巴黎圣母院。

教

通過本課學(xué)習(xí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)視野，

能

培養(yǎng)學(xué)生鑒賞世界古代科技與思想文化的能

學(xué)力訓(xùn)

力.；指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合已學(xué)知識(shí)和生活見聞，領(lǐng)

練過

目略古代科技、文學(xué)、戲劇與建筑對(duì)世界文化

程方.

標(biāo)發(fā)展產(chǎn)生的影響，培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分

法

析和判斷歷史現(xiàn)象的能力。

情通過本課學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古代科技、

感態(tài)文學(xué)、戲劇與建筑的興趣，能根據(jù)自己的認(rèn)

度價(jià)識(shí)去欣賞古代勞動(dòng)人民非凡的創(chuàng)造力和審美

值觀情趣以及探究科學(xué)真理的精神，進(jìn)一步樹立

為發(fā)展祖國(guó)的科技事業(yè)、繁榮祖國(guó)的文學(xué)藝

術(shù)做出積極貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。

教《荷馬史詩(shī)》、《天方夜譚》、阿基米德及主要貢

學(xué)重點(diǎn)獻(xiàn)、麥加大清真寺和巴黎圣母院。

教

學(xué).難世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)。

點(diǎn)

教學(xué)過程

師生活動(dòng)個(gè)

人加減

導(dǎo)入新課

本課的主題還是古代科技與思想文化。通過上

課的學(xué)習(xí)，我們了解了記錄著古代人類生活的兩

種文字和三大宗教，這一課我們要了解的是杰出的

科學(xué)家阿基米德及其重大發(fā)現(xiàn)、色彩斑斕的文學(xué)與

戲劇、風(fēng)格獨(dú)特的著名建筑。”

二、文學(xué)與戲劇

許多古希臘神話中，《荷馬史詩(shī)》非常突出，

它是歐洲最重要的長(zhǎng)篇文學(xué)作品，全篇有27000

行詩(shī)句。為什么要叫荷馬史詩(shī)？相傳這史詩(shī)是一位

瞎了眼睛的詩(shī)人荷馬創(chuàng)作的。實(shí)際上是經(jīng)過幾百年

口頭相傳到盲詩(shī)人荷馬，最后整理定型。是神話，

為什么叫史詩(shī)？因?yàn)椤逗神R史詩(shī)》雖然敘述很多神

話，但內(nèi)容有反映公元前11世紀(jì)一9世紀(jì)希臘氏

族公社末期的歷史傳說。即使神話，其間也有被奉

為神的英雄的故事。也就是說古希臘神話，隨著社

會(huì)發(fā)展到原始社會(huì)末期，神話中傳說的成分大大增

加了。它是后世了解和研究這一時(shí)期希臘社會(huì)重要

的文字材料。《荷馬史詩(shī)》的具體內(nèi)容包括《伊利

亞特》和《‘奧德賽》兩部長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。描寫的都是

邁錫尼文明末期希臘人遠(yuǎn)征特洛伊城（在今土耳其

西北查納卡累省）的故事。《伊利亞特》意思是“伊

利昂”的故事，伊利?昂是.古希臘人對(duì)特洛伊的稱

呼。這篇史詩(shī)描寫了希臘人攻打特洛伊城第十個(gè)年

頭的情景。《奧德賽》意思是奧德賽的故事。描寫

特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，足智多謀的希臘英雄、伊大卡

（在愛奧尼亞群島）國(guó)王奧德賽回鄉(xiāng)途中，歷險(xiǎn)十

年，最后和忠貞的妻于團(tuán)聚的故事?！逗神R史詩(shī)》

是一部不朽文學(xué)名作，它再現(xiàn)了古代希臘社會(huì)的圖

景，是研究早期希臘社會(huì)的重要史料。

古代希臘是歐洲戲劇的故鄉(xiāng)，涌現(xiàn)出許多著名

的悲劇和喜劇作家，《俄底浦斯王》就是悲劇作家

索?？死账沟拇碜髌分?。學(xué)生只要識(shí)記索福克

勒斯及代表作品就可以了。

《天方夜譚》又名《一千零一夜》，不少學(xué)生

可能讀過其中的篇目。名篇《阿里巴巴和四十大盜》

《阿拉丁和神燈》。請(qǐng)學(xué)生講一講這兩個(gè)名篇所敘

述的故事?！短旆揭棺T》生動(dòng)描繪了阿拉伯帝國(guó)豐

富的社會(huì)生活和風(fēng)俗習(xí)慣，顯示了阿拉伯人民高度

的智慧和豐富的想象力，是阿拉伯人民留給世界人

民的一份珍貴的文學(xué)遺產(chǎn)，至今還在世界上廣為流

古代希臘人最愛好思考和探索，科技上有著巨大的成就，阿基米德就是

眾多科學(xué)家中最杰出的代表，被后世的科學(xué)家們譽(yù)為“科學(xué)之神特別是

他一生獻(xiàn)身科學(xué)，忠于祖國(guó)，受到人們的尊敬和贊揚(yáng)."導(dǎo)入框''介”的阿

傳基米德發(fā)現(xiàn)浮力定律的生動(dòng)有趣的過程.科學(xué)需要探索，探索離不開思考，

°善于思考是阿基米德成為一位杰出科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì)，這種優(yōu)秀品質(zhì)是當(dāng)代

中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)的.阿基米德的重大發(fā)現(xiàn)是杠桿定律和浮力定

律.學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)中或多或少會(huì)對(duì)反映這兩個(gè)定律的物理現(xiàn)象有所了

解和感知，做必要的講解.教材小字介紹了阿基米德遇難的事件和古代希臘

另一位著名的科學(xué)家亞歷士多德，可由學(xué)生自己閱讀.

三、著名建筑

東方著名建筑麥加大清真寺和西方著名建筑

巴黎圣母院。設(shè)問：“這兩個(gè)著名建筑的最突出特

點(diǎn)和重要的相同點(diǎn)是什么呢？"，要求學(xué)生通過閱

讀和觀察進(jìn)行比較歸納，相互間可以展開探討和交

流。巴黎圣母院最突出的特點(diǎn)為“高而尖”，麥加

大清真寺最突出的特點(diǎn)是“大而高”，而它們重要

的相同點(diǎn)則都是宗教圣地。建筑作為一門獨(dú)特的藝

術(shù)，被譽(yù)為“無聲的詩(shī)，立體的畫”，建筑反映了

不同時(shí)代的社會(huì)生活及其觀念的變

第9課古代科技與思想文化（二）

教學(xué)目標(biāo)

⑴以《荷馬史詩(shī)》《俄底浦斯王》和《天方夜譚》等作品為例，了解古典文學(xué)戲劇的成

就。

⑵簡(jiǎn)述阿基米德等古代科學(xué)家的主要成就。

⑶說出阿拉伯麥加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特點(diǎn)，了解古代勞動(dòng)人民的創(chuàng)造

力和審美情趣。

教學(xué)重點(diǎn)

《荷馬史詩(shī)》和《天方夜譚》、阿基米德及主要貢獻(xiàn)、麥加大清真寺和巴黎圣母院。

教學(xué)難點(diǎn)

世界古代東西方建筑的主要特點(diǎn)。

教學(xué)過程

【自主學(xué)習(xí)案】

一、導(dǎo)入新課

1.組織學(xué)生溫故知新

宗教名稱誕生地點(diǎn)創(chuàng)始人

佛教古代印度（尼泊爾）喬達(dá)摩?悉達(dá)多

基督教羅馬統(tǒng)治下的巴勒斯坦耶穌（傳說）

伊斯蘭教阿拉伯半島的麥加穆罕默德

教師過渡講解:上述三大宗教建筑都是聚集信徒進(jìn)行宗教活動(dòng)的場(chǎng)所，從這些風(fēng)格獨(dú)特

的著名建筑、杰出的科學(xué)家阿基米德及其重大發(fā)現(xiàn)、色彩斑斕的文學(xué)與戲劇中，可以讓我

們學(xué)到哪些有趣的知識(shí)呢？

2.承上啟下.設(shè)疑導(dǎo)讀

⑴本課在文學(xué)與戲劇方面介紹了哪幾部名著？它們各屬于哪個(gè)古代文明？你知道它們

各自記載了哪些生動(dòng)的外國(guó)故事呢？你知道哪幾位古代希臘著名戲劇家及其作品呢？

⑵“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”這句話是誰(shuí)說的？他是哪里人？他具有哪

些可貴的品德？作出了哪些貢獻(xiàn)？

⑶麥加大清真寺和巴黎圣母院具有哪些相同點(diǎn)？各自的特點(diǎn)又是什么呢？中國(guó)式、羅馬

式、哥特式建筑有什么區(qū)別？

（安排學(xué)生閱讀全文，作讀書標(biāo)記；然后運(yùn)用多媒體課件引導(dǎo)學(xué)生探索、交流、討論、

練習(xí)。）

【課堂導(dǎo)學(xué)案】

二、組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課

1.杰出的科學(xué)家

（1）“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將撬動(dòng)整個(gè)地球。”這句話是誰(shuí)說的？

阿基米德。

阿基米德具有哪些可貴的品德？

阿基米德愛好思考、專心探索、獻(xiàn)身科多忠于祖國(guó)的優(yōu)秀品質(zhì)是當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、

繼承和發(fā)揚(yáng)的。

阿基米德作出了哪些貢獻(xiàn)？

發(fā)現(xiàn)杠桿定律、浮力定律，發(fā)明螺旋式水車。

⑷古代希臘“百科全書式”的學(xué)者是誰(shuí)？

亞里士多德。

2.文學(xué)與戲劇

⑴本課在文學(xué)與戲劇方面介紹了哪幾部名著？它們各屬于哪個(gè)古代文明？

⑵你能說出下列著作各自記載了哪些生動(dòng)的外國(guó)故事嗎?

你知道哪幾位古代希臘著名戲劇家及其作品呢？

《俄底浦斯王》的作者索?？死账?、“悲劇之父”埃斯庫(kù)羅斯、“喜劇之父”阿里斯托

芬。

（4）結(jié)合第52頁(yè)“文獻(xiàn)資料?伊利亞特”，組織學(xué)生朗讀

后提出問題：人們?yōu)槭裁聪矚g《荷馬史諄》《俄底浦斯

王》《天方夜譚》？

《荷馬史詩(shī)》生動(dòng)地表現(xiàn)了古代希臘英雄的事跡,是研

究早期希臘社會(huì)的重要史料.《僦底浦斯王》注重人

著作名稱《荷馬史詩(shī)》《俄底浦斯王》《天方夜譚

物性格和心理的刻畫,把古代悲劇藝術(shù)推向成熟.

所屬文明古代希脂古代希朋

《天方夜譚》生動(dòng)地描繪了阿拉伯帝國(guó)豐富的社會(huì)生阿拉伯帝L

話,許多故事膾炙人口.

《伊利亞利》（木馬計(jì)）

《荷馬史詩(shī)》

3.著名建筑《奧德賽》

《一千零一夜》《阿里巴巴和呻十大盜》

教師結(jié)合教材內(nèi)容和圖片，運(yùn)用課件幫助學(xué)（《天方夜譚》）《阿拉丁和神燈》

生對(duì)這兩個(gè)建筑形成整體認(rèn)識(shí)。

⑴麥加大清真寺位于今天哪個(gè)國(guó)家？屬于哪個(gè)宗教的建筑？禁止什么？規(guī)定什么？

它今位于沙特阿拉伯；屬于伊斯蘭教的建筑，嚴(yán)禁殺生、斗毆和一切邪惡行為；規(guī)定克

爾白神廟是前來朝覲的穆斯林必須拜謁的地方。

課后小結(jié)

本課教學(xué)時(shí)間有限，教師不可能

阿泉米德:發(fā)現(xiàn)杠桿定律、浮力定律.發(fā)明

'杰出的I

螺旋式水車

科學(xué)家］

也無必要對(duì)《荷馬史詩(shī)》《天方夜譚》

古亞里士多德:“百科全書式”的學(xué)者

代

《伊利亞特》

科

這兩個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容做過多的補(bǔ)充和拓荷馬的《荷馬史詩(shī)》

技

文《奧德賽》

與

學(xué)

思《天方夜潭》（又名《一千零一夜》）

展，但應(yīng)當(dāng)向?qū)W生推薦我國(guó)已出版的與

想

戲

文索?？死账?《俄底滿斯王》

劇I

化

這方面通俗讀物，鼓勵(lì)學(xué)生在課外去戲劇J埃斯庫(kù)羅斯:“悲劇之父”

二

阿里斯托芬:“喜劇之父”

自主閱讀學(xué)習(xí)。

"麥加大清真寺:克爾白神廟

著名住筑I

:巴黎圣母院:典型的奇特式建筑

四、課堂練習(xí)

見本書隨堂鞏固案對(duì)