試卷第=page33頁，共=sectionpages33頁試卷第=page22頁，共=sectionpages33頁詩歌形象題模擬訓(xùn)練一、古代詩歌閱讀閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。上巳臨川道中（節(jié)選）陸游二月六夜春水生，陸子初有臨川行。溪深橋斷不得渡，城近臥聞吹角聲。三月三日天氣新，臨川道中愁殺人。纖纖女手桑葉綠，漠漠客舍桐花春。平生怕路如怕虎，幽居不省游城府。鶴軀注苦瘦坐長(zhǎng)饑，龜息無聲惟默數(shù)?！咀ⅰ窥Q軀：喻指枯瘦的身體。1．下列對(duì)這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開篇兩句點(diǎn)明時(shí)令、行程，交代此次出行時(shí)正巧遇到春水初生的時(shí)節(jié)并點(diǎn)題。B．三四句承上啟下，因“春水生”而不得渡，詩人只能夜宿城外回憶戎馬生涯。C．七八句繪景，綠色桑葉與素手相映，嫣紅桐花與青灰色客舍相襯，鮮明生動(dòng)。D．最后四句由之前所見轉(zhuǎn)向所感，從眼前的春光聯(lián)想到自己的處境，情感郁結(jié)。2．本詩與《游山西村》都是陸游的出行紀(jì)游之作，兩首詩中詩人的形象卻有所不同。請(qǐng)結(jié)合詩作簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。感舊陸游當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹。十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)。夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中。奇士①久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同？【注】①指陸游在巴蜀結(jié)識(shí)的好友獨(dú)孤策，此時(shí)已故去十年。3．下列對(duì)本詩的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首聯(lián)回憶當(dāng)年，緊扣詩題，其中第二句的“談舌如云氣吐虹”寫出詩人年輕時(shí)儒雅謙恭的人格追求。B．頷聯(lián)在形式上對(duì)仗工整，體現(xiàn)了律詩典型的音韻之美；在內(nèi)容上對(duì)比鮮明，收到了很好的表達(dá)效果。C．尾聯(lián)使用反問的手法，表達(dá)了內(nèi)心強(qiáng)烈的感情，同時(shí)也讓讀者感知到慷慨豪邁、卓爾不群的故友形象。D．本詩整體風(fēng)格蒼涼悲壯，這種風(fēng)格的形成與全詩所表達(dá)的沉痛情感有關(guān)，也與詩人所選取的典型形象相關(guān)。4．作品中的詩人有哪些形象特征？請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。豆葉黃趙彥端粉墻丹檻①柳絲中，簾箔②輕明花影重。午醉醒來一面風(fēng)。綠蔥蔥，幾顆櫻桃葉底紅。[注]①檻：窗戶下或長(zhǎng)廊旁的欄桿，一作“柱”。②簾箔：用竹子或蘆葦編成的方簾。5．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．首句選取粉墻、丹檻、垂柳等意象，描繪出輕風(fēng)拂柳，粉墻丹檻時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的畫面，意境清幽恬淡。B．“簾箔輕明花影重”意思是詞人處于簾內(nèi)，透過方簾看到花影重疊，景物朦朧，而不清明可辨。C．第三句點(diǎn)明了時(shí)間，詞人午睡醒來，被一陣風(fēng)吹走了醉意，此處用“面”來修飾風(fēng)，頗具意味。D．這首詞筆法清新，不用典故，不加藻飾，明白如話。詞句明凈自然，卻又玲瓏精巧，生動(dòng)有致。6．“綠蔥蔥，幾顆櫻桃葉底紅”歷來為人稱道，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這兩首唐詩，完成小題。鷺鷥杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。鷺鷥羅隱斜陽澹澹柳陰陰，風(fēng)裊寒絲映水深。不要向人夸素白，也知常有羨魚心。7．下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜詩和羅詩題材相同，兩首詩都是以大自然的鷺鷥?yōu)橹苯用鑼憣?duì)象的詠物詩。B．杜詩先寫鷺鷥的外形特點(diǎn)和其捕魚的情景，然后描繪了它們驚飛遠(yuǎn)去的畫面。C．羅詩寫鷺鷥潔白的羽毛隨風(fēng)擺動(dòng)，鷺鷥自視清高，不需要人們來夸耀其潔白。D．這兩首詩都借鷺鷥來抒發(fā)情感，但抒發(fā)的情感不同，其中羅詩具有諷刺意味。8．這兩首詩都寫了鷺鷥，但運(yùn)用的手法和描寫的鷺鷥形象都有不同之處，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。第II卷（非選擇題）請(qǐng)點(diǎn)擊修改第II卷的文字說明答案第=page33頁，共=sectionpages33頁答案第=page22頁，共=sectionpages33頁參考答案：1．B

2．①本詩中詩人是外形清瘦、生活困頓、深居簡(jiǎn)出的客居者。詩人因長(zhǎng)久饑餓而枯瘦如鶴。春光明媚，上巳節(jié)十分熱鬧，但詩人厭棄世俗，“怕路如怕虎”，寧愿幽棲而不愿出游。②《游山西村》中詩人為熱愛家鄉(xiāng)、與農(nóng)人親密無間、內(nèi)心愉悅安適的閑居者。春社日，詩人閑居游村，“柳暗花明”體現(xiàn)出尋訪時(shí)通達(dá)愉悅的心境；得到農(nóng)人的盛情款待，詩人與其共盼豐收，和樂融融?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生理解詩歌內(nèi)容和鑒賞詩歌情感的能力。B.“詩人只能夜宿城外回憶戎馬生涯”錯(cuò)誤，應(yīng)為詩人晚間睡臥中停到附近有吹角的聲音。故選B。2．本題考查學(xué)生比較鑒賞人物形象的能力。分析鑒賞人物形象一般用“本詩刻畫了一位（

）的（

）形象”這一句式，然后結(jié)合詩句進(jìn)行分析。本詩中，“三月三日天氣新，臨川道中愁殺人。纖纖女手桑葉綠，漠漠客舍桐花春”四句描寫此時(shí)是三月三日上巳節(jié)，春光明媚，游人如織，桐花綻放，十分熱鬧?！捌缴侣啡缗禄?，幽居不省游城府”兩句描寫詩人不想出游，害怕上路，如同害怕遇到老虎一樣，因此幽居寒舍不想出游的狀態(tài)?！苞Q軀苦瘦坐長(zhǎng)饑，龜息無聲惟默數(shù)”兩句描寫詩人身體枯瘦，如同病鶴，默默久坐，忍受饑餓，只能無聲數(shù)數(shù)，沉默無語的狀態(tài)。由此總結(jié)出：本詩中詩人是外形清瘦、生活困頓、深居簡(jiǎn)出的客居者?！队紊轿鞔濉分?，首聯(lián)寫農(nóng)家酒味雖薄，待客情意卻十分深厚。頷聯(lián)寫詩人在青翠可掬的山巒間漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行，草木愈見濃茂，蜿蜒的山徑也愈益依稀難認(rèn)。正在迷惘之際，突然看見前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩人頓覺豁然開朗。頸聯(lián)由自然入人事，描摹了南宋初年的農(nóng)村風(fēng)俗畫卷，表達(dá)了詩人熱愛傳統(tǒng)文化的深情。農(nóng)家祭社祈年，滿著豐收的期待。尾聯(lián)寫詩人但愿而今而后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語，此情此景，不亦樂乎。一個(gè)熱愛家鄉(xiāng)與農(nóng)民親密無間的詩人形象躍然紙上。由此可見，《游山西村》詩人為熱愛家鄉(xiāng)、與農(nóng)人親密無間、內(nèi)心愉悅安適的閑居者。3．A

4．①壯志難酬。詩人年輕時(shí)豪邁灑脫，如今仍渴望建功報(bào)國，卻無奈在“桑村麥野中”中老去。②遲暮悲傷。頷聯(lián)以“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出了人生暮年的悲苦之情。③孤獨(dú)寂寞。尾聯(lián)直接抒發(fā)對(duì)故去的友人強(qiáng)烈的思念，表達(dá)了苦無知音的寂寞心境?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌內(nèi)容及藝術(shù)特色的能力。A．“儒雅謙恭”錯(cuò)誤，“談舌如云氣吐虹”意思是“談吐間壯志凌云、氣勢(shì)如虹”，應(yīng)是豪邁灑脫的形象。故選A。4．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌中人物形象的能力。詩歌首聯(lián)和頷聯(lián)是回顧詩人當(dāng)初的情形，由首聯(lián)“當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹”可知，詩人年輕時(shí)候文武雙全、壯志凌云、慷慨激昂，由頷聯(lián)“十丈戰(zhàn)塵孤壯志，一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”可知，詩人當(dāng)年面對(duì)戰(zhàn)鼓雷鳴、煙塵遮天的情形也不畏懼。但現(xiàn)實(shí)中的詩人卻是“夢(mèng)回松漠榆關(guān)外，身老桑村麥野中”，心懷壯志卻“身老桑村”，可見壯志難酬。頷聯(lián)后一句“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”中“華發(fā)”即白發(fā)，白發(fā)叢生，這是感嘆時(shí)光流逝，自己也漸漸年邁，可見遲暮悲傷。尾聯(lián)“奇士久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同”意思是“我的好友獨(dú)孤策已經(jīng)埋骨在遠(yuǎn)方，我也想與他一樣，可是誰能和我一同前往”，可見孤獨(dú)寂寞。5．B

6．①詞人放眼望去，滿目蔥翠，為綠陶醉，感到生命的可愛美好；又意外發(fā)現(xiàn)幾顆鮮紅的櫻桃掩映于綠葉之下，欣喜之情溢于言表。②疊詞“蔥蔥”，點(diǎn)染出樹葉蒼翠茂盛，頗具生機(jī)。數(shù)量詞“幾顆”流露出詞人閑適安逸之情?！凹t”“綠”相映，色彩鮮明，景物清靈秀俏，極富畫面之美?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩歌的綜合理解和賞析能力。B.“意思是詞人處于簾內(nèi)，透過方簾看到花影重疊，景物朦朧，而不清明可辨”錯(cuò)?！昂煵p明花影重”意思是，因?yàn)楹煵p明才能看清外面花影的重疊，但景物卻不朦朧，而是清明可辨的。故選B。6．本題考查學(xué)生鑒賞詩歌煉句的能力?！熬G蔥蔥，幾顆櫻桃葉底紅”，意思是在綠蔥蔥的樹葉映襯下，可看到紅橙橙水靈靈似珍珠瑪瑙般瑩潤(rùn)的櫻桃。①情感表達(dá)方面：滿目翠綠與誘人的櫻桃紅色，紅配綠，對(duì)比鮮明，分外奪目，體現(xiàn)出詞人目之所及處的生動(dòng)景象。可看出，詞人放眼望去，滿目蔥翠，為綠陶醉，感到生命的可愛美好；又意外發(fā)現(xiàn)幾顆鮮紅的櫻桃掩映于綠葉之下，欣喜之情溢于言表。②手法技巧方面：“蔥蔥”運(yùn)用疊詞，音韻和諧，念起來朗朗上口，同時(shí)又點(diǎn)染出樹葉蒼翠茂盛，頗具生機(jī)。數(shù)量詞“幾顆”，體現(xiàn)出幾粒紅櫻桃對(duì)大片綠色的生動(dòng)點(diǎn)綴，也流露出詞人閑適安逸之情。“紅”“綠”兩色相互映襯，色彩對(duì)比鮮明，景物清靈秀俏，極富畫面之美。7．C

8．①杜詩運(yùn)用了白描和比喻手法，運(yùn)用白描勾勒出了鷺鷥“雪衣公子”的形象，還把鷺鷥因受驚而飛向空中比作朵朵梨花飄舞在晚風(fēng)之中，突出其潔白美麗、輕靈自由的特點(diǎn)。②羅詩運(yùn)用擬人和對(duì)比手法，寫鷺鷥雖有“素白”的外表，卻有“羨魚”的內(nèi)心，突出了鷺鷥的庸俗和道貌岸然。【解析】7．本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C.“鷺鷥自視清高，不需要人們來夸耀其潔白”理解錯(cuò)誤。應(yīng)理解為“鷺鷥不要向人們夸耀自身的潔白”。故選C。8．本題考查學(xué)生鑒賞比較分析詩歌形象的能力。杜詩中“群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)”，運(yùn)用了白描和比喻手法，勾勒出了鷺鷥“雪衣公子”的形象，描寫鷺鷥?nèi)壕叟c溪流中捕魚，他們因?yàn)槭荏@而飛起，背襯著碧綠的山色，向遠(yuǎn)方飛去，那潔白的身影，宛如朵朵梨