2023年省開(kāi)平市人民政府行政服務(wù)中心招考1名12345政府服務(wù)熱線工作人員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套一.單選題(共30題)1.要實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須加快經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的轉(zhuǎn)變，其核心是正確處理好_____。A:積累和消費(fèi)的關(guān)系B:投入與產(chǎn)出的關(guān)系C:速度與效益的關(guān)系D:數(shù)量與質(zhì)量的關(guān)系2.不要過(guò)分地依賴(lài)語(yǔ)言。不要總是企圖在語(yǔ)言上占上風(fēng)。語(yǔ)言解不開(kāi)的，事實(shí)可以解開(kāi)。語(yǔ)言解開(kāi)了而事實(shí)沒(méi)有解開(kāi)的話,語(yǔ)言會(huì)失去價(jià)值，甚至只能添亂。想到讓事實(shí)說(shuō)話的人比起動(dòng)不動(dòng)就想說(shuō)倒一大片的人更安詳。這段話的主要觀點(diǎn)是_____。A:語(yǔ)言是不重要的，而事實(shí)才重要B:平常不要說(shuō)太多的話以免惹出是非C:沒(méi)有事實(shí)基礎(chǔ)的語(yǔ)言是毫無(wú)價(jià)值的D:事實(shí)比動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言更有力量3.解決我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的各種社會(huì)矛盾和問(wèn)題要依靠_____。A:穩(wěn)定B:改革C:開(kāi)放D:發(fā)展4.與《中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》不同，1954年《中華人民共和國(guó)憲法》_____。A:確立了政治協(xié)商制度B:標(biāo)志著社會(huì)主義改造的勝利完成C:提出了民族區(qū)域自治D:為社會(huì)主義建設(shè)提供了法律保證5.桐城派是我國(guó)清代文壇上最大的散文流派，其早期的重要作家均系清代安徽桐城人。下列哪一組是桐城派的代表人物？_____A:方苞劉大槪姚鼐B:方苞吳敬梓姚鼐C:方苞劉大槲袁枚D:方苞吳敬梓梁?jiǎn)⒊?._____居中國(guó)四大書(shū)院之首，被譽(yù)為“海內(nèi)外書(shū)院第一”。A:岳麓書(shū)院B:石鼓書(shū)院C:雎陽(yáng)書(shū)院7.《論語(yǔ)》中孔子教我們最好的交友原則：“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！逼渲小坝颜彙笔侵竉____。A:能聽(tīng)取他人意見(jiàn)的朋友B:能幫助自己的朋友C:誠(chéng)實(shí)守信的朋友D:知識(shí)廣博的朋友8._____就是既要考慮當(dāng)前發(fā)展的需要，滿足當(dāng)代的基礎(chǔ)需要，又考慮未來(lái)發(fā)展的需要，為子孫后代著想。A:協(xié)調(diào)發(fā)展B:求實(shí)創(chuàng)新C:統(tǒng)籌兼顧9.亞信會(huì)議第四次峰會(huì)于2014年5月21日在上海舉行。從其歷史使命看,亞信會(huì)議是一個(gè)部分亞洲國(guó)家之間討論有關(guān)_____問(wèn)題的多邊論壇。A:經(jīng)濟(jì)合作B:信息合作C:安全合作D:文化合作A:心理遷移論B:勞動(dòng)遷移論C:生物遷移論D:需要遷移論11.國(guó)有經(jīng)濟(jì)在屆民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用，主要體現(xiàn)在_____。A:對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的控制力上B:社會(huì)總資產(chǎn)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)上C:所有制結(jié)構(gòu)中占據(jù)主體地位上D:國(guó)有資產(chǎn)的數(shù)量占優(yōu)勢(shì)上12.現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征不包括哪一項(xiàng)？_____A:產(chǎn)權(quán)清晰B:多層次委托代理C:權(quán)責(zé)明確D:管理科學(xué)A:學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和參加實(shí)踐是獲得認(rèn)識(shí)的兩個(gè)B:人們通過(guò)親自實(shí)踐而總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)真實(shí)可靠，而書(shū)本知識(shí)是不可靠的C:一個(gè)人不可能事事親身實(shí)踐去獲取知識(shí),而且也沒(méi)有必要那樣做D:我們既要不斷學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)，又要不斷地通過(guò)實(shí)踐豐富自己的知識(shí)14._____是公民道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德區(qū)別和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志。A:為人民服務(wù)B:遵紀(jì)守法C:熱愛(ài)祖國(guó)15.公文寫(xiě)作常用的表達(dá)方式不包括_____。A:記敘B:描寫(xiě)D:說(shuō)明16.與“紙張：印刷：書(shū)籍”在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的一組詞是_____。A:皮革：加工：鞋子B:種子：播種：糧食C:面粉：油炸：油條D:藍(lán)圖：施工：建筑17._____由中國(guó)近代著名教育家、出版家陸費(fèi)逵動(dòng)議編纂，至今已有整整100年歷史，是我國(guó)唯一一部以字代詞，集字典、語(yǔ)文詞典和百科辭典等功能于一體的大型綜合性圖書(shū)。C:《辭源》D:《辭?！?8.在一個(gè)西瓜上面橫豎各切三刀，吃后，剩下多少塊西瓜皮？_____A:12B:13C:1619.下列不屬于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾聯(lián)系的方法的是_____A:接待日制度B:民主生活會(huì)C:通報(bào)制度D:評(píng)議制度20.釣魚(yú)島自古以來(lái)就是_____的固有領(lǐng)土。A:日本B:中國(guó)C:韓國(guó)21.學(xué)生甲和學(xué)生乙剛參加完一次民事案件庭審的旁聽(tīng)，回來(lái)的路上，二人邊走邊談，學(xué)生甲說(shuō)：②王某不交付貨物，就要由張某對(duì)其進(jìn)行法律制裁。學(xué)生乙說(shuō)：①法院判王某不僅交付貨物，而且要賠償張某的經(jīng)濟(jì)損失，讓王某嘗一下承擔(dān)法律責(zé)任的滋味；②王某如果不履行法院的判決，法院就要強(qiáng)制執(zhí)行，對(duì)其實(shí)行法律制裁。二者的談話中，正確的說(shuō)法有_____。A:學(xué)生甲①②學(xué)生乙①②B:學(xué)生甲①與學(xué)生乙②C:學(xué)生甲②學(xué)生乙①22.我國(guó)《教育法》第四十一條規(guī)定：“國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施，為公民接受(

)創(chuàng)造條件?！盻____A:教育B:平等教育C:普及教育D:終身教育23.有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是_____。A:在我國(guó)，知識(shí)產(chǎn)權(quán)是著作權(quán)以及專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán)的總稱(chēng)B:知識(shí)產(chǎn)權(quán)的“知識(shí)”是指人的創(chuàng)造性的智力活動(dòng)成果，這種成果無(wú)須具有為人所感知的客觀形式C:“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”是外來(lái)語(yǔ)D:“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”概念、涵義由法律直接規(guī)定24.假設(shè)雙寡頭面臨一個(gè)線性需求曲線：P=30—Q，其中，Q為兩廠商的總產(chǎn)量，即Q=Q1+Q2。假設(shè)兩廠商的邊際成本都為零，下列結(jié)論中，正確的是_____A:競(jìng)爭(zhēng)性均衡時(shí)，Q1=Q2=10B:競(jìng)爭(zhēng)性均衡時(shí)，Q1=Q2=7.5C:串謀均衡時(shí)，Q1=Q2=15A:愛(ài)勞動(dòng)B:愛(ài)科學(xué)C:愛(ài)護(hù)公物26.下列哪一種情形，尚不能認(rèn)為是犯罪？_____A:甲打電話邀約其朋友李某一起去實(shí)施搶劫B:乙向其朋友趙某表示要?dú)⒌舫鹑岁惸矯:丙為了盜竊張某家財(cái)產(chǎn)，毒死了張某家的看家犬D:丁為方便對(duì)劉某實(shí)施搶劫，對(duì)劉某的活動(dòng)規(guī)律進(jìn)行跟蹤調(diào)查27.科學(xué)社會(huì)主義直接思想是_____A:空想社會(huì)主義B:德國(guó)古典哲學(xué)C:唯物史觀和剩余價(jià)值說(shuō)D:英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)28.國(guó)家按照世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，確定支持、鼓勵(lì)哪些產(chǎn)業(yè)，限制哪些產(chǎn)業(yè)，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理化和組織合理化的政策就是_____。B:產(chǎn)業(yè)政策C:行業(yè)政策D:收人政策29.中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出，深化經(jīng)濟(jì)體制改革要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起_____。B:保障性作用C:基礎(chǔ)性作用D:關(guān)鍵行作用30.一部iPhone4手機(jī)的利潤(rùn)拆解結(jié)果是：美國(guó)360美元，德國(guó)、韓國(guó)和日本46.46美元，中國(guó)6.54美元。這警示我們_____。A:國(guó)際產(chǎn)業(yè)分工的“微笑曲線”是我們的“苦笑曲線”B:提升產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)力刻不容緩二.多選題(共30題)1.下列關(guān)于公民基本權(quán)利的選項(xiàng)中，表述不正確的有_____。A:公民的基本權(quán)利決定了公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的基本地位C:公民的基本權(quán)利具有超階級(jí)性D:公民的基本權(quán)利不受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)的侵犯或者干涉2.我國(guó)資源總量豐富，但人均占有量少，總體質(zhì)量不高，分布不均，開(kāi)發(fā)程度和利用率低，主要體現(xiàn)在_____。A:資源危機(jī)B:廢棄物不斷增加D:因使用不當(dāng)造成的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染3.生物多樣性包括_____。A:遺傳多樣性B:生態(tài)平衡多樣性C:生物物種多樣性D:生態(tài)系統(tǒng)多樣性4.第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要更加注重分類(lèi)指導(dǎo)，針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出了不同目標(biāo)要求。這體現(xiàn)了_____。A:實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的B:具體問(wèn)題具體分析C:辦事情必須一切從實(shí)際出發(fā)D:矛盾貫穿于事物發(fā)展過(guò)程的始終5.我國(guó)人大代表在任期內(nèi)因故出缺，由_____。A:原選區(qū)補(bǔ)選B:該級(jí)人大常委會(huì)補(bǔ)選C:原選舉單位補(bǔ)選D:出缺代表所在單位補(bǔ)選6.目前，全國(guó)各地“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動(dòng)正在如火如荼地開(kāi)展，湖北省也相繼開(kāi)展了“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動(dòng)”和“學(xué)雷鋒百萬(wàn)青年大行動(dòng)”活動(dòng)。雷鋒精神之所以不褪色，其原因是_____。A:雷鋒精神體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的崇高理想B:雷鋒精神體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的革命品質(zhì)C:雷鋒精神體現(xiàn)了民族精神的精髓D:雷鋒精神能夠決定人們的道德選擇和價(jià)值取向7.對(duì)于我國(guó)而言，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，是走新型工業(yè)化道路的題中應(yīng)有之義；_____是循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本原則。A:減量化C:再循環(huán)D:低碳化A:細(xì)胞學(xué)說(shuō)B:能量守恒和轉(zhuǎn)化定律C:生物進(jìn)化論9.下列命題中屬于客觀唯心主義的是_____。A:“萬(wàn)物都在運(yùn)動(dòng)，但只在概念中運(yùn)動(dòng)”B:“理在事先”，“未有天地萬(wàn)物，已有天地萬(wàn)物之理”C:“物質(zhì)世界”是永恒的“理念世界”的不完全的復(fù)制品D:“道生一、一生二、二生三、三生萬(wàn)物”10.中國(guó)由舊民主主義革命向新民主主義革命的轉(zhuǎn)變和由新民主主義革命向社會(huì)主義革命的轉(zhuǎn)變的共同之處是_____。A:領(lǐng)導(dǎo)力量都發(fā)生了轉(zhuǎn)變B:革命的主要對(duì)象都發(fā)生了轉(zhuǎn)變C:革命的基本綱領(lǐng)都發(fā)生了轉(zhuǎn)變D:革命指導(dǎo)思想都發(fā)生了轉(zhuǎn)變11.下列關(guān)于具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的表述，正確的是_____。A:具體勞動(dòng)是永恒的范疇，抽象勞動(dòng)是歷史范疇B:不同的具體勞動(dòng)有質(zhì)的不同，抽象勞動(dòng)沒(méi)有質(zhì)的差別C:具體勞動(dòng)反映人與自然的關(guān)系，抽象勞動(dòng)體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系D:具體勞動(dòng)不是使用價(jià)值的唯一源泉，抽象勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉12.公文“請(qǐng)示”正文部分應(yīng)包括的內(nèi)容有_____。A:請(qǐng)示原因B:請(qǐng)示事項(xiàng)C:請(qǐng)示結(jié)語(yǔ)D:請(qǐng)示時(shí)間13.下列屬于具體行政行為的是：_____A:行政立法B:行政裁決C:行政征收D:行政處罰E:行政訴訟14.下列應(yīng)計(jì)入我國(guó)GDP的有_____。A:我國(guó)某公司的電腦銷(xiāo)售B:在武漢的美國(guó)人的工資C:武漢市民房屋的轉(zhuǎn)讓D:在美國(guó)的武漢人的工資15.根據(jù)法律規(guī)定，教師享有以下權(quán)利_____。A:教育教學(xué)權(quán)C:體罰學(xué)生權(quán)D:評(píng)定學(xué)生權(quán)E:獲取報(bào)酬權(quán)16.19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)是_____。A:牛頓三大運(yùn)動(dòng)定律的提出B:能量守恒和轉(zhuǎn)化定律的發(fā)現(xiàn)C:細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立D:達(dá)爾文進(jìn)化論的創(chuàng)立17.西周末年思想家史伯說(shuō)“和實(shí)生物，同則不繼，以他平他謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之”。這里所包含的辯證法思想有_____。A:矛盾的同一是包含差別的同一B:對(duì)立面的同一是事物發(fā)展的動(dòng)力C:不包含內(nèi)部差別的事物就不能存在和發(fā)展D:事物是由不同方面、不同要素構(gòu)成的統(tǒng)一體18.下面是從公文中摘出的四句話,其中表達(dá)欠妥當(dāng)?shù)氖莀____。A:我院已于8月30日召開(kāi)了表彰先進(jìn)個(gè)人、集體大會(huì)，XX院長(zhǎng)和其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)同志出席了這次會(huì)議B:加強(qiáng)全面質(zhì)量管理是目前我們能否搞好企業(yè)管理的一個(gè)最最首要的問(wèn)題C:衡量一個(gè)企業(yè)是否經(jīng)營(yíng)得好,要從這樣一些方面考察:第一，是否人盡其才……第二，是否有正確的經(jīng)營(yíng)方針……第三，是否有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子19.從系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，管理決策是由主體、客體及_____要素構(gòu)成的有機(jī)整體。A:決策理論與方法B:決策信息C:決策環(huán)境D:決策結(jié)果A:搜尋成本B:談判成本C:履約成本D:代理成本21.世界各國(guó)都把開(kāi)發(fā)利用風(fēng)能放在能源開(kāi)發(fā)的重要位置。關(guān)于風(fēng)能，下列說(shuō)法正確的是_____A:風(fēng)作為能源，很早就被人類(lèi)開(kāi)發(fā)利用B:風(fēng)能是一種無(wú)污染而且可再生的新能源C:風(fēng)力發(fā)電是人們利用風(fēng)能最常見(jiàn)的形式D:只要有風(fēng)的地方，都可以利用風(fēng)能22.以下關(guān)于價(jià)值、交換價(jià)值、價(jià)格相互關(guān)系的論述，正確的有_____。A:價(jià)值是交換價(jià)值的基礎(chǔ)C:價(jià)格是交換價(jià)值的一種形式D:價(jià)值要借助交換價(jià)值和價(jià)格表現(xiàn)出來(lái)A:鋼筆B:圓珠筆C:藍(lán)黑墨水D:毛筆24.與“海南：海口”這組詞邏輯關(guān)系相近的有_____。A:廣東：廣州B:四川：成都C:湖南：衡山D:河南：河北A:牧業(yè)B:制造業(yè)C:商業(yè)D:建筑業(yè)26.在寫(xiě)作中，抒情技法有_____。A:客觀法B:主客化合法C:主觀法D:主客分化法27.按照內(nèi)容和發(fā)文目的劃分，函的種類(lèi)包括_____。A:答復(fù)函B:商洽函C:請(qǐng)批函D:詢問(wèn)函28.目前，新疆有清真寺、教堂、佛教和道教寺廟等宗教活動(dòng)場(chǎng)所約2.48萬(wàn)座，宗教教職人員2.9萬(wàn)多人。西藏有佛教活動(dòng)場(chǎng)所1700多處，住寺僧尼約4.6萬(wàn)人，僧俗信教群眾每年組織和參加各種宗教活動(dòng)，每年到拉薩朝佛敬香的各族信教群眾達(dá)百萬(wàn)人次以上，由此可見(jiàn)_____。A:宗教信仰的本質(zhì)發(fā)生了變化C:宗教信仰具有相同的階級(jí)基礎(chǔ)D:正常的宗教活動(dòng)受?chē)?guó)家保護(hù)E:新疆和西藏宗教活動(dòng)很活躍29.從材料一和材料二提供的數(shù)據(jù)可以說(shuō)明_____B:勞動(dòng)力成本提高的趨勢(shì)，不會(huì)削弱我國(guó)勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的比較優(yōu)勢(shì)D:近年來(lái)表現(xiàn)出加快的工資增長(zhǎng)，有勞動(dòng)生產(chǎn)率的迅速提高作為支撐A:RHAB:DNAC:DHAD:RNA三.填空題(共10題)2.3.學(xué)生可以從群體差異來(lái)影響學(xué)與教的過(guò)程，其中包括年齡差異、____和社會(huì)文化差異。4.簡(jiǎn)單的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平高；復(fù)雜的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平____；適中的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平中等。5.____是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)，也是教師勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性的源泉。7.榜樣的類(lèi)型有：____、____、____。9.教師職業(yè)道德的核心是____。10.為了掌握預(yù)測(cè)、提問(wèn)、解釋、總結(jié)等四種策略，教師和學(xué)生不斷地互換角色的學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練模式是____模式。四.判斷題(共20題)1.行政處罰過(guò)程中，行政機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人的意見(jiàn)必須充分聽(tīng)取，并非都要采納。當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由、證據(jù)，經(jīng)過(guò)復(fù)核證實(shí)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。_____2.只有當(dāng)其他部門(mén)法不能充分保護(hù)某種社會(huì)關(guān)系時(shí)，才由刑法保護(hù)。_____3.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的首要規(guī)律是價(jià)值規(guī)律。_____5.在固定資產(chǎn)投資中，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資屬于第二產(chǎn)業(yè)投資。_____6.要實(shí)現(xiàn)2020年GDP實(shí)際規(guī)模比2010年翻一番，2011－2020年GDP需年均實(shí)際增長(zhǎng)7．18%。_____7.消費(fèi)者因虛假?gòu)V告推薦的藥品存在質(zhì)量問(wèn)題受害的，可以請(qǐng)求廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者承擔(dān)連帶責(zé)任。_____8.依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容。_____9.油鍋著火時(shí)，正確的滅火方法是沿著鍋壁緩慢地倒入冷水。_____10.我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，結(jié)婚年齡，男不得早于20周歲，女不得早于18周歲。_____11.參與式?jīng)Q策要優(yōu)于獨(dú)裁式?jīng)Q策。_____12.真理是人對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映，因此，真理是主觀的。_____13.在散文中，理念和詩(shī)情的結(jié)合，想象與現(xiàn)實(shí)的交融，觀念與形象的統(tǒng)一，都是憑借語(yǔ)言來(lái)完成的。_____14.材料是確定公文主旨的基礎(chǔ)。_____15.犯罪人中止犯罪，應(yīng)當(dāng)免除處罰。_____16.我國(guó)加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。_____17.黨除了最廣大人民的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。_____18.組織變革的動(dòng)因主要來(lái)自于高層管理者的創(chuàng)新精神。_____19.貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀要求我們切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)。_____20.組織形象塑造必須立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)，著手于平時(shí)努力。_____1.試述素質(zhì)教育思想的基本觀點(diǎn)。2.現(xiàn)階段我國(guó)的教育方針是什么？3.課程5.簡(jiǎn)述我國(guó)采取單一制國(guó)家結(jié)構(gòu)的原因。（4分）六.公文寫(xiě)作(共5題)1.1.社會(huì)主義職業(yè)道德是社會(huì)主義社會(huì)各行各業(yè)的勞動(dòng)者，在職業(yè)活動(dòng)中必須共同遵守的基本行為準(zhǔn)則。它是判斷人們職業(yè)行為優(yōu)劣的具體標(biāo)準(zhǔn)’也是社會(huì)主義道德在職業(yè)生活中的反映。簡(jiǎn)述職業(yè)道德的五項(xiàng)基本規(guī)范。2.結(jié)合所給材料，分析城市化進(jìn)程對(duì)鄰里關(guān)系變化的影響。要求：表述準(zhǔn)確，分析全面精煉，有層次，不超過(guò)300字。3.【案例一】民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，約有50%的調(diào)查者贊成城市家庭養(yǎng)犬，另有50%左右極力反對(duì)。然而出奇一致的是，他們都一致要求加快地方立法步伐，規(guī)范城市家庭養(yǎng)犬。當(dāng)然側(cè)重有所不同：或保護(hù)養(yǎng)犬人的權(quán)益，或維護(hù)非養(yǎng)犬人的權(quán)利。矛盾在哪里？反對(duì)者說(shuō)：狗屎遍地，污染環(huán)境。狗吠擾人，舉家不寧。無(wú)證養(yǎng)犬的，隨意棄狗，惡意狗傷人，犬病難防。贊成者則說(shuō)：全世界都知道狗是人類(lèi)最忠誠(chéng)的朋友，狗的動(dòng)人故事幾天都講不完。至于流浪狗咬傷人，固然該管，可這條狗也許是因?yàn)閯e人傷害過(guò)才報(bào)復(fù)的，虐狗的人又有誰(shuí)在管呢？種種“狗忠”問(wèn)題，通過(guò)立法規(guī)范養(yǎng)犬，都是可以避免的。文章認(rèn)為，要制定一個(gè)規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者需要智慧、魅力和韌勁。【案例分析】1.法律對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)具有保障作用，主要表現(xiàn)在哪些方面？2.制定規(guī)范養(yǎng)犬的好法規(guī)，立法者的智慧、魅力和韌勁從哪里來(lái)？5.【案例二】《社會(huì)科學(xué)報(bào)》2010年3月25日刊登文章，當(dāng)今社會(huì)盡管反腐敗的政策不斷出臺(tái)，腐敗依然屢禁不止，甚至更加猖獗。究其原因，除了制度本身的制定外，關(guān)鍵是要提高制度執(zhí)行力。在其后的會(huì)議上，一位領(lǐng)導(dǎo)同志提出：再好的制度不落實(shí)，就會(huì)成為一紙空文，其結(jié)果比沒(méi)有制度更糟糕。這個(gè)“不落實(shí)”實(shí)際上就是不執(zhí)行的另一種說(shuō)法，很精辟、到位。所以，如果制度不是“貴在身體力行”，不是“重在狠抓落實(shí)”，不是“重在執(zhí)行”，那么反腐敗的形勢(shì)就會(huì)更加嚴(yán)峻?！景咐治觥?.材料中提出“不落實(shí)，比沒(méi)有制度更糟糕”，請(qǐng)問(wèn)糟糕在哪里？2.制度本身需要的是具有合法性、合理性、可行性和目的明確性，制度執(zhí)行需要具備哪些條件？第一套參考答案一.單選題1.參考答案:C本題解釋:參考答案:C【解析】經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)有兩種方式：粗放型增長(zhǎng)和集約型增長(zhǎng)。歸根結(jié)底，這兩種經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主要是發(fā)展速度和發(fā)展效益之間的關(guān)系。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:[解析]發(fā)展才是硬道理，在社會(huì)主義初級(jí)階段，根據(jù)關(guān)于社會(huì)主要矛盾的科學(xué)論斷，要把大力發(fā)展生產(chǎn)力、推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為全黨全國(guó)工作的中心，各項(xiàng)工作都要服從和服務(wù)于這個(gè)中心。馬克思主義的歷史唯物主義認(rèn)為，生產(chǎn)力是一切社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。社會(huì)主義的鞏固和發(fā)展，社會(huì)主義從一個(gè)階段到更高階段的推進(jìn)，以至共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)，都離不開(kāi)生產(chǎn)力的發(fā)展。在生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)的初級(jí)階段，增強(qiáng)綜合國(guó)力，改善人民生活，鞏固和完善社會(huì)主義制度，保持穩(wěn)定全局，頂住霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的壓力，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和獨(dú)立，都迫切要求我們抓住機(jī)遇，珍惜機(jī)遇，用好機(jī)遇，加快發(fā)展生產(chǎn)力。故本題選D。4.參考答案:D本題解釋:5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:桐城學(xué)派，又稱(chēng)桐城古文派。其主要代表人物有戴名世、方苞、劉大槲、姚鼐等人。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】D。解析：白鹿洞書(shū)院位于廬山五老峰南麓（今屬江西九江市），享有“海內(nèi)第一書(shū)院”之譽(yù)。白鹿洞與岳麓、雎陽(yáng)、石鼓并稱(chēng)天下四大書(shū)院，并被譽(yù)為我國(guó)四大書(shū)院之首。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:C【解析】“益者三友。友直，友諒，友多聞，益矣?！笔侵赣幸娴呐笥延腥N，交正直的朋友，誠(chéng)信的朋友，知識(shí)廣博的朋友，是有益的，可見(jiàn)友諒是指誠(chéng)信的朋友。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D本題解釋:D。解析：可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代人的需要，又不危及后代人滿足其需要的發(fā)展。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:A[解析]美國(guó)教育家孟祿認(rèn)為教育起源于兒童對(duì)成年人的無(wú)意識(shí)模仿。他從心理學(xué)角度出發(fā)，根據(jù)原始社會(huì)沒(méi)有學(xué)校、學(xué)有教師、沒(méi)有教材的史實(shí)，判定教育應(yīng)起源于兒童對(duì)成人無(wú)意識(shí)的模仿。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：國(guó)有經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中起主導(dǎo)作用的“主導(dǎo)”是指起導(dǎo)向作用，指它掌握著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的命脈，決定著整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的社會(huì)主義方向。這種主導(dǎo)作用主要體現(xiàn)在控制力上。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：現(xiàn)代企業(yè)制度的基本特征是：產(chǎn)權(quán)清晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)。13.參考答案:D本題解釋:D。解析：文段闡述了學(xué)習(xí)知識(shí)的兩種途徑一學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和實(shí)踐，其中前者是主途徑，固然重要，但后者也不容忽視。由此可看出材料的主旨是強(qiáng)調(diào)兩方面都要重視，不可偏廢，D項(xiàng)的“既……又……”恰當(dāng)?shù)伢w現(xiàn)了這層含義，故正確答案為D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】社會(huì)主義道德建設(shè)的核心就是堅(jiān)持為人民服務(wù)。這是黨對(duì)道德建設(shè)的科學(xué)認(rèn)識(shí)，是社會(huì)主義道德區(qū)別于其他社會(huì)道德的一種主要標(biāo)志．15.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B[解析]公文所用的表達(dá)方式主要是敘述、議論、說(shuō)明三種。16.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:D本題解釋:【答案】D［解析］《辭?！肥羌值?、語(yǔ)文詞典和百科辭典主要功能于一體的大型綜合性辭書(shū)，它最早于1915年由中國(guó)近代著名教育家、出版家陸費(fèi)逵動(dòng)議編纂，至今已有100年歷史?！吨袊?guó)大百科全書(shū)》是中國(guó)第一部大型綜合性百科全書(shū)，第一版從1978年國(guó)務(wù)院決定編輯出版開(kāi)始，歷時(shí)15年出齊；《說(shuō)文解字》是中國(guó)第一部按部首編排的字典，作者是東漢的許慎；《辭源》是中國(guó)第一部大規(guī)模的語(yǔ)文詞書(shū)，它始編于1908年（清光緒三十四年），1915年以甲、乙、丙、丁、戊五處版式出版。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：橫豎三刀后西瓜被分為16塊，中心的4塊吃完后又多出4塊西瓜皮，共剩下16+4=20塊西瓜皮。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與群眾聯(lián)系的方法有接待日制度、對(duì)話制度、咨詢制度、信訪制度、通報(bào)制度、評(píng)議制度等。民主生活會(huì)是協(xié)調(diào)行政領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部關(guān)系的方法，除此之外還有辦公會(huì)議制度、集體學(xué)習(xí)制度等。本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》20.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：釣魚(yú)島是中國(guó)固有領(lǐng)土，又稱(chēng)作釣魚(yú)山、釣嶼、釣臺(tái)或者是釣魚(yú)臺(tái)島，位于中國(guó)東海釣魚(yú)島列島的主島。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第四十一條規(guī)定：國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件。故選D。本題所屬考點(diǎn)-教育法律法規(guī)23.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】B【解析】知識(shí)產(chǎn)權(quán)需要具有為人所感知的客觀形式，B顯然錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.參考答案:A本題解釋:【答案】A【解析】：本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：社會(huì)公德的范圍包括兩個(gè)方面：一方面是在事關(guān)重大的社會(huì)關(guān)系、社會(huì)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)遵守的由國(guó)家提倡的道德規(guī)范；另一方面是在人們?nèi)粘５墓不顒?dòng)中，應(yīng)當(dāng)遵守、維護(hù)的公共利益、公共秩序、公共安全、公共衛(wèi)生等守則。主要內(nèi)容包括文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境。所以本題正確答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：選項(xiàng)A屬于為了搶劫制造條件的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備；選項(xiàng)B只是犯意表示，不構(gòu)成犯罪；選項(xiàng)C屬于為了盜竊制造條件的行為，構(gòu)成犯罪預(yù)備；選項(xiàng)D屬于為了搶劫制造條件的行為，也構(gòu)成犯罪預(yù)備。27.參考答案:A本題解釋:參考答案:A答案解釋:A。解析：德國(guó)古典哲學(xué)是馬克思主義哲學(xué)的思想：英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)是馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的思想;而科學(xué)社會(huì)主義的直接思想是法國(guó)的空想社會(huì)主義學(xué)說(shuō)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：產(chǎn)業(yè)政策即國(guó)家按照世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)和我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目標(biāo)，確定支持、鼓勵(lì)哪些產(chǎn)業(yè)，限制哪些產(chǎn)業(yè)，以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理化和組織合理化的政策。故本題答案選B。29.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出，要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系、宏觀調(diào)控體系、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：材料反映的問(wèn)題是中國(guó)沒(méi)有自己的品牌，創(chuàng)新能力不足。中國(guó)企業(yè)只能獲得很少的加工費(fèi)，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于不利地位。啟示我們必須實(shí)施品牌戰(zhàn)略，發(fā)展自主品牌，提升自主創(chuàng)新能力，提高產(chǎn)品科技含量。A選項(xiàng)只是現(xiàn)象的描述。B選項(xiàng)在題干中沒(méi)有體現(xiàn)。D選項(xiàng)與題意無(wú)關(guān)。故本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：基本權(quán)利決定著公民在國(guó)家中的法律地位；基本權(quán)利是公民在社會(huì)生活中最主要、最基本的而又不可缺少的權(quán)利；基本權(quán)利具有母體性，它能派生出公民的一般權(quán)利；基本權(quán)利具有穩(wěn)定性和排他性。公民的基本權(quán)利不具有超階級(jí)性，也不是絕對(duì)的，是受限制的。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:AD本題解釋:AD:解析：我國(guó)資源總量豐富，但人均占有量少，總體質(zhì)量不高，分布不均，開(kāi)發(fā)程度和利用率低。主要表現(xiàn)在：資源危機(jī);因使用不當(dāng)造成浪費(fèi)和環(huán)境污染。故本題答案選AD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ACD本題解釋:A,C,D【解析】生物多樣性是指地球上的生物（包括動(dòng)物、植物、微生物）在所有形式、層次和聯(lián)合體中生命的多樣化，包括遺傳多樣性、生物物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：根據(jù)題干中“分類(lèi)指導(dǎo)”“針對(duì)不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同對(duì)象提出了不同目標(biāo)要求”說(shuō)明了矛盾具有特殊性，要堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，告訴我們辦事情必須一切從實(shí)際出發(fā)。A、D項(xiàng)題干均未體現(xiàn)，排除。故選BC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:AC參考答案:A,C【解析】人大代表在任期內(nèi)因故出缺的，由原選區(qū)或原選舉單位補(bǔ)選。故選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：（1）雷鋒精神之所以永不褪色，就在于雷鋒精神體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的崇髙理想。（2）雷鋒精神之所以永不褪色，就在于雷鋒精神體現(xiàn)了無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗的革命品質(zhì)。（3）雷鋒精神之所以永不褪色，就在于雷鋒精神體現(xiàn)了民族精神的精髓。（4）雷鋒精神之所以永不褪色，就在于雷鋒精神體現(xiàn)了時(shí)代精神。（5）雷鋒精神之所以永不褪色，還在于雷鋒精神可親、可敬、可信、可學(xué)，易踐行。7.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：循環(huán)經(jīng)濟(jì)的基本原則有減量化原則、再使用原則和再循環(huán)原則。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]細(xì)胞學(xué)說(shuō)、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律、生物進(jìn)化論這三大發(fā)現(xiàn)，揭示了自然界的物質(zhì)統(tǒng)一性以及各種物質(zhì)形態(tài)之間相互聯(lián)系和發(fā)展的辯證性質(zhì)，為哲學(xué)總結(jié)自然現(xiàn)象以及認(rèn)識(shí)它們的一般規(guī)律提供了可靠的知識(shí)基礎(chǔ)，為馬克思主義哲學(xué)的產(chǎn)生提供了自然科學(xué)前提。故應(yīng)選ABC。本題解釋:【答案】BCD。解析:客觀唯心主義認(rèn)為某種客觀的精神或原則是先于物質(zhì)世界并獨(dú)立于物質(zhì)世界而存在的本體，而物質(zhì)世界不過(guò)是這種客觀精神或原則的外化或表現(xiàn)，前者是本原的、第一性的，后者是派生的、第二性的。A項(xiàng)是主觀唯心主義的觀點(diǎn)，它把個(gè)人的某種主觀精神（即題干中的概念）看作是世界上一切事物產(chǎn)生和存在的根源與基礎(chǔ)。BCD中的“理”、“理念”、“道”都是客觀精神或原則的另一種表述，因此BCD為正確答案。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》10.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C【解析】BC。本題考查舊民主主義革命向新民主主義革命與新民主主義革命向社會(huì)主義革命轉(zhuǎn)變這兩個(gè)轉(zhuǎn)變之間的相同點(diǎn)。兩個(gè)轉(zhuǎn)變的共同之處有二：一是革命的對(duì)象都發(fā)生了轉(zhuǎn)變，舊民主主義革命向新民主主義轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，主要革命對(duì)象由封建主義轉(zhuǎn)變?yōu)榈蹏?guó)主義、封建主義和官僚資本主義;新民主主義革命向社會(huì)主義革命轉(zhuǎn)變過(guò)程中，革命的主要對(duì)象轉(zhuǎn)變?yōu)橐悦褡遒Y產(chǎn)階級(jí)為主要對(duì)象。二是革命的基本綱領(lǐng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，舊民主主義革命向新民主主義革命轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，由資產(chǎn)階級(jí)制定的反封建革命綱領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨制定的反帝反封建的基本革命綱領(lǐng);新民主主義革命向社會(huì)主義革命轉(zhuǎn)變過(guò)程中，由新民主主義革命時(shí)期無(wú)產(chǎn)階級(jí)及其政黨制定的反帝反封建的基本革命綱領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)行社會(huì)主義改造的基本綱領(lǐng)。A項(xiàng)，革命領(lǐng)導(dǎo)力量的變化只發(fā)生在新舊民主主義革命轉(zhuǎn)變時(shí)期，即由資產(chǎn)階級(jí)轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)產(chǎn)階級(jí);D項(xiàng)，革命指導(dǎo)思想只在第一次轉(zhuǎn)變過(guò)程中發(fā)生了變化，即以資產(chǎn)階級(jí)民主主義思想作為指導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變?yōu)橐择R克思主義為指導(dǎo)思想，因此AD項(xiàng)被排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：具體勞動(dòng)是生產(chǎn)不同商品的不同性質(zhì)和不同形式的勞動(dòng);抽象勞動(dòng)是撇開(kāi)了勞動(dòng)的具體形式的無(wú)差別的一般的人類(lèi)勞動(dòng)。具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：其統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們不是兩種勞動(dòng)或兩次勞動(dòng)，而是同一勞動(dòng)過(guò)程的兩個(gè)方面或兩重屬性;任何生產(chǎn)商品的勞動(dòng)都兼有二者。其矛盾性表現(xiàn)在，具體勞動(dòng)是勞動(dòng)的自然屬性，反映著人與自然的關(guān)系;抽象勞動(dòng)是勞動(dòng)的社會(huì)屬性，反映著人與人之間的關(guān)系。具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值;抽象勞動(dòng)創(chuàng)造商品的價(jià)值。世界上的事物（使用價(jià)值）除了人造物（勞動(dòng)成果）之外還有自然物，所以使用價(jià)值不僅于具體勞動(dòng)，而且也源于自本題所屬考點(diǎn)-《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》本題解釋:【答案】ABC.解析：請(qǐng)示的正文，一般由請(qǐng)示緣由、請(qǐng)示事項(xiàng)和請(qǐng)示慣用結(jié)束語(yǔ)三部分組成。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：具體行政行為，是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員、法律法規(guī)授權(quán)的組織、行政機(jī)關(guān)委托的組織或者個(gè)人在行政管理活動(dòng)中行使行政職權(quán)，針對(duì)特定的公民、法人或者其他組織，就特定的具體事項(xiàng)，作出的有關(guān)該公民、法人或者其他組織權(quán)利義務(wù)的單方行為。主要包括行政征收、行政征用、行政處罰、行政許可、行政裁決等。行政立法屬于抽象行政行為，A項(xiàng)錯(cuò)誤。行政訴訟的客體是具體行政行為，其屬于司法行為，而不是行政行為，E項(xiàng)錯(cuò)誤。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP是指在一定時(shí)期內(nèi)（一個(gè)季度或一年），一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值，我國(guó)的GDP僅限于我國(guó)范圍內(nèi)，排除D項(xiàng)。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是反映常住單位生產(chǎn)活動(dòng)成果的指標(biāo)，房屋轉(zhuǎn)讓不是生產(chǎn)成果，排除C項(xiàng)。故答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:ABDE本題解釋:【答案】ABDE。本題所屬考點(diǎn)-中學(xué)教育理論綜合16.參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)是指細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立，達(dá)爾文的進(jìn)化論，能量守恒和轉(zhuǎn)化定律。故本題答案選BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABCD本題解釋:ABCD[解析]這句話的意思是：和諧才是創(chuàng)造事物的原則，同一是不能連續(xù)不斷永遠(yuǎn)長(zhǎng)有的。把許多不同的東西結(jié)合在一起而使它們得到平衡，這叫做和諧，所以能夠使物質(zhì)豐盛而成長(zhǎng)起來(lái)。選項(xiàng)A、B、C、D中所表述的哲理在這句話中均有所體現(xiàn)。18.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:A中“其他學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)”有歧義，B前后表意不對(duì)應(yīng)，D缺主語(yǔ)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：從系統(tǒng)的觀點(diǎn)看，管理決策是由決策主體、決策客體及決策理論與方法、決策信息和決策結(jié)果等要素構(gòu)成的一個(gè)有機(jī)整體。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC解析：一般情況下，組織外部的交易成本可以分為搜尋成本、談判成本和履約成本三部分。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:ABC本題解釋:參考答案:A,B,C答案解釋:ABC。只有D項(xiàng)對(duì)題目的要求不相符合。故選ABC。22.參考答案:ABCD本題解釋:答案解釋:[content]答案解釋:【答案】ABCD。解析：價(jià)值凝結(jié)在商品里面，它要表現(xiàn)出來(lái)就必須借助交換價(jià)值這一形式。交換價(jià)值是一種使用價(jià)值與另一種使用價(jià)值相交換的量的關(guān)系和比例。價(jià)值和交換價(jià)值是內(nèi)容與形式的關(guān)系。商品的價(jià)值用貨幣來(lái)表現(xiàn)就是價(jià)格。價(jià)格是商品價(jià)值的貨幣表現(xiàn)，是商品價(jià)值與貨幣價(jià)值（用匯率表現(xiàn)）的比率。價(jià)值與價(jià)格是內(nèi)容與形式的關(guān)系：價(jià)值是價(jià)格的內(nèi)容和物質(zhì)基礎(chǔ);價(jià)格是價(jià)值的貨幣表現(xiàn)形式。23.參考答案:ACD本題解釋:[解析]整理歸檔文件所使用的書(shū)寫(xiě)材料、紙張、裝訂材料等應(yīng)符合檔案保護(hù)要求。書(shū)寫(xiě)材料——筆應(yīng)使用鋼筆和毛筆，墨水應(yīng)使用藍(lán)黑、碳素及墨汁。不能使用鉛筆、圓珠筆，不能使用純藍(lán)、紅色墨水等。故本題正確選項(xiàng)為ACD。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》24.參考答案:AB本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析:第一產(chǎn)業(yè)是指農(nóng)、林、牧、漁業(yè)。第二產(chǎn)業(yè)是指采礦業(yè),制造業(yè)，電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)業(yè)，建筑業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)是指除第一、二產(chǎn)業(yè)以外的其他行業(yè)。第三產(chǎn)業(yè)包括:交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)，信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)，批發(fā)和零售業(yè)，住宿和餐飲業(yè)，金融業(yè)，房地產(chǎn)業(yè)，租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)，科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘查業(yè)，水利、環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)，居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)，教育，衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)，文化、體育和娛樂(lè)業(yè)，公共管理和社會(huì)組織，國(guó)際組織。A項(xiàng)屬于第一產(chǎn)業(yè)，C項(xiàng)屬于第三產(chǎn)業(yè)，排除。故本題答案選BD。26.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:抒情技法包括三種：（1）客觀法；⑵主客化合法；⑶主觀法。故本題答案選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:按發(fā)文目的劃分，函可以分為發(fā)函和復(fù)函兩種。發(fā)函即主動(dòng)提出了公事事項(xiàng)所發(fā)出的函。復(fù)函則是為回復(fù)對(duì)方所發(fā)出的函。從內(nèi)容和用途上，還可以分為商洽事宜函，通知事宜函、催辦事宜函、邀請(qǐng)函、請(qǐng)示答復(fù)事宜函、轉(zhuǎn)辦函、催辦函、報(bào)送材料函等。故本題答案為ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:BD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題30.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：核酸是許多核苷酸聚合成的生物大分子化合物，為生命的最基本物質(zhì)之一。核酸大分子可分為兩類(lèi)，即脫氧核糖核酸(DNA)和核糖核酸(RNA)，在蛋白質(zhì)的復(fù)制和合成中起著儲(chǔ)存和傳遞遺傳信息的作用。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:及時(shí)本題所屬考點(diǎn)-記憶3.參考答案:性別差異本題所屬考點(diǎn)-教育心理學(xué)概述4.參考答案:低參考解析：【答案】低本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:熱愛(ài)教育事業(yè)本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生與教育6.參考答案:凱洛夫本題解釋:【答案】凱洛夫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:偉人的典范教師的示范學(xué)生的樣板本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:熱愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德10.參考答案:交互式教學(xué)本題解釋:【答案】交互式教學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:正確本題解釋:參考答案:A【解析】《行政處罰法》第32條當(dāng)中規(guī)定，行政機(jī)關(guān)必須充分聽(tīng)取當(dāng)事人的意見(jiàn)，對(duì)當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由和證據(jù)，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行復(fù)核；當(dāng)事人提出的事實(shí)、理由或者證據(jù)成立的，行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)采納。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-《行政法》2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：刑法是保護(hù)社會(huì)的“最后手段”，刑法具有補(bǔ)充性，即只有當(dāng)一般部門(mén)法不能充分保護(hù)某種社會(huì)關(guān)系時(shí)，才由刑法保護(hù)；只有當(dāng)一般部門(mén)法還不足以抑制某種危害行為時(shí)，才能適用刑法。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：價(jià)值規(guī)律是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的首要規(guī)律，它從社會(huì)總勞動(dòng)，從生產(chǎn)、流通、分配等總體上來(lái)調(diào)節(jié)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《行政復(fù)議法》第11條規(guī)定，申請(qǐng)人申請(qǐng)行政復(fù)議，可以書(shū)面申請(qǐng)，也可以口頭申請(qǐng)；口頭申請(qǐng)的，行政復(fù)議機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)當(dāng)場(chǎng)記錄申請(qǐng)人的基本情況、行政復(fù)議請(qǐng)求、申請(qǐng)行政復(fù)議的主要事實(shí)、理由和時(shí)間。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：房地產(chǎn)業(yè)是進(jìn)行房地產(chǎn)投資、開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)的行業(yè)，為第三產(chǎn)業(yè)。相應(yīng)地’在固定資產(chǎn)投資中，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)投資屬于第三產(chǎn)業(yè)投資。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:正確本題解釋:【答案】對(duì)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】正確［解析］《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第45條規(guī)定：“廣告經(jīng)營(yíng)者、發(fā)布者設(shè)計(jì)、制作、發(fā)布關(guān)系消費(fèi)者生命健康商品或者服務(wù)的虛假?gòu)V告，造成消費(fèi)者損害的，應(yīng)當(dāng)與提供該商品或者服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者承擔(dān)連帶責(zé)任?！惫时绢}說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:依法治國(guó)，就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律規(guī)定，通過(guò)各種途徑和形式管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事務(wù)，管理社會(huì)事務(wù)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主政治的規(guī)范化、程序化和法制化。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略，是治國(guó)理政方式的重大轉(zhuǎn)變。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：油鍋著火時(shí)，正確的滅火方法是蓋上鍋蓋。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:《婚姻法》第6條規(guī)定，結(jié)婚年齡，男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲。晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:正確本題解釋:【答案】正確［解析］參與決策是削弱和制衡集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)的手段，決策的成功與否和目標(biāo)群體有直接的關(guān)系。參與決策與領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人決策相比，會(huì)使目標(biāo)群體有更強(qiáng)烈的合作意愿和更廣泛的支持。因此，本題說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:B[解析]真理是人們對(duì)于客觀事物及其規(guī)律的正確反映。真理具有客觀性。真理是客觀存在的，真理中包含不以人和人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀內(nèi)容。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析:散文指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇等并稱(chēng)的文學(xué)樣式。特點(diǎn)是通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中某些片斷或生活事件的描述，表達(dá)作者的觀點(diǎn)、感情，并揭示其社會(huì)意義，它可以在真人真事的基礎(chǔ)上加工創(chuàng)造；不一定具有完整的故事情節(jié)和人物形象，而是著重于表現(xiàn)作者對(duì)生活的感受，具有選材、構(gòu)思的靈活性和較強(qiáng)的抒情性。散文的一大特色是語(yǔ)言美。好散文語(yǔ)言凝練、優(yōu)美，又自由靈活，接近口語(yǔ)，優(yōu)美的散文，更是富于哲理、詩(shī)情、畫(huà)意。在散文中，理念和詩(shī)情的結(jié)合，想象與現(xiàn)實(shí)的交融，觀念與形象的統(tǒng)一，都是憑借語(yǔ)言來(lái)完成的。故本題表述正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：寫(xiě)作公文時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題之一就是材料典型，真實(shí)可靠。在占有豐富材料的基礎(chǔ)上，圍繞主旨，精選有代表性、有說(shuō)服力、有普遍意義的典型材料。所以，材料是公文主旨形成的基礎(chǔ)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)。解析：《刑法》第24條規(guī)定：“在犯罪過(guò)程中，自動(dòng)放棄犯罪或者自動(dòng)有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生的，是犯罪中止。對(duì)于中止犯，沒(méi)有造成損害的，應(yīng)當(dāng)免除處罰；造成損害的，應(yīng)當(dāng)減輕處罰。”故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：黨的十八大報(bào)告中指出，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，必須以保障和改善民生為重點(diǎn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：“每一個(gè)共產(chǎn)黨員都要把人民放在心中最高位置”、“除了人民利益，黨沒(méi)有自己的特殊利益”，這些話點(diǎn)出了中國(guó)共產(chǎn)黨人的價(jià)值觀和黨群關(guān)系的實(shí)質(zhì)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：組織變革是指組織為了適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化，及時(shí)調(diào)整自己的戰(zhàn)略、組織結(jié)構(gòu)、管理方式、組織文化等，以取得更好的組織績(jī)效的過(guò)程。其動(dòng)因并非是髙層管理者的創(chuàng)新精神。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:正確本題解釋:【參考答案】Y【解析】公共關(guān)系是以在社會(huì)公眾中樹(shù)立良好的組織形象，并優(yōu)化組織生存與發(fā)展環(huán)境為目的的。從方針上來(lái)說(shuō)，公共關(guān)系著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，著手于平時(shí)努力，也就是說(shuō)組織形象的塑造也需要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，著手于平時(shí)努力。故本題說(shuō)法是正確的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（1）素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育；（2）素質(zhì)教育是全面發(fā)展的教育；（3）素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育；（4）素質(zhì)教育是培養(yǎng)創(chuàng)新精神為重點(diǎn)的教育。a創(chuàng)新能力不僅是一種智力活動(dòng)，更是一種人格特征。b創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力相輔相成。c重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，也是現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別所在。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:現(xiàn)階段我國(guó)的教育方針是我國(guó)現(xiàn)階段的教育方針教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案】課程：課程是一個(gè)有意圖的而且可以修訂的計(jì)劃，它也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的計(jì)劃或藍(lán)圖。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.參考答案:【答案要點(diǎn)】?jī)?yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位；把育人為本作為教育工作的根本要求；把改革創(chuàng)新作為教育發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力；把促進(jìn)公平作為國(guó)家的基本教育政策；把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)。本題所屬考點(diǎn)-國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要5.參考答案:我國(guó)之所以