復(fù)數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)教案示例_第1頁
復(fù)數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)教案示例_第2頁
復(fù)數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)教案示例_第3頁
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復(fù)數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)教課設(shè)計示例復(fù)數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)·教課設(shè)計示例目的要求1.經(jīng)過本課的小結(jié)與復(fù)習(xí),對本章第一單元(復(fù)數(shù)及其四則運算)知識內(nèi)容進行梳理,突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系,在綜合運用知識解決問題的能力上提升一步.2.經(jīng)過對例題的講解、議論及相關(guān)訓(xùn)練,進一步理解復(fù)數(shù)的相關(guān)觀點、復(fù)數(shù)的代數(shù)表示與向量表示、復(fù)數(shù)代數(shù)形式的運算及相關(guān)的幾何背景.內(nèi)容解析1.本單元內(nèi)容大體可分為三個部分:(1)復(fù)數(shù)的觀點數(shù)集的擴大過程是:自然數(shù)集(N*)→整數(shù)集(Z)→有理數(shù)集(Q)→實數(shù)集(R)→復(fù)數(shù)集(C).教課中應(yīng)重申數(shù)集擴大的必需性,以及復(fù)數(shù)產(chǎn)生的必然性.2.復(fù)數(shù)的表示:代數(shù)表示與幾何表示任一復(fù)數(shù)z=a+bi(a,b∈R)和復(fù)平面內(nèi)的一點

Z(a,b)對應(yīng),→也能夠和點Z(a,b)的地址向量OZ對應(yīng),這些對應(yīng)都是一一對應(yīng),即在這些對應(yīng)下,復(fù)數(shù)的各種運算都有特定的幾何意義.3.復(fù)數(shù)的四則運算復(fù)數(shù)的加、減、乘、除與實數(shù)四則運算鄰近似,學(xué)生不難掌握.重點是四則運算的幾何意義,學(xué)生掌握起來有點困難.教師在教課時,應(yīng)先復(fù)習(xí)一下平面向量的相關(guān)知識,再結(jié)合前方復(fù)數(shù)與向量的一一對應(yīng)關(guān)系便可瓜熟蒂落.教課過程1.內(nèi)容小結(jié)對本章第一單元知識作一番小結(jié),可采納列大綱或填表格形式,讓學(xué)生自己歸納總結(jié)所學(xué)知識內(nèi)容.教師可因勢利導(dǎo),對一些重點之處予→以重申點撥,如復(fù)數(shù)z=a+bi與復(fù)平面上的點Z(a,b)和地址向量OZ之間的對應(yīng)關(guān)系、復(fù)數(shù)加法與減法的幾何意義、平行四邊形法規(guī)與三角形法規(guī)的用法等等.2.注意的問題(1)應(yīng)注意實數(shù)、虛數(shù)、純虛數(shù)、復(fù)數(shù)之間的差別與聯(lián)系.它們的關(guān)系可用以下列圖表示:1/4復(fù)數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)教課設(shè)計示例(2)復(fù)數(shù)z=a+bi用復(fù)平面內(nèi)的點Z(a,b)表示,點Z的坐標是(a,b)而不是(a,bi),也就是說,復(fù)平面內(nèi)縱坐標的單位長度是1,而不是i.(3)復(fù)數(shù)固然不能夠一概地去比較大小,但由于復(fù)數(shù)的模是實數(shù),能夠比較大小,利用復(fù)數(shù)的模可得出一些不等式,如||z1|-|z2||≤|z1±z2|≤|z1|+|z2|及|z|<r等等,這些復(fù)數(shù)模的不等式都有鮮亮的幾何意義,應(yīng)加以留神.(4)復(fù)數(shù)的加減運算與用坐標表示的平面向量的加減運算是一致的.一般地,用復(fù)數(shù)的代數(shù)形式進行復(fù)數(shù)的加減運算較為方便.3.講解例題例1已知z1、z2∈C,|z1|=|z2|=1,|z1+z2|=3,求|z1-z2|.解法1:設(shè)z1=a+bi,z2=c+di(a,b,c,d∈R),則z1+z2=(a+c)+(b+d)i,z1-z2=(a-c)+(b-d)i.∵|z1|=|z2|=1,|z1+z2|=3.a(chǎn)2+b2=1①c2+d2=1②(a+c)2+(b+d)2=3③將①、②代入③可得1ac+bd=2.于是|z1-z2|=1.解法2:由|z1|=|z2|=1可知,z1、z2所對應(yīng)的點在單位圓上.如圖5-13所示,設(shè)z1、z2、z1+z2分別對應(yīng)A、B、C之點.則→→→|OA|=|OB|=1,|OC|=3.2/4復(fù)數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)教課設(shè)計示例→→→又OC=OA+OB,∴四邊形OACB是平行四邊形.→→→∴cos∠OAC=(|OA|2+|AC|2-|OC|2)→→|OC|2|OA||z1|2+|z2|2-|z1+z2|2=2|z1||z2|=-1.2∴∠OAC=120°,∠AOB=60°.所以,△AOB是正三角形,故|z1-z2→|=|AB|=1例2復(fù)平面內(nèi)點A對應(yīng)的復(fù)數(shù)是1,經(jīng)過點A作虛軸的平行線l,1設(shè)l上的點對應(yīng)的復(fù)數(shù)為z,求所對應(yīng)點的軌跡.z解析:由于在復(fù)平面上的點A的坐標為(1,0),l過點A平行于虛軸.所以,直線l上的點對應(yīng)的復(fù)數(shù)z的實部為1,可設(shè)z=1+bi(b∈1R),爾后再求所對應(yīng)的點的會集.z解:如圖5-14所示,由于點A對應(yīng)的復(fù)數(shù)為1,直線l過點A且平行于虛軸,所以,可設(shè)直線l上的點對應(yīng)的復(fù)數(shù)為=+∈.z1bi(bR)3/4復(fù)數(shù)小結(jié)與復(fù)習(xí)(一)教課設(shè)計示例111-bi所以,,z=1+bi=1+b21設(shè)=x+yi,于是zx+yi=1-b22i.1+b1+b依據(jù)復(fù)數(shù)相等的條件,有1x=1+b2,b=-.y1+b2消去b可得x2+y2=12+(-b)2=x.22(1+b)1+bx2+y2=x(x≠0).即(x-1)2+y2=1(x≠0).24∴1所對應(yīng)點的會集是以1、為圓心,

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