幼師實(shí)習(xí)自我判定15篇幼師實(shí)習(xí)自我判定1一個(gè)月的實(shí)習(xí)期轉(zhuǎn)瞬逝，經(jīng)過一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我獲得了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了很多書本上所學(xué)不到的知識(shí)和技術(shù)。學(xué)習(xí)期間，我從班主任。。老師和。。老師那邊學(xué)到了好多對(duì)于班級(jí)管理方面的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會(huì)了怎樣運(yùn)用學(xué)校所學(xué)知識(shí)聯(lián)合帶班實(shí)際提高幼教工作。更學(xué)會(huì)了怎樣勇敢地與小朋友交流、成立自己在幼兒眼里的威信。實(shí)習(xí)讓我增長了不少知識(shí)，積累了不少經(jīng)驗(yàn)。記得在開始實(shí)習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，內(nèi)心知道應(yīng)當(dāng)先和小朋友一同玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行交流，才能讓他們認(rèn)識(shí)和接受我。但由于膽寒，我始終沒能勇敢的跨出夠與小朋友一同玩耍的第一部，內(nèi)心也很怕此后的實(shí)習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一同玩，我就害怕起來，因?yàn)槲也恢缿?yīng)當(dāng)怎樣超越我自己，才能與小朋友一同交流一同游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過。。老師、。。老師的鼓勵(lì)和一段時(shí)間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己，慢慢地進(jìn)入了教師的角色，能與小朋友一同游玩交流并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易啊?？墒俏业南敕ㄥe(cuò)了，當(dāng)真的到了上課的時(shí)候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時(shí)的說話聲音就越來越小，到一半的時(shí)候，小朋友就開始起哄了，是班主任出頭才幫我收拾了殘局，經(jīng)過與班主任指導(dǎo)老師的交流后，我知道了怎樣成立自己在小朋友心目中的威信。上課時(shí)該怎樣與小朋友進(jìn)行交流。到此后的幾個(gè)星期，我上課的時(shí)候就不用班主任的提醒和幫忙管理講堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時(shí)候就懂得怎樣吸引幼兒的眼光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課?？墒窃趹敉饣顒?dòng)和音樂活動(dòng)課上，組織幼兒游戲前的隊(duì)伍整理方面，還需要多加努力。幼兒園的實(shí)習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會(huì)了怎樣與老師和幼兒的交流，學(xué)會(huì)了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會(huì)了怎樣在備課寫教案。其次是越來越感覺與小朋友一同上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地領(lǐng)會(huì)到，要想成為一名優(yōu)異的教師，不單要學(xué)問淵博，其余各方面如語言、表達(dá)方式、第1頁共23頁心理狀態(tài)以及動(dòng)作神情等也都是要有講究的。在此，我由衷的感謝我的指導(dǎo)老師，老師。老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。不覺就要實(shí)習(xí)完成了，這個(gè)實(shí)習(xí)將會(huì)是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時(shí)候很怕，但現(xiàn)在想來，日子仍是過去了，此后無論碰到什么困難，我都不會(huì)再對(duì)自己失去信心。幼師實(shí)習(xí)自我判定2幼教本來就是一門需要擁有愛心與耐心的專業(yè)。我們每日面對(duì)的是一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。每日早，午，晚檢認(rèn)真對(duì)待。戶外活動(dòng)提醒幼兒注意安全，天熱時(shí)，提醒幼兒減衣服。喝水時(shí)，提醒幼兒不擁擠，不說話，免得被水嗆到。吃飯時(shí)，安靜進(jìn)餐，不挑食。洗手時(shí)用肥皂，消毒殺菌。睡覺時(shí)，要蓋好被子，免得受涼。盡自己最大的努力照顧好每一個(gè)幼兒，幫助幼兒學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)提高他們生活自理能力，讓孩子在幼兒園感覺到家的溫暖，讓每個(gè)幼兒真切的喜歡上老師，喜歡上幼兒園，讓他們?cè)诔錆M愛心與童趣的氛圍里，在玩耍中找到真切樂趣、不斷的增長知識(shí)，快樂的成長起來。短暫的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，六個(gè)月里經(jīng)歷的每一天，都已在我心中烙下了永遠(yuǎn)的印記，我們都在隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長起來，而曾經(jīng)的單純也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。。一份耕作，一份收獲，這六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活我獲得了好多，為我此后的幼師之路確立了優(yōu)異的基礎(chǔ)，我會(huì)為之而奮斗，努力，拼搏!傾注滿腔熱血，只為桃李芳香。幼師實(shí)習(xí)自我判定3光陰如水歲月如梭有如雁過無痕一般，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)瞬從中專畢業(yè)到實(shí)習(xí)已半年多了，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感想。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了好多好多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們第2頁共23頁卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的單純隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。也許這正是成長的代價(jià)?；叵胱约喝允菍W(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在考慮中認(rèn)識(shí)了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然感覺自己似乎理解了很多事情，可是認(rèn)真琢磨后又不盡然。原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，從前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?也許在此后也回嘲諷現(xiàn)在的渺協(xié)，我們不得不笑并含著熱淚坦然回顧我們所走過的每一步路：在平時(shí)生活上：從前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年邁師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再養(yǎng)尊處優(yōu)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類眾多錯(cuò)亂法律知識(shí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技術(shù)為此后的人生道路上的選擇多一些安家立命的本錢。我深深理解學(xué)習(xí)的重要性怎樣。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一世產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為走開了知識(shí)將是一個(gè)一無所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特點(diǎn)的"知本家"的時(shí)代即將到來。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，用知識(shí)來武裝徹底自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分派好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的達(dá)成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，擁有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真達(dá)成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。此外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問題，與同學(xué)議論，向老師討教;搞好師生關(guān)系，師生相第3頁共23頁處得和睦友善;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其余專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)老是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，只管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需持續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有好多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。下面我還要詳盡介紹幾位學(xué)習(xí)路上讓我感覺受益匪錢的良師。教語文王老師并經(jīng)常指導(dǎo)我們閱讀古文去買了有關(guān)的書籍，這就是導(dǎo)航燈，中國俗話說的好：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”。一道大門已經(jīng)為我們敞開了，我們唯一能做而必須去做并且要做好的就是學(xué)會(huì)它，駕馭它，創(chuàng)建它。如果要說的時(shí)尚點(diǎn)就是玩轉(zhuǎn)它，玩死它。當(dāng)我們?cè)谔剿髦信龅嚼щy時(shí)，王老師又給我們請(qǐng)來了我們的學(xué)姐聶晨晨，教我們學(xué)習(xí)怎樣領(lǐng)悟這個(gè)文言文中常遇見的一些問題和解決方法，我受到了很大的啟迪，眼前體現(xiàn)出一條隱隱約約小路的樣子，并使我堅(jiān)定的走下去，要知難而上，王老師一直這樣說。這對(duì)于學(xué)來說已經(jīng)足夠了，此外還有那么多的摯友一同學(xué)習(xí)，更是信心大增。王老師有激情，發(fā)言很有感染性。幼師實(shí)習(xí)自我判定4轉(zhuǎn)瞬間，劉老師來我們班已經(jīng)一個(gè)月了，現(xiàn)在回想起這一個(gè)月，自己還有好多的方需要向她學(xué)習(xí)的地方。雖然說是評(píng)論她這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不如說是檢討自己的不足。雖然從前從未做過這個(gè)行業(yè)，但劉老師能很快把事情上手，不知道的地方能不恥下問，能獨(dú)立組織班級(jí)的下午活動(dòng)。在做好保育職工作的同時(shí)(對(duì)大、小便需要幫助的幼兒賜予照顧，對(duì)出汗過多的幼兒，實(shí)時(shí)擦汗隔毛巾，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特別照顧。能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作)，還認(rèn)真的認(rèn)識(shí)班級(jí)基本情況，跟幼兒接觸、交流，并努力成為孩子們喜歡的老師，有這樣一句名言：“教育者沒有情感，沒有愛，好像池塘里沒有水同樣?！睕]有水不能稱之為池塘，而沒有愛，也就不能成為教育者。實(shí)際工作中，我們應(yīng)努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿愛的“池塘”，以大姐姐的身份與孩子們成立了伙伴、朋友的關(guān)系，用愛去滋潤孩子們的心田。她就正在朝這個(gè)方向努力著。在搭班老師的幫助下，她熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后，能認(rèn)真寫出自己的真總結(jié)，實(shí)時(shí)反第4頁共23頁思，多向別人學(xué)習(xí)，教案，跟搭班老師交流并確認(rèn)后，正式授課。雖然狀態(tài)不穩(wěn)定，起伏較大，時(shí)而出現(xiàn)緊張、表達(dá)受挫、聲音不夠宏亮等情況，但她能真總結(jié)，實(shí)時(shí)反省，多向別人學(xué)習(xí)，在此期間，她不單認(rèn)識(shí)并做好配班老師的工作，在家園交流方面也表現(xiàn)的很不錯(cuò)，老是以微笑待人，并獲得了家長和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，實(shí)習(xí)判定《幼師實(shí)習(xí)小組判定》。要成為一位優(yōu)異教師，必須有勤苦鉆研的精神，只有這樣，業(yè)務(wù)技術(shù)、科研能力才會(huì)不斷地提升，雖然她有些技術(shù)不會(huì)，但她能主動(dòng)學(xué)習(xí)，在工作中能吃苦，不計(jì)較個(gè)人得失，不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分派，在自己的崗位上盡到自己的職責(zé)。雖然還有好多需要學(xué)習(xí)和不足的地方(對(duì)某些孩子太獨(dú)愛，一味的溺寵，午睡值班不夠認(rèn)真，對(duì)整理被子方面很任意，沒有專心有點(diǎn)應(yīng)付差事的感覺)，可是仍是希望我們接下來的配合會(huì)更好，讓中(1)班這個(gè)集體更好。幼師實(shí)習(xí)自我判定5為期兩個(gè)星期的頂崗實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我此后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的可貴財(cái)富。在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛才進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。到達(dá)了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始。開朗大方的我一直很喜歡小孩子，是孩子堆的“老大”，十分有孩子緣。每日我都會(huì)早早的到達(dá)學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記著全班孩子的名字，就為了能夠在清晨與他們問好。每日清晨和藹的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在地區(qū)活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子同樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)致歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記著了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲，看著孩子們天真絢麗的笑容我會(huì)意的笑了。幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇敬你、第5頁共23頁信任你。孩子的愛是最真切、最單純的。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺娼k麗的笑容時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音。認(rèn)識(shí)孩子，關(guān)心孩子。在教學(xué)工作中，我很努力的去達(dá)成我的工作，認(rèn)真寫好教案，教具都一一準(zhǔn)備好；虛心接受向老師給我提出的問題，將好的建議吸收過來，從頭改正、擬訂。教學(xué)活動(dòng)中，抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn)，在活動(dòng)中弘揚(yáng)孩子們的長處，讓孩子自由的去說他們想說的，給每一位孩子一種各抒己見的環(huán)境。在保育工作中，我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保，保中有教”。戶外活動(dòng)時(shí)，孩子熱了，馬上給孩子墊毛巾，增減衣物；回到教室里，敦促孩子去洗手；喝水的時(shí)候，提醒孩子不要說話，并放好聽的鋼琴曲給孩子聽，培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣；吃飯時(shí)，察看每一位孩子的進(jìn)餐情況，提醒幼兒吃飯時(shí)安靜，不挑食，細(xì)嚼慢咽；守午睡時(shí)，做好巡視工作，為孩子蓋好被子。在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。幼兒的天性是好模擬、好奇、好問的，但又由于他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制性，只有靠老師賜予，提供和引導(dǎo)。作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？所以作為一名幼兒園教師應(yīng)當(dāng)有寬泛的興趣愛好，同時(shí)要喜歡思考問題，且要有自己的看法。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次特別有益的磨煉和嘗試。現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，可是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！幼師實(shí)習(xí)自我判定6轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，可是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有好多好多的耐心、仔細(xì)和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我此后的工作第6頁共23頁打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的可貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛才進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到達(dá)了幼兒園。面對(duì)新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失意感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每日我都會(huì)早早的到達(dá)學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記著全班孩子的名字，就為了能夠在清晨與他們問好每日清晨和藹的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在地區(qū)活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子同樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)致歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記著了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真絢麗的笑容我會(huì)意的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的。當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇敬你、信任你孩子的愛是最真切、最單純的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺娼k麗的笑容時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音認(rèn)識(shí)孩子，關(guān)心孩子我感覺一名好的教師不單要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持優(yōu)異的關(guān)系家長與教師的交流很重要，＂家園共育＂的方式能讓幼兒獲得更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一同分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模擬、好奇、好問的，但又由于他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制性，只有靠老師賜予，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師。如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增長了見解，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充分知識(shí)，填補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，第7頁共23頁老師就是開啟那把鎖的主人真切走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝煌Υ嫘乃嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真切合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。和孩子們?cè)谝煌南才罚F(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一同，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更為堅(jiān)定了自己的選擇。幼師實(shí)習(xí)自我判定72022年__月__日到__月__日期間，我在第一幼兒園實(shí)習(xí)。我在幼兒園的任務(wù)就是幫助代班老師分擔(dān)一些事情，主假如認(rèn)識(shí)和看好每一個(gè)幼兒。一、在幼兒園我們每日9：00鐘到校到學(xué)校幫老師打水，然后準(zhǔn)備出去做操，在那段時(shí)間也有家長送幼兒來。所以這時(shí)候要跟家長交流。這是最主要的。剛進(jìn)幼兒園什么也不懂不知道該做什么，也不知道該怎么跟家長交流。二、對(duì)自己的嚴(yán)格要求在幼兒園我就決定去鍛煉我一下，每日努力學(xué)習(xí)，一邊幫老師，一邊學(xué)習(xí)，在一個(gè)月里令我最深刻的一件事就是我變的膽大了，回答下列問題也敢高聲了。在實(shí)習(xí)這段期間，老師給了我好多時(shí)機(jī)鍛煉我，比方經(jīng)常讓我給小朋友們上課，沒事就給小朋友們講故事，進(jìn)而鍛煉了我的膽子，在那我每日清晨早早就去學(xué)校，第一件事就是去打水，后邊就在那站著，這時(shí)正好是家長把孩子送進(jìn)幼兒園的時(shí)間，這也是個(gè)時(shí)機(jī)讓我學(xué)習(xí)怎樣去跟家長交流進(jìn)而認(rèn)識(shí)幼兒。三、領(lǐng)會(huì)在幼兒園我領(lǐng)會(huì)到了老師是多么的辛苦。保育員每日要去打飯還要洗碗、洗幼兒的床單。代班老師更累，每日上課一個(gè)人的聲音必須壓過五十四個(gè)幼兒的聲音，還要去管那些幼兒，我也試著去管過一次，真的好難管，要學(xué)的還有好多好多。所以現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)。就業(yè)對(duì)于當(dāng)前的我來說，要學(xué)的東西還有很第8頁共23頁多。所以從現(xiàn)在開始我要好好的學(xué)習(xí)，為此后就業(yè)打好基礎(chǔ)。幼師實(shí)習(xí)自我判定8我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了好多很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的單純隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.也許這正是成長的代價(jià).回想自己仍是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在考慮中認(rèn)識(shí)了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然感覺自己似乎理解了很多事情，可是認(rèn)真琢磨后又不盡然。原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，從前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？也許在此后也回嘲諷現(xiàn)在的微小。我們不得不笑并含著熱淚坦然回顧我們所走過的每一步路：在平時(shí)生活上：從前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年邁師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再養(yǎng)尊處優(yōu)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么念法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類眾多錯(cuò)亂法律知識(shí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技術(shù)為此后的人生道路上的選擇多一些安家立命的本錢。我深深理解學(xué)習(xí)的重要性怎樣。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一世產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為走開了知識(shí)將是一個(gè)一無所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特點(diǎn)的知本家的時(shí)代即將到來。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我國的中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，用知識(shí)來武裝徹底自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的.寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，第9頁共23頁分派好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的達(dá)成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，擁有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真達(dá)成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。此外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料(material)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)議論，向老師討教；搞好師生關(guān)系，師生相處得和睦和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其余專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)老是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，只管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需持續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有好多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。幼師實(shí)習(xí)自我判定9時(shí)間飛逝，在不知不覺中，我的實(shí)習(xí)生活結(jié)束。經(jīng)過實(shí)習(xí)，讓我真切感覺到了做一個(gè)教師的難處，特別是幼兒教師的難處，可是在這次實(shí)習(xí)中，也讓我利潤頗豐。在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個(gè)模式一刀切，面對(duì)不同的幼兒用不同的方法。因?yàn)槊總€(gè)孩子都有差別，都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人。真切走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，去改變他們，教育他們，那么，這個(gè)世界就是天才的世界?；顒?dòng)不能死板硬套，要就地取材，因環(huán)境的改變而改變。我們要專心去捕捉每個(gè)幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并幫助他們?nèi)ジ粏我P(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長的交流也尤為重要，而且需要藝術(shù)。在實(shí)習(xí)期間，我與每個(gè)家長打交道，一同與他們分享幼兒在家和在園的表現(xiàn)。實(shí)習(xí)讓我有了更多有益于自己此后發(fā)展和成長的收獲，也讓我的實(shí)習(xí)生活畫上了完美的句號(hào)。在實(shí)習(xí)過程中，讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要，更增強(qiáng)了實(shí)習(xí)過程中我的學(xué)習(xí)欲望。首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現(xiàn)了教中有保，保中有教。在戶外活動(dòng)時(shí)，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動(dòng)提醒幼兒增減衣服;回教室時(shí)，要記著告訴幼兒在外邊玩耍時(shí)有細(xì)菌，提醒幼兒洗手。洗手時(shí)，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，免得弄濕衣服;喝水時(shí)，要排第10頁共23頁隊(duì)，不要擁擠，并且不能說話，免得被水嗆到;吃飯時(shí)，要恪守習(xí)慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時(shí)不能發(fā)言，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不任意扭動(dòng)，免得把飯菜弄灑，燒到自己;在睡覺方面，要實(shí)時(shí)提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時(shí)不發(fā)言。此后，我推行了小紅花制度，給主動(dòng)解大小便，不發(fā)言，安靜入睡的幼兒評(píng)獎(jiǎng)小紅花。其次，上課。在第一次主題課中，由于對(duì)幼兒的認(rèn)識(shí)太少，對(duì)他們提出的問題難以應(yīng)付，顯得有點(diǎn)不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒慣例，在上課過程中，教具不小心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時(shí)候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。這時(shí)，助教老師交給我了一個(gè)方法，當(dāng)東西掉在地上時(shí)，不要過分緊張，根據(jù)上課的內(nèi)容，適時(shí)把東西撿回來，給幼兒間其余方面的知識(shí)，吸引他們的注意力，這樣他們就不會(huì)對(duì)掉東西而耿耿于還了。在第二次講課時(shí)，我吸取了前一次的經(jīng)驗(yàn)。知道無論什么事情都隨著幼兒的思路走，無論對(duì)錯(cuò)都附和他們。對(duì)幼兒的表揚(yáng)和批評(píng)要實(shí)時(shí)和適度，經(jīng)過多次的實(shí)戰(zhàn)演習(xí)讓我積累了更多經(jīng)驗(yàn)。再次，聽課，看慣例，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準(zhǔn)備，見機(jī)而作幼兒各樣獨(dú)特的提問，前往不能讓幼兒感覺老師什么都不會(huì)。此外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時(shí)對(duì)于無理的要求，要妥善辦理，幼兒在園的表要實(shí)時(shí)通知家長，同時(shí)賜予表揚(yáng)和批評(píng)。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽略，否則，將會(huì)給我們的工作帶來不必要的麻煩。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，讓我真切感悟到作為教師我們要秉承吃苦，忍耐，拼搏，奉獻(xiàn)，合作的精神去服務(wù)好每一位幼兒，每一位家長。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，讓我真切認(rèn)識(shí)了要想當(dāng)一名合格的教師，特別是幼兒園教師是那么的不容易。和孩子在一同的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，牢牢地串在一同，甜甜的。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的誠意。驚喜中有困惑，歡喜中有感悟。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真切第11頁共23頁感覺到了這份責(zé)任的重要。只有不好的老師，沒有不好的孩子，只有不對(duì)的老師，沒有不對(duì)的家長，實(shí)習(xí)間，讓我增長了見解，做老師難，做幼兒教師更難。我知道了自己的不足，我要在此后的工作中，不斷充分自己，填補(bǔ)缺口。實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!我舍不得我們班的老師，因?yàn)樗麄兘虝?huì)了我好多好多!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來說是很美好的回想!天下沒有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著走開我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。因?yàn)樗麄兘o我指了然方向，給了我學(xué)習(xí)的欲望，工作的動(dòng)力!我有決心，有信心，此后能做一名優(yōu)異的幼兒教師!一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地認(rèn)識(shí)到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地認(rèn)識(shí)和掌握了中班這一年紀(jì)階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，怎樣做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也擁有同樣重要的地位。從前我比較著重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽略了對(duì)幼兒生活慣例的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地察看了幼兒園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活慣例，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。陳向群老師很會(huì)利用時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相聯(lián)合。如我們班有兩個(gè)小朋友浪費(fèi)洗手液，陳老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi)，并要求他們兩人帶一瓶回來作為補(bǔ)償。這些平時(shí)生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒優(yōu)異行為習(xí)慣的時(shí)機(jī)。我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小朋友椅子放得不齊整，我就會(huì)幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了;他們要上衛(wèi)生間，無論當(dāng)時(shí)在做什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド闲l(wèi)生間;他們不會(huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫助他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過陳老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的結(jié)果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是寵愛他第12頁共23頁們。所以經(jīng)過反省我感覺幼兒教師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是教師固守的原則，這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。小朋友們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。幼兒園清晨有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)時(shí)機(jī)和他們玩成一片，和他們聊天。我會(huì)扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著警車抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)獲得他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真切以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己看作他們的朋友來敦促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，姚清樂懇求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，因?yàn)槲乙詾樗芸炀蜁?huì)忘記，可是她記得很清楚，而且每日都追著我問什么時(shí)候教她。我感覺很愧疚，因?yàn)槲覀艘粋€(gè)單純幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不可能令幼兒服氣的。于是，我鄭重地向她道了歉，并勸告自己此后要做到真切地尊重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)異的老師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡喜，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆可貴的財(cái)富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我翻開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的建議。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們發(fā)言，指出我們的不足，使我們能不斷地改良。在實(shí)習(xí)期間，最大的感覺就是理想與現(xiàn)實(shí)的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的銜接，幼兒情緒的調(diào)動(dòng)，講堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我此后要注意和提高的方面。我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串連起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀點(diǎn)，我的心態(tài)，我的能力在漸漸地發(fā)生變化，從中也意會(huì)到作為一個(gè)新教師，一定要不驕不躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，著重經(jīng)驗(yàn)的第13頁共23頁積累，著重察看有經(jīng)驗(yàn)的老師是怎樣上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙遜，察看認(rèn)真，吸收適當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，獲得提高和發(fā)展。而且，新教師還應(yīng)當(dāng)注意成立教師的個(gè)人魅力和樹立一個(gè)優(yōu)異的形象。這就必須從自己的技術(shù)技巧、人格等方面下時(shí)間。有些幼兒經(jīng)常會(huì)這樣說：我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!我喜歡某某老師，她跳舞可漂亮了!等等。可見，拉近與幼兒的距離，成立自己的個(gè)人魅力，技術(shù)技巧也是一個(gè)很好的途徑。同時(shí)，教師還鸚哥做到一諾千金，說到做到，恪守誓言，不應(yīng)當(dāng)唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立優(yōu)異的形象。有一位有經(jīng)驗(yàn)的幼兒教師說：在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一是一，對(duì)幼兒提出的要求要幼兒必須做到。自然這些要求不是過份的。比如，在活動(dòng)中，有活動(dòng)規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在其他地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須恪守。可見，在成立個(gè)人魅力和樹立優(yōu)異形象方面，要注意的是生活中的點(diǎn)滴和細(xì)微之處，要講究原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因?yàn)檫@并不是短時(shí)間內(nèi)能夠做到的。在區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)月中，我深深的領(lǐng)會(huì)到幼兒教師身上所肩負(fù)的責(zé)任。幼兒教師需要用新的教學(xué)理念，新的教學(xué)模式去挑戰(zhàn)過去教師說教，幼兒學(xué)說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運(yùn)用一種輕松、活躍、自由的講堂氛圍感染每個(gè)孩子，讓各個(gè)層次水平的孩子在原有的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)他們走向成功、獲得喜悅、體驗(yàn)快樂。我感覺在實(shí)習(xí)期間，最大的收獲仍是于對(duì)孩子的察看。我始終有一個(gè)疑問，針對(duì)換皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為仍是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、次序漸進(jìn)，指引他們?這個(gè)就需要我們教師應(yīng)材施教，引導(dǎo)這類突出而章顯個(gè)性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)苛的態(tài)度和眼光，抹殺孩子童心，對(duì)孩子此后的成長產(chǎn)生負(fù)面的影響。我們崇尚和睦，這里包含著人文的和睦、自然環(huán)境與孩子的和睦等等的一切。我們所需要做的就是用那充滿鼓勵(lì)的眼光和語言，激發(fā)孩子的自信，激勵(lì)第14頁共23頁他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗(yàn)的是幼兒教師輕柔和藹的關(guān)愛，體驗(yàn)學(xué)習(xí)活動(dòng)過程的快樂。由此我深刻領(lǐng)會(huì)到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對(duì)待每個(gè)孩子。其實(shí)我們最需要做的就是轉(zhuǎn)變我們和孩子之間的角色。教師所扮演的只是一個(gè)活動(dòng)的組織者，一個(gè)學(xué)習(xí)過程的引導(dǎo)者，我們要按照孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為講堂上的主人，自由的可是也有一定慣例拘束的活動(dòng)。在實(shí)習(xí)的期間，我也感覺到了保育教師的工作艱辛。這更為讓我懂得了無論大人和孩子都因該尊重別人的勞動(dòng)成就，讓我們的社會(huì)更和睦。我感覺從小讓每個(gè)孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內(nèi)容，我想我會(huì)把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)異幼兒園看齊?？傊?，我看到的是實(shí)驗(yàn)幼兒園上下團(tuán)結(jié)一心，共同為了一個(gè)目標(biāo)一切為了孩子，為了孩子的一切而奮斗著。這種凝集力是偉大的，我會(huì)帶著這種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、蓬勃向上的凝集力而持續(xù)此后的工作和生活。也希望我能有這樣實(shí)踐感悟的時(shí)機(jī)。幼師實(shí)習(xí)自我判定10轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)_個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次特別有益的磨煉和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，可是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天！這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有好多好多的耐心、仔細(xì)和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我此后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的可貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛才進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到達(dá)了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失意感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每日我都會(huì)早早的到達(dá)學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記著全班孩子的名字，就為了能夠在清晨與他們問好每日清晨和藹的問候成了我和孩子第15頁共23頁們第一座友誼的橋梁，在地區(qū)活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍。玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子同樣的耍賴；做錯(cuò)事情了我也會(huì)致歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記著了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲?？粗⒆觽兲煺娼k麗的笑容我會(huì)意的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇敬你、信任你孩子的愛是最真切、最單純的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺娼k麗的笑容時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進(jìn)孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音認(rèn)識(shí)孩子，關(guān)心孩子我感覺一名好的教師不單要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持優(yōu)異的關(guān)系家長與教師的交流很重要。＂家園共育＂的方式能讓幼兒獲得更全面更好的發(fā)展在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長打交道，一同分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步，家長也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心幼兒的天性是好模擬、好奇、好問的，但又由于他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的限制性，只有靠老師賜予，提供和引導(dǎo)作為一個(gè)幼兒園老師，如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣，求知欲不強(qiáng)，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實(shí)習(xí)中增長了見解，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充分知識(shí)，填補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真切走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們。這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝煌Υ嫘乃嫉模€真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢！經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真切合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝煌南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一同，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)第16頁共23頁面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更為堅(jiān)定了自己的選擇。幼師實(shí)習(xí)自我判定11從幼師畢業(yè)轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)已半年多了，回顧這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了很多感想。這些年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永遠(yuǎn)的印記，因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去半年的內(nèi)，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)，團(tuán)組織使我健康成長，使我認(rèn)識(shí)正確的人生觀，世界觀。在這繁忙的一年中在團(tuán)組織的關(guān)心下收獲不少。我收獲了好多好多，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長.而美好的單純隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.也許這正是成長的代價(jià).回想自己仍是學(xué)生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在考慮中認(rèn)識(shí)了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然感覺自己似乎理解了很多事情，可是認(rèn)真琢磨后又不盡然，原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又淺薄，從前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？也許在此后也回嘲諷現(xiàn)在的微小，我們不得不笑并含著熱淚坦然回顧我們所走過的每一步路。在平時(shí)生活上：從前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學(xué)期開學(xué)前過7天軍訓(xùn)生活和這幾年邁師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再養(yǎng)尊處優(yōu)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。在學(xué)習(xí)上：如果考上中專是我人生的一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么同時(shí)自修法律系就是我那個(gè)階段的沖刺。過去的已經(jīng)無法挽回了，唯一能夠做的，而且作好的就是現(xiàn)在學(xué)習(xí)的目的異乎尋常明確，就是學(xué)習(xí)門類眾多錯(cuò)亂法律知識(shí)，學(xué)得一點(diǎn)知識(shí)技術(shù)為此后的人生道路上的選擇多一些安家立命的本錢。我深深理解學(xué)習(xí)的重要性怎樣。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)信息知識(shí)爆炸的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一世產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為走開了知識(shí)將是一個(gè)一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過去，以知識(shí)為特點(diǎn)的知本家的時(shí)代即將到來。而中專時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我國的第17頁共23頁中等職業(yè)教育又是世界一流的，我應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)和機(jī)會(huì)，用知識(shí)來武裝徹底自己的頭腦，知識(shí)是無價(jià)的寶藏。那時(shí)，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分派好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的達(dá)成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，擁有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真達(dá)成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。此外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問題，與同學(xué)議論，向老師討教；搞好師生關(guān)系，師生相處得和睦友善；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其余專業(yè)中國。幼師實(shí)習(xí)自我判定12轉(zhuǎn)瞬間，來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了，這段時(shí)間對(duì)我來說是一次特別有益的磨練和嘗試現(xiàn)在，我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束，可是這一段時(shí)間所帶給我的，卻能終身受益，我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有好多好多的耐心、仔細(xì)和愛心，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，這為我此后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，成為我珍視的可貴財(cái)富在這段時(shí)間里，我嘗試了很多人生的不同際遇，它教會(huì)了我執(zhí)著，堅(jiān)持，奮斗，理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。剛才進(jìn)入幼兒園，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到達(dá)了幼兒園，面對(duì)新的環(huán)境，碰到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失意感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每日我都會(huì)早早的到達(dá)學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記著全班孩子的名字，就為了能夠在清晨與他們問好每日清晨和藹的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁。在地區(qū)活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子同樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)致歉;與孩子們平起平坐，我利用一切時(shí)間與孩子相處，聊天，盡可能地走進(jìn)孩子的心靈，認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記著了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真絢麗的笑容我會(huì)意的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇敬你、信任你孩子的愛是最真切、第18頁共23頁最單純的當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺娼k麗的笑容時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福。我在實(shí)習(xí)中增長了見解，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足我們要回到學(xué)校來充分知識(shí)，填補(bǔ)缺口每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真切走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個(gè)世界就是天才的世界跟孩子們?cè)谝煌Υ嫘乃嫉?，還真想他們?cè)垡伯?dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過實(shí)習(xí)，我才發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真切合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的和孩子們?cè)谝煌南才?，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，牢牢的串在一同，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要擁有愛心的專業(yè)面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子，我們更應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們短暫的實(shí)習(xí)，我更為堅(jiān)定了自己的選擇。幼師實(shí)習(xí)自我判定13在學(xué)生心理指導(dǎo)員和高一年級(jí)班主任的實(shí)習(xí)中,我深深地領(lǐng)會(huì)到我們的學(xué)生如此的渴求有一位知識(shí)比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友.作為他們的朋友,我惟有認(rèn)真傾聽、耐心詢問、認(rèn)真思考,終極輔助他們?cè)鰪?qiáng)認(rèn)知正確對(duì)待和科學(xué)辦理他們所面對(duì)的困難;作為語文老師,面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)的眼睛,我精心備課、認(rèn)真組織,用真誠的心對(duì)待每一個(gè)同學(xué),用清楚的話解說好每一個(gè)題目,用深切的情表達(dá)每一個(gè)核心思想.在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有時(shí)機(jī)將理論與實(shí)踐有機(jī)地聯(lián)合起來.站在教育的最前線,面對(duì)一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn).我一定要不斷努力學(xué)習(xí),做一位勤奮的園丁,把祖國的花朵灌溉得更為明麗同學(xué)們?cè)谖业闹v座上積極提問、認(rèn)真聽講,此后以熱烈的掌聲鼓勵(lì),鞭策著我在學(xué)習(xí)和工作中創(chuàng)新開拓,不斷進(jìn)步!我,以一顆真誠的心、樸素的情,以一名普通教師的身份感人了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和和藹、可愛的同學(xué).在此,我由衷的向他們表示感謝,特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué).第19頁共23頁實(shí)習(xí)完成了,這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子,一開始的時(shí)候很怕,現(xiàn)在想來,日子仍是過往了,而且能夠拿到優(yōu)異實(shí)習(xí)生,所以,獲得一個(gè)啟迪:無論碰到什么困難,不要對(duì)自己失往信心.幼師實(shí)習(xí)自我判定14不實(shí)習(xí)不知道,實(shí)習(xí)了才知道,對(duì)一個(gè)糼師學(xué)生來說,實(shí)習(xí)是多么重要,在這一個(gè)月里,我學(xué)習(xí)到很多在學(xué)校學(xué)不到的東西.也感悟到了很多,從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光輝,給了我在實(shí)習(xí)生活帶來了很多啟迪性思維.在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每上完一節(jié)課我都有最大的感想:想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱情,好多東西我還要向書本學(xué)習(xí),還要向教師們學(xué)習(xí),還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí).剛開始聽?zhēng)дn老師跟孩子們上課,認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好講堂紀(jì)律.即便那樣,我仍是碰到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、預(yù)先也沒有想到過的難題.畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候,環(huán)境不同樣,心態(tài)也是很不同樣的.我欽佩老師對(duì)付這些孩子們的方法.用小組比賽來管他們的紀(jì)律,一來能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神.二來還為講堂帶來一些活力.使講堂上不那么死板.聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課,一開始孩子們亂成一團(tuán),不聽講課,我用了老師的那些方法,慢慢的,他們開始接受我喜歡我,這使我內(nèi)心充滿喜悅,也使我真切地喜歡上了孩子們,喜歡上了幼師這個(gè)職業(yè).我們除了講堂教學(xué)之外還有班主任工作.也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng).幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,幫兩個(gè)班安排畫版.使我在實(shí)習(xí)期繁忙但很充分.同時(shí)也理解做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)之外,還要其他課外知識(shí),這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你.這一個(gè)月我是繁忙的,也是充分的,更是充滿快樂的.為了更快地提高自己,我堅(jiān)持每一天都做好總結(jié),對(duì)一天的工作細(xì)細(xì)地反省,既思工作的得失,也思書本與實(shí)踐的聯(lián)合,思指導(dǎo)教師的方法,實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短,卻特別地存心義,這期間我收獲了好多.我堅(jiān)信,我此后一定能做一個(gè)合格的糼兒教師.轉(zhuǎn)瞬間,來幼兒園已經(jīng)四個(gè)月了,這段時(shí)間對(duì)我來說是一次特別有益的磨煉第20頁共23頁和嘗試現(xiàn)在,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,可是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,我將珍惜剩下的每一天!這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有好多好多的耐心、仔細(xì)和愛心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,回顧這些日子,我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),這為我此后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),成為我珍視的可貴財(cái)富在這段時(shí)間里,我嘗試了很多人生的不同際遇,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,奮斗,理解和珍惜這是我在學(xué)校里學(xué)不到的剛才進(jìn)入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)到達(dá)了幼兒園,面對(duì)新的環(huán)境,碰到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始失意感向我不斷地涌來.我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我每日我都會(huì)早早的到達(dá)學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記著全班孩子的名字,就為了能夠在清晨與他們問好每日清晨和藹的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在地區(qū)活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子同樣的耍賴;做錯(cuò)事情了我也會(huì)致歉;與孩子們平起平坐,我利用一切時(shí)間與孩子相處,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,認(rèn)識(shí)他們的內(nèi)心世界漸漸地孩子們記著了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲,看著孩子們天真絢麗的笑容我會(huì)意的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你、崇敬你、信任你孩子的