中考語(yǔ)文基礎(chǔ)沖刺天天練Day38建議用時(shí)：30分鐘???自測(cè)用時(shí)：一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合1.閱讀下面一段文字，完成下面小題。每一sul花①上面的盛開(kāi)、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開(kāi)的花②一個(gè)張滿(mǎn)了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的。又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。那里裝的是什么仙露瓊jilng?我湊上去，想摘一朵。③我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我④佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。⑴根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字，給加點(diǎn)的字注音。每一5畝花（）仙露瓊ji5ng（）最嫩最?。ǎ┚`開(kāi)（）??⑵解釋下列詞語(yǔ)在文中的意思。①忍俊不禁：②佇立：⑶根據(jù)上下文語(yǔ)境，將下列詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)靥钊胛闹袡M線(xiàn)①②③④處。只是都是但是像是二、選擇題.下列各項(xiàng)中，每組加點(diǎn)字的讀音完全不同的一項(xiàng)是（）A.腦畔/羈絆翩然/蝙蝠歸省/大夢(mèng)初醒??????B.束縛/追溯緘默/殲滅將就/鏘然有聲??????C.C.褶皺/驚蟄

??C.褶皺/驚蟄

C.褶皺/驚蟄

??枯燥/肥皂悵惘/雜草莽莽

????D.脊梁/舟楫兩棲/潮汐思慕/驀然回首??????.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項(xiàng)是（）A.緬懷繚繞余暉名副其實(shí)B.喧嘩干預(yù)曠野紛至踏來(lái)C.膚淺抉擇扶植漫不經(jīng)心D.浩劫摯愛(ài)碩大不知所措.下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A.他努力工作，兀兀窮年，卻還是沒(méi)有得到老板的賞識(shí)。????B.雖然這個(gè)特大傳銷(xiāo)集團(tuán)的案情撲朔迷離，但警察明察秋毫，終將傳銷(xiāo)團(tuán)伙一網(wǎng)打盡。????C.愛(ài)出風(fēng)頭的他經(jīng)?？淇淦湔?，與別人爭(zhēng)吵時(shí)鋒芒畢露。????D.耶魯大學(xué)畢業(yè)的秦理飛，毅然回國(guó)擔(dān)任大學(xué)生村干部，數(shù)年來(lái)奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)一線(xiàn)，成了當(dāng)?shù)丶矣鲬?hù)曉的人物。????.下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）愛(ài)國(guó)不抵制蘋(píng)果，終于有人敢說(shuō)出這句話(huà)，而沒(méi)有挨噴。,,,,,,反對(duì)狹隘的政客，反對(duì)狹隘的慫恿，如果貿(mào)易戰(zhàn)能給國(guó)人帶來(lái)思維的進(jìn)步，也不失為幸事。①乃至包括微軟、谷歌、高通等響應(yīng)禁令的高科技企業(yè)，也應(yīng)得到理解并繼續(xù)得到尊重②同時(shí)，蘋(píng)果也是世界合作的典范，把產(chǎn)品賣(mài)到了世界每一個(gè)角落，也把機(jī)會(huì)提供給了世界各國(guó)③而在暫時(shí)的風(fēng)波之后，還會(huì)繼續(xù)通力合作，以這些優(yōu)秀企業(yè)的眼界和格局，與華為也是相通的，為什么要互相傷害④正如任正非所說(shuō)，蘋(píng)果是高科技企業(yè)的老師，它開(kāi)拓了移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的大時(shí)代⑤每一個(gè)中國(guó)人，也都應(yīng)該有這樣的胸襟。我們要自強(qiáng)，但不要自大⑥尤其是中國(guó)以富士康為代表的供應(yīng)鏈，制造了數(shù)10萬(wàn)人的就業(yè)崗位，我們受惠不淺A.⑥②③①④⑤B.⑤③④②⑥①C.⑥②③④①⑤D.⑤④②⑥①③.下列有關(guān)文學(xué)和文化常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.《社戲》這篇小說(shuō)選自魯迅的小說(shuō)集《吶喊》，“社”原指土地神或土地廟，在紹興“社”是一種區(qū)域名稱(chēng)，“社戲”就是社中每年所演的“年規(guī)戲”。B.《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的各類(lèi)詩(shī)歌，共305首。古時(shí)也稱(chēng)“詩(shī)三百:《關(guān)雎》《兼葭》均選自《詩(shī)經(jīng)》。C.《禮記》是儒家經(jīng)典著作，戰(zhàn)國(guó)至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的。《雖有嘉肴》《大道之行也》均選自《禮記》。D.古人的年齡一般不用數(shù)字表示，而是用與年齡有關(guān)的稱(chēng)謂代替：古時(shí)童子未冠，頭發(fā)下垂，故以“垂髯”代指童年；男子20歲行冠禮，故“弱冠”指成年；“黃發(fā)”象征長(zhǎng)壽，故指老人。三、句子默寫(xiě)7.默寫(xiě)。（1），胡為乎泥中？（《詩(shī)經(jīng)?鄴風(fēng)?式微》）（2）挑兮達(dá)兮，o（《詩(shī)經(jīng)?鄭風(fēng)?子衿》）（3）氣蒸云夢(mèng)澤，o（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）,兒女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）,端居恥圣明。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）,雞犬相聞。（陶淵明《桃花源記》）,親山親水有親人。（賀敬之《回延安》）（8）人們常用唐代詩(shī)人王勃《送杜少府之任蜀州》中的詩(shī)句“，”表達(dá)朋友雖然相距遙遠(yuǎn)卻如在身邊的感情。四、語(yǔ)言表達(dá).發(fā)揮想象，為下圖寫(xiě)一段解說(shuō)文字。五、綜合性學(xué)習(xí).班級(jí)擬開(kāi)展“說(shuō)經(jīng)典”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參考下列材料，以《傅雷家書(shū)》為例，結(jié)合自己的閱讀感悟，寫(xiě)一篇200字左右的發(fā)言稿，談?wù)勀銓?duì)“經(jīng)典”的理解?！静牧弦弧拷?jīng)典之所以總能讓人重復(fù)不忘，總要提起，是因?yàn)樗鼘?duì)后人有啟示和指導(dǎo)價(jià)值。凡經(jīng)典都超出了當(dāng)時(shí)實(shí)踐的范圍，而有了理性的意義，有哲理的內(nèi)涵，唯理性才可以指導(dǎo)以后的實(shí)踐。只有理性的東西才經(jīng)得起一遍一遍的挖掘、印證，而它又總能在新的條件下釋放出新的能量。【材料二】閱讀經(jīng)典就如同在人類(lèi)智慧的階梯上，拾級(jí)而上，登高望遠(yuǎn)，不斷地超越固有的偏見(jiàn)與狹隘。我們也許都是柏拉圖洞穴隱喻中的囚徒，但是有一天，我們或許能夠踩在前人智慧的肩頭上