杭州市富陽(yáng)越劇藝術(shù)傳習(xí)院招考5名編外演職員模擬預(yù)測(cè)（自我提高）檢測(cè)試卷每套試卷共100題，答案解析在試卷最后面答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共100題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第一套A:堅(jiān)持矛盾的普遍性是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)B:矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化C:整體和部分的地位在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化2._____被稱(chēng)為“工業(yè)的味精”，是我國(guó)重要的礦產(chǎn)資源，在電子產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛，從2010年起我國(guó)開(kāi)始嚴(yán)格控制其低價(jià)無(wú)序出口。A:鈾B:鎳C:稀土3.某縣為朝鮮族自治縣，依照憲法，關(guān)于該縣人大常委會(huì)主任或副主任說(shuō)法正確的是_____。A:由朝鮮族公民擔(dān)任主任B:由朝鮮族公民擔(dān)任副主任C:主任或副主任中有朝鮮族公民即可D:主任必須由朝鮮族公民擔(dān)任，副主任可由其他民族的公民擔(dān)任B:男子落入猴山是極其偶然的事件，該動(dòng)物園已有十年未發(fā)生此類(lèi)事件D:該動(dòng)物園的安全設(shè)施已通過(guò)有關(guān)部門(mén)的驗(yàn)收，目前仍處于安全狀態(tài)之下5.某甲17周歲，已參加工作，有固定收入，某日因某甲在街上尋釁滋事，將某乙打傷，某乙要求賠償醫(yī)藥費(fèi)，對(duì)此下列表述哪些不正確？_____B:某甲的父母無(wú)須承擔(dān)賠償醫(yī)藥費(fèi)的義務(wù)D:某甲的父母如賠償了醫(yī)藥費(fèi)，則對(duì)某甲有追償權(quán)6.根據(jù)法律的規(guī)定，我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制為_(kāi)____。B:校務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)制C:家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)制D:校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制7.據(jù)測(cè)算，中國(guó)城鎮(zhèn)化率每提高1個(gè)百分點(diǎn)，就有1300多萬(wàn)人口從農(nóng)村轉(zhuǎn)入城鎮(zhèn)，將形成巨大的消費(fèi)需求，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。城鎮(zhèn)化對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用表明_____。A:生產(chǎn)決定消費(fèi)，生產(chǎn)什么就消費(fèi)什么B:消費(fèi)在社會(huì)再生產(chǎn)中起決定作用C:消費(fèi)帶動(dòng)生產(chǎn)，消費(fèi)為生產(chǎn)提供動(dòng)力A:收文機(jī)關(guān)B:公文作者C:審核機(jī)關(guān)D:制發(fā)機(jī)關(guān)9.依據(jù)《人民調(diào)解法》，下列關(guān)于人民調(diào)解的說(shuō)法，正確的是_____。A:人民調(diào)解委員會(huì)是群眾性自治組織B:人民調(diào)解是仲裁及訴訟的前臵程序C:人民調(diào)解可以適當(dāng)收取一定費(fèi)用D:人民調(diào)解達(dá)成的調(diào)解協(xié)議具有法律約束力10.長(zhǎng)城是一項(xiàng)特殊的防御工程，歷史上很多朝代都修過(guò)長(zhǎng)城，下列沒(méi)有修過(guò)長(zhǎng)城的朝代是_____。A:秦B:漢C:明D:清11.值得借鑒的國(guó)際生態(tài)文明制度回顧西方國(guó)家生態(tài)文明法治建設(shè)的過(guò)程，完善生態(tài)立法【A】是其生態(tài)治理的最主要最有效的手段【B】，由此【C】，我們可得到如下啟事【D】：_____B:BC:CD:D12.在下行文中提出執(zhí)行要求時(shí)，要使受文者不折不扣執(zhí)行文件，應(yīng)寫(xiě)作_____A:參照?qǐng)?zhí)行C:參酌執(zhí)行D:按照?qǐng)?zhí)行13.馬克思主義新世界觀創(chuàng)立的關(guān)鍵在于馬克思確定了_____。A:剩余價(jià)值論B:階級(jí)斗爭(zhēng)理論C:無(wú)產(chǎn)階級(jí)歷史使命問(wèn)題14.領(lǐng)導(dǎo)者的決策主要表現(xiàn)在_____A:程序化決策B:優(yōu)化決策C:非程序化決策15.王某在實(shí)施盜竊時(shí)，因未撬開(kāi)防盜門(mén)而最終放棄。王某的行為屬于_____A:犯罪預(yù)備B:犯罪未遂C:犯罪中止D:犯罪既遂A:①②③B:①③⑤D:③⑤⑥17.在教學(xué)過(guò)程中，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)傳授而忽視培養(yǎng)能力的理論是_____。A:形式教育論B:實(shí)質(zhì)教育論D:成就動(dòng)機(jī)論A:啄木鳥(niǎo)B:黃鸝C:喜鵲D:麻雀19.下列中國(guó)古代思想家中，其思想最能體現(xiàn)樸素唯物主義的是_____。A:老子B:墨子C:荀子D:韓非子20._____是促進(jìn)人類(lèi)社會(huì)向前發(fā)展的最終決定性因素。A:生產(chǎn)關(guān)系B:生產(chǎn)力C:生產(chǎn)要素D:生產(chǎn)方式21.行政程序的主要制度不包括_____。A:信息公開(kāi)制度C:公開(kāi)調(diào)查制度D:民主集中制度22.中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出，深化經(jīng)濟(jì)體制改革要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起_____。A:決定性作用B:保障性作用C:基礎(chǔ)性作用D:關(guān)鍵行作用23.下列文種中，行文方向固定的是_____A:批復(fù)C:函D:會(huì)議紀(jì)要24.成語(yǔ)“鑿壁偷光”是出自_____苦學(xué)的故事。A:孔子B:孫敬C:匡衡D:車(chē)胤25.目前較常用的驗(yàn)證碼是_____。A:文本驗(yàn)證碼D:公式驗(yàn)證碼26.中央提出，今年要把_____作為轉(zhuǎn)變政風(fēng)的工作重點(diǎn)。A:倡儉治奢，倡勤治懶C:遏制形式主義，加強(qiáng)監(jiān)管創(chuàng)新D:規(guī)范行政管理，強(qiáng)化公共服務(wù)A:存款保險(xiǎn)制度起始于20世紀(jì)30年代大蕭條之后的美國(guó)B:存款保險(xiǎn)制度有利于保護(hù)存款人的利益，提高公眾對(duì)銀行體系的信心C:存款保險(xiǎn)由存款人向存款保險(xiǎn)公司投保D:存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失28.霍布森選擇是_____。A:多個(gè)方案中選擇一個(gè)方案B:多個(gè)方案中選擇最優(yōu)方案C:只有一個(gè)方案，沒(méi)有其他選擇余地29.“火車(chē)教會(huì)人們守時(shí)，準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)成了現(xiàn)代生活的準(zhǔn)則，人們開(kāi)始要隨身帶上一塊表，時(shí)間概念是一個(gè)全新的概念?！边@一現(xiàn)象最早出現(xiàn)于_____A:蒸汽時(shí)代B:電氣時(shí)代D:網(wǎng)絡(luò)時(shí)代30.我國(guó)緯度最高的盆地是_____A:四川盆地B:塔里木盆地C:準(zhǔn)噶爾盆地D:柴達(dá)木盆地二.多選題(共30題)1.下列條件中，_____可以導(dǎo)致免除民事責(zé)任。A:不可抗力B:因正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險(xiǎn)造成損失的D:因受害人的故意或重大過(guò)失A:積極發(fā)展農(nóng)民股份合作D:建立農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場(chǎng)，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)順暢3.在公文辦理中，以下哪些情況下可以使用“通知”？_____B:轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文C:要求下級(jí)機(jī)關(guān)周知的事項(xiàng)D:給下級(jí)機(jī)關(guān)布置工作4.馬克思主義哲學(xué)以前的唯物主義的缺陷有_____。A:用機(jī)械力學(xué)的尺度去衡量物質(zhì)的一切運(yùn)動(dòng)B:不能把世界觀理解為處于不斷變化發(fā)展中的過(guò)程C:對(duì)社會(huì)歷史的觀點(diǎn)是唯心主義的D:不承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)E:承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)5.依據(jù)群體成員相互關(guān)系的程度和發(fā)展水平，可以將群體劃分為_(kāi)____。A:松散群體B:聯(lián)合群體C:正式群體D:非正式群體E:集體6.下列選項(xiàng)中，屬于耐用消費(fèi)品的有_____。A:食物B:家具D:洗衣機(jī)7.小學(xué)生小甲6歲，父母離異，由其母撫養(yǎng)并與之共同生活。2004年6月10日，小甲在上課時(shí)與小朋友小乙發(fā)生打斗，在場(chǎng)的數(shù)學(xué)老師丙未及時(shí)制止。小甲將小乙推倒在地，造成嚴(yán)重骨折以及眼球破裂，花去醫(yī)藥費(fèi)1000元。小乙的父母欲以小甲的父母、學(xué)校及丙為被告，要求賠償。本案侵權(quán)賠償責(zé)任如何承擔(dān)?_____A:小甲之母應(yīng)承擔(dān)賠償責(zé)任，但首先從小甲的財(cái)產(chǎn)中撥付B:小甲之父應(yīng)承擔(dān)連帶賠償責(zé)任，但首先從小甲的財(cái)產(chǎn)中撥付C:學(xué)校有過(guò)錯(cuò)，應(yīng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任D:丙應(yīng)承擔(dān)連帶責(zé)任8.下列做法，屬于全面提高信息化水平的是_____。A:全面提高寬帶普及率和接入帶寬B:大力推進(jìn)國(guó)家電子政務(wù)建設(shè)C:實(shí)施信息安全等級(jí)保護(hù)D:加快城市寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，推進(jìn)9.行政違法的構(gòu)成要件包括_____。A:行為主體必須是行政法律關(guān)系主體B:行政法律關(guān)系主體具有相關(guān)的法定義務(wù)C:行政法律關(guān)系主體具有不履行法定義務(wù)的行為10.下列關(guān)于社會(huì)主義初級(jí)階段的含義表述正確的是_____。A:我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)B:我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義C:我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段11.下列關(guān)于公民基本權(quán)利的選項(xiàng)中，表述不正確的有_____。A:公民的基本權(quán)利決定了公民在社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的基本地位B:公民的基本權(quán)利是公民一般權(quán)利的母體C:公民的基本權(quán)利具有超階級(jí)性D:公民的基本權(quán)利不受?chē)?guó)家機(jī)關(guān)的侵犯或者干涉12.關(guān)于公文寫(xiě)作，下列說(shuō)法正確的有_____。A:公文一般由眉首、主體、版記三部分組成C:“如有不當(dāng)請(qǐng)指正?！贝藶閳?bào)告的結(jié)束用語(yǔ)13.《個(gè)體工商戶(hù)條例(征求意見(jiàn)稿)》規(guī)定，個(gè)體工商戶(hù)根據(jù)經(jīng)營(yíng)需要可以聘請(qǐng)若干幫手或者學(xué)徒；國(guó)家對(duì)個(gè)體工商戶(hù)實(shí)行平等準(zhǔn)人、公平待遇的原則等。這將_____。A:鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，緩解社會(huì)就業(yè)壓力B:鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展C:有利于保護(hù)個(gè)體工商戶(hù)的合法權(quán)益D:鞏固我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)14.下列關(guān)于漢中地理位置表述正確的是_____。B:地勢(shì)南低北高，依次為平原、丘陵和山地C:生態(tài)環(huán)境良好，生物資源極為豐富D:漢中盆地是中國(guó)著名的糧倉(cāng)，糧食生產(chǎn)一年兩熟15.單純市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)自身的弱點(diǎn)和缺陷表現(xiàn)在_____。A:它具有盲目性、自發(fā)性和滯后性B:無(wú)法實(shí)現(xiàn)社會(huì)成員共同富裕C:無(wú)法解決經(jīng)濟(jì)總量平衡、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)合理的問(wèn)題D:無(wú)法從總體上保證資源合理配置16.我國(guó)自然災(zāi)害的基本特點(diǎn)是_____。A:發(fā)生具有一定規(guī)律性、周期性B:種類(lèi)多，幾乎包括世界上各種類(lèi)型的自然災(zāi)害C:災(zāi)害發(fā)生的頻率高，強(qiáng)度大，損失嚴(yán)重D:時(shí)空分布廣，災(zāi)害地域組合明顯17.依據(jù)《反壟斷法》，國(guó)家對(duì)一些行為經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)行為及其商品和服務(wù)的價(jià)格實(shí)施監(jiān)管和調(diào)控。這些行業(yè)有_____。A:國(guó)有經(jīng)濟(jì)占控制地位、關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的行業(yè)B:國(guó)有經(jīng)濟(jì)占控制地位、關(guān)系國(guó)家安全的行業(yè)C:依法實(shí)施專(zhuān)營(yíng)的行業(yè)D:具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高科技行業(yè)18.現(xiàn)代科學(xué)家運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)解決了數(shù)學(xué)運(yùn)算、工程設(shè)計(jì)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的一些難題，這表明電腦_____。B:具有思維的屬性D:可以完全取代人腦A:團(tuán)體章程B:市民公約D:行業(yè)規(guī)章20.建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響?_____A:杜威B:奧蘇伯爾C:維果斯基D:皮亞杰21.某家庭共有閑置資金10萬(wàn)元，其投資理財(cái)方案如圖所示。該家庭理財(cái)方案的特點(diǎn)是_____。A:采用多種理財(cái)方式，資產(chǎn)組合合理C:有較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避意識(shí)D:儲(chǔ)蓄和債券投資所占比例偏低22.黃河三角洲地區(qū)現(xiàn)已基本形成了_____等一批競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的支柱產(chǎn)業(yè)。A:現(xiàn)代農(nóng)業(yè)B:石油裝備制造C:輕紡工業(yè)D:制造業(yè)A:忽視了中國(guó)革命的發(fā)展規(guī)律B:廓清了民主主義革命和社會(huì)主義革命的界限C:指出了社會(huì)主義革命與民主主義革命的繼承關(guān)系A(chǔ):和睦相處B:和衷共濟(jì)C:和諧發(fā)展B:子女C:父母D:兄弟姐妹A:行為的主體是行政機(jī)關(guān)及其工作人員B:行為的根據(jù)是法律、法規(guī)、規(guī)章以及上級(jí)行政機(jī)關(guān)規(guī)定的行政措施、發(fā)布的決定、命令等D:行為所針對(duì)的對(duì)象是特定的、具體的27.每年12月1日是“世界艾滋病日”?！凹t絲帶”是關(guān)注艾滋病的國(guó)際符號(hào)，其含義主要有_____D:為開(kāi)展艾滋病項(xiàng)目研究募集的大量的基金28.公民、法人或者其他組織對(duì)行政機(jī)關(guān)所給予的行政處罰，享有_____。B:申辯權(quán)C:控告權(quán)D:抗辯權(quán)29.下列諸侯國(guó)中，既是“春秋五霸”，又屬“戰(zhàn)國(guó)七雄”的有_____國(guó)。A:齊B:楚C:韓D:秦A:科技攻關(guān)計(jì)劃B:863計(jì)劃C:金橋計(jì)劃D:豐收計(jì)劃三.填空題(共10題)1.____是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法。2.事業(yè)單位崗位分為管理崗位、專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位和____崗位三種類(lèi)別。3.新課程標(biāo)準(zhǔn)的“三維”課程目標(biāo)是指____、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。4.中華人民共和國(guó)國(guó)歌是____5.馬卡連柯說(shuō)，“要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)人”。這句話說(shuō)明的德育原則是____。6.遵循幼兒身心的發(fā)展規(guī)律，符合幼兒的____，注重個(gè)體差異，因人施教，引導(dǎo)幼兒____。7.我國(guó)教育目的是建立在____基礎(chǔ)上的。8.幼兒游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)和物質(zhì)中心是____；在游戲中，幼兒的思想和行動(dòng)都是圍繞這個(gè)物質(zhì)中心展開(kāi)的。9.影響個(gè)體身心發(fā)展的因素主要有____、環(huán)境、教育、____。10.中小學(xué)幼兒園教師“專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)”的基本內(nèi)容包括____和師德、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)能力三個(gè)方面。四.判斷題(共20題)1.中國(guó)近代第一次思想解放的潮流是新文化運(yùn)動(dòng)。_____2.管理是培訓(xùn)的過(guò)程，培訓(xùn)是管理的手段。_____3.全國(guó)人大常委會(huì)有權(quán)改變或者撤銷(xiāo)同憲法、法律相抵觸的行政法規(guī)。_____4.在行政管理活動(dòng)中，職務(wù)、權(quán)力和責(zé)任三者必須是相稱(chēng)和平衡的。_____5.一定社會(huì)中的具體職業(yè)的特殊性直接規(guī)定了該職業(yè)的道德內(nèi)容。_____6.基尼系數(shù)是衡量一個(gè)國(guó)家貧富分化的重要指標(biāo)。_____7.教學(xué)評(píng)價(jià)具有診斷、激勵(lì)、調(diào)控、教學(xué)、區(qū)分和鑒別的功能。_____9.“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)具有內(nèi)在的聯(lián)系，其中最基本的是人民生活水平的改善。_____10.國(guó)際條約不屬于我國(guó)法的淵源。_____11.根據(jù)《憲法》第15條的規(guī)定，國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；國(guó)家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)立法，完善宏觀調(diào)控；國(guó)家依法禁止任何組織或者個(gè)人擾亂社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。_____12.分工的結(jié)果是組織的部門(mén)化。_____13.中共八大提出社會(huì)主義改造完成以后，我國(guó)社會(huì)的主要矛盾是無(wú)產(chǎn)階級(jí)同資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾。_____15.唯物辯證法認(rèn)為必然性意義重大，偶然性可以忽略不計(jì)。_____16.在我國(guó)，監(jiān)督憲法實(shí)施的機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)。_____17.在道路上醉酒駕駛機(jī)動(dòng)車(chē)輛,處拘役，并罰款。_____18.公文常用的表達(dá)方式是敘述、說(shuō)明和議論。_____20.所謂過(guò)度學(xué)習(xí)，指在學(xué)習(xí)過(guò)程中，實(shí)際學(xué)習(xí)次數(shù)要適當(dāng)超過(guò)剛好能夠回憶起來(lái)的次數(shù)。所以說(shuō)，過(guò)度學(xué)習(xí)越多，保持效果越好，而且保持的時(shí)間也越長(zhǎng)。_____五.簡(jiǎn)答題(共5題)1.王林平時(shí)成績(jī)一般，但總想找個(gè)機(jī)會(huì)能一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過(guò)教導(dǎo)處門(mén)口，看到里面沒(méi)人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在櫥里的語(yǔ)文試卷。他想，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。正當(dāng)他打開(kāi)櫥門(mén)時(shí)，教導(dǎo)處張主任突然走了進(jìn)來(lái)。張主任看到瑟瑟發(fā)抖的王林，什么都明白了。張主任嚴(yán)肅地對(duì)王林說(shuō)：“平時(shí)不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉！你等著受處分吧！”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請(qǐng)不要處分我?！睆堉魅闻溃骸皼](méi)門(mén)！”幾天后，學(xué)校宣布了對(duì)王林的處分決定。問(wèn)題：張主任的做法對(duì)嗎？為什么？假如你是張主任，你會(huì)怎樣做？2.一天，一位老師給學(xué)生上科學(xué)課，內(nèi)容是“尋找有生命的物體”。老師安排學(xué)生去校園里甚至校外的大自然里尋找有生命的物體，并要做好記錄。走出課堂的孩子們顯得很興奮，不久，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“老師，我捉到了一只螞蚱?！逼渌瑢W(xué)也圍過(guò)來(lái)看，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“這是一只公的?！眹^的同學(xué)哄堂大笑。老師問(wèn)道：“你怎么知道的？”“我觀察的，公螞蚱有勁，跳得高?！彼孕诺恼f(shuō)。這是孩子最直接的推理，卻是難能可貴的！老師及時(shí)表?yè)P(yáng)道：“你真是一個(gè)小生物學(xué)家，科學(xué)就是提出問(wèn)題、研究問(wèn)題和解決問(wèn)題，希望你能認(rèn)真研究一番?！焙⒆诱J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，就在這時(shí)，又一位同學(xué)跑來(lái)告狀：“一個(gè)同學(xué)把螞蚱踩死了?！崩蠋熀芸煲庾R(shí)到這是一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)。他走過(guò)去，幾個(gè)同學(xué)正在氣呼呼地責(zé)備那個(gè)同學(xué)。這位老師說(shuō)：“一個(gè)螞蚱也是一個(gè)有生命的物體。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)每一個(gè)有生命的物體。我相信，這位同學(xué)一定是無(wú)意踩死的。這樣吧，老師提一個(gè)建議：不如挖一個(gè)坑，把它安葬了吧！”于是，在學(xué)校的草地上，舉行了一個(gè)特殊的“葬禮”?？梢哉f(shuō)在這潛移默化中，學(xué)生對(duì)生命的理解和珍惜，會(huì)比多少遍說(shuō)教來(lái)得更為深刻有效！試對(duì)上述案例反映的教學(xué)理念、教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)析。3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)4.簡(jiǎn)述感覺(jué)和知覺(jué)的關(guān)系。5.簡(jiǎn)述班主任在班級(jí)管理中的角色。六.公文寫(xiě)作(共5題)1.2.在認(rèn)真閱讀背景材料的基礎(chǔ)上，概括我們生活的社會(huì)被“網(wǎng)絡(luò)化”的具體表現(xiàn)有哪些？(15分)要求：條理清楚，簡(jiǎn)明扼要，字?jǐn)?shù)不超過(guò)300字。

3.材料1:近些年來(lái)，媒體選秀節(jié)目從未冷卻，從“超級(jí)女聲”“快樂(lè)男生”到各行各業(yè)、各種角色紛紛“選秀”?！斑x秀熱”進(jìn)人了全面開(kāi)花階段。熒屏上的相親交友類(lèi)節(jié)目大戰(zhàn)愈演愈烈，多家衛(wèi)視相繼播出相親或者交友類(lèi)節(jié)目，一輪又一輪“相親熱”席卷熒屏。一股“全民養(yǎng)生”的浪潮炙浪逼人。五花八門(mén)的養(yǎng)生學(xué)說(shuō)見(jiàn)諸各種媒體，名目繁多的養(yǎng)生書(shū)籍充斥圖書(shū)市場(chǎng)。養(yǎng)生，已成為人們時(shí)下最為關(guān)注的話題之一，并以一股強(qiáng)大的磁力影響著百姓的日常生活。此外還有集資熱、股票基金熱、買(mǎi)房熱、文憑熱等，常常是一風(fēng)未止一風(fēng)又起。據(jù)某網(wǎng)站問(wèn)卷調(diào)查顯示：七成以上的調(diào)查者認(rèn)為時(shí)下跟風(fēng)程度“非常嚴(yán)重”，表明隨大流、跟風(fēng)已成為一種普遍心態(tài)，跟風(fēng)現(xiàn)象有愈演愈烈之勢(shì)。專(zhuān)家認(rèn)為，跟風(fēng)現(xiàn)象折射了社會(huì)轉(zhuǎn)型期的浮躁心態(tài),在一定程度上構(gòu)成了社會(huì)群體心理“亞健康”的表征。有研究者撰文指出，如果說(shuō)跟風(fēng)來(lái)自于人們對(duì)各類(lèi)專(zhuān)家的依賴(lài)，那么，不難想見(jiàn)，這種“依賴(lài)”恰好凸顯了當(dāng)前人們的一種“預(yù)先失敗”的窘?jīng)r。文章中引用了英國(guó)學(xué)者吉登斯在《現(xiàn)代性與自我認(rèn)同》一書(shū)中的相關(guān)闡述，試圖把現(xiàn)代人所面臨的心理問(wèn)題的討論引向深人。吉登斯指出“在晚期現(xiàn)代性的背景下，個(gè)人的無(wú)意義感，即那種覺(jué)得生活沒(méi)有提供任何有價(jià)值的東西的感受，成為根本性的心理問(wèn)題?！痹诩撬箍磥?lái)，現(xiàn)代社會(huì)中任何個(gè)人的行為都必須參照一種專(zhuān)家系統(tǒng)才可以實(shí)現(xiàn)。換言之，人們?cè)絹?lái)越相信現(xiàn)代社會(huì)的專(zhuān)家指導(dǎo)系統(tǒng)，在做任何活動(dòng)之前，總要去參考各種各樣的指導(dǎo)意見(jiàn)，并找到行為的依據(jù),離開(kāi)了這個(gè)專(zhuān)家系統(tǒng)，個(gè)人將迷失在社會(huì)當(dāng)中，一事無(wú)成。比如說(shuō)買(mǎi)衣服，表面看起來(lái)，這是一個(gè)純粹的個(gè)人行為。買(mǎi)什么衣服,選什么品牌，完全由個(gè)人的看好所決定。但是，在今天，任何購(gòu)買(mǎi)行為都已經(jīng)深深地和各種各樣的廣告連接在了一起。廣告，無(wú)形中就成為了現(xiàn)代人生活中重要的“指導(dǎo)系統(tǒng)”。事實(shí)上，廣告無(wú)意于擔(dān)當(dāng)這一功能，但是在紛繁復(fù)雜的商品世界中，它確實(shí)為現(xiàn)代人提供了辨別和追尋自己需要的物品的中介——從這個(gè)意義上說(shuō),廣告也成為現(xiàn)代人自我辨認(rèn)的一種曲折的形式。這無(wú)疑會(huì)對(duì)人們自主選擇能力帶來(lái)巨大的沖擊。在任何屬于個(gè)人的行為當(dāng)中，都隱藏著一個(gè)他人的選擇、他人的要求、他人的想象。因此，它會(huì)使相當(dāng)一部分人成為脫離了龐大的文化系統(tǒng)而難以生存的族群。隱藏在這種生存的想象性對(duì)抗背后的，則是人們期待權(quán)威的心態(tài)。當(dāng)人們無(wú)法獲得真實(shí)世界的全部信息，就只能想象性地獲得這種信息——這就有了對(duì)于大眾文化媒介的依賴(lài)。跟風(fēng)現(xiàn)象之所以在今天以如此空前規(guī)模的形式盛行，也正是這種媒介依賴(lài)的結(jié)果。斯圖亞特·霍爾曾這樣描述現(xiàn)代社會(huì);大眾傳媒通過(guò)生成知識(shí)和影像，給大眾提供一個(gè)認(rèn)識(shí)外部世界的通道。在社會(huì)高度發(fā)展、信息豐富蕪雜以及生活形態(tài)多樣變遷的同時(shí)，世界也在一定程度上變得破碎、凌亂和神秘，而大眾傳媒恰好掩蓋了這種破碎、凌亂和神秘。大眾傳媒總是向我們呈現(xiàn)出世界的完整面貌，讓我們覺(jué)得生活在一個(gè)充滿(mǎn)了如同廣告畫(huà)面一樣溫暖的世界之中。就人們的日常生活而言，大眾媒介承擔(dān)了一個(gè)“專(zhuān)家指導(dǎo)系統(tǒng)”的角色。一時(shí)間，所謂的養(yǎng)生專(zhuān)家“走紅”各家電視臺(tái)：隔夜水可以還陽(yáng)養(yǎng)腎、活吃泥鰍可以治病……幾乎最時(shí)髦的養(yǎng)生術(shù)，都是以對(duì)科學(xué)主義的文化體系進(jìn)行顛覆甚至戲弄為前提的。這種反科學(xué)主義的沖動(dòng)背后，則是人們對(duì)“媒介”的過(guò)度依賴(lài)。公眾的生活知識(shí)，總是通過(guò)大眾媒介獲得，于是許多人也就把大眾媒介專(zhuān)家作為自己生活方向的指路人。請(qǐng)你根據(jù)給定材料提煉材料主旨意。要求：（1）觀點(diǎn)明確，簡(jiǎn)明深刻；（3）語(yǔ)言流暢，有邏輯性；（4）不超過(guò)200字。請(qǐng)你根據(jù)教育學(xué)相關(guān)原理，回答下述問(wèn)題：你認(rèn)為是什么改變了兒子的想法？（6分）你認(rèn)為學(xué)校教育的目的應(yīng)該是什么？（4分）5.1.怎么理解勞動(dòng)是意識(shí)產(chǎn)生的決定環(huán)節(jié)？第一套參考答案一.單選題1.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:整個(gè)橋面的車(chē)道的八車(chē)道這一整體沒(méi)有改變，只是將“4+4”車(chē)道模式按照上下班的車(chē)流不同，改為“6+2”或“2+6”模式，使得堵車(chē)問(wèn)題得到很好地解決。這是系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化使得整體功能得到最大的發(fā)揮。故本題答案選D。2.參考答案:C本題解釋:C【解析】略本題所屬考點(diǎn)-《科技生活》3.參考答案:C參考答案:C【解析】我國(guó)《憲法》第一百一十三條中規(guī)定，自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)中應(yīng)當(dāng)由實(shí)行區(qū)域自治的民族的公民擔(dān)任主任或者副主任。由此可知，憲法對(duì)自治縣人大常委會(huì)主任或者副主任的民族的規(guī)定是較為靈活的。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:A本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:A本題解釋:答案:A解析:根據(jù)我國(guó)民法通則的規(guī)定，未滿(mǎn)18周歲的未成年人，其父母是監(jiān)護(hù)人，同時(shí)規(guī)定，16周歲以上不滿(mǎn)18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活的，視為完全民事行為能力人。本題中甲17周歲，已參加工作，可視為完全民事行為能力人。據(jù)此，答案為A。6.參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D[解析]校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是指校長(zhǎng)負(fù)責(zé)處理學(xué)校的日常教學(xué)科研活動(dòng)，完善學(xué)校的管理，同時(shí)健全學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的機(jī)制。我國(guó)義務(wù)教育學(xué)校的內(nèi)部管理體制即為校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:【答案】C。解析：從題干“形成巨大的消費(fèi)需求，從而拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)”可知，本題考察消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的作用，消費(fèi)帶動(dòng)生產(chǎn)，消費(fèi)為生產(chǎn)提供動(dòng)力。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:D參考答案:D【解析】公文是國(guó)家機(jī)關(guān)依法行政的工具，公文表達(dá)的是國(guó)家的意志和權(quán)力，公文的權(quán)威性和行政約束力是以國(guó)家機(jī)器的強(qiáng)制力作為保障和后盾的。公文是法定的制發(fā)機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)集體意志的體現(xiàn)，是起草人、核稿人、簽發(fā)人等按照規(guī)定的程序擬制的，用以表達(dá)意識(shí)，體現(xiàn)自身的法定權(quán)力，具有特定體式、針對(duì)特定對(duì)象的文字工具。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自秦始皇以后,凡是統(tǒng)治著中原地區(qū)的朝代，幾乎都要修筑長(zhǎng)城。秦、西漢、東漢、北魏、北齊、北周、隋、遼、金、明各代，都大規(guī)模地修筑或增建長(zhǎng)城。故本題答案選D。11.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：D項(xiàng)“啟事”的“事”為錯(cuò)別字，應(yīng)改為“示”?！皢⑹隆笔且环N公告性的應(yīng)用文體，是為了說(shuō)明某事而在公眾中傳播信息，一般采用登報(bào)或張貼的方式；而“啟示”指啟發(fā)提示，是對(duì)人內(nèi)心世界的觸動(dòng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:D本題解釋:【解析】D?？茖W(xué)實(shí)踐觀的創(chuàng)立是馬克思主義哲學(xué)實(shí)現(xiàn)革命變革的關(guān)鍵。馬克思以實(shí)踐為基礎(chǔ)解決物質(zhì)和精神的關(guān)系問(wèn)題，克服了舊唯物主義的缺陷，批判了唯心主義的錯(cuò)誤，從而創(chuàng)立了新世界觀。14.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】行政決策的基本程序可概括為以下四個(gè)階段：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、確定目標(biāo)階段；擬制備用方案階段；選擇最優(yōu)方案階段；方案的修正階段。美國(guó)著名行政學(xué)家西蒙將行政領(lǐng)導(dǎo)的決策過(guò)程分為“情報(bào)活動(dòng)階段”、“設(shè)計(jì)活動(dòng)階段”、“抉擇活動(dòng)階段”、“審查活動(dòng)階段”。由于行政管理內(nèi)容的廣泛性和目標(biāo)諸方面條件的復(fù)雜性。行政決策通常都是滿(mǎn)意決策，即相對(duì)的“最優(yōu)決策”，在現(xiàn)實(shí)的條件下力求選擇最優(yōu)的決策方案。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:【答案】B【解析】犯罪未遂是指已經(jīng)著手犯罪，但由于意志以外的原因，未能實(shí)現(xiàn)犯罪目的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：勞動(dòng)合同用工是我國(guó)的企業(yè)基本用工形式。勞務(wù)派遣用工是補(bǔ)充形式，只能在臨時(shí)性、輔助性或者替代性的工作崗位上實(shí)施。故答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:B本題解釋:【解析】：實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為，教學(xué)的主要任務(wù)在于傳授給學(xué)生對(duì)生活有用的知識(shí)，至于學(xué)生的智力則無(wú)須進(jìn)行特別的培養(yǎng)和訓(xùn)練，實(shí)質(zhì)教育論以聯(lián)想主義心理學(xué)為基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析:有些鳥(niǎo)會(huì)隨著一年中季節(jié)的改變而作定時(shí)遷徙來(lái)變換棲息地，這類(lèi)鳥(niǎo)稱(chēng)為候鳥(niǎo)。候鳥(niǎo)可分為夏候鳥(niǎo)和冬候鳥(niǎo)兩種。黃鸝屬于夏候鳥(niǎo)。留鳥(niǎo)是指長(zhǎng)期棲居在生殖地域，不作周期性遷徙的鳥(niǎo)類(lèi)。中國(guó)的留鳥(niǎo)有麻雀、烏鴉、白頭翁、喜鵲、畫(huà)眉、魚(yú)鷹、啄木鳥(niǎo)、鷹等。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:C[解析]A項(xiàng)，老子主張辯證地看待“大”“小”“有”“無(wú)”，體現(xiàn)了樸素的辯證思想。B項(xiàng)，墨子倡導(dǎo)“兼愛(ài)”“非攻，，“尚賢，，等思想。C項(xiàng)，荀子“天行有常，不為堯存，不為桀亡”體現(xiàn)了樸素唯物主義思想。D項(xiàng)，韓非子是法家思想的代表，倡導(dǎo)法治。所以最能體現(xiàn)樸素唯物主義的是荀子。因此本題選擇C選項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:B本題解釋:B［解析］馬克思主義唯物史觀認(rèn)為，人類(lèi)社會(huì)各個(gè)不同的社會(huì)形態(tài)由低級(jí)向高級(jí)的更替和發(fā)展，每一新的社會(huì)形態(tài)由初步形成到進(jìn)一步完善和發(fā)展，以至最后走向滅亡或消亡的過(guò)程，歸根到底都是由生產(chǎn)力的發(fā)展所決定的。無(wú)論什么樣的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑，都要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，如果它們不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求，而成為生產(chǎn)力發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的障礙，那就必然發(fā)生調(diào)整和變革。生產(chǎn)力的發(fā)展決定著生產(chǎn)關(guān)系以及上層建筑的變化方向和發(fā)展趨勢(shì)，從而最終決定著人類(lèi)社會(huì)的整個(gè)歷史發(fā)展進(jìn)程。故本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析:行政程序的主要制度包括行政聽(tīng)證制度、信息公開(kāi)制度、行政調(diào)査制度、說(shuō)明理由制度與行政案卷制度。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出，要緊緊圍繞使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，深化經(jīng)濟(jì)體制改革，堅(jiān)持和完善基本經(jīng)濟(jì)制度，加快完善現(xiàn)代市場(chǎng)體系、宏觀調(diào)控體系、開(kāi)放型經(jīng)濟(jì)體系，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，加快建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)更有效率、更加公平、更可持續(xù)發(fā)展。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。行文方向最為固定。本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》本題解釋:【答案】C。解析：“鑿壁偷光”描寫(xiě)的是西漢匡衡勤學(xué)苦讀的故事，并最終成為大學(xué)問(wèn)家?，F(xiàn)在人們一般用此成語(yǔ)來(lái)形容勤學(xué)苦讀。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：文中提到，“驗(yàn)證碼主要包括文本驗(yàn)證碼、語(yǔ)音驗(yàn)證碼、圖形驗(yàn)證碼。其中，由于生成的便利性，文本驗(yàn)證碼應(yīng)用最廣泛，也是12306等各大網(wǎng)站正在使用的驗(yàn)證碼?！惫时绢}答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:2013年3月26日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)第一次廉政工作會(huì)議，會(huì)上李克強(qiáng)總理指出今年要把倡儉治奢、倡勤治懶，作為轉(zhuǎn)變政風(fēng)的工作重點(diǎn)。故本題答案選A。27.參考答案:C本題解釋:正確答案是C【解析】現(xiàn)代意義上的存款保險(xiǎn)制度起始于1934年美國(guó)建立的聯(lián)邦存款保險(xiǎn)制度，經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展，全球已有100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)建立了這一制度。故A正確。存款保險(xiǎn)制度的實(shí)施并推廣，有利于增強(qiáng)中小銀行信用，有效提高公眾信心，從而降低擠兌風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)金融穩(wěn)定，也是國(guó)家金融安全網(wǎng)的基本組成要素。故B正確。存款保險(xiǎn)制度是一種金融保障制度，是指由符合條件的各類(lèi)存款性金融機(jī)構(gòu)集中起來(lái)建立一個(gè)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，各存款機(jī)構(gòu)作為投保人按一定存款比例向其繳納保險(xiǎn)費(fèi)，建立存款保險(xiǎn)準(zhǔn)備金，當(dāng)成員機(jī)構(gòu)發(fā)生經(jīng)營(yíng)危機(jī)或面臨破產(chǎn)倒閉時(shí)，存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)向其提供財(cái)務(wù)救助或直接向存款人支付部分或全部存款，從而保護(hù)存款人利益，維護(hù)銀行信用，穩(wěn)定金融秩序的一種制度。C項(xiàng)錯(cuò)誤。如果建立了存款保險(xiǎn)制度，當(dāng)實(shí)行該制度的銀行資金周轉(zhuǎn)不靈或破產(chǎn)倒閉而不能支付存款人的存款時(shí)，按照保險(xiǎn)合同條款，投保銀行可從存款保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)那里獲取賠償或取得資金援助，或被接收，兼并，存款保險(xiǎn)通常只賠償存款人因銀行倒閉而遭受的部分損失。這樣，存款人的存款損失就會(huì)降低到盡可能小的程度，有效保護(hù)了存款人的利益。故D項(xiàng)正確?？键c(diǎn)市場(chǎng)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題28.參考答案:C本題解釋:參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-《管理常識(shí)》29.參考答案:A【答案】A。解析：火車(chē)是第一次工業(yè)革命的成果，屬于蒸汽時(shí)代。本題解釋:答案：C考點(diǎn)：中國(guó)的地形地勢(shì)試題分析：我國(guó)四大盆地分別是：塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地，柴達(dá)木盆地位于青藏高原上，平均海拔3000米左右，位于我國(guó)第一階梯上;準(zhǔn)噶爾盆地位置最北、緯度最高。二.多選題本題解釋:2.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八屆三中全會(huì)指出，賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利。保障農(nóng)民集體經(jīng)濟(jì)組織成員權(quán)利，積極發(fā)展農(nóng)民股份合作，賦予農(nóng)民對(duì)集體資產(chǎn)股份占有、收益、有償退出及抵押、擔(dān)保、繼承權(quán)。保障農(nóng)戶(hù)宅基地用益物權(quán)，改革完善農(nóng)村宅基地制度，選擇若干試點(diǎn)，慎重穩(wěn)妥推進(jìn)農(nóng)民住房財(cái)產(chǎn)權(quán)抵押、擔(dān)保、轉(zhuǎn)讓?zhuān)剿鬓r(nóng)民增加財(cái)產(chǎn)性收入渠道。建立農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易市場(chǎng)，推動(dòng)農(nóng)村產(chǎn)權(quán)流轉(zhuǎn)交易公開(kāi)、公正、規(guī)范運(yùn)行?？芍狝BCD均為賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利的途徑。故本題選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第8條規(guī)定，通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:ABCD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：本題考查群體的分類(lèi)。依據(jù)群體成員相互關(guān)系的程度和發(fā)展水平而劃分為松散群體、聯(lián)合群體和集體6.參考答案:BCD本題解釋:BCD。解析：耐用消費(fèi)品是指那些使用壽命較長(zhǎng)，一般可多次使用的消費(fèi)品。食物不屬于耐用消費(fèi)品。故本題答案選BCD。7.參考答案:AC本題解釋:【答案】AC。解析：《民法通則》第133條規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡了監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以適當(dāng)減輕他的民事責(zé)任。有財(cái)產(chǎn)的無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，從本人財(cái)產(chǎn)中支付賠償費(fèi)用。不足部分，由監(jiān)護(hù)人適當(dāng)賠償，但單位擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的除外?！彼詰?yīng)當(dāng)選A?！度松?yè)p害賠償解釋》第7條規(guī)定：“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任?！彼詰?yīng)當(dāng)選C?！睹裢ㄒ庖?jiàn)》第158條規(guī)定：“夫妻離婚后，未成年子女侵害他人權(quán)益的，同該子女共同生活的一方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任;如果獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任確有困難的，可以責(zé)令未與該子女共同生活的一方共同承擔(dān)民事責(zé)任?！币虼薆不選，小甲之父承擔(dān)的是補(bǔ)充性責(zé)任。丙是學(xué)校的老師，其行為代表的是學(xué)校，故行為的責(zé)任應(yīng)當(dāng)由學(xué)校來(lái)承擔(dān)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-《民法》本題解釋:【答案】ABC。解析：“十二五”規(guī)劃綱要指出，要引導(dǎo)建設(shè)寬帶無(wú)線城市，推進(jìn)城市光纖入戶(hù)，加快農(nóng)村地區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，全面提高寬帶普及率和接入帶寬。故A項(xiàng)說(shuō)法正確，D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。同時(shí)規(guī)定，積極發(fā)展電子商務(wù)，大力推進(jìn)國(guó)家電子政務(wù)建設(shè)，實(shí)施信息安全等級(jí)保護(hù)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等制度。故B、C項(xiàng)說(shuō)法正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【解析】ABC【解析】行政違法是指行政法律關(guān)系主體違反行政法律規(guī)范、侵害受法律保護(hù)的行政關(guān)系，對(duì)社會(huì)造成一定程度的危害，尚未構(gòu)成犯罪的行為。行政違法的構(gòu)成要件不僅包括選項(xiàng)A、B、C所列的要件，還包括行政違法的主觀要件。10.參考答案:ABCD本題解釋:[解析]黨的十三大明確指出社會(huì)主義初級(jí)階段包括兩層含義：第一，我國(guó)社會(huì)已經(jīng)是社會(huì)主義社會(huì)。我們必須堅(jiān)持而不能離開(kāi)社會(huì)主義。第二，我國(guó)的社會(huì)主義社會(huì)還處在初級(jí)階段。我們必須從這個(gè)實(shí)際出發(fā)，而不能超越這個(gè)階段。前一層含義闡明的是初級(jí)階段的社會(huì)性質(zhì)，后一層含義則闡明了我國(guó)現(xiàn)實(shí)中社會(huì)主義社會(huì)的發(fā)展程度。故本題正確答案為ABCD。11.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：基本權(quán)利決定著公民在國(guó)家中的法律地位；基本權(quán)利是公民在社會(huì)生活中最主要、最基本的而又不可缺少的權(quán)利；基本權(quán)利具有母體性，它能派生出公民的一般權(quán)利；基本權(quán)利具有穩(wěn)定性和排他性。公民的基本權(quán)利不具有超階級(jí)性，也不是絕對(duì)的，是受限制的。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：呈報(bào)性報(bào)告正文開(kāi)頭在總述發(fā)文依據(jù)后，常用“現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下”作為過(guò)渡語(yǔ)，弓丨起下文。結(jié)尾常用“以上報(bào)告如有不當(dāng)，請(qǐng)指正”等習(xí)慣用語(yǔ)。紀(jì)要適用于記載會(huì)議主要情況和議定事項(xiàng)。故CD說(shuō)法正確。A項(xiàng)公文的組成部分是版頭、主體和版記。B項(xiàng)括號(hào)要用六角括號(hào)，發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位。故本題選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:ABC本題解釋:ABC[解析]個(gè)體工商戶(hù)屬于非公有制經(jīng)濟(jì)，社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度的基礎(chǔ)是公有制經(jīng)濟(jì)，故D項(xiàng)說(shuō)法不合題意。14.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：漢中市位于陜西省西南部，北倚秦嶺、南屏大巴山，中部是漢中盆地。故A項(xiàng)正確。漢中市地形特點(diǎn)南低北高，市內(nèi)有平原、丘陵和山地等三種地貌。故B項(xiàng)正確。漢中市生態(tài)環(huán)境良好，生物資源豐富，被譽(yù)為“地球同一緯度生態(tài)環(huán)境最好的區(qū)域”。因此C項(xiàng)正確。漢中盆地是中國(guó)著名的糧倉(cāng)，糧食生產(chǎn)一年兩熟，主產(chǎn)水稻、小麥、玉米，油菜等。故D選項(xiàng)正確。因此本題的答案是ABCD。15.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：計(jì)劃與市場(chǎng)兩種調(diào)節(jié)相結(jié)合，是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的內(nèi)在要求。A、B、C、D四項(xiàng)都是市場(chǎng)機(jī)制調(diào)節(jié)自身的弱點(diǎn)。16.參考答案:BCD本題解釋:B,C,D【解析】從總體上看，我國(guó)自然災(zāi)害有以下特點(diǎn)：（1）種類(lèi)多，幾乎囊括了世界上各種類(lèi)型的自然災(zāi)害。主要有：洪澇、干旱、臺(tái)風(fēng)、沙塵暴、地震、泥石流、荒漠化、鹽漬化等;（2）災(zāi)害發(fā)生的頻率高，強(qiáng)度大，損失嚴(yán)重;（3）時(shí)空分布廣，災(zāi)害的地域組合明顯。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:ABC本題解釋:答案ABC。解析：根據(jù)《中華人民共和國(guó)反壟斷法》第六條、第七條、第八條的規(guī)定，反壟斷法調(diào)整的行業(yè)包括：具有市場(chǎng)支配地位的經(jīng)營(yíng)者、國(guó)有經(jīng)濟(jì)占控制地位的關(guān)系國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈和國(guó)家安全的行業(yè)以及依法實(shí)行專(zhuān)營(yíng)專(zhuān)賣(mài)的行業(yè)、行政機(jī)關(guān)和法律、法規(guī)授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:AC本題解釋:AC[解析]電腦是人工智能的一種。隨著現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展，人工智能的程度不斷提高，甚至在某種程度上開(kāi)始出現(xiàn)思維演化的征兆。但是，人工智能并不等同于人的思維，人工智能是人類(lèi)思維一定程度地賦予機(jī)器的結(jié)果，是受人類(lèi)思維支配和操縱的，它不可能完全代替人的思維，也更不可能超越和統(tǒng)治人的思維。故本題選AC。19.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：十八屆四中全會(huì)中指出，支持各類(lèi)社會(huì)主體自我約束、自我管理,發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團(tuán)體章程等社會(huì)規(guī)范在社會(huì)治理中的積極作用。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:ABCD本題解釋:【解析】:建構(gòu)主義受到杜威、奧蘇伯爾、維果斯基、皮亞杰、布魯納等重要人物的影響。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：從圖中可以看出，該家庭將80%的閑置資金用于購(gòu)買(mǎi)股票，儲(chǔ)蓄和債券投資所占的比例只有15%，這種投資組合過(guò)于偏重風(fēng)險(xiǎn)資產(chǎn)投資，沒(méi)有體現(xiàn)出很好的風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避意識(shí)，不夠合理。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.參考答案:ABC本題解釋:【答案】A,B,C【解析】黃河三角洲將實(shí)現(xiàn)高效與生態(tài)共贏，目前已經(jīng)基本形成現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、石油裝備制造、汽車(chē)及零部件、輕紡工業(yè)等一批競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的支柱產(chǎn)業(yè)、實(shí)力雄厚的骨干企業(yè)和市場(chǎng)占有率較高的知名品牌。故本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題所屬考點(diǎn)-《毛概》本題解釋:【答案】ABC。解析：黨的十八大報(bào)告指出，“全面正確貫徹落實(shí)黨的民族政策，堅(jiān)持和完善民族區(qū)域自治制度，深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，加快民族地區(qū)發(fā)展，促進(jìn)各民族和睦相處、和衷共濟(jì)、和諧發(fā)展?！币虼吮绢}應(yīng)選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:《繼承法》第10條規(guī)定，遺產(chǎn)按照下列順序繼承:第一順序：配偶、子女、父母。第二順序:兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。本題答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.參考答案:ABD本題解釋:參考答案:A,B,D【解析】ABD[解析]具體行政行為是指行政機(jī)關(guān)為了行使行政管理權(quán)，對(duì)特定的、具體的公民、法人或其他組織所采取的單方公務(wù)行為。其特征：（1）行為的主體是行政機(jī)關(guān)及其工作人員;（2）行為所針對(duì)的對(duì)象是特定的、具體的;（3）行為的根據(jù)是法律、法規(guī)、規(guī)章以及上級(jí)行政機(jī)關(guān)規(guī)定的行政措施、發(fā)布的決定、命令等;（4）行為的作出是單方面的，無(wú)需征得相對(duì)人的同意。故ABD項(xiàng)正確。參考答案:A,B,C答案解釋:紅絲帶是對(duì)HIV和艾滋病認(rèn)識(shí)的國(guó)際符號(hào)，1991年在美國(guó)紐約第一次出現(xiàn)。它代表了關(guān)心，這一標(biāo)志被越來(lái)越多的人佩帶，用來(lái)表示他們對(duì)HIV和艾滋病的關(guān)心，關(guān)心那些活著的HIV感染者，關(guān)心那些已經(jīng)死去的病人，關(guān)心那些受艾滋病影響的人。紅絲帶愿意成為一種希望的象征，象征疫苗的研究和治療感染者的成功，象征HIV感染者生活質(zhì)量的提高。紅絲帶代表著一種支持，支持HIV感染者，支持對(duì)未感染者的繼續(xù)教育，支持盡全力去尋找有效的治療方法、疫苗，支持那些因艾滋病失去至愛(ài)親朋的人。28.參考答案:ABC本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.參考答案:AB本題解釋:參考答案:A,B答案解釋:AB。解析：“春秋五霸”有兩種說(shuō)法：一是指齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王。另一種說(shuō)法是齊桓公，晉文公，楚莊王，吳王闔閭，越王勾踐?！皯?zhàn)國(guó)七雄”是：韓、趙、魏、齊、燕、秦、楚。按第一種說(shuō)法，既屬五霸又屬七雄的國(guó)家是：齊國(guó)、秦國(guó)、楚國(guó)。(戰(zhàn)國(guó)時(shí)，晉國(guó)分為韓、趙、魏三國(guó));按第二種說(shuō)法則是齊國(guó)、楚國(guó)。綜合來(lái)看選AB。30.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：863計(jì)劃主要是面向高新技術(shù)。故本題選ACD。三.填空題1.參考答案:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題解釋:【答案】教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:工勤技能本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:《義勇軍進(jìn)行曲》本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題解釋:參考解析：【答案】尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)6.參考答案:年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展參考解析：年齡特點(diǎn)個(gè)性健康發(fā)展本題解釋:參考解析：【答案】馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)8.參考答案:玩具本題解釋:參考解析：玩具本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.參考答案:遺傳個(gè)體的主觀能動(dòng)性本題所屬考點(diǎn)-教育與人的發(fā)展10.參考答案:專(zhuān)業(yè)理念本題解釋:參考解析：專(zhuān)業(yè)理念本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題1.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析：近代史上中國(guó)第一次思想解放的潮流是戊戌變法時(shí)維新派與頑固派的論戰(zhàn)，第二次是辛亥革命時(shí)革命派與頑固派的論戰(zhàn)，第三次是新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)掀起的民主與科學(xué)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：管理是培訓(xùn)的過(guò)程，培訓(xùn)是管理的手段，現(xiàn)代管理必須通過(guò)培訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:在行政管理活動(dòng)中，職位、職權(quán)、職責(zé)三者互為條件，要有職、有權(quán)、有責(zé)，而且三者必須是相稱(chēng)和平衡的。任何行政組織及其工作人員都必須貫徹這一職、權(quán)、責(zé)一致的原則，并把它當(dāng)作一個(gè)定律。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:參考答案:正確(是)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:解析：基尼系數(shù)(GINI)是衡量一個(gè)國(guó)家貧富分化程度的重要指標(biāo)，基尼系數(shù)越大所體現(xiàn)的一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的貧富差距也就越大;基尼系數(shù)越小則反映出一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的貧富差距也就越小，國(guó)民分配也就越公平。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)功能的掌握?！緟⒖即鸢浮空_【名師點(diǎn)睛】教學(xué)評(píng)價(jià)具有如下幾個(gè)功能：①診斷功能，即評(píng)價(jià)是對(duì)教學(xué)結(jié)果及其成因的分析過(guò)程，借此可以了解教學(xué)各方面的情況，從而判斷它的成效和缺陷、矛盾和問(wèn)題；②激勵(lì)功能，即評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)過(guò)程有監(jiān)督和控制作用，對(duì)教師和學(xué)生則是一種促進(jìn)和強(qiáng)化；③調(diào)控功能，即評(píng)價(jià)的結(jié)果可以使教師及時(shí)知道自己的教學(xué)情況，也可以使學(xué)生得到學(xué)習(xí)成功和失敗的體驗(yàn)，從而為師生調(diào)整教與學(xué)的行為提供客觀依據(jù)，使教學(xué)效果越來(lái)越接近預(yù)期的目標(biāo)；④教學(xué)功能，即在這種活動(dòng)中，學(xué)生的知識(shí)、技能將獲得長(zhǎng)進(jìn)，甚至產(chǎn)生飛躍；⑤區(qū)分和鑒別功能，即通過(guò)評(píng)價(jià)，人們可以區(qū)別、鑒定組織（如學(xué)校）、方案（如課程方案）及個(gè)體等對(duì)象的某些方面或各方面水平的優(yōu)良程度，確定其有無(wú)價(jià)值與價(jià)值的大小。本題所屬考點(diǎn)-教學(xué)8.參考答案:正確本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【參考答案】N【解析】三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)指：是否有利于發(fā)展社會(huì)主義社會(huì)的生產(chǎn)力，是否有利于增強(qiáng)社會(huì)主義國(guó)家的綜合國(guó)力，是否有利于提高人民的生活水平。在“三個(gè)有利于”的標(biāo)準(zhǔn)中，最基本的是生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】Y。解析：《憲法》第15條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。國(guó)家加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)立法，完善宏觀調(diào)控。國(guó)家依法禁止任何組織或者個(gè)人擾亂社會(huì)經(jīng)濟(jì)秩序。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：橫向分工的結(jié)果是組織的部門(mén)化，縱向分工的結(jié)果是管理層次的形成。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：中共八大提出，生產(chǎn)資料私有制的社會(huì)主義改造基本完成以后，國(guó)內(nèi)的主要矛盾不再是工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)之間的矛盾，而是人民對(duì)于建立先進(jìn)的工業(yè)國(guó)的要求同落后的農(nóng)業(yè)國(guó)的現(xiàn)實(shí)之間的矛盾，是人民對(duì)于經(jīng)濟(jì)文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化不能滿(mǎn)足人民需要的狀況之間的矛盾。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:必然性和偶然性又是相互聯(lián)系和相互依存的。沒(méi)有脫離偶然性的純粹的必然性，也沒(méi)有脫離必然性的純粹的偶然性。必然性存在于偶然性之中，并通過(guò)大量的偶然性表現(xiàn)出來(lái);偶然性是必然性的表現(xiàn)形式和補(bǔ)充，其背后隱藏著必然性。偶然現(xiàn)象中貫穿著必然性的規(guī)律;必然性和偶然性的區(qū)分是相對(duì)的，兩者在一定條件下相互過(guò)渡、相互轉(zhuǎn)化。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：在我國(guó)，監(jiān)督憲法實(shí)施的是全國(guó)人大和全國(guó)人大常委會(huì)。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:錯(cuò)誤本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:正確（是）本題所屬考點(diǎn)-《公文寫(xiě)作與處理》本題解釋:【答案】N。解析:誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，從業(yè)之要。首先，做人是否誠(chéng)實(shí)守信,是一個(gè)人品德修養(yǎng)狀況和人格高下的表現(xiàn)。其次，做人是否誠(chéng)實(shí)守信，是能否贏得別人尊重和友善的重要前提條件之一。無(wú)論何時(shí),都要做到誠(chéng)實(shí)守信。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)五.簡(jiǎn)答題參考解析：張主任的做法是不對(duì)的。因?yàn)樗淖龇ㄟ`背了新課程的最高宗旨和核心理念——“一切為了孩子的發(fā)展”。錯(cuò)誤之一：沒(méi)有把學(xué)生作為發(fā)展中的人看待。王林還是一個(gè)不成熟的人，是一個(gè)正在成長(zhǎng)的人，他正需要接受學(xué)校教師的教育和幫助，作為教導(dǎo)主任不能以這種簡(jiǎn)單的方法進(jìn)行教育，應(yīng)該與他一起分析錯(cuò)誤的危害，幫助他，同時(shí)指出他在學(xué)習(xí)上的努力方向，并相信他通過(guò)批評(píng)與自我批評(píng)，能改正錯(cuò)誤。錯(cuò)誤之二：沒(méi)有把學(xué)生看做是完整的人。學(xué)生并不是單純的、抽象的學(xué)習(xí)者，而是有著豐富個(gè)性的、完整的人。在教育活動(dòng)中，作為完整的人而存在的學(xué)生，不僅具備全部的智慧力量和人格力量，