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文檔簡介

教具準(zhǔn)備：多課件，生字卡片。一、用舊知情境引入，揭示課題。）除了秋天一年中還有什么季節(jié)？（板書：春、夏、冬（引導(dǎo)學(xué)生學(xué)說完整話看（課件，圖上畫的分別是哪個(gè)季節(jié)？（用“第一幅畫的是……”句式回答）二、初讀課文，認(rèn)識(shí)生字和詞語。61頁，把課文讀一遍，要求：讀準(zhǔn)字音，不多字，小結(jié)：剛才大家讀得非常認(rèn)真，看看能不能把這課的詞語讀好2.（1）師:②肚子（你的肚子在哪兒呢？用手輕輕拍拍我用加一加的方法記住這個(gè)字的，月字旁+指導(dǎo)朗讀：看荷葉什么樣？出示課件：荷葉 谷穗彎彎：出示谷穗詞語和課件，那谷穗是什么樣的？（讀清楚）引出草芽尖尖：出示荷葉圓 谷穗彎師：你見過尖尖的草芽嗎？（出示）能加上動(dòng)作讀一讀嗎？集體讀一遍。 3.師：讀得很好，下面請(qǐng)把這些詞語帶入課文，注意把課文讀準(zhǔn)確，5.（師教什么叫小節(jié)）并指名讀課文。其他同學(xué)邊聽邊想： ①請(qǐng)你帶著高興、自豪的心情讀讀這句話？（指名讀、齊讀 ）（ “我是 （２）（３）（１）讓我們一同走進(jìn)豐收的秋天，課件“金色的秋天（師范讀：師當(dāng)小雪人，給我們表演一下大肚子一挺會(huì)是什么樣子？邊做動(dòng)作邊讀出： 五 拓展延春天：迎春花、桃花夏天：西瓜葡萄秋天：玉米石榴 ) 他對(duì) )說 我是 ） （1）六 整體回顧我們通過課文還知道了，春天有什么景物六、寫字（七（5’）生齊讀—6.師：說說“七”的

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