本文格式為Word版，下載可任意編輯——寫(xiě)《騎鵝旅行記》讀后感(4篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀測(cè)、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家共享閱讀。

騎鵝旅行記名人名言篇1

??暑假對(duì)于酷好讀書(shū)的我來(lái)說(shuō)，是開(kāi)心的，充實(shí)的。由于我可以有好多時(shí)間來(lái)自由支配了。其間，我讀了好多書(shū)，譬如《父與子》，《假使給我三天光明》等等，不過(guò)我最喜歡的就是媽媽給我在圖書(shū)館借的《尼爾斯騎鵝旅行記了》，三天的時(shí)間我就讀完了這本書(shū)。

??書(shū)中陳述了一個(gè)叫尼爾斯的孩子在身體變小后經(jīng)歷的一些奇幻的事情。在尼爾斯變小后，他開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又艱險(xiǎn)的騎鵝之旅，目的地是拉普蘭。在旅途中，他遭遇了狡猾的狐貍，幫助了可愛(ài)的小松鼠，拯救了整個(gè)鵝群，從一個(gè)頑皮任性的小男孩，變成了一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。

??這樣一本情節(jié)曲折的書(shū)，深深的吸引了我。它讓人會(huì)不由自主的看下去，。書(shū)中尼爾斯的大膽良善，靈活精明。不怕困難，戰(zhàn)勝難關(guān)的品質(zhì)讓人敬重。

??這本書(shū)除了生動(dòng)的故事外，還介紹了大量豐富的地理知識(shí)，歷史知識(shí)，民間故事，節(jié)慶典故，讓我了解了歐洲的風(fēng)土人情，領(lǐng)會(huì)了瑞典的自然風(fēng)貌。在小說(shuō)中描寫(xiě)的山水風(fēng)景、森林動(dòng)物，仿佛是一個(gè)個(gè)真實(shí)的畫(huà)面浮現(xiàn)在我的眼前，使人產(chǎn)生了一種去瑞典親身體驗(yàn)的念頭，我期盼著那天盡快到來(lái)！

??假使有可能的話，我真想和尼爾斯一起到茂密的大森林里去旅行，一起欣賞風(fēng)景如畫(huà)的自然風(fēng)光，一起與陰謀多端的斯密爾戰(zhàn)斗，一起體會(huì)幫助別人以后的開(kāi)心，用我們的力量和聰慧創(chuàng)造一個(gè)人與自然和諧共處的美好家園。

??這本書(shū)，還讓我懂得這樣一個(gè)道理：只有真心的去幫助別人，才能真正享受到開(kāi)心，尼爾斯就是一個(gè)例證。所以我要說(shuō)，尼爾斯，好樣的！你是我學(xué)習(xí)的模范。今后，我將從每件小事做起，從關(guān)愛(ài)周邊的人做起，讓自己成為一個(gè)富有愛(ài)心、懂得感恩的孩子。

??關(guān)于《騎鵝旅行記》讀后感范文優(yōu)秀2

??《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典作家塞爾瑪·拉格洛夫?qū)懙囊徊客捫≌f(shuō)，曾經(jīng)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。書(shū)里寫(xiě)的是一個(gè)小男孩尼爾斯騎著大雄鵝莫頓戰(zhàn)勝困難和危險(xiǎn)，飛往遙遠(yuǎn)的北方——拉普蘭的故事。

??故事的內(nèi)容是這樣的：有一天，尼爾斯的父母出去了，頑皮的尼爾斯單獨(dú)在家搞破壞，結(jié)果惹怒了小精靈，小精靈把尼爾斯變成了一個(gè)拇指小人兒。尼爾斯慌張地尋覓小精靈，決定講和，卻意外地看到剛要和大雁們一起去拉普蘭的大雄鵝莫頓，尼爾斯猛地一跳就跳到了莫頓的背上，于是莫頓就帶著尼爾斯上了路。

??到了晚上，一只叫斯密爾的狐貍想吃大雁，但是被尼爾斯趕走了，搭救了大雁，尼爾斯因此獲得了大雁首領(lǐng)阿卡的信任。后來(lái)，他們飛到厄蘭島，救出了小灰雁鄧芬，鄧芬決定和他們一起去拉普蘭；他們飛到了達(dá)爾河，又救出了被困在硫磺屋的渡鴉巴塔基。

??雁群飛到梅拉倫河的時(shí)候，遇見(jiàn)了鄧芬的姐姐文妮，文妮由于嫉妒扮成了鄧芬把尼爾斯扔進(jìn)了水里。一個(gè)漁民把尼爾斯撈上來(lái)，賣(mài)給了斯康森公園。在公園里，尼爾斯遇見(jiàn)了老雕高爾果并救出了它。高爾果帶著尼爾斯一路突飛猛進(jìn)，終究飛到了拉普蘭。拉普蘭的風(fēng)光十分美，好像仙境，令人難忘。

??到了秋天，大雁們把尼爾斯送回了家，小精靈又把尼爾斯變回了正常的孩子。尼爾斯特別感謝雁群，感謝雁群帶他經(jīng)歷了一場(chǎng)奇妙的旅行。

??尼爾斯經(jīng)過(guò)這場(chǎng)奇妙的旅行，從一個(gè)頑皮、沒(méi)有可憐心的孩子變成了一個(gè)良善、大膽、樂(lè)于助人的孩子。之所以發(fā)生了這么大的變化，是由于他通過(guò)了重重考驗(yàn)。這個(gè)故事也告訴我們：人只有通過(guò)考驗(yàn)，才會(huì)真正成長(zhǎng)起來(lái)。

??關(guān)于《騎鵝旅行記》讀后感范文優(yōu)秀3

??兩天時(shí)間，讀完了這本251頁(yè)的書(shū)。

??這本書(shū)以主人公小男孩尼爾斯變成拇指大的小精靈后騎著參與大雁群的家鵝進(jìn)行了一次南北來(lái)回、橫跨瑞典的長(zhǎng)途旅行為主要內(nèi)容。以男孩的所見(jiàn)所聞，讓這次旅行更加吸引人。

??前半本中所寫(xiě)的那個(gè)頑皮搗蛋，肆意捉弄畜牲的小尼爾斯。當(dāng)時(shí)他連坐下來(lái)好好讀本書(shū)都在想著鬼點(diǎn)子，不尊重父母，對(duì)家畜更是虐待重重，典型的壞孩子。一個(gè)偶然的機(jī)遇，他變成了小精靈，動(dòng)物們都對(duì)他責(zé)罵不休，沒(méi)有誰(shuí)愿意聽(tīng)他的解釋?zhuān)部偸侵共蛔┰甑钠狻Ｓ谑球T上要飛走的大鵝，無(wú)意中不得不進(jìn)入了一場(chǎng)歷盡艱辛的長(zhǎng)途跋涉。

??智取狐貍的故事表達(dá)了他的大膽精明，同時(shí)提升了他的膽子，所以成為了好多人讀后感必寫(xiě)的片段。但是在我看來(lái)，其實(shí)真正讓他的心靈得到磨練和成長(zhǎng)的，是聽(tīng)聞或所見(jiàn)的人間往事。沒(méi)有了父母的庇護(hù)，他要照料好自己，還要學(xué)會(huì)照料他人，才是對(duì)他最大的考驗(yàn)。

??與其說(shuō)這次旅行是兇險(xiǎn)重重、困難不斷的，不如說(shuō)是一場(chǎng)磨煉意志，接觸社會(huì)的機(jī)遇。我相信在這長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)間長(zhǎng)河中，尼爾斯也無(wú)數(shù)次絕望，感到孤獨(dú)無(wú)助，或是猛然醒悟好多事情的真相。而最讓我感動(dòng)的部分也正是在他到達(dá)一個(gè)新地方后，聽(tīng)到的一家人的故事……

??當(dāng)時(shí)瘟疫也很?chē)?yán)重，那一家人不斷失去了生命，只剩姐弟倆和遠(yuǎn)方的父親。于是他們便踏上了尋父之路，只為告訴父親這件事的真相。在這途中弟弟悄悄地離開(kāi)了人世，姐姐既不哭也不埋怨，并且為弟弟辦了一場(chǎng)驚艷全城的葬禮。她又單獨(dú)一人走了很久，直到遇到久違的父親，她才能夠不那么頑強(qiáng)，才有了一個(gè)能夠信任和依靠的人，才能重新變回一個(gè)孩子。

??多么凄美的一個(gè)故事?。∫宦饭驴嗔尕?，還要自己努力才能生存。相仿年紀(jì)的女孩，卻早已褪去了幼稚的心靈，接受了至親們接連而至的離開(kāi)，對(duì)痛楚甚至都已經(jīng)麻木了。無(wú)依無(wú)靠的日子，她也不知道會(huì)不會(huì)有終點(diǎn)吧。如此環(huán)境之下，卻能夠坦然面對(duì)，經(jīng)歷的一切在我看來(lái)都是最不愿意看到的樣子，該是有多么強(qiáng)大的內(nèi)心才能堅(jiān)持到最終呢？

??最終，男孩帶著家鵝返回了他溫暖的家，以一個(gè)翩翩少年的方式浮現(xiàn)在頭發(fā)漸白的父母面前。他變得懂事了，恢復(fù)了原來(lái)的模樣，為此高興不已。未來(lái)的日子里，這段成長(zhǎng)的旅行一定是永生難忘，時(shí)刻提醒著他也提醒著我要懂得好好愛(ài)父母，不要讓他們?yōu)樽约簞谏瘛Ｍ瑫r(shí)，要好好珍惜自己所擁有的一切，樂(lè)于助人，做一個(gè)心中有愛(ài)，志存高遠(yuǎn)的孩子。

??關(guān)于《騎鵝旅行記》讀后感范文優(yōu)秀4

??《尼爾斯騎鵝旅行記》是（瑞典）塞爾瑪·拉格洛芙寫(xiě)的。這是一篇令人感動(dòng)的童話！是一篇令人深思的童話！

??故事中有一個(gè)頑皮的小男孩兒，他仗著自己力氣大，經(jīng)常耍弄、虐待家禽。于是，小精靈就教訓(xùn)他，把他變成了一個(gè)柔弱無(wú)力的很小很小的人，讓他再也不能欺負(fù)家禽。后來(lái)，他騎著雄鵝去旅行，途中和雁群結(jié)下了深厚的友情，共同對(duì)付兇殘的狐貍一一斯密爾，而且結(jié)交了大量朋友：小狗卡爾、大雕高爾果、渡鴉巴塔基等。從那以后，他便喜歡上了動(dòng)物。最終，經(jīng)過(guò)努力，他們終止了旅行。由于他對(duì)動(dòng)物的態(tài)度完全變了，小精靈又把他變回了正常的模樣。

??讀完童話，我想到了自己，陣陣內(nèi)疚和懊悔也涌上心頭。記得在我7歲那年，我在路邊捉住了一只小麻雀，就用線綁著它，一會(huì)兒拉拉它的翅膀，一會(huì)兒拽拽它的腳，把它玩兒弄了好長(zhǎng)時(shí)間，直到玩兒膩了才把它放了。那只麻雀被我煎熬得無(wú)精打采，真不知道放飛之后還能不能健康的生活。我這樣做，不是跟那個(gè)頑皮的尼爾斯一樣嗎？現(xiàn)在想想，可真是追悔莫及啊！

??文中的尼爾斯在小精靈的幫助下，最終改正了缺點(diǎn)。我現(xiàn)在也已經(jīng)明白，我們要善待身邊的動(dòng)物。不是嗎？地球是一個(gè)大家園，動(dòng)物也是其中的一員?！按好卟挥X(jué)曉，四處聞啼鳥(niǎo)〞“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天〞，由于有了動(dòng)物，我們的世界才更加美麗，更加活力勃勃。鳥(niǎo)兒能唱歌、蜜蜂能釆蜜、青蛙捉害蟲(chóng)、老牛會(huì)耕地、驢子能馱物、貓會(huì)……總之，動(dòng)物給人類(lèi)帶來(lái)的好處是數(shù)不勝數(shù)。要是世界上沒(méi)有動(dòng)物，那地球?qū)⑺罋獬脸?，四處是一片冷清。我們?yīng)當(dāng)像對(duì)朋友那樣善待世上的動(dòng)物。

??我又想，不單單是動(dòng)物，人和人之間也一樣，生活中，我們不能欺負(fù)弱小，更不能吵架、打架。我也希望這個(gè)世界上的各個(gè)國(guó)家的人都能和平共處，戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的只會(huì)是破壞和災(zāi)難。為了讓人類(lèi)生活得更加幸福、開(kāi)心，我想對(duì)全世界的人說(shuō)一聲：“請(qǐng)學(xué)會(huì)善待，讓世界充滿愛(ài)！〞

騎鵝旅行記名人名言篇2

??這學(xué)期，王老師向我們推薦兩本書(shū)，其中我最喜歡《尼爾斯騎鵝旅行記》，我如饑似渴地看完了這本書(shū)，原來(lái)這本書(shū)講的是：尼爾斯玩皮透頂，特別喜歡傷害小動(dòng)物，結(jié)果被小狐仙變成像大拇指般大小。尼爾斯為了逃避動(dòng)物們的追逐，爬到了家鵝的身上。沒(méi)想到家鵝巧妙地飛上天，和大雁們一起旅行。于是尼爾斯開(kāi)始了漫長(zhǎng)而又危險(xiǎn)的騎鵝旅行。

??當(dāng)尼爾斯在緊急關(guān)頭，表現(xiàn)的是聰明。我們身邊聰明的人，長(zhǎng)大后未必能成就事業(yè)，但我們身邊一些在人們口中比較笨的人，可能有一天，能成就是事業(yè)。笨的人，更受老天的寵愛(ài)，希望你們能做到笨鳥(niǎo)先飛的精神。大家都知道愛(ài)因斯坦吧!他小時(shí)候被稱(chēng)為“無(wú)可救藥的笨蛋〞曾被學(xué)校開(kāi)除，成人后又被人稱(chēng)為學(xué)習(xí)的模范!愛(ài)迪生也是一個(gè)笨小孩，6歲才開(kāi)始說(shuō)話，可最終卻成了人人知曉的大發(fā)明家!一些干出驚人成績(jī)的人都是一些智力平平的人，很少有聰明絕頂?shù)娜?。一些人，總認(rèn)為上天的安排一點(diǎn)也不公允，在臨死之前，說(shuō)自己青少年時(shí)不該沉溺享樂(lè)，可現(xiàn)在來(lái)不及了。

??我要告訴大家：意識(shí)到自己笨，正是聰明的開(kāi)始;意識(shí)到自己笨，所以要努力，正是邁向成功的開(kāi)始;意識(shí)到自己笨，所以要有轉(zhuǎn)心超常的努力，正式取得成功的開(kāi)始;意識(shí)到自己笨，要心平氣和給自己足夠的時(shí)間和耐心，正是成為天才的開(kāi)始!

??騎鵝旅行記讀后感二

??尼爾斯是一個(gè)農(nóng)家的小男孩，他十分頑皮搗蛋，總愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物。一天，他捉弄一個(gè)小精靈時(shí)候，被小精靈施了魔法變成一個(gè)拇指大的小人。

??有一天，他騎在他家雄鵝的背上，跟著一群大雁飛上了天空，一路上它門(mén)歷經(jīng)了千心萬(wàn)苦和種種磨難，動(dòng)物們寬容的心感動(dòng)了尼爾斯。在最關(guān)鍵的時(shí)候，尼爾斯不顧自己的安危，使大雁們脫離了危險(xiǎn)，它和動(dòng)物們產(chǎn)生了深厚的感情。也改掉了自己的缺點(diǎn)。他頑強(qiáng)自己的信念(保護(hù)雄鵝安全的回到家中，他就能恢復(fù)人的形狀)，而最終實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。

??我看了這本書(shū)之后，給我的感受很深，在生活中不要欺負(fù)弱小的弟弟妹妹們，當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，我們要伸出雙手關(guān)心幫助他們。我們還要愛(ài)護(hù)動(dòng)物、植物、不破壞環(huán)境。在學(xué)習(xí)上我更要向尼爾斯學(xué)習(xí)，不怕困難，去解決一道道難題。做個(gè)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)喜歡的好孩子。

騎鵝旅行記名人名言篇3

??《騎鵝旅行記》這本書(shū)主要陳述了14歲的男孩兒尼爾斯不愛(ài)讀書(shū)，十分頑皮。三月的一天他由于得罪了小狐仙而挨了一巴掌，同時(shí)也變成了拇指大的小精靈。一群北飛的大雁從天上經(jīng)過(guò)，尼爾斯家的一只雄鵝想和它們飛走，尼爾斯迅速抱住鵝的脖子想阻攔，結(jié)果被飛起的雄鵝帶上了天空，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅行。最終尼爾斯由于安全的'把雄鵝送回了家，所以變回了人。

??令我最感動(dòng)的情節(jié)是在厄蘭島南部岬角，雄鵝馬丁為了治好小灰燕的傷，不顧個(gè)人安危，四處尋覓食物，然后又爬到了亂石碓，喂給小灰燕吃。馬丁是那么的樂(lè)于幫助別人，在我們的生活中像這樣的好人好事四處都能看到。譬如5.12汶川大地震。一方有難，八方支援。武警叔叔不顧個(gè)人安危去搜救被困群眾，有時(shí)幾天幾夜都不合眼，希望能多營(yíng)救出被困群眾;大量年輕力壯的小伙子都主動(dòng)去擔(dān)當(dāng)志愿者，協(xié)助武警叔叔工作;就連我們班的同學(xué)也都獻(xiàn)出了一分愛(ài)心。你捐50元，我捐100元……大家紛紛拿出自己的壓歲錢(qián)和平日攢的零花錢(qián)，希望為災(zāi)區(qū)人民重建家園出一份力。樂(lè)于助人是中華民族的一種美德，我們大家都應(yīng)當(dāng)把它發(fā)揚(yáng)光大。

騎鵝旅行記名人名言篇4

??暑假里我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的故事情節(jié)很簡(jiǎn)單，陳述的就是一個(gè)頑皮的小男孩尼爾斯偶然被變成拇指大的小人兒以后，跟隨遷徙的大雁群，騎鵝周游瑞典各地，最終又變回原形的故事。在這次歷驗(yàn)中，尼爾斯不僅飽覽了宏大的自然風(fēng)光，獲得了豐富的關(guān)于瑞典的歷史地理文化知識(shí)，更在歷盡艱險(xiǎn)的旅程中，逐漸改正缺點(diǎn)，由一個(gè)成天欺負(fù)小動(dòng)物、愛(ài)胡鬧的搗蛋鬼成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛(ài)生靈、大膽精明的陽(yáng)光少年。

??讀完這本書(shū)我知道了：尼爾斯在騎鵝旅行之前是個(gè)不愛(ài)護(hù)小動(dòng)物、欺負(fù)小動(dòng)物，很貪玩的小男孩，然后由于他欺負(fù)小精靈而被施法變成拇指大小的人，又是由于他的畏懼，所以才騎到鵝的身上去旅行的。在騎鵝旅行的過(guò)程中，尼爾斯經(jīng)歷了好多事，譬如救松鼠、救天鵝、觀看鶴之