部編版六年級語文上冊期中測試卷班級： 姓名： 成績：一、 卷面分。（3分）要求書寫工整美觀大方，卷面整潔。二、 拼寫能手。（10分）diāoxiànɡduòji ǎo pāxià shāhéshɑnpɡéiyǎnɡ（）（）（）（）()sùzhìxǐquèpáoxiàoshànɡｗèishēnyín()()（)()()三、選擇題。（3分）1.下列加點字注音全對的一項是（）（1分）A.豁開（huò）風靡（mǐ）叱咤（chà）黑魆魆（qū）．．．．．B.單?。╞ó）額枋（fānɡ）搖曳（yè）著陸（zhuó）．．．．C.儼然（yǎn）赫然（hè）挨揍（zòu）一綹（lǚ）．．．．D.冠冕（ɡuān）迥然（jiǒnɡ）掄起（lūn）攙扶（cān）．．．．2.下列詞語書寫完全正確的一項是（）（1分）A.自作自受念念有詞別出新裁排山倒海B.孤芳自賞忘乎所以全神貫注前功進棄C.技高一籌心驚肉跳威風凜凜努氣沖沖D.洶涌澎湃襟飄帶舞驚天動地居高臨下3.下列句子中標點符號使用有誤的一項是（）（1分）竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！于是，有了許許多多的故事：嫦娥奔月，仙女下凡，蟠桃盛會??我也湊過去，一探頭，咦，看見了什么。進了太和門，就來到紫禁城的中心——三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。四、下列句子采用了什么描寫方法呢？請將答案寫在括號里。 （4分）1.在一節(jié)車廂里，坐著一位頭發(fā)灰白的戰(zhàn)時后備役老兵。（）2.“??如今叫我怎么對他說呢？??”桑娜沉思著。（）3.有人喊了一聲：“黨員也是人?！保ǎ┻@間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈，爐子里的火還沒有熄。( )五、仿照加點詞語的形式，在括號里填上恰當?shù)乃淖衷~語。 （3分）花從春走過，留下縷縷清香 ；葉從夏走過，留下（ ）；風從秋走過，留下．．．．（ ）；雪從冬走過，留下（ ）。啊！朋友，我們從人生的四季走過，給這

個世界留下些什么呢？六、按要求寫句子。（10分）小芳對我說：“請幫我拿本書。”（改為間接轉(zhuǎn)述句）_____________________________________________________水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。（仿寫擬人句）桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼，感到心驚肉跳。（換個說法，句意保持不變）_____________________________________________________4.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和管理。 （修改病句）5.這次修復遇到了一個很大的難題。（縮句）___________________________________________________________七、根據(jù)情境填寫詩句。（12分）1.望著大雨過后的望湖樓，我不禁想起了蘇軾的“ ”。春天，一家人到郊外踏青，看著眼前煥然一新的景色，我不禁吟誦起朱熹的“____________,__ _ _____”；夏天，夜晚走在鄉(xiāng)間小路上，耳邊傳來陣陣蛙聲，我想起了辛棄疾“____________,____________”；秋天，來到山村，看著眼前的綠樹、青山，我想起了孟浩然的“ __________, _____________”。爺爺回到老家，村口的孩子笑著問他是從哪里來的，爺爺望著遠處不由自主地吟起了賀知章的“ ,______________”。當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》中的詩句：“___________,_____________ 。”人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是_______________；二是______________；三是_______________；四是_______________，為生命系統(tǒng)提供能源。（4分）寫出你平時所積累的愛國詩句2句：1__________________________________2._________________________________________________八、口語交際。（5分）元元看見小區(qū)的小狗實在是太可愛了，她特別想養(yǎng)一只，但是媽媽是反對養(yǎng)狗的，因為媽媽覺得養(yǎng)狗不衛(wèi)生，又影響元元的學習，如果你是元元，你準備怎樣說服媽媽呢？________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________九、閱讀理解。（25分） （一）橋（12分）黎明的時候，雨突然大了。像潑。像倒．（dǎodào。）山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當。村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。 人們又瘋了似（sìshì）的折（zhé． ．shé）回來。東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。死亡在洪水的獰笑聲中逼近。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。木橋前，沒（mòméi）腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個全村人都擁戴的老漢。．老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。我會用“＼”劃去文中加點字不正確的讀音。（2分）品讀句子，完成練習。（8分）1）“像潑。像倒”不僅寫出了雨水之______，來勢之______，也為下文____________做了鋪墊。（3分）2）用橫線畫出描寫老漢神態(tài)的相關語句，并回答問題。（2分）這里把老漢比作“________”，寫出了老漢的____________，與人們慌亂的表現(xiàn)形成對比，突出了老漢在人們心中的地位——是人們獲得 _______________的“靠山”。（3分）面對亂哄哄的人們，老漢當時是怎樣想的呢？（2分）老漢會想：__________________________________________________（二）蜻蜓（13分）郭嗣汾①我關了臺燈，扭亮了床頭的小燈，正準備上床就寢時，書桌旁邊的紙門上響著“撲撲”的聲音。相信一定又是蟑螂來啃那剛換上的新紙了，我趕快起來拿著拖鞋，準備給它來一個迎頭痛擊。可是，當我走近時，發(fā)現(xiàn)紙門上有一只蜻蜓在爬著，不是令我頭痛的蟑螂。②我這份緊張的心情立刻放松下來。扭亮了臺燈，那只蜻蜓毫不猶豫地就撲到燈罩上，淺藍色的燈罩把它襯得特別美。

③也許它需要熱，也許它需要光明，也許是外面無邊的黑暗和斜風細雨把它趕入我這間小房里。當它飛到燈罩上爬了幾步之后，就安靜地停下來了。④這一不速之客并不是不受歡迎的。它的頭微昂著，正對著我。我不知道在它的千百對復眼中，我變成了什么形狀，但我卻十分友善地看著它，手中的拖鞋老早丟下去了。⑤我很少如此靠近又如此安閑地欣賞過一只蜻蜓。它的確很美麗，像一幅出自名家的圖案畫。身下6條纖細的長腳，支持著全身的重量，尾巴長長地拖在后面，色彩斑斕。它的身體構造和色彩的調(diào)和，都是完美的藝術創(chuàng)造。想想人類用來掠過天空的飛機，原始的靈感不正是從它的身上得來的嗎？⑥對著這一位遠來的客人，我不知道如何招待它，總不能對它說一句西洋人的口頭禪：“我能幫助你嗎？”不過，假如這就是它要找的光和熱，那么它已經(jīng)找到了；如果它是為了逃避外面的黑暗與風雨，那么它已經(jīng)逃開了。在這里，它將是安全的，在燈罩下面，不必擔心燈光燒灼它；有燈光保護，不必擔心壁虎來吃掉它。等到明天早上也許會天晴，它也會安全地回到它的世界里去了。⑦微風吹動著窗簾，外面仍在風雨中。我關上小窗，回到床上，讓臺燈開著。但是，我相信我會睡得很安穩(wěn)，雖然我平常不習慣開著燈睡覺。1．“速”在字典里的解釋有 :①快；②速度；③邀請。“不速之客”中的“速”應選第 ___種解釋。文中“不速之客”指的是 ______。（2根據(jù)短文內(nèi)容，找出“我”的行為變化，填在橫線上。（6分）（1）當“我”發(fā)現(xiàn)進入房間的不是蟑螂而是蜻蜓的時候，“我” _________________。（2）當蜻蜓爬上燈罩，安靜地停下來的時候，“我” 。（3）當“我”關上小窗，回到床上休息的時候，“我” ___________。文中有一句話寫了“我”對蟑螂的態(tài)度，與之后“我”對蜻蜓的態(tài)度形成了鮮明的對比。用“”畫出這句話。（2分）4.對作者所要表達的情感，表述不合理的一項是（）（3分）偶然飛來