PAGEPAGE22023年麗水學(xué)院輔導(dǎo)員招聘復(fù)習(xí)備考（重點(diǎn)）題庫(kù)（含詳解）一、單選題1.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議,于2018年1月18日至19日在北京舉行。全會(huì)審議通過(guò)了()。A、《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》B、《中共中央關(guān)于制定憲法部分內(nèi)容的建議》C、《全國(guó)人大關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》D、《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》答案：A解析：全國(guó)人大和人大常委會(huì)是我國(guó)的權(quán)力機(jī)關(guān)和立法機(jī)關(guān)，中國(guó)共產(chǎn)黨是我國(guó)的執(zhí)政黨，全國(guó)人大和人大常委會(huì)關(guān)于修改和制定法律的建議不需要在黨代會(huì)上表決通過(guò)，但黨代會(huì)可以對(duì)于法律的修改給予建議，但建議還需到全國(guó)人大或人大常委表決通過(guò)。另，原文為：全會(huì)審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于修改憲法部分內(nèi)容的建議》，張德江就《建議（草案）》向全會(huì)作了說(shuō)明。2.吹拉彈唱屬于()A、識(shí)記技能B、心智技能C、動(dòng)作技能D、認(rèn)知技能答案：C解析：吹拉彈唱主要是借助于骨骼肌肉運(yùn)動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的一系列外部動(dòng)作，因此屬于動(dòng)作技能。3.所謂的“將心比心”在心理學(xué)上被稱(chēng)為()A、移情B、投情C、注意D、需要答案：A4.貫徹“三個(gè)代表”要求，關(guān)鍵在()。A、保持黨的先進(jìn)性B、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)C、堅(jiān)持執(zhí)政為民D、站在時(shí)代潮流的前面答案：B解析：與時(shí)俱進(jìn)揭示了貫徹“三個(gè)代表”重要思想、使我們黨的理論和黨的領(lǐng)導(dǎo)始終保持先進(jìn)性的根本途徑。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義的理論品質(zhì)，貫徹“三個(gè)代表”，關(guān)鍵在堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。5.下面選項(xiàng)中，不屬于高?；蚴钦肆Y源部門(mén)開(kāi)設(shè)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程的是：()A、GYBB、AYBC、SYBD、IYB答案：B解析：GYB是創(chuàng)業(yè)意識(shí)培訓(xùn)，SYB是開(kāi)辦你的企業(yè)培訓(xùn)，IYB是提升你的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。6.高校教學(xué)過(guò)程的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為專(zhuān)業(yè)性、創(chuàng)造性、實(shí)踐性和()A、思想性B、理論性C、層次性D、獨(dú)立性答案：D7.中國(guó)共產(chǎn)黨第一次獨(dú)立自主解決黨內(nèi)重大問(wèn)題的會(huì)議是()。A、八七會(huì)議B、遵義會(huì)議C、中共三大D、中共六大答案：B解析：1935年1月召開(kāi)的遵義會(huì)議是中國(guó)共產(chǎn)黨成立14年來(lái)第一次在沒(méi)有共產(chǎn)國(guó)際的干預(yù)下獨(dú)立解決自己的軍事和組織問(wèn)題，是黨獨(dú)立自主地解決黨內(nèi)重大問(wèn)題的新起點(diǎn)，成為黨的歷史上一個(gè)生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在政治上的成熟。因此B項(xiàng)為正確答案。A項(xiàng)“八七”會(huì)議、C項(xiàng)“中共三大”、D項(xiàng)“中共六大”，都有共產(chǎn)國(guó)際的代表參加，不符合題目要求，故不選。8.心理學(xué)上的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)所支持的遷移理論是()A、形式訓(xùn)練說(shuō)B、共同要素說(shuō)C、概括說(shuō)D、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)答案：C解析：賈德在1908年所做的“水下?lián)舭小睂?shí)驗(yàn)，是經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)(概括說(shuō))的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)。9.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》中提出，到2020年，我國(guó)高等教育毛入學(xué)率要達(dá)到()A、20%B、30%C、40%D、50%答案：C解析：到2020年，高等教育大眾化水平進(jìn)一步提高，毛入學(xué)率達(dá)到40%。10.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第二次全體會(huì)議,于2018年1月18日至19日在北京舉行。全會(huì)強(qiáng)調(diào),國(guó)家監(jiān)察體制改革是事關(guān)全局的重大政治體制改革,是強(qiáng)化黨和國(guó)家自我監(jiān)督的重大決策部署,要依法建立黨統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的反腐敗工作機(jī)構(gòu),構(gòu)建集中統(tǒng)一、權(quán)威高效的國(guó)家監(jiān)察體系,實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋。下列有關(guān)“國(guó)家監(jiān)察體制改革”說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、十九大報(bào)告指出,深化國(guó)家監(jiān)察體制改革,將試點(diǎn)工作在全國(guó)推開(kāi),組建國(guó)家、省、市、縣監(jiān)察委員會(huì),同黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)合署辦公,實(shí)現(xiàn)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員監(jiān)察全覆蓋B、2017年11月4日,全國(guó)人大常委會(huì)通過(guò)在全國(guó)各地推開(kāi)國(guó)家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)工作的決定C、2016年11月7日,中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在北京市、山東省、浙江省開(kāi)展國(guó)家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)方案》D、將縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府的監(jiān)察廳(局)、預(yù)防腐敗局和人民檢察院查處貪污賄賂、失職瀆職以及預(yù)防職務(wù)犯罪等部門(mén)的相關(guān)職能整合至監(jiān)察委員會(huì)答案：C解析：C錯(cuò)誤2016年11月7日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在北京市、山西省、浙江省開(kāi)展國(guó)家監(jiān)察體制改革試點(diǎn)方案》11.學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)，否則就違反了學(xué)生的()。A、人身自由權(quán)B、人格尊嚴(yán)權(quán)C、身心健康權(quán)D、隱私權(quán)答案：C12.按照時(shí)間順序，職業(yè)歷程4個(gè)階段排序正確的是()①職業(yè)穩(wěn)定期②職業(yè)適應(yīng)期③職業(yè)選擇期④職業(yè)職業(yè)衰退期A(yíng)、②→①→③→④B、②→③→④→①C、③→②→①→④D、③→①→②→④答案：C13.從層次構(gòu)成上看，可將課程分為下列哪幾種類(lèi)型()A、必修課程、限選課程和選修課程B、公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)課程C、顯性課程和隱性課程D、大、中、小、微型課程答案：B解析：從層次構(gòu)成上看，可將課程分為公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程及專(zhuān)業(yè)課程。14.在西方，首開(kāi)研究生教育先河的是()A、巴黎大學(xué)B、哈勒大學(xué)C、波恩大學(xué)D、柏林大學(xué)答案：D15.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見(jiàn)》中，嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，提高發(fā)展學(xué)生黨員質(zhì)量的途徑不包括()A、始終把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位B、嚴(yán)格發(fā)展程序和紀(jì)律C、加強(qiáng)發(fā)展黨員工作宏觀(guān)指導(dǎo)D、加強(qiáng)入黨積極分子培養(yǎng)教育答案：D16.根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可分為()A、內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B、高尚的動(dòng)機(jī)與低級(jí)的動(dòng)機(jī)C、正確的動(dòng)機(jī)與錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)D、近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)答案：D解析：根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系，可以分為近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)。17.各高校應(yīng)重視學(xué)生心理健康教育專(zhuān)兼職教師的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)工作,將培訓(xùn)工作納入心理健康教育年度工作計(jì)劃和年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算。要保證心理健康教育專(zhuān)職教師每年接受不低于()學(xué)時(shí)的專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),或參加至少有()次區(qū)級(jí)以上主管部門(mén)及二級(jí)以上心理專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體召開(kāi)的學(xué)術(shù)會(huì)議;兼職教師每年接受培訓(xùn)或參加學(xué)術(shù)會(huì)議要在()次以上。()A、30,1,1B、30,2,1C、40,1,1D、40,2,1答案：D18.教育與人的發(fā)展之間的必然聯(lián)系揭示了()A、教育的內(nèi)外部關(guān)系規(guī)律B、教育的兩大基本規(guī)律C、教育的外部關(guān)系規(guī)律D、教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律答案：D解析：教育與人的發(fā)展之間的聯(lián)系揭示了教育的內(nèi)部關(guān)系規(guī)律，教育與社會(huì)之間的聯(lián)系揭示了教育的外部關(guān)系規(guī)律。19.班級(jí)授課制最先是由教育家()在其《大教學(xué)論》中作了理論上的系統(tǒng)闡述。A、赫欽斯B、赫爾巴特C、夸美紐斯D、杜威答案：C解析：1632年，捷克教育家夸美紐斯出版的《大教學(xué)論》最早從理論上對(duì)班級(jí)授課制做了闡述，為班級(jí)授課制奠定了理論基礎(chǔ)。20.“三支一扶”計(jì)劃服務(wù)期限一般為()年A、1B、2C、3D、2-3答案：D解析：2006年3月，中組部、人事部、教育部、財(cái)政部、農(nóng)業(yè)部、衛(wèi)生部、扶貧辦、共青團(tuán)中央等八部委按照中辦發(fā)〔2005〕18號(hào)文件精神，下發(fā)了《關(guān)于組織開(kāi)展高校畢業(yè)生到農(nóng)村基層從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作的通知》（國(guó)人部發(fā)〔2006〕16號(hào)），正式提出實(shí)施高校畢業(yè)生“三支一扶”計(jì)劃，決定“按照公開(kāi)招募、自愿報(bào)名、組織選拔、統(tǒng)一派遣的方式，從2006年開(kāi)始連續(xù)5年，每年招募2萬(wàn)名高校畢業(yè)生，主要安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作。服務(wù)期限一般為2-3年。招募對(duì)象主要為全國(guó)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生”。21.十九屆三中全會(huì)指出,深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的目標(biāo)是要構(gòu)建和形成五大體系,其中錯(cuò)誤的是()A、國(guó)家機(jī)構(gòu)職能體系B、黨的領(lǐng)導(dǎo)體系C、政府治理體系D、武裝力量體系E、群團(tuán)工作體系答案：A22.在高校班級(jí)班委隊(duì)伍的組建中,下列哪項(xiàng)是以輔導(dǎo)員指定方式任命的班委的優(yōu)點(diǎn)?A、群眾認(rèn)可度較高B、班委之間的和諧度較高C、有利于競(jìng)爭(zhēng)D、保證班委質(zhì)量答案：D23.中國(guó)共產(chǎn)黨的最大政治優(yōu)勢(shì)是()。A、密切聯(lián)系群眾B、理論聯(lián)系實(shí)際C、批評(píng)與自我批評(píng)答案：A24.2017年7月26日，習(xí)近平總書(shū)記在“學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要講話(huà)精神，迎接黨的十九大”專(zhuān)題研討班開(kāi)班式上發(fā)表重要講話(huà)。明確宣示黨要舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、擔(dān)負(fù)什么樣的歷史使命、實(shí)現(xiàn)什么樣的奮斗目標(biāo)。下面不屬于我國(guó)“走什么路”的一項(xiàng)是()。A、高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，全面建設(shè)小康社會(huì)B、堅(jiān)定不移地走中國(guó)特色社會(huì)主義道路C、加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)D、對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整，采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式答案：D解析：對(duì)資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整，采取國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式是美國(guó)羅斯福新政的主要措施，不屬于我國(guó)的歷史進(jìn)程，而A、B、C三項(xiàng)為我國(guó)十二大、十三大和十四大報(bào)告對(duì)未來(lái)國(guó)家建設(shè)發(fā)展采取的重要舉措。25.()學(xué)派認(rèn)為人的心理問(wèn)題是由于對(duì)問(wèn)題不良認(rèn)識(shí)的看法和解釋所決定的。A、精神分析B、行為理論C、人本理論D、認(rèn)知理論答案：D26.在動(dòng)作技能形成的()階段，學(xué)生開(kāi)始能將完整的動(dòng)作技能分解為若干個(gè)局部的、個(gè)別的動(dòng)作，然后理解每個(gè)分解動(dòng)作的基本要求和特征，對(duì)各個(gè)分解動(dòng)作進(jìn)行逐個(gè)的練習(xí)。A、認(rèn)知B、動(dòng)作分解C、動(dòng)作聯(lián)系D、自動(dòng)化答案：B27.“三好學(xué)生”及學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金每學(xué)年評(píng)定一次，時(shí)間為每年的()月份。A、5B、6C、9D、10答案：C28.教師指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)直接感知獲得知識(shí)和技能的教學(xué)方法是()A、講授法B、談話(huà)法C、演示法D、發(fā)現(xiàn)法答案：C解析：演示法是指教師通過(guò)展示實(shí)物、教具和示范性的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明、印證某一事物和現(xiàn)象，使學(xué)生掌握新知識(shí)的一種教學(xué)方法。29.中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是()A、較高B、中等偏弱C、中等D、中等偏強(qiáng)答案：B解析：“耶克斯一多德森定律”表明，動(dòng)機(jī)的最佳水平隨著任務(wù)性質(zhì)的不同而不同。在比較容易的任務(wù)中，行為效果隨著動(dòng)機(jī)的提高而上升：隨著任務(wù)難度的增加，動(dòng)機(jī)的最佳水平有逐漸下降的趨勢(shì)。因此，中等偏難的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)者最佳的動(dòng)機(jī)強(qiáng)度是中等偏弱。30.高校一線(xiàn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員配備的師生比是()A、1：180B、1：200C、1：250D、1：300答案：B31.____是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。A、道路自信B、理論自信C、制度自信D、文化自信答案：D32.奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()A、痕跡衰退說(shuō)B、干擾說(shuō)C、動(dòng)機(jī)說(shuō)D、同化說(shuō)答案：D33.宿舍人際關(guān)系對(duì)身心健康的不良影響()A、影響學(xué)生的個(gè)性發(fā)展B、造成心理障礙產(chǎn)生心理疾病C、計(jì)較小錢(qián)D、影響學(xué)生個(gè)體社會(huì)化的發(fā)展答案：B34.當(dāng)天識(shí)記的外語(yǔ)材料，最好在()內(nèi)進(jìn)行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A、24小時(shí)內(nèi)B、第二天C、第三天D、第二周答案：A35.必須統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行()的開(kāi)放戰(zhàn)略。A、互利共贏(yíng)B、互相合作C、包容互信D、開(kāi)放共贏(yíng)答案：A解析：中國(guó)人民的夢(mèng)想同各國(guó)人民的夢(mèng)想息息相通，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)離不開(kāi)和平的國(guó)際環(huán)境和穩(wěn)定的國(guó)際秩序。必須統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局，始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰(zhàn)略，堅(jiān)持正確義利觀(guān)，樹(shù)立共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀(guān)，謀求開(kāi)放創(chuàng)新、包容互惠的發(fā)展前景，促進(jìn)和而不同、兼收并蓄的文明交流，構(gòu)筑尊崇自然、綠色發(fā)展的生態(tài)體系，始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者。36.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)在人腦中記載或表達(dá)的方式成為()A、編碼B、表征C、短時(shí)記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶答案：B37.黨章總綱強(qiáng)調(diào),以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),全面推進(jìn)黨的()、思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè),把制度建設(shè)貫穿其中,深入推進(jìn)反腐敗斗爭(zhēng),全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。A、政治建設(shè)B、反腐倡廉建設(shè)C、純潔性建設(shè)答案：A38.先于所要學(xué)習(xí)的新材料呈現(xiàn)的一種引導(dǎo)性材料，它是對(duì)新學(xué)習(xí)材料的簡(jiǎn)化與概括，在新學(xué)習(xí)材料與學(xué)習(xí)者原有觀(guān)念之間起認(rèn)知橋梁作用，這種學(xué)習(xí)內(nèi)容的組織技術(shù)或教學(xué)策略叫作()A、比較性組織者B、先行組織者C、認(rèn)知結(jié)構(gòu)D、固定點(diǎn)答案：B39.___是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求和重要保障。A、全面依法治國(guó)B、全面從嚴(yán)治黨C、全面發(fā)展經(jīng)濟(jì)D、全面可持續(xù)發(fā)展答案：A40.品德是個(gè)性心理特征中具有道德評(píng)價(jià)意義的部分，是一種()A、心理現(xiàn)象B、社會(huì)現(xiàn)象C、生理現(xiàn)象D、管理現(xiàn)象答案：A解析：品德是道德品質(zhì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是個(gè)體依據(jù)一定的社會(huì)道德行為規(guī)范行動(dòng)時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的比較穩(wěn)定的心理特征和傾向。41.在信息時(shí)代“全民閱讀”這一關(guān)鍵詞連續(xù)四年被寫(xiě)入《政府工作報(bào)告》，2017年4月23日是第()個(gè)《世界讀書(shū)日》。A、20B、21C、22D、23答案：B解析：2017年4月23日是第21個(gè)《世界讀書(shū)日》。42.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的最根本問(wèn)題是()。A、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題B、工農(nóng)武裝問(wèn)題C、政策策略問(wèn)題D、革命目標(biāo)問(wèn)題答案：A解析：革命統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的最根本問(wèn)題是領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題。43.到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100年時(shí),我們要實(shí)現(xiàn)一個(gè)什么樣的目標(biāo)A、全面建成小康社會(huì)B、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興答案：A44.“三會(huì)一課”制度的內(nèi)容是(_____)。A、支部黨員大會(huì),黨支部委員會(huì),黨小組會(huì),黨課B、支部黨員大會(huì),全體人員會(huì),領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),黨課C、民主生活會(huì),黨支部委員會(huì),黨小組會(huì),黨課D、支部黨員大會(huì),黨支部委員會(huì),組織生活會(huì),黨課答案：A45.處于思想品德結(jié)構(gòu)最高層次的是()A、人生觀(guān)B、道德觀(guān)C、政治觀(guān)D、世界觀(guān)答案：D46.發(fā)揮社會(huì)主義協(xié)商民主重要作用。______是具有中國(guó)特色的制度安排,是社會(huì)主義協(xié)商民主的重要渠道和專(zhuān)門(mén)協(xié)商機(jī)構(gòu)。A、政黨協(xié)商B、人大協(xié)商C、基層協(xié)商D、人民政協(xié)答案：D47.中國(guó)共產(chǎn)黨在新民主主義革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問(wèn)題上有著深刻認(rèn)識(shí)，黨認(rèn)為實(shí)現(xiàn)對(duì)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的根本保證是()。A、動(dòng)員全民開(kāi)展武裝斗爭(zhēng)B、建立最廣泛的人民統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)C、加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)D、擴(kuò)大革命的影響力和控制力答案：C解析：黨爭(zhēng)取和實(shí)現(xiàn)革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的基本經(jīng)驗(yàn)之一，即加強(qiáng)黨的建設(shè)是黨實(shí)現(xiàn)對(duì)中國(guó)革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的根本保證。只有黨的建設(shè)搞好了，黨自身具有非常的先進(jìn)性，才能確保中國(guó)革命始終在黨的領(lǐng)導(dǎo)下順利進(jìn)行。AB是黨戰(zhàn)勝敵人的兩個(gè)基本武器；D項(xiàng)內(nèi)容是黨的基本工作思路。48.現(xiàn)代高校的基本職能是()A、發(fā)明創(chuàng)造B、培養(yǎng)人才C、發(fā)展科學(xué)D、社會(huì)服務(wù)答案：B解析：培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才是現(xiàn)代高校的基本職能。49.近幾年,“用工荒”讓農(nóng)民工持續(xù)成為焦點(diǎn),往年“用工荒”主要集中在珠三角、長(zhǎng)三角等沿海發(fā)達(dá)區(qū)域,隨著中西部省份企業(yè)工資水平的提高,越來(lái)越多的民工涌向這些地區(qū)。下列對(duì)東部地區(qū)“民工荒”問(wèn)題出現(xiàn)原因的理解正確有()A、工資增長(zhǎng)緩慢,生活成本不斷提高B、國(guó)家逐步形成完善的社會(huì)保障制度C、市場(chǎng)在配置資源中發(fā)揮基礎(chǔ)性作用D、“民工”逐步樹(shù)立了正確的就業(yè)觀(guān)答案：A50.被稱(chēng)為心理學(xué)“第三大勢(shì)力”的流派是()A、人本主義學(xué)派B、精神分析學(xué)派C、認(rèn)知心理學(xué)派D、行為主義學(xué)派答案：A解析：人本主義心理學(xué)被稱(chēng)為心理學(xué)中的“第三大勢(shì)力”。51.《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見(jiàn)》中指出，()是高等教育人才培養(yǎng)的最高層次，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的重要渠道。A、博士生教育B、科技創(chuàng)新教育C、科學(xué)研究教育D、研究生教育答案：D52.《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨員發(fā)展和教育管理服務(wù)工作的若干意見(jiàn)》要求強(qiáng)化黨員教育培訓(xùn)，學(xué)生黨員每年參加集體學(xué)習(xí)時(shí)間一般不少于()學(xué)時(shí)。A、40B、32C、24D、16答案：B53.黨組織對(duì)入黨積極分子的考察時(shí)間一般需要()。A、半年B、一年C、二年答案：B54.毛澤東人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的核心是()。A、積極防御的思想B、集中優(yōu)勢(shì)兵力打殲滅戰(zhàn)的思想C、戰(zhàn)略進(jìn)攻和戰(zhàn)略決戰(zhàn)的思想D、戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人的思想答案：A解析：積極防御的戰(zhàn)略思想，是毛澤東人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)思想的核心，它是根據(jù)當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的局勢(shì)形成的。55.銀行提供的國(guó)家助學(xué)貸款還款計(jì)劃測(cè)算表均按現(xiàn)行()計(jì)算，根據(jù)助學(xué)貸款合同規(guī)定，貸款期限在()以上的，從次年貸款()按調(diào)整后的利率執(zhí)行。應(yīng)提醒學(xué)生及時(shí)關(guān)注利率的變化。A、利率、四年、發(fā)放日B、標(biāo)準(zhǔn)、兩年、發(fā)放日C、利率、一年、發(fā)放日D、標(biāo)準(zhǔn)、一年、發(fā)放日答案：C56.在我國(guó)教育史上有著重要地位的“宋代四大書(shū)院”是白鹿洞書(shū)院、應(yīng)天府書(shū)院、岳麓書(shū)院和()A、東林書(shū)院B、萬(wàn)松書(shū)院C、嵩陽(yáng)書(shū)院D、茅山書(shū)院答案：C解析：四大書(shū)院”的說(shuō)法始于宋代。應(yīng)天書(shū)院（今河南商丘睢陽(yáng)區(qū)南湖畔）、岳麓書(shū)院（今湖南長(zhǎng)沙岳麓山）、白鹿洞書(shū)院（今江西九江廬山）、嵩陽(yáng)書(shū)院（河南登封市嵩山南麓）并稱(chēng)宋朝四大書(shū)院。57.十九大報(bào)告指出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分()在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。A、兩步走B、三步走C、四步走D、五步走答案：A解析：十九大報(bào)告指出新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，明確堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義.總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興，在全面建成小康社會(huì)的基礎(chǔ)上，分兩步走在本世紀(jì)中葉建成富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)。58.要堅(jiān)持把黨支部建在()充分發(fā)揮黨組織在大學(xué)生思想政治教育中的重要作用。A、社團(tuán)B、班上C、學(xué)生會(huì)D、院系答案：B59.《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》開(kāi)始實(shí)施于()A、2007年8月30日B、2007年1月1日C、2008年1月1日D、2008年8月30日答案：C60.十九大新黨章提出,實(shí)施巡視全覆蓋,開(kāi)展中央單位巡視,市縣(),是巡視工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),必須加以堅(jiān)持和發(fā)展A、督查B、巡察C、監(jiān)察答案：B61.指導(dǎo)法和()是兩種相對(duì)立的教學(xué)方法。A、發(fā)現(xiàn)法B、設(shè)計(jì)法C、算式法D、假設(shè)法答案：A解析：當(dāng)前，國(guó)際上提出了兩種相對(duì)立的教學(xué)方法：指導(dǎo)法和發(fā)現(xiàn)法。62.在接收預(yù)備黨員的支部大會(huì)上,與會(huì)黨員要對(duì)申請(qǐng)人能否入黨進(jìn)行充分的討論,并采取舉手或()的方式進(jìn)行表決。A、記名投票B、口頭表決C、無(wú)記名投票D、少數(shù)服從多數(shù)答案：C63.雷鋒同志的老家在()。A、湖南安仁B、湖南瀏陽(yáng)C、湖南望城答案：C64.艾滋病是一種危害性極大的傳染病，它使人體喪失免疫功能，病死率較高。據(jù)調(diào)查，艾滋病病毒可能是中非熱帶雨林地區(qū)的當(dāng)?shù)厝嗽跉⒑镏畷r(shí)，因接觸猴血而受到傳染，或者是在飼養(yǎng)和捕捉猴子時(shí)遭到咬、抓造成皮膚損傷，使這種病原體乘機(jī)鉆進(jìn)了人體。經(jīng)醫(yī)學(xué)研究，艾滋病病毒主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播。這給我們的警示是()。A、人能認(rèn)識(shí)和改造規(guī)律B、人最終能戰(zhàn)勝自己C、人要分析事物存在和發(fā)展的各種條件D、人在聯(lián)系的客觀(guān)性面前是無(wú)能為力的答案：C解析：A項(xiàng)表述錯(cuò)誤，規(guī)律不能被改造；B項(xiàng)題目沒(méi)有提及；D項(xiàng)表述錯(cuò)誤，人可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物狀態(tài)建立新的聯(lián)系65.習(xí)近平總書(shū)記在參加新疆代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，()是各族人民的生命線(xiàn)，是新疆發(fā)展進(jìn)步的根本基石.也是13億多中國(guó)人民的共同意志。A、民族融合B、民族團(tuán)結(jié)C、民族發(fā)展D、民族保護(hù)答案：B解析：習(xí)近平總書(shū)記在參加新疆代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線(xiàn)，是新疆發(fā)展進(jìn)步的根本基石，也是13億多中國(guó)人民的共同意志。66.根據(jù)考勤學(xué)生一學(xué)期累計(jì)缺課時(shí)數(shù)超過(guò)該學(xué)期總學(xué)時(shí)數(shù)()及以上者,作休學(xué)、停學(xué)處理。A、二分之一B、三分之一C、四分之一D、五分之一答案：B67.心理健康的最終目標(biāo)是A、自我實(shí)現(xiàn)B、和諧人際關(guān)系C、保持人格完整D、保持協(xié)調(diào)情緒答案：C68.《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》強(qiáng)調(diào),高等學(xué)校總體上要按師生比不低于()以下的比例設(shè)置本、專(zhuān)科生一線(xiàn)專(zhuān)職輔導(dǎo)員崗位。A、1:150B、1:180C、1:200D、1:220答案：C69.高等學(xué)?？茖W(xué)研究始于()A、18世紀(jì)末B、19世紀(jì)初C、19世紀(jì)末D、20世紀(jì)初答案：B解析：真正具有科學(xué)性質(zhì)的高等學(xué)?？蒲锌蓮?9世紀(jì)初算起。70.必須統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)國(guó)際兩個(gè)大局,始終不渝走和平發(fā)展道路、奉行____的開(kāi)放戰(zhàn)略。A、互利共贏(yíng)B、互相合作C、包容互信D、開(kāi)放共贏(yíng)答案：A71.中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議,于()在北京舉行。A、2017年2月26日至28日B、2017年11月26日至28日C、2018年2月26日至28日D、2018年11月26日至28日答案：C72.“關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源”屬于《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》內(nèi)容中的哪一條準(zhǔn)則？()A、熱愛(ài)祖國(guó)，服務(wù)人民B、遵紀(jì)守法，弘揚(yáng)正氣C、明禮修身，團(tuán)結(jié)友愛(ài)D、強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活答案：D解析：強(qiáng)健體魄，熱愛(ài)生活。積極參加文體活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，保持心理健康；磨礪意志，不怕挫折，提高適應(yīng)能力；增強(qiáng)安全意識(shí)，防止意外事故；關(guān)愛(ài)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，珍惜資源。73.高等教育對(duì)文化的發(fā)展作用表現(xiàn)在傳承文化、改造文化和()A、評(píng)價(jià)文化B、整合文化C、創(chuàng)新文化D、編輯文化答案：C74.高等學(xué)校除了承擔(dān)國(guó)家、省部級(jí)重大科研課題外，還必須開(kāi)展()A、基礎(chǔ)研究B、應(yīng)用研究C、教學(xué)研究D、技術(shù)開(kāi)發(fā)研究答案：C75.“在互聯(lián)網(wǎng)上,沒(méi)有人知道你是一條狗”這句話(huà)出自()A、紐約客B、費(fèi)加羅報(bào)C、泰晤士報(bào)D、時(shí)代答案：A解析：“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，沒(méi)有人知道你是一條狗”，原作者是彼得施泰納（PeterSteiner），出自《紐約客》上面的一幅漫畫(huà)，其實(shí)主要想表達(dá)的是早期互聯(lián)網(wǎng)其實(shí)和“人”并沒(méi)有什么太大的關(guān)系。76.“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”，這一詩(shī)句包含的哲理是()。A、事物是本質(zhì)和現(xiàn)象的統(tǒng)一B、矛盾是事物發(fā)展的動(dòng)力C、事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一D、新事物代替舊事物是事物發(fā)展的總趨勢(shì)答案：D解析：“沉舟”和“病樹(shù)”用來(lái)代指舊事物，“千帆”和“萬(wàn)木”用來(lái)代指新事物，題干所包含的是事物新陳代謝的哲理，指新生事物無(wú)比美好，社會(huì)總是向前發(fā)展的。77.2018年中央一號(hào)文件指出關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題是()。A、農(nóng)村環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題比較突B、農(nóng)產(chǎn)品階段性供過(guò)于求和供給不足并存C、農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題D、鄉(xiāng)村發(fā)展整體水平低答案：C解析：農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題。沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村的現(xiàn)代化，就沒(méi)有國(guó)家的現(xiàn)代化。當(dāng)前，我國(guó)發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題在鄉(xiāng)村最為突出，主要表現(xiàn)在：農(nóng)產(chǎn)品階段性供過(guò)于求和供給不足并存，農(nóng)業(yè)供給質(zhì)量亟待提高；農(nóng)民適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的能力不足，新型職業(yè)農(nóng)民隊(duì)伍建設(shè)亟需加強(qiáng)；農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和民生領(lǐng)域欠賬較多，農(nóng)村環(huán)境和生態(tài)問(wèn)題比較突出，鄉(xiāng)村發(fā)展整體水平亟待提升；國(guó)家支農(nóng)體系相對(duì)薄弱，農(nóng)村金融改革任務(wù)繁重，城鄉(xiāng)之間要素合理流動(dòng)機(jī)制亟待健全：農(nóng)村基層黨建存在薄弱環(huán)節(jié)，鄉(xiāng)村治理體系和治理能力亟待強(qiáng)化。78.在心理咨詢(xún)的各種形式中，最主要而且最有效的方法是()A、電話(huà)咨詢(xún)B、門(mén)診咨詢(xún)C、專(zhuān)題咨詢(xún)D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢(xún)答案：B79.近年來(lái),世界500強(qiáng)企業(yè)將()作為員工招聘、培訓(xùn)、任命的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。()A、EQB、品質(zhì)C、性格D、素質(zhì)答案：A80.學(xué)滿(mǎn)一學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生,學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)()A、學(xué)習(xí)證明B、肄業(yè)證書(shū)C、結(jié)業(yè)證書(shū)D、不發(fā)證書(shū)答案：B81.采取適當(dāng)?shù)拇胧?使燃燒因缺乏或短缺氧氣而熄滅,這種方法稱(chēng)為A、斷氧滅火法B、隔離滅火法C、冷卻滅火法D、窒息滅火法答案：D82.屬于中國(guó)古代高等教育機(jī)構(gòu)的是()A、那爛陀B、辟雍C、呂克昂D、文法學(xué)校答案：B解析：辟雍是我國(guó)西周時(shí)期的教育機(jī)構(gòu)。83.挫折對(duì)大學(xué)生所起到的積極作用()A、降低大學(xué)生的學(xué)習(xí)效率B、增強(qiáng)大學(xué)生的耐受力C、降低大學(xué)生的思維能力和生活能力D、促使大學(xué)生改變性格與出現(xiàn)行為偏差答案：B84.高等教育大眾化是指高等教育毛入學(xué)率達(dá)到()A、15%-30%B、15%-50%C、15%-60%D、20%-60%答案：B解析：國(guó)際上通常認(rèn)為，高等教育毛入學(xué)率在15%以下時(shí)屬于精英教育階段，15%-50%為高等教育大眾化階段，50%以上為高等教育普及化階段。85.我國(guó)對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行研究、認(rèn)識(shí)和清理批判是在()A、教育心理學(xué)的改造期B、教育心理學(xué)的繁榮期C、教育心理學(xué)的破壞期D、教育心理學(xué)的新生期答案：A解析：在教育心理學(xué)的改造期，我國(guó)對(duì)桑代克的教育心理學(xué)理論和測(cè)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行了研究、認(rèn)識(shí)和清理批判。86.我國(guó)古代思想家王充所說(shuō)的“施用累能”是指()A、學(xué)校教育對(duì)智力的影響B(tài)、社會(huì)實(shí)踐對(duì)智力的影響C、遺傳對(duì)智力的影響D、家庭環(huán)境對(duì)智力的影響答案：B87.在設(shè)置問(wèn)題情境之后由學(xué)生自己去學(xué)習(xí)、探索的方法是()A、暗示教學(xué)法B、問(wèn)題教學(xué)法C、實(shí)驗(yàn)法D、發(fā)現(xiàn)教學(xué)法答案：D解析：發(fā)現(xiàn)教學(xué)法是指教師在學(xué)生學(xué)習(xí)概念和原理時(shí)，不是將學(xué)習(xí)的內(nèi)容直接提供給學(xué)生，而是向?qū)W生提供一種問(wèn)題情境，只是給學(xué)生一些事實(shí)(例)和問(wèn)題，讓學(xué)生積極思考，獨(dú)立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的原理和結(jié)論的一種方法。88.黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開(kāi)發(fā)布重大事件或重要決定事項(xiàng)的報(bào)道性公文,應(yīng)用()A、公告B、公報(bào)C、通報(bào)D、通告答案：B解析：公告：是指政府、團(tuán)體對(duì)重大事件當(dāng)眾正式公布或者公開(kāi)宣告，宣布。公報(bào)：黨政機(jī)關(guān)和人民團(tuán)體公開(kāi)發(fā)布重大事件或重要決定事項(xiàng)的報(bào)道性公文通報(bào)：用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。通告：適用于在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。89.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2017年起，將每年()設(shè)定為“中國(guó)品牌日”，2017年的主題是“深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，全面開(kāi)啟自主品牌發(fā)展新時(shí)代”。A、6月10日B、5月10日C、4月10日D、3月10日答案：B解析：國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，自2017年起，將每年5月10日設(shè)定為“中國(guó)品牌日”。90.黨員如果沒(méi)有正當(dāng)理由，連續(xù)()個(gè)月不參加黨的組織生活，或不交納黨費(fèi)，或不做黨所分配的工作，就被認(rèn)為是自行脫黨。A、3B、4C、6D、12答案：C91.行為治療的主要方法是()A、正負(fù)強(qiáng)化及懲罰B、知覺(jué)感覺(jué)C、精神分析D、ABC人格理論答案：A92.《黨章》規(guī)定,發(fā)展黨員,必須經(jīng)過(guò)(),堅(jiān)持個(gè)別吸收的原則。A、黨總支B、所在單位領(lǐng)導(dǎo)班子C、黨的支部D、縣一級(jí)黨的委員會(huì)答案：C93.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括()A、建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B、不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面C、培訓(xùn)思想政治教育基本能力D、加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)答案：C94.對(duì)于具備一定智商的大學(xué)生來(lái)講，學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、情緒、態(tài)度、意志、個(gè)性等對(duì)學(xué)習(xí)更具有影響力，這是()對(duì)學(xué)習(xí)起到的動(dòng)力、強(qiáng)化、調(diào)節(jié)等方面的作用。A、智力因素B、主觀(guān)因素C、客觀(guān)因素D、非智力因素答案：D95.強(qiáng)烈的情緒成分()A、吼叫B、哭泣C、面部表情D、憤怒答案：C96.黨的十九大和十九屆一中全會(huì)以來(lái),在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,全黨全國(guó)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹()作為首要政治任務(wù),深入開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。A、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想B、黨的十九大精神C、“一帶一路”發(fā)展理念D、習(xí)近平新征程中國(guó)特色社會(huì)主義思想答案：B解析：黨的十九大和十九屆一中全會(huì)以來(lái)，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全黨全國(guó)把學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，深入開(kāi)展多種形式的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，另，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和“一帶一路”發(fā)展理念都是十九大精神中的一部分。D項(xiàng)說(shuō)法本身就是錯(cuò)誤。97.我國(guó)的立國(guó)之本是(_____)A、堅(jiān)持改革開(kāi)放政策B、堅(jiān)持科教興國(guó)戰(zhàn)略C、堅(jiān)持和平共處五項(xiàng)原則D、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則答案：D98.我國(guó)正處于并將長(zhǎng)期處于()。A、社會(huì)主義中級(jí)階段B、社會(huì)主義高級(jí)階段C、社會(huì)主義初級(jí)階段答案：C99.習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào),“要發(fā)揚(yáng)()的精神”,不折騰、不反復(fù)、切實(shí)把工作落實(shí)實(shí)處,做出經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)A、釘釘子B、好學(xué)習(xí)C、樹(shù)榜樣D、思進(jìn)取答案：A100.哲學(xué)是涉及思想與社會(huì)等各個(gè)層面的學(xué)科，其關(guān)注人自身的進(jìn)步，既有理論層面的意義，也有社會(huì)實(shí)踐的意義。下列關(guān)于哲學(xué)的說(shuō)法正確的是()。①哲學(xué)源于人們對(duì)實(shí)踐的追問(wèn)和對(duì)世界的思考②哲學(xué)是理論化、系統(tǒng)化的世界觀(guān)③哲學(xué)是科學(xué)的世界觀(guān)和方法論④哲學(xué)是對(duì)具體生活和人與人之間關(guān)系的研究A、③④B、②③C、①②D、①②③答案：C解析：哲學(xué)中既包括科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，例如馬克思主義哲學(xué)；又包括不科學(xué)的世界觀(guān)和方法論，甚至是錯(cuò)誤的世界觀(guān)和方法論，如各種形而上學(xué)唯物主義和唯心主義哲學(xué)。因此不能籠統(tǒng)地說(shuō)哲學(xué)是科學(xué)的世界觀(guān)，③錯(cuò)誤。排除A、B、D三項(xiàng)。101.教學(xué)反思最集中地體現(xiàn)在()階段。A、具體經(jīng)驗(yàn)B、觀(guān)察與分析C、重新概括D、積極驗(yàn)證答案：B解析：在教學(xué)反思過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)中，反思最集中地體現(xiàn)在觀(guān)察和分析階段，但觀(guān)察和分析只有和其他環(huán)節(jié)結(jié)合起來(lái)才會(huì)更好地發(fā)揮作用。102.半殖民地半封建社會(huì)的社會(huì)性質(zhì)，決定了近代中國(guó)不可能是一個(gè)獨(dú)立的民主國(guó)家。外部沒(méi)有民族獨(dú)立，而受帝國(guó)主義壓迫；內(nèi)部沒(méi)有起碼的資產(chǎn)階級(jí)民主，反動(dòng)統(tǒng)治階級(jí)憑借強(qiáng)大的反革命武裝對(duì)人民實(shí)行獨(dú)裁恐怖統(tǒng)治。這種社會(huì)性質(zhì)決定了中國(guó)革命進(jìn)程的一個(gè)主要形式是()。A、爭(zhēng)取民主B、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)C、武裝斗爭(zhēng)D、工人運(yùn)動(dòng)答案：C解析：武裝斗爭(zhēng)是中國(guó)革命進(jìn)程的一個(gè)基本特點(diǎn)，也是由中國(guó)社會(huì)的基本性質(zhì)決定的。其他三個(gè)選項(xiàng)都是中國(guó)共產(chǎn)黨采取的非武裝斗爭(zhēng)形式。103.人在做夢(mèng)的時(shí)候，大腦處于()狀態(tài)A、快速眼動(dòng)睡眠B、非快速眼幼睡眠C、快速眼動(dòng)睡眠狀態(tài)與非快速眼幼睡眠狀態(tài)同時(shí)存在、D、兩者均不是答案：A104.情緒的作用()A、情緒是人際交流的協(xié)調(diào)劑B、F豐富性和復(fù)雜性C、波動(dòng)性和兩極性D、外顯性和內(nèi)隱性答案：A105.當(dāng)?shù)貢r(shí)間2017年7月7日至8日，G20峰會(huì)第12次會(huì)議在德國(guó)漢堡舉行，此次峰會(huì)主題是()。A、塑造聯(lián)動(dòng)世界B、與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)探討關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)C、深化金磚伙伴關(guān)系，開(kāi)辟更加光明未來(lái)D、高質(zhì)量增長(zhǎng)和人類(lèi)發(fā)展答案：A解析：2017年7月7日至8日，G20峰會(huì)第12次會(huì)議在德國(guó)漢堡舉行。德國(guó)作為此次G20峰會(huì)的主席國(guó)，將會(huì)議主題確定為“塑造聯(lián)動(dòng)世界”，并從三方面推動(dòng)G20的工作：重構(gòu)韌性、改善可持續(xù)性、承擔(dān)責(zé)任。106.基層民主制度主要是指我國(guó)的基層群眾性自治制度，是指基層群眾性自治組織形式及其運(yùn)作方式.我國(guó)基層民主自治體系包括農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)和()。A、企業(yè)職工代表大會(huì)B、全國(guó)人民代表大會(huì)C、地方各級(jí)人民代表大會(huì)D、黨代會(huì)答案：A解析：目前，中國(guó)已經(jīng)建立了以農(nóng)村村民委員會(huì)、城市居民委員會(huì)和企業(yè)職工代表大會(huì)為主要內(nèi)容的基層民主自治體系。廣大人民在城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織中，依法直接行使民主權(quán)利，實(shí)行民主自治.已經(jīng)成為當(dāng)代中國(guó)最直接、最廣泛的民主實(shí)踐，故A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是我國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)；C項(xiàng)是我國(guó)地方各級(jí)權(quán)力機(jī)關(guān)：D項(xiàng)是中國(guó)共產(chǎn)黨黨員全國(guó)代表大會(huì)和中國(guó)共產(chǎn)黨黨員地方各級(jí)代表大會(huì)的簡(jiǎn)稱(chēng)，是黨員行使各項(xiàng)政治權(quán)利的重要形式，也是中國(guó)共產(chǎn)黨政治活動(dòng)的重要形式。B、C、D項(xiàng)均與題意不符，、107.學(xué)生思想品德的考核、鑒定,要以《()》為主要依據(jù),采取個(gè)人小結(jié),師生民主評(píng)議等形式進(jìn)行A、普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定B、高等教育法C、大學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)D、高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則答案：D108.關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個(gè)是錯(cuò)誤的()A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊答案：D109.對(duì)于經(jīng)過(guò)一年以上培養(yǎng)考察的入黨積極分子,在聽(tīng)取黨小組、培養(yǎng)聯(lián)系人和黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,經(jīng)支委會(huì)或()討論同意,可列為發(fā)展對(duì)象A、支部大會(huì)B、黨委C、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)D、支部委員會(huì)答案：A110.認(rèn)為可以通過(guò)背誦古典語(yǔ)言(拉丁語(yǔ)、希臘語(yǔ)、古漢語(yǔ))和解答數(shù)學(xué)、自然科學(xué)中的難題來(lái)提高大學(xué)生學(xué)習(xí)遷移能力的觀(guān)點(diǎn)屬于()A、關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)B、經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)C、形式訓(xùn)練說(shuō)D、相同要素說(shuō)答案：C解析：形式訓(xùn)練說(shuō)認(rèn)為，難記的古典語(yǔ)言(如拉丁語(yǔ)和希臘語(yǔ))、數(shù)學(xué)和自然科學(xué)中的難題是訓(xùn)練官能的最好材料，而對(duì)實(shí)用性強(qiáng)的英語(yǔ)、法語(yǔ)及其他實(shí)用知識(shí)的教學(xué)則不重視。111.對(duì)待毛澤東思想的科學(xué)態(tài)度是()。A、學(xué)習(xí)毛澤東著作B、糾正毛澤東晚年錯(cuò)誤思想C、堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想D、銘記毛澤東的豐功偉績(jī)答案：C解析：1981年黨的十一屆六中全會(huì)通過(guò)的《關(guān)于建國(guó)以來(lái)黨的若干歷史問(wèn)題的決議》提出：“毛澤東思想是馬克思列寧主叉在中國(guó)的運(yùn)用和發(fā)展，是被實(shí)踐證明了的關(guān)于中國(guó)革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶?！蔽覀儜?yīng)該堅(jiān)持和發(fā)展毛澤東思想。112.對(duì)心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是()A、學(xué)校教育B、遺傳C、社會(huì)D、實(shí)踐活動(dòng)答案：A113.中國(guó)共產(chǎn)黨同其他一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別是()。A、發(fā)展生產(chǎn)力B、消滅剝削C、有無(wú)群眾觀(guān)點(diǎn)D、消除腐敗答案：C解析：中共七大上，毛澤東在《論聯(lián)合政府》的政治報(bào)告中指出：“我們共產(chǎn)黨人區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著的標(biāo)志，就是和最廣大的人民群眾取得最密切的聯(lián)系?！痹诖嘶A(chǔ)上，江澤民同志在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立八十周年大會(huì)上的講話(huà)中指出：“全心全意為人民服務(wù)，立黨為公，執(zhí)政為民，是我們黨同一切剝削階級(jí)政黨的根本區(qū)別?！币虼?，C項(xiàng)為正確選項(xiàng)。114.()學(xué)生的自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈。A、大一B、大二C、大三D、大四答案：C解析：我國(guó)大學(xué)生自我意識(shí)總體上是隨年級(jí)上升而發(fā)展的，但大學(xué)三年級(jí)是自我意識(shí)發(fā)展的“轉(zhuǎn)折期”，表現(xiàn)為大三學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)、自我調(diào)控發(fā)展較低，而大學(xué)一、二、四年級(jí)則基本上隨年級(jí)而發(fā)展；大三學(xué)生自我體驗(yàn)最為強(qiáng)烈，而大一、大二、大四的發(fā)展趨勢(shì)基本一致。115.我從電話(huà)簿上查到一個(gè)電話(huà)號(hào)碼，就能根據(jù)記憶去撥號(hào)，但事過(guò)之后就記不得這個(gè)號(hào)碼了，這種記憶類(lèi)型是()類(lèi)型A、感覺(jué)記憶B、長(zhǎng)時(shí)記憶C、短時(shí)記憶D、動(dòng)作記憶答案：C116.關(guān)于預(yù)備黨員的權(quán)利，表述不正確的是()。A、有表決權(quán)B、沒(méi)有選舉權(quán)C、沒(méi)有被選舉權(quán)D、除了沒(méi)有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)以外，其他同正式黨員一樣。答案：A解析：發(fā)展黨員大會(huì)預(yù)備黨員沒(méi)有表決權(quán)。發(fā)展黨員預(yù)備黨員之所以沒(méi)有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，117.在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過(guò)以下哪項(xiàng)解決生活費(fèi)問(wèn)題？()A、國(guó)家助學(xué)金和勤工助學(xué)B、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)C、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和勤工助學(xué)D、國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金答案：A118.人們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”，其蘊(yùn)含的哲理在于()。A、必然性通過(guò)偶然性開(kāi)辟道路B、否定中包含著肯定的因素C、量變的積累能夠引起質(zhì)變D、有其因必有其果答案：C解析：堅(jiān)持意味著不斷地積累，在確定了正確發(fā)展趨勢(shì)的前提下，只要堅(jiān)持下去，達(dá)到一定時(shí)間或數(shù)量就會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，即達(dá)到目標(biāo)取得成功，這里面蘊(yùn)含量變到質(zhì)變的哲理。119.宋代詩(shī)人陸游在一首詩(shī)中說(shuō)：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！边@是在強(qiáng)調(diào)()。A、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力B、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的和歸宿C、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源D、學(xué)習(xí)獲得的間接經(jīng)驗(yàn)并不重要答案：C解析：本題干的意思是說(shuō)，從書(shū)本上得到的知識(shí)畢竟比較膚淺，要透徹地認(rèn)識(shí)事物還必須親自實(shí)踐。說(shuō)明認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐。需要注意的是：對(duì)于認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐，不能作狹隘的簡(jiǎn)單化的理解。首先，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)人的大腦和感官在生理素質(zhì)上的差異對(duì)認(rèn)識(shí)的影響。其次，認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性和重要性。120.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫()A、前攝干擾B、倒攝干擾C、消退抑制D、超限抑制答案：B121.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),這主要是因?yàn)椋ǎ?。A、實(shí)踐具有把主觀(guān)和客觀(guān)聯(lián)系起來(lái)的特性B、實(shí)踐是一個(gè)無(wú)限發(fā)展的過(guò)程C、實(shí)踐是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)D、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和目的答案：A解析：實(shí)踐是把人們的主觀(guān)意識(shí)作用于客觀(guān)事物的過(guò)程,人們的主觀(guān)意識(shí)是否符合客觀(guān)事實(shí)需要通過(guò)真正的實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。122.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì),不能缺少（）A、感知直觀(guān)B、形象直觀(guān)C、言語(yǔ)直觀(guān)D、表象直觀(guān)答案：C解析：言語(yǔ)直觀(guān)指在生動(dòng)形象的言語(yǔ)作用下喚起學(xué)生頭腦中的表象,以提供感性材料的直觀(guān)方式。在史地教學(xué)中,有關(guān)歷史生活、歷史事件、歷史人物和有關(guān)地形地貌、地理位置的領(lǐng)會(huì),均少不了言語(yǔ)直觀(guān)。123.學(xué)習(xí)了玫瑰花、月季花、水仙花等概念之后,再學(xué)習(xí)花的概念,這種學(xué)習(xí)屬于（）A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、同化學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：B解析：陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的具體機(jī)制124.態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括（）。A、態(tài)度的認(rèn)知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括認(rèn)知成分、情感成分和行為成分。125.個(gè)體調(diào)整已有的認(rèn)知圖式以適應(yīng)新信息,這個(gè)過(guò)程稱(chēng)為（）A、同化B、順應(yīng)C、平衡D、守恒答案：B解析：心理發(fā)展理論126.決定一個(gè)人社會(huì)地位的最重要的因素是（）。A、教育程度B、家庭背景C、種族D、職業(yè)答案：D解析：在社會(huì)中,人們由于教育程度、家庭背景、職業(yè)、種族等因素的差異而處于不同的社會(huì)地位,其中,職業(yè)是一個(gè)人所處社會(huì)地位最重要的體現(xiàn)。故選D。127.堅(jiān)定走（）的文明發(fā)展道路,建設(shè)魅力中國(guó),為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境,為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。A、生產(chǎn)發(fā)展、生活美好、環(huán)境美麗B、生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好C、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、生活富裕、社會(huì)和諧D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生活富裕、自然美麗答案：B128.人腦對(duì)已有表象進(jìn)行加工改造從而形成新形象的過(guò)程稱(chēng)為（）A、聯(lián)想B、綜合C、類(lèi)比D、想象答案：D129.黨的十九大首次提出了（）戰(zhàn)略。A、城鄉(xiāng)一體化B、實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略C、社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)D、健康中國(guó)答案：B130.隨著練習(xí)的進(jìn)行,學(xué)習(xí)者會(huì)越來(lái)越多地使用哪種反饋來(lái)控制自己的行為?（）A、內(nèi)部反饋B、外部反饋C、及時(shí)反饋D、延時(shí)反饋答案：A解析：練習(xí)策略131.（）是唯物主義和唯心主義的根本區(qū)別。A、物質(zhì)是否決定意識(shí)B、意識(shí)是否具有反作用C、世界是否是普遍聯(lián)系的D、世界是永恒變化的答案：A解析：唯物主義和唯心主義最根本的區(qū)別是一一唯物主義認(rèn)為物質(zhì)決定意識(shí),唯心主義認(rèn)為是意識(shí)決定物質(zhì)。132.部分積極分子帶頭接受教育要求,并協(xié)助教師向其余大多數(shù)學(xué)生提出要求;學(xué)生的地位和作用開(kāi)始分化,出現(xiàn)各種活動(dòng)的帶頭者和追隨者。這說(shuō)明班集體的形成處于（）。A、前期哪階段B、初期階段C、中期階段D、后期哪階段答案：B解析：大學(xué)生群體心理133.（）

學(xué)派認(rèn)為人的心理問(wèn)題是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。A、精神分析B、行為理論C、人本理論D、認(rèn)知理論答案：B134.有一種學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)不是從不知到知的過(guò)程,而是學(xué)習(xí)者在原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷“生長(zhǎng)”產(chǎn)生新知識(shí)意義的過(guò)程。這種學(xué)習(xí)理論稱(chēng)為（）。A、人本主義學(xué)習(xí)理論B、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論C、行為主義學(xué)習(xí)理論D、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論答案：B解析：建構(gòu)主義者強(qiáng)調(diào),學(xué)生并不是空著腦袋走進(jìn)教室的。因此,教學(xué)不能無(wú)視學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn),而是要把學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)作為新知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生從原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)中"生長(zhǎng)”出新的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。135.在教師個(gè)人道德修養(yǎng)上,提出反省、知恥、改過(guò)等重要方法的思想家是A、孟子B、荀子C、董仲舒D、韓愈答案：A136.以下屬于典型的學(xué)生行會(huì)型大學(xué)的是（）A、巴黎大學(xué)B、牛津大學(xué)C、劍橋大學(xué)D、博洛尼亞大學(xué)答案：D解析：中世紀(jì)大學(xué)的組織與管理137.按照巴甫洛夫的觀(guān)點(diǎn),神經(jīng)過(guò)程具有強(qiáng)、不平衡特點(diǎn)的人,其氣質(zhì)類(lèi)型是（）A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：A解析：氣質(zhì)138.《中華人民共和國(guó)就業(yè)促進(jìn)法》開(kāi)始實(shí)施于（）A、2007年8月30日B、2007年1月1日C、2008年1月1日D、2008年8月30日答案：C139.第一次對(duì)教師的權(quán)利、義務(wù)、任用、考核、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面規(guī)定的是（）A、《教育法》B、《教師法》C、《高等教育法》D、《義務(wù)教育法》答案：B140.學(xué)了動(dòng)物的概念后,再學(xué)習(xí)鳥(niǎo)類(lèi)、魚(yú)類(lèi)等的概念,這種學(xué)習(xí)屬于（）。A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、同化學(xué)習(xí)D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)答案：A解析：陳述性知識(shí)學(xué)習(xí)的具體機(jī)制141.牛頓說(shuō):“假如我能夠比別人嘹望得略為遠(yuǎn)些,那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募绨蛏稀！边@句話(huà)肯定了

（）。A、感性認(rèn)識(shí)的作用B、理性認(rèn)識(shí)的作用C、直接經(jīng)驗(yàn)的作用D、間接經(jīng)驗(yàn)的作用答案：D解析：認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐并不否認(rèn)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要性。由于具體的主體的生命和能力是有限的,不可能事事親身實(shí)踐,而且理論或認(rèn)識(shí)本身也具有歷史的繼承性,所以主體可以也應(yīng)該通過(guò)讀書(shū)或傳授等方法來(lái)獲取間接經(jīng)驗(yàn),這是發(fā)展人類(lèi)認(rèn)識(shí)的必要途徑。題干中引用牛頓的一句話(huà),意在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的重要作用。142.設(shè)立大學(xué),其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為（）。A、3000人以上B、5000人以上C、80000人以上D、10000人以上答案：B143.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）。A、義務(wù)B、責(zé)任C、權(quán)力D、權(quán)利答案：A144.“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”說(shuō)明教師職業(yè)道德的（）功能。A、對(duì)教師工作的促進(jìn)功能B、對(duì)教育對(duì)象的教育功能C、對(duì)社會(huì)文明的示范功能D、對(duì)教師修養(yǎng)的引導(dǎo)功能答案：C解析：為人師表145.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù),而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨。A、勤奮B、刻苦C、學(xué)以致用D、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)答案：D146.全面發(fā)展原則對(duì)教師教育活動(dòng)的最基本的要求是（）。A、面向全體學(xué)生B、有高深的理論知識(shí)C、有高超的教學(xué)藝術(shù)D、有高端的生命意識(shí)答案：A解析：人的全面發(fā)展147.下列指標(biāo)常用來(lái)作為衡量高等學(xué)校辦學(xué)水平高低的標(biāo)志的是（）。A、專(zhuān)業(yè)設(shè)置數(shù)B、學(xué)科水平C、學(xué)生人數(shù)D、科研成果量答案：B解析：高等學(xué)校科研管理的意義148.“好學(xué)不倦,努力精通業(yè)務(wù),精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A、依法執(zhí)教B、廉潔從教C、i嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D、團(tuán)結(jié)協(xié)作答案：C解析：精益求精體現(xiàn)了對(duì)教學(xué)的嚴(yán)格要求,符合嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的要求。故選C。149.在高等教育中,既要強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生共性中的個(gè)性,又要重視個(gè)性的發(fā)展離不開(kāi)共性的支持,這是（）教學(xué)原則決定的。A、知識(shí)積累與智能發(fā)展相結(jié)合B、因材施教和統(tǒng)一要求相結(jié)合C、科學(xué)性與思想性相結(jié)合D、教師的主導(dǎo)性與學(xué)生的主體性相結(jié)合答案：B解析：因材施教要求教師能按照學(xué)生的心理特點(diǎn)和實(shí)際的發(fā)展水平,對(duì)不同的人采取不同的方法和要求進(jìn)行教學(xué),統(tǒng)一要求則充分考慮到大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際水平,按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)。因材施教與統(tǒng)一要求相結(jié)合的原則就要求在高等教育中,既要強(qiáng)調(diào)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生共性中的個(gè)性,又要重視個(gè)性的發(fā)展離不開(kāi)共性的支持。故選B。150.培養(yǎng)為社會(huì)和國(guó)家服務(wù)的人才的高等教育目標(biāo)所體現(xiàn)的價(jià)值觀(guān)是（）A、個(gè)人本位B、社會(huì)本位C、英才教育D、大眾教育答案：B解析：社會(huì)本位高等教育目的觀(guān)主要指那些從社會(huì)發(fā)展需要出發(fā)設(shè)計(jì)教育目的的觀(guān)點(diǎn),認(rèn)為確立教育目的的根據(jù)是社會(huì)的要求,個(gè)人的發(fā)展必須服從社會(huì)需要,教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)合格的成員和公民,使受教育者社會(huì)化。多選題1.志愿者精神是：()。A、奉獻(xiàn)B、友愛(ài)C、互助D、進(jìn)步E、團(tuán)結(jié)答案：ABCD2.建設(shè)一支____、____、____的人民軍隊(duì),是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的戰(zhàn)略支撐。A、聽(tīng)黨指揮B、驍勇善戰(zhàn)C、能打勝仗D、作風(fēng)優(yōu)良答案：ACD3.全黨要更加自覺(jué)地增強(qiáng)____、____、____、____,既不走封閉僵化的老路,也不走改旗易幟的邪路,保持政治定力,堅(jiān)持實(shí)干興邦,始終堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義。A、道路自信B、理論自信C、制度自信D、文化自信E、思想自信答案：ABCD4.關(guān)于高校助學(xué)貸款展期辦理表述正確的有()A、畢業(yè)當(dāng)年離校前向?qū)W校提出申請(qǐng)B、需提供本人身份證復(fù)印件、展期申請(qǐng)書(shū)各兩份C、考上更高層次學(xué)歷就讀時(shí)就可辦理D、無(wú)償還能力想辦理展期時(shí)再辦理答案：AB5.學(xué)生在校期間違反校紀(jì)校規(guī),可以給予的紀(jì)律處分包括()A、警告B、記過(guò)C、留校察看D、退學(xué)答案：ABC6.《學(xué)生傷害處理辦法》指出，發(fā)生學(xué)生傷害事故后，以下哪些處理程序符合規(guī)定：()A、學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，在調(diào)查處理結(jié)束后再告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人B、情形嚴(yán)重的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向主管教育行政部門(mén)及有關(guān)部門(mén)報(bào)告C、屬于重大傷亡事故的，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)規(guī)定及時(shí)向同級(jí)人民政府和上一級(jí)教育行政部門(mén)報(bào)告D、學(xué)校與受傷害學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)可以通過(guò)協(xié)商方式解決；雙方自愿，可以書(shū)面請(qǐng)求主管教育行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)解答案：BCD7.十九大報(bào)告指出引導(dǎo)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作，成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要()。A、參與者B、貢獻(xiàn)者C、引領(lǐng)者D、領(lǐng)導(dǎo)者答案：ABC解析：十九大報(bào)告指出大力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，全黨全國(guó)貫徹綠色發(fā)展理念的自覺(jué)性和主動(dòng)性顯著增強(qiáng)，忽視生態(tài)環(huán)境保護(hù)的狀況明顯改變。生態(tài)文明制度體系加快形成，主體功能區(qū)制度逐步健全，國(guó)家公園體制試點(diǎn)積極推進(jìn)。全面節(jié)約資源有效推進(jìn)，能源資源消耗強(qiáng)度大幅下降。重大生態(tài)保護(hù)和修復(fù)工程進(jìn)展順利，森林覆蓋率持續(xù)提高。生態(tài)環(huán)境治理明顯加強(qiáng)，環(huán)境狀況得到改善。引導(dǎo)應(yīng)對(duì)氣候變化國(guó)際合作，成為全球生態(tài)文明建設(shè)的重要參與者、貢獻(xiàn)者、引領(lǐng)者。8.下列哪些材料是申請(qǐng)改派的必備資料()A、原報(bào)到證B、主管部門(mén)的接收函C、用工合同D、原主管部門(mén)開(kāi)具的同意改派函答案：ABD9.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定學(xué)生有下列哪些情形,不得轉(zhuǎn)學(xué)()A、入學(xué)未滿(mǎn)一學(xué)期的或者畢業(yè)前一年的B、由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的C、以定向就業(yè)招生錄取的應(yīng)予退學(xué)的D、患病或者卻又特殊困難,無(wú)法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的答案：ABC10.“鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)”中的基層主要包括()A、城鄉(xiāng)基層B、中西部地區(qū)C、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)D、中小微企業(yè)就業(yè)答案：ABCD11.國(guó)家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策包括。()A、按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼B、給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)C、按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國(guó)家助學(xué)貸款代償D、在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試答案：ABC12.對(duì)于國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金,同一學(xué)年內(nèi)()A、學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng)、學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金C、學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金D、學(xué)生可同時(shí)申請(qǐng)國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金答案：AB13.認(rèn)真組織,扎實(shí)推進(jìn),全面完成在學(xué)生黨組織和黨員中深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的目標(biāo)和任務(wù),具體來(lái)說(shuō),學(xué)生黨支部努力做到“五個(gè)好”,即()A、模范作用好B、工作機(jī)制好C、工作業(yè)績(jī)好D、群眾基礎(chǔ)好E、.領(lǐng)導(dǎo)班子好F、黨員隊(duì)伍好答案：BCDEF14.使用手提二氧化碳時(shí)應(yīng)注意()A、應(yīng)設(shè)法使二氧化碳盡量多地噴射到燃燒區(qū)域內(nèi),使之達(dá)到滅火的濃度B、在噴射過(guò)程中應(yīng)始終保持直立狀態(tài),切不可平放或顛倒使用C、不要用手直接握噴筒或金屬管,以防將手凍傷D、在室外滅火時(shí),應(yīng)在上風(fēng)方向噴射(如果風(fēng)大,滅火效果會(huì)更差)答案：ABCD15.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)是：()A、以理想信念教育為核心，深入進(jìn)行樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育。B、以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，深入進(jìn)行弘揚(yáng)和培育民族精神教育。C、以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行公民道德教育。D、以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。答案：ABCD16.馬克思主義哲學(xué)產(chǎn)生的自然科學(xué)基礎(chǔ)是()。A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)B、能量守恒和轉(zhuǎn)化定律C、分子生物學(xué)D、生物進(jìn)化論答案：ABD17.2014年5月4日,習(xí)近平在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話(huà)中強(qiáng)調(diào),廣大青年樹(shù)立和培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),就要()A、要勤學(xué),下得苦功夫,求得真學(xué)問(wèn)B、要修德,加強(qiáng)道德修養(yǎng),注重道德實(shí)踐C、要明辨,善于明辨是非,上虞決斷選擇D、要篤實(shí),扎扎實(shí)實(shí)干事,踏踏實(shí)實(shí)做人答案：ABCD18.我國(guó)高校實(shí)施全面發(fā)展教育的主要途徑是()A、教學(xué)工作B、科學(xué)研究C、社會(huì)實(shí)踐D、課外活動(dòng)答案：ABC19.違反國(guó)家法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定，被免予行政處罰或者受到限制人身自由以外行政處罰的，根據(jù)情節(jié)嚴(yán)重程度，應(yīng)給予以下哪幾種處分？()A、警告B、嚴(yán)重警告C、記過(guò)D、留校察看答案：ABC20.建構(gòu)主義關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)過(guò)程的觀(guān)點(diǎn)有哪些()。A、學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動(dòng)地建構(gòu)內(nèi)部心理表征的過(guò)程。B、學(xué)習(xí)者不是被動(dòng)的接受外來(lái)信息，而是主動(dòng)的進(jìn)行選擇加工。C、學(xué)習(xí)者不是從同一背景出發(fā)，而是從不同背景、角度出發(fā)。D、學(xué)習(xí)者在教師或他人的協(xié)助下，通過(guò)獨(dú)特的信息加工活動(dòng)，構(gòu)建自己意義的過(guò)程答案：AD21.之所以說(shuō)改革是中國(guó)的第二次革命，是因?yàn)?)。A、改革的目的與過(guò)去革命的目標(biāo)一樣，都是為了掃除發(fā)展生產(chǎn)力的障礙，使中國(guó)擺脫貧窮落后的狀態(tài)B、改革必然會(huì)涉及和引起政治、文化、教育、科技等社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域的深刻變化C、社會(huì)主義改革是在堅(jiān)持社會(huì)主義的基本制度的基礎(chǔ)上對(duì)舊體制的根本性變革D、改革也會(huì)涉及階級(jí)斗爭(zhēng)，與革命是類(lèi)似的E、從改革引起的社會(huì)變革的廣度和深度來(lái)說(shuō)，改革是一場(chǎng)新的革命答案：ABCE解析：改革是中國(guó)的第二次革命，是相對(duì)于新民主主義革命而言的；改革是中國(guó)的第二次革命，是從解放生產(chǎn)力，掃除發(fā)展生產(chǎn)力的障礙這個(gè)意義而言的；改革是中國(guó)的第二次革命.是從改革的深刻性和廣泛性而言的。D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，改革不涉及階級(jí)斗爭(zhēng)。22.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出，科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分，要突出()的養(yǎng)成教育。A、科學(xué)精神B、科學(xué)原則C、科學(xué)目標(biāo)D、科學(xué)思想E、科學(xué)方法答案：ADE23.組織大學(xué)生黨員參與學(xué)生思想政治教育和學(xué)生事務(wù)管理服務(wù)工作,選拔他們參與()等新型大學(xué)生組織的教育管理工作、發(fā)揮他們?cè)谂囵B(yǎng)聯(lián)系入黨積極分子工作中的重要作用。A、學(xué)生班級(jí)B、學(xué)生社團(tuán)C、學(xué)生生活社區(qū)D、學(xué)生公寓E、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體答案：ABCDE24.鄧小平同志為北京景山學(xué)校題詞指出教育要面向()。A、世界B、未來(lái)C、社會(huì)D、現(xiàn)代化E、信息化答案：ABD25.國(guó)家助學(xué)貸款存在哪些金融風(fēng)險(xiǎn)？()A、信貸風(fēng)險(xiǎn)B、利率風(fēng)險(xiǎn)C、政策風(fēng)險(xiǎn)D、法律風(fēng)險(xiǎn)答案：ABCD26.黨政軍民學(xué),東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。必須增強(qiáng)____,自覺(jué)維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致。A、政治意識(shí)B、大局意識(shí)C、核心意識(shí)D、看齊意識(shí)E、紀(jì)律意識(shí)答案：ABCD27.五年來(lái),我們勇于面對(duì)黨面臨的重大風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)和黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題,以頑強(qiáng)意志品質(zhì)正風(fēng)肅紀(jì)、反腐懲惡,消除了黨和國(guó)家內(nèi)部存在的嚴(yán)重隱患,黨內(nèi)政治生活氣象更新,黨內(nèi)政治生態(tài)明顯好轉(zhuǎn),黨的_______顯著增強(qiáng)。A、創(chuàng)造力B、創(chuàng)新力C、凝聚力D、戰(zhàn)斗力答案：ACD28.輔導(dǎo)員在進(jìn)行大學(xué)生開(kāi)展公民道德教育的過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)持的原則是()。A、以學(xué)生為主B、以理服人C、以情感人D、以身作則答案：BCD29.新生入校，獨(dú)立是第一關(guān)，獨(dú)立應(yīng)該從哪些小事做起？()A、整理好自己的領(lǐng)地B、規(guī)劃好自己的時(shí)間C、熟悉周?chē)沫h(huán)境D、初步建立社交圈子答案：ABCD30.《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下發(fā)展黨員和黨員管理工作的意見(jiàn)》(中辦發(fā)[2013]4號(hào))要求改進(jìn)對(duì)大中專(zhuān)畢業(yè)生流動(dòng)黨員的管理。對(duì)已經(jīng)落實(shí)工作單位，但工作單位未建立黨組織的畢業(yè)生黨員，應(yīng)將黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移到()A、工作單位所在地街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織B、縣以上政府所屬公共就業(yè)和人才服務(wù)機(jī)構(gòu)黨組織C、本人或父母居住地的街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨組織D、父母工作單位黨組織答案：AB31.十九屆三中全會(huì)指出,深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革,要形成()的黨的領(lǐng)導(dǎo)體系。A、總攬全局B、協(xié)調(diào)各方C、組織高效D、傳達(dá)有力答案：AB32.實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。______問(wèn)題是關(guān)系國(guó)計(jì)民生的根本性問(wèn)題,必須始終把解決好“三農(nóng)”問(wèn)題作為全黨工作重中之重。A、農(nóng)業(yè)B、農(nóng)村C、農(nóng)民D、農(nóng)田答案：ABC33.對(duì)準(zhǔn)備發(fā)展入黨的大學(xué)生進(jìn)行綜合考察,考察的內(nèi)容主要是()A、考察其政治素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)B、考察其入黨動(dòng)機(jī)、理想信念C、考察其平時(shí)表現(xiàn)、群眾基礎(chǔ)D、考察其在關(guān)鍵時(shí)刻的表現(xiàn)和在重大政治問(wèn)題上的態(tài)度和立場(chǎng)答案：ABCD34.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定的紀(jì)律處分種類(lèi)包括()A、通報(bào)批評(píng)B、警告C、嚴(yán)重警告D、記過(guò)E、留校察看F、開(kāi)除學(xué)籍答案：BCDEF35.高等學(xué)校最具有生命力的職能是()。A、人才培養(yǎng)B、科學(xué)研究C、生產(chǎn)孵化D、文化傳承創(chuàng)新。答案：ABD36.學(xué)生黨支部努力做到“三個(gè)佳”，即()。A、黨員培育佳B、服務(wù)同學(xué)佳C、活動(dòng)組織佳D、作用發(fā)揮佳答案：ACD37.共青團(tuán)的四項(xiàng)基本職能是()。A、組織青年B、引導(dǎo)青年C、服務(wù)青年D、管理青年E、維護(hù)青少年合法權(quán)益答案：ABCE38.巴甫洛夫?qū)?dòng)物的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)分為()四種類(lèi)型。A、興奮型B、活潑型C、外向型D、安靜型E、弱型答案：ABDE解析：巴甫洛夫研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)系統(tǒng)具有強(qiáng)度、平衡性和靈活性三個(gè)基本特性。根據(jù)高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)基本特性結(jié)合的不同，可以形成四種高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類(lèi)型：興奮型、活潑型、安靜型、弱型。39.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)規(guī)定》,輔導(dǎo)員工作職責(zé)是:()A、深入開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育,使高校學(xué)生自覺(jué)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)內(nèi)化于心、外化于行B、積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地,密切關(guān)注學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)動(dòng)態(tài),敏銳把握一些苗頭性、傾向性、群體性問(wèn)題C、做好學(xué)生日常事務(wù)管理工作,開(kāi)展新生入學(xué)教育,做好畢業(yè)生離校教育、管理與服務(wù)工作D、積極開(kāi)展學(xué)業(yè)指導(dǎo),組織開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)、課外學(xué)術(shù)實(shí)踐活動(dòng),指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)認(rèn)同和學(xué)習(xí)熱情。答案：ABCD40.社會(huì)自我包括()。A、性別；B、舒適感：C、權(quán)利；D、力量。答案：CD41.設(shè)計(jì)思想政治教育目標(biāo)和內(nèi)容必須遵循的原則有()A、目的性原則B、整體性原則C、相關(guān)性原則D、層次性原則答案：ABCD42.就業(yè)率統(tǒng)計(jì)的要素包括()A、單位聯(lián)系人B、單位全稱(chēng)C、單位聯(lián)系電話(huà)D、薪酬答案：ABCD43.黨員“三投票三公示一答辯”制度中“三公示”指的是()A、推優(yōu)公示B、發(fā)展公示C、轉(zhuǎn)正公示D、推進(jìn)公示答案：ABC44.交往的心理健康原則主要有（）A、真誠(chéng)原則B、尊重原則C、寬容原則D、互利原則答案：ABCD45.空氣中的細(xì)顆粒物PM2.5是造成灰霾天氣的元兇之一，嚴(yán)重危害人體健康，國(guó)家環(huán)保部門(mén)新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》將其納入監(jiān)測(cè)范圍，這表明()。A、政府具有提供公共服務(wù)的職能B、政府具有市場(chǎng)監(jiān)管和社會(huì)管理的職能C、要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是D、矛盾的特殊性寓于普遍性之中E、要堅(jiān)持用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題答案：AC解析：政府通過(guò)各種手段，對(duì)因經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人口膨脹等因素所造成的環(huán)境惡化.自然資源破壞等進(jìn)行恢復(fù)、治理、監(jiān)督、控制，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。由此可見(jiàn)，政府通過(guò)修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》監(jiān)測(cè)PM2.5體現(xiàn)了政府的公共服務(wù)職能。故A項(xiàng)正確。新修訂《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》將國(guó)家環(huán)保部門(mén)根據(jù)發(fā)現(xiàn)的細(xì)顆粒物PM2.5納入監(jiān)測(cè)范圍，體現(xiàn)了從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是的哲學(xué)原理。故C項(xiàng)正確。46.思想政治品德是一個(gè)由多個(gè)子系統(tǒng)及其多種要素構(gòu)成的具有穩(wěn)定傾向性的立體結(jié)構(gòu)。它具有以下子系統(tǒng)()A、心理B、認(rèn)知C、思想D、行為答案：ACD47.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有()。A、遺傳因素B、社會(huì)文化因素C、家庭環(huán)境因素D、早期童年經(jīng)驗(yàn)答案：ABCD48.堅(jiān)定不移在和平共處五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上發(fā)展同各國(guó)的友好合作,推動(dòng)建設(shè)____、____、____的新型國(guó)際關(guān)系。A、相互尊重B、公平正義C、互不干涉D、合作共贏(yíng)答案：ABD49.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定學(xué)生有下列哪些情形，不得轉(zhuǎn)學(xué)：()A、入學(xué)未滿(mǎn)一學(xué)期的B、由招生時(shí)所在地的下一批次錄取學(xué)校轉(zhuǎn)入上一批次學(xué)校、由低學(xué)歷層次轉(zhuǎn)入高學(xué)歷層次的C、招生時(shí)確定為定向、委托培養(yǎng)的D、應(yīng)予退學(xué)的E、患病或者確有特殊困難，無(wú)法繼續(xù)在本校學(xué)習(xí)的答案：ABCD50.中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系主要包括()A、毛澤東思想B、鄧小平理論C、‘三個(gè)代表′重要思想D、科學(xué)發(fā)展觀(guān)答案：BCD解析：三個(gè)代表：中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，中國(guó)最先進(jìn)文化的發(fā)展方向，代表最廣大人民的根本利益，51.大學(xué)教師的職業(yè)角色包括（）。A、心理輔導(dǎo)者B、社會(huì)服務(wù)者C、學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)者D、學(xué)術(shù)研究者答案：BD52.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）A、專(zhuān)業(yè)意識(shí)B、專(zhuān)業(yè)態(tài)度C、專(zhuān)業(yè)品質(zhì)D、專(zhuān)業(yè)技術(shù)答案：ABC53.我國(guó)高校行政管理體制改革的基本方向是A、調(diào)整高校行攻政管理的權(quán)力結(jié)構(gòu),權(quán)力重心適當(dāng)下移B、校級(jí)職能部門(mén)進(jìn)一步精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu),轉(zhuǎn)變學(xué)校機(jī)關(guān)職能C、加快人事制度的改革步伐,加強(qiáng)人員的合理流動(dòng)D、實(shí)現(xiàn)高校后勤的社會(huì)化,提高學(xué)校的辦學(xué)效益答案：ABCD解析：我國(guó)高等學(xué)校行政管理系統(tǒng)54.我國(guó)心理學(xué)界一般把問(wèn)題解決的過(guò)程分為（）A、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題B、明確問(wèn)題C、提出假設(shè)D、檢驗(yàn)假設(shè)答案：ABCD解析：?jiǎn)栴}解決的一般過(guò)程55.教師的人文素養(yǎng),以人文精神為標(biāo)志,具體包括以下方面（）。A、教育理念B、人文知識(shí)C、情感責(zé)任D、藝術(shù)涵養(yǎng)答案：ABCD56.《教育法》對(duì)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)可行使的權(quán)利作了多方面的規(guī)定。其中包括（）。A、自行修改章程B、對(duì)受教育者頒發(fā)相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)C、組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)D、聘任教師答案：BCD57.近代教育家陶行知提出（）。A、要學(xué)生做的事,教職員躬親共做B、要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué)C、要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守D、要學(xué)生完成的作業(yè),教職員先完成答案：ABC解析：近代教育家陶行知提出:“要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識(shí),教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)矩,教職員躬親共守?！惫蔬xABC。58.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)》中指出,推進(jìn)科研誠(chéng)信建設(shè),要堅(jiān)持（）并重的原側(cè),懲防結(jié)合、標(biāo)本兼治。A、教育引導(dǎo)B、制度約束C、制度規(guī)范D、監(jiān)督管理答案：AC59.我國(guó)高等教育評(píng)估中存在的問(wèn)題主要有（）。A、評(píng)估體系逐級(jí)分解,導(dǎo)致對(duì)整體特性把握困難B、評(píng)估采取自上而下的方式展開(kāi),難以保證被評(píng)價(jià)對(duì)象主動(dòng)參與其中C、指標(biāo)體系固定化,難以體現(xiàn)高校特色D、重視總結(jié)性評(píng)估,忽視過(guò)程性評(píng)估答案：ABCD解析：我國(guó)高等教育評(píng)估中存在的問(wèn)題60.國(guó)家助學(xué)貸款違約后果有哪些?A、國(guó)家助學(xué)貸款的借款學(xué)生如未按照與經(jīng)辦銀行簽訂的還款協(xié)議約定的期那限、數(shù)額償還貸款,經(jīng)辦銀行將對(duì)其違約還款金額計(jì)收罰息B、經(jīng)辦銀行將違約情況錄入中國(guó)人民銀行的個(gè)人信用信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),供全國(guó)各金融機(jī)構(gòu)依法查詢(xún)。對(duì)惡意拖欠貸款的違約借款人采取限制措施,不予提供住房貸款、汽車(chē)貸款等金融服務(wù)C、對(duì)于連續(xù)拖欠還款行為嚴(yán)重的借款人,有關(guān)行政管理部門(mén)和銀行將通過(guò)新聞媒體和網(wǎng)絡(luò)等信息渠道公布其姓名、公民身份號(hào)碼、畢業(yè)學(xué)校及具體違約行為等信息D、嚴(yán)重違約的貸款人還將承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任答案：ABCD61.教育立法主體按性質(zhì)主要包括（）A、具有不同程度的立法之權(quán)或職責(zé)的各類(lèi)國(guó)家機(jī)關(guān)B、擁有國(guó)家主權(quán)者C、對(duì)教育立法活動(dòng)有引導(dǎo)、制約、支配和影響作用的社會(huì)組織D、參與或影響立法的個(gè)人答案：ABCD62.用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的（）A、薪資水平B、與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)C、加班制度D、商業(yè)秘密答案：BD解析：用人單位與勞動(dòng)者可以在勞動(dòng)合同中約定保守用人單位的商業(yè)秘密和與知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)的保密事項(xiàng)。63.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A、智力正常、情緒穩(wěn)定B、自我意識(shí)和人際關(guān)系良好,有健康的人格C、意志正常、適應(yīng)良好D、有健康的身體答案：ABC64.大學(xué)生心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括（）A、心理健康與發(fā)展咨詢(xún)B、學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)C、擇業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)D、精神疾病與發(fā)展咨詢(xún)答案：ABC解析：大學(xué)生心理咨詢(xún)的主要內(nèi)容包括心理健康與發(fā)展咨詢(xún)、學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)、擇業(yè)與發(fā)展咨詢(xún)。65.高等學(xué)校應(yīng)當(dāng)對(duì)教師、管理人員和教學(xué)輔助人員及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行考核,考核結(jié)果作為（）的依據(jù)A、聘任或解聘B、晉升C、獎(jiǎng)勵(lì)D、處分答案：ABCD66.作為高校教師,在服務(wù)社會(huì)的過(guò)程中,正確的功利意識(shí)應(yīng)該是A、以義謀利B、見(jiàn)利思義C、義利兼顧D、重利輕義答案：ABC67.可提供高等教育的機(jī)構(gòu)包括A、大學(xué)B、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院C、民辦高校D、企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)答案：ABCD68.有關(guān)教師道德行為善惡的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A、善惡的劃分是以動(dòng)機(jī)和效果為依據(jù)B、善行是有利于他人和教育事業(yè)整體利益的行為C、惡行是不利于或有害于他人和教育事業(yè)整體利益的行為D、教師道德行為沒(méi)有性質(zhì)之分答案：ABC69.柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論可以概括為三水平六階段,其中,后習(xí)俗水平包括的階段是（）A、服從與懲罰定向B、使他人愉快和幫助他人定向C、墨守法規(guī)和契約的定向D、良心或原則的定向答案：CD解析：柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段論70.談及大學(xué)生的愛(ài)情心理保健問(wèn)題,應(yīng)包括（）A、樹(shù)立積極健康的愛(ài)情觀(guān)。B、加強(qiáng)戀愛(ài)的道德感和責(zé)任感C、學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛(ài)的能力D、正確對(duì)待失戀答案：ACD71.為改變重知識(shí)傳授輕能力培養(yǎng)的大學(xué)課堂,教學(xué)方法可以采用（）。A、問(wèn)題式教學(xué)B、案例式教學(xué)C、問(wèn)答式教學(xué)D、沙龍式教學(xué)答案：AD72.高校畢業(yè)生依法繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)后,享有以下權(quán)利（）A、有權(quán)依法享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇B、有權(quán)監(jiān)督本單位為其繳費(fèi)情況C、有權(quán)免費(fèi)向社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)查詢(xún)、核對(duì)其繳費(fèi)和享受社會(huì)保險(xiǎn)待遇權(quán)益記錄D、有權(quán)對(duì)違反社會(huì)保險(xiǎn)法律、法規(guī)的行為進(jìn)行舉報(bào)、投訴答案：ABCD73.按違法的性質(zhì)和危害的程度,將法律責(zé)任劃分為（）。A、民事法律責(zé)任B、行政法律責(zé)任C、刑事法律責(zé)任D、經(jīng)濟(jì)法律責(zé)任答案：ABCD74.學(xué)習(xí)引起的變化包括（）。A、外顯行為的變化B、內(nèi)隱行為的變化C、觀(guān)念思維的變化D、學(xué)習(xí)疲勞后效率降低答案：ABC解析：學(xué)習(xí)的概念75.關(guān)于高職（專(zhuān)科）學(xué)歷的畢業(yè)生退役后免試入讀成人本科,下列說(shuō)法正確的是（）。A、可自行在戶(hù)籍或工作所在地報(bào)名參加全國(guó)成人高校專(zhuān)升本招生,經(jīng)相應(yīng)成人高校審核后錄取B、每年春節(jié)前報(bào)名,3月1日前完成錄取工作C、新生于當(dāng)年春季入學(xué)。學(xué)習(xí)時(shí)間一般為兩年半D、退役畢業(yè)生可憑身份證、普通高職（專(zhuān)科）畢業(yè)證、士兵退役證、在戶(hù)籍或工作所在地區(qū)級(jí)成招辦制定的地點(diǎn)報(bào)名,并按照區(qū)級(jí)成招辦公布的招生院校及專(zhuān)業(yè)目錄填報(bào)志愿答案：ABCD76.一般而言,能促進(jìn)問(wèn)題解決的因素有（）。A、中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)B、功能固著C、原型啟發(fā)D、創(chuàng)造性思維答案：ACD解析：?jiǎn)栴}解決的影響因素77.拿破侖于1808年整頓法國(guó)的大學(xué)教育,將大學(xué)的學(xué)院分別改組為專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)（）的專(zhuān)科學(xué)校。A、醫(yī)務(wù)人員B、行政人員C、司法人員D、神學(xué)人員答案：ABC解析：洪堡與柏林大學(xué)78.心理健康的標(biāo)志包括（）A、身體、智力、情緒協(xié)調(diào)B、適應(yīng)環(huán)境C、能充分發(fā)揮自己的能力D、有幸福感答案：ABCD79.我國(guó)高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括（）A、停止高等教育大眾化B、繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模C、提升博士教育質(zhì)量D、培育專(zhuān)科教育特色答案：BCD80.實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想需要把遠(yuǎn)大理想和共同理想緊密結(jié)合起來(lái)。偉大夢(mèng)想與共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想是完全一致的。因?yàn)椋ǎ、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想與遠(yuǎn)大理想、共同理想而奮斗,是我們黨在理想信念上對(duì)全體黨員的黨性要求。B、堅(jiān)持偉大夢(mèng)想與遠(yuǎn)大理想、共同理想的統(tǒng)一,有助于鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ),堅(jiān)定四個(gè)自

信”,不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)。C、中國(guó)共產(chǎn)黨人是實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的使命擔(dān)當(dāng)者,是遠(yuǎn)大理想和共同理想的統(tǒng)一論者,實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想,任何時(shí)

候都要堅(jiān)持共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。D、中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能經(jīng)受住一次次挫折而又一次次奮起,歸根到底是因?yàn)槲覀凕h既有遠(yuǎn)大理想,又為共同

理想不解奮斗。答案：ABC判斷題1.校園人際關(guān)系主要是學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：主要是教職工與學(xué)生的關(guān)系2.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》指出，提高質(zhì)量是高等教育發(fā)展的核心任務(wù)，是建設(shè)高等教育強(qiáng)國(guó)的基本要求。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A3.歐洲中世紀(jì)大學(xué)的雛形是求學(xué)青年按照籍貫組成的同鄉(xiāng)會(huì)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：求學(xué)青年的團(tuán)體和學(xué)者們的團(tuán)體組成的一種比較緊密的“組合”，是中世紀(jì)大學(xué)的雛形。4.學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)是教育目的的具體化。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A5.一般來(lái)說(shuō)，智力水平高的人，創(chuàng)造力就高；而創(chuàng)造力水平低的人，智力水平也低。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：高智商者可能有高創(chuàng)造性，也可能有低創(chuàng)造性；低創(chuàng)造性者的智商水平可能低，也可能高。6.在高等學(xué)校的教學(xué)管理制度中，就人才培養(yǎng)而言，學(xué)分制優(yōu)于學(xué)年制。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B7.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越強(qiáng)，解決問(wèn)題效率越高.()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B8.只有當(dāng)一個(gè)人的心理處于良好的狀態(tài)時(shí)，才是真正的健康。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B解析：只有當(dāng)一個(gè)人身體、心理都處于良好狀態(tài)時(shí)，才是真正的健康。9.凡是有正式黨員三人以上的基層單位，都應(yīng)成立黨的基層組織()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A10.高校教育研究應(yīng)該側(cè)重的方面是教育對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式和教學(xué)管理制度。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A解析：高校教育研究可以研究的內(nèi)容主要有：(1)研究教育對(duì)象；(2)研究教學(xué)內(nèi)容；(3)研究教學(xué)組織形式；(4)研究教學(xué)方法；(5)研究教學(xué)管理制度。11.畢業(yè)生擇業(yè)期限為1年，超過(guò)規(guī)定期限，必須回學(xué)校辦理轉(zhuǎn)回原籍擇業(yè)手續(xù)。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B12.智力隨著年齡的增加而下降。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：B13.思想政治教育既要教育人、引導(dǎo)人，又要關(guān)心人、幫助人。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A14.學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題按內(nèi)容分，可將問(wèn)題分為：學(xué)習(xí)問(wèn)題、人際關(guān)系問(wèn)題、自我管理問(wèn)題、自我發(fā)展問(wèn)題等。()A、正確B、錯(cuò)誤答案：A15.十九大報(bào)告指出,提拔五用牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威