2017年4月學考卷一、選擇題（本大題16小題，每小題3分，共48分，每小題只有一個是符合題目要求）1.下列加點字的讀音全部正確的一項是A.恪守（gē）瞥見（piē）安步當車（dàng）B.喘氣（chuǎn）熨帖（yùn）冠冕堂皇（guān）C.笨拙（zhuō）蓬松（péng）越俎代庖（páo）D.拮據(jù)（jū）嬉戲（xī）休戚相關（qì）2.下列各組詞語沒有錯別字的一項是A.冒昧信息爆炸批沙揀金B(yǎng).幽僻個性稟賦出類拔粹C.緣份推陳出新精雕細琢D.坐落刪繁就簡見微知著3.下列句子中加點字詞運用不恰當?shù)囊豁検茿.浙江的“茶文化”和“一帶一路”接軌，將帶動本地區(qū)的傳統(tǒng)文化走向世界。B.隨著碎片化信息的泛濫、網(wǎng)絡語言的流行，簡潔、含蓄、內(nèi)斂的文風逐步式微。C.道家作為和儒家并駕齊驅(qū)的一大流派，在許多方面和儒家形成對立統(tǒng)一的關系。D.互聯(lián)網(wǎng)時代，在交通、餐飲等傳統(tǒng)經(jīng)濟領域，“分享經(jīng)濟”正如火如荼地發(fā)展。4.下列句子沒有語病的一項是A.“五水共治”為以“美麗浙江”為目標的生態(tài)文明建設打響了頭炮。B.《中國詩詞大會》火爆的原因，是由于激發(fā)了大眾文化心理的共鳴。C.國家層面第一個網(wǎng)約車監(jiān)管法規(guī)出臺，給予網(wǎng)約車合法、規(guī)范發(fā)展。D.“澎湃S1”手機芯片發(fā)布的消息，催生了中國手機芯片的市場占有率。5.依次填入下面橫線處，最恰當?shù)囊豁検谴猴L化雨/滋養(yǎng)鶯飛草長/創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)/成就千萬浙商/你們用拼搏_____________/你們用敏銳/_____________/你們用誠信/打造立業(yè)的走廊/你們用感恩/回報養(yǎng)育的故鄉(xiāng)/你們用使命/______________①挺起民族的脊梁②越過一道道難關③抓住一次次商機A.②①③B.①③②C.③①②D.②③①6.下列歌詞運用的修辭手法和其他三項不同的一項是A.往事就像一場夢/將我的心輕輕觸動B.江南夜色下的小橋屋檐/讀不懂塞北的荒野C.在異鄉(xiāng)的路上每一個寒冷的夜晚/這思念它如刀讓我傷痛D.過去的誓言就像那課本里繽紛的書簽/刻畫了多少美麗的詩7.下列詩歌和中國傳統(tǒng)節(jié)日無關的一項是A.遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人B.黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙C.家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條D.玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪8.下列句子中加點詞的用法和其他三項不同的一項是A.素善留侯張良B.窮山之高而止C.此其志不在小D.越國以鄙遠9.下列句子翻譯正確的一項是A.君子博學而日參省乎己——君子學問淵博，仍然每天對自己檢查反省。B.古之學者必有師——古代在學術上有一定成就的人必定有自己的老師。C．養(yǎng)生喪死無憾?！ò傩眨┍ｐB(yǎng)身體，安葬死者，沒有什么不滿足的。D．微夫人之力不及此。——假如沒有那個人的力量，（我）不會到這個地位。10．下列對《登高》的理解和分析，不正確的一項是風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。A．本詩前半寫景，有對景物的細致刻畫，也有對長江秋色的全景描寫。B．作者觸景生情，思緒縱橫“萬里”“百年”，將家愁和國難融于一體。C．猿嘯的“哀”和作者的“悲”“獨”形成了鮮明的對比，強化了情感表達。D．四聯(lián)全都對仗，首聯(lián)句中自對，用字精確，格律謹嚴，富有節(jié)奏感。閱讀下面文言文，完成11—13題。蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：“何為其然也？”客曰：“‘月明星稀，烏鵲南飛?！朔遣苊系轮姾?？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉？況吾和子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長終。知不可乎驟得，托遺響于悲風?！碧K子曰：“客亦知夫水和月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物和我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，和山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾和子之所共食?！保ü?jié)選自《赤壁賦》）11．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．正襟危坐危：高B．舉匏樽以相屬屬：勸酒C．挾飛仙以遨游挾：偕同D．而卒莫消長也卒：終究12．下列句子中“其”的意義和用法和其他三項不同的一項是（）A．何為其然也B．方其破荊州C．其皆出于此乎D．其自視也亦若此矣13．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．“客”通過贊美英雄曹操，抒發(fā)渴望建功立業(yè)卻壯志難酬的憤慨。B．作者借水、月等意象，闡釋天地萬物“變”和“不變”的關系。C．作者用主客問答的形式，表現(xiàn)了順應自然、樂觀曠達的情懷。D．選文句式駢散結合，長短交錯，語言清新明麗，聲調(diào)和諧優(yōu)美。14．下列對《〈物種起源〉緒論》選段的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪椰F(xiàn)在刊印的這個“摘要”必然是不完善的。我不能在這里為我的一些敘述提出參考資料和證據(jù)。我期望讀著對于我的正確性能有所信任。我雖然時常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無疑錯誤還是會混入的。這里我只能舉出我所得到的一般結論，同少數(shù)事實來作說明，但我希望這樣做通常可以把事情說清楚。沒有人比我更感覺到有把結論所依據(jù)的一切事實和參考資料在這里詳析刊印出來的必要，我希望在將來的一部著作中做到這一點。A．末句中的“這一點”是指刊印出結論所依據(jù)的一切事實和參考資料。B．文中“必然”“無疑”“雖然”“但是”等詞語使得表述更加準確、周密。C．作者認為“摘要”不完善的原因主要是通過研究只能得到一般結論。D．從選文可以看出達爾文謙虛、審慎、充分尊重事實的科學研究態(tài)度。閱讀下面的文字，完成15—16題。文化是民族生存和發(fā)展的重要力量。在人類社會的每一次進步中，文化都發(fā)揮著巨大作用，作出了不可磨滅的貢獻。樹立文化自信需要加強文化傳承，而文化的傳承要靠人。當今時代，信息技術飛速發(fā)展，正成為文化傳承的重要手段。例如，一位教授的演講，通過視頻可以即時讓無數(shù)觀眾收看，但演講人的感受、感情和言外之意還是會有所流失；缺乏現(xiàn)場氛圍和互動，受眾的收獲必打折扣。還有人認為，書籍是文化傳承的主要載體。對此也應辯證地看，有了書籍就一定有文化傳承嗎？現(xiàn)在有多少人愿意認真去讀《論語》《孟子》《尚書》《周易》？又有多少人把握了書的真諦？書籍記錄的思想和文化每倒一次手，就可能丟失甚至扭曲一部分信息。文化的傳承還是要靠人和人之間以“情”進行聯(lián)結和溝通，其他的媒介和方式都是工具、手段，只起輔助作用。人們傳承文化，主要通過家庭、學校、社區(qū)等渠道。以色列能成為中東的強國，它靠的是什么？主要是家庭、學校和社區(qū)的文化傳承。中華民族在這方面也有幾千年的經(jīng)驗積累，需要后人發(fā)揚光大并賦予其時代意義。學者在文化傳承中的作用和地位，需要引起重視。學者要成為文化寶庫的看門人，清楚庫存，防止“寶貝”丟失。學者也要成為文化寶庫的導游，熟悉其中的“寶貝”，就像導游熟悉景點、路線及其掌故一樣。學者還要成為文化傳承的警醒者和指路牌，告訴人們每條路將通向哪里。在中華民族奔向“理想國”的漫長征程中，孔子、孟子思考的都是這片土地上的人民要走哪條道路。明朝中葉，當整個國家陷入黑暗時，王陽明幾經(jīng)反思，自我批判，自我超越，提出“致良知”，讓很多人看到深埋著的“良心”會照亮世界?？梢哉f，學者在文化傳承中肩負著思考國家和民族未來之路的重任。文化的傳承既然靠人，自然就是靠“話”——活生生的、人人能上口的話語。目前有關儒、釋、道的書汗牛充棟，但平易的話少而艱澀的話多。文化傳承的“話”應簡單明了，通俗易懂，讓文化水平不高的人一聽就懂，懂就記住，記住就做。比如“天理不容”“喪盡天良”“天地良心”“知行合一”，都來源于宋儒、明儒，至今還活在老百姓的嘴里、心里。我們需要一大批學者做高深的專業(yè)性研究，這樣才能不斷輸送思想養(yǎng)料，但也應認識到，要讓思想文化對老百姓發(fā)揮潛移默化的作用，就需要將研究成果普及到民眾中，防止“術語越來越多，讀者卻越來越少”。（選自2017年2月10日《人民日報》，有刪改）15．根據(jù)文意，對“學者”在文化傳承中所起的作用，解說不正確的一項是（）A．清楚傳統(tǒng)文化庫存并能很好地守護。B．掌握現(xiàn)代信息技術，豐富傳承手段。C．指引文化傳承道路，糾正傳承偏誤。D．熟悉文化遺產(chǎn)且能指點人們?nèi)W習。16．下列說法符合文意的一項是（）A．書籍在解讀的過程中信息可能會遺漏或扭曲，因此書籍不可能傳承文化。B．文章例舉以色列，說明家庭、學校和社區(qū)的文化傳承是強國的唯一條件。C．目前有關儒、釋、道的書籍很多，以致語言不及宋儒、明儒的簡單明了。D．學者要潛心于專業(yè)研究，也應將研究成果用通俗易懂的“話”普及給民眾。非選擇題部分（52分）二、填空題（本大題3分）17．補寫出下列名句的空缺部分。（任選3題，如全選，取前3題評分）（1）____________，靡有朝矣。（《詩經(jīng)·氓》）（2）____________，風流總被，雨打風吹去。（辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》（3）駑馬十駕，____________。（荀子《勸學》）（4）亦以明死生之大，____________。（張溥《五人墓碑記》）三、簡答題（本大題共2小題，第18題3分，第19題6分，共9分）甲老嬤嬤聽了，于是又引黛玉出來，到了東廊三間小正房內(nèi)。正房炕上橫設一張炕桌，桌上磊著書籍茶具，靠東壁面西設著半舊的青緞靠背引枕。王夫人卻坐在西邊下首，亦是半舊的青緞靠背坐褥。見黛玉來了，便往東讓。黛玉心中料定這是賈政之位。因見挨炕一溜三張椅子上，也搭著半舊的彈墨椅袱，黛玉便向椅上坐了。王夫人再四攜他上炕，他方挨王夫人坐了。（節(jié)選自《林黛玉進賈府》）乙我回到四叔的書房里時，瓦楞上已經(jīng)雪白，房里也映得較光明，極分明的顯出壁上掛著的朱拓的大“壽”字，陳摶老祖寫的，一邊的對聯(lián)已經(jīng)脫落，松松的卷了放在長桌上，一邊的還在，道是“事理通達心氣和平”。我又無聊賴的到窗下的案頭去一翻，只見一堆似乎未必完全的《康熙字典》，一部《近思錄集注》和一部《四書襯》。（節(jié)選自《祝福》）18．指出甲、乙兩段選文都運用的描寫方法。（3分）。19．結合選文，簡析林黛玉和魯四老爺各是怎樣的人。（6分）（1）林黛玉：（2）魯四老爺：四、寫作題（本大題40分）20．閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。有人說：春天的美，在于她的蓓蕾初綻。有人說：春天的美，在于她的繁花滿樹。有人說：春天的美，在于她的落英繽紛。讀了以上文字，你有什么聯(lián)想和感悟？請寫一篇文章?！疽蟆竣兕}目自擬，角度自選。②明確文體，不要寫成詩歌。③不少于600字。2016年10月學考卷一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個是符合要求的〉1.下列加點字讀音全正確的一項是A.遒勁（jìng）污漬（zì）絳蟲（tiáo）三省吾身（xǐng）B.拓片（tà）吮吸（yǔn）頎長（qí）斷壁殘垣（yuán）C.桑葚（shèn）纖細（xiān）睥睨（pì）苦心孤詣（yì）D.蒙騙（mēng）湍流（tuān）綺麗（qǐ）載歌載舞（zǎi）2.下列句子中沒有錯別字的一項是A.舊城改造規(guī)劃融入海棉城市理念，有助于城市水資源短缺和內(nèi)澇問題的解決。B.楊師傅微微地喘息著，面頰臘黃，嘴唇蒼白干燥，唯有那深沉的眸子依然光亮。C.這條消息的瀏覽量超過了7100人次，網(wǎng)友跟貼呼吁要理性愛國，摒棄狹隘心理。D.中國女排在高潮和低谷的顛簸中，意志堅定，不驕不躁，一次次帶給我們驚喜和感動。3.下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検茿.作為洞察未來戰(zhàn)場的“千里眼”，量子雷達的出現(xiàn)掀起了各國變革雷達技術的熱潮。B.為消除過多強調(diào)死記硬背的積弊，歷史新教材在設計上更注重學生的思考和體驗。C.展出的90幅圖片、32件實物，生動反映了子弟兵在抗洪救災中的中流砥柱的作用。D.回顧丁俊暉的晉級之路，不難發(fā)現(xiàn)他的狀態(tài)和日俱增，這次奪冠的希望越來越大。4.下列句子沒有語病的一項是A.只有透過現(xiàn)象的迷霧，避免主觀臆斷，才能發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律。B.國家京劇院文武老生李陽鳴今年6月因病英年早逝的不幸消息令人惋惜。C.從屈原、杜甫到魯迅、巴金，他們體現(xiàn)了我國傳統(tǒng)的愛國情懷讓人感佩不已。D.站在泰山山峰頂俯瞰大地，無不使人感嘆祖國河山的壯美和大自然的神工鬼力。5.填入下面文段空白處的語句，最恰當?shù)囊豁検俏膶W里若描寫山川的秀美，星月的光輝，那必是應它們曾給人的靈魂以力量；文學里若描寫華燈照夜的咖啡店，“為秋風所破的茅屋”，那必是因為人的靈魂曾為它們所騷擾；文學里若描寫人的“健飯”“囚首垢面”，那必是因為那些事有關于他的靈魂的歷史：總之，文學所要寫的，_________________________A.只是人的靈魂的小說，其余都是配角而已B.只是人的靈魂的小說，其余都是背景而已C.只是人的靈魂的的戲劇，其余都是背景而已D.只是人的靈魂的的戲劇，其余都是配角而已6.對下面的一段文字的主要內(nèi)容，概括最恰當?shù)囊豁検且豁棇鴥?nèi)109所大學5.51萬名畢業(yè)生求職意向的調(diào)查顯示，排名靠前的4個城市為杭州、昆明、合肥和成都，全是二線城市，而期望留在“北上廣深”等一線城市的人數(shù)占33.9%。二線城市由于環(huán)境比較舒適、生活節(jié)奏相對較慢、新興行業(yè)發(fā)展迅速等因素，受到大學生的青睞。另據(jù)相關統(tǒng)計，清華大學學生有意向到北京以外地區(qū)就業(yè)的人數(shù)已經(jīng)連續(xù)3年超過50%，而在10年前，選擇原意留在北京工作的占80%左右。A.大學生就業(yè)傾向于二線城市。B.二線城市就業(yè)優(yōu)勢日益呈現(xiàn)。C.大學生就業(yè)逃離“北上廣深”D.清華大學學生多數(shù)愿離京就業(yè)。7.對下面一段文字的出處，判斷正確的一項是地方百里而可以王，王如施仁政於民，省刑罰，薄稅斂，深耕易耨；壯者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史，出以事其長上，可使制梃以撻秦楚之堅甲利兵矣！A.《論語》B.《孟子》C.《莊子》D.《荀子》8.下列句子的句式和其他三項不同的一項是A.恐年歲之不我和B.悟言一室之內(nèi)C.彼且奚適也D.夫晉，何厭之有9.下列句子翻譯正確的一項是（）A.怒而飛，其翼如垂天之云?！ù簌i）憤怒地起飛，它的翅膀像掛在天邊的云彩。B.君子性非異也，善假于物也?！由聛頉]有特異之處，只是善于借助外物罷了。C.至丹以荊卿為計，始速禍焉?！鹊窖嗵拥ぐ亚G卿刺秦當做計策，才加快禍患的到來。D.此非曹孟德之困于周郎者乎？——這不就是曹孟德被周瑜圍困的地方嗎？10.對《長亭送別》（節(jié)選）的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵t云）姐姐不曾吃早飯，飲一口兒湯水。（旦云）紅娘，甚么湯水咽得下！[快活三]將來的酒共食，嘗著似土和泥。假若便是土和泥，也有些土氣息，泥滋味。[朝天子]暖溶溶玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。眼面前茶飯怕不待要吃，恨塞滿愁腸胃?！拔伣翘撁?，蠅頭微利”，拆鴛鴦在兩下里。一個這壁，一個那壁，一遞一聲長吁氣。A.“云”意思是道白，“旦”這里指正旦崔鶯鶯?！翱旎钊薄俺熳印笔乔泼?。B.在長亭別筵上，美酒佳肴不如“土和泥”，反映了崔鶯鶯內(nèi)心的痛苦和煎熬。C.“相思淚”化用范仲淹的名句，典雅蘊藉；“這壁”“那壁”等口語活潑自然。D.“蝸角虛名，蠅頭虛利”，表現(xiàn)了崔鶯鶯清高自傲，看不上“虛名”“微利”。閱讀下面文言文，完成11-13題。予猶記周公之被逮，在丙寅三月之望。吾社之行為士先者，為之聲義，斂貲財以送其行，哭聲震動天地。緹騎按劍而前，問：“誰為哀者？”眾不能堪，抶而仆之。是時以大中丞撫吳者為魏之私人毛一鷺，公之逮所由使也；吳之民方痛心焉，于是乘其厲聲以呵，則噪而相逐。中丞匿于溷藩以免。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，即今之傫然在墓者也。然五人之當刑也，意氣揚揚，呼中丞之名而詈之，談笑以死。斷頭置城上，顏色不少變。有賢士大夫發(fā)五十金，買五人之頭而函之，卒和尸合。故今之墓中全乎為五人也。（節(jié)選自《五人墓碑記》）11.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是A.魏之私人毛一鷺私人:黨羽B(yǎng).吳之民方痛心焉痛心：心疼C.意氣揚揚意氣：神情D.顏色不少變顏色：臉色12.下列句中，“之”的意義和用法和例句相同的一項是例句：予猶記周公之被逮A.吾社之行為士先者B.為之聲義C.然五人之當刑也D.呼中丞之名而詈之13.下列對選文內(nèi)容的賞析，不正確的一項是A.文中用飽含情感的筆觸敘述了以五人為代表的民眾和閹黨斗爭的經(jīng)過。B.選文敘議結合，“敘”突出五人的英勇，“議”強調(diào)五人之死的意義。C.五人就義時的慷慨從容和毛一鷺躲在廁所逃命的丑態(tài)形成鮮明的對比。D.作者逐一寫出了五人名字，緊扣題目，表達了對五人“死于義”的崇敬。14.對《沁園春﹒長沙》上闋的理解和分析，恰當?shù)囊豁検仟毩⒑?，湘江北去，橘子洲頭?？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？A.首句“獨立”一詞突出了抒情主人公孤獨愁苦的形象。B.作者徜徉在橘子洲頭，陶醉于絢爛而有生機的湘江秋景。C.詩人用“遍”“盡”“透”等詞極寫秋色，渲染了宏闊氣象。D.“問蒼茫大地”表達了對黑暗落后的中國社會的批判。閱讀下面選文，完成15—16題。何以說義氣便是克難精神呢？這里便應該先明白“義”字的界說和內(nèi)涵。要明白義字的界說和內(nèi)涵，先該明白得“義、利”之辨和“義、命”之辨。本來人的本性，全都是希望舍害趨利、舍失趨得、舍危趨安、舍死趨生的。但有時卻外面環(huán)境不許我們有利、有得、有安、有生，四面八方、滿限滿身，所遭所遇，只有害、有失、有危、有死。這一種局面，正是我們之所謂難。最難的在于只見害不見利，只見失不見得，只見危不見安，只見死不見生，使人無可趨避無可抉擇。在此環(huán)境下，叫你轉(zhuǎn)身不得，無路可走。我們一旦過此環(huán)境，一切利害得失安危死生的計較和打算，全用不上，那時則只有另作計較，再不在利害得失安危死生的抉擇上用心，因為在這方面用心也全成白費，于是我們只有另辟一道起，另作別一種的打算，只問我對這事該不該如此做，卻再不去問如此做了是利是害是得是失是安是危是生是死。這該不該如此做，便是一個“義”的問題。我該如何做即如何做，至于做了是利是害是得是失是安是危是生是死，那是外面環(huán)境的力量，現(xiàn)在則此種力量壓迫得太緊縮太嚴重了，使我無從努力，無可用心，則只有諉之于命，說這只是一種外在的“命”，根本容不到我去考慮，這里便是所謂義、命之辨。義只是盡其在我，只是反身內(nèi)求，我究竟該如何做，至于做了后的外面影響，我只有置之不問，說這是命，非人力所預。列子書中曾有一篇題名“力命”。命是外在的，我一時奈他不得，力量在我的，我只問這番力該如何使便如何使。所以中國傳統(tǒng)教訓，特別看重“知命”?！墩撜Z》二十篇的最后一句，便說“不知命無以為君子”。君子知命，便可不愿外面一切利害得失安危死生，把一切打算，一切計較，擱置一旁，專問此事該不該，義不義，如此心歸一線，更沒有多打算，多計較，自然氣壯氣足，外面一切困難，也不覺是困難了。困難的在于謀利而不得利，轉(zhuǎn)反得害：喜得而不易得，轉(zhuǎn)反易失；求安而不得安，轉(zhuǎn)反得危；貪生而不見生，轉(zhuǎn)反見死，那才是為難的局面。若我能把這一局面根本推在一邊，不去多理會，專一反身來問這刻的我究該如何，這便是所謂義命之辨，內(nèi)外之辨。人能如此用心，自然只見有我不見有外面，只有我沒有外面，自然唯我所欲，更無困難可以阻擋，那外面盡多困難，也自然克服了。15.下列對文中“‘義、命’之辨”的理解，最恰當?shù)囊豁検茿.盡其在我，反身內(nèi)求，至于外面影響，只有置之不問。B.轉(zhuǎn)身外求，再不在利害得失安危死生的選擇上用心。C.義無反顧，轉(zhuǎn)而不謀利而自得利，不惜死而自有生。D.外面環(huán)境的力量壓迫太重，使人無從努力，無可用心。16.下列詩句內(nèi)容，不能體現(xiàn)文中“克難精神”的一項是A.路曼曼其修遠兮，我將上下而求索。（屈原《離騷》）B.風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返。（荊軻《易水歌》）C.力拔山兮力蓋世，時不利兮騅不逝。（項羽《垓下歌》）D.或為《出師表》，鬼神泣壯烈。（文天祥《正氣歌》）非選擇題部分二、填空題（本大題3分）17.根據(jù)語境，填寫名句。（每題1分，共3分。任選3題，如全選，則取前3題評分）（1）《寡人之于國也》中的“數(shù)罟不入污池，______________”,意為不可濫捕濫伐，含有樸素的保護自然生態(tài)的意識。（2）蘇軾《赤壁賦》“寄蜉蝣于天地，____________”,極言生命之短暫和渺小。（3）人們常用“珠圓玉潤”形容歌聲婉轉(zhuǎn)流暢，白居易《琵琶行》里“____________”一句，也用“珠”“玉”作喻表現(xiàn)琵琶彈奏的效果。（4）柳永《雨霖鈴﹒寒蟬凄切》的名句“__________、__________”,描寫抒情主人公酒醒后的情景，令人回味無窮。三、簡答題（本大題共2小題，第18題4分，第19題5分，共9分）閱讀下面選文，完成18-19題。甲“我有話要告訴你，小東西?！彼f，“貝爾曼先生今天去世了，他也得了肺炎，只病了兩天。頭天早上，看門人在樓下的房間里發(fā)現(xiàn)他痛苦得要命。他的鞋子和衣服都濕透了，冰涼冰涼的。他們想不出，在那種凄風苦雨的夜里，他究竟是到什么地方去了。后來，他們在那棵常春藤下找到了一盞還燃著的燈籠，一把從別處挪來的梯子，還有幾支散落的畫筆，一塊調(diào)色板，上面和了黃色和綠色的顏料?！碧K艾沉默了一會兒，接著說，“看看墻上的最后一片葉子，它在風中不飄不動，你不覺得納悶嗎？那是貝爾曼先生的杰作———那晚最后一片葉子掉落時，他畫在墻上的?！保ü?jié)選自歐·亨利《最后的常春藤葉》）乙“慢性饑餓，醫(yī)生這樣說的！你要曉得，他是這樣去做活的！他想把店鋪撐下去；但是除了自己以外，他不讓任何人碰他的靴子。他接了一份定貨后，要費好長時間去做它。顧客可不愿等待呀。結果，他失去了所有的顧客。他老坐在那里，只管做呀做呀——我愿意代他說這句話——在倫敦，沒有一個人可以做出比他更好的靴子！但是也得看看同業(yè)競爭呀！他從不登廣告！他肯用最好的皮革，而且還要親自做。好啦，這就是他的下場。照他的想法，你對他能有什么指望呢？”“但是餓死——”“這樣說，也許有點兒夸張——但是我自己知道，他從早到晚坐在那里做靴子，一直做到最后的時刻。你知道，我往往在旁邊看著他。他從不讓自己有吃飯的時間；店里從來不存一個便士。所有的錢都用在房租和皮革上了。他怎么能活得這么久，我也莫名其妙。他經(jīng)常斷炊。他是個怪人。但是他做了頂好的靴子?！薄笆堑?，”我說，“他做了頂好的靴子?！保ü?jié)選自高爾斯華綏《品質(zhì)》）18.解釋下列詞語在文中的含義。（4分）（1）杰作：__________________________________________________________________（2）怪人：__________________________________________________________________19.兩篇選文均為小說的結尾，這樣安排情節(jié)對表現(xiàn)主人公有何作用？請做簡析。（5分）（1）甲文：__________________________________________________________________（2）乙文：__________________________________________________________________四、作文（40分）20.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。有人崇尚生活簡樸，認為身邊物品愈少，人生愈幸福。也有人認為，生活應該是豐富多彩的，過分追求簡約會導致生活不便，甚至會妨礙社會經(jīng)濟的發(fā)展。對此，你有什么看法？請寫一篇論述類文章?！疽蟆浚孩俳嵌茸赃x，立意自定。②題目自擬。③不少于600字。2016年4月學考卷一、選擇題(本大題共16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個是符合要求)1.下列加點字讀音全正確的一項是（）A.瞋視（chēn）詫異（chà）一蹶不振（jué）B.雋永（jùn）船棹（zhào）魚翔淺底（xiáng）C.勻調(diào)（diào）步履（lǚ）即景生情（jí）D.乍看（zhà）韶光（shào）應運而生（yìng）2.下列各組詞語沒有錯別字的一項是（）A.霧霾治理綠水清山B.風馳電掣眼花瞭亂C.輻射效應經(jīng)濟轉(zhuǎn)型D.風度翩翩實至明歸3.下列句子中加點的成語運用正確的一項是（）A.既然這是一項民生工程,有關部門就應當盡其所能，推波助瀾，促其盡快上馬。B.有些學生書寫狀況很糟糕，他們經(jīng)常文不加點，字跡潦草，以致文章不堪卒讀。C.從共享改革成果走向共同富裕是一個長期過程,任重而道遠，不可能一蹴而就。D.城市改造要謹小慎微，改造如何和保護相協(xié)調(diào)，是城市建設中值得深思的問題。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.由于互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，徹底改變了小鎮(zhèn)居民日出而作、日落而息的封閉生活。B.對網(wǎng)絡語言的規(guī)范和立法,并不是禁用網(wǎng)絡語言，而是要促其健康、合理的發(fā)展。C.解決農(nóng)業(yè)供給側(cè)結構性失衡問題,首先要提升農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，增強長期期發(fā)展思路。D.人口老齡化、勞動力人口減少、家庭小型等現(xiàn)象都要求適時調(diào)整生育政策出臺。5.依次填入下面語段橫線處的語句，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。本來是一個很丑的葫蘆，經(jīng)過大畫家點鐵成金的手腕,往往可以成為杰作。大醉大飽之后睡在床上放屁的鄉(xiāng)下老太婆未必有什么風韻，但是我們誰不高興看醉臥怡紅院的劉姥姥？從前藝術家大半都怕用丑材料，近來藝術家才知道，可以使美者更見其美。荷蘭畫家倫勃朗次喜歡畫老朽人物，法國文學家波德萊爾喜歡拿死尸一類的事物做詩題，雕塑家羅丹和愛樸斯丹也常用自然界中為丑的人物，都是最顯著的例子。A.藝術美和自然丑關系密切 融自然丑于藝術美B.自然丑也可以化為藝術美 融藝術美于自然丑C.藝術美和自然丑關系密切融藝術美于自然丑D.自然丑也可以化為藝術美融自然丑于藝術美6.下列公益廣告，修辭方法和示例相同的一項是（）（示例）：送人玫瑰，手有余香。（關愛他人）A.如果不從現(xiàn)在開始節(jié)約水資源，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。（節(jié)約用水）B.生命就像一面鏡子,你微笑所以她微笑，你皺眉所以她皺眉。(熱愛生命）C.同樣的年齡，不一樣的生活。（關愛留守兒童）D.動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的伙伴。（保護動物）7.下列詩句描寫的季節(jié)，不是春天的一項是（）A.莫言春度芳菲盡，別有中流菜芰荷。（賀知章）B.何事春風容不得？和鶯吹折數(shù)枝花。（王禹偁）C.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。（釋志南）D.春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。（幃栩）8.下列各句中，加點詞語的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A.沛公奉卮酒為壽，約為婚姻B.養(yǎng)生喪死無憾C.吾社之行為士先者D.攀援而登，箕踞而遨9.下列句子翻譯正確的一項是（）A.夫庸之其年之先后生于吾乎——哪里用得著知道他的年齡比我大還是比我小呢B.且舉世譽之而不加勸——況且世上的人都稱贊他，卻不加以勸誡。C.郡之賢士大夫請于當?shù)馈獏强さ馁t士大夫們跪在路邊請求。D.后秦擊趙者再，李牧連卻之——后來秦國再次攻打趙國，李牧連連退卻。10.下列對《蜀道難》（節(jié)選）的理解和分析，不正確的一項是（）上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難,難于上青天，使人聽此凋朱顏。A.深化和夸張融合，“黃鶴不得過”“猿猱愁”做襯，極寫山勢高危險峻。B.仰脅息、撫膺長嘆等細節(jié)，繪聲繪色地刻畫出詩人攀登蜀道的豪情。C.借“問君”引出描述，情境真切，把讀者帶入令人驚悚的蜀道深處。D.“悲鳥號古木”“子規(guī)愁空山”等句渲染了蜀道荒涼、悲凄的氛圍。閱讀下面文言文，完成11-13題。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北為一。迨諸父異爨，內(nèi)外多置小門，墻往往而是。東犬西吠，客逾庖而宴，雞棲于廳。庭中始為籬，已為墻，凡再變矣。家有老嫗，嘗居于此。嫗，先大母婢也，乳二世，先妣撫之甚厚。室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲?！眿炗衷唬骸叭赕⒃谖釕眩蛇啥荒镆灾高甸T扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應答?！闭Z未畢，余泣，嫗亦泣。余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？”比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當用之！”瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。（節(jié)選自《項脊軒志》）11.下列句中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.迨諸父異爨迨:等到B.客逾庖而宴逾：越過C.乳二世乳：喂養(yǎng)D.吾家讀書久不效效：仿效12.下列句中，“于”的意義和用法和其他三項不同的一項是（）A.然余居于此B.雞棲于廳C.室西連于中閨D.而母立于茲13.下列對選文的賞析，不正確的一項是（）A.所選取的材料多出自作者身邊的瑣事碎語，卻無不浸潤著他歷久不忘的至情。B.從“先是”到“凡再變矣”的描述，卻蘊含著作者家道中羅的濃濃悲傷。C.老嫗語“至瑣細，至無關緊要”，卻句句動情；作者自小失母，聞之更心痛，熱淚難忍。D.作者憶及母親往日對自己的關愛、期待和叮囑，這一切直接引發(fā)他“長號不自禁”。周樸園梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規(guī)矩。有一天夜里，忽然地投水死了。后來，后來，——你知道么？魯侍萍不敢說。周樸園哦。魯侍萍我倒認識一個年輕的姑娘姓梅的。周樸園哦？你說說看。魯侍萍可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的。周樸園也許，也許你弄錯了，不過你不妨說說看。魯侍萍這個梅姑娘倒是有一天晚上跳的河，可是不是一個。她手里抱著一個剛生下三天的男孩。聽人說她生前是不規(guī)矩的。周樸園（苦痛）哦！魯侍萍她是個下等人，不很守本分的。聽說她跟那時周公館的少爺有點不清白，生了兩個兒子。生了第二個，才過三天，忽然周少爺不要她了。大孩子就放在周公館，剛生的孩子她抱在懷里，在年三十夜里投河死的。周樸園（汗涔涔地）哦。A.魯侍萍否定梅姑娘“很賢惠，也很規(guī)矩”，暗諷了周樸園的虛偽。B.魯侍萍以局外人身份敘說梅姑娘的故亊，揭開了二人過往情怨。C.“汗涔涔地”,說明周樸園痛苦、羞愧,無顔面對眼前這個女人。D.隨著周樸園四次“哦”，魯侍萍一層層揭開真相，節(jié)奏外松內(nèi)緊。閱讀下面選文，完成題。在上古時代，人類文明是在不同的地區(qū)獨立地產(chǎn)生出來的。這種文明，可稱為最初的聞名或第一代文明。在這些第一代文明的基礎上，通過各民族之間的繼承、交往、借鑒，，形成大小不同的文化圈和層層疊壓的“文明世代”。據(jù)英國考古學家丹尼爾的研究，屬于“獨立起源的文明"或第一代文明的，全世界共九個，它們分別是：古埃及、兩河流域、中國、印度、愛琴.米諾斯、南俄、奧爾梅克、瑪雅、查文。這九個文明的歷史命運是很不相的。古埃及的文化現(xiàn)已后繼無人，美洲的奧爾梅克、瑪雅、查文沒有禁受住歐洲殖民主義浪潮的沖去，已經(jīng)瀕于滅絕。兩河流域、愛琴一米諾斯、印度文明經(jīng)過多次的民族入侵，深深爹呀在后起文明世代的底層?；旧铣闪丝脊艑W研究的對象。唯有中國文明得到了最連貫的繼承和發(fā)展。這方面最雄辨的證據(jù)是文字。漢字的歷史可以追溯到公元前2500年至前2000年的大汶口文化晚期。按一般規(guī)律，語系不同的民族繼承或輸入了前代文明文字系統(tǒng)的直接結果，即為拼音文字或準拼音文字的出現(xiàn)。而漢字系統(tǒng)卻沒有輕歷這樣的變遷。中國文明是世界文明的重要源頭之一，并且是其中得到最為連貫的繼承和發(fā)展的文明。中國文化的發(fā)展并不限于中本土，它還擴散到東亞各國，如日本、朝鮮、越南等，形成中國文化圈貨東亞文化圈。從公元前4世紀到19世紀中葉，中國一直是這個文化圈的中心。漢字自公元前4世紀后，相繼傳入朝鮮、越南、日本等國，成為通行于這些國度的唯一公用文字，以及國際交往的通用文字。盡管東亞各國在其后的發(fā)展中參照漢字創(chuàng)智出本國文字，但漢字在東亞地區(qū)仍是具有權成性的文字。隨著漢字的洗傳，中國的典章制度及哲學、宗教、科技、文學藝術亦傳播于各國，形成具有共同文化要素的中國文化。這個文化圈，和西方基督教文化圈、東正教文化圈、伊斯蘭教文化圈、印度文化圈并稱為世界五大文化圈。（節(jié)選自張岱年、程宜山《中國文化精神》，有改動）15.對選文主旨的概括，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國文明在上古時代獨立產(chǎn)生出來，是世界九個第一代文明之一。B.中國文明是世界文明重要源頭之一，并得到最為連貫的繼承和發(fā)展。C.中國文化的重要組成部分是漢字，向外傳播的重要媒介也是漢字。D.中國文化依托漢字的流傳，還擴散到東亞各國，形成中國文化圈。16.作者說“這方面最雄辯的證據(jù)是文字”，下列理由最有說服力的一項是()A.漢字的歷史可以追溯到公元前2500年至前2000年大汶口文化晚期。B.漢字系統(tǒng)沒有經(jīng)歷拼音文字或準拼音文字的出現(xiàn)這樣的變遷。C.漢字相繼傳入朝鮮、日本等國，至今在東亞地區(qū)仍具有權成性。D.漢字的流傳，對形成具有共同文化要素的中國文化圈起到重要作用。二、填空題（本大題3分）17.根據(jù)語境，填寫名句。（3分）（任選3題，如全選，則取前3題評分）（1）韓愈《師說》“”一句，出自《論語》“夫子焉不學，而亦何常師之有？”（2）《琵琶行》多處寫秋月，各有情味，其中“”一句描寫一曲終了寂靜無聲的情景，令人回味。（3）《念奴嬌》詞牌因蘇軾《赤壁懷古》詞中名句“”，故又稱《酹江月》。（4）愁是有重量的，李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”，《長亭送別》中崔鶯鶯的愁，“”。三、簡答題（本大題共2小題，第18題4分，第19題5分，共9分）閱讀下面選文，完成18-19題。我所愛的北平不是枝枝節(jié)節(jié)的一些什么，而是整個兒和我的心靈相黏合的一段歷史，一大塊地方，多少風景名勝，從雨后什剎海的蜻蜓一直到我夢里的玉泉山的塔影，都積湊到一塊，每一細小的事件中有個我，我的每一思念中有個北平，只是說不出而已。因為我最初的知識和印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格和脾氣里有許多地方是這古城所賜給的。我不能愛上海和天津，因為我心中有個北平。（節(jié)選自老舍《想北平》）向來不戀故鄉(xiāng)的我，想到這里，覺得故鄉(xiāng)可愛極了。我自己也不明白，為什么會起這么深濃的情緒？再一思索，實在很淺顯：因為在故鄉(xiāng)有所戀，而所戀又只在故鄉(xiāng)有，就縈系著不能割舍了。譬如親密的家人在那里，知心的朋友在那里，怎得不戀戀？怎得不懷念？但是僅僅為了愛故鄉(xiāng)么？不是的，不過在故鄉(xiāng)的幾個人把我們牽系著罷了。若無所牽系，更何所戀念？像我現(xiàn)在，偶然被藕和莼菜所牽系，所以就懷念起故鄉(xiāng)來了。（節(jié)選自葉圣陶《藕和莼菜》）18.選文中，兩位作者思念故鄉(xiāng)的原因各不同，試作簡要說明。（4分）（1）老舍：。（2分）（2）葉圣陶：。（2分）19.簡析兩篇選文的語言表達技巧。（5分）（1）《想北平》。（3分）（2）《藕和莼菜》。（2分）四、作文（40分）20.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。有一個家庭農(nóng)場，叔侄養(yǎng)牛、擠奶，收入高于一般人，日子過得充實愜意。但也有苦惱，他們不能出遠門，不能旅行，因為牛每天要產(chǎn)奶。牛被人馴化、圈養(yǎng)，其實人也被牛束縛了。生活中這種現(xiàn)象很普遍，有了汽車、手機、互聯(lián)網(wǎng)，以為生活空間大了，其實也可能被它們掌控了；掌握了一種語言表達方式，以為有助于交流，也可能又陷入一種思維定勢。對這類現(xiàn)象，你有什么體驗或看法？寫一篇文章。要求：自選角度，自擬題目；明確文體，但不得寫成詩歌；不少于600字。2015年10月學考卷一、選擇題（本大題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個符合題目要求）1．下列詞語中加點的字，讀音完全相同的一項是（）A．匱乏潰爛饋贈B．露臉露餡揭露C．散架解散散裝D．海蜇驚蟄螫針2．下列各組短語有錯別字的一項是（）A心胸狹隘性情暴燥B敲詐錢財價格不菲C空曠靜寂嘈雜喧囂D儀器精密賬單明細3．下列句子中加點的詞語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．國家的法治發(fā)展受自身文化傳統(tǒng)和經(jīng)濟發(fā)展水平的制約。B．無論羅振玉和王國維，都為甲骨學的建立做出了重大貢獻。C．做工作不但要考慮今年，而且要考慮到明年，以至今后幾年。D．諷刺難免是要夸大事實的，但是不能無中生有，信口雌黃。4．下列句子有語病的一項是（）A．范寶利過了四十歲便開始感恩他幾乎每天都擁有這樣的早晨。B．程光明故意晚到了十幾分鐘，他就是想觀察一下胡曉月的反應。C．文藝品質(zhì)的優(yōu)良、精致和否，直接影響著社會發(fā)展的精神質(zhì)感。D．氣溫超過人的正常體溫時，過多裸露不僅不涼爽，反而會更熱。5．依次填入下面語段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┨鞚u漸暗下來了。正遐想著，

突然發(fā)現(xiàn)不遠的前方有人向她的車子招手。松了油門，車子緩緩停下。A．楊柳她B．她楊柳C．楊柳她D．她楊柳6．下列對話，答話沒有言外之意的一項是（）A．“今天是禮拜天，你還到學校干什么？”金六爺問?！熬褪侨ヌ藢W校?！崩顏硐泊鸬?。B．劉燕南叫她：“喂！等等，你沒事吧？”“太陽從西邊出來了！”小麗說。C．縣長說：“你的問題不是解決了嗎？”缽兒說：“你手下的人水平高，解決得我無話可說。”D．陳大昆打來電話：“到哪兒了？”萬曉艷不耐煩地說：“地鐵電梯上呢?！?．下面文中“后主”指的是（）尼采謂：一切文字，余愛以血書者。后主之詞，真所謂以血書者。（王國維《人間詞話》）A．李璟B．趙佶C．李煜D．納蘭性德8．下列各句中，加點詞的用法和其他三句不同的一項是（）A．晉軍函陵B．人皆得以隸使之C．范增數(shù)目項王D．填然鼓之9．下列語句翻譯正確的一項是（）A．固一世之雄也，而今安在哉——這個不可一世的英雄，如今在哪里呢B．子孫視之不甚惜，舉以予人——子孫對待這些很不愛惜，全部拿給別人C．今急而求子，是寡人之過也——現(xiàn)在急著求你，是我的過錯啊D．客逾庖而宴，雞棲于庭——客人穿過廚房去赴宴，雞在廳堂里棲息10．下列對《氓》（節(jié)選）的理解和分析，不正確的一項是（）桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮，無和士耽。士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也。桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。A．每句四字，兩字一頓，重章疊唱，形成回環(huán)往復的韻律。B．以桑比興，讓人聯(lián)想到女子年華老去、備受冷落的不幸。C．女子感嘆斑鳩貪食桑葚，痛悔遇人不淑，落到悲慘境地。D．“女也不爽”四句暗示女子的過錯：私奔而婚，終被拋棄。閱讀下面文言文，完成11—13題。自余為僇人，居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而行，漫漫而游。日和其徒上高山，入深林，窮回溪，幽泉怪石，無遠不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢。意有所極，夢亦同趣。覺而起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異之。遂命仆人過湘江，緣染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而登，箕踞而遨，則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱?？M青繚白，外和天際，四望如一。然后知是山之特立，不和培塿為類。悠悠乎和顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎和造物者游，而不知其所窮。引觴滿酌，頹然就醉，不知日之入。蒼然暮色，自遠而至，至無所見而猶不欲歸。心凝形釋，和萬化冥合。然后知吾向之未始游，游于是乎始。故為之文以志。是歲，元和四年也。（柳宗元《始得西山宴游記》）11．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．其隙也隙:閑暇B．覺而起覺:睡覺C．外和天際際:交會D．心凝形釋釋:解除束縛12．下列句子中，“而”的意義和用法和例句相同的一項是（）例句:施施而行A．披草而坐B．窮山之高而止C．攀援而登D．至無所見而猶不欲歸13．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A．首段寫被貶后為排遣苦悶而寄情山水及游山之感，為下文寫西山作鋪墊。B．第二段正面描寫西山高低起伏，“岈然洼然”，“尺寸千里”，令人心曠神怡。C．作者感受到西山的“特立”，不知不覺和自然融為一體，到了物我兩忘的境界。D．句式多變，整散結合，既有三字句連用，又有四字句鋪排，使得文氣跌宕酣暢。14．下列對小說《祝?！愤x段的理解和分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻@故事倒頗有效，男人聽到這里，往往斂起笑容，沒趣的走了開去；女人們卻不獨寬恕了她似的，臉上立刻改換了鄙薄的神氣，還要陪出許多眼淚來。有些老女人沒有在街頭聽到她的話，便特意尋來，要聽她這一段悲慘的故事。直到她說到嗚咽，她們也就一齊流下那停在眼角的眼淚，嘆息一番，滿足的去了，一面還紛紛的評論著。A．用分號分列男人和女人的表現(xiàn)，對比說明魯鎮(zhèn)的男人比女人冷漠。B．魯鎮(zhèn)的“女人們”聽了祥林嫂的悲劇故事后，對她表現(xiàn)出一定的同情。C．畫線句用細節(jié)描寫表現(xiàn)老女人們在“鑒賞”別人痛苦中獲得自我滿足。D．敘述者“我”在觀照祥林嫂不幸的同時，也在冷眼審視著魯鎮(zhèn)的群眾。閱讀下面選文，完成15—16題。聞一多對中國文學的歷史動向有過深刻的宏觀考察，他在《文學的歷史動向》中說：“我們只覺得明清兩代關于詩的那許多運動和爭論，都是無味的掙扎。每一度掙扎的失敗，無非重新證實一遍那掙扎的徒勞無益而已。本來從西周唱到北宋，足足二千年的工夫也夠長的了，可能的調(diào)子都已唱完了。到此，中國文學史可能不必再寫，假如不是兩種外來的文藝形式——小說和戲劇，早在旁邊靜候著，準備屆時上前來‘接力’。是的，中國文學史的路線南宋起便轉(zhuǎn)向了，從此以后是小說戲劇的時代?！逼駷橹?，還很少見有研究者把南宋文學作為一個獨立對象進行宏觀判斷，聞一多可謂第一人。他的“中國文學史的路線南宋起便轉(zhuǎn)向了”的論斷，從一個特定視角，抓住了文學演變的關鍵。勾欄瓦舍中的說唱曲藝表演，通過藝術行為方式而深入于民間大眾，表現(xiàn)出新的人物、新的文學世界和美學趣味；傳統(tǒng)的詩、詞、文以書面記載的形態(tài)而主要流行于社會中上層，一般表現(xiàn)為忌俗尚雅的審美追求。從《都城紀勝》《夢粱錄》《武林舊事》等記載來看，南宋的說話講史和演戲活動十分興盛，盡管現(xiàn)存確切可考定為南宋白話小說的為數(shù)甚少，戲曲作品留存至今完整的僅只《張協(xié)狀元》一種（或謂北宋或元代作品），但其時品類繁多，從業(yè)人員也已形成規(guī)模，已正式登上中國文學的神圣殿堂，這是毋庸置疑的。聞一多上述論斷有兩點或可商榷：一是把“小說和戲劇”視作“兩種外來的文藝形式”似和它們的發(fā)生史不符；二是對明清詩歌（實際上也包括散文和詞）的成就，貶抑過甚。錢鐘書先生在論及宋代白話小說時說過：“這個在宋代最后起的、最不齒于士大夫的文學樣式正是一個最有發(fā)展前途的樣式，它有元、明、清的小說作為它的美好的將來，不像宋詩、宋文、宋詞都只成為元、明、清詩、詞、文的美好的過去了?！边@里將詩、詞、文和小說、戲曲分別作為“雅”文學和“俗”文學的代表，又對它們和元明清兩類文學的“承先和啟后”的關系，都作了頗為準確、客觀的說明。中國文學的雅俗之變，也就是所謂“大傳統(tǒng)”和“小傳統(tǒng)”之變，精英文化和大眾文化之變，南宋時期是一個歷史的重要轉(zhuǎn)折點。（節(jié)選自王水照《南宋文學的時代特點和歷史定位》，有改動）15．文中“‘俗’文學的代表”指的是（）A．南宋文學B．南宋的說唱曲藝表演C．宋代小說和戲曲D．宋詩、宋文、宋詞16．本文的中心觀點是（）A．明清兩代關于詩的許多運動和爭論，都是徒勞無益的。B．南宋說話講史和演戲活動，已登上中國文學的神圣殿堂。C．宋代后起的白話小說是一個最有發(fā)展前途的文學樣式。D．南宋時期是中國文學雅俗之變的一個歷史的重要轉(zhuǎn)折點。非選擇題部分二、填空題（本大題3分）17．補寫出下列名句的空缺部分。（3分。任選3題，如全選，則取前3題評分）（1）怒而飛，。（莊子《逍遙游》）（2）西當太白有鳥道，。（李白《蜀道難》）（3）燕、趙之君，始有遠略，能守其土，。（蘇洵《六國論》）（4）青山隔送行，疏林不做美，。（王實甫《長亭送別》）三、簡答題(本大題共2小題，第18題3分，第19題6分，共9分)女狙擊手（白俄羅斯）S．A．阿列克謝耶維奇有一回，我們的偵察員抓到一個德國軍官，有件事他十分疑惑：在他的陣地上有好多士兵被打死，而且都是打在腦殼上，還幾乎都是同一個部位。他說，普通射手是不可能專打腦袋的，那么準確?！罢埬銈兏嬖V我，”他請求道，“這位打死我這么多士兵的射手是哪一個？我補充了大量士兵，可是每天都損失十來個人?！蔽覀儓F長對他說：“很遺憾，我不能指給您看了，那是個年輕的女狙擊手，已經(jīng)犧牲了?！彼褪撬_莎·施利亞霍娃，是在單獨執(zhí)行狙擊任務時犧牲的。使她遭殃的，是一條紅圍巾。她非常喜歡那條紅圍巾，由于紅圍巾在雪地里太顯眼，結果暴露了偽裝。當這個德國軍官聽到這一切都是一個姑娘干出來的時候，非常震撼，不知如何回答，再也說不出話來……他似乎是一個大人物，在把他押送莫斯科之前，對他進行最后一次審問，他承認：“我從來沒有和女人打過仗。你們都是一些美女……我們的宣傳總是說在紅軍里面是沒有女兵參戰(zhàn)的，都是陰陽兩性人……”他看來是百思不得其解……我永遠忘不掉……我們都是兩人一組，從早到晚埋伏在戰(zhàn)位上一動不動，眼睛酸痛流淚，手臂發(fā)麻，就連身子也由于緊張而失去知覺，真是難受極了。春天尤其難熬，雪就在你身體下面融化，整天就泡在水里。你就好像是在游水，可又經(jīng)常被凍在土地上。天剛破曉，我們就得出發(fā)，直到夜幕降臨才從前沿回來。我們通常臥在雪地里或爬到樹梢上、蹲在棚子或被毀壞的房屋頂上，一連十二個鐘頭，甚至更長的時間。我們在那里偽裝好，不讓敵人發(fā)現(xiàn)我們的觀測位置。我們會盡量靠近敵人選擇監(jiān)視點，和德軍塹壕的距離只有七百至八百米，還經(jīng)常只有五百來米。在清晨我們甚至能聽到他們講話和笑聲。我們開始反攻了，推進十分迅速。但我們筋疲力盡，后勤保障又跟不上來，幾乎是彈盡糧絕，連炊事車都被炮彈炸了個稀爛。我們一連三天三夜光吃面包干，大家舌頭都磨破了，簡直再也嚼不動那玩意兒了。我的搭檔被打死了，于是我又帶上一個新兵到前沿去。有一天，我們突然發(fā)現(xiàn)在中間地帶有一匹小公馬。它真漂亮，尾巴特別柔軟……它悠然自得地溜達著，好像周圍什么都沒有發(fā)生過，也根本不存在戰(zhàn)爭。我們聽到德國人已經(jīng)嚷了起來，原來他們也發(fā)現(xiàn)了它。我們的戰(zhàn)士也在吵個不休：“它要逃走了，用它煮一鍋馬肉湯就好了……”“這么遠的距離，沖鋒槍可打不著……”大家看著我們：“狙擊手過來了?，F(xiàn)在就請她們打吧……快打呀，姑娘們！”我想都來不及細想，習慣性地先瞄準后開槍。小馬腿一軟，橫倒下來，我似乎聽到它在細聲細氣地嘶鳴，也許是幻覺，但我感覺到了。事后我才想：我為什么要這樣做？這么漂亮可愛的小馬，而我卻把它殺了，要拿它來熬湯！而當時，我聽到身后有人在抽噎，回頭一看，是那個新兵女娃?！澳阍趺蠢?？”我問?！拔铱蓱z那匹小馬……”她眼睛里噙滿淚水?！死郊緥I·格利戈里耶夫娜·科羅辛娜（上士，狙擊手）（節(jié)選自《我是女兵，也是女人》，有刪改）18．作者在文末注明講故事人的姓名，有什么作用？（3分）19．故事中的女狙擊手是怎樣的人？結合全文簡要分析。（6分）四、寫作題（本大題40分）20．閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。在確定高考選考科目時，小明很苦惱。他想按自己的興趣愛好、個性特長選學科。但是家長認為要現(xiàn)實一些，選擇對升學有利的學科。作為同學，你給他寫一封信，提出建議并說明理由?！疽蟆竣儆^點明確，理由充分。②符合書信格式。③信中如涉及你的母校校名或你本人的姓名，一律用xx代替。④不少于600字。2015年1月學考卷一、選擇題（本大題共18小題，每小題3分，共54分）1.下列加點字讀音全正確的一項是（）A.驚惶（huáng）瘦削（xiāo）親昵（nì）斂聲屏氣（bǐng）B.吝嗇（sè）徘徊（huái）間斷（jiān）惴惴不安（zhuì）C.咆哮（xiào）附和（hè）搭訕（shàn）含情脈脈（mò）D.自詡（yǔ）倔強（jiàng）冠冕（guān）沁人心脾（qìn）2.下列句子沒有錯別字的一項是（）A.你看這些家俱都是你從前頂喜歡的東西，多少年我總是留著，為著紀念你。B.分析師表示，中國企業(yè)熟悉中國客戶需求，可利用主場優(yōu)勢招攬更多業(yè)務。C.新西伯利亞一處海灘突然遭受冰雹“襲擊”，嘻戲玩耍的游人只得抱頭逃離。D.波音公司研制的移動激光武器能在不同環(huán)境下持續(xù)描準、追蹤并擊中目標。3.一次填入下列句子橫線處的詞語，恰當?shù)囊豁検牵ǎ佟八∠笙盗小狈b將中國傳統(tǒng)元素融入設計，讓人在如夢如幻的意境里。②一個多月來，通過向多位心理咨詢師討教，我們了許多排解心理困擾的經(jīng)驗。③隨著時間的變化，傳統(tǒng)中某些成分會變得無處可用而淡化以至衰亡。A.沉浸積淀逐步B.沉浸積累逐漸C.沉溺積累逐步D.沉溺積淀逐漸4.下列句子加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.在柔和舒緩的樂曲中，學員們行云流水般的太極扇舞蹈表演，引來陣陣喝彩。B.人們對“尺有所短，寸有所長”雖說耳熟能詳，但并非都能深刻領會其中的哲理。C.無論演老戲還是新劇，兩代藝術家的唱念敲打都十分默契，真可謂天作之合。D.成千上萬只白天鵝匯集在湖邊，和藍天碧水相映，令人嘆為觀止。5.下列句子沒有語病的一項是（）A.科學的財稅體制是國家優(yōu)化資源配置、維護時常統(tǒng)一、促進社會公平的制度保障。B.經(jīng)過三年的努力，考古專家發(fā)掘出面積共2000平方米的古城已現(xiàn)出城門和城墻。C.鐵路部門積極推進客票系統(tǒng)建設，不斷完善、改進互聯(lián)網(wǎng)售票、電話售票等功能。D.絲綢之路申遺成功，是全球收個以聯(lián)合國申報的形式列入《世界遺產(chǎn)名錄》的項目。6.依次填入下面語段橫線處的句子，恰當?shù)囊豁検牵ǎ┑咎锖秃扇~，只隔著一條田埂，。稻和荷，各自站在各自的水里，，它們也暗中喜歡著對方，；這邊把多出的荷香捧過去，那邊把寬裕的月光沿溝渠送過來。秋收后，稻米里有一股荷香，蓮藕里藏著米的香。①經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物②他們是一對上千年的老鄰居③猜測著對方的冷暖和心事A.③②①B.③①②C.②①③D.②③①7.下列句子運用的修辭手法和其它三項不同的一項是（）A.為何古人認為丹頂鶴只棲息在高潔之地？因為在他們心中鶴是高貴的。B.在這一剎那，在這充滿神奇的寂靜中，誰能說這片刻就不是永恒？C.難道沒有人聽到過秋天豆莢迸裂的聲音嗎》？那是世上最美好的聲音。D.如果不走進呼倫貝，怎么能體味出那草原牧歌中的蓬勃豪邁之氣？8.為下面新聞擬的標題，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?014年11月19日至21日，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在江南水鄉(xiāng)浙江烏鎮(zhèn)召開，近100個國家和地區(qū)的一千多名嘉賓參加會議。大會圍繞國家護理籃網(wǎng)治理、互聯(lián)網(wǎng)新媒體、跨境電子商務、網(wǎng)絡安全、打擊網(wǎng)絡恐怖主義等議題，舉辦了近20場分論壇和高端對話活動。A.從烏鎮(zhèn)開始溫暖世界B.全球嘉賓會烏鎮(zhèn)，首度共話互聯(lián)網(wǎng)C.中國網(wǎng)絡夢圓江南水鄉(xiāng)D.讓世界互聯(lián)互通，以信息共享共治9.下列以官職稱古人的一項是（）A.王右軍（王羲之）B.韓文公（韓愈）C.柳河東（柳宗元）D.蘇老泉（蘇洵）10.下列句子中加點詞語的意義和現(xiàn)代漢語相同的一項是（）A.古之學者必有師B.備他盜出入和非常也C.行李之往來D.不如須臾之所學也11.下列各句的句式，和其它三項不用的一項是（）A.如今人方為刀俎我為魚肉B.不拘于時C.臣誠恐見欺于王而負D.而為親人積威之所劫哉12.下列句子翻譯正確的一項是（）A.心凝形釋，和萬化冥合?！獌?nèi)心凝重，形骸放浪，和萬種變化暗自吻合。B.是以區(qū)區(qū)不能廢遠。——這是因為我一個卑微臣子不能廢止奉養(yǎng)，遠離祖母。C.臣死且不避，卮酒安足辭。——我連死尚且不逃避，一杯酒那里值得我推辭！D.此雖免乎行，又有所待者也?！@雖然免于飛行，可還是有要等待的東西。13.下列對《永遇樂.京口北固亭懷古》的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ┣Ч沤?，英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺，風流總被,雨打風吹去。斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路?？煽盎厥?，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？A.詞人由眼前的江山聯(lián)想到孫權和劉裕的英雄業(yè)績，影射南宋朝廷茍且偷安。B.下片回顧劉一隆草率出兵“贏得倉皇北顧”的歷史，告誡當權者不要輕敵冒進。C.結尾處詞人以名將廉頗自況，抒發(fā)壯志難酬的悲慨和渴望為國效力的雄心。D.本詞歷史滄桑、現(xiàn)實感懷和未來憂思交織，詞風凄婉，意境蒼涼。閱讀下文言文，完成14—16題梁惠王曰：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河東，移其粟于河內(nèi)。河東兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子對曰：“王好戰(zhàn)，請以戰(zhàn)喻。填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走，或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，則何如？”曰：“不可。直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。不違農(nóng)時，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時入山林，材木不可勝用也。谷和魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時，七十者可以食肉矣；百畝之田，勿奪其時，數(shù)口之家可以無饑矣；謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o罪歲，斯天下之民至焉?！薄豆讶酥趪病?4.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A.河內(nèi)兇兇:收成不好，荒年B.谷不可勝食也勝：盡C.頒白者不負戴于道路矣戴：頂在頭上D.狗彘食人食而不知檢檢：檢驗15.下列句子中“之”的意義和用法和例句相同的一項是（）例句：無如寡人之用心者A.鄰國之民不加少B.填然鼓之C.則無望民之多于鄰國也D.是何異于刺人而殺之16.下列對選文的理解和分析，不正確的一項是（）A.第一段寫梁惠王“盡心”治國但仍“民不加多”的困惑，以此引出下文孟子的論述。B.孟子利用梁惠王“好戰(zhàn)”的特點，用“五十步笑百步”的比喻諷刺其治國并未盡心。C.第四段孟子正面闡述他的王道主張，描繪出實施仁政后理想社會的藍圖。D.孟子善于把握談話對象的心理，步步推進，并運用排比句式，使論辯更富氣勢。閱讀下面選文，完成17—18題國內(nèi)首部根據(jù)網(wǎng)絡動畫短片改編的電影《十萬個冷笑話》，下月將亮相銀幕。網(wǎng)絡短劇的《萬萬沒想到》的電影版也在醞釀當中。這些短劇在網(wǎng)絡上有著超高的人氣，點擊量均超過10億，各自擁有海量的粉絲，帶來了不小的話題效應。制作方似乎也正式看中了這股人氣，期望將其轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實票房。不是名編劇、大導演的作品，沒有大明星、老戲骨的參演，由網(wǎng)絡劇改變的電影作品想要躋身高大上的電影界，只有打粉絲經(jīng)濟牌。此前，網(wǎng)絡紅人筷子兄弟主演的喜劇電影《老男孩之猛龍過江》，走的是這種路線，依靠已經(jīng)聚集了超高人氣的網(wǎng)絡紅人、草根明星等，量身定制的電影作品，精準定位受眾群，帶動宣傳和發(fā)現(xiàn)，最終實現(xiàn)票房價值。除了由網(wǎng)絡割改編的作品以外，近兩年來，由收視率高的電視綜藝節(jié)目改編成的電影作品，也主要依靠“粉絲”的購買力，票房同樣很“火?！?013年春節(jié)，由湖南衛(wèi)視真人秀節(jié)目《爸爸去哪兒》改編的同名賀歲片，上映8天，票房突破5億元人民幣，取代《泰固》成為最快“破五”的華語2D電影。和一般電影放映時相對安靜的情形不同，該片觀眾群以家庭為主體，放映廳呈現(xiàn)出如同一家人圍坐電視機前，邊看節(jié)目邊點評的景象。這種另類的現(xiàn)影體會，是“粉絲經(jīng)濟”電影作品獨有的，某種枉度上說，恐怕也正是觀眾對其如此熱衷的原因。另外，依靠微博營銷、論壇預熱等手段進行宣傳發(fā)行，也是這類作品成功的經(jīng)驗。相對于一般作品對藝術價值的追求，“粉絲經(jīng)濟”的電影作品則需要較大程度地保留原作品的特點，包括人物形象、情節(jié)邏輯、風格品位乃至表現(xiàn)形式，因為一旦走樣太多，“粉絲”們很可能就不會買賬。因此，嚴格意又上來說，此類作品并不算是真正的藝術作品，它們更符合文化產(chǎn)品的定義，并且從制作開始，就清楚地知道自己的服務對象。在文化產(chǎn)品蓬勃發(fā)展的時代，“粉絲經(jīng)濟”影片盡管多為傳統(tǒng)電影人所詬病，但它的制作流程、宣傳發(fā)行手段，有其自身的規(guī)律，其市場經(jīng)驗也可圈可點，傳統(tǒng)電影可以從中找到值得借鑒之處。（選自《光明日報》2014年《“粉絲經(jīng)濟”電影成功的秘訣》）17.下列不屬于“粉絲經(jīng)濟”電影成功經(jīng)驗的一項是（）A.由人氣超高的網(wǎng)絡劇或電視綜藝節(jié)目等改編而成。B.精準定位受眾群，主要依靠海量“粉絲”的購買力。C.利用微博營銷、論壇預熱等多種手段進行宣傳發(fā)行。D.注重對電影藝術價值的追求，而不靠名導演大明星。18.根據(jù)文意，下列說法正確的一項是（）A.制作方看中網(wǎng)絡短劇《萬萬沒想到》超過10億的點擊量，將其轉(zhuǎn)換成現(xiàn)實的票房。B.看賀歲片《爸爸去哪兒》時觀眾的另類觀影體驗，是觀看一般電影時感受不到的。C.一旦“粉絲經(jīng)濟”影片對原來作品的某方面特點有所改動，“粉絲們”就不會買賬。D.“粉絲經(jīng)濟”影片的制作、發(fā)行走的都是自己的路數(shù)，所以多為傳統(tǒng)電影人所詬病。二、填空題（本題共2小題，19題4分，20題2分，共6分）19.補寫出下列各名篇的空缺部分。（4分，任選4小題，若超出4小題，則取前4題）（1）風之積也不厚，。（莊子《逍遙游》）（2）今兩虎共斗，。（司馬遷《廉頗藺相如列傳》）（3）但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，。（李密《陳情表》）（4），不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（5）座中泣下誰最多，。（白居易《琵琶行并序》）20.文學常識填空。（2分）南宋俞文豹《吹劍錄》中載：東坡在玉堂日，有幕士善歌，因問：“我詞何如柳七？”對曰：“柳郎中詞，只合十七八女郎，執(zhí)紅牙板，歌‘楊柳岸，曉風殘月’；學士詞，須關西大漢，銅琵琶，鐵卓板，唱‘大江東去’。”東坡為之絕倒。上文提及的“柳七”和“柳郎中”都是指宋代著名詞人；“楊柳岸，曉風殘月”出自其詞《》。三、簡答題（本題共3小題，第21、22題，各3分，第23題4分，共10分）自從那個下午我無意中進了這園子，就再沒長久地離開過它。我一下子就理解了它的意圖。正如我在一篇小說中所說的：“在人口密聚的城市里，有這樣一個寧靜的去處，像是上帝的苦心安排?！眱蓷l腿殘廢后的最初幾年，我找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了，我就搖了輪椅總是到它那兒去，僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。我在那篇小說中寫道：“沒處可去我便一天到晚耗在這園子里。跟上班下班一樣，別人去上班我就搖了輪椅到這兒來?！薄皥@子無人看管，上下班時間有些抄近路的人們從園中穿過，園子里活躍一陣，過后便沉寂下來?！薄皥@墻在金晃晃的空氣中斜切下一溜陰涼，我把輪椅開進去，把椅背放倒，坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打，驅(qū)趕那些和我一樣不明白為什么要來這世上的小昆蟲?！薄胺鋬喝缫欢湫§F穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然間想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一會兒便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如一間空屋；露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地，摔開萬道金光?！薄皾M園子都是草木競相生長弄出的響動，寒寒牢牢寒惠牢宰片刻不息?！边@都是真實的記錄，園子荒蕪但并不衰敗。除去幾座殿堂我無法進去，除去那座祭壇我不能上去而只能從各個角度張望它，地壇的每一棵樹下我都去過，差不多它的每一米草地上都有過我的車輪印。無論是什么季節(jié)，什么天氣，什么時間，我都在這園子里呆過。有時候呆一會兒就回家，有時候就呆到滿地上都亮起月光。記不清都是在它的哪些角落里了，我一連幾小時專心致志地想關于死的事，也以同樣的耐心和方式想過我為什么要出生。這樣想了好幾年，最后事情終于弄明白了：一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實；上帝在交給我們這件事實的時候，已經(jīng)順便保證了它的結果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。這樣想過之后我安心多了，眼前的一切不再那么可怕。