高中生物選修一專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用經(jīng)典練習(xí)1、（2014新課標2,39,15分）為了調(diào)查某河流的水質(zhì)狀況，某研究小組測定了該河流水樣中的細菌含量，并進行了細菌分離等工作?；卮鹣铝袉栴}：（1）該小組采用稀釋涂布平板法檢測水樣中的細菌含量。在涂布接種前，隨機取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時間，這樣做的目的是

；然后，將

水樣稀釋100倍，在3個平板上用涂布法分別接入

稀釋液；經(jīng)適當培養(yǎng)后，3個平板上的菌落數(shù)分別為39、38和37。據(jù)此可得出每升水樣中的活菌數(shù)為

。（2）該小組采用平板劃線法分離水樣中的細菌。操作時，接種環(huán)通過

滅菌，在第二次及以后的劃線時，總是從上一次劃線的末端開始劃線。這樣做的目的是

。（3）示意圖A和B中，

表示的是用稀釋涂布平板法接種培養(yǎng)后得到的結(jié)果。（4）該小組將得到的菌株接種到液體培養(yǎng)基中并混勻，一部分進行靜置培養(yǎng)，另一部分進行振蕩培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：振蕩培養(yǎng)的細菌比靜置培養(yǎng)的細菌生長速度快。分析其原因是：振蕩培養(yǎng)能提高培養(yǎng)液中

的含量，同時可使菌體與培養(yǎng)液充分接觸，提高

的利用率?！敬鸢浮?1)檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格

(2)灼燒

將聚集的菌體逐步稀釋以便獲得單個菌落(3)B

(4)溶解氧

營養(yǎng)物質(zhì)2、（2014四川理綜，10,11分）有機農(nóng)藥苯磺隆是一種除草劑，長期使用會污染環(huán)境。研究發(fā)現(xiàn)，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分離降解苯磺隆的菌株和探索其降解機制的實驗過程如圖甲、乙所示。

⑴微生物生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有碳源、水、______________四類，該實驗所用的選擇培養(yǎng)基只能以苯磺隆作為唯一碳源，其原因是________________________________________。

⑵與微生物培養(yǎng)基相比，植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和________________，這些植物激素一般需要事先單獨配制成___________保存?zhèn)溆谩?/p>

⑶純化菌株時，通常使用的劃線工具是____________。劃線的某個平板培養(yǎng)后，第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長滿了菌，第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無菌落，其它劃線上有菌落。造成劃線無菌落可(1)該培養(yǎng)基能篩選出目的菌的原因是

。(2)圖中將細菌轉(zhuǎn)到固體培養(yǎng)基上接種時，可采用的方法是

。初步篩選出來的菌種還需要進一步的鑒定：在培養(yǎng)基中加入

指示劑，接種并培養(yǎng)初步篩選的菌種，若指示劑變成

色，則可說明該菌種能夠分解尿素。(3)在實驗中，下列材料或用具需要滅菌的是

，需要消毒的是

（填序號）。①培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿

②玻棒、試管、錐形瓶和吸管

③實驗操作者的雙手(4)在進行分離分解尿素的細菌實驗時，A同學(xué)從培養(yǎng)基上篩選出大約50個菌落，而其他同學(xué)只選擇出大約20個菌落。A同學(xué)的實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因可能有

（填序號）。①所取土樣不同

②培養(yǎng)基被污染

③接種操作錯誤

④沒有設(shè)置對照實驗(5)實驗結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行

處理后，才能倒掉。故答案為：

（1）酚紅

脲酶

氨

紅色

（2）目的菌

選擇

（3）尿素

葡萄糖

為目的菌提供氧氣

（4）稀釋涂布平板法

平板劃線法

單

（5）滅菌

4、（2015江蘇單科）人工瘤胃模仿了牛羊等反芻動物的胃，可用來發(fā)酵處理秸稈，為了增強發(fā)酵效果,研究人員從牛胃中篩選纖維素酶高產(chǎn)菌株,并對其降解纖維素能力進

行了研究。請回答下列問題:

(1)在樣品稀釋和涂布平板步驟中,下列選項不需要的是_________(填序號)。

①酒精燈

②于培養(yǎng)皿

③顯微鏡

④無菌水

(2)在涂布平板時,滴加到培養(yǎng)基表面的菌懸液量不宜過多的原因是

____

。

(3)向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時,若試管口粘附有培養(yǎng)

基,需要用酒精棉球擦凈的原因是

__

。(4)剛果紅可以與纖維素形成紅色復(fù)合物,但并不與纖維素降

解產(chǎn)物纖維二糖和葡萄糖發(fā)生這種反應(yīng)。研究人員在剛果紅培養(yǎng)基平板上,篩到了幾株有透明降解圈的菌落(見

右圖)。

圖中降解圈大小與纖維素酶的

_________

有關(guān)。

圖中降解纖維素能力最強的菌株是

_________(填圖中序號)。

(5)研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4,在不同溫度和pH條件下進行發(fā)酵,

測得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見下圖,推測菌株

_________

更適合用于人工瘤胃發(fā)酵,理由是

_________

。

(1)③

(2)培養(yǎng)基表面的菌懸液會出現(xiàn)積液,導(dǎo)致菌體堆積,影響分離效果

(3)避免培養(yǎng)基污染棉塞

(4)量與活性

①

(5)J4

發(fā)酵過程會產(chǎn)熱和產(chǎn)酸,J4菌株在較高溫度和酸性環(huán)境下酶的活性更高5、（2016全國卷39．15分）空氣中的微生物在重力等作用下，可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物，以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實驗步驟如下：

①配制培養(yǎng)基（成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O）；

②制作無菌平板；

③設(shè)置空白對照組和若干實驗組，進行相關(guān)操作；

④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時間，統(tǒng)計各組

回答下列問題：

（1）該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于＿＿＿＿＿，若要完成步驟②，該培養(yǎng)基中的成分X通常是＿＿＿＿。

（2）步驟③中，實驗組的操作是＿＿＿＿＿。

（3）若在某次調(diào)查中，某一實驗組平板上菌落平均數(shù)為36個/平板，而空白對照組的一個平板上出現(xiàn)了6個菌落，這種結(jié)果說明在