8古詩(shī)二首第一課時(shí)教案班級(jí)：_________課時(shí)：_________課型：_________一、學(xué)情分析《古詩(shī)二首》包含《登鸛雀樓》和《望廬山瀑布》?！兜躯X雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙所作的一首五言絕句，記敘了作者登上鸛雀樓的所見所思。全詩(shī)僅20個(gè)字，語(yǔ)言樸素淺顯，言近旨遠(yuǎn)，給人啟迪。二年級(jí)學(xué)生屬于低年級(jí)學(xué)段，已經(jīng)認(rèn)識(shí)了七八百字，能夠利用漢語(yǔ)拼音進(jìn)行拼音讀物的朗讀，初步掌握斷句的方法，但語(yǔ)言的品味能力較弱，需要適度地引導(dǎo)。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)古詩(shī)《登鸛雀樓》，會(huì)認(rèn)“依、盡”等5個(gè)生字，重點(diǎn)會(huì)寫“黃、層”等4個(gè)生字。2.有感情地朗讀古詩(shī)，理解并背誦古詩(shī)，體會(huì)詩(shī)境和道理。三、重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】掌握生字，理解古詩(shī)內(nèi)容，感知古詩(shī)意境。【教學(xué)難點(diǎn)】熟讀成誦，體會(huì)詩(shī)中蘊(yùn)含的人生哲理。四、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入1.欣賞古樓：出示鸛雀樓的圖片，讓學(xué)生在欣賞鸛雀樓的同時(shí)，知道鸛雀樓與黃鶴樓、滕王閣、岳陽(yáng)樓并稱為中國(guó)四大文化名樓。2.揭示課題：出示課題：《登鸛雀樓》[唐]王之渙明確：鸛雀樓在山西省永濟(jì)市，因有鸛雀棲息而得名。教師：同學(xué)們，請(qǐng)問“登”在這里是什么意思？請(qǐng)用“登”字組詞造句。3.走近作者：王之渙，字季凌，是盛唐時(shí)期著名的詩(shī)人，善于描寫邊塞風(fēng)光。代表作有《登鸛雀樓》《涼州詞》。（二）掌握生字1.朗讀古詩(shī)：指導(dǎo)朗讀，借助拼音朗讀古詩(shī)；圈畫出生字；劃分朗讀節(jié)奏。2.朗讀欣賞：用不同的方式聽讀古詩(shī)，感受古詩(shī)的韻律美，初步感知古詩(shī)的內(nèi)容。3.我會(huì)認(rèn)：出示要求會(huì)認(rèn)讀的字，分別讓學(xué)生看著讀音讀，說說這些生字的結(jié)構(gòu)，并用這些生字組詞。4.生字指導(dǎo)：出示生字，讀準(zhǔn)字音，明確生字的結(jié)構(gòu)、部首、筆畫、音序。出示生字的書寫動(dòng)畫，讓學(xué)生觀察字的筆畫，并跟著動(dòng)畫進(jìn)行書空練習(xí)。（1）“依”書寫指導(dǎo)：撇、捺要舒展，左窄右寬。（3）“盡”書寫指導(dǎo)：撇、捺要舒展，兩點(diǎn)在一條線上。（4）“黃”書寫指導(dǎo)：中間是“由”不是“田”。（5）“層”書寫指導(dǎo)：“云”兩橫上短下長(zhǎng)，上窄下寬。生字組詞、造句、拓展運(yùn)用。（三）體會(huì)意境1.品讀古詩(shī)：聽音頻朗讀古詩(shī)，注意節(jié)奏，讀出詩(shī)韻，并讓學(xué)生邊讀邊想象畫面。2.“白日依山盡，黃河入海流?！保?）感知詩(shī)意：出示“白日依山盡，黃河入海流?！?，讓學(xué)生說說詩(shī)句的意思，想象這樣的場(chǎng)景會(huì)給人怎樣的感覺？講解“白日”“依”“盡”“入海流”的意思，并讓學(xué)生想象：黃河水是怎樣流入大海的？（2）體會(huì)意境：出示“白日依山盡，黃河入海流?！痹?shī)句及其詩(shī)意，附上鸛雀樓視野寬廣遼遠(yuǎn)、黃河氣勢(shì)磅礴、壯麗、壯觀的畫面圖片，讓學(xué)生如身臨其境，體會(huì)意境。3.“欲窮千里目，更上一層樓?！备兄?shī)意：出示“欲窮千里目，更上一層樓?！?，講解“欲”“窮”“千里目”“更”“一”的意思，讓學(xué)生思考：是不是只登上一層樓就可以看見更廣闊的風(fēng)景了？那么這里的“一”表示什么意思？串聯(lián)字義，說一說詩(shī)句的意思。體會(huì)意境：出示“欲窮千里目，更上一層樓?！痹?shī)句及其詩(shī)意，結(jié)合視頻讓學(xué)生理解：再上一層樓看見的景象和之前樓下所見的景象有什么區(qū)別？（3）讀詩(shī)悟理：教師：為了看見更多更廣闊的風(fēng)光就要登上更高的樓層，只有這樣才能達(dá)到目的。這說明了什么道理呢？道理：只有站得高才能望得遠(yuǎn)。精神：奮發(fā)向上、積極進(jìn)取。4.聯(lián)系生活：教師：我們?cè)撛鯓影言?shī)中蘊(yùn)含的道理運(yùn)用到生活中呢？預(yù)設(shè)：如果想成為一個(gè)有學(xué)問的人，那就要博覽群書、不斷學(xué)習(xí)。如果想保持優(yōu)秀的成績(jī)，那就要戒驕戒躁、堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)。如果想________________，那就要____________。5.知識(shí)拓展：出示“百尺竿頭，更進(jìn)一步?！?，比喻即使取得好成績(jī)還要努力；也比喻雖然已達(dá)到很高的境地，但不能滿足，還要進(jìn)一步努力。6.熟讀成誦：出示《登鸛雀樓》，讓學(xué)生有感情地朗讀古詩(shī)，邊讀邊想象畫面，熟讀成誦。（四）課堂小結(jié)我的收獲：《登鸛雀樓》描寫落日西沉?xí)r，鸛雀樓下黃河滾滾而來、奔涌澎湃、流歸大海的景象。詩(shī)的前兩句寫景，營(yíng)造了景色遼闊、氣勢(shì)雄渾的意境。后兩句把道理融入詩(shī)歌中，寫出詩(shī)人積極向上的精神，道出了只有站得高才能看得遠(yuǎn)的人生哲理。（五）隨堂小測(cè)1.填一填。登鸛雀樓[唐]王之渙__白日_依