2022年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研方案

一、指導(dǎo)思想：

堅持以?根底教育課程改革綱要?為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)貫徹課程改革精神，以貫徹施行根底教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點，以促進老師隊伍建立為根本，以進步教學(xué)質(zhì)量為目的，全面施行素質(zhì)教育。

本學(xué)期教研組重點加強對老師評課的指導(dǎo)，使老師的評課標(biāo)準(zhǔn)化，系統(tǒng)化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和"會診式行動研究";，促進新老師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文老師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面進步。結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)進步學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機。

二、工作目的：

1、以課改為中心，組織老師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動探究意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和理論才能，努力進步學(xué)生語文素養(yǎng)。

2、進一步加強語文老師隊伍建立，讓"語文研究小組";，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干老師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開展"師徒結(jié)對";活動，以老帶新，不斷進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3、組織老師開展實在有效的說課沙龍、評課沙龍，進步老師說課才能，和評課才能，可以結(jié)合主題教研活動，對典型課例進展互動研討，開展教例賞析活動。

4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點課文，進展文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場，形式主義，而是真真實實為進步課堂效率效勞，進步老師的素質(zhì)效勞。

5、根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動方案，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動、過關(guān)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中進步學(xué)生的綜合理論才能，促進個性和諧開展。

6、加強學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。

三、主要工作及詳細措施

〔一〕骨干老師示范、把關(guān)，當(dāng)好"領(lǐng)頭羊";。

2、開展"師徒結(jié)對";活動，以老帶新，不斷進步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

〔二〕年輕老師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。

1、為了進步教學(xué)質(zhì)量，促成新老師迅速成長，15年教齡新老師每一學(xué)期上1堂模擬課和一堂校內(nèi)研討課。上模擬課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進展局部模擬，從而使新老師形成個人的教學(xué)風(fēng)格。

2、組織年輕老師開展會診式課堂教學(xué)診斷活動、同課異構(gòu)活動、同構(gòu)異教活動，有效，實在進步我校年輕語文老師的專業(yè)程度，獲得快速成長。

3、選拔教齡23年新老師參加區(qū)教研室組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。

〔三〕教研形式穩(wěn)中有變，踏實而生動。

1、繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)沙龍和互動式評課沙龍，結(jié)合教研活動的主題組織好老師學(xué)習(xí)、交流。聽展示課的老師對聽課內(nèi)容進展精心、系統(tǒng)的評點，寫成評課稿，在兩周一次的互動式教學(xué)研討沙龍中進展交流、討論。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排8次集體評課活動，其他評課通過qq群來交流、研討。

2、在本學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語文研究小組成員打分確定本次公開課通過與否。假如有2/3研究成員認為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課。

〔四〕學(xué)生活動豐富多彩，進步學(xué)生語文素養(yǎng)

?新課程標(biāo)準(zhǔn)?指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運用，注重根本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文根底。上學(xué)年開展的"語文知識過關(guān)";活動，獲得了良好的效果，

本學(xué)期，語文組繼續(xù)把"語文知識過關(guān)";作為我校的常規(guī)活動。同時開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，如16年級的"現(xiàn)場作文比賽";，"一年級寫字過關(guān)";，"二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)";"三五年級課內(nèi)知識過關(guān)";等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中進步學(xué)生的綜合理論才能，促進個性和諧開展。

四、詳細工作安排：

二月份：

1．教研組制訂方案并開展活動

2．熟悉雙冊語文教材

3、教研組長培訓(xùn)

4、研究小組成員會議

三月份

1、探究實效性語文課堂教學(xué)形式系列活動〔一〕青年老師上模擬課

3、準(zhǔn)備區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽

四月份：

1、探究實效性語文課堂教學(xué)形式系列活動〔二〕精讀課文教學(xué)有效性研討活動

2、會診式評課活動〔董潔敏〕

3、五認真教學(xué)檢查

4、學(xué)科期中質(zhì)量分析。

5、同課異構(gòu)活動〔俞燕巧沈再鈞〕

五月份：

1、探究實效性語文課堂教學(xué)形式系列活動〔三〕識字教學(xué)的有效性研討活動

2、同構(gòu)異教活動〔高敏慧孫瑩胡曉玲〕

1.一年級寫字過關(guān)

2、二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)

六月份