經(jīng)典word整理文檔，僅參考，雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，謝謝！..的十余個學(xué)生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（A符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。C體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責(zé)精神。您的答案：B學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（）A.受教育權(quán)B、生命健康權(quán)C、性的不可侵犯權(quán)D、人身自由權(quán)您的答案：A一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果有2名學(xué)生入選。當(dāng)2名學(xué)生要求拿出證據(jù)來時，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！”遇到類似事件，教師應(yīng)該（）A無論丟失金額多少，一律報案，讓相關(guān)部門解決B讓學(xué)生互相揭發(fā)C告訴所有家長懷疑的對象，以期引起重視D表明態(tài)度，謹慎處理您的答案：Dw..對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以（A開除B批評教育C批評教育，不得開除您的答案：C堅持（）壓倒一切，爭取處理改革發(fā)展A、穩(wěn)定B、改革C、經(jīng)濟建設(shè)D、人民的利益您的答案：A教師在履行教育義務(wù)的活動中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）A依法執(zhí)教B教書育人C愛崗敬業(yè)D團結(jié)協(xié)作您的答案：B在教育教學(xué)的細節(jié)中如何做到尊重學(xué)生的個別差異（）w..A、對學(xué)生一視同仁，一樣要求B、辨證地看待學(xué)生的優(yōu)缺點，不絕對化C、在學(xué)生之間進行橫向的比較與學(xué)習(xí)D、不同的學(xué)生犯了同樣的錯誤，不考慮動機與原因就進行處理。您的答案：B教師備課不包括（A研究課程標(biāo)準和教材B分析學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的認知前提和情感前提C合理確定教學(xué)目標(biāo)，準確把握教學(xué)重點難點D照搬照抄別人的教案您的答案：D當(dāng)今教師在教學(xué)中提倡反思性教學(xué)，是古代先賢什么行為在當(dāng)代的延伸（）A、誨人不倦B、反躬自省C、教學(xué)相長D、為人師表您的答案：B哪一方面不符合優(yōu)秀教師的人格特征？（）A從事教育工作的使命感B穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C對工作的事業(yè)心與上進心D節(jié)假日適當(dāng)從事有償家教，繼續(xù)發(fā)揮自己的聰明才智。w..您的答案：D教師與家長的關(guān)系是教育孩子的主要關(guān)系。您的答案：對正確答案：錯人的價值實現(xiàn)離不開相應(yīng)的實踐。您的答案：對下列關(guān)于教學(xué)方法和教學(xué)策略的關(guān)系敘述正確的是（A教學(xué)策略受制于教學(xué)方法B教學(xué)策略從層次上低于教學(xué)方法C教學(xué)方法的采用不受教學(xué)策略的支配D教學(xué)方法是教學(xué)策略的具體化您的答案：D查，某中學(xué)三名教師確實于暑期期間違規(guī)開辦短期輔導(dǎo)班，共招收學(xué)生26人，戚朋友的留守兒童，輔導(dǎo)班開設(shè)時間為21天。）A由于輔導(dǎo)班學(xué)生來源也大都是教師子女和親戚朋友的留守孩子，所以合理合法。w..B不應(yīng)該被查處。C三名教師暑期期間開辦短期輔導(dǎo)班，學(xué)生來源也大都是教師子女和親戚朋友的留守孩子，這一事件雖然比較隱蔽，但也屬于違規(guī)辦班，理應(yīng)受到懲處。D三位教師的行為屬于個人行為，和所屬學(xué)校無關(guān)。您的答案：C教師注意力的特點集中表現(xiàn)在()A注意集中能力C注意轉(zhuǎn)移能力B注意穩(wěn)定能力D注意分配能力您的答案：D）A經(jīng)常B有時C從未您的答案：A參加繼續(xù)教育是中小學(xué)教師的權(quán)利和義務(wù)。您的答案：對w..從提升教師的人格品位和追求教育意義效果的角度來說，教師要有()。A.淵博知識B．高超藝術(shù)C．創(chuàng)新思想D．高尚的思想情操您的答案：D學(xué)生在學(xué)校各項權(quán)利中最主要、最基本的一項權(quán)利是（A受教育權(quán)B生命健康權(quán)C個人隱私權(quán)不可侵犯D人身自由權(quán)您的答案：A個別教師不允許班上學(xué)習(xí)差的學(xué)生參加考試、隨意占用學(xué)生的上課時間、指派學(xué)生參加一些與教育教學(xué)無關(guān)的商業(yè)慶典活動等。這些行為主要侵害的是學(xué)生的（）A.健康權(quán)B．名譽權(quán)C．受教育權(quán)D．隱私權(quán)您的答案：C要做到教育公正，就必須從廉潔做起。您的答案：對教育人道性，總體上說，是指包括教育制度、教育目的、教育過程等方面的人道w..性體現(xiàn)和要求。您的答案：對主張兒童在實際生活中學(xué)習(xí)，提出“教育即生長”“學(xué)校即社會”的教育家是()A盧梭B杜威C赫爾巴特D夸美紐斯您的答案：B國家鼓勵學(xué)校和教師采用啟發(fā)式教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。您的答案：對教師做好溝通的必不可少的"潤滑劑"是（A冷漠B委婉C含蓄批評D反語您的答案：B真善美的內(nèi)在形成和不斷充實，使師表風(fēng)范顯現(xiàn)出良好的重要人格品性。w..您的答案：對教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A重要B首要C核心D主導(dǎo)您的答案：B正確答案：C對學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）A能力B學(xué)識C態(tài)度D方法您的答案：C教師的職業(yè)是教書育人。教書是形式，育人是根本。您的答案：對在下列認知風(fēng)格中，容易給學(xué)習(xí)帶來不利影響的認知風(fēng)格是（）A場獨立型B場依存型w..C沖動型D沉思型您的答案：C在社會生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟關(guān)系中形成和發(fā)展的社會公共道德和教師職業(yè)道德必然帶有()。A.階級性B．客觀性C.主觀性D．社會性您的答案：A教師職業(yè)道德規(guī)范體現(xiàn)了新時期對教師（）的要求。A職業(yè)道德理想B職業(yè)道德情感C職業(yè)道德行為DABC都正確您的答案：D孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）A走路身體一定要端正B對學(xué)生下命令一定要正確C自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會學(xué)好D教師自己以身作則，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響w..您的答案：D一位學(xué)生在班里丟了10元錢，班主任氣不打一處來，讓全班32名學(xué)生投票選“賊”，結(jié)果有2名學(xué)生入選。當(dāng)2名學(xué)生要求拿出證據(jù)來時，老師舉起手中的選票：“這就是證據(jù)！”投票選“賊”的做法涉嫌觸犯（)A物權(quán)法B勞動合同法C知識產(chǎn)權(quán)法D未成年人保護法您的答案：D哪一特性？()A繁雜性、創(chuàng)造性B繼續(xù)性、廣延性C長期性、間接性D主體性、示范性您的答案：Dw..教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A學(xué)習(xí)B交往C思考D實踐您的答案：D教學(xué)的基本組織形式是()A個別教學(xué)B分組教學(xué)C模擬教學(xué)D課堂教學(xué)您的答案：D教師健康的心理是學(xué)生心理健康的保證，是教師完成工作職責(zé)的前提條件。您的答案：對（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。A少爭多讓，善于傾聽B容忍異己，理解寬容C坦誠相見，贊美欣賞D巧用語言，珍惜情誼您的答案：Cw..社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征()。A.誠實守信B.辦事公道C.奉獻社會D.服務(wù)群眾您的答案：C教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A取法乎下B取法乎中C取法乎上D無法即法您的答案：C教書育人工作被人們視為世界上最簡單、最容易的事情。您的答案：錯“耳邊風(fēng)”到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該()A放棄對家長配合自己工作的期望B督促家長，讓家長成為自己的“助教”C尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作w..D在孩子面前嘲笑這些家長您的答案：C教師職業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展是由社會育人的需要和教育在人類社會發(fā)展中的地位和作用決定的。您的答案：對G學(xué)生是老師同學(xué)眼中公認的調(diào)皮學(xué)生，上課說話、下課打鬧、不完成作業(yè)、與老師沖突等等，不一而足，班主任多次教育未起到明顯效果。某天課堂之上，他跑，政教處老師就將他的雙手用手銬拷在了辦公室窗戶的鐵欞上。針對老師的這種行為，下列說法不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢對學(xué)生G的教育，老師表現(xiàn)出了責(zé)任心，畢竟還是想教育他B種平和的心態(tài)C對待這類特殊學(xué)生，就得采用非常手段D老師的教育技巧還有待提高您的答案：C加強師德建設(shè)要求教師在執(zhí)業(yè)過程中做到：依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴w..謹治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。您的答案：對教師必須十分重視自身的發(fā)展，做到以身作則，為人師表，這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點。（A.復(fù)雜性、創(chuàng)造性C.長期性、間接性）B.連續(xù)性、廣延性D.主體性、示范性您的答案：D我省各學(xué)校開展教育教學(xué)活動要依據(jù)（A國家課程方案、學(xué)科課程標(biāo)準以及我省關(guān)于教育教學(xué)的政策規(guī)定B《中華人民共和國教師法》C《中華人民共和國義務(wù)教育法》D您的答案：A在我國當(dāng)前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)管理體制中，中小學(xué)應(yīng)實行()A校長負責(zé)制B黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制C學(xué)校委員會負責(zé)制D黨支部負責(zé)制您的答案：A學(xué)生家長在教育教學(xué)過程中是（）w..A領(lǐng)路人B合C主導(dǎo)者D檢查者您的答案：B依法執(zhí)教還應(yīng)體現(xiàn)在依法維護和保護教育對象的合法權(quán)益上。您的答案：對教育是高尚的事業(yè)，需要極大的責(zé)任心和熱情。您的答案：對課的類型一般分為兩大類；即()A講授課和練習(xí)課B講授課和復(fù)習(xí)課C講授課和實驗課D單一課和綜合課您的答案：D前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指（）w..A知行統(tǒng)一原則B尊重信任與嚴格要求學(xué)生相結(jié)合原則C教育影響的一致性與連貫性原則D集體教育與個別教育相結(jié)合的原則您的答案：D（）是規(guī)范中小學(xué)教育教學(xué)行為的第一責(zé)任者。A國家教育部B各級行政部門C省教育廳D學(xué)校您的答案：D某市教委在教師中隨機調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師都回答“是”“你體會到老師對你的愛了嗎？”“體會到”的學(xué)生僅占10%。這說明（A教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B教師尚不具有崇高的道德境界C教師缺乏信心D教師缺乏愛心您的答案：A（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A、少爭多讓，善于傾聽B、容忍異己，理解寬容C、坦誠相見，贊美欣賞D、巧用語