1第一試卷網(wǎng)Shijuan1.Com提供下載1《8.2明辨是非，遠(yuǎn)離犯罪》同步練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.每個人都會遇到不良誘惑。面對不良誘惑，我們必須()①用科學(xué)的態(tài)度對待它②用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝它③用正確的方法擺脫它④用清醒的頭腦拒絕它A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④2.16歲的李某因受淫穢的書刊、光盤的影響，淪落為強(qiáng)暴女生的犯罪；17歲的趙某因賭債去持刀搶劫，被判處有期徒刑5年……說明（）①不良誘惑影響學(xué)業(yè)和個人的發(fā)展②不良誘惑極易誘發(fā)違法犯罪③在不良誘惑面前未成年人要學(xué)會拒絕

④生活中處處有不良誘惑，未成年人無法擺脫A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④3.不良誘惑就像小小的“吸血蝙蝠”，靜靜地靠近你，慢慢地腐蝕你。這表明不良誘惑（）A.具有隱蔽特征，無法真正抵制B.是可以戰(zhàn)勝的，稍沾一點(diǎn)沒事C.是無法戰(zhàn)勝的，因而不能沾染D.會腐蝕毒害人，必須自覺抵制4.下邊漫畫給我們的啟示是：①經(jīng)受不住誘惑的人，必然會犯罪并受到刑罰處罰②青少年學(xué)生要提高是非區(qū)分能力和抗誘惑的能力③要防微杜漸，做個遵紀(jì)守法的好公民④要樹立法律意識，自覺遵守法律A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④5.漫畫《與狼共舞》給我們的警示是（）①偶爾吸毒并不違法②吸食毒品摧殘身心③珍愛生命遠(yuǎn)離毒品④自覺守法抑制誘惑A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④6.下圖漫畫《一個未成年人的道路》警示我們（）A.未成年人不能有從眾的心理，要抵制不良誘惑B.要自覺抵制不良誘惑，否則就會付出沉重的代價(jià)C.未成年人在現(xiàn)實(shí)生活中容易受到不法行為的侵犯D.抽煙、吸毒不違法，搶劫將被送到監(jiān)獄7.2021年7月1日《監(jiān)察日報(bào)》報(bào)道，青少年犯罪占全國刑事犯罪總數(shù)的70%以上，其中未成年人中14-16歲年齡段所占比重逐年提升，青少年走上違法犯罪道路的原因有（）①法律意識淡?、谧陨淼赖滤降拖垄哿己玫募彝ソ逃懿涣忌鐣L(fēng)氣的影響。A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④8.中閑青少年犯罪研究會的一項(xiàng)調(diào)查顯示，在接受調(diào)查的未成年犯中，八成以上的受訪者成認(rèn)自己的犯罪行為與接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息有關(guān)：這警示我們（）①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免受其侵害要

②提高道德品質(zhì)，增強(qiáng)法治觀念③提高自控力，抵制不良誘惑

④杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪。A.①④

B.②③④

C.①②④

D.①②③簡答題9.小東原本是一個學(xué)習(xí)和品德都非常優(yōu)秀的同學(xué)，可是自從學(xué)會了玩電腦游戲，沒幾天就被這玩意兒給迷住了。上學(xué)時(shí)偷偷在上玩，回到家就用電腦打。黑板上的字，課本上的練習(xí)，在他眼里就像是游戲里的玩物一樣晃來晃去，趕也趕不走。后來，為了玩游戲他經(jīng)常逃學(xué)，住在網(wǎng)吧，還向同學(xué)借錢上網(wǎng)……閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識答復(fù)以下問題。試推測像小東這樣沉迷于游戲，最終會導(dǎo)致什么結(jié)果？（2）作為中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣戰(zhàn)勝身邊的不良的誘惑？10.小文是思想品德科代表，他組織同學(xué)們開展有關(guān)“讓青春遠(yuǎn)離不良誘惑”知識的研究性學(xué)習(xí)。下面是他們研究的部分內(nèi)容，請你參與。【數(shù)據(jù)整理】某市對青少年犯罪情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)：2021年青少年犯罪占26%；2021年青少年犯罪占31%；2021年青少年犯罪占34%；2021年青少年犯罪占38%.（1）為了直觀地展示材料中信息，請用表格的形式歸納整理（提示：別忘記標(biāo)題哦！）（2）從相關(guān)數(shù)據(jù)對比中你能得到什么結(jié)論？【案例分析】據(jù)中央電視臺《今日說法》欄目報(bào)道，某職業(yè)學(xué)校16歲學(xué)生林某，自從結(jié)識社會上幾個游手好閑的“朋友”后，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)曠課，夜不歸宿，經(jīng)學(xué)校多次教育，林某仍不思悔改，受到學(xué)校的紀(jì)律處分。從學(xué)校畢業(yè)后，因盜竊財(cái)物，參與賭博被公安機(jī)關(guān)拘留。后來因伙同持刀綁架一名小學(xué)生致其重傷，并向其家人索要人民幣數(shù)萬元，林某被人民法院判處有期徒刑7年。結(jié)合材料談?wù)勀銓Α靶旱酱髳涸俚阶飷海鋵?shí)只有一步之遙”的理解。（4）為預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生，請你給同齡人提出幾條合理化建議。答案和解析【答案】9.（1）此題考查一般違法和犯罪的關(guān)系．依據(jù)教材知識，結(jié)合材料可知，如果張明不及時(shí)改正的話，會由不良誘惑發(fā)展到一般違法到走向犯罪．一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒有不可逾越的鴻溝，有一般違法行為的人，如果不及時(shí)改正，發(fā)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪．（2）解答如何提高自己抵制不良誘惑的能力時(shí)，依據(jù)教材知識點(diǎn)分析解答即可．故答案為：（1）會導(dǎo)致的結(jié)果：①荒廢學(xué)業(yè)②影響身心健康③誘發(fā)違法犯罪等．（2）①后果聯(lián)想法②請求他人幫助法③避開誘因法④婉言謝絕朋友，提高自制能力⑤專時(shí)專用，改正不良習(xí)慣．10.（1）某市青少年犯罪情況統(tǒng)計(jì)表年份2021年2021年2021年2021年青少年犯罪情況26%31%34%38%（2）青少年犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，矯正嚴(yán)重不良行為，促進(jìn)青少年健康成長，是全社會的共同責(zé)任。（3）①不良行為和嚴(yán)重不良行為都是違法行為，如果不糾正有可能發(fā)展成為犯罪。②許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。③青少年要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然。（4）青少年應(yīng)培養(yǎng)健康的情趣愛好，自覺抵制不良誘惑；要學(xué)會文明交往，謹(jǐn)慎交友；要增強(qiáng)明辨是非能力；要正確對待老師的批評教育；有了不良行為要及時(shí)改正；無論在學(xué)校或社會都要增強(qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法；要加強(qiáng)品德修養(yǎng)等等。【解析】1.此題考查拒絕不良誘惑的方法。面對不良誘惑，我們必須：用科學(xué)的態(tài)度對待它；用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝它；用正確的方法擺脫它；用清醒的頭腦拒絕它。故①②③④都符合題意，所以正確答案為D。2.此題考查學(xué)會區(qū)分并抵制不良誘惑。材料中“淫穢的書刊、光盤、和賭博”都屬于不良誘惑，“淪為罪犯、被判刑”說明不良誘惑誘發(fā)了違法犯罪，影響了學(xué)業(yè)和個人的發(fā)展，所以①②是正確的；雖然生活中存在不良誘惑，但只要青少年學(xué)會自我保護(hù)和自我約束，就能自覺抵制不良誘惑，所以③是正確的，④是錯誤的。故選A。3.此題考查自覺抵制不良誘惑不良誘惑就像“吸血蝙蝠”，會讓人在舒舒服服中上當(dāng)，我們要提高警惕，自覺抵制不良誘惑，才能避免受到它的傷害。故D符合題意；AC認(rèn)為不良誘惑是無法抵制、無法戰(zhàn)勝的，都是錯誤的，排除；B輕視不良誘惑的危害，是錯誤的，排除。故選D。4.此題考查學(xué)生遵紀(jì)守法，以及對漫畫的理解能力。解答此題要認(rèn)真觀察漫畫，理解漫畫中反映的問題。左邊的同學(xué)看的是有益的書籍，因此能夠主動幫助老人；右邊的同學(xué)看的是不良書刊，經(jīng)不住不良誘惑，從而做了觸犯法律的事情。①說法錯誤，經(jīng)受不住誘惑的人，不一定都會犯罪；②③④符合題意。故選D。5.此題考查珍愛生命、加強(qiáng)自我保護(hù)，自覺抵制不良誘惑。此題為組合式選擇題，可以考慮排除法。根據(jù)教材所學(xué)可知：吸毒不僅對健康有害，而且是違法行為，我們要自覺守法，抑制誘惑，珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品。因此②③④正確且符合題意；①觀點(diǎn)錯誤且不符合題意，排除。故選B。6.此題考查對不良誘惑的認(rèn)識。解答漫畫題需通過漫畫的標(biāo)題、文字信息和畫面，把握漫畫的整體寓意，結(jié)合教材相關(guān)知識點(diǎn)確定答案。這個漫畫告誡我們要自覺抵制不良誘惑，否則就會付出沉重的代價(jià)。故B符合題意；從眾心理是青少年的一種正常心理現(xiàn)象，但是盲目從眾不可取，故Ａ說法錯誤；C說法正確但與題意不符，排除；抽煙危害身心健康，是不良嗜好，吸煙者是吸毒者的預(yù)備軍。吸毒和搶劫都是違法行為，違法行為分一般違法和嚴(yán)重違法，二者之間并沒有不可逾越的鴻溝，如果不及時(shí)改正，一般違法發(fā)展成為嚴(yán)重違法，就會被送進(jìn)監(jiān)獄，所以D說法錯誤。故選Ｂ。7.由題干描述得知，青少年走上違法犯罪道路的原因有，法律意識淡薄，自身道德水平低下，不良社會風(fēng)氣的影響，所以①②④是正確的選項(xiàng)，而良好的家庭教育，不是青少年走上違法犯罪道路的原因，排除③選項(xiàng)．故選B．此題屬于“我們受法律特殊保護(hù)”這一知識點(diǎn)，需要在掌握未成年人受法律特殊保護(hù)，法律保護(hù)未成年人健康成長以及未成年人要增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．此題要準(zhǔn)確掌握課本知識法律保護(hù)未成年人健康成長，在此基礎(chǔ)上即可順利選擇．8.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，需要我們正確認(rèn)識和對待，用其所長，避其所短，避免受網(wǎng)絡(luò)不良信息的影響．①遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)，避免受其侵害，只看到了網(wǎng)絡(luò)的消極作用，沒有看到網(wǎng)絡(luò)的積極作用，是片面的，錯誤；拒絕接觸網(wǎng)絡(luò)不良信息，就要提高道德品質(zhì)，增強(qiáng)法治觀念，提高自控力，抵制不良誘惑，杜絕不良行為，預(yù)防違法犯罪，②③④正確，符合題意．故選B此題考查樹立法治觀念．依據(jù)教材知識，分析題干材料，辨析題肢選項(xiàng)，作出正確選擇．此題考查運(yùn)用教材知識分析問題解決問題能力，難度中等．①明顯錯誤，故此題可用排除法．9.此題要在掌握不良誘惑的內(nèi)容，危害以及如何自覺抵制不良誘惑等相關(guān)知識的基礎(chǔ)上，對材料進(jìn)行深入的分析，從而得出結(jié)論．解答此題的關(guān)鍵是審清題意，明確此題的考查方向是一般違法和犯罪的關(guān)系、抵制不良誘惑，依據(jù)題意結(jié)合教材知識作答即可．10.此題考查認(rèn)識青少年違法犯罪和預(yù)防方法，考查學(xué)生的綜合能力。（1）考查學(xué)生的綜合歸納能力。分析所給材料明確主題并進(jìn)行歸類，然后寫出標(biāo)題和表格即可。（2）此題考查對青少年違法犯罪的認(rèn)識。此題結(jié)合數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合教材知識點(diǎn)作答。明確青少年犯罪現(xiàn)象呈上升趨勢，矯正嚴(yán)重不良行為，促進(jìn)青少年健康成長，是全社會的共同責(zé)任。（3）此題考查青少年如何預(yù)防違法犯罪。此題屬于教材基本知識的，可依據(jù)教材知識作答。即：）①不良行為和嚴(yán)重不良行為都是違法行為，如果不糾正有可能發(fā)展成為犯罪。②許多違法犯罪行為都是從沾染不良習(xí)氣開始的。③青少年要重視道德修養(yǎng)，自覺遵紀(jì)守法，防微杜漸，防患于未然。（4）此題考查青少年預(yù)防違法犯罪的做法。此題屬于開放性問題，可從增強(qiáng)法律意識、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、拒絕不良誘惑等角度作答，只要言之有理即可。如：青少年應(yīng)培養(yǎng)健康的情趣愛好，自覺抵制不良誘惑；要學(xué)會文明交往，謹(jǐn)慎交友；要增強(qiáng)明辨是非能力；要正確對待老師的批評教育；有了不良行為要及時(shí)改正；無論在學(xué)?；蛏鐣家鰪?qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法；要加強(qiáng)品德修養(yǎng)等等。不用注冊，免費(fèi)下載！

高考語文試卷一、語言文字運(yùn)用（15分）1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）提到桃花源，許多人會聯(lián)想到瓦爾登湖。真實(shí)的瓦爾登湖，早已成為▲的觀光勝地，梭羅的小木屋前也經(jīng)常聚集著▲的游客，不復(fù)有隱居之地的氣息。然而虛構(gòu)的桃花源一直就在我們的心中，哪怕▲在人潮洶涌的現(xiàn)代城市，也可以獲得心靈的寧靜。A．名聞遐邇聞風(fēng)而至雜居 B．名噪一時(shí)聞風(fēng)而至棲居C．名噪一時(shí)紛至沓來雜居 D．名聞遐邇紛至沓來?xiàng)?．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）在南方，芭蕉栽植容易，幾乎四季常青?！劣谠掠辰队啊⒀簹埲~，那更是詩人畫家所向往的了。①它覆蓋面積大，吸收熱量大，葉子濕度大。②古人在走廊或書房邊種上芭蕉，稱為蕉廊、蕉房，饒有詩意。③因此蕉陰之下，是最舒適的小坐閑談之處。④在旁邊配上幾竿竹，點(diǎn)上一塊石，真像一幅元人的小景。⑤在夏日是清涼世界，在秋天是分綠上窗。⑥小雨乍到，點(diǎn)滴醒人；斜陽初過，青翠照眼。A．①③②④⑥⑤ B．①④②③⑥⑤C．②①④③⑤⑥ D．②③④①⑤⑥3．下列詩句與“憫農(nóng)館”里展示的勞動場景，對應(yīng)全部正確的一項(xiàng)是（3分）①笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明②種密移疏綠毯平，行間清淺縠紋生③分疇翠浪走云陣，刺水綠針抽稻芽④陰陰阡陌桑麻暗，軋軋房櫳機(jī)杼鳴A．①織布②插秧③車水④打稻 B．①織布②車水③插秧④打稻C．①打稻②插秧③車水④織布D．①打稻②車水③插秧④織布4．閱讀下圖，對VR（即“虛擬現(xiàn)實(shí)”）技術(shù)的解說不正確的是一項(xiàng)是（3分）A．VR技術(shù)能提供三個維度的體驗(yàn)：知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)。 B．現(xiàn)有的VR技術(shù)在精神體驗(yàn)上發(fā)展較快，而在知覺體驗(yàn)上發(fā)展較慢。C．VR技術(shù)的未來方向是知覺體驗(yàn)、行為體驗(yàn)和精神體驗(yàn)的均衡發(fā)展。D．期許的VR體驗(yàn)將極大提高行為體驗(yàn)的自由度和精神體驗(yàn)的滿意度。二、文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成5—8題。臨川湯先生傳鄒迪光先生名顯祖，字義仍，別號若士。豫章之臨川人。生而穎異不群。體玉立，眉目朗秀。見者嘖嘖曰：“湯氏寧馨兒?！蔽鍤q能屬對。試之即應(yīng)，又試之又應(yīng)，立課數(shù)對無難色。十三歲，就督學(xué)公試，補(bǔ)邑弟子員。每試必雄其曹偶。庚午舉于鄉(xiāng)，年猶弱冠耳。見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者。”丁丑會試，江陵公①屬其私人啖以巍甲而不應(yīng)。曰：“吾不敢從處女子失身也?！惫m一老孝廉乎，而名益鵲起，海內(nèi)之人益以得望見湯先生為幸。至癸未舉進(jìn)士，而江陵物故矣。諸所為附薰炙者，骎且澌沒矣。公乃自嘆曰：“假令予以依附起，不以依附敗乎？”而時(shí)相蒲州、蘇州兩公，其子皆中進(jìn)士，皆公同門友也。意欲要之入幕，酬以館選，而公率不應(yīng)，亦如其所以拒江陵時(shí)者。以樂留都山川，乞得南太常博士。至則閉門距躍，絕不懷半刺津上。擲書萬卷，作蠹魚其中。每至丙夜，聲瑯瑯不輟。家人笑之：“老博士何以書為？”曰：“吾讀吾書，不問博士與不博士也?！睂ひ圆┦哭D(zhuǎn)南祠部郎。部雖無所事事，而公奉職毖慎，謂兩政府進(jìn)私人而塞言者路，抗疏論之，謫粵之徐聞尉。居久之，轉(zhuǎn)遂昌令。又以礦稅事多所蹠戾②，計(jì)偕之日，便向吏部堂告歸。雖主爵留之，典選留之，御史大夫留之，而公浩然長往，神武之冠竟不可挽矣。居家，中丞惠文，郡國守令以下，干旄往往充斥巷左，而多不延接。即有時(shí)事，非公憤不及齒頰。人勸之請托，曰：“吾不能以面皮口舌博錢刀，為所不知后人計(jì)?！敝复采蠒局骸坝写瞬回氁??！惫跁鵁o所不讀，而尤攻《文選》一書，到掩卷而誦，不訛只字。于詩若文無所不比擬，而尤精西京六朝青蓮少陵氏。公又以其緒余為傳奇，若《紫簫》、《還魂》諸劇，實(shí)駕元人而上。每譜一曲，令小史當(dāng)歌，而自為之和，聲振寥廓。識者謂神仙中人云。公與予約游具區(qū)靈巖虎丘諸山川，而不能辦三月糧，逡巡中輟。然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。（選自《湯顯祖詩文集》附錄，有刪節(jié)）[注]①江陵公：指時(shí)相張居正，其為江陵人。②蹠戾：乖舛，謬誤。5．對下列加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．每試必雄其曹偶 雄：稱雄B．酬以館選 酬：應(yīng)酬C．以樂留都山川 樂：喜愛D．為所不知后人計(jì) 計(jì)：考慮6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．湯顯祖持身端潔，拒絕了時(shí)相張居正的利誘，海內(nèi)士人都以結(jié)識他為榮幸。B．因?yàn)樯蠒u當(dāng)權(quán)者徇私情、塞言路，湯顯祖被貶官至廣東，做了徐聞尉。C．湯顯祖辭官回家后，當(dāng)?shù)毓賳T爭相與他交往，而湯顯祖不為私事開口求人。D．湯顯祖與鄒迪光相約三月份到江南一帶游玩，但沒準(zhǔn)備好糧食，因而作罷。7．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）見者益復(fù)嘖嘖曰：“此兒汗血，可致千里，非僅僅蹀躞康莊也者?！保?）然不自言貧，人亦不盡知公貧。公非自信其心者耶？予雖為之執(zhí)鞭，所忻慕焉。8．請簡要概括湯顯祖讀書為文的特點(diǎn)。（4分）三、古詩詞鑒賞（11分）閱讀下面這首唐詩，完成9—10題。學(xué)諸進(jìn)士作精衛(wèi)銜石填海韓愈鳥有償冤者，終年抱寸誠?？阢暽绞?xì)，心望海波平。渺渺功難見，區(qū)區(qū)命已輕。人皆譏造次，我獨(dú)賞專精。豈計(jì)休無日，惟應(yīng)盡此生。何慚刺客傳，不著報(bào)讎名。9．本讀前六句是怎樣運(yùn)用對比手法勾勒精衛(wèi)形象的？請簡要分析。(6分)10．詩歌后六句表達(dá)了作者什么樣的人生態(tài)度？（5分）四、名句名篇默寫（8分）11．補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（1）名余曰正則兮，__________________。（屈原《離騷》）（2）__________________，善假于物也。（荀子《勸學(xué)》）（3）艱難苦恨繁霜鬢，__________________。（杜甫《登高》）（4）樹林陰翳，__________________，游人去而禽鳥樂也。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）__________________，抱明月而長終。（蘇軾《赤壁賦》）（6）浩蕩離愁白日斜，__________________。（龔自珍《己亥雜詩》）（7）道之以德，__________________，有恥且格。（《論語·為政》）（8）蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)，__________________。（曹丕《典論·論文》）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（15分）閱讀下面的作品，完成12~14題。表妹林斤瀾矮凳橋街背后是溪灘，那灘上鋪滿了大的碎石，開闊到叫人覺著是不毛之地。幸好有一條溪，時(shí)寬時(shí)窄，自由自在穿過石頭灘，帶來水草野樹，帶來生命的歡喜。灘上走過來兩個女人，一前一后，前邊的挎著個竹籃子，簡直有搖籃般大，里面是衣服，很有點(diǎn)分量，一路拱著腰身，支撐著籃底。后邊的女人空著兩手，幾次伸手前來幫忙，前邊的不讓。前邊的女人看來四十往里，后邊的四十以外。前邊的女人不走現(xiàn)成的小路，從石頭灘上斜插過去，走到一個石頭圈起來的水潭邊，把竹籃里的東西一下子控在水里，全身輕松了，透出來一口長氣，望著后邊的。后邊的走不慣石頭灘，盯著腳下，挑著下腳的地方。前邊的說：“這里比屋里清靜，出來走走，說說話……再呢，我要把這些東西洗出來，也就不客氣了?！闭f著就蹲下來，抓過一團(tuán)按在早鋪平好了的石板上，拿起棒槌捶打起來，真是擦把汗的工夫也節(jié)約了?？雌饋砗筮叺氖强腿?，轉(zhuǎn)著身于看這個新鮮的地方，有一句沒一句地應(yīng)著：“水倒是清的，碧清的……樹也陰涼……石頭要是走慣了，也好走……”“不好走，一到下雨天你走走看，只怕?lián)鷶嗔四_筋。哪有你們城里的馬路好走?！薄跋掠晏煲蚕匆路?”“一下天呢，二十天呢。就是三十天不洗也不行。嗐，現(xiàn)在一天是一天的事情，真是日日清，月月結(jié)?！笨腿穗S即稱贊：“你真能干，三表妹，沒想到你有這么大本事，天天洗這么多?！敝魅宋⑽⑿χ?，手里捶捶打打，嘴里喜喜歡歡的：事情多著呢。只有晚上吃頓熱的，別的兩頓都是馬馬虎虎。本來還要帶子，現(xiàn)在托給人家。不過洗完衣服，還要踏縫紉機(jī)。”客人其實(shí)是個做活的能手，又做飯又帶孩子又洗衣服這樣的日子都過過?，F(xiàn)在做客人看著人家做活，兩只手就不知道放在哪里好。把左手搭在樹杈上，右手背在背后，都要用點(diǎn)力才在那里閑得住。不覺感慨起來：“也難為你，也虧得是你，想想你在家里的時(shí)候，比我還自在呢?！敝魅朔畔掳糸常瑑墒忠豢滩煌５厝啻昶饋恚骸白鲎鲆簿土?xí)慣了。不過，真的，做慣了空起兩只手來，反倒沒有地方好放。鄉(xiāng)下地方，又沒有什么好玩的，不比城里。”客人心里有些矛盾，就學(xué)點(diǎn)見過世面的派頭，給人家看，也壓壓自己的煩惱：“說的是，”右手更加用力貼在后腰上，“空著兩只手不也沒地方放嘛。城里好玩是好玩，誰還成天地玩呢。城里住長久了，一下鄉(xiāng)，空氣真就好，這個新鮮空氣，千金難買。”單夸空氣，好比一個姑娘沒有什么好夸的，單夸她的頭發(fā)。主人插嘴問道：“你那里工資好好吧？”提起工資，客人是有優(yōu)越感的，卻偏偏埋怨道：“餓不死吃不飽就是了，連獎金帶零碎也有七八十塊?！薄澳鞘亲龆嘧錾僬諛幽醚剑　薄斑€吃著大鍋飯。”“不做不做也拿六七十吧？”“鐵飯碗！”客人差不多叫出來，她得意。主人不住手地揉搓，也微微笑著?？腿说勾蚱稹氨Р黄健眮恚骸澳愫闷猓俏?，氣也氣死了，做多做少什么也不拿。”“大表姐，我們也搞承包了。我們家庭婦女洗衣店，給旅店洗床單，給工廠洗工作服都洗不過來。”“那一個月能拿多少呢？”客人問得急點(diǎn)。主人不忙正面回答，笑道：“還要苦干個把月，洗衣機(jī)買是買來了，還沒有安裝。等安裝好了，有時(shí)間多踏點(diǎn)縫紉機(jī)，還可以翻一番呢！”“翻一番是多少？”客人急得不知道轉(zhuǎn)彎。主人停止揉搓，去抓棒槌，這功夫，伸了伸兩個手指頭?？腿说哪X筋飛快轉(zhuǎn)動：這兩個手指頭當(dāng)然不會是二十，那么是二百……聽著都嚇得心跳，那頂哪一級干部了？廠長？……回過頭來說道：“還是你們不封頂好，多勞多得嘛。”“不過也不保底呀，不要打算懶懶散散混日子?！笨腿藘刹綋溥^來，蹲下來抓過一堆衣服，主人不讓，客人已經(jīng)揉搓起來了，一邊說：“懶懶散散，兩只手一懶，骨頭都要散……鄉(xiāng)下地方比城里好，空氣第一新鮮，水也碧清……三表妹，等你大侄女中學(xué)一畢業(yè)，叫她頂替我上班，我就退下來……我到鄉(xiāng)下來享幾年福，你看怎么樣？”（選自《十月》1984年第6期，有刪改）12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項(xiàng)是？A．小說開頭的景物描寫，以自由流動的溪水所帶來的“水草野樹”以級“生命的歡喜”，暗示著農(nóng)村的新氣象。B．小說中“一路拱著腰身”等動作描寫，以及“真是日日清，月月結(jié)”等語言描寫，為下文表妹承包洗衣服這件事做了鋪墊。C．表姐兩次提到鄉(xiāng)下空氣“新鮮”，第一次是出于客套，第二次提到時(shí)，表姐對農(nóng)村的好已有了更多體會。D．表妹說的“不要打算懶懶散散混日子”，既表達(dá)了自己對生活的態(tài)度，也流露出對自己得不到休息的些許不滿。13．請簡要分析表姐這一人物形象。（6分）14．小說刻畫了兩個人物，作者以“表妹”為題，表達(dá)了哪些思想感情？（6分）六、現(xiàn)代文閱讀（二）（12分）閱讀下面的作品，完成15~17題。書家和善書者沈尹默“古之善書者，往往不知筆法?！鼻叭耸沁@樣說過。就寫字的初期來說，這句話，是可以理解的，正同音韻一樣，四聲清濁，是不能為晉宋以前的文人所熟悉的，他們作文，只求口吻調(diào)利而已。筆法不是某一個人憑空創(chuàng)造出來的，而是由寫字的人們逐漸地在寫字的點(diǎn)畫過程中，發(fā)現(xiàn)了它，因而很好地去認(rèn)真利用它，彼此傳授，成為一定必守的規(guī)律。由此可知，書家和非書家的區(qū)別，在初期是不會有的。寫字發(fā)展到相當(dāng)興盛之后（尤其到唐代），愛好寫字的人們，一天比一天多了起來，就產(chǎn)生出一批好奇立異、相信自己、不大愿意守法的人，各人使用各人的手法，各人創(chuàng)立各人所愿意的規(guī)則。凡是人為的規(guī)則，它本身與實(shí)際必然不能十分相切合，因而它是空洞的、缺少生命力的，因而也就不會具有普遍的、永久的活動性，因而也就不可能使人人都滿意地沿用著它而發(fā)生效力。在這里，自然而然地便有書家和非書家的分別了。有天分、有休養(yǎng)的人們，往往依他自己的手法，也可能寫出一筆可看的字，但是詳細(xì)監(jiān)察一下它的點(diǎn)畫，有時(shí)與筆法偶然暗合，有時(shí)則不然，尤其是不能各種皆工。既是這樣，我們自然無法以書家看待他們，至多只能稱之為善書者。講到書家，那就得精通八法，無論是端楷，或者是行草，他的點(diǎn)畫使轉(zhuǎn)，處處皆須合法，不能四號茍且從事，你只要看一看二王、歐、虞、褚、顏諸家遺留下來的成績，就可以明白的。如果拿書和畫來相比著看，書家的書，就好比精通六法的畫師的畫；善書者的書，就好比文人的寫意畫，也有它的風(fēng)致可愛處，但不能學(xué)，只能參觀，以博其趣。其實(shí)這也是寫字發(fā)展過程中，不可避免的現(xiàn)象。六朝及唐人寫經(jīng)，風(fēng)格雖不甚高，但是點(diǎn)畫不失法度，它自成為一種經(jīng)生體，比之后代善書者的字體，要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)枚?。宋代的蘇東坡，大家都承認(rèn)他是個書家，但他因天分過高，放任不羈，執(zhí)筆單鉤，已為當(dāng)時(shí)所非議。他自己曾經(jīng)說過：“我書意造本無法?！秉S山谷也嘗說他“往往有意到筆不到處”。就這一點(diǎn)來看，他又是一個道地的不拘拘于法度的善書的典型人物，因而成為后來學(xué)書人不須要講究筆法的借口。我們要知道，沒有過人的天分，就想從東坡的意造入手，那是毫無成就可期的。我嘗看見東坡畫的枯樹竹石橫幅，十分外行，但極有天趣，米元章在后邊題了一首詩，頗有相互發(fā)揮之妙。這為文人大開了一個方便之門，也因此把守法度的好習(xí)慣破壞無遺。自元以來，書畫都江河日下，到了明清兩代，可看的書畫就越來越少了。一個人一味地從心所欲做事，本來是一事無成的。但是若能做到從心所欲不逾矩（自然不是意造的矩）的程度，那卻是最高的進(jìn)境。寫字的人，也需要做到這樣。（有刪改）15．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．善書而不知筆法，這一現(xiàn)象出現(xiàn)在寫字初期，當(dāng)時(shí)筆法還未被充分發(fā)現(xiàn)和利用。B．唐代愛好寫字的人漸多，有一批人好奇立異，自創(chuàng)規(guī)則，經(jīng)生體就是這么產(chǎn)生的。C．二王、歐、虞、褚、顏諸家都是嚴(yán)格遵守筆法的典型，他們都屬于書家的行列。D．元明清三代，書畫創(chuàng)作每況愈下，優(yōu)秀作品越來越少，與守法度的習(xí)慣被破壞有關(guān)。16．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．在寫字過程中，那些與實(shí)際不能完全切合的人為的規(guī)則，不具有普遍的永久的活動性，因而不能稱之為筆法。B．書與畫相似，書家之書正如畫師之畫，謹(jǐn)嚴(yán)而不失法度，而善書者之書正如文人的寫意，別有風(fēng)致。C．蘇東坡天分高，修養(yǎng)深，意造的書畫自有天然之趣，但率先破法，放任不羈，成為后世不守法度的借口。D．一味從心所欲做事是不可取的，但寫字的人如能做到“從心所欲不逾矩”，卻能達(dá)到最高的境界。17．書家和善書者的區(qū)別體現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（6分）七、現(xiàn)代文閱讀（三）（12分）閱讀下面的作品，完成18~20題。天津的開合橋茅以升開合橋就是可開可合的橋，合時(shí)橋上走車，開時(shí)橋下行船，一開一合，水陸兩便，是一種很經(jīng)濟(jì)的橋梁結(jié)構(gòu)。但在我國，這種橋造得很少，直到現(xiàn)在，幾乎全國的開合橋都集中在天津，這不能不算是天津的一種“特產(chǎn)”。南運(yùn)河上有金華橋，于牙河上有西河橋，海河上有全鋼橋、全湯橋、解放橋。這些都是開合橋。為什么天津有這樣多的開合橋呢？對陸上交通說，過河有橋，當(dāng)然是再好沒有了。但是河上要行船，有了橋，不但航道受限制，而且船有一定高度，如果橋的高度不變，水漲船高，就可能過不了橋。要保證船能過橋，就要在橋下預(yù)留一個最小限度的空間高度，雖在大水時(shí)期，仍然能讓最高的船通行無阻。這個最小限度的空間高度，名為“凈空”，要等于河上航行的船的可能最大高度。根據(jù)河流在洪水時(shí)期的水位，加上凈空，就定出橋面高出兩岸的高度。如果河水漲落差距特別大，如同天津的河流一樣，那么，這橋面的高度就很驚人了。橋面一高，就要在橋面和地面之間造一座有坡度的“引橋”，引橋不僅增加了橋梁的造價(jià)，而且對兩旁的房屋建筑非常不利。這在城市規(guī)劃上成了不易解決的問題。這便是水陸文通之同的一個矛盾。為了陸上交通，就要有正橋過河，而正橋就妨礙了水上交通；為了水上交通，就要有兩岸的引橋，而引橋又妨礙了陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v有的是要繞道而行的，而引橋兩旁的房屋也是不易相互往來的。在都市里，除非長度有限，影響不大的以外，引橋總是一種障礙物，應(yīng)當(dāng)設(shè)法消除。開合橋就是消除引橋的一種橋梁結(jié)構(gòu)。天津開河橋多，就是這個原因。開合橋的種類很多，一種是“平旋橋”，把兩孔橋聯(lián)在一起，在兩孔之間的橋墩上，安裝機(jī)器，使這兩孔橋圍繞這橋墩在水面上旋轉(zhuǎn)九十度，與橋的原來位置垂直，讓出兩孔航道，上下無阻地好過船。一種“升降橋”，在一孔橋的兩邊橋墩上，各立塔架，安裝機(jī)器，使這一孔橋能在塔架間升降，就像電梯一樣，橋孔升高時(shí)，下面就可以過船了。一種是“吊旋橋”，把一孔橋分為兩葉，每葉以橋墩支座為中心，用機(jī)器轉(zhuǎn)動，使其臨空一頭，逐漸吊起，高離水面，這樣兩葉同時(shí)展開，就可讓出中間通道，以便行船。一是“推移橋”把一孔橋用機(jī)器沿著水平面拖動，好像拉抽屜是一樣，以使讓出河道行船。開合橋橋面不必高出地面，不用引橋，但開時(shí)不能走車，合時(shí)不能通船，水陸交通不可同時(shí)進(jìn)行。特別是，橋在開合的過程中，既非全開，又非全合，于是在這一段時(shí)間里，水陸都不能通行，這在運(yùn)輸繁忙的都市，如何能容許呢？因此，在橋梁史上，開合橋雖曾風(fēng)行一時(shí)，但在近數(shù)十年來，就日益減少了。那么，開合橋怎樣才能更好地服務(wù)呢？應(yīng)當(dāng)說，有幾種改進(jìn)的可能：一是將橋身減輕，改用新材料，使它容易開動；二是強(qiáng)化橋上的機(jī)器，提高效率，大大縮減開橋合橋的時(shí)間；三是利用電子儀器，使橋的開合自動化，以期達(dá)到每次開橋時(shí)間不超過3分鐘，如同十字道口的錯車時(shí)間一樣。這些都不是幻想，也許在不久的將來就會實(shí)現(xiàn)。（有刪改）18．下列對文中“引橋”的理解，不正確的一項(xiàng)（3分）A．引橋是建造在河的兩岸有一定坡度的橋，其作用是引導(dǎo)車輛駛上正橋。B．在設(shè)計(jì)引橋時(shí)，需要綜合考慮空間高度、橋梁造價(jià)、城市規(guī)劃等因素。C．引橋方便了水上交通，但會妨礙陸上交通，因?yàn)樯弦龢虻能囕v必須繞道。D．在都市里，長度過長、影響太大的引橋是一種障礙物，應(yīng)該設(shè)法消除。19．下列對原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開合橋成為天津的“特產(chǎn)”，與天津河流水位漲落差距特別大密切相關(guān)。B．建橋時(shí)，正橋橋面高出兩岸的高度等于河流平時(shí)的水位加上橋的凈空。C．除平旋橋之外，升降橋、吊旋橋、推移橋這三種都屬于一孔橋。D．改進(jìn)開合橋的關(guān)鍵是盡可能縮減橋的開合時(shí)間，提高通行效率。20．請結(jié)合全文，概括開合橋的優(yōu)缺點(diǎn)。（6分）八、作文（70分）21．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；除詩歌外，文體自選。物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣咸，五味調(diào)和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。語文Ⅱ（附加題）一、閱讀材料，完成22～24題。（10分）題自書杜拾遺詩后徐渭余讀書臥龍山之巔，每于風(fēng)雨晦暝時(shí)，輒呼杜甫。嗟乎，唐以詩賦取士，如李杜者不得舉進(jìn)士；元以曲取士，而迄今嘖嘖于人口如王實(shí)甫者，終不得進(jìn)士之舉。然青蓮以清平調(diào)三絕寵遇明皇實(shí)甫見知于花拖而榮耀當(dāng)世彼拾遺者一見而輒阻僅博得早朝詩幾首而已余俱悲歌慷慨苦不勝述。為錄其詩三首，見吾兩人之遇，異世同軌。誰謂古今人不相及哉！22．用斜線“/”給上面文言文中的劃線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）（5分）23．王實(shí)甫的雜劇代表作為《▲》，期中男女主人公是▲、▲。（3分）24．根據(jù)材料，概括文中古今人“相及”的內(nèi)涵。（2分）二、名著閱讀題。（15分）25．下列有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是（5分）（選擇兩項(xiàng)且全答對得5分，選擇兩項(xiàng)只答對一項(xiàng)得2分，其余情況得0分）A．《三國演義》中，張飛在長板橋上睜圓環(huán)眼厲聲大喝，嚇退曹兵，然后迅速拆斷橋梁，以阻追兵，可見張飛十分勇猛，有很有智謀。B．《家》中，許倩如倡導(dǎo)女子剪發(fā)，帶頭剪掉自己的辮子，還以梅的遭遇來激發(fā)琴拒絕包辦婚姻，鼓勵琴做一個跟著時(shí)代走的新女性。C．《狂人日記》中，狂人說將來的社會“容不得吃人的人”，最后喊出“救救孩子”，作者借此表達(dá)了對社會變革的強(qiáng)烈渴望。D．《歐也妮·葛朗臺》中，夏爾在父親破產(chǎn)自殺后，不愿拖累心上人安奈特而寫了分手信給她，這一良善之舉讓偷看信件的歐也妮發(fā)誓要永遠(yuǎn)愛他。F．《老人與?！分校サ貋喐缃?jīng)過生死搏斗最終將大馬林魚殘骸拖回港口，有游客把它當(dāng)成了鯊魚骨，這一誤會讓小說結(jié)尾更意味深長。26．簡答題（10分）（1）《紅樓夢》“壽怡紅群芳開夜宴，死金丹獨(dú)艷理親喪”一回中，群芳行令，寶釵搖得牡丹簽，上云“任是無情也動人”。請結(jié)合小說概括寶釵的“動人”之處。（6分）（2）《茶館》第三幕，在得知來到茶館的“老得不像樣子了”的人是秦仲義時(shí)，王利發(fā)對他說：“正想去告訴您一聲，這兒要大改良！”這里的“大改良”指的是什么？這句話表達(dá)了王利發(fā)什么樣的情感？（4分）三、材料概括分析題（15分）閱讀材料，完成27—29題。去故宮參觀時(shí)，會看到許多監(jiān)控探頭，這屬于現(xiàn)代高科技警報(bào)系統(tǒng)。從前有沒有安全警報(bào)系統(tǒng)呢？在古代，進(jìn)入紫禁城須憑腰牌與合符，上面刻有允許入內(nèi)人員的身份信息，守衛(wèi)會當(dāng)場檢查。一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，附近白塔山上的信炮手接到放炮令牌，立即朝天開炮，衛(wèi)士們就會迅速集合。如果有人越過了外圍防御系統(tǒng)，還有一種特殊的警報(bào)裝置——石別拉。這種石別拉，材料比較簡單，利用故宮大量使用的欄板的望柱頭改造而成。望柱也稱為欄桿柱，是中國古道橋梁欄板和欄板之間的短柱，分柱身和柱頭兩部分。有的柱頭是蓮花瓣形狀，上面有二十四道紋路，象征二十四節(jié)氣。普通的蓮瓣望柱頭，本是一塊瓷實(shí)的石頭，加工