歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對您有所幫助!規(guī)章制度匯編教學(xué)管理分冊（校名）校訓(xùn)明德篤行博學(xué)精技校風(fēng)嚴謹和諧求真創(chuàng)新教風(fēng)崇德敬業(yè)厚生善教學(xué)風(fēng)勤學(xué)善問慎思強能編寫說明2003年10月和2005年10月，學(xué)校編印的《江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校工作手冊》（共三冊）對學(xué)校各項管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化起到了一定的促進作用。隨著學(xué)校各項改革的進一步深化，學(xué)校出臺并實施了一系列規(guī)章制度，各有關(guān)部門對原有的做法也進行了修改補充，促進了各項管理工作效益和整體效能的全面提高。為了進一步強化管理，使學(xué)校管理制度更趨完善，我們在各職能部門的配合下，從黨群管理、行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等五個方面收集、整理、編印了這套《制度匯編》（共五分冊）。本匯編由校辦、黨辦根據(jù)需要進行初選，經(jīng)相關(guān)職能部門審閱后編印而成。由于時間較緊，文件的收集尚不齊全，文字上雖經(jīng)反復(fù)校對，仍難免有錯，不足之外，敬請諒解。籍此編印之際，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和各部門對我們工作的關(guān)心和支持，歡迎廣大教職工提出寶貴意見和建議，以便更好地做好這項工作。學(xué)?！吨贫葏R編》編寫組二ＯＯ八年八月“校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、?；铡贬屃x一、校訓(xùn)：明德篤行博學(xué)精技明德，意指知曉道理，完善品德。篤行理論聯(lián)系實際，言行表里如一。博學(xué)，意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取。精技，是指教師在進行基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論知識的教學(xué)之外，還必須能夠承擔(dān)和組織各種職業(yè)實踐操作技能的教學(xué)與訓(xùn)練。全體學(xué)生要把全面掌握相關(guān)職業(yè)崗位的各種技術(shù)、技能和技巧作為提高個人職業(yè)核心競爭力的根本。二、校風(fēng)：嚴謹和諧求真創(chuàng)新嚴謹，是要求我們具有嚴謹認真、深入細致、一絲不茍、精益求精的工作態(tài)度和工作作風(fēng)。和諧，體現(xiàn)了學(xué)?！耙匀藶楸尽钡霓k學(xué)理念，倡導(dǎo)師生員工之間平等互愛、友好融洽、和衷共濟，使人心齊、人氣順，共同推動學(xué)校良好發(fā)展。求真,倡導(dǎo)的是科學(xué)精神，要以認真負責(zé)的精神，實事求是的態(tài)度，科學(xué)嚴謹?shù)姆椒?，找出事物的客觀本性，掌握變化規(guī)律。創(chuàng)新，意為通過不斷創(chuàng)造，做到人無我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我精。堅持與時俱進，緊跟科技發(fā)展步伐，在創(chuàng)新中謀發(fā)展。三、教風(fēng)：崇德敬業(yè)厚生善教崇德，就是注重品德修養(yǎng)，體現(xiàn)“育人為本、德育為先”的辦學(xué)指導(dǎo)思想。敬業(yè)，是要求教師用恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，恪盡職守，認真負責(zé)，一心一意，任勞任怨，精益求精。厚生，指教師除了熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生外，更要體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育思想。善教，就是要善于教學(xué)。即要求教師能夠給學(xué)生以廣博的文化浸染，能夠真切地關(guān)照學(xué)生的生活世界，重視探索性的教學(xué)過程；教師的講授要有鮮明的方法論意識，要善于把自己擁有的廣博知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)中的真知灼見，讓學(xué)生“學(xué)有收獲”，甚至有喜出望外的收獲。四、學(xué)風(fēng)：勤學(xué)善問慎思強能勤學(xué)、善問，是對學(xué)生學(xué)習(xí)行為的基本要求?！皩W(xué)”是“問”的基礎(chǔ)，“問”是“學(xué)”的鞏固和深化?！皩W(xué)”與“問”結(jié)合才是最好的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生“勤學(xué)”、“善問”的品質(zhì)和習(xí)慣就成為我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目標(biāo)。慎思，即要求學(xué)生思考起來要謹慎嚴謹。強能，是中職學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)成才目標(biāo)方面的要求。中職學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)中等技術(shù)應(yīng)用型人才，中職畢業(yè)生的核心職業(yè)競爭力在于掌握扎實過硬的生產(chǎn)實踐技術(shù)。加強實踐操作技能訓(xùn)練，提高各種技術(shù)應(yīng)用能力，是我校每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)追求。五、校徽淮陰商校的?；帐且跃G色為底色，寓意學(xué)校的發(fā)展充滿了生機。圖案的含義可以從以下幾個方面理解：1、底端的弧形圖案猶如揚帆起航的大船，寓意我校的快速發(fā)展；2、上部的三個弧形圖案，好像大船的帆，長短不一，呈快速、上升的動態(tài)造型，顯示了我校辦學(xué)層次的多樣性，并且各層次蓬勃發(fā)展、爭奇斗艷；3、“三”還有更多含義，其一，鄧小平同志對教育事業(yè)提出的指導(dǎo)思想是三個面向；其二，江澤民同志提出的“三個代表”重要思想，是我們一切工作的指導(dǎo)思想。4、四個弧形圖案彰顯學(xué)校座落于“四水穿城”的淮安“天藍、地綠、水清”的城市特色。目錄一、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和教材的管理……………11.關(guān)于制定實施性教學(xué)計劃的意見…………………12.關(guān)于教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）的暫行規(guī)定…………43.關(guān)于教材管理的暫行規(guī)定…………5二、教學(xué)行政管理……………74.教學(xué)工作存檔材料目錄（索引）………………‥75.關(guān)于教學(xué)行政管理的若干規(guī)定…………………‥136.學(xué)分制實施方案…………………‥167.選修課操作規(guī)程…………………‥258.教師工作量計算辦法……………‥289.新增教學(xué)崗位津貼公示方案…………………‥3310.項目管理暫行規(guī)定…………‥‥3611.教學(xué)事故認定與處理暫行辦法………………‥4012.教學(xué)檔案管理制度………………4413.教學(xué)工作流程……………………50三、教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控………‥6114.關(guān)于理論教學(xué)的管理規(guī)定…………………‥6115.關(guān)于實踐教學(xué)的管理規(guī)定……‥6516.關(guān)于學(xué)生成績考核管理規(guī)定……7217.關(guān)于學(xué)生實習(xí)管理制度……‥7518.關(guān)于學(xué)生頂崗實習(xí)實施方案與考核辦法………8019.關(guān)于技能競賽的若干意見……‥8820.課程改革實施方案………………9021.關(guān)于改革課程評價實施意見……9522、教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)管理辦法…………………9823.課堂教學(xué)質(zhì)量評定制度…………10324.教學(xué)質(zhì)量考評標(biāo)準(zhǔn)………………10625.關(guān)于教學(xué)督導(dǎo)制度的實施意見…………………11026.學(xué)生教學(xué)信息及安全條例………11127.學(xué)生考試違紀處理方法…………114四、師資隊伍建設(shè)……………11528.教師考核辦法……………………11529.關(guān)于選拔培養(yǎng)專業(yè)負責(zé)人的暫行規(guī)定…………13130.關(guān)于骨干教師隊伍建設(shè)的暫行規(guī)定……………13431.關(guān)于“雙師”教師的隊伍建設(shè)暫行規(guī)定………13732.外聘教師管理暫行辦法…………13933.關(guān)于教師企業(yè)實踐暫行規(guī)定……14334.教師在崗培訓(xùn)暫行辦法…………14535.名師工作室管理辦法……………14636.導(dǎo)師制暫行辦法…………………149五、教學(xué)研究和信息管理…………………15237.課題研究活動制度………………15238.教科研檔案管理制度……………15339.課題組長職責(zé)……………………15440.課題管理制度……………………15541.校本教研制度……………………15642.教學(xué)成果評審及獎勵辦法………15743.教科研工作考核辦法……………16144.教科研實施細則…………………16445.兼職教研員聘用辦法……………169六、教學(xué)設(shè)施…………………‥‥17446.實訓(xùn)基地管理制度………………‥17447.實訓(xùn)設(shè)備保養(yǎng)及維修制度………‥17648.儀器設(shè)備租賃和借用制度…………17749.儀器設(shè)備損壞（遺失）賠償制度…………………17850.實訓(xùn)場所安全制度…………………17951.語音室多媒體教室管理制度………18052.實訓(xùn)備品、耗材的管理制度………18153.圖書館規(guī)章制度……………………18254.圖書管理員崗位職責(zé)………………18555.閱覽室管理員崗位職責(zé)……………18656.閱覽室閱覽規(guī)則……………………18757.電子閱覽室閱覽規(guī)則………………18858.電子閱覽室管理員崗位職責(zé)………18959.體育設(shè)施和器材的管理制度………19060.關(guān)于教師筆記本電腦的暫行辦法…………………194七、校企合作與產(chǎn)教結(jié)合………19761.校企合作管理制度………………19762.產(chǎn)教結(jié)合管理制度………………202八、社會培訓(xùn)與服務(wù)…………20663.社會培訓(xùn)管理制度………………206附錄：1．《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》……………2072．《教育部關(guān)于進一步深化中等職業(yè)教育教學(xué)改革的若干意見》………2213．《教育部中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》……………2254．《江蘇省職業(yè)教育課程改革行動計劃》…………………2275．《江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)?！笆晃濉备母锖桶l(fā)展規(guī)劃》…………………2316．《江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校“十一五”師資隊伍建設(shè)規(guī)劃》………………2447．《江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校師德建設(shè)規(guī)劃》…………………2508．《江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)?！笆晃濉睂I(yè)建設(shè)規(guī)劃》……2539．《教育部中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實習(xí)管理辦法》……………25810.《淮陰商業(yè)學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)委員會章程》……………259關(guān)于制定實施性專業(yè)教學(xué)計劃的意見（二OO八年三月修訂）實施性教學(xué)計劃是學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的施工藍圖，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)和組織教學(xué)全過程的主要依據(jù)，也是學(xué)校基本的教學(xué)文件，為了進一步規(guī)范我校專業(yè)實施性教學(xué)計劃的制訂工作，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量，現(xiàn)據(jù)教育部、省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，提出如下意見，希遵照執(zhí)行。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo)，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位，積極主動為地方經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和技術(shù)進步服務(wù)，為促進就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民服務(wù)，為推進東西部合作服務(wù)。面向社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場，積極為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會文明進步作貢獻，培養(yǎng)高素質(zhì)勞動者。二、基本原則1、全面貫徹黨和國家的教育方針，遵循教育教學(xué)的基本規(guī)律，堅持知識、技能、全面素質(zhì)提高的基本原則，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展。2、堅持立足地方，面向地方，服務(wù)地方的基本原則，要針對地方支柱產(chǎn)業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對生產(chǎn)、管理、服務(wù)一線人才的要求設(shè)置課程及安排教育教學(xué)環(huán)節(jié)。3、正確處理好學(xué)生技能的培養(yǎng)，可持續(xù)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和創(chuàng)新意識的養(yǎng)成三者關(guān)系。依據(jù)黨和國家關(guān)于德育工作的要求，完善德育課程體系、文化基礎(chǔ)課按基礎(chǔ)性應(yīng)用性和發(fā)展性的功能定位，對不同專業(yè)有選擇的開設(shè)，專業(yè)課按“三以一化”構(gòu)建專業(yè)課程體系，注重學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的養(yǎng)成。增強學(xué)生的適應(yīng)性和競爭能力。4、堅持中等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)定位，充分體現(xiàn)專業(yè)特色，跟蹤技術(shù)進步。5、增加實訓(xùn)、實踐的時間和內(nèi)容，優(yōu)化實施項目課程，推進理實一體化，以使學(xué)生掌握從事專業(yè)實際工作的基本技能。教學(xué)計劃的制訂和實施過程應(yīng)主動爭取企事業(yè)單位參與，貫徹產(chǎn)學(xué)研結(jié)合思想。三、教學(xué)計劃的構(gòu)成（按蘇教科院職函2007年5號文）1、教學(xué)計劃的構(gòu)成（格式見教學(xué)計劃模板）（1）招生對象、學(xué)制（2）培養(yǎng)目標(biāo)（3）職業(yè)崗位（群）（4）能力分解結(jié)構(gòu)圖1）職業(yè)知識模塊2）職業(yè)能力模塊3）能力結(jié)構(gòu)分解表（5）職業(yè)能力培訓(xùn)、考核結(jié)構(gòu)圖1）培訓(xùn)、考核結(jié)構(gòu)圖2）職業(yè)技能考核表（6）教學(xué)計劃表1）教學(xué)環(huán)節(jié)時間分配表2）課程設(shè)置及教學(xué)要求3）課程教學(xué)時數(shù)及學(xué)分4）實踐教學(xué)5）畢業(yè)實習(xí)6）考試考查（7）說明四、教學(xué)計劃編制的有關(guān)具體要求1、文化基礎(chǔ)課程按專業(yè)大類和招生對象相對統(tǒng)一。2、專業(yè)課程必修課、限選課，按專業(yè)和招生對象相對統(tǒng)一。3、專業(yè)限選課程按專業(yè)方向組織實施。4、學(xué)時及學(xué)分三年制為2200學(xué)時左右、四年制為3500學(xué)時左右、五年制為4000學(xué)時左右（均不含集中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)）。理論課一般每16學(xué)時1學(xué)分，實踐課一般每周1學(xué)分。體育課每學(xué)期1學(xué)分。周課時一般為24－30，生產(chǎn)實習(xí)一般安排在一年。5、任選課占學(xué)時的10－20%。6、考試課程安排3－4門，注意評價方式多元化。7、職業(yè)技能考核要求：學(xué)生在外語水平、計算機應(yīng)用能力、相關(guān)行業(yè)就業(yè)資格三方面必須取得相應(yīng)職業(yè)資格。五、制定教學(xué)計劃的過程及完成時間各系對新開設(shè)專業(yè)的教學(xué)計劃，連同上述材料于招生前一年十二月中旬報教務(wù)處。滾動修訂教學(xué)計劃每年四月下旬將相關(guān)材料報教務(wù)處。上述材料均須存檔。并按《教學(xué)管理規(guī)范》要求，由教務(wù)處組織履行報批手續(xù)。教學(xué)計劃模板、全校性選修課、各學(xué)期教學(xué)時間安排由教務(wù)處提供。公共課安排由文化課教研室提供。1、專業(yè)論證：通過對有關(guān)人才需求的調(diào)研以及專業(yè)崗位工作分析。關(guān)于教學(xué)大綱的（課程標(biāo)準(zhǔn)）暫行規(guī)定（二OO八年度三月修訂）教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計劃的要求，以課程為單位，以納綱要形式編制的重要教學(xué)文件。是征訂和編寫教材、組織教學(xué)的基本依據(jù)，教學(xué)計劃中的每門課程（含獨立設(shè)置的實習(xí)和單獨開設(shè)的實驗課）均應(yīng)有教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），為保證教學(xué)大綱的執(zhí)行，特制定本規(guī)定：一、教學(xué)計劃中的每門課程，應(yīng)采用部頒或頒省頒教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），或市職教教研機構(gòu)或行業(yè)協(xié)會（學(xué)會）制定的教學(xué)綱要。二、若某些課程尚無統(tǒng)一制定的教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），由教研室組織任課教師在調(diào)研論證的基礎(chǔ)上，請行業(yè)、企業(yè)專家參與，按教學(xué)計劃規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo)和業(yè)務(wù)范圍，制訂教學(xué)基本要求，系部和教務(wù)處審核、分管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。三、課程教學(xué)教學(xué)基本要求（課程標(biāo)準(zhǔn)）的內(nèi)容與要求，按蘇教科院職函[2007]5號文執(zhí)行。四、任課教師必須認真按照教學(xué)大綱組織教學(xué)，執(zhí)行中允許在完成教學(xué)大綱基本要求的前提下有所增刪，但需教研室批準(zhǔn)，報系部和教務(wù)處備案，并不得減少實踐教學(xué)時效。五、系部、教務(wù)處應(yīng)以教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）為標(biāo)準(zhǔn)，檢查教學(xué)內(nèi)容，考核學(xué)生學(xué)業(yè)成績，評估教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于教材管理的暫行規(guī)定（二OO八年三月修訂）教材是教師教學(xué)和學(xué)習(xí)的主要依據(jù)，教材的選用應(yīng)根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃和教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）要求，為進一步完善教材的選用、征訂工作，特制訂本規(guī)定：一、教材的選用按下列順序進行：第一應(yīng)選用國家、省、市教育行政部門、行業(yè)主管部門統(tǒng)一組織編寫的規(guī)劃教材。第二無統(tǒng)編規(guī)劃教材，選用正式出版的，基本符合教學(xué)大綱要求的適用教材。第三無統(tǒng)編規(guī)劃教材，又無適用教材，由系部組織編寫校本講義（試用），從而保證教學(xué)質(zhì)量。二、自編校本講義，由教研室提出編寫計劃，系部負責(zé)審核，分管校長批準(zhǔn)，自編教材講義脫稿后由系部負責(zé)審定，教務(wù)處組織統(tǒng)一印刷。三、學(xué)校應(yīng)抓好教材建設(shè)（含任選課教材），創(chuàng)造條件讓有豐富教學(xué)經(jīng)驗和較高業(yè)務(wù)水平的教師參加省級以上教育行政部門，行業(yè)主管部門組織的教材編審工作。為解決教材教學(xué)內(nèi)容的滯后性，教研室應(yīng)組織教師編寫必要的補充講義，不斷充實和更新教學(xué)內(nèi)容，反映專業(yè)一線新知識、新技術(shù)、新工藝和新方法，以適應(yīng)社會、經(jīng)濟、科技和事業(yè)發(fā)展的需要。四、開課前一學(xué)期，由教務(wù)處提供教材征訂目錄，提供庫存教材版本和數(shù)量。由教研室根據(jù)教學(xué)計劃，填制教材選用審批表，系部審核。教務(wù)處復(fù)核匯總編編制教材征訂匯總表，報分管校長批準(zhǔn)后，教務(wù)處組織征訂。五、教務(wù)處要重視教材管理，要有專人負責(zé)。每學(xué)期開學(xué)前，必須做到每門課程都有相應(yīng)的教材或講義，供教學(xué)使用。六、嚴格教材進出庫手續(xù)和核算制度，過期作廢教材定期清理、登記造冊，經(jīng)校長室批準(zhǔn)后處理注銷。每學(xué)期結(jié)束時應(yīng)及時清點庫存，核清帳目，造表備查。七、實行專人計算機管理。教學(xué)工作存檔材料目錄（一）教學(xué)計劃－ＪＸ１１材料目錄存檔期限建檔地點存檔地點卷宗號材料細目序號名稱1專業(yè)設(shè)置與開發(fā)論證報告永各系校檔－ＪＸ１１－１2修訂教學(xué)計劃的論證報告永各系校檔－ＪＸ１１－２3教學(xué)計劃（有上級批復(fù)、蓋公章）/（包含實踐教學(xué)計劃）永各系、教務(wù)處校檔－ＪＸ１１.０１－３4教學(xué)計劃執(zhí)行情況檢查表長各系、教務(wù)處、教研室、督導(dǎo)處系部、教務(wù)處－ＪＸ11.01/０7－４5教學(xué)計劃調(diào)整的報告（需分管校長審批）長各系、教務(wù)處系部、教務(wù)處－ＪＸ11.01/０7－５6專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)員會和學(xué)校建設(shè)指導(dǎo)委員會的活動資料（談話記錄、會議記錄、圖片資料）、校長會意見與討論紀錄長各系、教務(wù)處校檔－ＪＸ１１－３（二）教學(xué)大綱－ＪＸ１２1國家、省級教學(xué)行政部門頒發(fā)的教學(xué)大綱永各系、教務(wù)處校檔－ＪＸ１２－１2市職教機構(gòu)制定的教學(xué)綱要長各系、教務(wù)處系部、教務(wù)處－ＪＸ12.01/０7－２3學(xué)校制定的教學(xué)基本要求或項目課程標(biāo)準(zhǔn)長各系、教務(wù)處系部－ＪＸ12.02/07－３4教學(xué)基本要求或課程標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研論證報告及過程性材料長各系系部－ＪＸ12.０2/07－４5教學(xué)大綱（教學(xué)綱要、教學(xué)基本要求）調(diào)整報告長各系系部－ＪＸ12.02/07－５6各專業(yè)（課程）教學(xué)大綱（教學(xué)綱要、教學(xué)基本要求）目錄長各系、教務(wù)處系部－ＪＸ１２.01－６（三）教材－ＪＸ１３1選用教材審批表長教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１３.０1－１2教材征訂匯總表（經(jīng)過核準(zhǔn)的）長教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１３.01－２3教材使用情況說明表長教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１３.01－３4按專業(yè)年級存放的教材（含校本教材（講義）樣本長教務(wù)處5教材進、領(lǐng)、存帳目（電腦上）長教務(wù)處6各專業(yè)教材目錄（專業(yè)年級、課程、書名、作者、出版社、版次日期）長教務(wù)處校檔－ＪＸ１３－１7校本教材（講義）開發(fā)制度長教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１３.01－７8校本教材審批手續(xù)長教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１３.01－８9校本教材目錄和樣本長各系、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１３.01－９二、教學(xué)行政管理—JX14材料目錄存檔期限建檔地點存檔地點卷宗號材料細目序號名稱1學(xué)校教學(xué)工作計劃與總結(jié)。校長檢查記錄長教務(wù)處校檔－ＪＸ１４－１2各系部和教學(xué)職能部門的計劃與總結(jié)，分管校長檢查記錄長各系部、職能處室系部、職能處室－ＪＸ14.01/11－２3各教研室工作計劃、總結(jié)，部門檢查記錄長各系部教務(wù)處－ＪＸ１４.01－３4教師授課計劃及變更手續(xù)短各系部系部－ＪＸ14.02/０7－４5教學(xué)管理制度匯編（裝訂成冊：０４年版、０８年版）長教務(wù)處校檔－ＪＸ１４－２6教案樣本短各系部系部－ＪＸ14.02/07－３7教學(xué)進程表（由系部按班級編寫）短各系、教務(wù)處系部－ＪＸ14.01/07－７8課程表（全?？傉n表、各系總課表）、實訓(xùn)室課表、多媒體教室課表,校歷和作息時間表短各系、教務(wù)處校檔－ＪＸ１４－４9班級日志短各系、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１４.01－９10各種上報的表格、文件復(fù)印件長教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１４.01－１０11各級各類政府或協(xié)會批文長教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ１４.01－１０三、教學(xué)過程管理－ＪＸ１５材料目錄存檔期限建檔地點存檔地點卷宗號材料細目序號名稱1教學(xué)進度檢查表短教研室、各系部、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ15.01/07－１2教師教學(xué)工作檢查記錄表（含教案檢查記錄、作業(yè)批改情況檢查記錄、教師輔導(dǎo)安排表、教師輔導(dǎo)記錄試卷抽查記錄等，每學(xué)期至少２次）短教研室、各系部、督導(dǎo)處教務(wù)處－ＪＸ15.01/08－２3教師教學(xué)常規(guī)檢查情況表短教研室、各系部、督導(dǎo)處教務(wù)處－ＪＸ15.01/08－３4期末考試安排表（含補考）短各系部、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ15.01/07－４5課程學(xué)期考核方案短教研室、各系部－ＪＸ15.02/07－５6考場記錄（含補考）短各系部、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ15.01/07－６7試卷（含A、Ｂ卷、參考答案、評分標(biāo)準(zhǔn)）長各系部、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ15.01/07－７8學(xué)生成績（平時成績、期末考試成績等）永各系部、教務(wù)處校檔－ＪＸ１５－１9成績考核質(zhì)量分析（試卷分析表）短教研室、各系部、督導(dǎo)處各系部、督導(dǎo)處－JX15.02/08－910校運會秩序冊、各類體育活動資料、學(xué)生身體素質(zhì)測試資料。長基礎(chǔ)部基礎(chǔ)部－ＪＸ１５.07－１０11實習(xí)教學(xué)計劃、學(xué)生實習(xí)周記、實習(xí)鑒定、學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）樣本學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）考核評分資料（答辯）、學(xué)生作品（實物、圖紙、相片等）長各系部、教務(wù)處各系部、教務(wù)－ＪＸ15.01/06－1112學(xué)生技能鑒定申請表、各專業(yè)技能考證計劃安排表。長各系部、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ15.01/06－1２13學(xué)生技能考證成績情況記載表、分專業(yè)班級考證情況統(tǒng)計表、分系匯總表與臺賬長各系部、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ15.01/06－1314技能大賽、創(chuàng)新大賽（１）學(xué)校各專業(yè)大類師生技能競賽制度及其管理辦法，激勵措施。長教務(wù)處校檔－ＪＸ１５－２（２）各級技能競賽（校內(nèi)外，校外主要指教育行政部門、勞動部門組織的）參賽、獲獎及過程性材料；年度匯總表。（含技能大賽）長各系部、教務(wù)處系部－ＪＸ15.01/07－14（３）創(chuàng)新大賽獲獎資料、技術(shù)創(chuàng)新工作室資料及年度匯總表。長各系部、教務(wù)處系部－ＪＸ15.01/07－1515教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控（1）制度長督導(dǎo)處督導(dǎo)處－ＪＸ１５.08－16（2）綜合性教學(xué)質(zhì)量檢查記錄、總結(jié)、反饋和執(zhí)行跟蹤記錄長督導(dǎo)處督導(dǎo)處－ＪＸ１５.08－17（3）教師、學(xué)生座談會記錄短各系部、教務(wù)處、督導(dǎo)處各系部、教務(wù)處、督導(dǎo)處－ＪＸ15.01/08－18（4）專項檢查記錄、總結(jié)、反饋及解決情況匯總表（按年）短各系部、教務(wù)處、督導(dǎo)處各系部、教務(wù)處、督導(dǎo)處－ＪＸ15.01/08－19（5）教學(xué)質(zhì)量評估總結(jié)（每學(xué)期期中、末各一份）。長教研室、各系部、督導(dǎo)處督導(dǎo)處－ＪＸ15.02/08－2016教學(xué)事故認定與處理意見。長各系部、教務(wù)處、督導(dǎo)處督導(dǎo)處－ｊＸ15.01/08－2117實訓(xùn)（驗）室使用情況登記表、實訓(xùn)項目開出匯總表短教研室、各系各系－ＪＸ15.02/06－2２材料目錄存檔期限建檔地點存檔地點卷宗號材料細目序號名稱四、教師業(yè)務(wù)管理－ＪＸ１６1教師工作情況登記表，專兼職教師名冊（體現(xiàn)個人基本情況）長教研室、各系、部、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－１2教師參加省、市各種視導(dǎo)、評估檢查的證明材料，社會兼職的材料，教師發(fā)表論文、專著、發(fā)明等科研成果證明材料，教師進行項目開發(fā)、技術(shù)服務(wù)的資料，相關(guān)臺帳及匯總表長教科室、各系、部教務(wù)處－ＪＸ16.02/09－２3教師獎懲文件、學(xué)年考核結(jié)果（體現(xiàn)在登記表上）、臺帳及匯總表長各系部、教務(wù)處教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－３4教師參加培訓(xùn)的臺帳、、通知、合格證書匯總表（按年），教研會議通知復(fù)印件、會議資料及匯總表短各系、部、教務(wù)處（培訓(xùn)匯總）、教科室（教研匯總）教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－45學(xué)歷證書、職稱或職業(yè)資格或執(zhí)業(yè)資格聘約的復(fù)印件，臺帳及匯總表（年）長各系、部、教務(wù)處各系、部、教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－５6學(xué)校師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，年度計劃和總結(jié)。－ＪＸ１６－6(各系部、教務(wù)處)長各系、部、教務(wù)處校檔－ＪＸ１６－67新老教師“結(jié)對”記錄表，輔導(dǎo)教師總結(jié)、被輔導(dǎo)教師匯報長各系、部教研室、各系、部、教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－７8骨干教師業(yè)務(wù)考核表長各系、部、教務(wù)處各系、部、教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－８9教師工作量臺帳（班主任、授課、教研、課改資料編寫等）、教師授課一覽表短教研室、各系、部各系、部、教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－９10專業(yè)教師企業(yè)實踐臺帳、匯總表。短專業(yè)教研室、各系、教務(wù)處各系、部、教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－１０11專業(yè)教師考證計劃，專業(yè)教師考證情況臺帳、匯總表長專業(yè)教研室、各系、教務(wù)處各系、部、教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－１１12兼職教師（外聘企業(yè)的）臺帳、匯總表及個人資料短各系、部、教務(wù)處（教師檔案、匯總表）各系、部、教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－1213名師工作室資料。長各系、部、教務(wù)處系部、教務(wù)處－ＪＸ16.01/07－13五、教學(xué)研究和信息管理－ＪＸ１７材料目錄存檔期限建檔地點存檔地點卷宗號材料細目序號名稱1學(xué)校教科研工作計劃與總結(jié)；校級教研活動記錄長教科室教科室－ＪＸ１７.09－１2學(xué)校課程改革方案及相關(guān)文件永教務(wù)處校檔－ＪＸ１７－１3各專業(yè)課程改革工作方案、文化課課改工作方案永教研室、各系部系部－ＪＸ17.02/07－２4學(xué)校推進課改活動資料（通知、記錄、學(xué)習(xí)資料、實訓(xùn)室建設(shè)方案、圖片資料等）長各系、部、教務(wù)處、教科室系部－ＪＸ17.01/09－３5全校性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、科技講座、教研活動、研究課、觀摩課安排與記錄、教師聽課記錄、集體備課資料、專題研討資料、校際信息交流資料、課改經(jīng)驗交流推廣成果資料長教研室、各系、部、教科室教科室－ＪＸ17.02/09－４6各類課題的立項申報表，批準(zhǔn)文件，開題報告，中期報告，結(jié)題報告及過程性資料長各系、部、教科校檔－ＪＸ１７－２7畢業(yè)生情況調(diào)查表，用人單位征求意見表，畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表長各系、部、教務(wù)處校檔－ＪＸ１７－３8參加省、市各類教學(xué)業(yè)務(wù)評比、論文評選等通知，獲獎證書復(fù)印件，過程性資料及匯總表長各系、部、教務(wù)處校檔－ＪＸ１７－４六、教學(xué)設(shè)施――ＪＸ１８材料目錄存檔期限建檔地點存檔地點卷宗號材料細目序號名稱1各實訓(xùn)（驗）室設(shè)備清單（含體育設(shè)施器材）長系部各系部－ＪＸ18.02/07－１2教學(xué)設(shè)施建設(shè)與添置方案及批件長系部各系部－ＪＸ18.02/07－２3實訓(xùn)耗材采購計劃與報表（經(jīng)批準(zhǔn)的）長系部各系部－ＪＸ18.02/06－３4教學(xué)設(shè)施一覽表（按系編）長系部各系部、－ＪＸ18.01/06－４5校內(nèi)實驗（實訓(xùn)）場所年度工作計劃、實習(xí)安排、設(shè)備和材料使用計劃長系部各系部－ＪＸ18.01/06－５6實訓(xùn)場所各項制度（保管、使用、維修、賠償、外借制度、安全操作規(guī)程、實習(xí)守則、人員職責(zé)），設(shè)備使用臺帳，分管校長對執(zhí)行情況檢查記錄長系部各系部、教務(wù)處－ＪＸ18.01/07－６7圖書館各種管理制度、開放安排表、圖書、雜志流通情況統(tǒng)計分析、資料目錄索引長圖書館圖書館－ＪＸ１８.11－７七、校企合作、產(chǎn)教結(jié)合－ＪＸ１９材料目錄存檔期限建檔地點存檔地點卷宗號材料細目序號名稱1產(chǎn)教結(jié)合、校企合作的有關(guān)文件、計劃和總結(jié)長各系、教務(wù)處（匯總）校檔－ＪＸ１９－１2校企合作的協(xié)議、活動記錄、圖片資料長各系、教務(wù)處校檔－ＪＸ１９－２3校外實訓(xùn)基地協(xié)議（五年），產(chǎn)教結(jié)合成果的證明材料（三年）長各系、教務(wù)處（匯總）校檔－ＪＸ１９－３八、社會培訓(xùn)與服務(wù)－ＪＸ２１材料目錄存檔期限建檔地點存檔地點卷宗號材料細目序號名稱1各種協(xié)議、合同長繼教處校檔－ＪＸ２１－１2過程性資料（教師資料，學(xué)員名冊、課程表、學(xué)員成績、考勤表、結(jié)業(yè)證書、費用資料）長繼教處繼教處－ＪＸ21.１０－１3學(xué)校培訓(xùn)工作中、長期規(guī)劃，培訓(xùn)市場調(diào)研與分析長繼教處校檔－ＪＸ２１－2說明：1、材料內(nèi)涵和要求詳見《教學(xué)管理規(guī)范》2、常用表格見教務(wù)處網(wǎng)頁“教務(wù)公告”欄3、01—教務(wù)處，02—財貿(mào)系，03—信息系，04—建工系，05—機電系，06—旅烹系，07—基礎(chǔ)部，08—督導(dǎo)處，09—教科室，10—繼教處，11—圖書館4、建檔舉例：教學(xué)計劃，－ＪＸ１１－３（學(xué)校卷宗號）,－ＪＸ１１.01－３(教務(wù)處卷宗號)，－ＪＸ１１.02－３（財貿(mào)系卷宗號）關(guān)于教學(xué)行政管理的若干規(guī)定（二OO八年三月修訂）教學(xué)行政管理，是教學(xué)管理的一個重要組織部分，為教學(xué)工作提供保障，為進一步完善教學(xué)行政工作制度，特制定本規(guī)定：一、工作計劃各教學(xué)部門按學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作計劃要求，制定本學(xué)期工作計劃，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要，并附有工作安排計劃表，于開學(xué)后一周內(nèi)提出，經(jīng)分管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行，并定期檢查，學(xué)期結(jié)束后做好總結(jié)。二、校歷與作息時間表校歷是學(xué)校安排教學(xué)工作及其他工作的基本依據(jù)，應(yīng)按學(xué)期編制，主要內(nèi)容有：1、每學(xué)期的起止時間；2、每學(xué)期教學(xué)活動周數(shù)及年、月、日的具體日歷；3、寒、暑假起訖時間；4、開學(xué)、注冊、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、校運動會、畢業(yè)教育的日期和法定節(jié)、假日，期末考試，以及其它重要活動。每學(xué)期放假前一個月由教務(wù)處編制出本校下一學(xué)期的校歷，經(jīng)校長辦公室會議審批后，印發(fā)各部門。作息時間表由校長辦公室、教務(wù)處共同編制，報校長室批準(zhǔn)后公布執(zhí)行。三、教學(xué)進程表教學(xué)進程表是每學(xué)期各專業(yè)班級具體的教學(xué)安排。教學(xué)進程表應(yīng)包括各專業(yè)各年級的課程名稱、學(xué)時數(shù)、學(xué)分、教學(xué)實習(xí)、公益勞動、考試課程及日期等內(nèi)容，由各系根據(jù)校歷、各專業(yè)的實施性教學(xué)計劃擬定。教務(wù)處審核，報分管校長批準(zhǔn)后實施。編制教學(xué)進程表應(yīng)妥善處理好各課程和各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接，周學(xué)時數(shù)應(yīng)控制在24－30學(xué)時。教學(xué)進程表應(yīng)在開學(xué)前一周編好，作為任課教師擬定學(xué)期授課計劃的依據(jù)。教學(xué)進程表一經(jīng)確定，不得隨意變更。學(xué)校應(yīng)在放假前四周向?qū)W生公布下學(xué)期所開課程、相應(yīng)學(xué)分及選課指南。選課指南主要包括：（1）課程目錄（2）課程名稱（3）課程性質(zhì)（4）課程內(nèi)容（5）課時數(shù)（6）學(xué)分數(shù)（7）任課老師情況等。學(xué)生從公布之日起一周內(nèi)，在教師指導(dǎo)下辦理選修申報手續(xù)，經(jīng)教務(wù)處審批后，在學(xué)期期末公布選修結(jié)果。教務(wù)處審批后的選修課程，一般不得變動，但在開課兩周試聽后，學(xué)生可改選同課程其他教師，學(xué)生如有特殊原因可申請改修其它課程或退修。改選教師、改修或退修課程須經(jīng)教務(wù)處會同系部審批。四、課務(wù)安排（一）凡作為專職教師的原則上就排課，至于教學(xué)工作量可以與教研工作量、所擔(dān)負的行政工作量統(tǒng)籌考慮。（二）排課原則：先專職，再兼職；凡新上崗或新開課的教師要經(jīng)過試講（說課），通過者方可排課。（三）排課程序：任課老師個人填寫任課申請表，經(jīng)教研室討論后，系部審核，報分管校長審批。系部于放假前兩周給任課教師下達教學(xué)任務(wù)通知書。學(xué)校要努力創(chuàng)造條件，建立學(xué)生選任課教師的制度。五、授課計劃學(xué)期授課計劃是教師組織課程教學(xué)的具體安排。任課教師應(yīng)在熟悉教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)），通曉教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上認真編寫。學(xué)期授課計劃分為總表和授課計劃表。學(xué)期授課計劃總表應(yīng)填寫完整，學(xué)時數(shù)應(yīng)與授課計劃表的時數(shù)一致。授課計劃表應(yīng)按表列項目填寫，一般以兩學(xué)時為一單元。實踐性教學(xué)、運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的內(nèi)容、階段測驗、考查、考試應(yīng)在計劃內(nèi)列出。特別應(yīng)明確本課程的總體教學(xué)目標(biāo)和階段目標(biāo)及測試方法，于放假前一周完成。經(jīng)教研室討論，系部審核后報分管校長批準(zhǔn)后執(zhí)行。教務(wù)處、系部、教研室和教師各具一份。學(xué)期授課計劃經(jīng)批準(zhǔn)，任課教師應(yīng)嚴格執(zhí)行，如需變動，按上述程序?qū)徟Ａ?、課程表課程表是全校師生教學(xué)活動的日程。課程表可分為學(xué)?？傉n程表，任課老師課程表，班級課程表，實訓(xùn)課表。課程表由教務(wù)處編排，由分管校長審批后于開課前下發(fā)。課程表一經(jīng)公布，不得輕易變動，因特殊情況需要調(diào)整時，必須按照下列規(guī)定辦理。1、外聘教師課程安排如有沖突，本校教師課程安排需調(diào)整的請于課表下發(fā)后二個工作日內(nèi)向教務(wù)處提出調(diào)整。2、平時代、調(diào)課，務(wù)必提前二個工作日經(jīng)教研室簽署意見，緊急情況代、調(diào)課，由分管校長批準(zhǔn)后，到系部辦理代、調(diào)課手續(xù)。涉及長時間調(diào)課需要調(diào)整課表的需教務(wù)處審核，分管校長批準(zhǔn)。七、教室日志任課教師在教室上課的應(yīng)在上課前五分鐘，到機房上課的應(yīng)提前十分鐘到系部領(lǐng)取教室日志，并認真考勤和填寫有關(guān)內(nèi)容，排入課表的實踐性教學(xué)，除應(yīng)填寫教室日志外，還應(yīng)填寫實驗情況記錄表。原則上不能補填教室日志，特殊情況需要補填的，需個人申請，系部簽署意見后到教務(wù)處辦理補填手續(xù)。教務(wù)處每月檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題，及時了解原因，迅速反饋，適時調(diào)整。學(xué)分制實施方案（征求意見稿）第一章總則第一條根據(jù)教育部《面向二十一世紀改革和發(fā)展中等職業(yè)教育的若干意見》及省教育廳《關(guān)于進一步深化職業(yè)教育改革，全面推進素質(zhì)教育的意見》，為進一步深化我校的教育教學(xué)改革，充分調(diào)動和發(fā)揮教與學(xué)兩方面的積極性和主動性，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型人才，促進學(xué)生的個性發(fā)展，我校將從２００8年起，在各專業(yè)全面實施學(xué)分制的教學(xué)和學(xué)籍管理制度。第二條實施學(xué)分制是教育教學(xué)管理的一項重大改革，為保證其順利進行，根據(jù)《江蘇省職業(yè)學(xué)校試行學(xué)分制的原則意見》和本校的實際情況，特制定本實施方案。第二章教學(xué)計劃與課程設(shè)置第三條為加強職業(yè)教育教學(xué)的管理，確保高素質(zhì)勞動者和中等專業(yè)人才的培養(yǎng)，各專業(yè)均應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)制定學(xué)分制實施性教學(xué)計劃。第四條學(xué)分制實施性教學(xué)計劃是指導(dǎo)和管理教學(xué)工作的主要依據(jù)。必須按照教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見》和行業(yè)與地方制定的指導(dǎo)性教學(xué)計劃，結(jié)合實施學(xué)分制的需要和本校實施制定。第五條學(xué)分制實施性教學(xué)計劃中理論教學(xué)時數(shù)與實踐教學(xué)時數(shù)的比例要適當(dāng)：普通中專約為６５%：３５%，五年制高職約為６０%：４０%，其中實踐課程是培養(yǎng)學(xué)生技能和綜合職業(yè)能力必不可少的，包括實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、生產(chǎn)勞動、社會實踐、課程設(shè)計、綜合練習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（實習(xí)）或畢業(yè)論文等。第六條學(xué)分制實施性教學(xué)計劃，將課程分為必修課和選修課兩大類。一、必修課必修課系根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，學(xué)生必須修習(xí)的課程，是從事專業(yè)大類工作的基礎(chǔ)課程，其內(nèi)容為一個職業(yè)群共同必備的基礎(chǔ)知識和基本技能。各專業(yè)必修課模塊包括主要文化課，主干專業(yè)課及基本技能課。必修課時一般占總課時的６０%左右。二、選修課選修課又分為限定選修課（限選課）和任意選修課（任選課）。限選課是指針對特定專業(yè)方向，以深化、拓寬與專業(yè)相關(guān)的知識和技能的課程。由學(xué)校根據(jù)社會人才需求和經(jīng)濟發(fā)展要求確定。限選課程應(yīng)綜合化，模塊化。一般占總課時的３０%左右。開設(shè)的限選課不少于教學(xué)計劃規(guī)定的限選課的１.２倍。任選課是指拓展學(xué)生知識面，培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生的興趣特長和潛能，滿足學(xué)生終生學(xué)習(xí)和未來崗位轉(zhuǎn)換的需要，著眼培養(yǎng)學(xué)生“一專多能”而開設(shè)的課程。任選課程應(yīng)專題化、小型化，學(xué)生可根據(jù)學(xué)校提供的“菜單”自由選課，一般占總課時的１０%左右。第七條必修課和限選課中，有內(nèi)在遞進關(guān)系的課程，在各學(xué)期要科學(xué)設(shè)置。貼近專業(yè)的任選課作為相關(guān)學(xué)期的推薦課程，列入學(xué)分制實施性教學(xué)計劃。第八條學(xué)分制實施性教學(xué)計劃，由相關(guān)教研室擬定，教務(wù)處統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，學(xué)校專業(yè)指導(dǎo)委員會審定，報校長室審核，并報上級教育主管部門審批后，在新生入學(xué)時向?qū)W生公布。第九條在執(zhí)行學(xué)分制實施性教學(xué)計劃中，允許調(diào)整部分專業(yè)課程，但教研室應(yīng)填定《課程調(diào)整表》報教務(wù)處，說明其調(diào)整原因，并及時向選擇該課程學(xué)習(xí)的學(xué)生通報。第十條安排有任選課的學(xué)期，各專業(yè)必修課和限選課每周安排課時數(shù)一般不超過２６節(jié)，以便學(xué)生選擇任選課程的學(xué)習(xí)。第三章學(xué)分第十一條學(xué)分是評價學(xué)生學(xué)習(xí)份量和學(xué)習(xí)成效的單位，是確定學(xué)生能否畢業(yè)的重要依據(jù)，學(xué)分計算以學(xué)期為單位時間，以該課程在教學(xué)計劃中安排的課時為主要依據(jù)。一、理論課程以每１６－１８課時為１個學(xué)分，全學(xué)期開設(shè)的課程以其周課時計算學(xué)分，課程的周課時數(shù)即為該課程的學(xué)分數(shù)。二、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)如實驗、上機、綜合練習(xí)、各類實習(xí)、課程設(shè)計等集中安排的每周為１個學(xué)分，分散進行的每３２課時為１個學(xué)分。三、體育課每３２課時為１個學(xué)分。四、畢業(yè)設(shè)計（或畢業(yè)論文）按合格不合格計算學(xué)分，合格為１０學(xué)分，不合格不給學(xué)分。五、專業(yè)技能證書學(xué)分：學(xué)生取得相關(guān)的國家職業(yè)資格證書、技能等級證書，可以折合成相應(yīng)學(xué)分。高級為５分，中級為４分，初級為３分。可累計加分，不封頂。學(xué)生取得由學(xué)校組織鑒定的各種技能等級證書，也可以折合成相應(yīng)學(xué)分，高級為３分，中級為２分，初級為１分，可累計加分，不封頂。屬教學(xué)計劃中相關(guān)課程要求技能證書不另加學(xué)分。六、德育學(xué)分：學(xué)生在思想品德、組織紀律、行為規(guī)范等方面所獲得的各級表彰或處罰以及學(xué)校的考核評比，學(xué)校實行操作學(xué)分評定。操行學(xué)分按每學(xué)期２學(xué)分布列，凡入學(xué)教育、軍訓(xùn)、公益勞動、畢業(yè)教育等獨立活動列入德育學(xué)分值中。七、獎勵學(xué)分：學(xué)生在國家、省、市、校各項知識或技能競賽中獲獎，按取得的個人名次獎勵學(xué)分。具體標(biāo)準(zhǔn)為：①國家級競賽：一、二、三等獎分別加５分、４分、３分；②省級競賽：一、二、三等獎分別加４分、３分、２分；③市級競賽：一、二、三等獎分別加３分、２分、１分；④校級競賽：一、二、三等獎分別加１.５分、１分、０.５分。在體育各類競賽中獲得名次按上述相應(yīng)等第遞推，且獲四－六名的省級計１學(xué)分，市級計０.５學(xué)分。第十二條學(xué)生應(yīng)修滿規(guī)定總學(xué)分方可畢業(yè)：三年制、四年制中專、五年制高職總學(xué)分一般分別為140－160，190－210，240－260學(xué)分。其中必修課程應(yīng)取得規(guī)定的最低學(xué)分。第十三條必修課和限選課占總學(xué)分的８５－９０%，任選課占１０－１５%。第十四條所有課程學(xué)分的最小計量單元為０.５學(xué)分，確定學(xué)分時不足０.５學(xué)分的尾數(shù)去除，超過０.５學(xué)分的尾數(shù)作０.５分計。第四章課程的選修、免修、重修、選修：第十五條必修課屬學(xué)分制實施性教學(xué)計劃的剛性部分，學(xué)生必須全部修讀，取得學(xué)分；限選和任選課的選修，一般在老師指導(dǎo)下，根據(jù)個人的條件和志趣，修讀限選和任選課程，取得規(guī)定的總學(xué)分。第十六條限選課和任選課的選修，一般在學(xué)期結(jié)束前進行。教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束前八周公布下學(xué)期限選課和任選課的開設(shè)情況，內(nèi)容包括課程編號、名稱、內(nèi)容簡介，周學(xué)時、學(xué)分、課程類別、開課對象、預(yù)修課程、考試形式、接受選課人數(shù)等。學(xué)生根據(jù)自己的發(fā)展需要，自主確定選課意向。第十七條對專業(yè)教學(xué)計劃中有嚴格先后順序的課程，學(xué)生須先選預(yù)修課程，示取得預(yù)修課程學(xué)分，原則上不得選后續(xù)課程。第十八條選課人數(shù)少于３０人的課程，原則上不再開設(shè)，學(xué)生可改選其它課程。學(xué)生選課應(yīng)從個人實際出發(fā)，學(xué)習(xí)能力強、成績優(yōu)秀的學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下，可適當(dāng)多選課程，而對學(xué)習(xí)存在一定困難的學(xué)生，也可少選課程。一般地，在校學(xué)生選課生學(xué)期不應(yīng)低于２４學(xué)分，最高不應(yīng)超過４０學(xué)分。第十九條學(xué)生每學(xué)期所選修的課程（含限選和任選課），需由本人填寫《選修課程登記卡》，報教務(wù)處進行課程注冊。學(xué)生應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)，辦理完注冊手續(xù)。教務(wù)處在學(xué)期結(jié)束前兩周公布選課結(jié)果。第二十條學(xué)生經(jīng)批準(zhǔn)已注冊修讀的課程應(yīng)按時上課，限選修課程，應(yīng)經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)，在開課兩周內(nèi)辦理退選手續(xù)，不及時辦理手續(xù)又不修讀者，該課以零分計，并計入學(xué)生學(xué)習(xí)成績檔案，學(xué)生未辦理選課審批手續(xù)而自行聽課的課程，不得參加考試。免修：第二十一條學(xué)生已注冊修讀的課程，在開課后三周內(nèi)經(jīng)學(xué)生本人申請，教務(wù)處確認成績優(yōu)秀（各門課程平均成績在８５分以上），經(jīng)批準(zhǔn)可以免修，但要通過學(xué)校組織的統(tǒng)一考試，取得該課程學(xué)分。一學(xué)期內(nèi)免修課程不得超過兩門。第二十二條學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)入下一年級的，已取得學(xué)分的課程均可免修，轉(zhuǎn)專業(yè)后已修的課程未列入新專業(yè)教學(xué)計劃的課程學(xué)分，記入任選課學(xué)分。第二十三條學(xué)生獲得高一層次單科結(jié)束證書，或者通過社會認可的技術(shù)和技能等級考試，學(xué)校承認其學(xué)分。學(xué)生可申請免修校內(nèi)相應(yīng)課程和技能課，經(jīng)教務(wù)處審批后，可取得校內(nèi)相應(yīng)課程學(xué)分。第二十四條德育課、體育課、實踐課及重修課程不能申請免修，但對于病殘較嚴重的學(xué)生，由本人申請，經(jīng)市、（縣）區(qū)級醫(yī)院證明，教務(wù)處審核，主管校長批準(zhǔn)可免修體育課。第二十五條經(jīng)批準(zhǔn)先就業(yè)創(chuàng)業(yè)的學(xué)生，邊工作邊學(xué)習(xí)期間可以申請免修。學(xué)生應(yīng)在課程開設(shè)的前一學(xué)期提出免修申請，經(jīng)批準(zhǔn)參加學(xué)校組織的考試，考試合格，方可免修，并獲得規(guī)定學(xué)分，成績單注明“免修”字樣。重修：第二十六條學(xué)生所修必修課和限選課考核不及格，給予一次補考機會，補考不及格的必須重修（可申請免聽），在規(guī)定的基本學(xué)制年限內(nèi)重修仍不及格者，可按結(jié)業(yè)處理，亦可申請延期畢業(yè)，結(jié)業(yè)學(xué)生離校后在規(guī)定的彈性學(xué)年內(nèi)申請補考，合格者換發(fā)畢業(yè)證書。第二十七條任選課考核不及格不予補考，須重修或改修其他課程。第二十八條考試作弊，或無故曠考，該科目成績計零分，不予補考，必須重修。第二十九條學(xué)生因病、因事缺課累計不超過某門課程教學(xué)時數(shù)１/３，完成規(guī)定的全部作業(yè)和實驗，經(jīng)任課教師允許并報教務(wù)處批準(zhǔn)者，方可參加本課程的考核。超過１/３者，不得參加該課程考試，應(yīng)重修。無故曠課累計超過某門課程教學(xué)時數(shù)的１/４者，不得參加該課程考試，應(yīng)重修。第三十條重修課程隨開設(shè)年級考核?？己撕细瘢砂磳嶋H成績和學(xué)分記入成績檔案，并注明“重修”字樣。第五章成績考核第三十一條學(xué)生所修課程均應(yīng)參加考核?？己朔挚荚嚺c考查兩種。考試成績采用百分制，考查成績采用優(yōu)、良、中、及格、不及格五級制記分，學(xué)期考核成績應(yīng)結(jié)合平時學(xué)習(xí)情況評定，平時成績按３０－４０%計入。平時成績應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂參與程度、出勤率、作業(yè)、單元測驗、期中測驗等方面情況綜合評定，任課教師在開學(xué)第一周內(nèi)制定課程考核方案，經(jīng)教研組、教研室審核后，報教務(wù)處存檔，并向?qū)W生公布。第三十二條每學(xué)期考試考查的科目，根據(jù)學(xué)分制實施性教學(xué)計劃的安排，在下達教學(xué)任務(wù)時說明，未經(jīng)教務(wù)處同意，不得隨意變動。第三十三條加強考試管理。必修課、限選課一般采用考試方式，建立試題庫或試卷庫，實行教考分離，統(tǒng)一命題、流水閱卷。第三十四條學(xué)生凡正常完成課程學(xué)習(xí)（缺課不超過三分之一），學(xué)習(xí)態(tài)度端正，并參加課程規(guī)定的考核，學(xué)期成績在及格以上，方可獲得相關(guān)課程的學(xué)分。成績不合格者，只記錄成績，不能取得學(xué)分（學(xué)分以零分記）。第三十五條對難度系數(shù)較大的課程，實施分層教學(xué)，分級考核，采用Ａ、Ｂ兩種教學(xué)要求和評價標(biāo)準(zhǔn)。參加Ａ類考核合格者，所得學(xué)分為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分；Ｂ類適當(dāng)降低要求，參加Ｂ類考核合格者，所得學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)學(xué)分的８０%。Ｂ類考核合格者的公布成績需經(jīng)相應(yīng)的換算：公布成績＝６０+（Ｂ類考核分－６０）*０.５。第三十六條學(xué)生對已取得學(xué)分的課程考核成績不滿意，經(jīng)申請，允許重考一次，其成績按兩次中的高分記入成績檔案。第三十七條為充公反映學(xué)生掌握課程知識，具備能力的程度，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，采用績點制的評價方法?？凕c是一門課程的成績系數(shù)，是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低的重要指標(biāo)，績點與考核成績的對應(yīng)關(guān)系是：等級考試成績績點考查成績績點Ａ９０－１００４－５優(yōu)秀４Ｂ８０－８９３－３.９良好３Ｃ７０－７９２－２.９中等２Ｄ６０－６９１－１.９及格１Ｅ６０分以下０不及格０學(xué)分績點和平均學(xué)分績點的計算：考查課程學(xué)分績點＝課程的績點*課程的學(xué)分數(shù)考試課程學(xué)分績點＝（課程的考試成績－５０）/１０*課程學(xué)分平均學(xué)分績點＝∑課程學(xué)分績點/∑課程學(xué)分平均學(xué)分績點的作用：a)衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量；b)評優(yōu)、推優(yōu)、學(xué)生班干部選拔及評定獎學(xué)金的重要依據(jù)；c)優(yōu)先推薦就業(yè)、推薦升學(xué)的重要依據(jù)；d)其它獎勵和綜合評價的標(biāo)準(zhǔn)或依據(jù)。第三十八條所有課程的成績、學(xué)分及學(xué)分績點均記入學(xué)生每學(xué)期的成績登記表。畢業(yè)與其它學(xué)籍管理第三十九條學(xué)生完成本專業(yè)規(guī)定的課程學(xué)習(xí)，修滿規(guī)定學(xué)分，即取得畢業(yè)資格。第四十條對提前修滿學(xué)分的學(xué)生，學(xué)校鼓勵其選修第二專業(yè)的其它課程，或經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，提前參加社會實踐、實習(xí)，亦可參加普通高校的對口單獨招生復(fù)習(xí)考試。學(xué)年屆滿，辦理畢業(yè)手續(xù)。第四十一條取得畢業(yè)資格且具備畢業(yè)條件的學(xué)生，學(xué)校給予畢業(yè)、入學(xué)教育、軍訓(xùn)、公益勞動、社會實踐等活動，學(xué)生必須參加，考核不合格者，不予畢業(yè)，操作等第不及格，不得畢業(yè)。第四十二條學(xué)校試行學(xué)分制后，一般不采用留級制度，以實施性教學(xué)計劃的學(xué)習(xí)年限為參考，積極試行彈性學(xué)制，允許學(xué)生延緩畢業(yè)。延長學(xué)習(xí)時間為：三年制中專不超過二年；四年制中專和五年制高職不超過三年。第四十三條對于獲得必修課和限選課總學(xué)分６０%以上的學(xué)生，學(xué)校允許其申請先就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)本人申請學(xué)校批準(zhǔn)，可回本校繼續(xù)學(xué)習(xí)；或參加本專業(yè)方向社會自學(xué)考試，技能等級考試、成績合格，學(xué)校承認相應(yīng)課程學(xué)分，學(xué)分修滿可獲得畢業(yè)資格。第四十四條對于在實施性教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)習(xí)年限內(nèi)，取得規(guī)定學(xué)分７５%以上的學(xué)分，但未達到畢業(yè)要求的學(xué)生，學(xué)?？砂l(fā)給結(jié)業(yè)證書，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)，參加學(xué)校認可的培訓(xùn)和考核，取得相應(yīng)學(xué)分，即換發(fā)畢業(yè)證書。第四十五條學(xué)生沒有修完教學(xué)計劃規(guī)定的課程，但在校學(xué)習(xí)一年以上，所修課程的８０%考核合格，并獲得學(xué)分者，發(fā)給畢業(yè)證書。第七章附則第四十六條學(xué)校將根據(jù)本方案制定學(xué)分制配套規(guī)章，并積極開發(fā)學(xué)分制管理軟件，進行計算機輔助管理。第四十七條本方案解釋權(quán)在教務(wù)處。第四十八條本方案自２００８年秋季新生入學(xué)起執(zhí)行。選修課操作規(guī)程（試行）

第一條選修課包括限選課和任選課，是教學(xué)計劃的重要組成部分，也是學(xué)生個性發(fā)展的必要條件，依據(jù)《江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校學(xué)分制實施方案》的規(guī)定，特制定本規(guī)程。第二條教務(wù)處根據(jù)實施性教學(xué)計劃和學(xué)校的具體情況，確定選修課程。一般在學(xué)期結(jié)束前四周，公布下學(xué)期選修課程科目和基本情況，在校內(nèi)公布。第三條學(xué)校成立由教務(wù)處牽頭，系部主任、任課老師、班主任共同參加的選課指導(dǎo)委員會，對學(xué)生進行選課指導(dǎo)。在指定的時間與地點采用適當(dāng)?shù)男问较驅(qū)W生介紹相關(guān)課程開設(shè)的內(nèi)容、學(xué)分規(guī)格、教學(xué)基本要求以及教學(xué)特點等情況，解答學(xué)生所要了解的各種問題。第四條學(xué)生選課前，必須認真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃，應(yīng)參照教學(xué)計劃按學(xué)期進行，任課老師要加強指導(dǎo)。選課時要首先保證必修課的學(xué)習(xí)，有嚴格的先行、后續(xù)關(guān)系的課程，應(yīng)先選先修課，再選后續(xù)課。第五條學(xué)生選課應(yīng)從個人實際出發(fā)，學(xué)習(xí)能力強、成績優(yōu)秀的學(xué)生，在任課老師的指導(dǎo)下，可適當(dāng)多選課程，而對學(xué)習(xí)存在一定困難的學(xué)生也可少選課程。一般地，在校學(xué)生每學(xué)期選課后最低不應(yīng)低于24學(xué)分，最高不應(yīng)超過40學(xué)分。第六條學(xué)生一經(jīng)選定的課程，必須參加學(xué)習(xí)和考核，不參加考核者，作“曠考”處理，成績以零分計。凡未經(jīng)選課注冊擅自聽課者，一律不予考核，不給學(xué)分。實施分層教學(xué)的課程，按通過的層次登記成績、學(xué)分。第七條對于一些熱門課程，學(xué)生申報人數(shù)較多，可分批安排；選課人數(shù)低于30人，原則上不再開設(shè)，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)改選其它課程。第八條任選課原則上安排在正課時間，也可根據(jù)學(xué)校具體情況安排在課外活動、晚自習(xí)、周六等時間。學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)努力創(chuàng)造條件，確保教學(xué)計劃的順利實施。江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校_________學(xué)年第_學(xué)期選課申請表專業(yè)_________班級_________學(xué)號___________姓名_________課程代號課程名稱學(xué)時學(xué)分選擇備注

班主任意見年月日系部意見年月日教務(wù)處意見年月日

學(xué)生選課流程圖

教務(wù)處公布選修課計劃↓選課指導(dǎo)委員會進行選課指導(dǎo)↓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)教學(xué)計劃↓學(xué)生選課、填寫申請表↓系部審核匯總并報教務(wù)處↓教務(wù)處審批、辦理選課注冊登記↓教務(wù)處公布選課結(jié)果

↓系部開課淮陰商校老師工作量計算辦法（試行）為了充分調(diào)動任課教師的積極性，保質(zhì)保量完成教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校教師工作量計算辦法的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我?，F(xiàn)有辦學(xué)形式的具體情況，特制定本辦法：一、工作量任課教師工作量包括教學(xué)工作量和非教學(xué)工作量兩類：（一）教學(xué)工作量每位教師正常授課工作量按實際授課時數(shù)*系數(shù)進行計算，每月計算一次，課程系數(shù)按下列情況計算：1.考試科目系數(shù)為1.05，考查科目系數(shù)為1.00；既有考核科目又有考查科目，按1.05系數(shù)計算。2.復(fù)班理論課（舊課）*0.95系數(shù)，一個班課時系數(shù)為1.00，另外班為0.95一門新課一門舊課*1.05系數(shù)，新課班課時系數(shù)為1.05，舊課為1.00，兩門以上（含兩門）均為新課*1.1系數(shù)，正常班級上課，以50人為起點，每超過10增加0.1系數(shù)。新課是指本人從未講授過，或者以前講授過，到目前間隔已經(jīng)超過3年（含3年）。（二）非教學(xué)工作量視具體情況確定。二、教學(xué)工作量的計算（一）中專課程專職教師實行課時津貼制度，具體按下列標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：職稱副高級講師助理講師教師實習(xí)教師課時津貼15元/節(jié)13元/節(jié)11元/節(jié)8元/節(jié)5元/節(jié)（二）成人大專課程凡擔(dān)任大專班教學(xué)工作的教師應(yīng)自覺按課程教學(xué)大綱的有關(guān)規(guī)定組織教學(xué)，并做好各項教學(xué)文件的整理和上繳工作。接受學(xué)校和聯(lián)辦校對教學(xué)質(zhì)量的考評，確保質(zhì)量，注重效果。對于在考評中成績優(yōu)秀、教學(xué)水平較高、學(xué)科不及格率在10%以下的教師，平時按中專課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，待學(xué)期結(jié)束成績出來后，按以下獎懲辦法兌現(xiàn)：1.校內(nèi)命題并組織批閱的學(xué)科系數(shù)增加0.2；2.聯(lián)辦學(xué)校命題，我校組織批閱的學(xué)科系數(shù)增加0.3；3.聯(lián)辦學(xué)校統(tǒng)一命題并批閱的學(xué)科系數(shù)增加0.4；4.省教育廳統(tǒng)一組織考試學(xué)科系數(shù)增加0.5；5.不及格率超過10%（不含10%）的，每超過1%，系數(shù)在前四種情況基礎(chǔ)上對應(yīng)下降0.01；（二）成人高考課程成人高考課程課時津貼平時按中專課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，分層教學(xué)班級，充分考慮原基礎(chǔ)和提高幅度因素，待成高統(tǒng)考成績出來后，按下列獎勵辦法進行計算應(yīng)得分數(shù)＝（該學(xué)科全市平均分/全市平均總分）*所任教班級平均總分實得分數(shù)：所任教班級該學(xué)科的平均分（1）實得分與應(yīng)得分相同，每班獎勵500元；（2）實得分高于應(yīng)得分在5%以內(nèi)（含5%），每課時獎勵1000元；（3）實得分高于應(yīng)得分在5%－10%（含10%），每班獎勵1500元；（4）實得分高于應(yīng)得分在10%以上，每班獎勵2000元。成績突出者，由學(xué)校再給予一定的物質(zhì)和精神獎勵。（三）自學(xué)考試課程自學(xué)考試課程課酬津貼平時按中專課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放，待自考成績出來來，按下列獎懲辦法結(jié)算：以全市平均合格率（含商校）作為我校的基準(zhǔn)合格率。（1）低于基準(zhǔn)合格率不獎勵；（2）達到基準(zhǔn)合格率每班獎勵600元；（3）高于基準(zhǔn)合格率15%以內(nèi)每班獎勵800元；（4）高于基準(zhǔn)合格率15%－30%每班獎勵1000元；（5）高于基準(zhǔn)合格率30%－45%每班獎勵1200元；（6）高于基準(zhǔn)合格率45%－60%每班獎勵1400元；（7）高于基準(zhǔn)合格率60%－75%每班獎勵1600元；（8）高于基準(zhǔn)合格率75%以上，每班獎勵2000元。（五）各種技能考證輔導(dǎo)該技能考證輔導(dǎo)指由教研室/教務(wù)處一同確定考證內(nèi)容和輔導(dǎo)時間，并在課余時間進行的。輔導(dǎo)結(jié)束后，按實上課時，每課時中專課程標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放輔導(dǎo)費，待成績出來后，按下列獎勵辦法計算：（1）合格率為100%，按每班獎勵1100元；（2）合格率為90%－99%，按每班獎勵900元；（3）合格率為80%－89%，按每班獎勵700元；（4）合格率為70%－79%，按每班獎勵500元；（5）合格率低于69%（不含）不獎勵。三、非教學(xué)工作量1.出卷閱卷監(jiān)考（1）期中期末出卷每套（AB卷）按每套40元計算，抽考、月考試卷，每卷按20元計算；補考試卷需要另外出卷的，每份卷津貼20元，每打印一門試卷津貼9元。（2）正常閱卷每班按30元計算；補考閱卷，每門10份以下以每份2元計算，10份以上每份1元計算；（3）正常監(jiān)考每場（100分鐘）按10元計算。2.課外輔導(dǎo)（1）課外輔導(dǎo)由教研室、教務(wù)處統(tǒng)一安排的輔導(dǎo)按每課時*0.5系數(shù)計算；（2）各種技能考證上機輔導(dǎo)，輔導(dǎo)老師課酬按每課時*0.7系數(shù)計算；機房維護人員，按每機房100元/月補貼；機房管理人員加班，課外活動、晚自習(xí)開機，以實際使用機數(shù)為依據(jù)，按0.15元/機小時標(biāo)準(zhǔn)計算其補貼。3.知識性講座：按每課時*1.3系數(shù)*人數(shù)紗（以50人為起點，每超過10人加0.1系數(shù)）。4.編寫教學(xué)參考資料由學(xué)校統(tǒng)一安排編寫的教學(xué)大綱、教參、教學(xué)講義、校本教材等，按每一千印刷符號20元計算。5.聽課評課：由學(xué)校統(tǒng)一安排的聽課評課要求提供有關(guān)資料，每次2節(jié)課折算為1課時。6.組織參加各種比賽：（1）參加市比賽：按實際課時1.2系數(shù)計算，老師的獎金是獲獎學(xué)生所獲平均獎金的2倍。（2）參加省級比賽，平時按實際課時1.3系數(shù)計算，老師的獎金是獲獎學(xué)生所獲平均獎金的3倍。凡組隊參加各種比賽均需提供訓(xùn)練計劃等有關(guān)資料。7.指導(dǎo)實習(xí)和論文答辯校內(nèi)指導(dǎo)模擬實習(xí)，按每生80元總額計劃，由教研室具體分配。論文（畢業(yè)設(shè)計）指導(dǎo)（含答辯）答辯按理工科類/生120元計算。文科類按每生100元計算，每指導(dǎo)老師指導(dǎo)生數(shù)不超過10人。8.帶操和達標(biāo)測驗每帶操一次作0.3課時，達標(biāo)測試每5人按0.2課時折算。9.教研活動和組織興趣小組教師應(yīng)正常參加每周的教研活動，每缺一次（病公假除外），扣0.5課時，教研組長按每月70元補貼，組織興趣小組，按有關(guān)科室批準(zhǔn)后的計劃，確定課時量進行計算。10.其它臨時性工作：由教務(wù)處會同有關(guān)科室協(xié)商擬定工作量，報請校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后執(zhí)行。以上非教學(xué)工作量，均應(yīng)按要求及時、完整、規(guī)范、準(zhǔn)確的提供有關(guān)教學(xué)文件后進行計算。四、對于教學(xué)效果好，教學(xué)質(zhì)量過硬，受到學(xué)生普通歡迎的，其平均及格率或平均成績遠遠高于聯(lián)辦學(xué)校相同專業(yè)，同樣學(xué)科的教師，學(xué)校將視其具體情況給予精神和物質(zhì)獎勵。五、本辦法自二OO三年十月起試行。江蘇省淮陰商業(yè)學(xué)校新增教學(xué)崗位津貼方案（征求意見稿）一、“教研室主任”崗（一）、工作職責(zé)1、主持本教研室工作，負責(zé)本教研室教師的思想政治工作。2、提出課務(wù)安排計劃報批后執(zhí)行。3、組織教師做好本教研室所開設(shè)課程的備課、講授、輔導(dǎo)、實驗、作業(yè)批改、考試和答疑等工作，并在系（部）統(tǒng)一安排下，負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的課程實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、技能訓(xùn)練、畢業(yè)論文等工作。4、經(jīng)常檢查教師課堂教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)效果，定期組織公開課觀摩教學(xué)、相互聽課、評教評學(xué)、查閱教師教案、召集學(xué)生代表座談會等教學(xué)檢查活動，掌握教育教學(xué)情況。4、組織任課教師做好期末試卷的命題、審批和閱卷工作。逐步建立試題（卷）庫，實行考教分離。5、具體負責(zé)組織課程改革和教育教學(xué)研究活動。6、有計劃、有組織開展社會服務(wù)和培訓(xùn)活動。7、負責(zé)所屬實驗室、資料室的建設(shè)和管理工作，定期檢查實驗室儀器設(shè)備的使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。（二）任職條件1．認真貫徹黨的教育方針，事業(yè)心強，辦事公正，作風(fēng)正派；2．教學(xué)經(jīng)驗豐富，學(xué)術(shù)水平較高；3．有較強的組織管理能力，勤奮敬業(yè)；4．原則上具有中級或以上技術(shù)職稱。（三）待遇教研室主任按照專任教師進行管理，津貼為每月300元，隨平時課時津貼發(fā)放。二、“教學(xué)秘書”崗（一）、工作職責(zé)1．協(xié)助系（部）領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)計劃執(zhí)行過程中的管理，經(jīng)常檢查、了解教學(xué)計劃的執(zhí)行情況（包括課程教學(xué)計劃及教學(xué)進度表、教學(xué)日歷、實驗教學(xué)計劃表、實（見）習(xí)實施計劃、畢業(yè)論文安排等），做好臨時性調(diào)（停）課和突發(fā)性教學(xué)事故的處理。2．協(xié)助系（部）領(lǐng)導(dǎo)抓好教學(xué)常規(guī)檢查，做好教學(xué)考勤工作，組織召開學(xué)生座談會，經(jīng)常深入調(diào)查、了解教學(xué)的情況，及時向系（部）領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處反饋教學(xué)信息。3．協(xié)助教務(wù)處做好本系（部）教材的征訂和發(fā)放，各類考試安排及考場的組織管理，及時做好學(xué)生成績的收集、登記、統(tǒng)計、歸檔工作。4．做好本系（部）教室日志的管理工作，教師教學(xué)工作量的檢查、審核和統(tǒng)計工作。5．協(xié)助系（部）領(lǐng)導(dǎo)做好教師教學(xué)質(zhì)量評估、實踐教學(xué)活動的組織與管理工作。6．收集、整理學(xué)校與系（部）有關(guān)教學(xué)、科研等方面的檔案材料，并及時立卷歸檔。7．完成系（部）領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處交辦的其他工作。（二）任職條件1、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感。2、本科學(xué)歷。有較強的文字和口頭表達能力，有較強的組織管理和社交能力，熟悉計算機，具有使用計算機辦公的能力。（三）待遇教學(xué)秘書按照專任教師進行管理，津貼為每月200元，隨平時課時津貼發(fā)放。三、“實訓(xùn)指導(dǎo)教師”崗（一）、工作職責(zé)１、根據(jù)專業(yè)的教學(xué)計劃，在系(部)統(tǒng)一安排下，組織好學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)的教學(xué)，完成教學(xué)計劃中規(guī)定實訓(xùn)實習(xí)任務(wù)。２、按教學(xué)計劃內(nèi)容和要求，編寫學(xué)期（階段）實訓(xùn)教學(xué)進度計劃和教案，報系（部）審批后執(zhí)行。３、組織學(xué)生實訓(xùn)考核和技能鑒定工作；認真做好學(xué)生的平時成績評定工作，并將成績匯總歸檔。４、參加教研活動，總結(jié)與交流經(jīng)驗，提高自身科學(xué)文化素質(zhì)和技術(shù)水平。５、及時組織領(lǐng)取實習(xí)用材料、工量具，保證實習(xí)的順利進行；加強實習(xí)設(shè)備和材料、工具的管理，節(jié)約實習(xí)材料；組織維護本班所用實習(xí)設(shè)備、工量具等教學(xué)用具。６、在階段實習(xí)結(jié)束后，對所使用的教學(xué)設(shè)施進行維修和保養(yǎng)，配合倉庫保管員統(tǒng)計好本班實習(xí)損耗材料，并將損耗表上交系(部)。７、加強學(xué)生養(yǎng)成教育，提高職業(yè)道德水平；加強安全教育，及時消除安全隱患，對重大安全問題及時上報上級領(lǐng)導(dǎo)。８、認真填寫生產(chǎn)實習(xí)日志，帶領(lǐng)學(xué)生做好實習(xí)場地的衛(wèi)生保潔工作。（二）、任職條件實訓(xùn)指導(dǎo)教師必須具備中專以上學(xué)歷、高級工（或助理以上專業(yè)技術(shù)職稱）、教師資格證，特殊技能崗位可適當(dāng)放寬。（三）、待遇1、外聘教師：薪酬由三部份構(gòu)成（1）月基本工資：高級工（或工程師職稱）500元/月；技師及以上（或高級工程師）600元/月；（2）崗位津貼按本項第3條執(zhí)行；（3）質(zhì)量考核獎。勞動保險等按《勞動法》規(guī)定執(zhí)行。2、校內(nèi)教師（含內(nèi)聘、人事代理、在編）：基本工資按人事部門規(guī)定執(zhí)行。3、崗位津貼：外聘教師、校內(nèi)教師均按下列辦法計算。（1）工作量構(gòu)成：A、從事實訓(xùn)課教學(xué)課時；B、從事實驗課教學(xué)課時；C、設(shè)備維護與保養(yǎng)課時，原則上“誰使用，誰維護”，工作量按不同類別，給予一定的課時補貼，不再單獨計算設(shè)備、儀器、儀表維護保養(yǎng)工作量。具體標(biāo)準(zhǔn)為：車工實訓(xùn)每車間每學(xué)期補貼48課時；鉗工實訓(xùn)每車間每學(xué)期補貼24課時；電子技術(shù)實訓(xùn)每車間每學(xué)期補貼48課時；要求必須保證設(shè)備、儀器、儀表正常使用，遇特殊情況，需立即報告實訓(xùn)中心，并提出解決方案。D、學(xué)校統(tǒng)一安排的與實訓(xùn)（驗）有關(guān)工作，按項目計算工作量。（2）津貼計算：按學(xué)期計算總工作量。平時按每月500元，隨課時津貼發(fā)放；每學(xué)期結(jié)束后，以質(zhì)、量考核標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，按學(xué)期工作量標(biāo)準(zhǔn)結(jié)算津貼和獎金，多退少補。A、學(xué)期完成工作量在250課時以下，津貼為400元/月；B、學(xué)期完成工作量在251-275課時之間，津貼為500元/月；C、學(xué)期完成工作量在276-300課時之間，津貼為600元/月；D、學(xué)期完成工作量在301-325課時之間，津貼為700元/月；E、學(xué)期完成工作量在326課時以上，津貼為800元/月；4、質(zhì)量考核，外聘教師、校內(nèi)教師均按下述辦法計算。合格率按“實踐”單項考核計算獎金，所指導(dǎo)的學(xué)生參加國家職業(yè)技能鑒定一次性合格率在90%（含）以上的，按每生10元計發(fā)獎金。其“理論”部分并入正常理論教學(xué)，不再單列計發(fā)獎金。關(guān)于實施教育教學(xué)項目管理的暫行辦法（試行）為了進一步加強和完善教育、教學(xué)、教研項目規(guī)范化和制度化管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高工作效率，實現(xiàn)較好的工作效果，構(gòu)建和諧校園，特制定本辦法一、立項的原則與要求1、教育、教學(xué)、教研項目或課題的立項人為本校在冊人員。2、立項研究的項目或課題為職業(yè)技術(shù)教育范疇的教育、教學(xué)、教研項目，包括教育教學(xué)業(yè)務(wù)研究課題和教育教學(xué)行政管理兩類。項目要具有創(chuàng)新性、針對性、實用性、科學(xué)性和時效性的特點。3、立項申請人必須是項目負責(zé)人，項目組成員應(yīng)具備項目研究所必須的業(yè)務(wù)能力和研究能力，并有明確的任務(wù)分工。4、項目申請人原則上一次只能申報一個負責(zé)牽頭的項目，在項目結(jié)束之前一般不得申請新的立項。5、立項分為一般項目和重點項目。一般項目研究時間為一年，具體時間按項目發(fā)布人要求執(zhí)行；重點項目研究時間可適當(dāng)延長，但最長不超過二年。6、項目參與人員一般不超過5人。二、立項的申報與審批（一）教育、教學(xué)研究課題學(xué)校對教育教學(xué)研究立項工作原則上每年年初組織一次申報，其立項的申報與審批程序為：1、立項申請人按學(xué)校每年立項申報通知的有關(guān)規(guī)定認真填寫《淮陰商業(yè)學(xué)校教育教學(xué)研究項目申請書》一式三份（教科室、立項申請人及其所在部門各存一份），并在要求的時間內(nèi)交立項申請人（項目負責(zé)人）所在部門進行初審。2、立項申請人（項目負責(zé)人）所在部門對立項申請書的內(nèi)容、申請人及項目組成員的研究能力、具備的研究條件和所能提供的條件等進行認真的審查、篩選或調(diào)整，并簽署明確的推薦意見后在規(guī)定的時間內(nèi)報教科室匯總。3、教科室對推薦立項課題的學(xué)術(shù)價值、課題內(nèi)容、項目申報材料是否符合立項要求、申請經(jīng)費是否合理等進行審查，簽署審查意見后報請學(xué)校組織評審。4、學(xué)校根據(jù)教科室的審查意見和部門的推薦意見進行綜合評審，簽署評審意見，提出當(dāng)年立項項目，經(jīng)校長室批準(zhǔn)后發(fā)文公布，自籌研究經(jīng)費的項目可優(yōu)先立項。（二）教育教學(xué)管理項目學(xué)校對教育教學(xué)管理類項目立項工作，原則上每學(xué)期組織一次，采取學(xué)校發(fā)布與委派和個人申請相結(jié)合的方式，其程序為：1、學(xué)校發(fā)布：每學(xué)期初，學(xué)校對需要立項的教育教學(xué)管理類項目，發(fā)布立項信息，確定立項。2、學(xué)校委派：學(xué)校根據(jù)項目要求，經(jīng)考察、篩選，確定項目負責(zé)人并下達《淮陰商業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理項目任務(wù)書》。3、個人申請：對學(xué)校已發(fā)布的立項或?qū)W校沒有發(fā)布，個人認為有研究價值，可以向?qū)W校提出立項申請或?qū)W(xué)校已發(fā)布的立項，申請承擔(dān)項目負責(zé)人，其具體程序按本條第（一）款執(zhí)行。三、項目的經(jīng)費資助與管理

1、學(xué)校每年給予一定數(shù)量的項目經(jīng)費資助，并鼓勵研究人員自籌研究經(jīng)費。2、學(xué)校每個立項項目經(jīng)費資助金額一般在1000—10000元人民幣之間，用于項目研究所必須的調(diào)研費、資料費、實驗費、學(xué)術(shù)交流會務(wù)費、項目驗收鑒定費等科目的支出。重點研究項目經(jīng)費可適當(dāng)增加。項目經(jīng)費由項目負責(zé)人按該項目的審批支出科目及其數(shù)額進行管理，教科室和財務(wù)處負責(zé)經(jīng)費的使用監(jiān)督與審查。3、項目負責(zé)人必須在年（期）中、年（期）末提交項目研究情況報告，教科室在每學(xué)期結(jié)束前將會同相關(guān)部門對立項項目的進展情況及經(jīng)費使用情況進行一次檢查。對于進展較快、資金使用合理、成效明顯的項目，學(xué)校將繼續(xù)予以資金資助或適度加大支持力度；對于未能按計劃開展的項目（特殊原因除外，如課題組人員變動、資金不到位、或其他不可預(yù)見的原因等），將視具體情況給予減少項目經(jīng)費資助、中止項目經(jīng)費資助、撤銷立項、取消申報下一年度（學(xué)期）新項目的資格等處罰。4、研究中的立項項目如有內(nèi)容或人員變動，項目負責(zé)人或項目所在部門（項目負責(zé)人變動時）須及時向教科室提出書面調(diào)整申請，教科室提交學(xué)校，經(jīng)批準(zhǔn)后執(zhí)行。無正當(dāng)理由任何人不得擅自終止或不按計劃完成立項項目。四、項目的驗收、鑒定與獎勵1、一般教研立項結(jié)題后須進行項目驗收；重點立項或成效顯著的項目結(jié)題后須進行成果鑒定。2、立項課題結(jié)題后，項目負責(zé)人要及時向教科室提交項目結(jié)題報告、相關(guān)附件材料以及項目驗收或鑒定申請，同時提出項目驗收或成果鑒定委員會推薦名單5—7人，其中本部門的專家人數(shù)一般不得超過二分之一。3、項目驗收或成果鑒定委員會人員由學(xué)校負責(zé)聘請，教科室組織項目驗收或成果鑒定工作。4、對于具有校內(nèi)先進水平的項目，在通過驗收或鑒定后可由學(xué)校授予優(yōu)秀教學(xué)成果獎，對于受益面大、效果特別顯著、能反映我校特色并富有創(chuàng)新性的成果，學(xué)校將協(xié)助其申請上級主持的成果鑒定，并推薦申報省級或以上教學(xué)成果獎。5、對于通過驗收或鑒定的項目，其結(jié)果存入有關(guān)教師的業(yè)務(wù)檔案，并作為業(yè)績考核、晉升職稱以及專業(yè)技術(shù)考核的依據(jù)。6、對于項目驗收不合格或無故未按時完成項目任務(wù)的項目，其負責(zé)人應(yīng)寫出書面情況說明，并取消下一年項目申請資格。五、立項成果所有權(quán)接受學(xué)校經(jīng)費資助和利用學(xué)校物質(zhì)技術(shù)條件完成的立項成果，屬項目組成員的專業(yè)技術(shù)職務(wù)成果，其所有權(quán)為學(xué)校與個人共有，任何人不得