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XX則和技巧都能基本領(lǐng)會(huì)；在主動(dòng)積極孩XX要以身作則，和他在家也要使用文明是他缺乏交流的愿望和需要，他習(xí)慣了一個(gè)人玩。讓孩子具有交流的意識(shí)和能力，不僅是他智力發(fā)展、健康成長(zhǎng)的需要，更是他日后生存和發(fā)展所必需的素的時(shí)候，容易陷入一個(gè)人的世界里面，不會(huì)主動(dòng)跟其他孩子一起玩，一起分享玩具。這時(shí)候，我假裝不經(jīng)意地參與進(jìn)去，讓他自然而然地接受我成為他的玩伴；接著，在活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)跟他交流，在這種情況下，他會(huì)愿意開口跟我說(shuō)。然后，我問(wèn)他，“你拼的是什么呀？”他說(shuō)，“是XXX，但是還沒(méi)有拼好呢！”我說(shuō)，“這樣啊，我好想看看拼好以后是什么樣的哦！你拼完后拿給我看好嗎？”他說(shuō)，“好呀”。接著，我就故意走開了。我在想他會(huì)不會(huì)記得要拿拼好的東西愿分享玩具這一點(diǎn)，家長(zhǎng)可通過(guò)一些小游戲引導(dǎo)。比如，限制時(shí)間XX朋友相家長(zhǎng)要多創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓他開口說(shuō)話，讓他說(shuō)出自己的想法，無(wú)形中改變他的行為。XX機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自務(wù)，如洗自己的衣服，拿自己的碗筷，收拾自己的東西等。有責(zé)任感的孩子會(huì)欲望，就沒(méi)有一種動(dòng)力能讓他改變。家長(zhǎng)可以通過(guò)觀察孩子嘗試尋找到孩子內(nèi)心渴望的東西，或者家長(zhǎng)有意給孩子創(chuàng)造缺乏感，通過(guò)激發(fā)孩子的欲望，跟孩子做條件互換，

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