《我的母親》第一課時(shí)(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)共3篇《我的母親》第一課時(shí)(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)1《我的母親》第一課時(shí)(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.了解母親對(duì)我們的重要性

2.掌握生詞：母親、偉大、陪伴、寵愛、愛護(hù)、慈愛

3.掌握描述人物的語言和技巧

二、教學(xué)重點(diǎn)

1.掌握生詞：母親、偉大、陪伴、寵愛、愛護(hù)、慈愛

2.掌握描述人物的語言和技巧

三、教學(xué)難點(diǎn)

1.理解母愛的內(nèi)涵和特點(diǎn)

2.掌握描述人物的語言和技巧

四、教學(xué)過程

1、新課導(dǎo)入（15分鐘）

本節(jié)課我們將要學(xué)習(xí)的是《我的母親》第一課時(shí)，課文主要介紹了母親對(duì)我們的無私寵愛與慈愛，對(duì)我們的偉大地陪伴與照顧。請(qǐng)你們想一想，母親對(duì)你們的幫助和影響有多大？她們?yōu)槟阕隽四男┦虑椋?/p>

2、閱讀課文（20分鐘）

（1）請(qǐng)學(xué)生各自獨(dú)立閱讀全文，理解文章內(nèi)容，理解生詞：母親、偉大、陪伴、寵愛、愛護(hù)、慈愛

（2）老師進(jìn)行課文講解，向?qū)W生講述母親的重要性，我們應(yīng)該感恩母親對(duì)我們的付出；母愛的內(nèi)涵和特點(diǎn)，并且講解描述人物的語言和技巧

3、語言技巧訓(xùn)練（30分鐘）

（1）請(qǐng)學(xué)生說一說自己的母親，并運(yùn)用本課所學(xué)語言技巧描寫自己的母親

（2）請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行分組，互相描述對(duì)方母親，并請(qǐng)組長(zhǎng)將所描述的內(nèi)容記錄下來，現(xiàn)場(chǎng)展示

4、情感體驗(yàn)（20分鐘）

請(qǐng)學(xué)生在家中為母親做一件小事，例如幫母親做飯、收拾屋子等，并記錄下來，下節(jié)課展示

五、教學(xué)總結(jié)及反思

本節(jié)課是母愛的一課，培養(yǎng)學(xué)生感恩的情懷。在教學(xué)中加強(qiáng)了對(duì)生詞的理解，同時(shí)對(duì)于描述人物的語言及技巧進(jìn)行了訓(xùn)練，加深了學(xué)生對(duì)于母愛的感受和理解。但是，因?yàn)槭峭ㄟ^網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)，老師需要通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)，導(dǎo)致實(shí)機(jī)互動(dòng)感不夠強(qiáng)。下節(jié)課，我們將繼續(xù)更新、完善教學(xué)過程以達(dá)到更好的教學(xué)效果本節(jié)課通過課文閱讀、語言技巧訓(xùn)練和情感體驗(yàn)等環(huán)節(jié)，深入探討了母親的偉大與慈愛。學(xué)生們?cè)诼犝n過程中認(rèn)識(shí)到母愛的深刻含義并思考自己在日常生活中如何回報(bào)母親的愛與關(guān)注。通過分組互相描寫對(duì)方母親的環(huán)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生之間的互動(dòng)性和團(tuán)結(jié)性。然而，在線教學(xué)的限制下，師生之間的實(shí)時(shí)互動(dòng)有所不足，下節(jié)課需要繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升師生之間的互動(dòng)質(zhì)量。總之，本節(jié)課寓教于樂，寓感于思，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)和感恩意識(shí)，有助于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展《我的母親》第一課時(shí)(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)2教案教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)目標(biāo)：了解《我的母親》的基本情節(jié)和主題，掌握本文的重要語言表達(dá)。

2.能力目標(biāo)：提高閱讀理解能力，能夠理性分析作品，理解作品的主旨內(nèi)容。

3.情感目標(biāo)：使學(xué)生善于關(guān)注母親的重要性并體會(huì)對(duì)母親的感激之情，理解母親愛我們并不求回報(bào)。

二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：掌握作品的基本情節(jié)與重要語言表達(dá)。

教學(xué)難點(diǎn)：理解文本中的鋪陳手法，理解情感的表達(dá)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)工具：多媒體課件，大屏幕，麥克風(fēng)。

2.學(xué)生準(zhǔn)備：課前預(yù)習(xí)教材，準(zhǔn)備筆記本。

四、教學(xué)內(nèi)容和步驟

第一步：導(dǎo)入

讓學(xué)生通過PPT展開全社會(huì)對(duì)母愛的共同崇尚和尊重的文化背景，喚起關(guān)于母親的思考。讓學(xué)生交流，從而使學(xué)生了解母愛的重要性。

第二步：講解故事情節(jié)

引入《我的母親》的情節(jié)，概括文中人物的姓名，生活環(huán)境、塑造的形象特點(diǎn)等。讓學(xué)生更好地理解本文。

第三步：講解文本語言特點(diǎn)

教師運(yùn)用PPT來解釋一些文本中使用的生動(dòng)有趣、形象豐富的語言，如隱喻、比喻、擬人等.使學(xué)生能夠理解和掌握這些語言表達(dá)，在閱讀中更好地理解課文內(nèi)涵。

第四步：品讀文本并探討

請(qǐng)大家先默讀文章，再請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)朗誦該文首段。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)閱讀并分析本文的描寫和情感表達(dá)，對(duì)情感路徑進(jìn)行解讀，對(duì)母子感情的至深至誠(chéng)進(jìn)行探討，鼓勵(lì)同學(xué)們思考，交流自己對(duì)這段文字的理解和心得體會(huì)。

第五步：思考問題

引導(dǎo)同學(xué)們思考并回答問題，如“作者用怎樣的表現(xiàn)手法，來表達(dá)母親的特點(diǎn)、母愛的偉大以及對(duì)母親的感激之情？”“作者在文中借助怎樣的生活場(chǎng)景來訴說母親愛子的感人之處？”

第六步：總結(jié)歸納

讓學(xué)生梳理文中的重要觀點(diǎn)和思想，并總結(jié)本次課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，教師應(yīng)通過提問等方式，檢查學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，對(duì)學(xué)生的掌握程度和教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。

五、鞏固與拓展

鞏固：請(qǐng)學(xué)生再次默讀本文，進(jìn)一步加深對(duì)作品的理解。

拓展：請(qǐng)女生班上的同學(xué)，分享她們對(duì)母親的感悟和感激之情，并與學(xué)生互相交流，其目的是要讓學(xué)生體會(huì)到母愛帶來的圣潔、偉大與無私之感，并體會(huì)到母之緣、子之情的深刻感受，增強(qiáng)學(xué)生的情感體驗(yàn)。

六、教學(xué)反思

在這一節(jié)課中，我強(qiáng)調(diào)了文學(xué)知識(shí)點(diǎn)的探究與情感方面的交流。同學(xué)們積極參與，這讓我非常滿意。在教學(xué)中，要利用PPT進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中更生動(dòng)、更有趣。同時(shí)，由于時(shí)間問題，讓部分同學(xué)沒有機(jī)會(huì)在教室里分享對(duì)母親的感悟。希望在今后的教學(xué)中，我能在時(shí)間管理方面做好防范，使全體同學(xué)都有機(jī)會(huì)與其他同學(xué)分享自己的感悟和體驗(yàn)通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)到了文學(xué)知識(shí)，更重要的是通過閱讀文學(xué)作品，感受到了母愛的偉大與無私。在教學(xué)中，教師注重情感教育與知識(shí)傳授相結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中既有理性思考，又有情感體驗(yàn)。同時(shí)，通過與其他同學(xué)的交流，學(xué)生進(jìn)一步加深了對(duì)母親的感悟和感激之情，增強(qiáng)了對(duì)家庭、親情的認(rèn)識(shí)與情感投入。教學(xué)結(jié)合實(shí)際，注重情感和知識(shí)的交織，是一種有效的教學(xué)方式，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑《我的母親》第一課時(shí)(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)3《我的母親》第一課時(shí)(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)背景

學(xué)生年級(jí)：八年級(jí)

學(xué)生人數(shù)：40人

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠聽懂描述“我的母親”這個(gè)話題的英語演講并理解演講者的感受和思想。

2.學(xué)生能夠流暢地閱讀這篇演講，并理解其中的重點(diǎn)信息。

3.學(xué)生能夠使用一些相關(guān)的詞匯和表達(dá)來描述他們的母親。

4.學(xué)生能夠?qū)懸黄嘘P(guān)他們母親的短文，使用所學(xué)的相關(guān)詞匯和表達(dá)。

5.學(xué)生能夠培養(yǎng)謙虛和感恩的品質(zhì)，理解母親對(duì)他們的重要性。

二、教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容：《我的母親》第一課時(shí)。閱讀教材中的演講，學(xué)生理解母親在生活中的重要性。并學(xué)會(huì)使用一些相關(guān)的詞匯和表達(dá)來描述他們母親。

三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生理解母親在生活中的重要性，并學(xué)會(huì)使用一些相關(guān)的詞匯和表達(dá)來描述他們母親。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生掌握英文表達(dá)中有關(guān)母親的詞匯和表達(dá)，并使用這些知識(shí)寫一篇母親的英語短文。

四、教學(xué)過程

Ⅰ.介紹話題

讓學(xué)生回答問題：什么是母親？學(xué)生可以列舉母親在生活中的不同角色。如：“護(hù)士”、“食品公司CEO”、“廚師”等角色。學(xué)生通過這個(gè)問題了解母親在我們的生活中有多重要。

Ⅱ.閱讀教材

教師將材料分成若干段以便于學(xué)生閱讀，用聽說讀寫的方式讓學(xué)生閱讀教材，并回答問題：

1.如何用英語描述“母親”？

2.演講者的母親對(duì)他有什么影響？

3.你認(rèn)為說母親對(duì)你的影響如何？

在閱讀教材的同時(shí)，老師會(huì)給學(xué)生一定的時(shí)候用句子總結(jié)出筆記并和同桌交流，以幫助學(xué)生更好地理解這個(gè)話題的重要性。

Ⅲ.教學(xué)詞匯

老師將先給學(xué)生教一些英語詞匯，然后讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。這些詞匯將有助于學(xué)生更好地描述他們的母親。例如：caring,thoughtful,hardworking,protective,selfless,kind-hearted等等。

Ⅳ.寫一篇100字的英語短文

讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)習(xí)的詞匯寫一篇100字的英語短文，介紹他們的母親。讓學(xué)生在短文中展現(xiàn)他們的愛，感激和敬意，以及母親對(duì)他們的重要性。

Ⅴ.評(píng)價(jià)學(xué)生表現(xiàn)

讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)，回答問題：你寫的關(guān)于母親的短文里面有什么有趣的東西？你有沒有描述清楚你對(duì)母親的感激之情？你寫的有哪些詞匯可以讓別人更好地理解你的經(jīng)歷？

五、總結(jié)

通過這個(gè)教學(xué)過程，學(xué)生更好地理解了母親在生活中的重要性，并學(xué)會(huì)了用英語來描述母親。學(xué)生不僅在語言方面有了進(jìn)步，還在心靈成長(zhǎng)上得到了提高。在教學(xué)過程中，老師既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了新知識(shí)，又引導(dǎo)他們通過文字來表達(dá)自己的情感。這樣的教學(xué)過程是可以幫助學(xué)生