八年級語文閱讀專項訓(xùn)練試題八年級語文閱讀專項訓(xùn)練試題八年級語文閱讀專項訓(xùn)練試題【八年文】，被在了南外，原由是沒法出示通行手。他的是一名保安，個很高，膛黑黑，站在外，像尊塔。邀來大學(xué)作告的有點尬。窗外，露出一笑： “不起，下次再來學(xué)必定提早好通行。 ”保安表情：“跟我沒關(guān)系，您必出示通行。全部入校園的機，必出示?？坪说耐ㄐ?。 ”的色了，此已有學(xué)生在。他不得表了，出，作快速地從皮包里取出一款高端手機，狠狠地出一串號。但是出幾次都是忙音。急得，沖著保安嚷道：“我是來做告的，知道是邀來作告的”的一聲高一聲，保安仍舊然不：“不起，我不過在行學(xué)校的定?！钡拈_始：“定定是人擬訂的，知道”午后的陽里，汗涔涔的更了。他上下端詳那名保安，又到他的身后了：“小同志，做事要靈巧，一根筋”明取出教部下的氣。那名保安依舊不理，更氣了：“大學(xué)是開放的，知道沒有的大學(xué)才是真實的大學(xué)，知道”的保安居然輕輕笑了一下：“道理，我不您，也希望您我，學(xué)校的定我不可以損壞，是我的……在不起”保安的住了，真地看看他，想點什么，最是放棄了。只能接著。次于通了。學(xué)校聽狀況萬分驚，見告他上派學(xué)生到南接他，而且不住地不是。的心情好了一點，一種越感慢慢上心。他瞥了一眼保安：“你很盡。假如你人世的再豐富一些就好了?！北０舱驹谀沁厸]什么反，又踱起了方步：“你不知道，你校是我老同學(xué)，次座就是他邀我來的…”保安是無于衷的一副神。就在，兩名學(xué)生氣喘吁吁地跑來了，一個趕忙向致歉，另一個拉保安耳起來。的上了笑，可幾秒又定格了，他看保安那名學(xué)生依舊。保安再次義正詞嚴地：“沒有通行，打招呼也不可以”那名學(xué)生的氣白了，狠狠地瞪著保安?？吹膶W(xué)生竊竊私。無奈地了口氣，拎著包走校園。走教室很，面臺下黑的學(xué)生，是入不了狀。于是，他決定來個外，就他才碰到的事。他了他的尬，了他的疑惑……臺下的聲很嘈，更窘?jīng)r。走出南，忍不住朝望了一眼。斜陽下，那名保安依舊站得筆直，不過那黑紫的上憂如有流淚痕…自《中國小小年度佳作 》，有改，作者田洪波合境，品嘗以下句子，剖析其表達成效。 分他的是一名保安，個很高，膛黑黑，站在外，像尊塔。您必出示通行。全部入校園的機，必出示?？坪说耐ㄐ??！庇腥宋恼挛病澳敲０惨琅f站得筆直，不過那黑紫的上憂如有流淚痕是筆。你呢你的見解并述原由。文章內(nèi)容只字未提子，何卻以“子” 文本，寫出你的。分【參照答案】相貌描繪比的修辭手法，形象生地描出保安面無私的形象，下文他拒放的入校園埋下伏筆作了。用兩個副“必”，加命令氣，寫出保安度決，沒有商議的余地的情狀，表出保安的忠于守。參照示例：示例一：不是。這樣寫，示意了堅持原則的保何在現(xiàn)實生活中卻遇到不公正的待遇遇到責備處罰等的狀況，使文章主題更為深刻。示例二：是的。從全文看，保安固然是個一般人，但他內(nèi)心很強盛。他堅持原則，忠于職責，自己沒有錯，不會由于遇到責備處罰而哭泣。這樣寫，與上文中保安的形象不符合。文章所寫的事情固然很小，卻像一面鏡子，折射出現(xiàn)實社會中有些人冷視規(guī)則，為一己之私任意變通的心態(tài)。作者以此為題，試圖傳達這樣一種觀點：制度眼古人人同等，每一個人均應(yīng)尊敬規(guī)則。劉繼榮⑴傍晚，兒子自始自終地推我去廣場散心。二月的風變得暖起來，但是吹到臉上依舊帶著股寒意，就如我此刻的心境。⑵剛坐上輪椅的時候，醫(yī)生笑呵呵打趣，說我最多只能享受三周。但是此刻漫長的三個月過去了，我依舊坐在輪椅上。廣播里正放著《祥瑞三寶》，真敬羨那個豐腴健碩的媽媽，想必她到了歲還可以健步如飛吧不像我，三十幾歲就坐在輪椅上了。⑶兒子興致勃勃地問：“情人節(jié)送什么禮物好”⑷我不認為意作答：“那要看對方喜愛什么，假如是心愛的，一句話、一首歌也是好的?！闭f完才覺惶恐，他剛上一年級，居然提出這么富裕挑戰(zhàn)性的問題，不由想起上學(xué)期他曾說與一小女生相愛，我問，怎么愛他答：“我們下課后一同在草坪里找靈芝草，給媽媽治病。”此刻，靈芝草沒找到，居然懂得過情人節(jié)了。⑸突然間，在淡金的彩霞里，一首英文歌響起來，我不由感觸： “人長耳朵，就為享受這樣美的聲音吧”兒子動容。⑹回家后，兒子替我按摩，他見過醫(yī)生為我做按摩。手法倒是學(xué)得有模有樣，可力度遠不夠。窗外傳來孩子的笑鬧聲，我發(fā)現(xiàn)了兒子的漫不經(jīng)心，立時心生黯然，命他快快去玩。⑺次日傍晚，居然又聽到那首歌，是灑水車在唱，一時間，只感覺漫天繁花落了又開，連光陰都吞沒了?；剡^神來，才發(fā)現(xiàn)兒子早出去了。⑻鐘點工臨走時提示我，說整個寒假兒子日日在鬧市里出沒。那一帶網(wǎng)吧頗多，里面未成年人也好多，要我千萬管緊孩子，她說她的兒子就是在網(wǎng)吧里毀了的。我內(nèi)心百味雜陳，醞釀著怎樣同兒子談。⑼可兒子仿佛老是很忙，沒等我談到正題，他就魚同樣溜了。是的，外面春日融融，誰耐煩日對著一張蠟黃的面貌呢⑽每一次，聽著樓道里咚咚遠去的足音，每一步，都似踩在我心上。想起以前他不離半步地等候著我，小朋友叫去踢足球一概不理，此刻，怯得連邊都不愿沾了。(11)長嘆一聲。吃藥罷，這一粒吃掉的是老公的轎車車燈，那一粒咽下的是兒子模型飛機的翅膀，家人的夢想盡數(shù)掉進我胃里。一時間我忍不住淚流滿面。?突然，氣喘吁吁的兒子沖入來：“嘿，媽媽，情人節(jié)快樂”我驚呆了。捧著他遞過來的禮物盒手足無措。兒子一疊聲地催我打開，是一張唱片。他替我放進機里，音樂水一般漫過來。正是我最愛的那一首。(13)我啼笑皆非，原認為這禮物是送給那個小女生的，此刻居然給了我望著那張汗津津的臉，縱有千個疑問我也只能咽下。?夜晚，兒子又推我出去，他指著華美的櫥窗喜悅地說： “哈，我又找到一個錯字”順著他的手盼望過去，五彩繽紛的五個大字：情人節(jié)快樂。哪里有錯(15)見我迷惑，他趕忙用手指在我手心畫著：”是親人的‘親’，不是事情的‘情’，明日我要告訴老師去?！北緛硎沁@樣，他向來認為是親人節(jié)，因此誤把禮物給了我。?這時，一個陌生的中年人朝我們走過來。他很友善地問： “小朋友，你找到了嗎”兒子回答：“找到了，感謝叔叔?！蔽殷@詫地望著他們。那人說，他是負責在廣場播放音樂的。有天夜晚兒子去找他，咨詢下午放的一支英文歌的名字，他說媽媽喜愛聽，想買給媽媽。一下午放了那么多唱片，哪里能記得清呢于是把全部的英文歌拿來一首首試放，最后也沒有找到，但他卻記住了那個執(zhí)著的小男孩。?灑水車過來了，開到我們身旁慢慢停下，一個年青人探出腦袋笑著問：“找到了嗎”?本來，那首叫做《斯卡布羅市集》的英文歌，正是這位司機幫助找到的。他也向來惦念著這個倔強的小男孩，惦念著他可否買到唱片。?灑水車開走了，我們持續(xù)向前。路邊一個老太太在賣音像制品，她笑咪咪地問兒子：“找到了嗎”我與兒子一道感謝地回答：“找到了找到了”我的聲音里竟有了輕輕的哽咽。?我終于知道，我的孩子沒有去網(wǎng)吧，也素來沒有冷淡我，他向來都未曾放棄對那棵靈芝草的找尋。頻頻地聽那首歌，我不知道，有多少人被這個癡癡的孩子所感人，可我知道，這份禮物，足以暖和一個母親的一世。選自《最動人的感情小小說——穿過風雪的音樂盒》，有修改請聯(lián)合文章談?wù)劇疤焓沟亩Y物”的表層含義和深層含義。 分文章第⑻段中畫線句“我內(nèi)心百味雜陳，醞釀著怎樣同兒子談”，請聯(lián)系上下文談?wù)劄楹巍拔摇钡膬?nèi)心百昧雜陳 分一個小小的孩子，用自己的行動，暖和了母親的一世，令人動容。讀了全文，你有什么感想請聯(lián)合實質(zhì)談一談。分【參照答案】分表層含義：兒子送給“我”含有《斯卡布羅市集》這首歌的唱片分。只答“找到‘我’最喜愛的那首歌”得分。深層含義：兒子對‘我’的愛分擔憂擔憂等兒子沉浸于網(wǎng)吧分為兒子對“我”的冷淡感