低碳環(huán)保的演講稿

低碳環(huán)保的演講稿1

敬重的評(píng)委教師：

大家好!

你們知道什么是低碳生活嗎?

低碳生活就是以降低消耗能源為目的的綠色的生活方式。其實(shí)，低碳生活是一種科學(xué)的生活態(tài)度，低碳生活是一種時(shí)尚文明的生活習(xí)慣，低碳生活是一種崇尚節(jié)省的優(yōu)良傳統(tǒng)，低碳生活是一種為將來(lái)一代謀求幸福的懇求!

敬重的評(píng)委、家長(zhǎng)教師、同學(xué)們，低碳生活，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)從我做起，從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起;從節(jié)省一張紙、一個(gè)塑料袋、一雙一次性筷子等小事做起。

親愛(ài)的媽媽，我要告知您。請(qǐng)別忙著為我買新衣服。一件一般的衣聽(tīng)從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的新衣就可以削減2。5千克二氧化碳的排放。新衣服當(dāng)然時(shí)尚，穿著讓人感到美麗;但舊衣服，只要潔凈干凈，樸實(shí)的心靈更可以贏得漂亮。

各位評(píng)委、教師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!每個(gè)人的一小步，將是社會(huì)向前邁進(jìn)的一大步。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，從身邊的點(diǎn)滴做起，培育綠色的低碳生活方式，這是每個(gè)人的社會(huì)責(zé)任!

低碳環(huán)保的演講稿2

敬重的”評(píng)委教師：

大家好!

今日我的演講題目是《低碳·環(huán)?！の拿鳌贰?/p>

現(xiàn)實(shí)生活中常常有如下現(xiàn)象：工作鋪張紙張、夏天蓋著被子開(kāi)著空調(diào)、辦公室里的電腦始終不關(guān)、把電燈開(kāi)上個(gè)徹夜到明、不能準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭、家里的冰箱總是塞滿亂七八糟的東西生活中的“高碳”行為數(shù)不勝數(shù)?，F(xiàn)在對(duì)于“低碳”，已經(jīng)不是“提倡”的時(shí)代，而應(yīng)當(dāng)有一種“緊迫感”。

數(shù)據(jù)顯示：每節(jié)省1度電，就能削減1公斤二氧化碳排放;每節(jié)省1升汽油，就能少排放2.3公斤二氧化碳。夏季空調(diào)調(diào)高一度，就可節(jié)約10%的能耗;用節(jié)能燈替換白熾燈，產(chǎn)生的溫室氣體將削減4倍。

低碳生活(low-carbonlife)可以理解為：削減二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活?！肮?jié)能減排”，不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語(yǔ)，更是關(guān)系到人類將來(lái)的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí)，對(duì)自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)展簡(jiǎn)潔易行的轉(zhuǎn)變，一起削減全球溫室氣體(主要是削減二氧化碳)排放，意義非常重大。追求安康生活，不僅要“低脂”、“低鹽”、“低糖”，也要“低碳”!“低碳生活”節(jié)能環(huán)保，有利于減緩全球氣候變溫和環(huán)境惡化的速度，勢(shì)在必行。

首先，低碳的生活方式，就是在生活的細(xì)節(jié)上注意節(jié)能減耗。晚上除了做作業(yè)必需開(kāi)燈之外，其余的事情可以靠窗外的照明燈來(lái)相助。由于我們的客廳大，窗外的照明燈照進(jìn)來(lái)，足可以幫忙我們做家務(wù)。冰箱里的東西放的亂七八糟，這樣很鋪張電，我們可以分類整理，讓冰箱變得潔凈干凈，既便利生活，又節(jié)約電。洗水手不要讓它流走，把它收集起來(lái)可以沖刷廁所。出門步行或者騎自行車。這些生活方式就是“低碳”。

低碳并不遙遠(yuǎn)，它就在生活、生產(chǎn)、消費(fèi)中。建議開(kāi)展低碳生活，從節(jié)省一度電、一滴水、一升油、一張紙開(kāi)頭，實(shí)現(xiàn)全民行動(dòng)，人人出力。

感謝大家!

低碳環(huán)保的演講稿3

敬重的評(píng)委教師：

大家好!

我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困惑伴盼望孿生，21世紀(jì)，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時(shí)期。特殊表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過(guò)度砍伐森林，盲目開(kāi)發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化;任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡;廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴(yán)峻惡化。

人類向自然界過(guò)度的索取，遭致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲(chóng)害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等緣由而造成的遷移性難民估計(jì)到225年到達(dá)1億人。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)和全人類的重視，國(guó)際奧委會(huì)評(píng)估團(tuán)視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就是其中重要的內(nèi)容。我國(guó)先后出臺(tái)了很多愛(ài)護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī)。我國(guó)同時(shí)也特別重視愛(ài)護(hù)環(huán)境的教育，“綠色學(xué)校創(chuàng)立活動(dòng)”在全國(guó)上下開(kāi)展的轟轟烈烈。

同學(xué)們，我們學(xué)校始終都在提倡“綠色萬(wàn)里”，其中重要的內(nèi)容之一就是愛(ài)護(hù)美化我們的校園。我們常?？吹胶芏鄬W(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去愛(ài)護(hù)了校園環(huán)境的美麗。但是，我們也常?？吹揭恍┪覀儾磺樵缚吹降那榫埃翰賵?chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。再看草坪，有的同學(xué)在肆意踐踏，學(xué)校的綠化帶中，不時(shí)發(fā)覺(jué)有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。

同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的仆人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感。心系全球，著眼