2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．若用14CO2追蹤光合作用的過程，則14C的轉(zhuǎn)移途徑是A．→C3→（CH2O） B．→C5→ATP C．→[H]→ATP D．→ADP→(CH2O)2．下列各項中，能正確表示DNA分子中脫氧核苷酸對的是()3．在某種牛中，基因為AA的個體的體色是紅褐色，aa為紅色?；蛐蜑锳a的個體中，雄牛是紅褐色，而雌牛則為紅色。一頭紅褐色的母牛生了一頭紅色小牛，這頭小牛的性別及基因型為（）A．雄性或雌性，aaB．雄性，AaC．雌性，AaD．雌性，aa或Aa4．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，不正確的是A．高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性B．隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行，細(xì)胞中細(xì)胞器的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化C．細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個生命歷程中D．細(xì)胞分化的實質(zhì)是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同5．下列有關(guān)酶的實驗設(shè)計思路正確的是A．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響B(tài)．利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗證酶的專一性C．利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性D．利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響6．進(jìn)行有性生殖的高等動物的生殖和發(fā)育如下圖所示，圖中①、②和③過程分別表示A．有絲分裂，減數(shù)分裂和受精作用B．有絲分裂，受精作用和減數(shù)分裂C．受精作用，有絲分裂和減數(shù)分裂D．受精作用，減數(shù)分裂和有絲分裂二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）現(xiàn)有A、B、C三個番茄品種，A品種的基因型為aaBBDD，B品種的基因型為AAbbDD，C品種的基因型為AABBdd，三對基因分別位于三對同源染色體上。若要利用上述品種培育獲得aabbdd植株至少需要幾年()A．2年 B．3年 C．4年 D．5年8．（10分）下圖是大白鼠細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成的一個過程。近年科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，一些RNA小片段能夠使大白鼠細(xì)胞內(nèi)特定的基因處于關(guān)閉狀態(tài)，這種現(xiàn)象被稱作RNA干擾(RNAInterference簡稱RNAi)。請分析回答下列問題：氨基酸丙氨酸蘇氨酸精氨酸色氨酸密碼子GCAACUCGUUGGGCGACCCGCGCCACACGAGCUACGCGG（1）圖中所示屬于蛋白質(zhì)合成過程中的________步驟，該過程的模板是[]__________。（2）[1]___________的功能是_____________________________；根據(jù)圖并參考上表分析：[1]上攜帶的氨基酸是_____________。（3）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和_________等結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，是遺傳信息傳遞中的_________________過程受阻。（5）結(jié)合上述材料是否可以說“RNA也可以控制生物的性狀”？____________。9．（10分）已知某地區(qū)蝗蟲的抗藥性（A）對不抗藥性（a）為顯性，如圖表示該地區(qū)蝗蟲進(jìn)化的基本過程，圖中X、Y、Z表示生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，請據(jù)圖分析回答：（1）圖中X、Y分別是______________________、___________________。（2）生物進(jìn)化的基本單位是_____________________。該地區(qū)蝗蟲的全部個體所含有的全部基因叫做該地區(qū)蝗蟲的______________。（3）隔離是物種形成的必要條件，是指不同種群的個體在自然條件下基因不能________的現(xiàn)象，蝗蟲新種產(chǎn)生必須要有______________。（4）該地區(qū)蝗蟲群體中基因型AA的個體占20%，基因型aa的個體占50%。倘若經(jīng)過人工噴灑農(nóng)藥，不抗藥的蝗蟲全部被殺滅，抗藥的蝗蟲自由交配一代后，子代中aa基因型頻率為________，此時種群中A的基因頻率為______________，經(jīng)這種選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？________________，原因是________________________。10．（10分）下圖A表示某哺乳動物的一個器官中一些處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖B表示相關(guān)過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：（題中“對應(yīng)區(qū)段”要求填寫完整）（1）圖A中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞分別對應(yīng)圖B中的_________、_________、_________區(qū)段。（2）圖A中有同源染色體的細(xì)胞是_________，有8條染色單體的細(xì)胞是_________。圖B中k、l、n對應(yīng)的區(qū)段，細(xì)胞中染色體數(shù)一定為_________條。（3）圖A中Ⅲ細(xì)胞經(jīng)過分裂形成的子細(xì)胞名稱是___________________________。（4）若—個細(xì)胞經(jīng)過圖B曲線所示過程，最多可產(chǎn)生_________個子細(xì)胞；曲線中_________對應(yīng)的區(qū)段可能會發(fā)生基因重組；在_________對應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。11．（15分）免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式之一，①一⑩表示相關(guān)過程，A—E表示細(xì)胞，甲、乙、丙表示相關(guān)物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中物質(zhì)甲是________，物質(zhì)乙是___________。分析圖示可知，第二次注射甲時，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于_________（填字母），且產(chǎn)生的抗體數(shù)量_________。（2）既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中___________(填字母）。在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，不能識別抗原的細(xì)胞是___________(填字母）。（3）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種__________病。HIV主要攻擊圖中的__________（填字母）。（4）正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞能夠被及時的清理，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

光合作用的階段：①光反應(yīng)階段：場所是類囊體薄膜a．水的光解：2H2O→4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+Pi+光能→ATP②暗反應(yīng)階段：場所是葉綠體基質(zhì)a．CO2的固定：CO2+C5→2C3b．三碳化合物的還原：2C3→（CH2O）+C5+H2O【詳解】根據(jù)暗反應(yīng)中二氧化碳的固定過程可知，CO2中的碳原子轉(zhuǎn)移到C3中，接著暗反應(yīng)進(jìn)行的是C3的還原，所以碳原子又轉(zhuǎn)移到（CH2O）中．故選：A?！军c睛】熟悉光合作用中光反應(yīng)和暗反應(yīng)中物質(zhì)變化和能量變化是判斷本題的關(guān)鍵。2、D【解析】試題分析：在DNA分子中，A與T配對，C與G配對，且A、T間是兩個氫鍵，C、G間是三個氫鍵，故選D?？键c：本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點等相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、C【解析】試題分析：根據(jù)題意可知，一頭紅褐色的母牛（AA）生了一頭紅色小牛，則該小牛的基因型一定為Aa而不是aa，由于基因型為Aa的個體中，雄牛是紅褐色，而雌牛則為紅色，所以該小牛的性別為雌性，C正確?？键c：本題考查基因分離定律的應(yīng)用，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)的能力。4、B【解析】

植物細(xì)胞具有全能性，高度分化的動物體細(xì)胞的細(xì)胞核保持著全能性，A項正確；細(xì)胞分化后，細(xì)胞的功能發(fā)生改變，因此不同細(xì)胞中的細(xì)胞器種類和數(shù)量不同，B項錯誤；細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的整個生命歷程中，在胚胎時期達(dá)到最大限度，C項正確；細(xì)胞分化的實質(zhì)是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，D項正確?！军c睛】細(xì)胞分化(1)概念：在個體發(fā)育中，由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。(2)特點：普遍性、持久性、穩(wěn)定性和不可逆性。(3)實質(zhì)：在個體發(fā)育過程中，不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同。(4)意義5、C【解析】

溫度會影響過氧化氫的分解，過氧化氫和過氧化氫酶不宜作為實驗材料來探究溫度對酶活性的影響；用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性時應(yīng)該選用斐林試劑鑒定實驗結(jié)果；酶相對于無機催化劑具有高效性；胃蛋白酶的適宜pH是2.0左右?！驹斀狻緼、過氧化氫的分解受溫度影響，所以不能用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，錯誤。B、利用淀粉、蔗糖、淀粉酶來驗證酶的專一性時，不可采用碘液檢測，應(yīng)該選用斐林試劑來檢測還原糖的產(chǎn)生，錯誤。C、新鮮的豬肝研磨液含過氧化氫酶，可催化過氧化氫的分解；氯化鐵溶液作為無機催化劑也能催化過氧化氫的分解，而過氧化氫酶具有高效性，因此可以利用過氧化氫、新鮮的豬肝研磨液和氯化鐵溶液研究酶的高效性，正確。D、胃蛋白酶的最適pH是2.0左右，因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分別為5、7、9、11的緩沖液驗證pH對酶活性的影響，錯誤。故選C。【點睛】本題考查四個實驗，在解答實驗題時考生應(yīng)注意的幾項有：實驗材料是否合適、實驗所用實際比如：提取液、顯色液是否適宜、實驗條件，比如加熱，水浴加熱還是直接加熱，反應(yīng)時間，實驗結(jié)果。因此解答實驗題時需要考生識記實驗的各個步驟和原理。6、C【解析】試題分析：分析題圖可知，配子形成合子的過程①為受精作用，合子發(fā)育成生物體的過程②為有絲分裂，配子的形成方式③為減數(shù)分裂，故C正確，ABD錯誤?？键c：本題考查個體發(fā)育的有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。二、綜合題：本大題共4小題7、B【解析】

單倍體育種的突出優(yōu)點是縮短育種年限，所以要在短時間內(nèi)獲得aabbdd植株，需采用單倍體育種，過程如下：【詳解】第一年：A品種和B品種雜交，A品種和C品種雜交，得到雜合植株：AaBbDD、AaBBDd；第二年：第一年得到的兩種雜合植株之間進(jìn)行雜交，選出aaBbDd；第三年，用基因型為aaBbDd的花粉進(jìn)行離體培養(yǎng)得到單倍體植株，再用秋水仙素加倍，選出得基因型為aabbdd的植株．故選：B。8、翻譯3信使RNA轉(zhuǎn)運RNA運輸氨基酸丙氨酸核糖體轉(zhuǎn)錄或復(fù)制不能【解析】

由圖可知，1表示轉(zhuǎn)運RNA，2表示氨基酸，3表示信使RNA。【詳解】（1）圖示表示翻譯，該過程的模板是3信使RNA。（2）1表示轉(zhuǎn)運RNA，用于轉(zhuǎn)運氨氨基酸；1上氨基酸對應(yīng)的密碼子為GCU，為丙氨酸。（3）大白鼠細(xì)胞的細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)及線粒體和核糖體結(jié)構(gòu)中都有RNA的分布。（4）RNA使基因處于關(guān)閉狀態(tài)，即基因不能表達(dá)或者復(fù)制，可能是轉(zhuǎn)錄或復(fù)制過程受阻。（5）根據(jù)上述材料只能判斷RNA能影響基因的表達(dá)，不能說基因控制生物的性狀?！军c睛】易錯點：雖然葉綠體也含有核酸，但要注意題目的問題是大白鼠含RNA的結(jié)構(gòu)有哪些，大白鼠無葉綠體。9、突變和基因重組（可遺傳的變異）自然選擇種群基因庫（自由）交流生殖隔離9%70%是種群的基因頻率發(fā)生了改變【解析】

圖中X表示可遺傳變異、Y表示自然選擇、Z表示隔離，這三者是生物進(jìn)化中的基本環(huán)節(jié)，自然選擇直接作用于生物的表現(xiàn)型，保存有利性狀，淘汰不利性狀，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，蝗蟲原種和蝗蟲新種是兩個物種，不能進(jìn)行基因交流?！驹斀狻浚?）根據(jù)分析可知，圖中X是可遺傳變異，包括突變和基因重組，可遺傳變異能為生物進(jìn)化提供原材料，Y是指自然選擇，決定生物進(jìn)化的方向。（2）生物進(jìn)化的基本單位是種群。該地區(qū)蝗蟲的全部個體所含有的全部基因叫做該地區(qū)蝗蟲的基因庫。（3）隔離是物種形成的必要條件，是指不同種群的個體在自然條件下基因不能自由交流的現(xiàn)象，生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志，所以蝗蟲新種產(chǎn)生必須要產(chǎn)生生殖隔離。（4）該地區(qū)蝗蟲群體中基因型AA的個體占20%，基因型aa的個體占50%。則基因型Aa的個體占30%，種群中A的基因頻率為20%+1/2×30%=35%，a的基因頻率為1-35%=65%。倘若經(jīng)過人工噴灑農(nóng)藥，不抗藥的蝗蟲（aa）全部被殺滅，則種群中只剩AA和Aa兩種基因型，比例為2:3，該種群中a的基因頻率為3/5×1/2=3/10，A的基因頻率為7/10，抗藥的蝗蟲自由交配一代后，子代中aa基因型頻率為3/10×3/10=9%，自由交配的過程中基因頻率不變，故此時種群中A的基因頻率仍為7/10，由于經(jīng)這種選擇作用后，種群的基因頻率發(fā)生了改變，所以種群發(fā)生了進(jìn)化。【點睛】本題主要考查生物進(jìn)化的相關(guān)知識，核心是現(xiàn)代生物進(jìn)化理論以及通過基因頻率計算基因型頻率的方法的知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。10、idmⅠ和ⅡⅠ兩（第二）極體8g和ia和f【解析】試題分析：分析圖A：Ⅰ細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；Ⅱ細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；Ⅲ細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期。分析圖B：圖B表示有絲分裂和減數(shù)分裂過程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線示意圖，其中a表示有絲分裂間期；b～e表示分裂期；f表示減數(shù)第一次分裂間期；g～j表示減數(shù)第一次分裂；k～m表示減數(shù)第二次分裂。（1）圖A中Ⅰ細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，對應(yīng)于圖B中的i階段；Ⅱ細(xì)胞處于有絲分裂后期，對應(yīng)于圖B中的d階段；Ⅲ細(xì)胞不含同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)于圖B中的m階段。（2）圖A中的Ⅰ和Ⅱ含有同源染色體，Ⅰ中含有8條染色單體。根據(jù)圖示，該動物體細(xì)胞中有4條染色體，在減數(shù)第二次分裂前期、中期和末期，細(xì)胞中只有2條染色體，對應(yīng)圖B中j、k、m。（3）圖AⅠ細(xì)胞質(zhì)不均等分裂，說明該動物是雌性的，則Ⅲ細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為第一極體，其分裂形成的子細(xì)胞為第二極