第一章測試科學心理學誕生于：

A:1920

B:1903

C:1879

D:1864

答案:C心理學就是解夢的科學。

A:對

B:錯

答案:B是否采用客觀的方法來研究心理現(xiàn)象，是科學心理學最重要的特點。

A:對

B:錯

答案:A強調人的尊嚴、價值、創(chuàng)造力和自我實現(xiàn)，強調人的正面本質和價值，所以被西方稱為心理學的“第三大勢力”的是：

A:行為主義

B:構造主義

C:人本主義

D:認知主義

答案:C科學心理學研究的兩大法寶是：

A:行為實驗

B:問卷調查

C:個案訪談

D:心理測驗

答案:AD第二章測試神經(jīng)元結構中對信息具有整合功能的部分主要是：

A:髓鞘

B:樹突

C:細胞體

D:軸突

答案:C可以幫助解釋人類怎樣具有理解別人目的的能力的神經(jīng)結構是：

A:交感神經(jīng)

B:鏡像神經(jīng)

C:副交感神經(jīng)

D:邊緣系統(tǒng)

答案:B20世紀60年代用裂腦人的實驗證明了大腦兩半球功能不對稱性的神經(jīng)心理學家是：

A:韋伯

B:斯佩里

C:費希納

D:艾賓浩斯

答案:B高級神經(jīng)過程的（

）是指一種神經(jīng)過程引起或影響另一種神經(jīng)過程的作用。

A:擴散

B:相互影響

C:相互誘導

D:集中

答案:C小張不小心被火燙著時，出現(xiàn)了迅速縮手的反應。這種反射活動是發(fā)生在：

A:小腦

B:大腦

C:脊髓

D:腦干

答案:C第三章測試要產(chǎn)生視覺，我們的眼睛必須首先把可見光譜的電磁波轉化為大腦能夠加工的動作電位。

A:對

B:錯

答案:A接受光波刺激的感覺器官是眼睛的瞳孔，它是眼睛感受光纖最重要的器官。

A:錯

B:對

答案:A絕對感受性是用來描述人的感覺能力的心理量，而差別感受性描述人的感覺能力的物理量。

A:對

B:錯

答案:B看到紅、橙、黃色使人產(chǎn)生溫暖的感覺的現(xiàn)象叫：

A:聯(lián)覺

B:感覺適應

C:感覺后象

D:感覺對比

答案:A感覺反映的是：

A:直接作用于感覺器官的事物

B:客觀事物的個別屬性

C:客觀事物的整體屬性

D:過去作用于感官的事物

答案:AB第四章測試意識的雙重加工中經(jīng)過思考的“大路”是有意識的加工。

A:對

B:錯

答案:A每個人每天晚上睡覺時都會做夢。

A:錯

B:對

答案:B做夢往往發(fā)生在睡眠的：

A:熟睡期

B:快速動眼睡眠

C:淺睡階段

D:輕度睡眠階段

E:深度睡眠

答案:B意識具有以下三個基本功能：

A:意識的能動性功能

B:意識的選擇與監(jiān)控功能

C:意識的覺知功能

D:意識的動機功能

答案:ABC睡眠障礙主要包括：

A:睡眠窒息癥

B:失眠

C:突發(fā)性睡眠癥

D:白天嗜睡

答案:ABCD第五章測試記憶對人類有非常重要的意義，是一個復雜的心理活動過程。

A:錯

B:對

答案:B許多心理學實驗表明，記憶目的任務越明確、具體，記憶的效果就越好。

A:對

B:錯

答案:A根據(jù)遺忘的規(guī)律，在初次學習后短時間內遺忘的速度最慢，遺忘的數(shù)量也最小。

A:對

B:錯

答案:B

事先沒有預定的目的，也不用任何有助于記憶的方法的記憶叫做（

）。

A:內隱記憶

B:機械記憶

C:重復記憶

D:有意記憶

答案:A記憶是人腦對過去經(jīng)驗過的事物的反映，包括三個基本過程，即：

A:保持

B:回憶

C:識記

D:再認

答案:ABCD第六章測試思維是人類所持有的反映世界的高級形式，其基本特征是：

A:形象性

B:直接性

C:概括性

D:間接性

答案:CD創(chuàng)造性思維與一般思維所遵循的邏輯依據(jù)有很大的區(qū)別，其思維結果具有以下特點：

A:效用性

B:流暢性

C:唯一性

D:變通性

答案:ABD發(fā)散思維是創(chuàng)造性思維的一種重要的思維成分，其具有以下特點：

A:.多樣性

B:變通性

C:.獨特性

D:流暢性

答案:BCD斯皮爾曼的二因素理論中S指：

A:特殊因素

B:個性因素

C:公共因素

D:一般因素

答案:A在整個成年期中，（

）成逐漸下降的趨勢。

A:流體智力

B:特殊智力

C:一般智力

D:晶體智力

答案:B第七章測試情緒是一種混合的心理現(xiàn)象。以下哪種成分不是情緒的組成成分？（

）

A:外部表現(xiàn)

B:主觀體驗

C:心理喚醒

D:生理喚醒

答案:C提出情緒三因素理論的心理學家是：

A:沙赫特

B:詹姆斯和蘭格

C:伊扎德

D:坎農和巴德

答案:A從需要產(chǎn)生的根源來劃分，可以把需要劃分為：

A:生理需要和安全需要

B:物質需要和精神需要

C:自然需要和社會需要

D:生理需要和自我實現(xiàn)的需要

答案:C心理學研究表明,動機強度與工作效率的關系是：

A:正比關系

B:正U型曲線關系

C:倒U型曲線關系

D:反比關系

答案:C社會性需要又稱為：

A:獲得性需要

B:生物需要

C:物質需要

D:缺失性需要

答案:A第八章測試下面關于認知學習理論的描述正確的是：

A:頓悟觀認為學習是一種完形的過程

B:建構學習觀認為學習是學習者主動建構的結果

C:社會學習觀強調觀察學習與替代強化

D:認知地圖認為存在著潛在學習

答案:ABCD個體在一定情境下，由于經(jīng)驗而產(chǎn)生的行為或行為潛能的比較持久的變化，是指：

A:學習

B:表象

C:語言

D:記憶

答案:A操作性條件反射強調從行為的結果中學習。

A:錯

B:對

答案:B學習的認知理論強調刺激與反應之間聯(lián)結的形成。

A:錯

B:對

答案:A在日常生活中，人的大多數(shù)行為都是操作性行為，即人們從其行為結果中獲得學習。

A:對

B:錯

答案:A第九章測試“江山易改，秉性難移”體現(xiàn)了人格的：

A:穩(wěn)定性

B:功能性

C:獨特性

D:統(tǒng)合性

答案:A人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是：

A:氣質

B:興趣

C:能力

D:性格

答案:D小明總是情緒平穩(wěn)、安靜穩(wěn)重、沉默寡言，反應遲緩，善于忍耐，他的氣質類型是：

A:抑郁質

B:膽汁質

C:多血質

D:粘液質

答案:D影響兒童人格形成原因有很多，而人格形成時期最重要的是：

A:學校因素

B:同伴因素

C:家庭因素

D:遺傳因素

答案:C下列哪位心理學家是特質理論的創(chuàng)始人（

）。

A:卡特爾

B:.奧爾波特

C:班杜拉

D:米歇爾

答案:B第十章測試（

）認為，游戲是兒童釋放焦慮和補償生活中所遇到的挫折的手段。

A:勒溫

B:皮亞杰

C:弗洛伊德

D:羅杰斯

答案:C帕騰從兒童社會發(fā)展的同角度把兒童游戲分為(

)個等級。

A:4

B:2

C:6

D:8

答案:D具體運算階段兒童思維的特點是：

A:能夠進行假