“中國式”里有乾坤“中國式”里有乾坤主題04中國式信念話題話題解讀讀曾經(jīng)，在全世界漫傳的“中國式過馬路”“中國式排隊(duì)”“中國式購物”是讓人很不舒服的表達(dá)方式，而如今，“中國式撤僑”“中國式救援”“中國式反腐”“中國式扶貧”逐漸成為先進(jìn)、正能量的代名詞，成為整個(gè)世界為之傾倒的中國形象和中國魅力。我們都是“中國式”中的一員。面對各種各樣的中國式，我們每個(gè)人都不應(yīng)該是旁觀者。當(dāng)越來越多的不文明現(xiàn)象被貼上“中國式”的標(biāo)簽時(shí)，我們首先要做的是自我反省，對于解決“中國式問題”，需要每個(gè)人參與進(jìn)來?！爸袊健边@樣類似調(diào)侃式的名詞，帶有濃厚的中國特色。它意味著我們的國民已經(jīng)開始文化自覺與自我反省，進(jìn)而謀求自我的不斷完善與發(fā)展。這正是這場“中國式”大討論中所蘊(yùn)藏著的“正能量”之所在。什么是“中國式信念”？是不畏前方建設(shè)國家的決心，是國家危難之際挺身而出的英勇，是疫情面前舍小家為大家的奉獻(xiàn)，是我們心中對于中國的赤誠熱愛?！爸袊叫拍睢鄙钌钤谖覀儍?nèi)心，向他人伸出援助之手，與他人友好團(tuán)結(jié)和睦，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)力量，一言一行都體現(xiàn)著“中國式信念”。在生活中踐行“中國式信念”，你我共同行動！主題主題聚焦讀焦1.打造韌性，堅(jiān)定信念。2.心有信念、使命在肩，歷經(jīng)坎坷終成長。3.見證“中國精神”，鐫刻“中國高度”。4.讓中華民族的偉大精神在新時(shí)代延續(xù)。5.繼承優(yōu)秀民族精神，共圓中國夢。6.砥礪民族精神，在時(shí)代浪潮中奮勇前行。7.中華民族由“一”出發(fā)，不斷創(chuàng)造奇跡。8.追夢路上，我們堅(jiān)忍不拔。9.功成有我，功不必在我。10.艱難坎坷中，更需信念之火。11.懷一捧奉獻(xiàn)的熱火，照亮他人。美段美段聚焦讀焦成長是青年的必修課。對運(yùn)動員來說，成長就要刻苦訓(xùn)練、提高實(shí)力；成長就要走向大賽、歷經(jīng)成??；成長就要心懷夢想，永遠(yuǎn)向著更高的目標(biāo)沖擊。對廣大中國青年來說，成長就是與新時(shí)代同向同行、共同前進(jìn)，成長就是肩負(fù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任，踔厲奮發(fā)，志氣、骨氣、底氣，一個(gè)不能少！2.當(dāng)需要一個(gè)人站出來時(shí)，那叫勇敢；當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)挺身而出時(shí)，那叫擔(dān)當(dāng)；當(dāng)一個(gè)國家身處逆境、呼喚一種精神時(shí)，那比賽就是使命，就是信念，就是一往無前。這不僅僅是一場比賽，更是一場跨越時(shí)空的能量傳遞，我們要敢打硬仗，遇強(qiáng)則更強(qiáng)，這就是中國女籃的精神。3.一百多年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類?！蔽迨昵埃覀兊母篙呍凇肚啻喝f歲》中高歌：“我們有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來不淡漠?！苯裉欤覀冞@樣表達(dá)自己的心聲：“誰的青春不迷茫，我的青春我做主，再不瘋狂就老了……”4.“夢想還是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？”她正是因?yàn)橛辛藟粝?，又?jiān)定了實(shí)現(xiàn)夢想的信念。才使一個(gè)個(gè)不可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)：她只有小學(xué)文憑，但常年堅(jiān)持寫作，成了省級作家協(xié)會的會員，圓了作家夢；她只是一位大學(xué)宿管阿姨，卻受邀擔(dān)任大學(xué)寫作公開課的老師，她就是杭州電子科技大學(xué)的宿管阿姨湯杏芳。5.2022年《開學(xué)第一課》以“奮斗成就夢想”為主題，邀請了“時(shí)代楷?！?、“八一勛章”獲得者、冬奧冠軍等現(xiàn)身說法，講述了一個(gè)個(gè)令人感動的故事。新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，更是追夢人的舞臺。年輕的我們絕不能做時(shí)代的旁觀者，我們應(yīng)自豪而響亮地向世界宣布——“我在”！“我在”是“我在場”，歷史流經(jīng)我們，我們就要積極參與，讓時(shí)代打上我們的烙??；“我在”也是“有我在”，是對真相與正義的堅(jiān)定信念，是擔(dān)當(dāng)，是責(zé)任；“我在”還是“我還在”，是面對艱難險(xiǎn)阻時(shí)，對真理與正義、良知的堅(jiān)守……。6.時(shí)間之河奔涌向前，是時(shí)代予我們以青春別樣的風(fēng)采。萬里河山，是這快速發(fā)展、深刻變革的廣袤國土，為新時(shí)代的我們實(shí)現(xiàn)夢想、人生出彩搭建起寬廣的舞臺；日新月異，是這層巒疊嶂、水流湍急的“歷史三峽”，呼喚今日敢為人先的少年英雄勇立潮頭、擔(dān)當(dāng)重任。戰(zhàn)火燃燒的革命歲月，時(shí)代讓今日之新青年嶄露頭角，一展才華；改革開放后，激情燃燒的改革歲月，又使得“大眾創(chuàng)新、萬眾創(chuàng)業(yè)”的歷史大潮賦予青年發(fā)展的無限可能。而如今，無數(shù)朝氣蓬勃的生命浪花匯聚在一起。我相信，我們必將匯成前進(jìn)的洪流，創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的光榮，助推中華民族在圓夢路上不斷抵達(dá)新的高度。7.今日之時(shí)代，雖給予我們無限可能。我們，卻不能在這個(gè)喧囂熱鬧的新時(shí)代里迷失了前行的桅桿。今日之新青年，當(dāng)立?；∨钍钢笾?，以“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州”的宏圖大志奮勇前行；今日之新青年，更當(dāng)擔(dān)民族復(fù)興、時(shí)代前行之大任，將自己的個(gè)人志向與國家發(fā)展、時(shí)代發(fā)展結(jié)合起來，牢記使命，以夢為馬，砥礪前行。8.在一個(gè)物欲橫流、拜金主義思想彌漫的時(shí)代，甫一看到“追逐夢想就是追逐自己的厄運(yùn)，在滿地都是六便士的街上，他抬起頭看到了月光”這樣一句話，我和所有的“毛姆粉”一樣激動得熱淚盈眶，以為尋到破解人生內(nèi)耗困局的“金鑰匙”。9.陳貝兒拍攝的反映我國扶貧成就的紀(jì)錄片《無窮之路》中有一個(gè)故事，為了改變佤族這個(gè)直過民族女性的卑微地位，云南孟連一名普通婦女葉萍帶領(lǐng)女性種植咖啡，遭遇霜凍，遭遇咖啡價(jià)格低迷，還要內(nèi)心強(qiáng)大抵御流言蜚語的中傷，只因心存信念所以不肯放棄，才獲得普洱咖啡的成功。她說：“不是看到希望才去堅(jiān)持，而是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持才會見到希望?！?0.堅(jiān)持點(diǎn)亮夢想，任它海闊天空，任它深不見底，也遠(yuǎn)不過它自心而起的堅(jiān)持?！靶新冯y！行路難！多歧路，今安在？”李白道“行路難”卻一直在走，就算不被伯樂發(fā)現(xiàn)又怎樣？他依舊堅(jiān)信“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。他一直在用堅(jiān)持點(diǎn)亮夢想?！熬l(wèi)填?！钡墓适氯藗兌炷茉?，精衛(wèi)一心為填平大海，不想再有人如同它一般失去生命。日復(fù)一日，年復(fù)一年，海被填平已不是空話。這不就是告訴我們堅(jiān)持的重要性嗎？考場考場聚焦讀焦考題一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。材料一：管仲說“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，陶鑄說“一個(gè)精神生活很充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人”。材料二：在黨的二十大上，習(xí)近平總書記指出“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化”。我們不斷厚植現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)，不斷夯實(shí)人民幸福生活的物質(zhì)條件，同時(shí)大力發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，加強(qiáng)理想信念教育，傳承中華文明，促進(jìn)物的全面豐富和人的全面發(fā)展。作為當(dāng)代青年，讀了以上材料，你有怎樣的感悟和思考，請結(jié)合自身的發(fā)展與時(shí)代精神，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。例文：天地浩然氣，不隨江海沉苗無陽光不茁，人無精神不立。?精神之于人，猶如血脈筋骨——無血脈不能通變，無筋骨不可存身。帕斯卡爾曾經(jīng)說過：人是一根能思想的葦草。思想是精神的一種表現(xiàn)形式，由此可見，人區(qū)別于草木，正在于人具有能動性質(zhì)的精神。沒有精神的人，只會淪為行尸走肉。?林則徐的那句“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，是林則徐在國家危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，能夠不惜個(gè)人利益挺身而出，與禍國殃民的鴉片和包藏禍心的洋人拼力斗爭的內(nèi)在驅(qū)動。他胸懷天下、著眼未來的博大胸襟與長遠(yuǎn)眼光，幾百年來激勵著我們后人勿忘國恥，砥礪前行，而他自己也成為中國歷史上一顆永不隕落的明星。?可是，反觀我身邊的許多青少年同學(xué)，在生命的根須最為發(fā)達(dá)、人生的前景尚未確定的黃金時(shí)代，卻早早失去了那一股精氣神。不知個(gè)人理想為何物，更別提時(shí)代使命，丟了書本捧起手機(jī)，扔掉精神換來虛無。如果青年都是佛系——信奉萬事皆“空”，少年都成道家——遵奉“無為”即為，這樣的人又怎么在社會競爭如此激烈的今天有所作為？又怎么擔(dān)當(dāng)?shù)闷饑野l(fā)展、民族振興的歷史重任？而我，絕不能成為這樣的人。?樓無房梁易倒，國無精神難存。?每個(gè)民族應(yīng)當(dāng)有自己獨(dú)特的精神內(nèi)涵，這種內(nèi)涵凝聚了一個(gè)國家無數(shù)代人關(guān)于生存發(fā)展的思考與經(jīng)驗(yàn)，是高度凝煉的智慧精華。這精神，在國家面臨難題時(shí)提供動力，在前路不明時(shí)指路領(lǐng)航，在發(fā)展強(qiáng)大時(shí)高屋建瓴……在任何時(shí)代，這國家精神，都是不可或缺的國之“重器”。一個(gè)國家如果缺失了這種精神內(nèi)涵，將難以在強(qiáng)國林立的世界久存。?今日中國的快速發(fā)展，讓我們無數(shù)人在欣喜于中國當(dāng)今的實(shí)力之時(shí)，也讓我們聽到很多質(zhì)疑與誹謗的聲音。面對這些聲音，我要更加牢記孫中山的那句“革命尚未成功，同志繼續(xù)努力”，時(shí)刻保持絕對的警醒與旺盛的戰(zhàn)斗力，為祖國的未來奮斗終身，奉獻(xiàn)自己的力量。就比如疫情中，看到在抗疫中犧牲的廣大公職人員、基層干部，再對比他國疫情肆意蔓延的形勢，使我們更加深刻的體會到，毛主席提出的“為人民利益而死，就比泰山還重”的犧牲奉獻(xiàn)精神，在突發(fā)災(zāi)難時(shí)，更是穩(wěn)住國家根基的“定海神針”。?天地浩然氣，不隨江海沉。時(shí)間永在流動，時(shí)代面貌也會常新，對國家精神的傳承永不能停止。正是因?yàn)檫@些精神之骨的支撐，才有了個(gè)人價(jià)值，才有了民族脊梁，進(jìn)而才有了國家的立世之根。不負(fù)時(shí)代，滿“血”出征，愿你我攜手同行！【審題指導(dǎo)】第一則材料首先介紹了管仲的話，強(qiáng)調(diào)了物質(zhì)財(cái)富的重要性，指出物質(zhì)生活是精神生活的基礎(chǔ)；而陶鑄所說的話，則強(qiáng)調(diào)精神修養(yǎng)的重要性，表明人之精神生活對物質(zhì)的主觀能動性。第二則材料介紹了習(xí)近平總書記對“物質(zhì)文明和精神文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的內(nèi)涵和重要性。緊扣黨的二十大，表明“物的全面豐富和人的全面發(fā)展”對于中國式現(xiàn)代化的重要意義。這一則材料強(qiáng)調(diào)了當(dāng)代加強(qiáng)精神生活建設(shè)的時(shí)代必要性。所以，寫作時(shí)，需要對“物質(zhì)和精神”的關(guān)系全面辨析。同時(shí)，還需注意，試題要求以“當(dāng)代青年”的身份進(jìn)行思考并寫作，還要結(jié)合“自身發(fā)展與時(shí)代精神”。對此，可從如下角度展開論述：在新時(shí)代，作為新青年，需要思考的是在日常的學(xué)習(xí)生活中、在修身實(shí)踐中，如何正確思考和處理“物質(zhì)和精神”的關(guān)系；思考對待物質(zhì)享受的態(tài)度、思考創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的正確方法和途徑；思考如何為社會、為國家的富強(qiáng)而奮斗奉獻(xiàn)，樹立正確的物質(zhì)財(cái)富觀念；思考如何提高自己精神境界，如何結(jié)合新時(shí)代精神，學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀兒女，努力奮進(jìn)，助力中華民族偉大復(fù)興。在行文時(shí)，要注意應(yīng)結(jié)合青年修身、理想、實(shí)踐等實(shí)際學(xué)習(xí)生活狀態(tài)和時(shí)代精神來談，切勿內(nèi)容空泛?？碱}二閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。百年前，10多位平均年齡28歲的“創(chuàng)業(yè)青年”一路篳路藍(lán)縷，砥礪前行，開創(chuàng)了一番不凡的事業(yè)。1917年，李大釗28歲，聽聞十月革命勝利的消息，他看到了中國的出路；1919年，陳參一28歲，確定馬克思主義為終身信仰后改名“望道”，翻譯了《共產(chǎn)黨宣言》；1921年，毛澤東28歲，參加中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會；1926年，周恩來28歲，在要求釋放被監(jiān)禁的共產(chǎn)黨員的斗爭中據(jù)理力爭，卻被繳械并遭軟禁；1929年，鄧恩銘28歲，因叛徒出賣再次被捕入獄……百年后，新一代的有志青年繼承偉業(yè)，燃燒熱血，續(xù)寫時(shí)代新篇章。他們當(dāng)中有公益路上的“先行探路人”，有堅(jiān)守平凡崗位的警察、司機(jī)、記者、護(hù)士、教師、郵遞員，有送蛟龍潛水、嫦娥飛天的科研工作者，有戍國衛(wèi)邊的國家英雄，有隱秘而偉大的國安尖兵……百年風(fēng)云際會，在變與不變之間，一代代青年在時(shí)代的考場上回答著人生的信念與價(jià)值的答卷。今日，你在考場上，也將上交一份青春奮斗與成長的答卷。以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄袋：不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。例文：我想成為這樣的青年五四青年節(jié)到來之際，相信大家都有屬于自己的對未來的思考。對于“我不想做這樣的人”這個(gè)問題，大家也都見仁見智。有人說，我不想做一個(gè)渾身帶刺的人；有人說，我不想做一個(gè)遺忘歷史的人；也有人說，我不想做一個(gè)不愛國的人……而我，想說：“一玉口中國，一瓦頂成家，都說國很大，其實(shí)一個(gè)家?！弊怨乓詠?，國與家，家與國的關(guān)系就是一個(gè)熱門話題，而家國情懷更是許多父母教育孩子的理念。我想成為這樣的青年——一個(gè)“滿懷赤誠，熱愛家國”的人。北宋張載有言，讀書人當(dāng)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”。當(dāng)代哲學(xué)家馮友蘭將其稱作“橫渠四句”，因?yàn)槠湟饬x深厚，一直被人們傳頌不衰，而在這背后的是一種曠達(dá)的胸襟，博大的情懷，是根植在每個(gè)中國人的心中的對于國家的熱愛。猶記得關(guān)于周總理的那個(gè)故事。當(dāng)時(shí)他在沈陽東關(guān)模范學(xué)校上學(xué)，這一天，魏校長親自為學(xué)生上修身課。課堂上，問同學(xué)們?yōu)槭裁匆x書，有的人說為了有出息，有的人說為了父母，有的人說為了當(dāng)官，一個(gè)一個(gè)問過去，老師只是表示同意和尊重，不置可否。直到周恩來，他說為中華之崛起而讀書，校長流露出十分贊許的神情。一個(gè)十幾歲的少年，生在黑暗的亂世，卻能有如此遠(yuǎn)大的理想，為了祖國而讀書，被后世傳頌，令無數(shù)有志之士敬佩。直到他臨死之前還在囑咐身邊的工作人員，死后用直升機(jī)把他的骨灰撒遍祖國大地，但時(shí)間不要太長，油錢很貴?？梢?，家國情懷是刻在骨髓深處的，時(shí)時(shí)刻刻不能夠忘記。電影《戰(zhàn)狼2》上映以來，以50多億的票房穩(wěn)居華語票房之首，當(dāng)吳京身披國旗站在車上駛過交戰(zhàn)區(qū)時(shí)，多少人流下了淚水，為我們偉大的祖國而驕傲。諸如此類的電影《紅海行動》《湄公河行動》，最近的《長津湖》等等都獲得了一致好評，也許它們不是制作最精良的，但這份家國情懷卻讓無數(shù)人為之叫好，為之喝彩。二千年前范仲淹在岳陽樓留下了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句，傳頌至今，其深刻的家國情懷也影響著每一代中華兒女，有國才有家，家國情懷是每一個(gè)公民都該銘記的。而我們，新時(shí)代的青少年，更應(yīng)該把祖國的未來和自己的未來交匯統(tǒng)一成一個(gè)整體，真正做到滿懷熱誠，熱愛家國。滿懷赤誠，熱愛家國——無比高尚的，可貴的，無價(jià)的寶藏！我想成為這樣的人！【解題指導(dǎo)】材料第一段回首百年前的青年作為，用“創(chuàng)業(yè)青年”一詞稱呼建黨先驅(qū)，具有時(shí)代感，拉近了前輩們與考生之間的距離?！皠?chuàng)業(yè)”一詞揭示了歷代青年接續(xù)奮斗的本質(zhì)——創(chuàng)個(gè)人之事業(yè)，創(chuàng)國家之基業(yè)，創(chuàng)民族之偉業(yè)。后半部分緊緊圍繞28歲這個(gè)青春節(jié)點(diǎn)，列舉建黨先驅(qū)們的經(jīng)歷與作為，以時(shí)間為序展開，體現(xiàn)了傳承接續(xù)之意。所舉人物事例，意在啟發(fā)考生思考青年的家國情懷、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、理想信念、執(zhí)著奮斗和歷經(jīng)磨難矢志不渝、敢于戰(zhàn)斗勇于奉獻(xiàn)的高貴精神。材料第二段概述新時(shí)代新青年的承偉業(yè)譜新篇。公益路上的“先行探路人”提示考生新時(shí)代當(dāng)把家國情懷與服務(wù)社會結(jié)合在一起，平凡崗位上的新青年提示考生踏實(shí)敬業(yè)務(wù)實(shí)勤奮正是青年風(fēng)采，“科研工作者”提示考生新青年應(yīng)緊跟時(shí)代步伐勇攀高峰，“戍邊英雄與國安尖兵”提示考生新青年應(yīng)不畏艱險(xiǎn)敢于犧牲，無私奉獻(xiàn)保家衛(wèi)國……百年風(fēng)云際會，有變化也有不變。因此，寫作時(shí)，考生需要從材料中總結(jié)出新時(shí)代的變與不變，如變的是環(huán)境不變的是初心，變的是形式不變的是精神。考生就需要在變化中思考新青年的特質(zhì)，在不變中挖掘有為青年的精神品質(zhì)。除此之外，寫作的重點(diǎn)還是應(yīng)該表達(dá)從材料中獲得人生啟發(fā)，借此表達(dá)自我期許和實(shí)現(xiàn)自我激勵；應(yīng)立足當(dāng)下個(gè)人實(shí)際，加上合理想象暢想未來，同時(shí)又能指向當(dāng)下產(chǎn)生對個(gè)人的一些現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義?？碱}三閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。中國漢字博大精深?！耙弧笔亲詈唵蔚囊粋€(gè)字?！耙弧弊肿钤缫娪谏檀坠俏募吧檀鹞模怨胖两?，“一”字的字形始終未變。“一”同時(shí)也是中國漢字意蘊(yùn)最豐富的一個(gè)字?！耙弧笨梢韵笳鲃?chuàng)造，“一生二，一生三，三生萬物”，繽紛世界源于質(zhì)樸的初始；“一”可以象征勇氣，“一覽眾山小”“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，那種俯視一切、不怕困難的雄心和氣概激蕩人心；“一”可以象征團(tuán)結(jié)，“一呼百應(yīng)”“萬眾一心”，無數(shù)個(gè)體因?yàn)橥粋€(gè)信念聚成一堆火，擰成一股繩……假如你是中國漢字博物館的導(dǎo)游，你會怎樣向游客們介紹漢字“一”？請你結(jié)合材料寫一篇解說詞。要求：自選角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。例文：“字”從遇見你各位游客：大家好！歡迎大家來到中國漢字博物館，與漢字相遇。漢字作為世界上流傳至今的唯一一種表意體系的文字，時(shí)至今日，依然彰顯出其強(qiáng)大的生命活力，那是因?yàn)樗唵蔚淖中沃邪羁痰奈幕瘍?nèi)涵。而“一”作為漢字中重要的一員，恰好用最簡單的筆畫勾勒出了中華文化的繁復(fù)與深刻，博大與精深。首先，我們來看，從古至今，“一”的字形都是簡單的一劃。而在時(shí)間的標(biāo)尺上，這簡單的一劃卻是人類認(rèn)識世界的開始。它不僅逐步演變成了抽象的計(jì)數(shù)符號，更是成為漢字構(gòu)成的基石。在大家身處的的這個(gè)展廳中，我們不難發(fā)現(xiàn)，幾乎每一個(gè)漢字的構(gòu)架中都有“一”的影子。因?yàn)椤耙弧辈庞辛恕岸迸c“三”以致萬物，才有了“天”的至高至大，才有了“元”的萬物之始。從數(shù)字到繁復(fù)的文字，從文字到廣博精深的中華文明，“一”充分見證了中國人在文明道路上的探求歷程。而對“一”的肯定與尊崇體現(xiàn)著我們認(rèn)識世界的哲學(xué)觀：一是萬數(shù)之始，萬物之祖，萬事之源?！昂媳е荆加诤聊?，宏大的漢字世界、文明世界，離不開最簡單最質(zhì)樸的初始。大家看，一個(gè)簡單的“一”居然包含了如此豐富的意蘊(yùn)。這是“一”的魅力，也是漢字的魅力?？赡墁F(xiàn)場有朋友會問，漢字之所以能夠源遠(yuǎn)流長，只是因?yàn)槲覀儎倓偹f豐富的意蘊(yùn)嗎？答案當(dāng)然是否定的。作為人類最高智慧的結(jié)晶，漢字之所以能夠在歷史的長河中脫穎而出，更重要的是它深厚的文化內(nèi)涵和人文精神。我們再來看這個(gè)最簡單的“一”。繽紛的世界源于質(zhì)樸的開始，“一”可以是創(chuàng)造，于是絲綢之路上第一步、深海探險(xiǎn)的第一步、太空行走的第一步，都變成了我們探索世界開端；萬眾一心、一呼百應(yīng)，“一”可以是團(tuán)結(jié)，于是面對疫情，十幾億人口聽從指揮，960萬平方公里的土地變得安靜、沉默；“雖千萬人吾往矣”，“一”可以是力量，于是在國家發(fā)展的各個(gè)戰(zhàn)場，那一個(gè)個(gè)一往無前的身影都記錄著歷史的進(jìn)步?！耙粋€(gè)方塊字，一方天地人?！敝袊藢Α耙弧钡溺娗椋c其說是一種認(rèn)同感、歸屬感、責(zé)任感，不如說是一種生命的自覺和文化的傳承。而當(dāng)這種文化基因通過一個(gè)個(gè)漢字真正融入到我們骨子里的時(shí)候，就變成了家國一體一元的深層文化心靈密碼。正如臺灣著名詩人余光中曾經(jīng)說過：“中華民族是一個(gè)圓，周長可大可小，圓心無處不在，而半徑就是中文，漢字就是中華民族的向心力?！比缃?，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的普及，我們的雙手更喜歡敲擊鍵盤智能輸入法帶來的便捷，更喜歡搞怪字體帶來的視覺沖擊，而忘記了漢字的形意之美。今天來到這里，再次遇見這么多美麗的漢字，我們有責(zé)任去理解去繼承去發(fā)揚(yáng)。希望大家能夠借助“一”這個(gè)獨(dú)特的漢字去重新認(rèn)識這些美麗的符號，相信它們會帶給我們更多深刻的思考、浪漫的遐想?！窘忸}指導(dǎo)】本次作文題以漢字與圖片“一”為切入點(diǎn)，深入挖掘“一”所包含的豐富的精神意蘊(yùn)和時(shí)代價(jià)值，力求引導(dǎo)學(xué)生在品味中國漢字之美的同時(shí)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，思考現(xiàn)實(shí)問題，汲取精神力量。作文題的材料一共由七句話構(gòu)成，可以分為三個(gè)層次。第一句為第一個(gè)層次，指出中國漢字具有“博大精深”的特點(diǎn)，統(tǒng)領(lǐng)整則材料。第二、三句為第二個(gè)層次，指出“一”的造型十分簡單，且始終未變。第四至第七句為第三個(gè)層次，指出“一”的意蘊(yùn)最為豐富，并從“創(chuàng)造”“團(tuán)結(jié)”“力量”三個(gè)角度來闡釋“一”的意蘊(yùn)。通過分析材料可知，這個(gè)題目要求考生：以對“一”這個(gè)漢字意蘊(yùn)的解讀為切入點(diǎn)，在充分理解“外形簡單”與“意蘊(yùn)豐富”之間辯證關(guān)系的同時(shí)，深入剖析“一”所凝聚的精神價(jià)值。而圖片中關(guān)于“一”的形象化展現(xiàn)則幫助我們對“一”有更深入的理解。試題以向游客們介紹漢字“一”這一任務(wù)為寫作背景，創(chuàng)設(shè)了一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活場景：漢字博物館，明確了寫作者身份：博物館導(dǎo)游，明確了讀者身份：游客?？忌趯懽鲿r(shí)必須考慮漢字博物館這一場景，表達(dá)上體現(xiàn)一定的互動交流特點(diǎn)，才算完成了相關(guān)寫作任務(wù)。此外，材料中關(guān)于“一”意蘊(yùn)豐富相關(guān)表述的末尾用了省略號，這也意味著考生可以挖掘除材料給予的三個(gè)角度之外的其它意蘊(yùn)。但是，對其它意蘊(yùn)的挖掘必須建立在漢字“一”看似簡單但卻是意蘊(yùn)豐富的這一基礎(chǔ)之上。同時(shí)，還需注意“解說詞”的文體要求（即可為現(xiàn)場的導(dǎo)游解說詞，也可為供游客閱讀的文字解說詞）。寫作時(shí)，可以首先簡單介紹漢字的起源、由來等（但需注意不可占用太多筆墨，否則會導(dǎo)致偏題），然后由此引入漢字“一”這個(gè)概念。對此，首先可以從字形構(gòu)成角度闡述“一”字形雖簡單，卻是其他許多漢字構(gòu)型的來源。其次，這可由內(nèi)涵意蘊(yùn)角度展開，可針對材料中所說的“創(chuàng)造”“團(tuán)結(jié)”“力量”三個(gè)角度進(jìn)行生發(fā)，闡述中華民族精神中勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)齊心、堅(jiān)強(qiáng)奮斗等精神，升華“一”的內(nèi)涵?？碱}四閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。著名的抗日民族英雄楊靖宇曾說：“任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來光明和溫暖?！睏罹赣顚④姷倪@段話對我們頗具啟示意義。“火種”可以指“理想”“信念”等等。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；寫一篇不少于800字的議論文。例文：信念之火，必將燎原楊靖宇將軍曾言：“任憑大雪封山，鳥獸藏跡，只要我們有火種，就能驅(qū)趕嚴(yán)寒，帶來光明和溫暖。這火種，就是我們勇敢掙扎的決心，也是我們努力追求突破與勝利的信念！星星之火，秉燭以往，必將成燎原之勢。信念之火，可以匯成指引迷航的燈光，給予人們生的希望。曾聽過這樣一個(gè)故事，一支沙漠考古隊(duì)在回程中路遇一場意外而至的沙塵暴，卷走了他們大部分行李，更讓他們迷失了方向。終于，年老體弱的老教授最先倒在了這茫茫無邊的沙海中。臨終之前，他拿出一個(gè)水壺交給了大弟子，囑咐他帶著這最后一壺“水”帶領(lǐng)隊(duì)伍繼續(xù)前進(jìn)，并且不到萬不得已決不能打開。于是，考古隊(duì)葬了老教授后，繼續(xù)深一腳淺一腳地在大漠里尋找著出路。望著茫茫無際的沙海，有好幾次，隊(duì)員們都覺得自己支撐不住了，可想到老教授的囑托，想到他們還剩最后一壺水，省一省總能堅(jiān)持到走出沙漠。于是，每一個(gè)人望著大師兄腰間的那壺水，仿佛又充滿了力量。終于，夕陽爛漫中，他們看到了綠洲中的人家。其實(shí)，人生在世，就如大雪滿山，或沙漠跋涉，我們常常會遭遇挫折失敗，也常常看不到成功的希望在何方。可是，只要我們懷揣著這信念之火一直堅(jiān)持下去，就總能走出人生的迷航，找到勝利的方向。信念之火，初如星螢之光，點(diǎn)滴匯聚，終成為國為民之燎原大火。新政失敗，遭遇貶謫，范仲淹卻放下了一己榮辱，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”為信念，將一生奉獻(xiàn)給君與民。戰(zhàn)亂不息，命如飄萍，在那個(gè)動蕩的年代，孫中山、毛澤東、周恩來卻忘記了個(gè)人的性命與榮華，將一生都奉獻(xiàn)于“恢復(fù)中華”這一信念中。為國為民的信念，讓他們奮斗一生，也吸引了無數(shù)的“同志”，最終點(diǎn)燃革命的星星之火燒毀了舊世界，創(chuàng)建了祖國的新世界！而我們，正生活在這個(gè)新世界中，我輩又當(dāng)以何為信念？今日之新中國、新世界給了我們無比廣闊的舞臺，今日新世界的未來更需由我們新青年去譜寫。愛因斯坦曾言：“有百折不撓的信念的所支持的人的意志,比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力?！蔽覀冃枰獦淞⒊绺咝拍?，堅(jiān)定馬克思主義信仰、堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興信念，找到直面未來挑戰(zhàn)最有力的武器。然而，現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則是架在河上的橋梁。信念亦如是?？沼幸磺粺嵫€不夠，唯有將滿身信念付諸行動，小則學(xué)好一字一詞，大則甘于奉獻(xiàn)不怕犧牲，才能讓信念之火綻放最璀璨之光芒！大雪滿天山，蒼茫云海間。唯有緊握信念之火，堅(jiān)持前行，方能看到紅日初升，其道大光，河出伏流，一瀉汪洋?！窘忸}指導(dǎo)】材料中，楊靖宇等革命英雄的“火種”，是為革命事業(yè)不惜付出一切，包括生命的無我信念，是堅(jiān)信抗日必將勝利，必將還我河山的必勝信念。正是因?yàn)樗闹袌?jiān)定著這樣的革命信念，楊靖宇當(dāng)初奮戰(zhàn)在東北的白山黑水之間時(shí)，雖然條件異常艱苦，挑戰(zhàn)無處不在，但他卻一直堅(jiān)如磐石，從未動搖。那段慘痛歷史雖已過去，但他們雖處絕境卻仍懷有必將勝利的堅(jiān)定信念，卻像火種一樣生生不息，一直延續(xù)到我們這些后輩心中。所以，材料的重點(diǎn)就在于對“火種”的理解：火種代表著向往光明、執(zhí)著追求、無私付出等的信念。試題要求據(jù)此寫一篇議論文，寫作時(shí)，當(dāng)以“火種”為關(guān)鍵詞，挖掘其中蘊(yùn)含的精神要素，如引導(dǎo)語所說的理想、信念、執(zhí)著、追求、向往等。然后可針對其中某一點(diǎn)，闡述一個(gè)人擁有追求和理想等信念的重要性，如它能激發(fā)我們擺脫眼前困境，力求到達(dá)遠(yuǎn)方的挑戰(zhàn)欲；或擁有理想追求的人，在前行路上必定更加堅(jiān)定等。厘清概念后，還可結(jié)合自身的生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，指出我們這些青少年對自己的學(xué)習(xí)、生活，對社會、對祖國應(yīng)該擁有怎樣的信念，如努力學(xué)習(xí)科技文化知識以科技強(qiáng)國、如保留中華文脈等等。考題五閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。一百年前，我們的祖輩在《新青年》中吶喊：“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類”；五十年前，我們的父輩在《青春萬歲》中高歌“我們有力量，有燃燒的信念，我們渴望生活，從來不淡漠”；今天，廣大青年既是追夢者，也是圓夢人。追夢需要激情和理想，圓夢需要奮斗和奉獻(xiàn)。廣大青年在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)興鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。要求：觀點(diǎn)明確，論證合理。不少于800字。例文：青春——生命的覺醒青春是什么？青春是祖輩的吶喊，“創(chuàng)建青春之民族”，以蓬勃的生命反對壓迫；青春是父輩的高歌，“渴望生活，從不淡漠”，撐起國家的脊梁；青春是我們的心聲，“我的青春我做主”，彰顯新時(shí)代的自信。是啊，青春是人生中最美好的年華。青春可以“迷?！?，可以“瘋狂”，但這“迷茫”“瘋狂”并不是浪費(fèi)生命。青春的真正意義在于生命意識的覺醒，在于學(xué)會承擔(dān)。生命意識覺醒的伊始，總會因前程未卜而感到茫然。祖輩們面對破碎的山河，父輩們面對困苦的生活，也會迷茫。然而正因?yàn)槭乔啻?，他們?jiān)定了信仰，追隨著內(nèi)心的信念前行。而如今我們的迷茫，源于經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展而精神無所寄托。因此，青春的意義首先在于確定志向。青春不應(yīng)局限于一己私利，應(yīng)有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的志向，要堅(jiān)定地守住內(nèi)心。然而，既有了內(nèi)心的堅(jiān)守，為何還會“瘋狂”？其實(shí)，瘋狂不過是反常。青春的力量需要一個(gè)抒發(fā)的契機(jī)，關(guān)鍵在于我們“瘋狂”的目的。秋瑾，出身官宦之家，她的人生本應(yīng)一帆風(fēng)順，可是她卻為革命拋灑青春的熱血。這在世人眼中也許是“瘋狂”的，然而正因如此，我們的民族才擁有了生命力。青春應(yīng)該突破常規(guī)，然而這突破不是為了標(biāo)新立異，而是為了更高遠(yuǎn)的意義，為了承擔(dān)責(zé)任。于是，我們堅(jiān)守內(nèi)心以明志，突破常規(guī)以獲得動力。但是我們不能忘記，真正的青春應(yīng)該“我作主”。這三個(gè)字?jǐn)S地有聲，向我們傳達(dá)著青春的力量，也暗示著內(nèi)在人格的覺醒?！拔易髦鳌币馕吨晕疫x擇，它首先意味著對外在權(quán)威的否定。祖輩們否定了舊勢力的黑暗，選擇承擔(dān)民族獨(dú)立的責(zé)任；同時(shí)它也意味著價(jià)值觀的建立，父輩們選擇“渴望生活”，用積極的態(tài)度面對人生。而我們呢？我們應(yīng)該選擇什么樣的青春？我們應(yīng)該確定怎樣的價(jià)值觀？答案顯而易見，我們的青春，同樣離不開社會責(zé)任的承擔(dān)。老人摔倒了，外在有很多聲音“分析”著利弊，然而內(nèi)心的善良告訴我們應(yīng)扶起。和平安定的社會也會有消極的聲音，作為有責(zé)任的青年，我們應(yīng)勇敢地站出來，不做沉默的大多數(shù)，要謹(jǐn)記“無盡的遠(yuǎn)方，無窮的人們，都與我們有關(guān)”。其實(shí)，青春是一段覺醒的年華，它為我們的人生塑造生命的態(tài)度。在這個(gè)過程中，我們確定志向驅(qū)走茫然，突破常規(guī)以求擁有活力，建立人格從而學(xué)會承擔(dān)。青春，使我們的人生進(jìn)入新的境界。在揮灑青春的過程中，我們逐漸理解了生命。這，就是生命的覺醒?！窘忸}指導(dǎo)】材料中闡釋了每一代青年都有自己的遠(yuǎn)大理想，都在為實(shí)現(xiàn)理想而釋放激情，今天的青年也在為民族復(fù)興而努力奮斗，為祖國建設(shè)添磚加瓦。材料表面意思上（顯性信息）有祖輩、父輩和現(xiàn)在三個(gè)時(shí)期對于青春的認(rèn)識，同時(shí)暗含三個(gè)時(shí)代青春和青年的對比，材料的隱形信息極其豐富。在對青春認(rèn)識和對比的背后是時(shí)代的召喚和青年的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和選擇，同時(shí)暗含了在新的大時(shí)代背景下，通過先輩們的青春選擇和奉獻(xiàn)來教育現(xiàn)在青年，要樹立正確的世界觀，在自己的青春時(shí)代里選擇正確的道路，擔(dān)當(dāng)起屬于自己的使命，成就自己無悔的青春和輝煌的人生。作文意在引導(dǎo)考生思考家事國事天下事，思考個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展的關(guān)系，將個(gè)人的成長自覺融入祖國發(fā)展的偉業(yè)之中。本題要求寫議論文，只要圍繞青春的責(zé)任和使命來寫都可以。如從祖輩、父輩的背景入手，引出當(dāng)下的青春的意義，“青春的真正意義在于生命意識的覺醒，在于學(xué)會承擔(dān)”，然后圍繞“生命的覺醒”，談當(dāng)下青年人的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、人格覺醒，最后提出“積極價(jià)值觀”的確立?？碱}六閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。靈魂是身體的主宰，只有鑄牢思想之魂，才有精神之成長。而精神之成長猶如身體一樣，需要“鈣”的補(bǔ)充。這就是《大學(xué)》所謂的“富潤屋，德潤身”。在6月17日中央政治局第四十次集體學(xué)習(xí)會上，習(xí)近平總書記要求：“用理想信念強(qiáng)基固本，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正心明德，補(bǔ)足精神之‘鈣’，鑄牢思想之‘魂’?！币陨喜牧蠈ξ覀冾H具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息：不少于800字。例文：莫讓精神成長瘸了腿“細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，因看不見聽無聲，所以它們總是容易被人忽視，然而當(dāng)其“隨風(fēng)潛入夜”時(shí)，我們卻會驚喜地發(fā)現(xiàn)“潤物細(xì)無聲”；當(dāng)其“化作春泥更護(hù)花”時(shí)，我們更會驚嘆“落紅豈是無情物”！其實(shí)，常常被我們忽視的豈止是細(xì)雨閑花？精神成長不也同遭此運(yùn)嗎？我們是如此關(guān)注物質(zhì)層面的成長，吃飽穿暖早已不再是問題，各種營養(yǎng)品紛至沓來，各種提