第【樹(shù)葉蝴蝶教案】接力版蝴蝶教案

蝶，通稱(chēng)為"蝴蝶"，也稱(chēng)蛺(jiā)蝶、胡蝶、浮蝶兒等，節(jié)肢動(dòng)物門(mén)、昆蟲(chóng)綱、鱗翅目、錘角亞目動(dòng)物的統(tǒng)稱(chēng)。小學(xué)生作文網(wǎng)www.zz某小編精心為大家整理了接力版蝴蝶教案，希望對(duì)你有幫助。接力版蝴蝶教案

中班綜合美麗的蝴蝶

活動(dòng)名稱(chēng)

美麗的蝴蝶

活動(dòng)目標(biāo)

1、能在觀(guān)察蝴蝶標(biāo)本或圖片的基礎(chǔ)上，用點(diǎn)、線(xiàn)以及簡(jiǎn)單的圖形左右對(duì)稱(chēng)地裝飾蝴蝶。

2、能選擇鮮艷的顏色裝飾蝴蝶，并能注意到色彩的搭配。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、畫(huà)好的花園圖。

2、蝴蝶標(biāo)本和圖片。

3、記號(hào)筆、油畫(huà)棒、圖畫(huà)紙、歌曲“蝴蝶找花”音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。

活動(dòng)過(guò)程

1、欣賞歌曲“蝴蝶找花”，激發(fā)幼兒興趣。

春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，蝴蝶都出來(lái)找花做朋友了。出示花園圖片：這里的春天也到了，可是蝴蝶還沒(méi)有來(lái)。今天老師讓小朋友們?nèi)フ?qǐng)蝴蝶來(lái)打扮它。

2、引導(dǎo)幼兒觀(guān)察蝴蝶的標(biāo)本或圖片。

蝴蝶有的有一對(duì)翅膀，有的有兩對(duì)翅膀，翅膀上還有許多美麗的花紋，還有漂亮的顏色。請(qǐng)小朋友告訴老師：花紋是怎樣排列的由什么形狀組成的各是什么顏色的重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀(guān)察蝴蝶的花紋是對(duì)稱(chēng)的，是由幾種顏色搭配的，而且顏色也是對(duì)稱(chēng)的。

老師也畫(huà)了幾只蝴蝶(出示蝴蝶圖片)，看看它們翅膀上的花紋是怎樣裝飾的現(xiàn)在我請(qǐng)它們到花園里去玩吧。

3、交代要求，幼兒作畫(huà)，教師指導(dǎo)。

指導(dǎo)幼兒在圖畫(huà)紙上左右對(duì)稱(chēng)地裝飾蝴蝶，并添畫(huà)背景。幫助個(gè)別幼兒選擇和確定花紋，鼓勵(lì)幼兒用鮮艷的色彩進(jìn)行裝飾，并注意色彩的搭配和對(duì)稱(chēng)。

4、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。

引導(dǎo)幼兒欣賞花園里的蝴蝶，并從花紋、色彩、和整體感受方面進(jìn)行談話(huà)。

活動(dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒在“蝴蝶找花”的音樂(lè)中模仿蝴蝶飛的動(dòng)作。

(三年級(jí))蝴蝶_小學(xué)音樂(lè)教案

(三年級(jí))蝴蝶

一、師生問(wèn)好

二、欣賞

音樂(lè)是美好的，他能愉悅我們的身心，帶給我們快樂(lè)。今天老師要送給同學(xué)們幾首歌曲，希望同學(xué)們天天快樂(lè)。下面，請(qǐng)同學(xué)們和老師一起走入歌曲的世界吧。

(放歌曲錄象，)

同學(xué)們的音樂(lè)表現(xiàn)力真是好極了，大家都感受到歌曲帶給我們的活力。在這幾首歌曲中，有兒歌、童謠，也有校園歌曲，他們都來(lái)自于祖國(guó)的寶島——臺(tái)灣。

三、認(rèn)地圖

(出示地圖)

臺(tái)灣自古就是中國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分，你能在中國(guó)地圖上找到他嗎

上節(jié)課老師請(qǐng)同學(xué)們收集一些關(guān)于臺(tái)灣的資料，誰(shuí)愿意把你收集到的與我們大家共享。

臺(tái)灣有許多名勝，如日月潭，阿里山，其中最神奇的就是美麗的蝴蝶谷了，我們一起到那里去看一看吧。

(錄象《蝴蝶谷》)

蝴蝶谷美不美呀誰(shuí)愿意在這優(yōu)美的歌曲聲中背誦課文《臺(tái)灣的蝴蝶谷》

真棒，今天老師也帶來(lái)了一只蝴蝶，不過(guò)這只蝴蝶有些特別，請(qǐng)你們注意看，注意聽(tīng)。

[教師范唱]

下面請(qǐng)小朋友一起來(lái)認(rèn)識(shí)這只蝴蝶。

請(qǐng)你們輕輕跟著琴哼唱。

同學(xué)們唱得很好，老師再給學(xué)生們提幾點(diǎn)要求。

(①2節(jié)拍一換氣;②2拍脫夠;③附點(diǎn)節(jié)奏;某.某某的附點(diǎn)節(jié)奏要唱準(zhǔn);④在演唱歌曲時(shí)，第一、二句要平穩(wěn)一些，像敘述一件事情，(教師示范一句)第三句要熱烈一些，熱情一些，誰(shuí)來(lái)試試(找一學(xué)生試試)真好，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們用最最深情地歌聲來(lái)演唱。

你們的歌聲像蝴蝶一樣美，你們?cè)覆辉敢庾鲆恢幻利惖暮?，在歌聲中翩翩起舞?qǐng)你帶上你的指環(huán)蝶，以小組為單位，排練歌舞《蝴蝶》。

(學(xué)生準(zhǔn)備，學(xué)生表演)

孩子們，你們飛呀飛，飛到哪兒去(臺(tái)灣)

那么你是不是有話(huà)要對(duì)臺(tái)灣的蝴蝶，小朋友說(shuō)呢請(qǐng)你把要說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在指環(huán)蝶上，然后站起來(lái)，大聲說(shuō)出來(lái)，并把它貼在祖國(guó)遼闊的土地上。

好了，孩子們。讓我們這一只只可愛(ài)的蝴蝶隨著優(yōu)美的音樂(lè)，飛出教師，飛進(jìn)自然中吧。

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