精品文檔—Word格式老師師德表現(xiàn)教學工作總結(jié)五篇總結(jié)，是對過去肯定時期的工作、學習或思想狀況進展回憶、分析，并做出客觀評價的書面材料。按內(nèi)容分，有學習總結(jié)、工作總結(jié)、思想總結(jié)等，按時間分，有年度總結(jié)、季度總結(jié)、月份總結(jié)等。下面就是我給大家?guī)淼睦蠋煄煹卤憩F(xiàn)教學工作總結(jié)五篇，歡送查閱！

老師師德表現(xiàn)教學工作總結(jié)1

在本次的師德師風學習活動中，我閱讀了________，學習座談了新_____，重溫了_____重要思想精神，從理論上豐富自己，也使自己的心靈得到了一次洗禮。本著老師職業(yè)道德標準的要求和自己十多年的教學體驗，自我反省剖析總結(jié)如下：

一、工作現(xiàn)狀

在十五年的訓練教學工作中，我能主動利用業(yè)余時間，仔細學習黨的訓練道路方針政策及師德建立理論學問，通過學習使自己在思想上不斷進步，人生觀與價值觀得到了提升。

在工作上，我能腳踏實地、全心全意投身于訓練事業(yè)，喜歡同學，關心同學，愛惜同學。在教學上做到“四仔細〞，能樂觀參加備課組協(xié)作備課，教研樂觀性高，教學效果穩(wěn)步進步。同時，每項工作能做到指導在與不在一個樣，指導安排于我的每項工作都能毫無怨言地做好。

在各項紀律上，能遵紀守法，決不做違規(guī)違紀之事，不體罰或變相體罰同學，不私自征訂課外資料，不搞有償家教，能自覺遵守學校的一切規(guī)章制度。在生活上能嚴格要求自己，能對自己負責，對家庭負責和對學校負責，不假公濟私，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注意精神生活。能團結(jié)同志、理解別人，同志間能互相關心、互相關心，在背后不議論人，寬以待人，嚴以律己。

二、存在問題

1、政治學習和專業(yè)學問學習沒有方案，沒有系統(tǒng)性，抓得不夠緊。

2、在工作中還不夠細致，有時也存在應付。

3、在新課標中探究不夠，教改方面動腦不夠。

4、不能主動大膽為學校出謀劃策，有明哲保身之想法。

三、存因剖析

1、在政治理論、職業(yè)道德理論學習方面，主要是對其重要性熟悉缺乏。覺得一名一般老師，只根據(jù)學校行政的布置去完成就好了。對專業(yè)學問學習也是這樣，認為本科了，已是合格的學校老師。其實學問在不斷更新，自己應當不斷學習。存在這一問題，也是思想上熟悉缺乏。

2、工作中不夠細膩好似可以推到男人的性格中去，其實也是不夠負責的表現(xiàn)。主要沒有充分利用好一切時間，各項工作的方案性、長久性、反應性都不夠，說白了是主觀不夠努力。

3、在新課標施行中雖然在動一些嘗試，但沒有大膽施行，更沒有把它當作課題來施行，而是一種突發(fā)的念頭，這對理念的轉(zhuǎn)變是不夠的，對改革縮手縮腳，開拓精神缺乏，尤其是一些成功的教學嘗試，更沒有用文字的形式登記來，讓大家來爭論和維護，總認為失敗了會被人嘲笑，何苦呢。

4、在教學上好似有些想法，是否可以嘗試，但總不想去跟指導說，總認為多一事不如少一事，指導叫我做，把它做好就行了，其實仆人翁精神不夠，把自己裝扮成一個局外人，俗話說“三個臭皮匠，頂個諸葛亮〞，“一個籬笆三個樁〞嘛。

5、安于現(xiàn)狀、明哲保身好似成了常理，人家也可以理解，自己也應當識相，把工作做得在中間位次，好了已經(jīng)不行能，差了還感難為情，想混淆于一般老師，其結(jié)果確定會差，其實有悖于老師職業(yè)道德。

四、整改措施

1、肯定要給自己定法規(guī)，堅持仔細學，仔細寫體會，做到學習、學習、再學習，活到老學到老，有一個真誠而糊涂的政治頭腦，有較好的理論程度和較深的專業(yè)素養(yǎng)，對新時期老師職業(yè)道德修養(yǎng)的精神本質(zhì)有深入的理解和把握，并在日常訓練教學活動中努力踐行。

2、要利用一切時間做好各項工作，既做得扎實，又做得有序，每個細小的工作要踏實做好。做同學的思想工作是無止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位同學獲得抱負的成果。

3、只有探究才會前進，在教學上要大膽理論，敢于理論，勇于探究，不斷探究，不斷開拓，培育同學“自主、探究、合作〞的學習精神，努力施行一條輕負擔高質(zhì)量之路。

4、爭做仆人翁，決不做局外人，只要對教學有利不管是否被承受，也要敢于提出，努力理論，但凡都能從大局動身，從實事求是動身，從學校進展動身，不計個人得失和榮辱，為學校出謀劃策，把學校當作自己的家。

5、發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決擔憂于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅決的腳印。

總之，通過這次師德師風學習活動，我較糊涂地熟悉反省了自我，努力比照那些優(yōu)秀老師的言行，使自己早日成長為一名優(yōu)秀的老師，時時到處用高標準、嚴要求比照自己，站在隊伍的前列，勇往直前，為訓練事業(yè)鞠躬盡瘁。

老師師德表現(xiàn)教學工作總結(jié)2

我校這學年開展學習師德師風以來，在縣訓練局，訓練辦指導的重視下，在全體老師的共同努力下，狠抓師德師風建立，實行形式多樣，內(nèi)容豐富的宣揚訓練活動。師德師風建立獲得了本質(zhì)性的進展，現(xiàn)將我個人學習師德師風狀況總結(jié)如下：

一、思想熟悉

在政治思想方面，能堅持學習，努力進步自身的思想政治素養(yǎng)，學習?訓練法?、?老師法?，根據(jù)?中學校老師職業(yè)道德標準?嚴格要求自己，遵守社會公德。把忠誠于人民的訓練事業(yè)，看成美德，時時鼓勵我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)聽從指導，不打折扣，仔細完成指導交給的各項工作任務，并用“學為人師，行為示范〞的要求來約束自己，做家長認可，同學喜歡，學校放心的“三滿足〞老師。在平常我常常進展自我反省，時時到處對自己嚴格要求，查找缺乏，努力營造一個好老師的形象。

二、學習訓練階段

學習訓練活動在學校的統(tǒng)一支配下，實行相對集中學習與個人學習的方式。學習訓練的主要內(nèi)容，除有關的政治理論外，重點學習?老師法?、?中共中央關于加強和改良思想政治工作的假設干意見?等。

三、比照檢查階段

比照檢查階段的主要任務是仔細學習，進步熟悉的根底上提醒問題，找準主要沖突。我通過老師之間的談心，加深對師德訓練，并比照自己的過去，檢查自己在工作上的很多問題和缺乏之處，向老師們暢談，通過學校召開的師德師風的研討會，開頭自查自我批判，態(tài)度誠懇，也樂于承受老師們的批判，仔細分析問題的緣由，加以訂正，以便今后工作上的開展。

四、整改進步階段

根據(jù)自己比照檢查覺察的主要問題，針對性地實行措施，建立健全有關的條款，使自己師德師風建立漸漸走上正?；?，制度化的軌道。根據(jù)自己在師德師風方面突出的問題，熱點問題提出整改意見并承受老師監(jiān)視檢查，力爭使自己比擬劇烈的問題得到明顯的改善，使師德師風整體狀況得到明顯的好轉(zhuǎn)，也改善了工作，生活上的缺陷，調(diào)動了自己的樂觀性和主動性。

五、今后努力的方向

1、要加強學習，實在進步自己思想境界和工作程度。

2、要從嚴治教，加強自身建立，進展教學上的改革，努力訓練好我們的同學。

3、要興奮精神，以百倍的干勁投身于社會主義訓練事業(yè)。

4、要更新訓練觀念，徹底轉(zhuǎn)變以往那種懲辦同學是為同學好的錯誤思想，轉(zhuǎn)變對同學居高臨下的態(tài)度，主動，樂觀地建立一種民主，公平，和諧的師生關系，敬重同學人格，喜歡同學，尤其要喜歡差生和后進生。

5、要樹立4個意識

(1)樹立“育人先做人，正人先正已〞的意識，要求別人做到自己堅決要做到。

(2)樹立“學校無小事，事事都育人。老師無小節(jié)，到處作表率〞的意識，以教書育人為本職，作同學，老師的表率。

(3)鞏固樹立效勞意識，憂患意識，競爭意識，增加使命感，緊迫感和危機感。

(4)樹立“仆人翁〞意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

6、樂觀調(diào)整心態(tài)，明確自身的“責，權(quán)，義〞正確處理奉獻與索取，集體與個人，名利和道義之間的關系。

以上是我個人的學習心得。通過學習，我深知作為人類靈魂的工程師，必需具有高尚的道德品質(zhì)，以及對同學要有慈母般的愛心，做讓同學喜歡的好老師。

老師師德表現(xiàn)教學工作總結(jié)3

開學初，我市在老師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿足老師〞的師德訓練活動，并將今年定為師德建立年。育人先樹德，老師僅有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去訓練同學。

經(jīng)過這一階段的學習，讓我對?義務訓練法?、?老師法?、?未成年人保護法?有了一些詳細的理解，使我懂得教書育人的使命感和職責性，并約束與標準了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民老師。

學校在師德訓練活動中，開展了團體學習與個人自學相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學習了全國優(yōu)秀老師的感人事跡。使我感悟到老師職業(yè)的崇高性，熟悉到我的人生價值。作為一名老師，我應當為人師表，做同學的楷模，要不斷進步自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認清和對待自我應履行的職責。

經(jīng)過開展師德師風學習，使我更加糊涂地熟悉到同學作為學習的主體，他們思想活潑，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把同學的這種習慣當成“不懂事〞，事后想來，這樣的我是不應當?shù)模聦嵣?，同學是一個活的“生命體〞，他們有屬于自我的感覺和要求，優(yōu)秀的同學人人寵愛，然而淘氣的同學也并非一無是處。作為一名老師要有一副“放大鏡〞的眼去查找與挖掘他們身上的閃光點。以“點〞帶面促進同學進步，在今后的教學中我要努力克制自我的不良心情，沉下心來，靜下心來去訓練每位同學，要學會用優(yōu)秀老師的品質(zhì)鼓勵自我。和優(yōu)秀老師相比，我目前的思想境界還要不斷進步。在教學方面首先要把同學當作伴侶，轉(zhuǎn)變師道尊嚴的舊觀念，使自我的訓練深受同學寵愛，家長認可，做一個人民滿足的老師。

經(jīng)過學校開展的師德師風學習，也讓我覺察了自身的缺乏。做人民滿足的老師不能光作為一種口號，要付出實際行動，在訓練教學中首先要學會不斷學習，以學習來豐富自我的學識，進步自身本領，業(yè)務程度;其次，在實際教學中要勤于鉆研，傾心育人，要專心去傳授學問，培育同學多方面的智力;另外，師是效勞于同學的，在效勞同學的同時，要教會同學怎樣做人，做一個對社會有用的人。

總體而言，師德師風訓練活動的學習中，先進老師的精神和行為蕩滌了我的心靈，鼓勵了我教書育人的熱忱，也警示了我工作中的缺乏，更讓我體會到人生的價值所在，即工作是歡快的，奉獻是幸福的!

老師師德表現(xiàn)教學工作總結(jié)4

時間飛逝，歲月如流。認真回味，布滿著生氣和活力的學校英語已經(jīng)陪我走過了又一個年頭。我也已經(jīng)不知不覺完成了一年的學校英語工作。在這一年里，我付出辛苦，收獲成功，與我的同學們一起品味了成長的苦與樂?；剡^頭，我最終欣然覺察，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。

本學期，每個英語老師都是在勞碌中渡過的。我擔當五、六班級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個同學都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學。現(xiàn)將本學期的學科教學工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本人喜歡訓練事業(yè)，堅持黨的根本原那么、訓練方針貫徹。思想上嚴于律己，喜歡黨的訓練事業(yè)以黨員的要求來約束自己，鞭策自己。對自己要求更為嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、同學的心目中樹立起典范的作用。一學期來，樂觀參與各類政治業(yè)務學習，如：學習黨的“十_大〞精神等。努力進步自己的政治程度和業(yè)務程度，協(xié)作指導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。遵守學校的規(guī)章制度。學習和討論新課程標準、理念、觀點，注意在教學理論中的敏捷應用，理論聯(lián)絡理論，討論同學的學習狀況。仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。

二、在教學工作方面

首先我熟悉到了幾個問題：

1、剛學英語的時候，同學對英語這門課程布滿奇怪???，喜歡學習、仿照。但是，我覺察自從學校讀了兩年后，奇怪???心漸漸減弱。隨著學習難度的增加，同學產(chǎn)生了消極情感，沒有愛好，甚至厭學。

2、面對一些整體同學進展教學的態(tài)度誤區(qū)。對同學學習英語的要求過于嚴格，不能留意到同學的差異性，沒有覺察他們承受語言的快慢程度，最終導致有的同學吃得飽，有的同學吃不飽。吃不

飽的那局部同學就會產(chǎn)生以下心情：上課或講練習的時候，就會馬虎，留意力不集中。

3、在有些學問點講過后，有的甚至操練了多遍，反反復復強調(diào)了，同學仍沒有把握。就責備同學，并因此加強反復訓練。于是在責備聲中，在枯燥的聯(lián)絡中，同學的學習愛好消逝了。

我體會到：同學學習語言的力量是因人而異的。有差異是正常的，要教好每一個同學，但不能要求每一個同學都一樣、一個形式，不能要求同學都按一個形式去進展，而是開發(fā)同學不同的潛能，進展同學學英語的各方面力量。而且老師可根據(jù)不同同學之間的差異去因材施教。

首先，我能尊循教學環(huán)節(jié)，課前仔細備課，不但能備好教學內(nèi)容，更能做到備好同學，備好作業(yè)和課堂練習，以便更好地進展因材施教;從激發(fā)同學的愛好入手。老師在英語教學中，讓同學做到聽、說、讀、寫并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)同學學好英語的關鍵。同學的學習類型是有差異的。而沒有學習愛好的差異更大;同學的寵愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是始終看著老師，聽老師說，很少看書本;有的喜歡閱讀法，就是始終盯著書本看，很少看老師或黑板。因此，必需運用多元化的教學方法，激發(fā)每個同學的學習愛好，能讓他們喜歡英語。

其次，在課堂教學中盡量使用英語，適當利用母語;利用直觀教具、動作、表情和玩嬉戲等方法吸引同學，讓同學樂于學習。而且，教學中必需做到讓同學明白，會用，反復練習句型和單詞，進步程度，進展生動活潑的開放式的課堂教學，使同學從開心的情景中學到學問，從而進步同學對英語科的學習愛好，進步了教學效果。所以在課堂教學中要特殊留意同學的愛好的培育。在課堂上，我首先讓同學明白每課的句型構(gòu)造，懂得它的規(guī)律，學會用學過的單詞使用新句型對話。每課講授完后，要求同學必需讀熟，會默寫單詞，會做根本的對話練習。英語的學習是狠抓句型及單詞，因此，每天早上要求同學抽出肯定時間開口讀英語，熬煉口語力量，熟識課文。在班級選出讀音標準的科代表，由老師指導培育好科代表。而且老師常常巡察和抽測，使同學不知不覺穩(wěn)固所學習的單詞;要求每節(jié)課前同學聽寫十個單詞，必需做到完全正確。既要學習新學問，又要穩(wěn)固舊學問，得到兩面照看，不能松懈。

最終，關心同學養(yǎng)成良好的學習習慣。

三、堅持終身學習

“學海無涯〞，在信息時代，作為一名老師，終身學習尤為重要。我經(jīng)常不滿自身現(xiàn)狀，不斷進步自身的專業(yè)理論和教學力量。我還樂觀響應，參與各項老師活動。除此之外，業(yè)余時間我還讀了很多書和雜志，英語學問等各方面均獲得長足進步。

四、工作考勤方面：

我喜歡自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，一學期來，無極特別狀況沒有請過一次假。并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。我在做好各項訓練教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與家務之間的關系。

當然，由于教學閱歷的缺乏，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有很多缺乏之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善訓練教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的學校老師。

老師師德表現(xiàn)教學工作總結(jié)5

踏上三尺講臺，也就意味著踏上了困難而漫長的育人之旅。選擇了老師，也就選擇了無悔的人生。將近十八年的老師生涯，我深深地熟悉到蠟燭事業(yè)，春蠶事業(yè)的甘與苦。也深切感受到師德師風建立的重要性。老師的天職是教書育人。因此，作為一個老師必需要進步自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴格要求自己的人才能獲得良好的進展，并能對同學嚴格要求。做一個同事滿足，同學滿足，家長滿足的好老師。在這一學期中，本人自覺要求自己，在各方面都力爭“為人師表〞。

記得有位訓練家曾說過：愛同學是對老師最最根本的要求。老師愛同學，可以彌補家庭和社會訓練的缺乏，使老師的影響長期地保存在同學的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民老師，還要關心同學。不管在生活上，還是在學習上，都要賜予必要的關心和關心。我還抽時間和同學談心、溝通，和同