本文格式為Word版，下載可任意編輯——系統(tǒng)介紹測控專業(yè)測控技術(shù)與儀器專業(yè)

本專業(yè)畢業(yè)具備縝密儀器設(shè)計制造以及測量與控制方面的基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在國民經(jīng)濟(jì)各部門從事測量與控制領(lǐng)域內(nèi)有關(guān)技術(shù)、儀器與系統(tǒng)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理。該專業(yè)既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動化企業(yè)從事自動控制、自動化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進(jìn)行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計，同時還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。

1主要課程

縝密機(jī)械與儀器設(shè)計、縝密機(jī)械制造工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機(jī)原理與應(yīng)用、控制工程基礎(chǔ)、信號分析與處理、縝密測控與系統(tǒng)、工程光學(xué)。

2實踐教學(xué)

包括軍訓(xùn)、金工、電工、電子實習(xí)、認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計。

3原專業(yè)名

縝密儀器、光學(xué)技術(shù)與光電儀器、檢測技術(shù)及儀器儀表、電子儀器及測量技術(shù)、幾何量計量測試、熱工計量測試。

一專業(yè)綜合介紹

測控技術(shù)自古以來就是人類生活和生產(chǎn)的重要組成部分。最初的測控嘗試都是來自于生產(chǎn)生活的需要，對時間的測控要求使人類有了日晷這一原始的時鐘，對空間的測控要求使人類有了點線面的認(rèn)識。現(xiàn)代社會對測控的要求當(dāng)然不會停留在這些初級階段，隨著科技的發(fā)展，測控技術(shù)進(jìn)入了全新的時代。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)是信息科學(xué)技術(shù)的源頭，是光學(xué)、縝密機(jī)械、電子、計算機(jī)與信息技術(shù)多學(xué)科相互滲透而形成的一門高新技術(shù)密集型綜合學(xué)科。她的專業(yè)面廣，小到制造車間的檢測，大到衛(wèi)星火箭發(fā)射的監(jiān)控。本專業(yè)最令人感興趣的方向生怕要數(shù)光盤生產(chǎn)了，好多同學(xué)認(rèn)為這屬于制造業(yè)，實際上由于對精度的嚴(yán)格要求，使她歸于測控技術(shù)與儀器專業(yè)。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，光機(jī)電一體化系統(tǒng)的開發(fā)研制與應(yīng)用越來越受到重視。但是由于傳統(tǒng)觀念的影響，好多考生對本專業(yè)存在一個明顯的認(rèn)識誤區(qū)，以為測控技術(shù)就是用三角板、直尺之類的儀器進(jìn)行吃力勞苦的測量，其實這只是很淺顯的認(rèn)識，也是很淺薄的錯誤。我們可以聽聽清華大學(xué)測控技術(shù)與儀器專業(yè)一位同學(xué)的話，他說：“進(jìn)入大學(xué)以前，我認(rèn)為我將來的工作就是拿著大三角板，四處量量，呵呵，誰知開始上專業(yè)課了，才知道原來我們的專業(yè)是多么尖端，什么激光啦，納米啊，都是我們測試的手段。現(xiàn)有的電腦硬件和軟件，可以讓我輕松地模擬實地環(huán)境，不僅學(xué)起來輕松省事，更提出了各式各樣的問題，可以發(fā)揮自己的想像，設(shè)計更繁雜完備的系統(tǒng)。〞可見，一個真正的測控專業(yè)學(xué)生，需要把握更多電學(xué)方面的知識，他們要把握基本的電路知識，具有別致設(shè)計思路，并且能運(yùn)用多種新技術(shù)、手段進(jìn)行工作。

中國工業(yè)以前很長時間里在國際市場上沒有地位，一個重要的原因是大路貨太多，質(zhì)量太差，沒有高質(zhì)量的產(chǎn)品，無法與其他工業(yè)強(qiáng)國相爭，這又與我國測控專業(yè)人才十分缺乏有關(guān)。與世界接軌，中國企業(yè)要想提高國際競爭力，產(chǎn)品質(zhì)量是關(guān)鍵，因此，測控專業(yè)的人才變得越來越重要。

本專業(yè)以光、機(jī)、電、計算機(jī)一體化為特色，培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學(xué)創(chuàng)新意識、知識面寬、基礎(chǔ)理論扎實、計算機(jī)和外語能力強(qiáng)，可從事計算機(jī)應(yīng)用、電子信息、智能儀器、虛擬儀器、測量與控制等多領(lǐng)域的產(chǎn)品設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、企業(yè)管理等多方面的高級工程技術(shù)及經(jīng)營管理人才。同時由于他們專業(yè)知識面寬廣，具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和廣泛的發(fā)展空間，也可從事計量、測試、控制工程、智能儀器儀表、計算機(jī)軟件和硬件等高新技術(shù)領(lǐng)域的設(shè)計、制造、開發(fā)和應(yīng)用等工作，轉(zhuǎn)行比較簡單。

二專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

科學(xué)史上重大的發(fā)現(xiàn)往往是由于新的測量技術(shù)的發(fā)明而獲得。在信息科技時代，測控技術(shù)與儀表是實現(xiàn)信息獲取、存儲、處理的必備工具，也是透露物質(zhì)運(yùn)動的必備工具。在現(xiàn)代化建設(shè)中，由于儀器儀表對生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品的質(zhì)量的具有的監(jiān)測作用，人們在技術(shù)上對它有著更高層次的要求。

測控技術(shù)與儀表是適用于各類不同專業(yè)的一門實用性十分強(qiáng)的學(xué)科，如工業(yè)自動化、生產(chǎn)過程自動化、檢測技術(shù)及儀表、電子儀器及測量技術(shù)、計算機(jī)過程控制等等。在當(dāng)今的大

學(xué)理工科類院校中，幾乎都已開設(shè)了此專業(yè)。由于該專業(yè)在國內(nèi)設(shè)立較早，因此現(xiàn)已處于成熟的階段。

測控技術(shù)與儀表可以說是一門邊緣學(xué)科，它和自動控制、工業(yè)自動化、儀器儀表以及計算機(jī)專業(yè)有著密切的聯(lián)系。而正是由于測控技術(shù)與儀表專業(yè)的這種聯(lián)系，對于該專業(yè)的畢業(yè)生來說，其就業(yè)可以選擇的方向十分廣泛，既可以進(jìn)入生產(chǎn)工程自動化企業(yè)從事自動控制、自動化檢測等方面的工作，也可以在科研單位進(jìn)行儀器儀表的開發(fā)和設(shè)計，同時還可以在工程檢測領(lǐng)域、計算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域找到適合本專業(yè)個人發(fā)展的空間。

我國的測試技術(shù)與儀表專業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了漫長的路程，現(xiàn)在已取得了快速的發(fā)展。國內(nèi)院校中，現(xiàn)開設(shè)測試技術(shù)與儀表專業(yè)，如清華大學(xué)、北京理工大學(xué)、天津大學(xué)、東北大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、南京理工大學(xué)等等。其中已有大量院校經(jīng)國家教委批準(zhǔn)設(shè)立了測試技術(shù)與儀表專業(yè)碩士點。目前，每年測試技術(shù)與儀表專業(yè)的招生人數(shù)大約在3000人左右，畢業(yè)生廣泛的就職于工業(yè)自動化類企業(yè)、儀器儀表行業(yè)以及各類科研機(jī)構(gòu)從事與本專業(yè)有關(guān)的工作。

從今天進(jìn)入信息科技時代來看，儀器儀表是實現(xiàn)信息的獲取、轉(zhuǎn)換、存貯和透露物質(zhì)運(yùn)動的必備工具，是當(dāng)今普遍稱之為時代標(biāo)志的信息科技的三大支柱（信息獲取及處理、信息傳輸與通信、電子技術(shù)及計算機(jī)）的必要手段，也是新技術(shù)革命的一項重要內(nèi)容。

在現(xiàn)代化建設(shè)中，人們對儀器儀表所能起到的監(jiān)控作用，在技術(shù)上有著高層次的要求，因而儀器儀表工業(yè)是促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)各部門技術(shù)進(jìn)步，進(jìn)行技術(shù)改造，提高勞動生產(chǎn)率和社會經(jīng)濟(jì)效益，開發(fā)與儉約能源和材料的先導(dǎo)工業(yè)。儀器儀表的裝備水平在很大程度上反映出一個國家的生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化水平。

隨著科技的發(fā)展，計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用，測試技術(shù)與儀表專業(yè)的趨勢越來越向智能化轉(zhuǎn)變——智能儀表。智能儀表一出現(xiàn)就顯示了它強(qiáng)大的生命力，現(xiàn)已成為儀器儀表發(fā)展的一個重要方向。這不僅在一般的測量儀表中，而且在分析儀表、試驗室儀表與生物醫(yī)學(xué)儀表中反映出來。

儀器儀表設(shè)備水平在很大程度上反映出一個國家的生產(chǎn)力發(fā)展水平，當(dāng)前儀器儀表正從自動化向智能化方向發(fā)展，無疑這對于提高生產(chǎn)效率，優(yōu)化產(chǎn)品質(zhì)量，加速我國現(xiàn)代化建設(shè)

有著極其重要的作用。此后可以看出，測控技術(shù)及儀表專業(yè)具有十分美好的未來。四、專業(yè)就業(yè)狀況及趨勢測控技術(shù)與儀表是國內(nèi)理工科院校開設(shè)的一項基本的專業(yè)，其所學(xué)的課程涉及工業(yè)自動化、生產(chǎn)過程自動化、儀器儀表、自動檢測技術(shù)與儀表、自動顯示技術(shù)與儀表、自動控制、傳感器原理、儀表可靠性、計算機(jī)應(yīng)用等等。

但是對于測控技術(shù)與儀表專業(yè)的畢業(yè)生來說，也必需認(rèn)識到就業(yè)的艱辛性。近幾年來，大學(xué)的招生數(shù)量逐年增多，相應(yīng)地該專業(yè)的畢業(yè)生每年也都呈上升的趨勢。但是中國的經(jīng)濟(jì)狀況使得國內(nèi)相關(guān)行業(yè)對畢業(yè)生的需求量卻始終未浮現(xiàn)出增長勢頭，特別是曾經(jīng)是就業(yè)主體的國營企業(yè)。究其原因，一方面是由于國企改革正處于關(guān)鍵時刻，大量大型企業(yè)在這個過渡階段十分慎重地處理企業(yè)內(nèi)部員工的問題；另一方面，國有企業(yè)的市場競爭能力下降，導(dǎo)致其在生產(chǎn)、研究開發(fā)方面的能力下降，企業(yè)效益滑坡，使其在招收畢業(yè)生方面的需求下降。當(dāng)然了，剛剛畢業(yè)的學(xué)生在工作經(jīng)驗及社會交往方面的不足也是企業(yè)不愿過多的招收畢業(yè)生的一個原因。

雖然測控技術(shù)與儀表專業(yè)的畢業(yè)生將不得不面對這樣的事實，但是他們也不必為此而過分擔(dān)憂。在國企需求下降的時候，卻有更多的民營企業(yè)為畢業(yè)生提供了發(fā)展的空間。改革開放的20多年來，民營企業(yè)的發(fā)展取得了十分大的成績，涌現(xiàn)了大量像聯(lián)想集團(tuán)、TCL集團(tuán)等高速成長的民營企業(yè)。這些企業(yè)的成長主要是建立在高科技知識的基礎(chǔ)工業(yè)之上的，這使得他們對大學(xué)畢業(yè)生的需求特別猛烈。所以說，只要畢業(yè)生們能夠認(rèn)識到就業(yè)的形式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念，其未來的道路還是一片光明的。

國外的大量優(yōu)秀企業(yè)會進(jìn)入中國投資建廠，開展經(jīng)營，其中有大量企業(yè)會產(chǎn)生對測控技術(shù)與儀表專業(yè)人才的需求。屆時，中國的學(xué)生將有更多的機(jī)遇在國外的企業(yè)中浮現(xiàn)中國人的聰慧和才能。

從專業(yè)的角度來看，對于測控技術(shù)與儀表專業(yè)的畢業(yè)生來說，未來最具前景的就業(yè)方向集中在智能化儀表和檢測技術(shù)的開發(fā)及應(yīng)用領(lǐng)域。

近幾年來，計算機(jī)技術(shù)及微電子器件在工程技術(shù)中的應(yīng)用越來越廣泛，在此基礎(chǔ)上發(fā)展起來的智能儀表無論是在測量的確鑿度、靈敏度、可靠性、自動化程度、運(yùn)用功能，還是在解決測量技術(shù)與控制技術(shù)問題的深度和廣度方面都有了很大的發(fā)展，以一種嶄新的面貌浮現(xiàn)在人們面前。

大規(guī)模集成電路以及計算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展，以及在人工智能向測控技術(shù)的移植和應(yīng)用的過程中，智能儀表將會有更大的發(fā)展。測量儀表以智能化為先導(dǎo)，帶動了各類儀表的智能化，這是現(xiàn)代儀器儀表技術(shù)發(fā)展的主要趨勢。因此，在這方面的人才需求將浮現(xiàn)不斷的上升勢頭。

檢測技術(shù)是自動化技術(shù)的四大支柱之一，從檢測的定義可以看出，人類在研究未知世界中是離不開檢測技術(shù)的。檢測技術(shù)不僅為工業(yè)自動化提供正確的信息，而且是科學(xué)研究中尋覓規(guī)律的重要手段?，F(xiàn)代檢測技術(shù)的發(fā)展將主要表現(xiàn)在傳感器水平的提高、檢測方法的推進(jìn)，譬如以計算機(jī)為中心的檢測系統(tǒng)的發(fā)展等方面。

綜上所述，對于學(xué)習(xí)以及準(zhǔn)備學(xué)習(xí)測控技術(shù)與儀表的學(xué)生來說，必需充分認(rèn)識到該專業(yè)的發(fā)展趨勢以及個人的工作方向，立足于現(xiàn)實，著眼于未來，努力學(xué)習(xí)，才能在新世紀(jì)的競爭中立于不敗之地，實現(xiàn)自己的理想。

需要測量的行業(yè)是好多的，可以到國家機(jī)關(guān)、研究院（所）、設(shè)計院、教育系統(tǒng)和各類大中型企業(yè)工作。

研發(fā)工程師——從事新儀器儀表的研究開發(fā)工作；

測量工程師——從事各種機(jī)械的專業(yè)檢測以及儀器維護(hù)工作；維修工程師——從事各種專業(yè)機(jī)構(gòu)的儀器儀表維護(hù)和校準(zhǔn)工作。

測控技術(shù)與儀器專業(yè)所學(xué)的是：將自動化系統(tǒng)上的信號加以采集、整理、處理、而后進(jìn)行顯示或者發(fā)出控制信號的過程。

三專業(yè)原理