PAGE3二○二三年東營市初中學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題（總分120分考試時間120分鐘）注意事項(xiàng)：1.答卷前務(wù)必將你的姓名、座號和準(zhǔn)考證號按要求填寫在試卷和答題卡上的相應(yīng)位置。2.所有答案都寫在答題卡上，不要直接在本試卷上答題。3.必須用0.5毫米黑色簽字筆書寫在對應(yīng)的答題卡區(qū)域，不得超出規(guī)定范圍。一、積累運(yùn)用（共20分）1.根據(jù)拼音寫出漢字，給加點(diǎn)的字注音。（2分）2021年3月23日，雋秀的國務(wù)委員兼外長會見俄羅斯外長時講，大國要帶頭講平等，不能唯我獨(dú)尊，動輒從什么“實(shí)力地位”出發(fā)以勢壓人……遵守國際法的表率，不能以所謂意han不清的規(guī)則來取代普遍認(rèn)可的國際法，搞封閉排他的小集團(tuán)。①雋②hàn2．選出依次填入下面語段中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）（2分）河口區(qū)認(rèn)著落實(shí)省市安全生產(chǎn)有關(guān)部署要求，防范____各類生產(chǎn)安全事故的發(fā)生。駐各國大使為____中國與外國人民的相互了解傾注了心血。由于導(dǎo)演沒有真正理解小說原著的思想內(nèi)涵，任憑主觀想象，修改和加入了一些情節(jié)，____大大減弱了原作的思想性。A．遏制增進(jìn)進(jìn)而B．遏止增進(jìn)進(jìn)而C．遏止增強(qiáng)反而D．遏制增強(qiáng)反而3下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在?；赵O(shè)計(jì)比賽中，王子涵同學(xué)的出色表現(xiàn)和獨(dú)特設(shè)計(jì)，已被學(xué)校采用，并受到全體師生的贊賞。B.我市在西部大開發(fā)的戰(zhàn)略規(guī)劃中能否抓住機(jī)會，迅速發(fā)展，關(guān)鍵在于加速培養(yǎng)一批各行各業(yè)的人才。C.新冠肺炎、禽流感和非典這類概念對尚屬幼稚的小朋友是陌生的。D.疫情期間，由于河口區(qū)及時的監(jiān)管調(diào)控，雞蛋的價格比一個月前降低了三分之一。4下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.四月的鳴翠湖，春暖花開，游人如織。一位十二、三歲的小姑娘在人群中歡快地跳起了舞。B.農(nóng)民對一個好的農(nóng)村干部的要求是：一、辦事公道；二、自己不要吃得太飽；三、有經(jīng)濟(jì)頭腦。C.莊子這般曠達(dá)的心境，視富貴榮華有如敝屣。無怪乎在他眼中，“以天下為沉濁，不可與莊語。”D.春暖花開，東風(fēng)徐來，河口的鳴翠湖，杏花、桃花……紛紛撒香惹目，與誘人相悅。5.填空。（5分）①王維以“大漠孤煙直，長河落日圓”突出體現(xiàn)了邊塞的壯美，范仲淹在《魚家傲·秋思》運(yùn)用相似景物渲染邊塞悲涼的句子是“？！”②《關(guān)雎》中的男主人公為了表達(dá)對心中姑娘的愛意，讓她開心而“______”“______”。③王灣《次北固山下》中的_______________，_____________以小景與大景互相映襯，寫出了江南的開闊。④《諧》之言曰：“ ?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。6.名著閱讀。（2分）“保爾費(fèi)了好大勁才把腳從泥里拔出來。他感到腳底下冰冷徹骨，知道是那只爛靴底掉下來了。他從到這里那天起，就一直為這雙破靴子吃苦。靴子總是濕漉漉的，走起路來里面的泥漿撲哧撲哧直響。現(xiàn)在倒好，一只靴底干脆掉下來了，他只好光著腳板泡在刺骨的泥濘里。這只破靴子害得他活都沒法干。他從爛泥里撿起破靴底，絕望地看了看。雖然他已經(jīng)發(fā)誓不再罵人，但是這次卻怎么也忍不住了。他拎著破靴子朝板棚走去。他在行軍灶旁邊坐了―下來，打開沾滿污泥的包腳布，把那只凍木了的腳伸到爐子跟前?！币陨线x文出自蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，小說的標(biāo)題含義是 。其作者是在 的情況下創(chuàng)作的這部小說。7.綜合性學(xué)習(xí)。（5分）在我國“吉文化廣為流傳“吉”豐富的內(nèi)蘊(yùn)。請你參加“吉”文化的魅力綜合性學(xué)習(xí)。源流追蹤“吉”會意字，甲骨文寫作，會意字，上面像盛滿東西的器物，下面是供桌一類的東西，表示家有吉慶。隸書寫作“吉”，“大吉大利”（《說文》）即用其本義。“九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出”（《憶惜》）則用其引申義： 。（2）試根據(jù)下面的材料，概括“禮”包括哪些方面的思想內(nèi)涵。①倍道而妄行，則天下不能使之吉（《荀子-天論》）②吉人之辭寡（《易-系辭下》）③用九，見群龍無首，吉（《易經(jīng)》）“吉”遠(yuǎn)流長（3目前，我國脫貧攻堅(jiān)取得了舉世矚目的成果，班級舉辦“偉大復(fù)興，吉祥如意”主題活動，請?zhí)岢鲆豁?xiàng)倡議。二、閱讀欣賞（共50分）（一）（4分）畫蘭楊柳枝詞白居易一樹春風(fēng)千萬枝，嫩于金色軟于絲。永豐西角荒園里，盡日無人屬阿誰。8.本詩“書懷”“不著一絲痕跡”，試就此談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）9本詩“藝術(shù)力量感人至深。”試任選角度加以賞析。（2分）（二）（8分）（甲）慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之?！捣颍∮鑷L求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（乙）有自岳陽至者，以滕侯之書、洞庭之圖來告曰：“愿有所記。”予發(fā)書按圖，自岳陽門西距金雞之右，其外隱然隆高以長者，曰偃虹堤。問其作而名者，曰：“吾滕侯之所為也。”問其所以作之利害，曰：“洞庭天下之至險，而岳陽，荊、潭、黔、蜀四會之沖也。昔舟之往來湖中者，至無所寓，則皆泊南津，其有事于州者遠(yuǎn)且勞，而又常有風(fēng)波之恐，覆溺之虞。今舟之至者皆泊堤下，有事于州者，近而且無患。”問其大小之制，用人之力，曰：“長一千尺，高三十尺，厚加二尺，而殺其上得厚三分之二，用民力萬有五千五百工，而不逾時以成。”問其始作之謀，曰：“州以事上轉(zhuǎn)運(yùn)使，轉(zhuǎn)運(yùn)使擇其吏之能者行視可否，凡三反復(fù)，而又上于朝廷，決之三司，然后曰可，而皆不能易吾侯之議也?！痹唬骸按司又饕?，可以書矣。”蓋慮于民也深，則其謀始也精，故能用力少而為功多。夫以百步之堤，御天下至險不測之虞，惠其民而及于荊、潭、黔、蜀，凡往來湖中，無遠(yuǎn)邇之人皆蒙其利焉。且岳陽四會之沖，舟之來而止者，日凡有幾！使堤土石幸久不朽，則滕侯之惠利于人物，可以數(shù)計(jì)哉？夫事不患于不成，而患于易壞。蓋作者未始不欲其久存，而繼者常至于殆廢。自古賢智之士，為其民捍患興利，其遺跡往往而在。使其繼者皆如始作之心，則民到于今受其賜，天下豈有遺利乎？此滕侯之所以慮，而欲有紀(jì)于后也。滕侯志大材高，名聞當(dāng)世。方朝廷用兵急人之時，嘗顯用11之。而功未及就，退守一州，無所用心，略施其余，以利及物。夫慮熟謀審，力不勞而功倍，作事可以為后法，一宜書。不茍一時之譽(yù)，思為利于無窮，而告來者不以廢，二宜書。岳之民人與湖中之往來者，皆欲為滕侯紀(jì)，三宜書。以三宜書不可以不書，乃為之書。10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞（2分））①吾誰與歸歸：②不以物喜以：③使堤土石幸久不朽使：④覆溺之虞虞：11．閱讀甲、乙兩文，概括滕子京的功績有哪些，由此可以看出滕子京具有怎樣的情懷？(3分)12．歐陽修的《偃虹堤記》和范仲淹的《岳陽樓記》堪稱姊妹篇，內(nèi)容相得益彰。談?wù)勀銖膬善队洝匪惆l(fā)的為官情懷中獲得的感悟。（3分））（三）（8分）(一)兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。②淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。③他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。(二)我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說道，“且慢，讓我來看一看罷，”他于是往來的摸了一回，直起身來說道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。(三)不料六一公公竟非常感激起來，將大拇指一翹，得意的說道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來的讀過書的人才識貨!我的豆種是粒粒挑選過的，鄉(xiāng)下人不識好歹，還說我的豆比不上別人的呢。我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過去了。待到母親叫我回去吃晚飯的時候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。聽說他還對母親極口夸獎我，說“小小年紀(jì)便有見識，將來一定要中狀元。姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。”但我吃了豆，卻并沒有昨夜的豆那么好。真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。13.小說三次提到“豆麥”，認(rèn)真體會寫出你的探究結(jié)果。(4分)①于是架起兩支槽，一支兩人合一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來。③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。14.試舉一例說明作者表現(xiàn)小說中景或人的“美”所運(yùn)用的手法及其表達(dá)效果(4分)（四）（14分）口罩里的防疫史①我有熔噴布，誰有口罩機(jī)？新冠肺炎疫情全球爆發(fā)，口罩成了緊俏品。前段時間，中國石化官方微博這樣發(fā)聲，尋求下游口罩生產(chǎn)合作信息。②熔噴布是口罩的“心臟層”。中國疾控中心消毒學(xué)首席專家、研究員張流波介紹，薄薄的醫(yī)用外科口罩一般分三層，外層阻水，可防止飛沫進(jìn)入口罩；近口鼻的內(nèi)層吸濕；中層過濾。③古代口罩跟衛(wèi)生關(guān)系不大，現(xiàn)代口罩起源于細(xì)菌發(fā)現(xiàn)。此前，外科醫(yī)生穿手術(shù)衣，戴手術(shù)帽和橡膠手套，消毒手術(shù)器械，但還沒有使用口罩進(jìn)行防護(hù)。1895年，德國病理學(xué)專家萊德奇建議醫(yī)生和護(hù)士在手術(shù)時，戴上一種用紗布制作、能掩住口鼻的罩具，以減少病人傷口感染幾率。此舉果然有效。至此口罩開始應(yīng)用于醫(yī)護(hù)領(lǐng)域。④口罩從醫(yī)院走入尋常百姓家，則是伴隨歷史上“西班牙流感”而來。1918年3月至1919年底，全世界5億人感染了“西班牙流感”。疫病蔓延期間，人們被強(qiáng)制性要求戴口罩，特別是紅十字會和醫(yī)護(hù)人員。⑤在中國，口罩防疫始于哈爾濱鼠疫。1910年，時任北洋陸軍醫(yī)學(xué)院副監(jiān)督伍連德醫(yī)生發(fā)明了“伍式口罩”。這種口罩將外科紗布剪成3尺長，每條折成雙層，中間放置一塊棉花，再將紗布的每端剪成兩條，使之成為兩層狀的紗布繃帶。用時以中間有棉花處掩遮口鼻，兩端的上、下尾分別縛結(jié)于腦后。這種口罩簡單易戴，價格低廉，成為當(dāng)時東北人民抵御疫情的必備法寶。“伍式口罩”物美價廉，在鼠疫中挽救了數(shù)以萬計(jì)百姓的生命。⑥2003年發(fā)生的非典疫情，口罩的使用和普及達(dá)到新高潮。各大藥店門前排著長長的隊(duì)伍，人們爭相搶購口罩。⑦隨著霧霾問題受到重視，PM2.5口罩成為熱門商品，口罩濾片中間加入了活性炭，深度凈化粉塵，進(jìn)一步提高口罩的安全性。⑧口罩過濾材料的變遷，儼然就是一部口罩的發(fā)展史。最早的口罩是面紗，古宮廷里用來遮蓋口鼻防止粉塵。紗布口罩的出現(xiàn)，能防大顆粒物，還能保暖。醫(yī)用口罩對于細(xì)菌、病毒的過濾能力更強(qiáng)。⑨口罩樣式在不斷進(jìn)化，過濾材料卻一直是紗布。直到上世紀(jì)60年代，無紡布的誕生為口罩帶來了“史詩級”的變革?？萍嫉陌l(fā)展以及各類工種健康條例和標(biāo)準(zhǔn)相繼出臺，有力地推動了現(xiàn)代口罩技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用?？谡忠惨蚱渲谱鳂?biāo)準(zhǔn)和功能用途逐步細(xì)分為：普通口罩一次性使用醫(yī)用口罩、醫(yī)用外科口罩、顆粒物防護(hù)口罩、醫(yī)用防護(hù)口罩。⑩專家介紹，目前我國醫(yī)用口罩主要分為3種：防護(hù)級別最高的“醫(yī)用防護(hù)口罩（KN95），可過濾空氣中的微粒，阻隔飛沫、血液、體液、分泌物等的污染物，對非油性顆粒的過濾效率可達(dá)到95%以上。手術(shù)室等有創(chuàng)操作環(huán)境常用的“醫(yī)用外科口罩”，是手術(shù)室等有體液、血液飛濺風(fēng)險環(huán)境常用的醫(yī)用口罩，可阻隔血液、體液穿過口罩污染佩戴者，同時對細(xì)菌的過濾效率有70%以上。普通級別“一次性使用醫(yī)用口罩”，不要求對血液具有阻隔作用，也沒有密合性要求，因此僅用于普通醫(yī)療環(huán)境佩戴使用。張流波說，新冠肺炎疫情之下，如果是去公共場所不與病人接觸，佩戴醫(yī)用外科口罩就可以了，但如果接觸病人，則要佩戴KN95口罩。（選自《人民日報》2020年03月28日05版）15.閱讀全文，概括口罩發(fā)展的幾個歷史階段。(3分)16.本文主要采用的說明方法是什么？請分析其作用。（4分）17.根據(jù)以上文章，請用簡明的文字對“熔噴布”作出解釋。（4分）18.新冠肺炎疫情下，醫(yī)護(hù)人員需要常備口罩，結(jié)合選文的知識，說說醫(yī)護(hù)人員需要哪種口罩？為什么？（3分）（五）（16分）月跡賈平凹我們這些孩子，什么都覺得新鮮，常常又什么都不覺得滿足;中秋的夜里，我們在院子里盼著月亮，好久卻不見出來，便坐回中堂里，放了竹窗簾兒悶著，纏奶奶說故事。奶奶是會說故事的，說了一個，還要再說一個……奶奶突然說:“月亮進(jìn)來了!”我們看時，那竹窗簾兒里，果然有了月亮，款款地，悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來，又都屏氣兒不出，生怕那是個塵影兒變的，會一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。奶奶說:“它走了，它是匆匆的;你們快出去尋月吧?！蔽覀兙投寂艹鲩T去，它果然就在院子里，但再也不是那么一個滿滿的圓了，盡院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去，不知道那個滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天空，星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有了什么東西。“奶奶，那月上是什么呢?”我問?！笆菢?，孩子?！蹦棠陶f?！笆裁礃淠?”“桂樹?！蔽覀兌济婷嫦嘤U了，倏忽間，哪兒好像有了一種氣息，就在我們身后裊裊，到了頭發(fā)梢兒上，添了一種淡淡的癢癢的感覺;似乎我們已在了月里，那月桂分明就是我們身后的這一棵了。奶奶瞧著我們，就笑了:“傻孩子，那里邊已經(jīng)有人了呢?！薄罢l?”我們都吃驚了?！版隙稹！蹦棠陶f。“嫦娥是誰?”“一個女子?！迸?，一個女子。我想。月亮里，地該是銀鋪的，墻該是玉砌的:那么好個地方，配住的一定是十分漂亮的女子了?！坝腥闷羻?”“和三妹一樣漂亮的?！比镁蜆妨?“啊，啊!月亮是屬于我的了!”三妹是我們中最漂亮的，我們都羨慕起來。看著她的狂樣兒，心里卻有了一股兒的嫉妒。我們便爭執(zhí)了起來，每個人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來，給我們每人倒了一小杯兒，說:“孩子們，你們瞧瞧你們的酒杯，你們都有一個月亮哩!”我們都看著那杯酒，果真里邊就浮起一個小小的月亮的滿圓。捧著，一動不動的，手剛一動，它便酥酥地顫，使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去，月亮就在每一個人的心里了。奶奶說:“月亮是每個人的，它并沒有走，你們再去找吧。”我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走去，我們很快就在葡萄葉兒上，磁花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣，竟尋出了院門。院門外，便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的