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材料作文——以果溯因立意法第1頁(yè)/共24頁(yè)第2頁(yè)/共24頁(yè)
材料作文——以果溯因立意法
第3頁(yè)/共24頁(yè)1、了解高考作文立意的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；2、合作探究以果溯因法分析材料立意的步驟。3、能夠運(yùn)用以果溯因法準(zhǔn)確立意。學(xué)習(xí)目標(biāo)第4頁(yè)/共24頁(yè)第5頁(yè)/共24頁(yè)立意要求要達(dá)標(biāo)準(zhǔn)確鮮明深刻
新穎符合材料要求，積極健康讓讀者有所思考、啟發(fā)一個(gè)明確的觀點(diǎn)別人鮮少提出過的論點(diǎn)第6頁(yè)/共24頁(yè)
第7頁(yè)/共24頁(yè)壓縮推因聯(lián)想
立論“寫什么”——壓縮材料故事、事件由物及人，由此及彼
“為什么”——分析材料導(dǎo)致該行為、結(jié)果的原因怎么辦？——從其原因入手，提出論點(diǎn)第8頁(yè)/共24頁(yè)
第9頁(yè)/共24頁(yè)
第10頁(yè)/共24頁(yè)
例2第11頁(yè)/共24頁(yè)
第12頁(yè)/共24頁(yè)練習(xí)1運(yùn)用以果溯因法，進(jìn)行審題立意兩只螞蟻尋找食物，遇到一堵高墻，其中一只毫不猶豫地向上爬，可是爬到一半，就跌落下來(lái)。它沒有氣餒，重新往上爬。另一只螞蟻駐足觀察了一下，也開始往上爬，跌落之后，它決定繞過這堵墻。最終，第一只螞蟻幾經(jīng)努力翻過了墻，第二只螞蟻經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉也繞過了墻。它們都找到了食物。你對(duì)上述材料中兩只螞蟻的行為有怎樣的理解和思考？請(qǐng)寫一篇不少于700字的文章，角度自選、題目自擬、文體自選（詩(shī)歌除外）。2015年廣東高職高考作文第13頁(yè)/共24頁(yè)壓縮推因聯(lián)想
立論兩只螞蟻都成功找到了食物成功、堅(jiān)持、變通、方法第一只螞蟻跌落，不氣餒，堅(jiān)持爬第二只螞蟻跌落，改變方法，長(zhǎng)途跋涉繞過了墻，不同的螞蟻?zhàn)卟煌牡缆烦晒π枰獔?jiān)持、人生要學(xué)會(huì)變通、相同的目標(biāo)，有不同的道路可走，因人而異，因地制宜，適合自己的就是最好的。第14頁(yè)/共24頁(yè)
課堂練習(xí)2第15頁(yè)/共24頁(yè)
課堂練習(xí)3第16頁(yè)/共24頁(yè)
第17頁(yè)/共24頁(yè)
第18頁(yè)/共24頁(yè)
課后作業(yè)1第19頁(yè)/共24頁(yè)
第20頁(yè)/共24頁(yè)
課后作業(yè)2第21頁(yè)/共24頁(yè)
第22
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