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文檔簡介

數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊課件<人教版>人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)（下）練習(xí)二十一圖形的運(yùn)動(dòng)（二）7重點(diǎn)回顧平移有什么特點(diǎn)？可以利用平移的有關(guān)知識(shí)，求簡單的不規(guī)則圖形的面積和周長。可以根據(jù)“選點(diǎn)、移點(diǎn)、連點(diǎn)成形”畫出平移后的圖形。當(dāng)某一物體進(jìn)行平移時(shí)，它的形狀、大小、方向不變；只有位置發(fā)生改變。1.把向右平移4格后得到的涂上顏色。（教材第88頁“練習(xí)二十一”）練習(xí)鞏固2.分別畫出將向上平移3格、向左平移8格

后得到的圖形。AA′BB′CC′DD′A′′B′′C′′D′′3.涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？（）（）（）（）（）（）1312134.想一想，怎樣才能算出下面圖形的周長。通過平移不規(guī)則圖形的邊，把它轉(zhuǎn)化成規(guī)則的長方形。1cm10cm5cm（10+5）×2=15×2=30（cm）答：這個(gè)圖形的周長是30cm。5.說一說小動(dòng)物們分別向哪個(gè)方向平移？平移

多少格才能吃到它們喜歡的食物？小狗:先向右平移9格，

再向下平移4格。松鼠:先向左平移10格，

再向下平移7格。熊貓:先向左平移8格，

再向上平移9格。熊貓:先向上平移9格，

再向左平移8格。小狗:先向下平移4格，

再向右平移9格。松鼠:先向下平移7格，

再向左平移10格。5.說一說小動(dòng)物們分別向哪個(gè)方向平移？平移

多少格才能吃到它們喜歡的食物？或ABCDEA′B′C′D′E′FF′6.先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再

畫出這個(gè)軸對(duì)稱圖形向右平移10格后的圖形。BDEACFHA1B1D1E1C1F1H1向右平移10格6.先根據(jù)對(duì)稱軸補(bǔ)全下面這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再

畫出這個(gè)軸對(duì)稱圖形向右平移10格后的圖形。拓展提升1.圖中的三角形是由原來的三角形先向左平移

7格，再向上平移6格后得到的，請畫出原來

三角形所在的位置。先向左平移7格要找到原來三角形的位置，可以讓現(xiàn)在的三角形“按原路返回”。三角形原來的位置中間位置再向上平移6格三角形現(xiàn)在的位置先向下平移6格再向右平移7格1.圖中的三角形是由原來的三角形先向左平移

7格，再向上平移6格后得到的，請畫出原來

三角形所在的位置。2.如圖所示，在一塊長為20米的正方形草坪里

修了兩條寬為2米的小路。這塊草坪的面積

是多少平方米

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