第頁(yè)2023初三來(lái)了作文初三來(lái)了作文匯編10篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織實(shí)力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是我細(xì)心整理的初三來(lái)了作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初三來(lái)了作文篇1

“滴答、滴答鬧鐘有序的走著，時(shí)間悄然無(wú)聲的消逝著，最終，當(dāng)鬧鐘時(shí)針指向了“初三〞，我才明白，我們見(jiàn)面的時(shí)候就要到了，度過(guò)了一個(gè)暑假，我懷著忐忑的心情和你相見(jiàn)。

九月本應(yīng)是豐收的季節(jié)，但你的到來(lái)卻提示了我，沒(méi)有辛勤的播種，何來(lái)滿滿的豐收？一想到我就要為了即將到來(lái)的中考和你一起肩并肩地作戰(zhàn)，心中不由得驚慌，卻又帶著幾分期許，現(xiàn)在我只想大喊一聲：初三，你最終來(lái)了！

回想當(dāng)時(shí)剛剛踏上這班列車時(shí)，總對(duì)一些簇新事感愛(ài)好，學(xué)著也挺起勁。可漸漸的，我總以為時(shí)間還有很多，隨著時(shí)間的消逝，這班列車即將到站，我才覺(jué)察原來(lái)我還有好多事沒(méi)做，我懊悔當(dāng)時(shí)的虛度但還是要堅(jiān)持，不管是為了初三，為了中考，亦或是為了自己的身體健康，都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)熬煉。總之，初三來(lái)了。迎難而上，才是我們初三學(xué)生應(yīng)有的看法。

初三來(lái)了作文篇2

昨天我才知道要?jiǎng)由砣ゼ斡P(guān)，今日我們就要坐動(dòng)車動(dòng)身了！因?yàn)榘职仲I了一大早的車次，所以我們很早就要?jiǎng)由恚?/p>

吃過(guò)早飯，我們步行到了地鐵站。原來(lái)以為早上頭趟地鐵人會(huì)很少，但是走到乘車的地方才知道，人是特殊多的，主要是和我們一樣，拎著大包小包到北站趕火車的人。

前幾個(gè)站點(diǎn)我們都是站著的，后幾個(gè)站點(diǎn)有一些人下車了，我們才有了一個(gè)位置。爸爸讓給了媽媽，媽媽又讓給了我。我又不好意思自己做著，就非拉媽媽過(guò)來(lái)，讓她坐在我的腿上。媽媽卻開(kāi)玩笑地說(shuō)，有點(diǎn)欺壓兒童的意思，就又站著了。經(jīng)過(guò)四非常鐘的地鐵，我們最終到達(dá)了西安北站。

這樣我們就可以坐動(dòng)車?yán)?！湊巧的是，我們剛一?lái)，動(dòng)車就起先檢票啦，這樣幸運(yùn)的事可是不多見(jiàn)的。

檢完票后，我們就要起先登車了。到了車上后，我先是起先吃東西，吃完?yáng)|西，起先睡覺(jué)，睡完覺(jué)后又起先吃，但是這次吃完后，睡不著了。這樣的話我就只能看看窗外的風(fēng)景了。

過(guò)了西寧，窗外就是大片大片的草地，遠(yuǎn)處是山頂上白白雪頂祁連山。不過(guò)在我醒來(lái)的時(shí)候始終有一個(gè)小孩兒在那哭。他始終哭我們就覺(jué)得吵死了。假設(shè)不哭就好啦。結(jié)果其次次真的沒(méi)哭?？赡苁撬税?？她卻突然冒出一句：“哈，外面那么多羊！肯定有狼吧。〞接著她就起先學(xué)習(xí)狼叫“嗚嗚嗚——〞直逗得整車廂的人大笑。

快到酒泉的時(shí)候，窗外的綠色就很少了，遠(yuǎn)處的山還在，山上的雪還在。車外的溫度也比剛剛上升了些。很快就到了嘉峪關(guān)，叔叔阿姨很熱忱地把我們接回了家。這里晚上九點(diǎn)多天還亮著的。明天就可以玩兒了吧，會(huì)去哪里呢？真期盼??！

初三來(lái)了作文篇3

初三是一個(gè)充溢夢(mèng)幻般的年級(jí)，因?yàn)檫@一年我們會(huì)遇到我們?nèi)松牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，中考。中考的壓力壓在我們心頭，我們大家須要沉著的去應(yīng)對(duì)，給之一個(gè)微笑，然后努力的去學(xué)習(xí)。下面學(xué)大教化的專家們就給大家?guī)?lái)初三我來(lái)了600字作文。

初三年級(jí)，我來(lái)了一擠眼的時(shí)間，兩年就過(guò)去了，想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候，心里其實(shí)挺害怕 的，但眼里卻充溢了期盼與新奇。

這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當(dāng)然，也少不了陽(yáng)光般的笑容?，F(xiàn)在，我就要步入初三的教室了!“初三〞，這個(gè)讓我既憧憬又害怕 的詞。初三究竟有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們答復(fù)這個(gè)問(wèn)題時(shí)的表情就了解到了。升入初三，將會(huì)有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但是，無(wú)論初三的生活有多么的味同嚼蠟、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無(wú)論再苦再累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負(fù)老師和父母的希望，更是為了自己更美妙的將來(lái)!當(dāng)然，上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的，想要笑到最終，關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間，如何把握時(shí)間，如何利用時(shí)間。所以，我們要利用好這個(gè)暑假——首先，制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應(yīng)當(dāng)要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理支配時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。當(dāng)然，我們還應(yīng)當(dāng)以更多的愛(ài)好與耐性去與各科的文字、符號(hào)打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難?我的腦海里總是出現(xiàn)出這樣一些畫(huà)面：老師在講臺(tái)上講課，全班寧?kù)o的奮筆疾書(shū);下課后沒(méi)有熱鬧的教室，沒(méi)有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫(xiě)字的刷刷聲;老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上板書(shū)，同學(xué)們聚精會(huì)神地盯著黑板?或許這就是初三的生活吧!其實(shí)初三的生活是主動(dòng)的、好玩的;學(xué)習(xí)的驚慌、競(jìng)爭(zhēng)的劇烈是熬煉我的好時(shí)機(jī)。我想對(duì)自己說(shuō)：堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信仰，英勇的走下去，風(fēng)雨過(guò)后，又是一片艷陽(yáng)天!在電視劇中，?？吹胶芏鄬W(xué)子拿到高校錄用通知書(shū)，臉上洋溢著絢麗的笑容，我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個(gè)拿著錄用通知書(shū)的是我。

現(xiàn)在，我要將艷羨化作自己勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天，我肯定要加倍努力!初三年級(jí)，我來(lái)了!

初三來(lái)了作文篇4

圣誕節(jié)來(lái)了各位圣誕姑娘都在找尋適合自己的雪鹿，從之娃誕生起，他的爺爺就去世了，之娃他爸爸接手了圣誕老人這個(gè)行業(yè)，之娃爸爸干這個(gè)行業(yè)已經(jīng)16年了，那就說(shuō)明，之娃今年年已經(jīng)16歲了，她就是圣誕節(jié)誕生的，所以之娃爸爸始終教化他長(zhǎng)大后不當(dāng)圣誕小子變成圣誕老人，但應(yīng)當(dāng)當(dāng)個(gè)圣誕姑娘也好啊！

沒(méi)錯(cuò)我就是之娃，雪鹿是人們成為圣誕老人或者姑娘小子什么的第一關(guān)，雪鹿是有靈性的動(dòng)物，假設(shè)你和他有緣分，但只想著自己不為別人著想的人，雪鹿是不會(huì)容許你成為它的主子的。雪鹿對(duì)主子的要求只有一條，心地和藹，我在這條中還是有九成把握的，事不宜遲快快動(dòng)身吧！

從泥灣動(dòng)身到雪嶺有一天的行程，我只好在火車上睡起覺(jué)來(lái)，有一只會(huì)說(shuō)話的兔子毛絨玩具跳到我的床上問(wèn)我：

“尊貴的小姐你現(xiàn)在須要什么？〞

“雪鹿啊雪鹿，〞我流下了口水?！昂冒　曂米颖徊恢榈闹髯颖ё吡?。

睡啊睡雪嶺到了。走出車站，我打了一個(gè)接一個(gè)的噴嚏，真冷?？煺页鲅┞拱?，我一刻也不想呆了走了5座蓮峰到處都是雪，沒(méi)有一絲朝氣出現(xiàn)。時(shí)限到了我還是沒(méi)有找到雪鹿。

沒(méi)精打采的我放棄了圣誕姑娘這個(gè)職位，或許我還不夠和藹吧，拉著衣服又登上了火車，望見(jiàn)那只會(huì)說(shuō)話的兔子玩偶又出現(xiàn)在我眼前，而且就在我臥鋪上，肯定是那個(gè)主子遺忘的，我剛打算把兔子歸還給主子時(shí)，它就說(shuō)話了：“尊貴的小姐你找到雪鹿了嗎？〞

“沒(méi)有！一個(gè)影兒都沒(méi)有！〞一提到雪鹿就來(lái)氣

〞別焦急，小姐。事情總會(huì)解決的，主子來(lái)了——小姐，快把我藏起來(lái)！〞

〞哦——〞

"你望見(jiàn)一個(gè)兔子玩偶了嗎？〞兔主子詢問(wèn)我們。

“沒(méi)有。〞我們異口同聲的答復(fù)。

問(wèn)完他又去了下一個(gè)車廂。

“出來(lái)吧，你的主子走了。〞

沒(méi)有回應(yīng)，我掀開(kāi)被子一看，它竟然呼呼大睡了，我把兔子帶到了家里，我想它的主子對(duì)兔子肯定很壞，不然為什么她不愿見(jiàn)主子呢？有一個(gè)會(huì)說(shuō)話的兔子陪著我也挺好。

剛下車，兔子就醒了，它突然跳到地上，一束手金光射向我的眼睛，竟然出現(xiàn)了雪鹿，兔子卻不見(jiàn)了！“尊貴的主子，我是剛剛那只玩具兔，但我的真實(shí)身份是眾鹿之王，我在車廂中找尋這一屆的圣誕女王的我只找到了你，你就是最好的人選?！斑@是真的嗎？〞“沒(méi)錯(cuò)，主子你快給我取個(gè)名字吧！〞“火車上相遇，你就叫——車兔鹿！〞“呀！差點(diǎn)忘了時(shí)限快到了！主子快上〞鹿！

就這樣，我騎著“車兔〞消逝在路的終點(diǎn)……

初三來(lái)了作文篇5

“明日復(fù)明日，明日何其多。〞以前總覺(jué)得有太多太多的時(shí)間，可時(shí)間卻早已在我們不經(jīng)意間流失，轉(zhuǎn)瞬之間，初三的大門(mén)已緩緩向我們翻開(kāi)，我們又要面臨著一個(gè)新的挑戰(zhàn)。

初一初二的生活仿佛還歷歷在目，曾記否，那個(gè)炎炎夏日，我們步入初中的校內(nèi)？曾記否，那嚴(yán)酷的軍訓(xùn)，歡鬧的運(yùn)動(dòng)會(huì)？曾記否期末前我們驚慌而又有序的復(fù)習(xí)？如今，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，為了自己心中的那份夢(mèng)想去努力蛻變自己。

老師說(shuō)，初三是我們?nèi)松牡谝粋€(gè)挑戰(zhàn)，要好好把握，足以見(jiàn)其重要以及意義非凡。其實(shí)我們?cè)缫褳槌跞鲋蛩恪Ｄ且惶?，晴空萬(wàn)里，驕陽(yáng)似火，我們?nèi)康陌四昙?jí)學(xué)生排好整齊的隊(duì)列，站在學(xué)校的跑道上，為了中考的體育加試，我們每天在其次節(jié)課間操圍著操場(chǎng)跑三大圈，我們雖苦，雖累，卻也都堅(jiān)持了下來(lái)。伴著輕快的節(jié)奏，我們?cè)诓賵?chǎng)上潑灑著汗水，咬著牙關(guān)堅(jiān)持嗎，讓自己以一個(gè)良好的體魄，去迎接即將到來(lái)的初三。

媽媽說(shuō)，到了初三，不驚慌，不辛苦，不拼搏怎么行？你熬過(guò)去了，換來(lái)的是一輩子的不懊悔。風(fēng)雨過(guò)后，方能見(jiàn)到彩虹。這一次的期末考試，被老師和家長(zhǎng)一再的重視，它，是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)?？衫褷攨s在這個(gè)時(shí)候因病住進(jìn)了醫(yī)院，始終到期末考試的前一天，媽媽爸爸還日夜在醫(yī)院，守候在姥爺?shù)牟〈睬?。而我自己在家，沒(méi)了媽媽的監(jiān)督和陪伴，我每天寫(xiě)完作業(yè)，倒頭便睡，不用做練習(xí)題，不用受到指責(zé)，日子雖輕松，可是，當(dāng)期末成果下發(fā)時(shí)，我卻從班級(jí)第六始終落到了班級(jí)第十七名，望著試卷上的錯(cuò)號(hào)和媽媽悲觀的眼神，我不禁流下愧疚的眼淚。這個(gè)假期，我不敢懈怠，不敢馬虎，我要以一個(gè)良好的狀態(tài)，去挑戰(zhàn)向我們緩緩走來(lái)的初三。

我說(shuō)，我已經(jīng)打算好，面對(duì)初三的挑戰(zhàn)，喊不畏懼，全力以赴，不管多苦都堅(jiān)持下去，不辜負(fù)全部人的期望。現(xiàn)在，我們每個(gè)人手里都有一顆希望的種子，我們要用自己的努力，汗水，去耕耘，澆灌它們，待花開(kāi)結(jié)果，換來(lái)的是豐收的季節(jié)。

一年以后，我們將要奔赴中考的戰(zhàn)場(chǎng)，用自己三年的積累，學(xué)習(xí)，去奮勇拼搏。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。〞初三，我定克服重重困難，乘風(fēng)破浪，去收獲最終那抹成功的微笑。

初三來(lái)了作文篇6

今日，我們又一度迎來(lái)了期末測(cè)試，但是這一次與以前又有所不同，老師說(shuō)了，這次期末測(cè)試，完全以中考模式進(jìn)行，盡管剛起先我們不信任，但到起先考試了，我們才茅塞頓開(kāi)，老師說(shuō)的原來(lái)是真的啊，絕不是在恐嚇我們呀！

考試起先了，只見(jiàn)一名中學(xué)老師先走進(jìn)教室，緊跟著的是本校的一名五年級(jí)老師，這場(chǎng)名副其實(shí)的“中考〞即將拉開(kāi)帷幕。老師首先將考卷發(fā)了下來(lái)，我們寫(xiě)完名字后，起先考試了，我還是第一次見(jiàn)識(shí)到這么肅穆的考場(chǎng)紀(jì)律呢！老師那張臉?biāo)坪醺嬷覀儯合胱鞅?？沒(méi)門(mén)！我也顧不了那么多了，奮筆疾書(shū)，一切總是那么順當(dāng)，沒(méi)有一塊絆腳石?？煽纯雌渌瑢W(xué)：有的是一絲不茍地做著考卷；有的人臉上是不動(dòng)聲色，肅穆仔細(xì)；還有人那么是愁眉苦臉，一籌莫展，百思不得其解得樣子?？荚囘€算順當(dāng)，用了75分鐘左右，就完成了考卷，仔細(xì)檢查后，考試結(jié)束了，我心中有數(shù)地上交了考卷。

這次中考模式的期末考試讓我成熟了不少，見(jiàn)識(shí)了新的.場(chǎng)面，也得到了新的啟發(fā)！感謝你，“中考〞！

……

初三來(lái)了作文篇7

我平平凡凡，從未受過(guò)表?yè)P(yáng)。

平凡的我，不知道怎么走到了初三，只知道，這條路好長(zhǎng)好長(zhǎng)。最終，我到了！

當(dāng)我再次走進(jìn)熟識(shí)的學(xué)校，卻有了前八年所沒(méi)有的感覺(jué)。感覺(jué)很奇異的快樂(lè)，也難受。平凡的我在一般的班級(jí)里演繹著一般的角色。相貌平平的我，成果平平的我，做什么事都處于中間的我，突然感到了害怕 ，無(wú)助。

在逆境里，我不知道怎么拼過(guò)最終一年。直到有一天，我的數(shù)學(xué)老師找我談了一次漫長(zhǎng)的對(duì)話，從她的話里，我看到了被隱藏的我自己，她說(shuō)我是左腦比右腦興旺，她說(shuō)對(duì)于文課，恒久都那么輕松，對(duì)于理科，總是慢半拍。她還說(shuō)只要我肯努力一年，肯定可以考上。雖然我不信任，但心里，不知道為什么似乎什么都想通了。自那以后，我就變得自信起來(lái)了，面對(duì)人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我接受艱難和苦楚，英勇走下去。

老師說(shuō)的對(duì)，人，要為自己而活，即使明知道是錯(cuò)的，只要是自己最終的選擇，就不要懊悔。經(jīng)過(guò)那次談話后，我變了，變的自信了，變得開(kāi)朗了，變得成熟了。

初三，我來(lái)了，中考，等著我?。?！

初三來(lái)了作文篇8

還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二溫暖的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了初三。假設(shè)說(shuō)初一的我們是天真無(wú)知的小孩，初二的我們是不知愁味的少年，那么，初三的我們就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)整裝待發(fā)的壯士，時(shí)刻打算著在中考這片戰(zhàn)場(chǎng)奮勇廝殺。

在初三還未到來(lái)的暑假，同學(xué)們就像龜兔賽跑一樣起先爭(zhēng)先恐后地往前沖了，而我也未落伍。但當(dāng)我坐在和他們一起學(xué)習(xí)的教室里，我就明白了差距，我寫(xiě)的速度沒(méi)有他們快，精確率也不夠高，遇到難題我就知難而退。這一切好似洪水猛獸一般沖垮了我的信念，加上這次期末考試那不志向的成果。不得不促使我坐下來(lái)，想想其中的緣由。

我想了很久，覺(jué)察了自己以前很多缺乏的地方。我也為此找到了一些解決方案，希望自己可以變更自己的狀態(tài)，用一個(gè)新的看法對(duì)待學(xué)習(xí)，用一個(gè)新的成果證明自己！

不僅僅是我變了，大家都變了。老師在講臺(tái)上講課，全班同學(xué)低頭奮筆疾書(shū)；老師轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上寫(xiě)板書(shū)，同學(xué)們聚精會(huì)神盯著黑板；下課后沒(méi)有熱鬧的教室，只聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲；沒(méi)有了男生追逐打鬧的身影，只看到同學(xué)們?cè)谧紊系呐Α?/p>

初三，我來(lái)了！作為初三人，誰(shuí)會(huì)再畏懼重重困難，我們唯有勇往直前。我信任，在這個(gè)初三，每個(gè)人都會(huì)拼盡全力。

初三來(lái)了作文篇9

時(shí)間總是偷偷摸摸的溜走，轉(zhuǎn)瞬間，又是一年逝了?；厥讈?lái)時(shí)的路，初二，又是一年的過(guò)渡。在這一年中，走了幾個(gè)人，同樣，也流進(jìn)了一些新血液。我們?cè)谝黄鹣嘀嘧R(shí)，彼此熟識(shí)著生疏，生疏著熟識(shí)，熟記著熟識(shí)，生疏著生疏。又經(jīng)過(guò)了一年的磨合，磨平了那些遺留的棱角；這一年，我們?cè)谝黄鹂捱^(guò)，笑過(guò)，一起玩過(guò)，鬧過(guò)，甚至一起罰站，請(qǐng)家長(zhǎng)······這一年，同學(xué)間的關(guān)系更加融洽，感情更加深厚，話題更加廣泛，就連老雷也不怎么請(qǐng)家長(zhǎng)了，同學(xué)們從初一的相知相識(shí)升華到了初二的不分彼此；這一年，學(xué)業(yè)越來(lái)越重，壓力也越來(lái)越大，同學(xué)們一起合作，競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)習(xí)氣氛也越來(lái)越肅穆，一向喜笑顏開(kāi)的同學(xué)也在這一年中變得正經(jīng)起來(lái)；這一年······

別了，初二。

再過(guò)十幾天，初二就真正成為我恒久的回憶了。在不舍的同時(shí)，我也對(duì)初三充溢了無(wú)盡的恐驚與熱切的期盼。

初三，傳聞中的噩夢(mèng)，聽(tīng)?wèi)T了一些哥哥姐姐這樣“過(guò)來(lái)人〞的慘痛回憶，我心里也不免有些瘆得慌；成堆的作業(yè)，睡三天三夜也消不掉的黑眼圈，以及一星期只有一天的假期，日復(fù)一日，年復(fù)一年！一切的一切，都在黑色初三。可是，與此同時(shí)，我卻還有一種期盼與不舍。初三，這是初中的最終一個(gè)學(xué)年，在這一年中，又會(huì)擦出怎樣的火花呢？有沒(méi)有簇新血液？又有多少人離我們而去？老師有沒(méi)有變動(dòng)？我又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢？

初三，我們十四天后見(jiàn)！

初三來(lái)了作文篇10

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)信任有彩虹?！}