第頁2023初三體育工作方案初三體育工作安排

時間飛逝，時間在漸漸推演，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份安排吧。想學習擬定安排卻不知道該請教誰？以下是我收集整理的初三體育工作安排，希望能夠幫助到大家。

初三體育工作安排1

一、學生現(xiàn)狀分析

初三學生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)開展差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生那么趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動，針對女生這一特點，可選取一些柔韌性強的運動工程，提高她們的運動愛好；還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學期教學資料有：體育根底學問〔籃、排、足球的根底學問〕田徑類、體操類、球類。最關(guān)鍵的還是學生中考體育工程的輔導，如何使學生駕馭好中考工程的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

初三體育工作安排2

本學期是初中的最終一個學期，在仔細學習新課程改革和結(jié)和本校實際的根底上，制定出切實可行的教學安排，在熬煉學生身體素養(yǎng)的同時也要幫助他們順當完成最終的體育加試，助他們順當考取志向的中學。

一、學生現(xiàn)狀分析

初三學生處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)開展差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生那么趨向于文雅、內(nèi)向，不喜愛活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動工程，提高她們的運動愛好；還有升學測試，運動量、運動強度要大。

二、教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本學期教學內(nèi)容有：體育根底學問〔籃、排、足球的根底學問〕田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。最關(guān)鍵的還是學生中考體育工程的輔導，如何使學生駕馭好中考工程的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。

三、目的任務(wù)

1、駕馭根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和彈跳素養(yǎng)以及速度的爆發(fā)實力。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

四、重點與難點

1、重點是必考工程：男：1000米，女：800米成果的提高。以及立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐。

2、難點是男生的坐位體前屈的教學方法探討。

五、教學措施與教改思路

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采納依據(jù)身高分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

六、本學期教學進度支配

第一周——第三周：體能復(fù)原訓練以及課間長跑的進一步加強訓練，體育專業(yè)生的選材與訓練工作

第四周——第五周：50米跑的有關(guān)教學

第六周——第七周：立定跳遠教學以及測試工作

第八周——第九周：坐位體前屈的輔導訓練

第十周——第十一周：仰臥起坐的練習

第十二周——第十三周：中考工程混合測試與個別學生的加強指導

第十四周——第十八周：中考體育測試結(jié)束后的體育創(chuàng)新教學與期末測試

遇五一假期或意外天氣狀況有關(guān)教學進度和教學內(nèi)容可敏捷臨時調(diào)整，實行室內(nèi)教學的方式等。

初三體育工作安排3

一、提高速度〔200M〕訓練方法及要求：〔男生總分值為30秒、女生為34秒〕

方法與步驟：

1、先進行熱身：內(nèi)容：跑步較差的可選慢跑2X200M，較好的可選跳繩3分鐘。再做幾節(jié)徒手操如膝、踝關(guān)節(jié)、腹背運動、弓箭步壓腿等可結(jié)合原地支撐擺臂練習50—100次。〔用時5—6分鐘〕

2、行進間的直道50M快速跑3—4組、彎道跑4—6組，要求每組必需盡全力跑。每組間隔1分鐘?！灿脮r10—15分鐘〕

3、素養(yǎng)練習：單腳交換跳〔每只腳連跳三個換另只腳跳〕要求：跳30MX4—6組。每步越大越好；高而遠。每組間隔2分鐘〔用時8—12分鐘〕

二、提高一分鐘跳繩的訓練方法及要求：〔男女生總分值為170次〕

方法與步驟：

不會跳的同學：

1、空搖繩：拿兩條跳繩。一手一條同時空搖，將繩搖成立圓。

體會抖腕動作。要求：搖到兩手同時搖，左右兩邊繩都能成立圓。

2、雙腳并攏跳：兩腳并攏后腳跟不著地的連續(xù)跳。100個X4—6組。要求：靠踝關(guān)節(jié)的力氣跳起。協(xié)作兩手空搖。

3、一分鐘跳繩：完整動作。由慢到快。跳5組。每組間隔1分鐘。

會跳的同學：

每次跳時必需超長時間的跳。每組時長為1分30秒。10—12組。每組間隔30秒—1分鐘。要求：不要因卡繩就終止，要學會腳快速往前跨同時起動跳繩。堅持這組時間完成。

三、提高實心球的訓練方法及要求：〔總分值男生8。60米女生6。20米〕

方法與步驟：

1、熱身運動：慢跑2X200M再做手腕、肩關(guān)節(jié)運動、腰部運動。

2、頭頂手腕拋球：兩腳前后開立，雙手持球高舉于頭頂手腕后屈，抖腕將球拋出?！部上韧绞譄o球進行動作仿照練習數(shù)次〕20次。要求：要用手腕的力氣將球拋出。

3、上體后弓拋球：兩腳前后開立，雙手持球高舉，上體做后弓，重心落于后腳。后腳灣曲。用腰的力氣將球拋出。20次。要求：盡可能用腰部的力氣將球拋出。

4、全身協(xié)調(diào)用力拋球：后腳蹬地—腰部用力—手臂前揮—手腕抖腕的用力依次。反復(fù)屢次練習。要求：各環(huán)節(jié)要協(xié)調(diào)一揮而就。起先時不要用太大的勁拋球。不要一時追求遠度，要仔細體會用力的依次駕馭好動作要領(lǐng)后慢慢加大力度。

四、提高三級蛙跳的訓練方法及要求：〔總分值男生7米女生6米〕

1、熱身運動：慢跑2X200M再做徒手操：肩關(guān)節(jié)運動、腰部運動、弓步壓腿、踝關(guān)節(jié)運動。

2、擺臂與起跳協(xié)調(diào)：原地擺臂起跳。

3、跳階梯〔連續(xù)跳三級，從少層到多層〕。跳六個欄架8—12組。

初三體育工作安排4

九年級下學期體育教學工作安排本學期是九年級下個學期，學生面臨中考，身感責任重大，特制定以下工作安排。

一：學生狀況本學期九年級共兩個班70余人，他們正處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生有肯定的體育運動根底，課堂表現(xiàn)欲較強，對體育運動有深厚的愛好，但還不夠穩(wěn)定；

女生主動性不高，甚至課堂出現(xiàn)退縮行為，練習的自覺性一般。

二、教學設(shè)想：

九年級學生面臨中考，今年中考體育還是50分，所以在本學期應(yīng)以學生的身體素養(yǎng)訓練和中考測試內(nèi)容為主，多給學生運動空間，加強學生的自我熬煉意識，在課堂應(yīng)改良教學方法，充分發(fā)揮學生的主動性和主動性。增加課堂氣氛，使學生有目標的去學習、去熬煉。

定期測試，制定科學合理的教學安排。

開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體狀況，鼓勵學生在以后的練習中更加努力。另外通過學生的體育成果了解到學生運動實力的弱項，制定以后的教學內(nèi)容，強化訓練。在三月初進行一次測試，培育學生的考試習慣，總結(jié)前面老師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練安排內(nèi)容做一個好的依據(jù)。

三、詳細時間支配：

大課間活動訓練支配：

1、二月份進行男1000米、女800米和耐力的練習

2、三、四月份就中考內(nèi)容進行全面訓練。

體育課詳細支配：

1、第一周就中考工程進行全面測試。測試成果進行針對性訓練。

2、課堂前半局部進行工程練習，后半局部因材施教學生依據(jù)自己的弱項進行專項練習。

3、制定后期教學內(nèi)容和訓練安排。

四、針對性的訓練

1、加強對文化成果好但體育成果不志向的學生進行針對性的訓練，加強監(jiān)督，培育他們的主動，宣揚體育中考不亞于文化課的意識。

2、加強對偏科學生的訓練，對偏科的學生進行技術(shù)上的指導，爭取在這些工程有所突破。

五、加強業(yè)務(wù)實力學習仔細鉆研體育新課改，依據(jù)新課改制定新的教學方法，加強與體育教研組各老師之間的溝通和學習，仔細備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，制定科學合理的備考安排，指引學生仔細的備戰(zhàn)，填報自己所擅長的工程，加強與家長之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面成功。

初三體育工作安排5

一、指導思想

全面貫徹黨的教化方針，實施素養(yǎng)教化，以育人為宗旨，全面開展為目標，切實貫徹“健康第一〞的指導思想。把握新課程的理念，依據(jù)學校的詳細狀況，支配教學。致力教改，建設(shè)具有新區(qū)大港中學特色的教化模式。

二、工作目標任務(wù)：

1、充分發(fā)揮學校體育的本質(zhì)功能，全面熬煉學生的身體，增進健康，增加體質(zhì)，促進學生身心健康、和諧開展，使學生了解體育與健康的根本常識，駕馭簡潔的參與體育熬煉、消遣的技能和方法，培育體育的愛好和愛好，初步形成良好的體育熬煉習慣，增加并提高學生體育與健康的意識和實力，結(jié)合教學內(nèi)容對學生進行愛國主義，集體主義和社會主義的教化，開展學生的特性，促進學生綜合素養(yǎng)的提高。

2、培育終身學習習慣，活到老，學到老，每人每天必需保持2小時學習時間。

3、制定切實可行的教學安排、運動隊常年訓練安排，并主動實行到位。

4、仔細備課，提高課堂45分鐘效率。

5、加強教研活動，青年老師多開實踐課，努力用新課改理論來指導實踐，同組成員互幫互學，共同提高。本學期每人開1-2次校級公開課，市、區(qū)級骨干老師每人開2次公開課，新安排五年內(nèi)的老師本學期開2次校級公開課。

體育組開課表

姓名周次星期節(jié)次班級

張體成8三2九(5)

15四3九(6)

邵繼忠11一4八(8)

常玉春15一2八(9)

張征兵17三3七(4)

於海燕16三3七(1)

劉岳松12三2七(12)

翟慶梅12二6八(2)

15三3八(7)

宣揚14三3七(3)

16三3七(3)

朱月芳13二3九(7)

18二3九(7)

6、加強聽課評課活動，有老師開課時，其他無課老師都應(yīng)主動主動地走進課堂，從課堂教學中覺察問題，仔細總結(jié)，從而更好地指導教學實踐，努力提高教研水平。

7、各位老師要仔細做好教學總結(jié)工作，主動參加各類論文與教學案例的撰寫與評比，每人每學期撰寫1-2篇有質(zhì)量的教化教學論文，并養(yǎng)成剛好寫教后感的習慣。

8、開展以老帶新、傳幫帶活動。使得年輕老師快速駕馭教化教學技能，能夠盡快勝任自己的工作崗位。

三、本組的根本狀況及重點工作：

四、教科研支配

每周實行一次集體備課，一次科研活動，詳細時間為每周一上午第一節(jié)和每周四上午第一節(jié)課。初一備課組組長：於海燕初二備課組組長：翟慶梅初三備課組組長：邵繼忠

鼓勵老師主動進行教學案例的探討，撰寫教學論文。

組織相關(guān)人員進行市級課題?多種力氣訓練方法對初中學生爆發(fā)力提高的試驗探討?的攻關(guān)工作。迎接11月份市課題組的檢查。

五、以老帶新，一幫一活動支配

張體成老師在教學、教科研方面由朱月芳指導,運動訓練方面由宣揚指導。

初三體育工作安排6

新的學期起先了，這是一個驚慌的學期，因為九年級面臨著中考，而體育也是中考科目之一。中考體育考哪幾項，目前已有定論，共三項，身高體重指數(shù)、肺活量體重指數(shù)、跳繩與男生1000米女生800米二選一，依據(jù)以往閱歷對考的工程做全面的體能訓練。為了能使九年級學生在中考時體育能取得優(yōu)異的成果，特制定新學期教學安排。

此安排分兩局部：一局部是體育課，一局部是課外體育訓練。

一、指導思想：

以新課程理念為指導，充分發(fā)揮學生的主體地位，培育他們的創(chuàng)新意識、敢打敢拼勇爭一流以及優(yōu)良的集體主義精神。確保每一個學生都能夠主動投入到體育熬煉中去。

二、學情分析

九年級學生共3個班，由于學生平常缺乏體育熬煉，不管是速度、耐力還是力氣等方面大局部學生體能素養(yǎng)不太好。這就要求我在短短兩個多月時間內(nèi)必需從這幾個方面著手來提高學生的全面體能，盡快了解那些學生在哪些方面素養(yǎng)較差，剛好針對不同的學生實施不同的教學方法。改良教學詳細措施

1、三月份加大運動訓練量，提高學生的力氣和耐力，使學生出現(xiàn)短期的疲憊，在籃球工程上要求動作到位，看法端正。

2、調(diào)整平常的訓練安排，將上學期兩天一練改為四天三練，確保學生出效果，出成果。

3、開展班級講座，對學生的心理進行教化。

4、歡樂訓練，杜絕學生出現(xiàn)倦怠，讓學生在一個輕松的環(huán)境里學習，做到學中練，練中學。

5、體育老師和學生一同訓練，從而提高學生訓練的主動性。

三、教材分析

本學期教化主題一是圍繞中考工程開展相關(guān)的速度、耐力、力氣等練習，二是可以以嬉戲形式給學生涉及一些球類、武術(shù)等科目，在驚慌的訓練之余得到放松，也使學生的協(xié)調(diào)性開展有所提高，為進入中學或走向社會進行體育熬煉作一些鋪墊。

四、全期總目標：

(1)養(yǎng)成良好的熬煉習慣，駕馭好九年級中考要面對的二十多個可能被測試的工程。

(2)收集并引導他們駕馭更多的體育時事，豐富他們的學問，以備綜合實力考試。

(3)讓她們體驗到運動的樂趣，能夠在玩中學，在學中熬煉身體。

(4)駕馭根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)固和提高。

(5)進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

(6)通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底。

五、九年級體育教學安排的詳細教學措施：

(1)利用課中和課后的時間多與學生溝通溝通，轉(zhuǎn)變他們的觀念，變被動為主動

(2)仔細備好課，確保學生們能夠在愉悅的氣氛中投入到每節(jié)課的學習中。

(3)課堂上，參加到學生當中去，以此拉近與學生之間的距離，注意培育體育骨干，起到帥先的作用。多實行競賽的方式，鼓勵他們敢于爭創(chuàng)好成果

(4)課后做到剛好反思總結(jié)

初三體育工作安排7

一、指導思想及目標

全面貫徹黨的教化方針，主動推動素養(yǎng)教化，努力實現(xiàn)“以德育教化為首，以藝術(shù)教化為特色，以提高學生綜合素養(yǎng)為根本〞的辦學目標。以學生?體質(zhì)健康?為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教化為核心，在體育教化教學中注意思想教化，培育學生樹立遠大志向，留意加強提高學生團結(jié)協(xié)作實力，增加學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培育不怕苦、不怕累、堅韌拼搏、主動進取的特性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的實力，為適應(yīng)將來社會生活和劇烈競爭奠定根底。

二、工作任務(wù)及要求

1、抓好“兩課兩操一活動〞，增加學生組織紀律觀念，有效提高學生身體素養(yǎng)。

“兩課兩操一活動〞是學校體育工作的重點，“兩課兩操一活動〞質(zhì)量的好壞將干脆影響學生身體素養(yǎng)的好壞和健康況狀的好壞。因此，首先要求每位體育老師都要樹立抓好“兩課兩操一活動〞的思想觀念;其次要求體育老師仔細鉆研體育教材，努力提高業(yè)務(wù)水平，做到寫好學期工作安排、授課教案，多花時間備課，不打無打算之仗，向四非常鐘要質(zhì)量，切實提高教學質(zhì)量;第三是協(xié)作學校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀律，增加學生組織紀律觀念，樹立遠大志向，營造良好校風、學風;第四是仔細組織課外活動，要求每一位體育老師在值周期間保證課外活動時間、仔細支配好課外活動內(nèi)容、主動發(fā)放體育器材、充分利用現(xiàn)有場地器材，催促學校保障每生每天有一小時足夠活動時間和注意激發(fā)學生參與體育熬煉，全面提高身體素養(yǎng)。

2、抓好?體質(zhì)健康?工作，注意新教材的`培訓學習，注意領(lǐng)悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結(jié)合我校學生實際狀況進行教學改革，確保達標率、優(yōu)秀率穩(wěn)步提高，切實提高我校學生身體素養(yǎng)。

推行?學生體質(zhì)健康標準?上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關(guān)器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所表達出的推行素養(yǎng)教化意義還不夠深化，更談不上對新教材的探討，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。因此，本學期體育教學工作安排的重心放在注意新教材的培訓學習，注意領(lǐng)悟新教材中推動素養(yǎng)教化的意義，注意結(jié)合我校學生實際狀況進行教學改革，探究適合我校學生身體生長發(fā)育和探究適合我校學生身心健康成長之路。

三、教學措施

1、主動鼓勵學生自覺熬煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。

2、本學期關(guān)注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育熬煉標準化要求。

3、要不斷加強對教學教材的探討，重視體育老師專業(yè)的開展，本學期主動開展教學根本工操練。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的打算起先。

4、以據(jù)學生的特點，要主動與年級組之間協(xié)作協(xié)調(diào)，利用一些休息時間，包括中午、放學后等時間，組織年級間和班間的體育競賽，促進學生主動熬煉身體，鼓勵學生為班級爭光，培育學生的榮譽感。

5、要主動協(xié)作好教務(wù)處、政教處工作，仔細組織管理好每天的全校播送操和每周一次的升旗儀式，各班進出場線路有序、隊伍整齊。

6、各任課老師要仔細組織、細心支配指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感愛好，熬煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿意學生體育活動需求。

總之全面熬煉學生身體，促進學生身心開展，使學生學習和駕馭體育與健康的根底學問，技能和方法，仔細對學生進行思品教化，培育健康的心理素養(yǎng)，培育創(chuàng)立性創(chuàng)新人才，貫徹現(xiàn)行的教化思想，使本校體育教學嚴謹高效，打造新頂峰，在這學年的體育考試中取得更好的成果，學取得更好的成果而加油。

初三體育工作安排8

周一：速度和耐力的專項訓練

1、打算活動

〔1〕400—500m慢速跑〔學校操場2圈〕，各種韌帶靜力性拉伸；

〔2〕原地擺臂，原地高抬腿，原地弓箭步交換跳各2組〔30分鐘計時〕

2、根本練習

〔1〕30m放松中速跑2組

〔2〕30m站立式起跑接快速跑4組

〔3〕50m全速沖刺跑4組

〔4〕250m全速沖刺跑1組

〔4〕30m單腳跳練習4組；

〔5〕跳繩1組〔1分鐘計時〕；

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

周二：耐力和立定跳遠的專項訓練

1、打算活動

〔1〕400m—500m慢速跑〔學校操場2圈〕，各種關(guān)節(jié)、韌帶靜力拉伸；

〔2〕原地高抬腿跑3組

〔3〕交叉步跑3組

〔4〕后蹬腿跑3組

2、根本練習

〔1〕30m起跑后加速3組

〔2〕50m沖刺跑4組

〔3〕立定跳遠6—10次；

〔4〕連續(xù)跳障礙6—7個組

〔5〕跳繩2組〔1分鐘計時〕；

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

周三：速度和力氣的專項訓練

1、打算活動

〔1〕400—500m慢速跑，各種拉伸練習；

〔2〕15—20m弓箭步走3組

〔3〕后蹬腿跑3組

〔4〕后踢腿跑3組

〔5〕行進間高抬腿2組

2、根本練習

〔1〕30m快速跑2組

〔2〕50m沖刺跑2組

〔3〕100m沖刺跑2組

〔4〕半場蛙跳4組

〔5〕跳繩3組〔1分鐘計時〕；

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

周四：耐力素養(yǎng)的專項訓練

1、打算活動

〔1〕400—500m慢速跑，各種靜力拉伸練習；

〔2〕原地擺臂練習3組

〔3〕行進間小步跑，后蹬跳，高抬腿跑各3組

2、根本練習

〔1〕50m沖刺跑2組

〔2〕80m沖刺跑3組

〔3〕250m變速跑2組〔直道加速〕

〔4〕后擺屈膝深蹲跳2組

〔5〕抱膝跳20個2組

〔6〕跳繩1組

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

周五：速度和耐力的專項訓練

1、打算活動

〔1〕400—500m慢速跑〔沿操場慢跑2圈〕，各種靜力性拉伸；

〔2〕后蹬跑2組，后踢腿跑2組，高抬腿跑2組；

〔3〕原地高抬腿接快速跑3組

2、根本練習

〔1〕30m放松邁大步跑2組

〔2〕50m沖刺跑3組

〔3〕單腳跳30m×3組，蛙跳15m×3組。

〔4〕跳繩1組〔1分鐘計時，130個〕

3、放松活動。走或慢跑繞田徑場一周。

備注：

遇下雨天，學生將進行力氣訓練，可以跑、跳樓梯3至4層。

初三體育工作安排9

本學期是初三下學期，在仔細鉆研教學大綱和結(jié)和本校實際的根底上，制定出切實可行的教學安排，初三體育教學安排。

一：學生現(xiàn)狀分析

所任教的5—10班學生年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的頂峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動，表現(xiàn)與強；女生趨于文雅，不好活動。因此要因勢利導，加強男生的身體素養(yǎng)練習，培育女生主動參加體育熬煉的習慣。

二：教材的學問系統(tǒng)和結(jié)構(gòu)

本冊教材內(nèi)容有：體育根底學問〔籃、排、足球的根底學問〕田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統(tǒng)體育。

三：目的任務(wù)

1、駕馭根本的體育根底學問，明確體育熬煉的作用，在熬煉中運用學到的學問。并不斷穩(wěn)固和提高。

2、進一步增加體質(zhì)，特殊是耐力素養(yǎng)和力氣素養(yǎng)。

3、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義教化，增加自信念，為終身體育打下堅實的根底，其它教案?初三體育教學安排?。

四：重點與難點

1、重點是田徑的耐久跑與跳遠及體操的雙杠。

2、難點是耐久跑的呼吸，跳遠的助跑與踏跳，雙杠的向后轉(zhuǎn)體180度等。

五：教學措施與教改思路

1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采納一些對抗性的嬉戲。

2：初中生對抗性強，可采納一些教學競賽，以增加學生熬煉身體的效果。

3：因材施教，分組時采納男女分組或按身體素養(yǎng)分組，以增加學生的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

六：本學期考核工程

男：100米跳遠雙杠支撐臂屈伸

女：100米跳遠仰臥懸垂臂屈伸

七：本學期達標工程

男：50米1000米跳遠鉛球引體向上

女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐

初三體育工作安排10

一、教學指導思想

依據(jù)現(xiàn)代教化思想和新課程標準的宗旨，以及依據(jù)九年級學生的生理和心理特點，確立健康第一的指導思想，以學生開展為本。為學生營造寬松、和諧、民主的學練氣氛，把實踐和探究的空間留給學生：讓問題引發(fā)思索，讓實踐覺察規(guī)律，讓愛好開展實力，讓體驗收獲勝利，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，使學生的主體作用得到充分的鼓勵和發(fā)揮，使學生在潛移默化中獲得學問，開展實力，促進學生身心的健康開展。

二、學生狀況分析

本人任教的九年級學生新奇心強，思維活潑，喜愛仿照，活潑好動，對簇新事物感愛好。因此在教學中要增加一些他們感愛好的嬉戲活動

三、教材特點

軟式排球是排球家族的新成員，是一項新興的運動工程。由于它質(zhì)地松軟、不易挫手，平安，易學，易駕馭，趣味性很高，特別適合初中學生健身、消遣。學好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學習硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好根底，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、平安、易駕馭、規(guī)那么敏捷而具有很高的體育熬煉價值，能豐富學生的體育熬煉生活，為終身體育奠定根底。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球——正面雙手墊球。通過學練，開展學生力氣，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素養(yǎng);增加肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力氣，提高心肺功能;培育學生自尊、自信、合作、交往實力;培育學生拼搏進取精神和實踐探究實力，促進學生身心健康成長。這一教材來源于生活、又效勞于生活，符合以學生為本、成為課程標準水平四的學習內(nèi)容。

副教材：合作嬉戲——跳竹竿。目的使學生進一步在參加、合作與溝通中，重點開展下肢力氣及協(xié)調(diào)實力，培育學生挑戰(zhàn)自我，在自主學習、合作學習、探究學習中享受歡樂與勝利，獲得身心陶冶。

五、教學目標

表達課程標準，以健康為第一、以育人為宗旨，駕馭學科學問與根本技能，突出熬煉身體的實踐，促進學生綜合素養(yǎng)的提高。

學問與實力目標：引導學生了解軟式排球的起源、開展及特點，熟識球性，使每個學生不同程度的駕馭正面雙手墊球的技術(shù)。

初三體育工作安排11

一、訓練工程：1、1000M〔男子〕、800M〔女子〕。

2、前拋實心球。

3、立定跳遠。

訓練工程既考試工程，但在日常訓練中每個工程都有假設(shè)干針對性的協(xié)助練習。在此只作工程支配，詳細練習由負責老師依據(jù)學生詳細狀況進行實施。

二、訓練時間：每周二、周三、周五早操；每周一、周三文體活動。

三、周訓練支配：

1、每周二、三、五早操時間訓練長跑，內(nèi)容為田徑場內(nèi)勻速跑四圈。

2、周一、周三文體活動訓練支配：見下表。

3、說明：初三年級訓練由體育組負責指導支配，由初中學生處和各班詳細執(zhí)行。

4、訓練方法提示：每項訓練之前須要先做適當?shù)拇蛩慊顒樱确铰?，徒手操，肌肉韌帶拉伸等等。每個工程都有多個協(xié)助練習，立定跳遠的協(xié)助練習有多級蛙跳，跳臺階，原地縱跳等等。拋實心球的協(xié)助練習有俯臥撐等。長跑工程的協(xié)助工程有慢跑，變速跑等。

初三體育工作安排12

一、指導思想

初三學生體育考核，是檢驗學校體育教學，開展課余體育活動狀況和成果，也是學校全面貫徹教化方針—德、智、體、美全面反映，也是進一步推動“健康第一〞有力措施，我們桃浦師生，主動擁護，響應(yīng)，馬上在全校掀起：真抓、實干，做到人人明確，個個投入，進一步加強初三學生思想發(fā)動，制定工作安排，在全校掀起，人人自覺、主動、仔細投入到熬煉熱潮〔特殊是初二年級學生，班主任、體育老師，明確到：初三的行動，就是他們的明天〕力爭奪取碩果。

二、主要問題

1、初三學生文化學問學習任務(wù)重，課余時間少。

2、初三體育課時少。

3、學生根底差。

由于前二年學校擴建，翻新草場，體育課幾乎無法上，而是利用過道等可以利用的小面積場地，進行素養(yǎng)練習；由于器材、設(shè)備、平安等因素無法上〔如：單、雙杠、支撐跳動等〕，這不僅過去，甚至現(xiàn)在也很難上〔器材嚴峻缺乏〕再加上過去從小學至今，從未學過，這就給今日造成極大的困難。

4、如今體育考核工程多〔田徑、體操、球類、武術(shù)、素養(yǎng)等〕，要求高。

5、運用操場時間分布不勻稱

目前操場上，同時上課的班級有3—4個，甚至5、6個。操場上學生多，造成場地、器材缺乏，這不僅影響教學效果，而且還存在平安上極大隱患。

6、思想上不夠重視

最大的難度，有少數(shù)學生，思想上缺乏上進心，濾布過著做一天和尚撞一天鐘，怕苦、怕累，對體育練習及將來考核抱著無所謂的看