全國(guó)消防日活動(dòng)心得消防安全時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊，提示著我們很多該留意的事項(xiàng)，如：小學(xué)生不能玩火、大人抽完煙要馬上熄滅，不能直接扔、不能在爐火邊烤衣服等等。固然，我們的學(xué)校也很重視學(xué)生們對(duì)消防的意識(shí)和了解，所以在每年的消防日都會(huì)讓我們做一次逃命演練。

還記得上一次的逃命演練，我們正趴在桌子上聽著教師講著一些關(guān)于消防學(xué)問(wèn)和我們逃命演練時(shí)要留意的事項(xiàng)，這是，突然響起了一陣刺耳的逃命警報(bào)，就猶如冷清的天空中突然劃過(guò)了一道洪亮的閃電，我們訊速地站起來(lái)，一窩蜂地沖出了教室，捂著口鼻，彎著腰，爭(zhēng)分奪秒地下樓梯，仿佛真正地發(fā)生了火災(zāi)，而有的同學(xué)卻很不正經(jīng)，把演練當(dāng)做兒戲看侍，在樓梯口上嘻嘻哈哈、打打鬧鬧、推推搡搡，一會(huì)兒便跟丟班級(jí)，還有的同學(xué)很興奮，尖叫著，瘋狂地奔馳著，但我卻清晰地明白不能學(xué)習(xí)他們的壞行為，所以我就把演習(xí)當(dāng)做是真的一樣，珍惜著每次時(shí)機(jī)，由于危急經(jīng)常在我們不經(jīng)意的時(shí)候靜靜發(fā)生，好好演習(xí)，就等于對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。我們穿過(guò)了煙霧彈，集合到了操場(chǎng)，教師告知我們這次逃命演習(xí)只用了一分多鐘，并趁此時(shí)機(jī)又給我們講解了更多更廣的消防學(xué)問(wèn)和我們這次演習(xí)中沒(méi)有做到的各種缺點(diǎn)，下次應(yīng)當(dāng)怎么做之類的話。我也仔細(xì)地聽著，知道這是逃命的重點(diǎn)，肯定要了解。

通過(guò)了這次演習(xí)，使我更加了解到了消防安全的重要性，我也覺得在家里也要自己進(jìn)行一下逃命演練，記一下時(shí)間，爭(zhēng)取每次效率更高。去任何公共場(chǎng)所時(shí)也要留意觀看緊急逃命路線的標(biāo)牌，免得萬(wàn)一真的發(fā)生火災(zāi)的話就不會(huì)找不到方向了！

總之，生命是自己的，遇到火災(zāi)肯定不能驚慌，鎮(zhèn)靜一些！還要學(xué)會(huì)愛護(hù)自己哦！

全國(guó)消防日活動(dòng)心得2

從大學(xué)消防公開課中，讓我們感受到國(guó)家和社會(huì)對(duì)消防安全的重視，以及公開課中講到的事例,讓我們感受到生命誠(chéng)珍貴，安全價(jià)更高。

人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡快時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多份安全思想，少份事故危機(jī)。在我們身邊有很多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想，同時(shí)安全責(zé)任重大，因此我們都要嚴(yán)于律己，切實(shí)履行安全職責(zé)，保障安全。

作為一名合格的大學(xué)生,我們要增加安全防范意識(shí)，消退安全隱患，同時(shí)在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防學(xué)問(wèn)，增加消防安全意識(shí)，提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場(chǎng)逃命自救力量,提高防范力量，要把握安全學(xué)問(wèn)提高防范技能。生命猶如鮮花-樣?jì)善G綻放著生命，漂亮的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美妙的時(shí)間呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè)章，讓生命之花開得更加絢麗。

全國(guó)消防日活動(dòng)心得3

本人有幸參與了學(xué)校在全國(guó)消防日為我們教職員工組織的一次消防法規(guī)和消防有用學(xué)問(wèn)，全面推動(dòng)消防安全的四個(gè)力量的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)我受益頗深。

1、檢查消退火災(zāi)隱患的力量：在這期間要常常性檢查并準(zhǔn)時(shí)消退隱患。

2、撲救初級(jí)火災(zāi)的力量：提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡進(jìn)展階段火災(zāi)。

3、組織引導(dǎo)人員疏散的力量。

4、消防宣傳教育的力量，對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”。

把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無(wú)視，被麻痹，幸運(yùn)心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。

二、加強(qiáng)消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不管是工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)、消防安全制度、保障消防安全的操作規(guī)程。各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施。各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法。報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)和局部案例的分析對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論學(xué)問(wèn)，譬如：燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和治理，消防掌握室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全到消防學(xué)問(wèn)的重要性，安全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我校教職員工的一種認(rèn)知，讓我們時(shí)刻記得安全。在工作中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患、提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

全國(guó)消防日活動(dòng)心得4

我喜愛漂亮的火：閃耀時(shí)，能照亮前方路上的迷茫；酷熱時(shí)，能暖和冰冷的小手；刺眼時(shí)，能烹飪出美味的佳肴。

然而，火又是那么的冷酷無(wú)情。灼人的火，吞噬了多少脆弱的生靈；蓬勃的火，帶走了很多青山綠水。

火猶如猛獸，假如正確對(duì)它，它就溫存；假如不預(yù)防它，它就急躁。面對(duì)心情難定火，得意又可恨的火，那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)待它呢——深入了解消防安全學(xué)問(wèn)，將消防安全的重要性牢記于心，那么我們對(duì)待災(zāi)難的降臨時(shí)就沉著不迫。

當(dāng)災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持一顆積極向上的心態(tài)而不是感到無(wú)望。在火苗還沒(méi)吞噬房間時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)快速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方，要是發(fā)覺時(shí)狀況已晚的時(shí)候，我們不能在火海里亂竄，更不應(yīng)當(dāng)盲目跳樓，在這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)保持冷靜，找到床單撕成條狀綁在一起，順著窗口爬到安全的樓層，再準(zhǔn)時(shí)撥消除防電話通知消防隊(duì)員。假設(shè)，你已經(jīng)被困在房間里出不去了，記住，不能撞門沖出火海，這樣只能使你受到更大的損害。這時(shí)，就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過(guò)多毒氣，假如火還沒(méi)燒進(jìn)房間，就準(zhǔn)時(shí)用手機(jī)撥消除防電話等待救援。但是，在等待時(shí)也不能閑著，應(yīng)當(dāng)窗戶翻開，時(shí)刻保持新奇空氣，再對(duì)外面大聲求救，貯備水源，等待救援。

消防防火從小事做起，從身邊預(yù)防開頭：家里多備些水以防萬(wàn)一；不在易燃的地方玩火，例：森林，家里，煙花爆竹旁；不隨便亂丟煙頭；用完火準(zhǔn)時(shí)滅掉以免釀成大禍；不要將電器開著過(guò)久……防“火“之心不行無(wú)，全面地普及防火學(xué)問(wèn)對(duì)我們又何嘗不是一種愛護(hù)呢？火，是我們的朋友，也是我們的敵人，正確利用、預(yù)防火才能使火不危逼我們的生活。

暖和的火，給我們帶來(lái)了很多便利與歡樂(lè)，它是我們忠實(shí)的朋友；暴怒的”火，它就像被關(guān)在籠子的野獸，時(shí)刻會(huì)吞噬我們的生命，只要正確預(yù)防它，就不會(huì)危及我們。敬重自我，重視火源，享受生命的美妙。

全國(guó)消防日活動(dòng)心得5

自從盤古開天，火是人類最宏大的創(chuàng)造。我們的生活離不開火，但是假如用火不當(dāng)，火就像一個(gè)惡魔，吞噬人類的生命和財(cái)產(chǎn)。所以說(shuō)它就像一把“雙刃劍“。我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)當(dāng)心慎重地用火。只有這樣，我們才能建筑美妙的家園。下面我來(lái)講一個(gè)親身經(jīng)受的教訓(xùn)。

還是我五歲那年。我一個(gè)人在房間里玩，無(wú)意之間看到了一個(gè)打火機(jī)，我學(xué)著爸爸的樣子用勁按了幾下，“咔嚓“一聲，沒(méi)想到竟然被我給點(diǎn)著了，差點(diǎn)燒到我的手，我特別可怕。便把燃燒著的打火機(jī)扔進(jìn)了垃圾桶，沒(méi)想到垃圾桶也燒起來(lái)了。我快速把爸爸媽媽扯進(jìn)房間。爸爸媽媽一進(jìn)門便嚇得目瞪口呆，馬上拿來(lái)了一盆清水，把燃燒的垃圾桶撲滅了。這下我才松了口氣，后來(lái)爸爸媽媽嚴(yán)厲地批判了我，告知我：假如不準(zhǔn)時(shí)撲滅的話，后果將不堪設(shè)想。由于，火不斷地?cái)U(kuò)散，會(huì)把整棟樓化為灰燼。并告誡我以后再也不能犯同樣的錯(cuò)誤了。從那一刻起我就明白了：不是任何東西都可以拿來(lái)玩，特殊是火這一類危急物品，千萬(wàn)不能任憑玩弄。否則，失去的將是珍貴的生命。

隨著年齡的漸漸增長(zhǎng)，我了解了更多的消防學(xué)問(wèn)，也更加明白了“水火無(wú)情“的道理。一但遇到著火，千萬(wàn)不要驚慌，肯定要保持冷靜鎮(zhèn)靜，最好早報(bào)警，牢記火警電話“119“，報(bào)警時(shí)講清晰地址。起火緣由等；決不能貪戀財(cái)物。首先要逃跑或找大人；逃跑時(shí)應(yīng)用濕毛巾捂住鼻子，以免中毒；同樣也要嚴(yán)守秩序，不能爭(zhēng)先恐后，相互擁擠，自相踩踏，以免發(fā)生不該發(fā)生的悲劇。

每個(gè)人只有一次生命，我們要珍惜自己和他人珍貴的生命。同學(xué)們，讓我們多了解消防常識(shí)，從小樹立消防意識(shí)，爭(zhēng)做消防安全小衛(wèi)士。

全國(guó)消防日活動(dòng)心得6

你看到過(guò)消防車嗎？你滅過(guò)火嗎？你被消防車高高舉起過(guò)嗎？應(yīng)當(dāng)沒(méi)有過(guò)吧。很榮幸我有時(shí)機(jī)親身體驗(yàn)過(guò)，你們信任嗎？?。〔恍湃窝?，那我就來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)吧！

作為湘潭日?qǐng)?bào)的小記者，星期六下午三點(diǎn)，在爸爸的帶著下，我來(lái)到了湘潭縣消防大隊(duì)，看到了身經(jīng)百戰(zhàn)的消防戰(zhàn)士，了解了先進(jìn)的救援器械；學(xué)習(xí)了怎樣滅火等等。

我們第一個(gè)活動(dòng)是參觀消防車。消防車上有許多新穎的東西：有水帶；那里的水帶有20米。水帶的型號(hào)也有許多，最小的是40的，最大的是80的，而且消防車可以到任意一個(gè)有水的地方吸7米深的水，泡沫箱還可以把泡沫和水混合，滅火時(shí)水和泡沫的比例是1：7。說(shuō)到這里我有了一個(gè)疑問(wèn)：消防車要負(fù)載這么多的東西，肯定很耗油吧，它的“油箱肚子”有多大呢？后來(lái)消防叔叔告知了我們：它能夠裝200升油。還真是一個(gè)不折不扣的“大胃王”呀。

其次個(gè)活動(dòng)是消防叔叔教我們使用滅火器滅火。通過(guò)學(xué)習(xí)我知道了，滅火器在使用前先把滅火器搖兩下，再把紅色的安全閥拔掉，一手握著噴頭，一只手按壓手柄。除開正確的操作以外還要求“滅火小能手”鎮(zhèn)靜冷靜，不要驚慌。

第三個(gè)環(huán)節(jié)就最精彩了，那就是：只要表演一個(gè)節(jié)目，就可以坐上消防車被它舉得很高很高；看著一個(gè)個(gè)坐上消防車，被舉得高高的，樂(lè)開花了的小伙伴，我艷羨極了，我好想去體驗(yàn)；可是內(nèi)心的害怕，讓我無(wú)法將手高高的舉起，經(jīng)過(guò)屢次的“戰(zhàn)斗”，我最終克制了內(nèi)心的恐驚，預(yù)備舉手時(shí)，耳邊卻響起了消防叔叔鏗鏘有力的聲音：本次體驗(yàn)活動(dòng)完畢；眼睜睜的看著時(shí)機(jī)就這么白白的從我身邊溜走了，我很懊悔；不過(guò)我也不是沒(méi)有一點(diǎn)收獲，雖然沒(méi)有體驗(yàn)到被消防車高高的舉起，但是通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，我明白了一個(gè)道理：時(shí)機(jī)是自己爭(zhēng)取的，害怕可怕，遲疑不決是會(huì)讓時(shí)機(jī)跑掉的。

這就是我難忘的“消防”之旅，假如你也想有得玩，有得看，有得悟那就趕快去湘潭日?qǐng)?bào)小記者俱樂(lè)部報(bào)到吧！

全國(guó)消防日活動(dòng)心得7

本次活動(dòng)主要強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提示大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事動(dòng)身，形成消防安全愛護(hù)意識(shí)，共同制造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。本次活動(dòng)使同學(xué)更加深刻地了解了相關(guān)學(xué)問(wèn)，把握了一些安全常識(shí)，增加學(xué)生安全意識(shí)，樹立了平常預(yù)防為主，生命只有一次的重要觀念。

消防科普是一門生命技能科學(xué)，由于生命的存在先于進(jìn)展，所以在現(xiàn)代社會(huì)，無(wú)論是“以人為本”的科學(xué)思想，還是“先生活后生產(chǎn)”的觀念，其實(shí)質(zhì)就是對(duì)人的生命的敬重。因此，消防教育的地位不容無(wú)視。教育主管部門要將消防安全工作，作為一項(xiàng)重要內(nèi)容納入教育工作中去，建立健全工作制度，將它作為根底教育學(xué)科進(jìn)展部署和落實(shí)。筆者以為，盡快建立健全校園消防教育機(jī)制，根據(jù)新修訂的《消防法》標(biāo)準(zhǔn)高校消防，已經(jīng)到了刻不容緩的地步。公安專職消防人員不妨多幫助高校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生消防學(xué)問(wèn)普及教育，也應(yīng)把高校的日常消防檢查列入議事日程。

滅火、自救常識(shí)應(yīng)當(dāng)人人皆知。在這方面，國(guó)外消防教育模式值得借鑒。很多興旺國(guó)家非常重視消防專業(yè)人才的教育和培育，建立了一整套消防教育體系。美國(guó)國(guó)家設(shè)有消防學(xué)院，幾乎每個(gè)州甚至一些市和縣都有各種不同類別的消防學(xué)校，有的相當(dāng)于中專或中技。另外在幾所特定的大學(xué)都設(shè)有消防系，培育消防碩士、博士等高級(jí)工程技術(shù)人才。日本從小學(xué)開頭設(shè)有消防課程，將消防安全納入小學(xué)根底教育階段，從根本上提高國(guó)民消防素養(yǎng)。同時(shí)，日本東京設(shè)有規(guī)模宏大的消防博物館，里面陳設(shè)大量的消防物品、車輛和直升機(jī)。通過(guò)音像、模型反復(fù)向市民介紹東京消防廳的概況及其任務(wù)，使前來(lái)參觀的青少年深受教育。

全國(guó)消防日活動(dòng)心得8

當(dāng)日上午，該公司對(duì)各部門、單位30余名兼職消防員以及10余名保安人員進(jìn)展了消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。培訓(xùn)中，公司安質(zhì)部專職以鮮活的案例，具體講解了火災(zāi)危急性及預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場(chǎng)逃命自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防學(xué)問(wèn)，凸顯了“11.9”消防日活動(dòng)主題“消退火災(zāi)隱患，共建平安企業(yè)”。培訓(xùn)完畢后，參培人員紛紛表示，此次消防培訓(xùn)受益頗深，學(xué)到了很多有用的消防安全學(xué)問(wèn)，今后將進(jìn)一步提高對(duì)安全防火的意識(shí)。

當(dāng)日下午，14時(shí)30分，該公司生產(chǎn)樓院內(nèi)瞬間響起消防警報(bào)聲，一場(chǎng)消防應(yīng)急疏散演練拉開了帷幕。生產(chǎn)樓內(nèi)全部人員，在各自部門負(fù)責(zé)人和疏散引導(dǎo)員的指揮下，帶上毛巾捂鼻、貓腰，緊急有序地由樓梯安全通道快速往外疏散，不到3分鐘的時(shí)間5層辦公樓內(nèi)近50人就全部撤離了現(xiàn)場(chǎng)。15：：00分，生產(chǎn)樓前喧鬧非凡，參與滅火演練的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)提著滅火器、翻開保險(xiǎn)、拔去插銷、對(duì)準(zhǔn)火根、按下按鈕，滅火演練取得圓滿勝利。

通過(guò)消防日一系列宣傳活動(dòng)的有限開展，進(jìn)一步提高了該公司員工的消防安全意識(shí)，使員工能夠嫻熟把握消防安全學(xué)問(wèn)與技能，防患于未然，更好地夯實(shí)了公司消防安全工作根底。

全國(guó)消防日活動(dòng)心得9

本人有幸參與了學(xué)校在全國(guó)消防日為我們教職員工組織的一次消防法規(guī)和消防有用學(xué)問(wèn)，全面推動(dòng)消防安全的四個(gè)力量的學(xué)習(xí)，本次培訓(xùn)我受益頗深。

1、檢查消退火災(zāi)隱患的力量：在這期間要常常性檢查并準(zhǔn)時(shí)消退隱患

2、撲救初級(jí)火災(zāi)的力量：提倡撲救初級(jí)火災(zāi)不提倡進(jìn)展階段火災(zāi)

3、組織引導(dǎo)人員疏散的力量

4、消防宣傳教育的力量，對(duì)此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、消防安全治理應(yīng)做到“安全第一，預(yù)防為主”。

把消防安全作為頭等大事來(lái)抓火災(zāi)帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被無(wú)視，被麻痹，幸運(yùn)心理代替，往往要等到的確發(fā)生了事故，造成了損失，才會(huì)回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是由于沒(méi)有把防范火災(zāi)的工作放在第一位所導(dǎo)致的。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，至今仍是消防安全治理

的主旨所在。而做好預(yù)防工作的關(guān)鍵就在于提高對(duì)這項(xiàng)工作的重視程度。

二、加強(qiáng)消防安全學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，提高防范意識(shí)。

通過(guò)這次培訓(xùn)，發(fā)覺現(xiàn)有防范意識(shí)程度還是不夠的。不管是工作人員還是治理人員，都應(yīng)對(duì)崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。不管是火災(zāi)高危急崗位人員還是其他人員，都應(yīng)當(dāng)定期承受相關(guān)專家的消防安全教育培訓(xùn)，內(nèi)容包括：有關(guān)消防法規(guī)消防安全制度；保障消防安全的操作規(guī)程;各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施;各種消防設(shè)施的性能；滅火器材的使用方法;報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問(wèn)和技能等。

通過(guò)這次學(xué)習(xí)和局部案例的分析對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的根本理論學(xué)問(wèn)，譬如：燃燒與滅火的常識(shí)，常見滅火器材的維護(hù)和治理，消防掌握室及消防設(shè)施的使用和維護(hù)，安全疏散設(shè)施的設(shè)置，消防安全到消防學(xué)問(wèn)的重要性，安全培訓(xùn)的重要性等等。這些對(duì)我校教職員工的一種認(rèn)知，讓我們時(shí)刻記得安全。在工作中，應(yīng)當(dāng)以消退火災(zāi)隱患

提高防火意識(shí)為目的，不作口頭文章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全工作。

全國(guó)消防日活動(dòng)心得10

11月5日至9日，餐廳根據(jù)上級(jí)的要求和相關(guān)文件的精神，結(jié)合餐廳實(shí)際，開展了全員消防學(xué)問(wèn)培訓(xùn)及消防演練活動(dòng)。這次活動(dòng)進(jìn)展三個(gè)工程:

第一、消防學(xué)問(wèn)的培訓(xùn);

其次、火災(zāi)逃命的實(shí)際演練;

第三、滅火的實(shí)際操作。

這次消防演練活動(dòng)，安排周密，餐廳上下高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職。實(shí)際演練中安技部負(fù)責(zé)滅火撲救，網(wǎng)管負(fù)責(zé)保障通信，前廳部、營(yíng)銷部、客房部、餐飲部負(fù)責(zé)疏散引導(dǎo)，由人事部、財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)安全搶救。各部門仔細(xì)負(fù)責(zé)，確保演練活動(dòng)萬(wàn)無(wú)一失。

通過(guò)此次消防演練，為應(yīng)急人員供應(yīng)一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟識(shí)必需的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增加了員工防范意識(shí)和應(yīng)急逃命自救的力量，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)供應(yīng)了珍貴的閱歷保證。參加人員，特殊是外租部門人員的消防安全意識(shí)得到了大幅提升，對(duì)消防安全學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步的熟悉。