文稿起草的必經(jīng)過程全文黨政機關(guān)綜合文稿，起草形式上是“爬格子”“碼文字”，實質(zhì)上是形成觀點、傳播思想、研究工作、部署落實的思維和行為過程，體現(xiàn)著一級組織或機關(guān)的思考力、決策力和執(zhí)行力。要成長為文稿起草的行家里手，必須在字斟句酌中歷經(jīng)修煉磨煉錘煉，概括起來就是要經(jīng)受“五個過程”。一個領(lǐng)會、理解、貫徹、執(zhí)行上級精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖的過程綜合文稿文字當中有政治，文稿當中有思想，其政治站位、理論價值、指導(dǎo)性要求都要高。文稿起草“講政治”，首先必須旗幟鮮明地把政治“講”出來。提出的每一個觀點、部署的每一項工作，都必須體現(xiàn)黨的理論和路線方針政策，體現(xiàn)黨委把方向、議大事、謀全局的原則，體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)宏觀思考問題、具體指導(dǎo)實踐的要求。文稿“受領(lǐng)導(dǎo)之命，代機關(guān)立言”，中央精神和領(lǐng)導(dǎo)意圖二者本質(zhì)上是相通的。把二者有機融合起來，就是一個不斷領(lǐng)會、理解、貫徹、執(zhí)行的過程。一個理論武裝、指導(dǎo)實踐、解決問題、推動工作的過程文稿起草的過程實際上是不斷思考、不斷領(lǐng)悟、不斷實踐、不斷深化的過程，并非簡單的紙上談兵、舞文弄墨。在這個過程中，理論武裝是基礎(chǔ)。只有深學(xué)篤用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，才能靈活運用其中的馬克思主義立場觀點方法來分析問題、提煉觀點、闡述論據(jù)。指導(dǎo)實踐是關(guān)鍵。文稿的作用是使受眾知道該辦什么、怎么辦、辦到什么程度，這樣文字背后的精神才能真正落實下去。解決問題是重點。只有抓住問題、抓準問題，寫出來的東西才能有的放矢，才不會言之無物、空對空。推動工作是目的。這是衡量文稿是否達到高質(zhì)量的標準，也是文稿起草的意義。一個了解上情、吃透下情、調(diào)查研究、提供參謀意見的過程從這些年的實踐經(jīng)驗來看，一些文稿仍存在長、淺、舊、散等問題。出現(xiàn)這些問題的原因，歸根結(jié)底是問題研究不深、情況掌握不全、挖掘提煉不足。文稿起草要寫實，關(guān)鍵是要“吃透兩頭”，把“上情”“下情”融為一體，才能提供切實可行的參謀意見。學(xué)習(xí)積累在先。要第一時間學(xué)習(xí)中央和上級相關(guān)政策文件及領(lǐng)導(dǎo)講話，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟新思想、新觀點、新論斷，特別是注重從習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想中找遵循、找思路、找方法，把“源頭活水”學(xué)深學(xué)精學(xué)到位。調(diào)查分析全面。不掌握真實、具體且足夠全面的實際情況，就很難作出準確的判斷，提出有針對性的意見。要走出辦公室，多到基層第一線，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，近的遠的都要去，好的差的都要看，充分了解“上情”、吃透“下情”、掌握“外情”。研究思考深入。要在全面了解掌握各方面新情況新問題的基礎(chǔ)上，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，采取去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的科學(xué)方法，使文稿達到理論與實踐相結(jié)合、矛盾的普遍性與特殊性相結(jié)合、共性與個性相結(jié)合。一個加工、歸納、提煉、概括信息素材的過程千錘百煉出好鋼，精雕細琢出華章。文稿起草可謂有“四重境界”：堆積羅列、歸納總結(jié)、刪繁就簡、高度凝練。這既是個人寫稿不斷提升的四重境界，也是一篇精彩成熟文稿經(jīng)過四個不同層級修改完善的四個階段。經(jīng)過了四重打磨的文稿，從初稿到修改稿到送審稿再到最終定稿，從起草人到修改人到審稿人再到用稿人，不同的經(jīng)手人各盡其責(zé)、各盡所能、密切配合，方能在千錘百煉、精雕細琢后脫胎換骨、煥然一新。一個付出體力、腦力、智力、心力的過程所有專業(yè)能力的養(yǎng)成，都是源于苦練，文稿起草同樣如此。有時材料的篇幅要求很短，卻仍然需要花費大量的時間和精力。文稿起草絕不是一般的體力勞動，而要通過起草人認真思考、仔細揣摩、融會貫通，再緊密聯(lián)系工作實際，將其轉(zhuǎn)化為科學(xué)嚴謹、可操作性強的工作決策。它不僅需要充沛的體力作為支撐，還需要付出大量的腦力智力心力勞動。要想真正寫好文稿，必然要磨腦磨心，不分晝夜地“絞腦汁”“皺眉頭”“茶飯不思”“夜不能寐”，不斷地寫、練、悟、磨，歷經(jīng)“苦難”才能得到提升。起草綜合文稿如同攀登，一座又一座高山指引著我們不懈努力、不停奮斗，最終領(lǐng)略“無限風(fēng)光在險峰”。在這個過程中，我們的精神生活也處在苦與樂交替、干與學(xué)同步、