本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年中學(xué)生總分值600(四篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

中學(xué)生總分值作文600篇一

從前的我是一個喜歡靜靜地坐在風(fēng)起的夜晚獨仰星空，從不與朋友閑聊，也從不與父母談心，是一個自閉的女孩，來到衡水學(xué)院分院后完全不同了。我開始了解友情，留戀親情

有人說：友情是雨后的彩虹，友情是暖人的火炬，友情是連結(jié)你我的橋梁，友情是彼此終生的伴侶我終究體會到了。第一次過集體生活，像魚缸里的魚兒游入大海，快活地和同伴們一起覓食，游玩，更重要的是魚兒漸漸學(xué)會了如何生存，于是我的新世界里有了一群親近的朋友。我們在同一艘小舟上用力劃槳，一齊鼓勁，朝遠(yuǎn)方奮進(jìn)。宿舍里，姐姐妹妹其樂融融！晚上九點

剛過，便得高度癱瘓的身體仍在床上，鉆進(jìn)被子，呼吸棉花清純的味道。熄燈后，又唱著：我閉上眼就是天黑，黑，黑，黑失眠之際，又在樓道里借著微弱的燈光寫下自認(rèn)為能表達(dá)自己心聲的文字，細(xì)細(xì)咀嚼完全屬于自己的情感

在衡水學(xué)院分院，和藹的老師和友善的同學(xué)，是你們照亮了我，(感恩作文)是我生活中的一道靚麗的風(fēng)景線！相識不如相知，相知不如相許，相許不如結(jié)緣，這大約便是緣之所在吧！

生活中難免有些痛楚和凄愴，當(dāng)凄愴飄上天空化作白云，再作別水滴下落時，眼淚便從眼底流出是他們一句句溫馨的話語，一個個幸福的微笑，將我從孤島上喚回，就像春天般的太陽，溫暖了我，多么的溫柔，也多么的亮麗當(dāng)我心煩意亂時，朋友們細(xì)心地開導(dǎo)我，安慰我；當(dāng)我取得榮譽時，是她們的掌聲使我有了勇氣去挑戰(zhàn)自己！我怎會退縮呢？

中學(xué)生總分值作文600篇二

記憶是絢爛的夏花，它像淚水凋零部件；記憶是參天的故事，它像微笑經(jīng)久不衰。腦海的深處，那些溫暖的眼淚卻不斷紛飛，永遠(yuǎn)留在最深的角落里，成為我的最愛。

那是一個煩悶的夏日午后，知了聒噪地鳴叫，伴隨著老師嚴(yán)肅的訓(xùn)斥，放學(xué)后，教室只剩下我一個人。我惡狠狠地將試卷揉成一團(tuán)，塞進(jìn)沉重的書包，忐忑擔(dān)憂地踏上了回家的征途。

家中，母親早已坐在了沙發(fā)上等候著。我不敢想象風(fēng)平浪靜的現(xiàn)在怎樣轉(zhuǎn)變?yōu)橐粫旱目耧L(fēng)暴雨。

?昨天的考試卷發(fā)分了嗎？?還沒等我回過神來，母親溫柔的聲音將我拽回到現(xiàn)實。我僵硬的點了點頭。母親面帶微笑地對我說：?拿來，讓我看看無意間，我對上了母親恬靜的雙眼，我想：這可能是暴風(fēng)雨來臨的前兆吧！想到這，我的身子微微顫抖，手心里沁出微小的汗珠。我閉上眼睛，握握拳頭，深呼一口氣。慢悠悠地拉開了書包的拉鏈，摸索著找出那張皺巴巴的試卷，撫平后將卷子遞了上去。

赫然在目的?75?分，還有布滿試卷的紅叉映入眼簾。我低下了頭，不敢去直視母親的臉龐唉！?空氣里蕩漾著一聲嘆息。周邊的空氣似乎背什么牽絆住了，我類似要窒息了。不知不覺中，眼角滲出了潮濕的液體，劃過我的臉龐。責(zé)罵聲卻沒有緊跟其后，我看見媽媽從沙發(fā)上站起來，走向我，然后摸了摸我的后腦勺，很輕很溫柔，讓那淚水僵直地在臉頰上立正。媽媽語重心長地說：?沒關(guān)系，哪能每次都考九十多分呀，失誤一次很正常，但絕對不能一而再，再而三地出現(xiàn)

我驚訝地抬頭看著她，浮在她臉上的不是憤怒與失望，而是舉世無雙的笑靨。她又揉了揉我的肩膀，輕輕拍了兩下，說：?琪琪，別哭了……?

窗外的陽光更加明媚絢爛，知了聲戛然而止，一切美好如初。眼淚在天空中紛飛飄揚，我在心中珍藏了這溫暖的眼淚，珍藏了理解的往事，珍藏了父母的濃情。

中學(xué)生總分值作文600篇三

不知從何時起，窗成為了我與外界的唯一溝通。

滴答，滴答……小雨在窗外盡情彈奏，似有聲聲召喚傳來，誘惑著我。不知不覺中，一個猛烈的意愿占據(jù)心頭：我要出去！

毅然撇下手中的筆，可抬頭看了看表，已十點半了，作業(yè)還沒寫完，眉頭微微皺起，還是在窗前看看罷了。

站在窗邊，靜靜欣賞著雨夜的交響。聽水花四濺時清亮的聲響，聽寒風(fēng)瑟瑟是雨兒的伴奏，聽寂寞的夜在孤獨的吟唱，如此美好的樂章帶著我的思緒踏上了回憶的列車。

“啊，下雨了，下雨了！〞九歲的我滿臉寫著興奮，開心地闖進(jìn)雨幕，任由冰冷雨珠落在揚起的小臉蛋兒上。滿心歡喜地推出一輛自行車，穿梭于雨簾之中，問侯那些可愛的綠色。

回想到九歲時的無拘無束，嘴角不禁涌現(xiàn)淡淡的弧度：“呵呵，做小孩真是輕松。〞只惋惜，時間不會中止。心中又泛起了絲絲苦澀：孩童的自由，已不屬于我。

心中的召喚更加猛烈，不由自主地：伸出手，任那雨珠滴落于手心，將絲絲冰涼透過皮膚傳遞到心中，另一段記憶便爭著跳入腦海。

雨聲依舊，一把傘綻放于雨中，似一朵與眾不同的鮮花，美麗馥郁。十二歲的我靜靜坐在傘下，靜靜地望著雨水：我，為什么喜歡雨？風(fēng)兒頑皮，時不時將雨珠吹向我，落在身上，而我，只是靜靜的坐著，縱容風(fēng)兒的無所顧忌。

陣陣寒風(fēng)從窗外襲來，那份刺骨的冰冷使我打了個寒戰(zhàn)。呆呆地望著窗外的.雨水，它們是如此的自由，可以問候整個世界。

坐回書桌前，把玩著手中的筆，再次開始思考書上那一道道題目，內(nèi)心卻如開水般沸騰起來：我也要向雨水一樣，可以問候整個世界……

窗外雨聲依舊，窗外的世界亦是百般美好。似乎，翱游于窗外所向往世界的夢想已不再遙遠(yuǎn)。

中學(xué)生總分值作文600篇四

正如冰心奶奶所說：“生命不是永遠(yuǎn)開心，也不是永遠(yuǎn)痛楚的，開心和痛楚是相生相成的〞，其實我們的生活不也是這樣嗎？苦中有樂，樂中也會摻雜著苦的，這大約就是生活的真啼吧！

本學(xué)期在我們9年級學(xué)習(xí)了《愚公移山》著篇課文，這是一個廣為流傳的故事，讀后感想很深，可能大家都會推崇愚公這種人定勝天的思想，但是我不僅不解了，以現(xiàn)在的高新工具若要“移〞此二山，也不是一項簡單的工程，且愚公“年且九十〞，正如智叟所說：“以你殘年余立，曾不能毀山之一毛，有奈王屋土石何〞。這就不得不讓我們深思，了，是什么力量讓他去移山呢？莫非僅僅是為了“直通豫州，達(dá)于漢陰〞而“畢生平險〞嗎？什么力量讓他由于如此毅力去干呢？可能是移山的樂趣促使他這樣做的吧！

移山縱然苦，但愚公能持之以恒的堅持下去是由于“有樂存焉〞吧，是這種樂趣消去了移山之苦，樂和苦相生相成使愚公有了精神上的動力，促使愚公為了生活而去移山。

有時候我就想，我們學(xué)習(xí)真是苦，的確，是很苦的，星期天幾乎算是沒有過，早晨5或6點就要起床，晚上又有晚自習(xí)，作業(yè)占去了所有空閑時間，課本搶走了整個思維，真是苦啊，但是與其說我有毅力堅持下來了，不如說那是由于我在學(xué)習(xí)上找到了樂趣，才促使我去不斷的學(xué)習(xí)的??！

可能我們每個人都有這樣的經(jīng)歷，例如：別人說：數(shù)學(xué)是枯燥的，假使你一心鉆研它，努力解決它等到結(jié)果算出來以后，你就會有一種成就感的，那時枯燥無味的數(shù)學(xué)也會為你帶來樂意的。即使是學(xué)習(xí)是苦的，但是，假使不屑努力的話，相信吧