關(guān)于講座主持詞集合7篇

講座主持詞篇1

各位企業(yè)家、各位來賓：

剛剛，XX教授用了個多小時的時間，給我們具體闡述了中小企業(yè)與資本運營戰(zhàn)略的辯證關(guān)系。

始終以來，中小企業(yè)的進展主要依靠于生產(chǎn)要素的大量投入，這種粗放的增長方式以過多的資源與環(huán)境的消耗為代價，企業(yè)本錢較高，經(jīng)濟效益較低，產(chǎn)品質(zhì)量難以提高。

通過今日XX教授的精彩演講，使我們進一步感受到中小企業(yè)運營好資本的重要性和必要性。

對我們進一步理清工作思路，創(chuàng)新工作方法，落實工作舉措供應(yīng)了有益的借鑒。使我們能夠站在一個更高的起點做好各項工作。

最終，我提議，讓我們再次用熱鬧的掌聲對XX教授的精彩演講表示感謝!

今日的報告會到此完畢，感謝大家!

講座主持詞篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！

根據(jù)*局做好職工健身養(yǎng)生文化活動的相關(guān)精神，今日我們舉辦這次“安康養(yǎng)生保健學(xué)問講座”

主要目的是為了增加同志們的養(yǎng)生保健意識，提高養(yǎng)生保健水平、生命質(zhì)量和身體素養(yǎng)，提倡科學(xué)文明安康的生活方式和行為，培育文明安康新風(fēng)。

今日我們很榮幸地邀請到了*院8教授主講。8教授是8院黨委書記、副院長、胸外科主任、主任醫(yī)師，8院外科學(xué)教授、碩士討論生導(dǎo)師。

8教授從醫(yī)數(shù)十年，學(xué)問豐富，有著豐富的臨床閱歷，盼望大家認(rèn)真聽講，記好筆記，同時我們也安排了與8教授的互動環(huán)節(jié)

大家本身或者是親人朋友身體安康方面有什么問題或者是疑問，都可以現(xiàn)場詢問郝教授，下面，請8教授為大家講座，大家歡送了。

（8教授做講座）

同志們，8教授在百忙之中抽出時間來為我們傳授安康理念和安康學(xué)問，讓我們以熱鬧的掌聲對郝教授的精彩講座表示真誠的感謝！

今日8教授為我們進展了深入淺出的輔導(dǎo)，給大家上了一堂生動的養(yǎng)生保健課，使我們受益匪淺。

8教授的講座既有理論高度，又有很強的現(xiàn)實針對性和指導(dǎo)性，是指導(dǎo)大家加強自我保健，開啟安康之門的金鑰匙。

通過這次講座，我們要進一步增加自我保健意識，自覺養(yǎng)成良好的生活、工作習(xí)慣，加強體育熬煉

從而以強健的體魄、安康的心理、充足的精力投入到繁忙的工作和生活中去

開心地工作，幸福地生活。

讓我們再次以熱鬧的掌聲對8教授的精彩講座表示真誠的感謝！

祝大家身體安康，工作順當(dāng)，生活幸福！

講座主持詞篇3

教師們！

為了提高全校廣闊教職工的消防意識和四個力量，確保在突發(fā)火災(zāi)事故時，能夠臨危不懼，高效、有序地進展自救、搶險、救援處理，經(jīng)學(xué)校討論打算，于今日下午在此進行20xx年秋季消防培訓(xùn)講座。

世界上什么東西最珍貴？毫無疑問，是人的生命！每個人來到這個漂亮的地球上，都是幸運的。短短的一生，只要生命不息，就可以盡情享受到新奇的空氣，暖和的陽光，美妙的愛情，親人的關(guān)愛，教師的呵護，享受到日新月異的生活，向往一個又一個美妙的盼望。生命一旦失去了，一切都歸零。

據(jù)統(tǒng)計，全世界每天發(fā)生火災(zāi)10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。今年1至10月份以來，全國共發(fā)生火災(zāi)18.9萬起，死亡1238人，受傷1204人，直接財產(chǎn)損失6.4億元。

縱觀那些奪走很多人生命的火災(zāi)事故，哪一起不是人們消防安全意識淡薄釀成的惡果？哪一起不是漠視生命，追求一時利益的懲處呢？其實許多的安全隱患并不是我們沒有看到，但為什么卻沒有準(zhǔn)時地處理好？究其緣由還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關(guān)愛，對生命的珍惜。

今日我們很榮幸請到了XX市消防宣教中心的于麗為我們做消防學(xué)問講座。于麗教師是XX市消防宣教中心的消防專家，長期從事消防宣傳和消防工作，有著豐富的消防學(xué)問和實踐閱歷。下面，讓我們以熱鬧掌聲歡送于麗教師為我們做報告。

教師們、同學(xué)們！，剛剛XX市消防宣教中心的于麗為我們做了一場精彩的消防學(xué)問報告，我們感到受益匪淺。于麗以幻燈實例圖片演示，以真實案例做證，圖文并茂，講解生動感人，使全體師生員工承受了一次生動的消防學(xué)問的教育，增加了我們的安全意識，提高了全校教職員工的應(yīng)急防護自救和逃命力量，積存了集體疏散、消防救助、應(yīng)急組織等實戰(zhàn)閱歷。理論性和指導(dǎo)性都特別強，對我們提高消防意識具有很強的指導(dǎo)意義。為此，學(xué)校要求廣闊師生員工在消防安全問題上不要抱有幸運心理，水火無情，千萬不能麻痹大意，隨著社會經(jīng)濟和綜合技術(shù)的進展以及由此引起社會活動方式的轉(zhuǎn)變，發(fā)生火災(zāi)的機率越來越大，重視消防就是重視學(xué)校安全，就是重視教學(xué)質(zhì)量，就是敬重和真愛生命。所以安全第一，隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)。把擔(dān)心全因素毀滅在萌芽狀態(tài)。通過本次消防學(xué)問培訓(xùn)，進一步使廣闊師生員工增加消防意識，把握消防技能，保持警鐘長鳴，防患于未然，確保我校安全工作再上新臺階。

讓我們再次以熱鬧掌聲感謝于麗的精彩報告！

今日的消防培訓(xùn)報告會到此完畢，感謝大家！

講座主持詞篇4

教師們，同學(xué)們：

今日縣消防中隊XXXXXXXXXXXXXXXX警官，為我校師生上了一堂生動的生命教育課程，幾位警官用精準(zhǔn)的消防學(xué)問，觸目驚心的校園火災(zāi)案例、深入透徹的案例分析，校園火災(zāi)隱患的深刻揭露，科學(xué)的消火滅火器材的使用方法演示，急躁細致的互動輔導(dǎo)，火災(zāi)事故中疏散逃命自救互救原則和方法的.解讀，使我們更加糊涂的熟悉到我校裝備了完備先進的消火滅火器材并不是可以高枕無憂了，我校還存在嚴(yán)峻的消防安全隱患，如不準(zhǔn)時徹底排解，將危害到教師學(xué)生的生命財產(chǎn)安全。我校存在的安全隱患有：

1.私自亂拉電源線路。違章亂拉、亂接電線，簡單損傷線路絕緣層，引起線路短路，從而引發(fā)火災(zāi)事故。在學(xué)生宿舍就發(fā)覺二節(jié)燈口，有人舉報學(xué)生宿舍有使用電器做飯。

2.違章使用大功率電器。我校的建筑物、供電線路、供電設(shè)備，都是根據(jù)實際使用狀況設(shè)計的，在宿舍內(nèi)違章使用大功率電器，如電爐、電飯鍋、電吹風(fēng)、電熱杯、熱得快等，使供電線路過載發(fā)熱，加速線路老化而引發(fā)火災(zāi)。

3.使用電器無人看管，人走不斷電。宿舍集中送電的目的主要就是考慮用電安全。

4.用電線路短路引發(fā)火災(zāi)。值班教師、宿管教師、住宿學(xué)生要常常檢查線路是否有暴露

5.試驗室用電設(shè)備引發(fā)火災(zāi)。試驗室使用風(fēng)干機、烤箱、電爐等大功率電器較多，是導(dǎo)致試驗室火災(zāi)的主要因素之一。試驗室一旦發(fā)生火災(zāi)，損失大，人員傷亡大、難于撲救，歷來是高校的防火重點部位。

6.電器照明或取暖引燃可燃物發(fā)生火災(zāi)。

7.使用假、冒、偽、劣及不合格電器引發(fā)火災(zāi)。充電器長時間充電，又被衣被掩蓋，散熱不良，簡單引起燃燒。

確保消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。學(xué)校各建筑物內(nèi)的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材，均是為了保證消防安全的。一旦發(fā)生火情，這些設(shè)備將起到報警，引導(dǎo)疏散，阻擋火勢擴散和撲救火災(zāi)的作用。所以，我們必需了解這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材的用途和使用方法，并愛護這些設(shè)施、設(shè)備和滅火器材長期處于良好狀態(tài)。

目前學(xué)校在各建筑物內(nèi)設(shè)置的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材有以下幾種：

（1）應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志。它是引導(dǎo)人們疏散的。應(yīng)急照明燈和疏散指示標(biāo)志，一般安裝在疏散通道內(nèi)或安全出口處，一旦發(fā)生火災(zāi)，供電中斷，人們利用應(yīng)急照明燈供應(yīng)的照明，根據(jù)疏散指示標(biāo)志指示的方向，疏散到安全地點。

（2）疏散通道和安全出口。它是用來緊急疏散的。安全出口設(shè)在人員集中的場所，正常狀況下它是關(guān)閉的，但遇緊急狀況它必需能準(zhǔn)時翻開。疏散通道必需隨時保證暢通，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員能準(zhǔn)時地通過疏散通道和安全出口，疏散到安全地點。

（3）防火門。它是用來阻擋火勢擴散的。防火門一般安裝在交大建筑物的樓道里，它將建筑物分隔成若干個防火區(qū)域，并安裝有閉門器，保證防火門常處關(guān)閉狀態(tài)。一旦發(fā)生火災(zāi)，它將隔斷濃煙和有毒氣體并阻擋火勢擴散。

（4）消火栓。它是用來撲救火災(zāi)的。消火栓分為室外消火栓和室內(nèi)消火栓。室外消火栓設(shè)在建筑物四周，室內(nèi)消火栓設(shè)在建筑物內(nèi)。消火栓是撲滅火災(zāi)的主要水源，一旦發(fā)生火災(zāi)，可在消火栓上接入水帶取水滅火。

（5）滅火器。它是用來撲救初期火災(zāi)的。學(xué)校的各個部位均配備了足夠數(shù)量的滅火器，一旦發(fā)生火情，可用四周的滅火器進展撲救。

上述的消防設(shè)施、設(shè)備和滅火器材在保證通暢、良好的狀況下，才能保證消失火情后，人員準(zhǔn)時順當(dāng)?shù)厥枭⒑陀行У膿渚?，將人員傷亡和火災(zāi)損失降到最低程度。

教師們，同學(xué)們：“安全大于天”，人的生命只有一次，愛護個人生命安全，愛護他人生命安全，樹立劇烈的安全意識，學(xué)習(xí)安全防范安全搶救安全逃命學(xué)問，把握安全設(shè)施設(shè)備的使用方法，學(xué)會檢查自查安全隱患，愛護安全設(shè)施設(shè)備，開展安全學(xué)問宣傳，已經(jīng)成為當(dāng)代公民的根本素養(yǎng)。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同學(xué)習(xí)安全法律法規(guī)，安全規(guī)章制度，自覺參加安全隱患的檢查自查，防患于未然，相互監(jiān)視，愛護好安全設(shè)施設(shè)備，用自己的實際行動為臨西試驗中學(xué)的迅猛騰飛架設(shè)堅固的“穩(wěn)定器”，共享學(xué)校進展的成果。

講座主持詞篇5

首先，感謝各位同學(xué)能夠蒞臨本場講座，同時也感謝本次活動的主辦單位：共青團廣州中醫(yī)藥大學(xué)委員會與廣州中醫(yī)藥大學(xué)討論生會，感謝你們。

眾所周知，隨著生活水準(zhǔn)的提高，人們越來越關(guān)注安康和亞安康的狀態(tài)。亞安康是介于安康與疾病間的動態(tài)變化的狀態(tài)。因其具有廣泛的社會性和特有的時代性而被稱為“世紀(jì)病”。中醫(yī)理念的“治未病”的預(yù)防思想可以有效指導(dǎo)亞安康的干預(yù)，并具有肯定優(yōu)勢，這已為行業(yè)專家所公認(rèn)。

因此，為了響應(yīng)國家“治未病”號召，實行“走出去”戰(zhàn)略。我們的兄弟院校廣州中醫(yī)藥大學(xué)依托本校中醫(yī)藥優(yōu)勢，立足醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)問，成立了中醫(yī)藥宣教團，通過安康宣講、安康詢問、中醫(yī)藥文化展覽等形式，進入各大校園，使廣闊學(xué)生了解安康學(xué)問，重視安康問題，真正做到了“關(guān)愛安康，從現(xiàn)在開頭”。

今日，我們有幸請到了廣州中醫(yī)藥大學(xué)的同學(xué)們?yōu)槲覀冞M展一場精彩的安康宣傳活動，首先我介紹一下今日主講的兩位嘉賓，第一位主講嘉賓是廣東省其次中醫(yī)院xx年資討論生們組成的安康詢問團，他們都是在本專業(yè)內(nèi)有很高成就，臨床閱歷豐富的同學(xué)們，由衷感謝各位的到來!

今日這場講座時間大約在兩個小時左右，請同學(xué)們一會在聽講座的同時務(wù)必用心聽講，由于一會在兩位嘉賓講完之后，我們會有一個有獎競答環(huán)節(jié)，答復(fù)正確的同學(xué)將獲得精致禮品一份。而且在活動的最終，我們還會有一個安康詢問的環(huán)節(jié)，由在場安康詢問團的同學(xué)們?yōu)榇蠹掖饛?fù)各種有關(guān)安康方面的問題。接下來就把時間交給我們的兩位主講嘉賓，首先有請曾德明同學(xué)，曾得明同學(xué)在校期間屢次發(fā)表學(xué)術(shù)論文，對有較深的理解，大家掌聲歡送他為我們演講!

感謝曾德明同學(xué)為我們帶來的精彩講座，讓我們再次用熱鬧的掌聲表示感謝!曾同學(xué)剛剛著重為我們講了，接下來，我們的另一位嘉賓王蕊同學(xué)將著重從為我們綻開，王蕊同學(xué)在校期間愛好中醫(yī)養(yǎng)生、《易經(jīng)》，曾就職于國醫(yī)館、拜師學(xué)習(xí)脈診及生物全息理論。

掌聲歡送王蕊同學(xué)!

感謝王蕊同學(xué)!再次感謝兩位嘉賓為我們帶來的精彩演講!

針對大學(xué)生常見安康問題，秉著宣傳中國傳統(tǒng)療法的原則，開設(shè)婦科、骨科推拿科、皮膚科、內(nèi)科、傳統(tǒng)療法5個板塊，各板塊-2名安康詢問師，解答同學(xué)關(guān)于安康的疑慮，向同學(xué)展現(xiàn)中國傳統(tǒng)療法的操作，如耳針、刮痧、拔罐等。

講座主持詞篇6

敬重的各位教師：大家好！

今日，我們榮幸地邀請到了全國聞名教育專家xx教師，和各位一起探討新形勢下的教育以及班級治理之道。掌聲歡送韓教師的到來！

韓玲教師是中心教科所訪問學(xué)者，全國優(yōu)秀班主任，北京市骨干教師，全國萬名班主任培訓(xùn)特聘輔導(dǎo)教師，在全國各地講座1000余場。著有《我的班級治理之道》《名校之門向你放開》《班主任專業(yè)成長的八堂必修課》等。

韓教師今日講座的題目是“直面教育新問題,才智化解尋對策“.請大家關(guān)閉手機,心無旁鶩,靜心傾聽韓教師多年班級治理的精華，獵取真經(jīng)。掌聲有請韓教師！……

從大家絢爛的笑臉，熱鬧的掌聲，就知道各位沉醉其中,受益匪淺！請大家稍事休息,精彩稍后連續(xù)！……

現(xiàn)在請大家各自就坐,連續(xù)享受韓教師的精彩講座！

真是“聽君一堂課,勝讀十年書“.信任大家和我有同樣的感受!剛剛韓教師用她幽默的語言，深入淺出，情深意切地為我們敘述了新時代背景下班級治理中消失的新問題和才智化解的新對策,又通過形象的案例給大家傳授了治理之道.讓我們領(lǐng)會了真正的大師風(fēng)采！韓教師的講座給我們翻開了一扇教育新視窗,為我們今后的班級治理指明白方向，更為我們今后的工作供應(yīng)了新思路。教師們，讓我們用積極的心態(tài)去感悟教育，觀賞教育；在將來的教育教學(xué)過程中，像韓教師一樣，“換一種眼光看教育”,從敬重和賞識開頭,讓自己的勞碌變得有意義，忙到點子上！成為一名學(xué)生貼心,家長放心,社會滿足的班主任!

讓我們再次用熱鬧的掌聲感謝韓教師的精彩講座！

學(xué)而不思則惘,為了讓今日的收獲沉淀,內(nèi)化,升華,請大家在會后每人寫一篇心得體會.各位辛苦了！感謝大家！講座到此完畢！

講座主持詞篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好!

根據(jù)*局做好職工健身養(yǎng)生文化活動的相關(guān)精神，今日我們舉